那成長(zhǎng)的地方
記得那成長(zhǎng)的地方——校園，是那么可愛，美麗，溫暖，使我不盡的回憶。
早晨，在大門外，“澤國(guó)第二小學(xué)”這幾個(gè)金黃得大字在陽光下顯的格外耀眼！進(jìn)入大門，檢查人員會(huì)向你敬禮。在大門左邊的墻壁上寫著六個(gè)金黃的大字“專心，專心，專心！”右邊就是各個(gè)班級(jí)的“老朋友”了——路隊(duì)牌，路隊(duì)牌像一位哨兵挺立在那里，這代表著什么那？這代表著各個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。
進(jìn)入大門，順著前方的路途，我們來到了詩(shī)意盎然的長(zhǎng)廊。抬頭望，長(zhǎng)廊上方的廣告牌的兩面的詩(shī)真美啊，我看了這首看那首，使我陶醉其中；長(zhǎng)廊真凈啊，一塊塊地板像寶石一樣光滑，一塵不染，我都不好意思踩了；長(zhǎng)廊真靜啊，這種靜，使內(nèi)心狂燥得同學(xué)靜下心，享受寧?kù)o中的快樂！
隨著詩(shī)香，我們來到了新星廣場(chǎng)，新星廣場(chǎng)四周上方的詩(shī)真多啊，多得像密密麻麻的螞蟻，數(shù)也數(shù)不清。新星廣場(chǎng)講臺(tái)上面有一幅畫，畫的內(nèi)容是三只白鶴在日出的海面展翅飛翔，在新星廣場(chǎng)半空中縣掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠，那是歡慶“六一”留下的回憶。
離開了新星廣場(chǎng)，就來到了“歡樂的海洋”——操場(chǎng)，操場(chǎng)四周聳立著體格茁壯得“青年，”又像無法打敗的戰(zhàn)士，時(shí)刻保衛(wèi)著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的紅跑道上，有多少歡快的汗水在那里灑下！操場(chǎng)中心就是那充生命的小草，春天到來時(shí)，它冒出頭來，向周圍的景物問好，春天走了，夏天來了，這時(shí)的小草發(fā)現(xiàn)自己沒有花姐姐和樹哥哥顯眼，所以猛長(zhǎng)，把全身都長(zhǎng)出來了，到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，小草就穿上黃外套，彎下腰在和別人在說悄悄話那！秋去冬來，知道寒冬到來小草蓋上了厚厚的被子，昏昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹葉之間的空隙中，隱隱約約可以看見教學(xué)樓，走近去看，走廊兩旁寫滿了名人名言，隨著樓梯向上走，就來到了四年級(jí)老師辦公室，在往里走，就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，在教室，有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)課文；有的同學(xué)緊握鉛筆，好像在思考怎樣把作文寫好；有的同學(xué)正津津有味得看著他的課外書，臉色時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，時(shí)而苦腦，看來這本書很有意思！
我愛我成長(zhǎng)的地方，吸引我的不單單只是它的美麗，還有它內(nèi)在的一種味道。
浙江浙江省溫嶺市澤國(guó)鎮(zhèn)第二小學(xué)四年級(jí):文才潮涌