《小橋流水人家》雖是一篇略讀課文，但語言清新優(yōu)美，字里行間直接或間接流露著作者對家鄉(xiāng)的懷念和熱愛。文章實在太美,我惟恐由于自己在課堂上喋喋不休的講解而使文章失去其本色,所以進行了一番教學(xué)反思。...

她，只是江南水鄉(xiāng)的一隅；她，只是杭州西湖光環(huán)下的一座小城；她，只是慢節(jié)奏生活下的閑適。她，只是一幅詩意的潑墨水墨畫－－西塘。清晨·薄霧·古巷清晨，微睜雙眼，窗外的朦朧模糊了整個世界。...

小橋流水人家“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”伴著絲竹的幽韻，茗茶清香的江南，讓千百年來無數(shù)詩人為之動容。而古鎮(zhèn)甪直，則更是靈秀萬千。小橋腳下，那厚實而又古老的青石板已被歲月侵蝕，依稀能夠瞧見那存于幾百年前的印記。...

【潺潺】象聲詞，表示溪水、泉水等流動的聲音。例句：老師的話像潺潺的清泉，滋潤著同學(xué)們的心田。【婀娜】形容姿態(tài)柔軟而美好。例句：她的舞蹈時而熱情奔放，時而細膩嬌柔，婀娜多姿。【粼粼】形容水很清澈的樣子。...

《小橋流水人家》這篇課文，讓我們不僅對這個普通的小山村的美麗景色贊嘆不已，更是崇敬作者對故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷念和思戀之情。。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞小學(xué)五年級關(guān)于《小橋流水人家》的讀后感作文吧。...

《小橋流水人家》讀后感讀后感一：一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊多么美麗的鄉(xiāng)村景色啊!怎么能不讓作者倍加思念呢?今天，我們學(xué)習(xí)了《小橋流水人家》這篇課文。我被文中那一幕又一幕的優(yōu)美景色，深深地吸引住了。...

人教版五年級上冊二單元《小橋流水人家》這篇課文，不禁讓我們聯(lián)想到古詩枯騰藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，西夕陽西下，斷腸人在天涯。下面一起隨第一范文網(wǎng)小編來欣賞關(guān)于《小橋流水人家》的讀后感作文吧。...

五年級《小橋流水人家》這篇課文好優(yōu)美啊!潺潺流淌的小溪，隨風(fēng)飄動的楊柳，橫跨溪上的木橋，香飄四野的茶樹，低矮溫馨的老屋，還有守望相助的鄉(xiāng)親們，把本來就如詩如畫的田園又裝點上了一層濃濃的色彩，修飾成了一處真正的、飽含風(fēng)情韻味...

盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了春游的一天啦！一大早，天上密布著一層厚厚的云，看不到陽光的笑臉，但是，同學(xué)們臉上洋溢著掩飾不住的燦爛，比那太陽還要耀眼。...

摘錄：其實，老實說，要體驗小橋流水人家的感覺，也不用刻意跑到江南去，畢竟大老遠的不說，人生地不熟的也是另外一種因素。此刻我反倒覺得，其實我的老家就挺好的。...

摘錄：一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水送它們?nèi)ミh方。正文：小橋流水人家一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。...

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。每當(dāng)讀這著詩時，我的腦海中就會浮現(xiàn)出我的老家，那個既熱鬧又寂靜的小山村，那個我的童年樂園。老家的房前有一條小河，雖然不大，但卻長年流水。...

作文：小橋流水人家篇一：去年暑假，媽媽帶我去號稱中國第一鄉(xiāng)村的婺源游覽美景。婺源有山、有水、有船、有橋、有人家。剛下汽車，我迫不及待大口吸了吸空氣，真令我神清氣爽。...

在這樣美好的夜晚仰望滿天星辰清風(fēng)徐徐夜色斑斕故鄉(xiāng)不比江南古鎮(zhèn)幽雅也不比蘇州杭州差小溪清澈見底青山云霧迷蒙小橋古老親切啊！故鄉(xiāng)只引我前方的道路山西省忻州市長征路小學(xué)五年級：秦愷悅...

摘錄：我站在橋上，佇立風(fēng)中，看見水中的雨花石晶瑩剔透，發(fā)出熠熠光彩，閉上眼睛，我仿佛聽見了醉酒的詩人在古橋上吟誦，聞見了姑娘們頭上佩戴的茉莉花香正文：小橋流水人家暑假，我去了蘇州。那里，才是真正的自然美。...