什么樣的學(xué)生最幸運(yùn)
“為什么，我覺(jué)得當(dāng)?shù)谝坏娜烁揪蜎](méi)努力過(guò)，憑什么他們就可以拿到好成績(jī)，而對(duì)于那些努力的人卻是那么不公平？有時(shí)候，努力的人付出了很多，可還是一個(gè)沒(méi)有付出的人拿出了成績(jī)！我不解，難道他們真的那么幸運(yùn)？這到底是為什么？我不想再努力，再這樣走下去了�！�
在查找資料時(shí)無(wú)意間瀏覽了這么段話，我關(guān)閉顯示器，轉(zhuǎn)過(guò)轉(zhuǎn)椅，沉思良久……
低調(diào)的人最幸運(yùn)
期中考試過(guò)去了，一向不張揚(yáng)的我還是選擇不那么積極地評(píng)說(shuō)某一科“太簡(jiǎn)單了”抑或“考得落花流水”。
一直都是老樣子，不敢說(shuō)“謙虛”，“低調(diào)”算是可以了。每當(dāng)有人在背后夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我多報(bào)以微微一笑：“別這么說(shuō)，我壓力很大的�！蔽蚁Ｍp松的語(yǔ)調(diào)可以打破相隔的距離，使自己“高高在上”的形象在他人心中消弭。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在背后喊我名字的是素昧平生的人時(shí)，我也會(huì)輕挑眉毛：“對(duì)不起，你認(rèn)錯(cuò)人了。”然后，我匆匆離去。
也許正是低調(diào)的性格，使一個(gè)學(xué)生不把自己平常的付出看得過(guò)于“偉大”和“了不起”，在不張揚(yáng)中慢慢蓄積、成長(zhǎng)，幸運(yùn)地成為一塊會(huì)發(fā)光但不使光芒刺到他人眼睛的“金子”。
努力學(xué)習(xí)的人最幸運(yùn)
我認(rèn)為，“拿第一的人根本就沒(méi)努力過(guò)”“這對(duì)努力的我卻是那么不公平”，講這些話的人有兩處缺憾：一是把自己的努力看得太了不起，二是忽視了別人的努力。
邊追韓劇邊讀書，邊看日本動(dòng)漫邊復(fù)習(xí)，邊捧著言情小說(shuō)邊摘抄，這是“努力”的含義？
上課聚精會(huì)神，下課勤翻多記，成績(jī)就出于此。不要管中窺豹似的觀察身邊的優(yōu)秀生，否則，你只會(huì)看到他們?cè)陂_(kāi)玩笑，他們也許在補(bǔ)覺(jué)，他們沒(méi)有“努力”。
考試后，發(fā)卷時(shí)期，我抱的期許不大，似乎每次都不大，然后面對(duì)一個(gè)個(gè)驚喜。也許真的有“運(yùn)氣”伴隨我，我一直都相信。但，為什么每一次都“幸運(yùn)”呢？我也一直相信態(tài)度決定一切。
“我不想再努力，再這樣走下去了�！逼鋵�(shí)，放棄就是放棄，沒(méi)有辦法堅(jiān)持就沒(méi)有借口。用“他們智商太高”的冷水澆滅心中“斗志”的火焰，是徹徹底底敗給了別人，還是真真正正輸給了質(zhì)疑？
在臨淵羨魚的同時(shí)，朋友，你可以嘗試做個(gè)低調(diào)的人，做個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，鑄就不放棄的精神，成為一個(gè)最幸運(yùn)的學(xué)生！