在嫉妒中超越
嫉妒別人，許多人都有過。但我的嫉妒卻不同，我怎能去忌恨別人？對我，那是一扇已經關閉的門，可還有扇開著的窗，那就是超越！
記得我剛轉到這所學校時，各方面的成績都很不錯。特別是數學，幾乎每次小考都是全班第一。那時我的感覺特別好，仿佛是一只驕傲的小天鵝，盡情地展示自己的無限美麗！
前不久，班上轉來一位新同學小慧，人稱“數學小公主”。聽說她的數學功底很好，不管是什么難題，她都能解得出來。于是我暗暗地與她較起勁來。有一次，老師在課堂上布置了一道思考題，讓我們當堂完成。我立即苦思冥想起來……快呀快呀……非在她前面做好不可！什么公主？哼！看我的……哎呀，不好！她，她拿著作業本已走向了老師……老師當場表揚了小慧思維敏捷，解題又對又快。哼，我竟輸給她一個回合。
小慧的優異表現很快受到了老師的青睞。班上每天一顆的“學習小星星”也頻繁地飛向小慧。漸漸地，我仿佛覺得老師不再那么喜歡我了，班上的同學對我的態度也似乎變了——課間時，大家眾星捧月般地圍到小慧的身旁去了。漸漸的，我意識到一種無形的壓力正悄悄地向我襲來，而且越來越大。由于小慧的出現，我失去了以往的美好感覺，我的人氣仿佛也一落千丈。此時我好像成了一只灰溜溜的“丑小鴨”，而她卻成了班上的“天鵝”。她每次碰到我都會微微一笑，而在我看來那是她得意中對我的嘲笑。你敢笑我，我恨死你啦——我總在心里咬牙切齒地說。我的情緒逐漸變得暴躁起來，以致第一次遭到了老師的批評，這使我更加懊惱，甚至對我鐘愛的數學也失去了往日的熱情。
一天，我在看《小學生導讀》時無意間發現了一篇文章——《與其嫉妒，不如超越》。這篇文章寫“我”比小艾鋼琴練得好，小艾下大功夫，超越了“我”，而“我”先是嫉妒她，最后靜下心，學習了小艾的優點、長處，終于超越了小艾。在讀完這篇文章后，我頗有感悟，知道了這一段時間一定是我自己的嫉妒心理在作怪。此時我又想起英國著名的哲學家弗蘭西斯？培根在《論嫉妒》里說的話：“一個自身無德的人見別人有德必懷嫉妒”“嫉妒這惡魔，總是在暗地里悄悄地去毀滅人間一切美好的東西！”我在嫉妒別人，我是個無德之人？是個魔鬼？一想到這些，我不禁吃了一驚，羞愧得面部發燒，汗都流了下來。我再不能這樣了！與其嫉妒，不如超越！我要像小作者學習小艾一樣去向小慧學習，端正自己的學習態度，優化自己的學習方法，做到取慧之長補己之短。
從這以后，我延長了學習數學的時間，不懂的地方虛心地向小慧和老師請教，認真琢磨方法，積累經驗。終于功夫不負有心人，在一次數學能力測驗中，我戰勝了她。從此，“天鵝”“公主”并駕齊驅，成了我們班的一道亮麗的風景線。
通過這次心靈的歷程，我從心里感激《小學生導讀》，是它給我深刻的啟示：一旦別人比你優秀，與其嫉妒，不如超越；不僅要超越別人，更要超越自己！