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成長需要什么的高考半命題作文4篇

發布時間:2019-11-09

成長需要什么的高考半命題作文4篇

  成長需要什么的高考半命題作文一:成功需要磨礪

  書是智慧的海洋,智慧的翅膀。我接觸過許多的書作文人網 你也可以投稿,可我最喜歡的還是《紅舞鞋》這本書,它使我受益匪淺。

  一天,我在《兒童文學》上看到一本名叫《紅舞鞋》的書,便叫媽媽訂購了這本書。一拿到《紅舞鞋》,我便一口氣花了一下午的時間讀完了這本書!都t舞鞋》以女孩李莎莎為主人公,講述了一個丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次十分偶然的機會下,被選中加入舞蹈隊,并得到參加舞蹈大賽的比賽資格。之后,誤解、背叛、傷害紛紛向李莎莎襲來,其間還穿插的大人們的糾結往事,但無論身處何種境況,李莎莎始終沒有放棄自己,而是始終保持著一顆善良、勇敢的心,去用真心對待每一個人,每一件事。最后成功地贏得了所有人的尊重,蛻變成為了一只美麗的白天鵝。讀完這本書,我深深地喜歡上這本書。文中李莎莎堅持不懈,遇到困難勇敢面對的精神令我敬佩。是啊!我們的成長過程何嘗不是這樣呢?只要我們遇到困難時,用樂觀、堅強、自信、獨立的態度去面對,就一定會成功。

  像李莎莎的這種事例還有很多。比如自幼家境貧寒的著名作家安徒生,安徒生是丹麥著名作家。他生于一個鞋匠家庭,自幼家境貧寒,少年時即在外四處流浪,十四歲時獨自去哥本哈根在劇院里打雜,他在艱苦的環境中努力奮斗,17歲時終于走上文學創作的道路,在文學方面取得突出的成就,他一生共創作了168篇童話,成為世界公認的“童話故事大王”。正如安徒生自己的人生格言一樣:攀登上一個階梯,這固然很好,只要還有力氣,那就意味著必須再繼續前進一步。我們只要像安徒生那樣,不管有過怎樣的痛苦,或者正在經歷怎樣的磨難,都不要放棄希望,請相信,會有成功并且耀眼的那一天。

  人生的成長歷程,就像一顆未經打磨的珍珠砂,必須經過不斷的打磨,才能變得圓潤、白皙又光滑,才能變成耀眼的珍珠。

  成長需要什么的高考半命題作文二:成長,也需要挫折

  人生就如茶葉一般,只有經過了沸水的溫泡,才能展現出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經過了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經過了無數次的跌落,才能練就強硬的翅膀搏擊長空……

  題記--

  夜深了,月光透過玻璃照在地上。我獨自坐在書桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

  這次期末考試,我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點收獲都沒有,我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學習的那塊料嗎?

  算了,不去想它了,再回來的路上。我發現地上的餅干渣在動,想看個清楚,只見幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動一停,好像它們搬起來很費勁,真有意思!我拿來放大鏡,想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將石頭放在它們面前,只見它們要改變方向,結果被我用石頭團團圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察,一個帶頭的螞蟻首先爬上了石頭,這就像一個指揮官,陸續又有幾只螞蟻爬上來,它們想用力將餅干渣托過去,可是試了幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來,后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從石頭上運了過去。

  我突然領悟到,連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣,我們人類更應該敢于面對挫折,我又想起:愛迪生的實驗室被炸,面對這樣的挫折,愛迪生沒有喪失信心,而在短短的三周內,便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰,對一個音樂家這無疑是最大的挫折,而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說:“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

  我又再一次打開課本,這時清晨的第一縷陽光射進屋內,在哪摔倒,就在那爬起來。我笑了,挫折,我向你挑戰,生活因挫折更精彩。

  挫折會伴隨成長,但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經歷風雨怎么能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。請銘記:成長需要挫折。

  成長需要什么的高考半命題作文三:成長,需要競爭

  我們每個人都會慢慢的成長,也許我們會是一個不平凡的成長,也許是一個和別人一樣普通的成長,其實成長是需要競爭的。

  上課后的幾分鐘,身體又開始疲憊起來,才開學第二個星期,我不知不覺又有了這樣的感受。因為在假期中竟爭沒了。

  我覺得成長就是這樣,在漫長的人生中,竟爭是不可缺的,有了竟爭才會有向上、也就是說社會的進步靠的是竟爭得來的。每當你走在回家的路上,一邊吹著清涼的空氣,一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草,誰都知道它們很幸福地生長在這樣的一個雨露、陽光充足的環境里。但如果你去過叢林深山,你便會知道這些花草是多么的脆弱。

  植物都是需要陽光,但如果被別的樹擋住了,會怎么辦 竟爭,這是沒理由的。要想不被別人比下去,就要比別人更有能力。所以那里的樹才會長得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上,在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看,便會發現樹的根是多么的粗大,甚至伸到地下幾十米外。

  如果把樹的桿比作人的才能,把森林比作社會,樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足,樹根便越來越粗,越來越深。從這里就可以得出:人,是需要竟爭的。竟爭靠的是知識,有知識超過別人,然后再以獲得的一些物質去讓自己在社會上有立足的能力,只有這樣才能使社會更加繁榮。如果沒有竟爭,那樣的小草風一吹就倒了,但如果有了竟爭,再大的風也不能把它吹倒,因為它經過了千錘百煉,已根深地固。

  現在這樣的社會上,沒有誰讓著誰,只有誰擠著誰,大擠小,強擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟爭才能讓人生活得更精神。而知識就是竟爭最好的武器。

  成長需要什么的高考半命題作文四:成長需要鼓勵

  忽而悠揚,似涓涓細流;忽而激昂,似浩浩波濤;忽而靜緩,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江海;忽而輕盈,似叮咚泉水,這悅耳動聽的琴聲,飄蕩在我的課余生活中。隨著時間的流逝,我已近拿到六級證書了,F在偶爾想起我第一次考級是的情景,仍然記憶猶新呢!

  八月的太陽火辣辣的。平時我是最怕熱了,而今天似乎什么感覺都沒有,也許是緊張的緣故吧。當廣播里叫到我的名字時,我當時真有那種臨陣逃脫的沖動,可看著爸媽那希望的目光,我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發上,傾聽那些大哥哥,大姐姐彈完樂曲后,心里更加誠惶誠恐了,心想,我肯定沒她們彈得好,怎么辦?這時,我的思想突然又轉了一百八十度的大彎,想到我平時那么用功地去練,怎么會比她們差呢?于是,我深深吸了一口氣,坐在琴椅上,環顧了四周,向老師報告了我的考號,便開始了演奏,沒想到還真的不錯,幾首歌曲彈下來還挺順暢,我偷偷地看了老師一眼,他們都帶著微笑,我知道了我彈得還不錯,高高興興地走出了考場。

  現在回憶起來那時的事來,我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵的目光,我肯定會緊張而出錯的。人在得到別人的肯定后,才能有更好的自信,才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力,只有自信,才可能使人在艱難的事業中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅定走向理想之塔,所以,我們應該在現實生活中,給她一句不經意的話,一個眼神,都可能讓她變強,強者更強!

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