為什么要學(xué)習(xí)？
二十一世紀的今天，隨著高新技術(shù)突飛猛進、經(jīng)濟水平持續(xù)發(fā)展、社會競爭日趨激烈，越來越多的人正努力追求成功、實現(xiàn)自己的理想，或是某種目標。但現(xiàn)實似乎更為殘酷——眼下的人類社會早已不再像若干年前般到處充滿了各種機遇和成功的可能性，正相反，“弱肉強食、適者生存”似乎正成為新世界的宗旨。美國著名暢銷書作家湯姆·戴維斯在他的著作《帝國：興衰啟示錄》中說，“與過去相比，這個被二戰(zhàn)洗禮過的‘新世界’更注重對原有知識的進一步認知和對新事物的不斷開發(fā)及探索，十分看重‘新的’思維以及如何讓它們積極地運用在為造福人類的事業(yè)上”。而現(xiàn)代人要想實現(xiàn)這一點，必須擁有完備的知識和強大的創(chuàng)造才能。然而這兩樣?xùn)|西也不是生來便有的，要想得到它們，我們又必須依靠學(xué)習(xí)。
這或許便是解釋本文標題的眾多答案之一。
但是，由于水平限制，筆者對于本文所探究主題的看法依舊十分片面，尚不能用全面而敏銳的社會學(xué)眼光來對本文主題進行探討與解答，因此，在下文中將就筆者對于美國總統(tǒng)奧巴馬XX年9月8日在弗吉尼亞州阿林頓市的韋克菲爾德高中開學(xué)典禮上的觀后所感來系統(tǒng)地詮釋本文主題。
9月8日也是美國大多數(shù)公立學(xué)校開學(xué)的第一天。
這位美國歷史上的傳奇，第一位非洲裔美國總統(tǒng)用一種富有激情且充滿了人性關(guān)懷的語氣，向全世界無數(shù)觀眾闡明了他對學(xué)習(xí)意義的看法、教育與生活之間的緊密聯(lián)系，對國家的貢獻，并舉了幾個生動的例子，引人深思。
接下來，筆者將對奧巴馬總統(tǒng)的每一句震撼人心、充滿人性關(guān)懷，沒有任何官腔，對人循循善誘，結(jié)合自身經(jīng)歷，飽含深情的演講進行系統(tǒng)的分析和探討。
在演講的開頭，這位總統(tǒng)從普通的寒暄，幽默的玩笑開始，講述了他還是一名美國孩子時因沒錢去“其他美國孩子上學(xué)的地方讀書”而被迫在“周一到周五的凌晨四點半接受母親的教育”奧巴馬說，“顯然，我不怎么喜歡那么早就爬起來，很多時候，我就這么在廚房的桌子前睡著了。每當我埋怨的時候，我媽總會用同一副表情看著我說：‘小鬼，你以為教你我就很輕松？’”
他既像一個慈祥的父親對著自己假期還沒玩夠嘟著小嘴不愿上學(xué)的孩子們耐心的哄著，并告訴自己的孩子們他可以理解；同時他也站在一個總統(tǒng)的高度，給學(xué)生講教師的責(zé)任，家長的責(zé)任，政府的責(zé)任，進而告訴學(xué)生也要明確自己的責(zé)任。
他同時指出，“教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。”他告訴每一個在座的學(xué)生，只有受過良好教育并且勤奮、堅持向上的人，才能夠充分發(fā)掘自己的潛能，才能運用自己的潛能創(chuàng)造出許多新的東西，才能實現(xiàn)自己的理想，才能得到自己心儀的職業(yè)和工作。而如果沒有得到良好的教育，“你就不會發(fā)現(xiàn)自己有這樣的天賦。”你也許能寫出優(yōu)美的文字，甚至有朝一日讓它們出現(xiàn)在報刊上；你也許能成為一名發(fā)明家，甚至設(shè)計出新一代的iphone，或是新的藥物、疫苗。——但假如不在自然科學(xué)課程上做上幾次實驗，你不會知道自己有這樣的天賦；不勤奮地進行一次又一次的研究，哪怕總是失敗——你也永遠不可能開發(fā)出新的成果。他表示，“任何工作，都需要你的汗水、訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。”
奧巴馬還指出，“受教育”并不只是針對學(xué)生個人及其個人的未來，學(xué)生的教育也對整個美國，甚至整個世界的未來產(chǎn)生重大影響。在美國歷史中，這一觀點得到了充分體現(xiàn)。250年前，有一群學(xué)生，他們奮起努力、用一場革命最終造就了這個國家；75年前，有一群學(xué)生，他們戰(zhàn)勝了大蕭條、贏得了二戰(zhàn)；就在20年前的學(xué)生們，他們后來創(chuàng)立了google、twitter和facebook，改變了人與人之間溝通的方式。
“哪怕前面所述的一切都達到最好，哪怕我們有最盡職的教師、最好的家長、和最優(yōu)秀的教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。學(xué)校，假如學(xué)生不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會白費。——除非你每天準時去上學(xué)、除非你認真地聽老師講課、除非你把父母、長輩和其他大人們說的話放在心上、除非你肯付出成功所必需的努力，否則這一切都會失去意義。“
他從歷史的角度告訴大家應(yīng)該帶著責(zé)任感去學(xué)習(xí)，想想幾十年后的未來，那時的總統(tǒng)會如何來評價下面聽講的學(xué)生為國家做出了什么貢獻。
總統(tǒng)在中學(xué)生面前，已經(jīng)完全將他們作為成人來看，作為國家公民來看，作為國家未來的棟梁來看，他堅信下面的學(xué)生可以感受到那一份深深的責(zé)任和使命。無數(shù)人為此而流淚、感動，慶幸他們擁有一個如此優(yōu)秀的國家和如此優(yōu)秀的總統(tǒng)。
他是一個循循善誘的教師，一個親切睿智的父親，一個有苦難經(jīng)歷的學(xué)生，一個真誠善意的朋友。作為一國元首，他以他絲毫不帶官腔、貼近生活、貼近人民、看似幽默詼諧實際卻意義深遠的演講，打動了所有人的心。筆者在擦拭眼淚的同時，也為美國的中學(xué)生有這樣的總統(tǒng)給他們發(fā)表這樣的演講而感到幸運。
現(xiàn)在，筆者相信一切圍繞本文主題產(chǎn)生的眾多疑問都已迎刃而解。這位總統(tǒng)用他精辟、獨到的見解，完全闡明了本文主題。對于我國廣大的中學(xué)團體而言，與其聽取電視、網(wǎng)絡(luò)等皆由各類“官方”人員以生澀、難懂、抽象且?guī)в袠O大官調(diào)的語言對本文主題進行解釋，不如聆聽奧巴馬總統(tǒng)的這一演講，在他平易近人而意境悠長的語言中，得到本文主題的真諦，并以其為借鑒，若干年后得到最終的成功。
正如拿破侖所說：“成功是因為我有決心，從不躊躇。”
初二:彭文奎