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古詩中的春初中作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-21

古詩中的春初中作文

  等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。下面是小編為你整理的古詩中的春初中作文,歡迎閱讀。

篇一:詩中的春

  轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春姑娘悄悄地降臨人間,帶給人間溫暖、詩意。春天,在我的眼里是美好的季節(jié),是充滿詩意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開始。自古以來,很多詩人也喜愛春天,歌頌春天。走進(jìn)他們營造的這姹紫嫣紅的古詩百花園里,隨意采擷幾朵散發(fā)著詩意的芬芳的詠春詩,慢慢品讀,細(xì)細(xì)感受,不知不覺間陶醉其中。

  ”竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。“這是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊,綠竹蕭疏,掩映著幾樹桃花,樹上的桃花競相開放,一眼望去,如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水,一群鴨子首先感到了暖意,爭先恐后地跑到江水上,歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩……

  ”碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。“這是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊,有幾位婀娜多姿的姑娘,在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā),修長地垂在胸前,清風(fēng)蕩漾,那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉,那曼長披拂的柳條,都是經(jīng)過他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草,給大地?fù)Q上了新裝,帶來了勃勃生機(jī)。詩人借助柳樹歌頌春天,詩中洋溢著詩人對早春的喜愛和贊美。

  ”應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。“這是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園,一條綠色的小路彎彎著隱沒在那道柴門后,初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去,杏樹的枝頭,群花雀躍,你一朵我一堆的爭著鬧著,有的害羞,有的歡悅,也有慵懶的半開半閉的,一陣陣沁人心脾的香氣從門縫里往外飄著,我不敢驚動這些春天的小精靈。

  漫步古詩百花園,徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定!

篇二:詩中的春

  詩中的世界是五彩繽紛,古樸典雅的,這個(gè)神奇的詩中世界總是令我流連忘返,我對它充滿了好奇,詩所能描寫的東西有很多,沒有界限,什么都能寫,瀑布、懸崖、林間小道等等。

  但在這么多東西當(dāng)中,我最喜歡春天,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”寫出了春姑娘擁有靈巧的手,風(fēng)便是春的手,一動一劃一碰柳樹就被裝飾好了。

  春雨也很有意思,有許多描寫它的詩句,比如說“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”春天是萬物生長的季節(jié),而這段詩是把春雨擬人化,寫它知道春天的植物生長需要雨水的滋潤,它便將下凡來,帶來了一場滋潤萬物的細(xì)雨,送來了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來引起了一場綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線,把春天連到了大地,把春天連到了人間。“煙水初銷見萬家,東風(fēng)吹柳萬條斜。”春天的雨是朦朧的,沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉,沒有大霧的那么迷茫,沒有閃電,也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛,只有晶瑩的露珠浸透著人的心,把春天的消息撒向人間……

  “人閑桂花落,夜靜春山空”寫出了春夜的寂靜,桂花在夜晚悄然無聲地慢慢凋謝,無處不讓人感到凄涼,無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”我感覺到如月牙般的月亮升起來了,只只小鳥被皎潔的月光驚動,時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴,真是寧靜淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!

  等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱,無限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識得東風(fēng)的妖面,滿眼的萬紫千紅都是芬芳的春天,韻味十足。

  春,在我的詩歌旅途中,一路伴我相隨。它對我來說,是一個(gè)重要的啟蒙,我將一路走下去,直至終點(diǎn)。

篇三:詩中的春

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”一縷春風(fēng)飄然而過,才發(fā)現(xiàn)春天已悄然來到。

  ——題記

  帶著心中期盼和喜悅翻開書,從沁人心脾的書香中感悟和體驗(yàn)醉人的書韻,去尋找那詩中的春。

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”初春時(shí)節(jié),春雨如細(xì)絲般,淅瀝瀝的下著,把小草喚醒。小草才剛剛從泥土里鉆出來,好像還打著哈欠,遠(yuǎn)看像薄薄一層綠紗鋪在大地上,似有似無,若隱若現(xiàn)。

  不久,東風(fēng)也趕來湊熱鬧。它的來到,可樂壞了那些天真爛漫的孩子。“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”孩子歡樂的笑聲隨著風(fēng)飄蕩,將春的聲音傳播給萬物。遠(yuǎn)處,幾棵古柳佇立在河岸上,“柳條百尺拂銀塘,且莫深青只淺黃。”柳芽將舒未舒,越發(fā)青嫩可愛。柳樹下“沙暖睡鴛鴦”,溫和的陽光灑滿了整個(gè)河岸,暖洋洋地照在大地萬物上,流水潺潺,滑過每一塊沙石,奏響春天的贊歌。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”——幾只羽毛豐滿的鴨在水上嬉鬧,洗刷那沉寂了一冬的灰塵。

  這樣美好的春光怎能少了“鶯歌燕舞”的陪襯呢?看那邊“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,鳥兒們都在忙著筑新巢,繁育下一代。而在陽光的催促下,“亂花漸欲迷人眼”,各種花兒次第開放,姹紫嫣紅,看得人眼花繚亂。如此美好的春色,高高的院墻又豈能關(guān)得住呢?那戶人家不就是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”嗎?郊外的農(nóng)田,人影漸漸多了起來,那是農(nóng)民耕作的忙碌身影,人們在這個(gè)希望的季節(jié),播下希望的種子,等待、期盼著種子萌發(fā)……

  品味過詩中的春,我的心仿佛走出了陰冷的冬天,心中的希望也如小草般破土而出。面對勃勃生機(jī),心情怎能不激動?心里又怎能沒有對春的感悟和啟迪呢!

  一縷春風(fēng)拂過,才發(fā)現(xiàn)春天已悄然到來,而我的希望和信心也悄悄燃起,你們是否也跟我一樣呢?

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