初二讀后感:《假如給我三天光明》讀后感1200字
世上從沒有人能珍惜自己所擁有，只是一 昧的追求自己抵達不到的彼岸，是否可以靜下心來感知自然呢？像一個小孩一樣天真無邪對世間的好奇。
海倫生活在一個幸福的家庭，他的爸爸媽媽也很愛她，她像每一個平庸無奇的小孩一樣，好景不長，三歲的那場大病，奪走了她的聽覺、視覺、包括說話，的幸存只有觸覺了，在那十八個月能感受 的一切化為泡影，僅留下殘余的在十八個月的短暫記憶。
小海倫不懂失去視覺的意義，她不知道為什么世界一片黑暗，無助和孤獨涌上心頭，于是她有種莫名的煩躁，她變得暴躁易怒，煩躁不安控制了她的心，悲觀漫上了她的心。她以摔東西來宣泄自己的不滿。當她懵懂的享受五彩繽紛的童年時，上帝關(guān)掉了屬于她的窗，吝嗇的一點縫隙不留。在這期間出現(xiàn)了一個改變了海倫命運的老師一安妮莎莉文。
莎莉文老師文靜優(yōu)雅，諄諄教導著海倫 ，莎莉文老師教海倫感知自然，帶海倫體驗她以前從未注意到的普通的不能再不能普通的東西，她知道海倫對他們既陌生又熟悉。
帶海倫去公園，感受賜予人類的美麗事物，生機勃勃的大樹、綠意盎然的小草、柔和夾雜著小草清香的微風。海倫撫摸大樹粗糙嶙峋的皮膚，樹葉蜿蜒的紋理，小草尖銳的觸感，莎莉文老師慢慢的在海倫的手上寫下‘tree'這個單詞，用唇貼近海倫的手，教海倫學會一個，一個音節(jié)，音標。
海倫很好奇在人們口中說出那種唇語，在心里默默的拼讀這個單詞，若是懂了一個單詞的讀音、意義，海倫會高興的歡呼雀躍，也許一個孤獨的，無法以語言表達自己的意思的快樂就在于此……
莎莉文老師把海倫帶到井房，那里的水正在歡快的流動，并發(fā)出叮咚叮咚的聲音，那里盛開著清香撲鼻的金銀花。莎莉文老師把海倫的手放在噴水口，海倫感到有一股清涼的東西在手上流淌，像是有生命力一般的蔓延到心里，莎莉文老師慢慢的用唇語拼寫‘water'這個單詞，就像海倫所說的，水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。正是井房這次經(jīng)歷給了海倫求知的欲望，她知道所有的富有生命力的東西包括植物，都有一個代名詞，都有令人想去不斷攫取，不斷探索的知識。
在那個時候，身體有缺陷的人不比健康的人，不僅受歧視，并視同白癡。這時海倫已大學過后，有一個找上海倫，他想成立一個關(guān)于殘疾人基金會，海倫剛開始不想?yún)⑴c，但是過后海倫開始致力與殘疾人慈善事業(yè)，寫作呼吁幫助殘疾人，不停的參加演講，全身致力于幫助殘疾事業(yè)。我記得，有一次在演講之前，在被告知自己的母親病故的事情，海倫強壓著自己的眼淚不出來，表情平緩的演講完，這是一位多么堅強的女性，我仿佛看到海倫的心在無聲的滴血，但是她不能離開，因為這代表著無數(shù)殘疾人……
像海倫這樣的盲人，以樂觀面對挫折，以不屈意志來戰(zhàn)勝黑暗，像貝多芬所說，只要有一絲機會，我將反抗命運，是啊，如果命運注定悲慘，誰又肯向命運屈服，只是命運悲慘時，誰不是自怨自艾，怨聲載道，像海倫這樣是為數(shù)不多的。殘疾不可怕，只要足夠堅強信念。又有什么可怕。