關(guān)于傳遞愛的八年級(jí)單元作文

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。很多時(shí)候，其實(shí)只要我們伸出手，舉手之勞之間就能幫助他人。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于傳遞愛的八年級(jí)單元作文，歡迎閱讀。

篇一：讓愛傳遞

　　當(dāng)今的社會(huì)除了競(jìng)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，在人們的大腦中仿佛只有成功才會(huì)讓他們感覺自己是活著的。可是愛呢?為了利益朋友可以背信棄義、為了金錢兄弟可以自相殘殺、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會(huì)?這就是我們的理想生活?不、這不是、我們的社會(huì)應(yīng)該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛!

　　陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的恬適現(xiàn)在還有多少和他一樣?如是有人這樣只會(huì)被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個(gè)人愿意付出那么這個(gè)世界不知道又會(huì)面臨著什么樣的危難，難以想象一個(gè)沒有愛的人要拿什么在社會(huì)上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。

　　無(wú)論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻(xiàn)出你的愛心并且負(fù)起你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，老師不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對(duì)學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長(zhǎng)把自己的孩子交給你們你們就要負(fù)責(zé)，拿出一個(gè)當(dāng)老師的品質(zhì)來(lái)，讓學(xué)生喜歡你的同時(shí)也讓學(xué)生的成績(jī)不斷提高，這就是你最大的榮耀!作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

　　女媧造人不是想讓我們自相殘殺，她是用愛創(chuàng)造了我們，在我們面臨滅絕的時(shí)候她再一次用她那生命拯救了我們，這中偉大的愛在當(dāng)今社會(huì)可謂是少之又少，人人都勾心斗角，為了小事上和氣甚至大大出手若我們的女媧娘娘看到這一切是否會(huì)流下眼淚?這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會(huì)悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)么?讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。

　　愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過(guò)。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會(huì)。我讓我們?cè)趷壑虚L(zhǎng)大，在愛中堅(jiān)強(qiáng)。在愛中找到屬于自己的幸福。

篇二：讓愛傳遞

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。很多時(shí)候，其實(shí)只要我們伸出手，舉手之勞之間就能幫助他人。

　　漆工的工作只是刷油漆，但他在工作之余，補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來(lái)，這是無(wú)心之舉，只需多花一點(diǎn)時(shí)間。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō)，這舉手之勞卻可以使他出海平安，這要感謝的不僅僅是上帝，更多的是這位細(xì)心的油漆工。舉手之勞就讓生命免于疏忽，船主的幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，其實(shí)，讓愛傳遞的方式很簡(jiǎn)單，正如古人所說(shuō)的勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做善事的同時(shí)也是在幫助自己。

　　我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中更加不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老弱病殘讓座，給陌生人指?jìng)€(gè)路，在電梯上看到著急進(jìn)來(lái)的人幫他開一下電梯門，別人的東西掉了拾金不昧。正是這些微小的事情，體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值，更加展現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力。有人說(shuō)過(guò)，上帝在為你關(guān)上一道門的同時(shí)也一定會(huì)為你打開一扇窗，上帝永遠(yuǎn)是公平的，因?yàn)樗麜?huì)在你打開窗的同時(shí)，讓陽(yáng)光充滿你的房間，照亮你的內(nèi)心。

　　以前我家住在高樓，每次和媽媽一起回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，久而久之，我對(duì)媽媽的這一舉動(dòng)感到好奇，媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說(shuō)：現(xiàn)在是下班時(shí)間，每個(gè)人都?xì)w心似箭，無(wú)論是誰(shuí)，肯定都很想馬上回家跟家人在一起，這樣按一下電梯鍵，是不讓人家在一樓多等，為他們節(jié)約時(shí)間。媽媽的話讓我恍然大悟，讓愛傳遞的方式并不是要舍己為人亦或是轟轟烈烈的做事，有時(shí)只要細(xì)心的為他人做一點(diǎn)小事。

　　記得有這樣一句話，被很多人作為座右銘：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。舉手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你能幫助他人;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。請(qǐng)大家伸出你的援助之手，讓愛不停的傳遞，總有一天，你也會(huì)得到他人的關(guān)懷。

篇三：讓愛傳遞

　　晚上，我正在做作業(yè)，突然，電話鈴“鈴鈴鈴……”地響了起來(lái)，在一旁看電腦的媽媽接起了電話。我見了，急忙拿起身后的電話，因?yàn)檫@兩部電話是相連的，只要打開這部電話，便可以竊聽到媽媽和電話里的人的談話了。這原來(lái)是遠(yuǎn)在南平的爸爸打來(lái)的，爸爸在電話中焦急地說(shuō)：“我剛才看過(guò)天氣預(yù)告了，明天的天氣更冷，已經(jīng)有零下幾度了!記住，一定要給露露多穿點(diǎn)衣服……”爸爸講了一籮筐的話，而媽媽并沒有打斷，認(rèn)真地聽著。等爸爸語(yǔ)畢，媽媽笑了笑，說(shuō)：“難道你連我也不放心嗎?”“一定要記住啊!”“再見!”放下電話的我，突然感到心中暖暖的，盡管天氣這么冷。

　　我正準(zhǔn)備再去做作業(yè)，剛回頭，只見媽媽撥起了電話。媽媽會(huì)打給誰(shuí)呢?滿懷好奇心的我再一次接了電話。原來(lái)是打給外婆，電話里傳來(lái)了外婆蒼老的聲音：“梅(媽媽的小名)，找我有什么事?”“前面啟明(爸爸的小名)打來(lái)電話，他說(shuō)明天比今天還更冷，媽，你的被子一定要多蓋一些，不然會(huì)著涼的……”同樣，媽媽也講了一籮筐話，而外婆也在電話那頭靜靜地聽著，直到媽媽把話說(shuō)完。

　　媽媽剛掛了電話，可隨之而來(lái)的，又是媽媽撥電話的聲音，這次媽媽要打給誰(shuí)呢?我又一次認(rèn)真傾聽起來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，電話顯示“正在通話中”，媽媽毫不氣餒，又撥了第二次、第三次，可電話仍然顯示是“正在通話中”。直到媽媽撥的第四次，電話里才傳來(lái)了聲音，哦，原來(lái)是姨媽，媽媽見電話終于通了，欣喜地對(duì)電話里說(shuō)：“姐，聽說(shuō)明天更冷呢，你本來(lái)就感冒了，一定要多穿衣……”同樣，媽媽又說(shuō)了很多，而姨媽在那頭仍然沒有出聲。等媽媽說(shuō)完，姨媽笑了笑，說(shuō)：“前面媽已經(jīng)給我講過(guò)了，我會(huì)注意的!”“怪不得前面‘正在通話中’呢!“……

　　在這個(gè)寒冷的冬天，有一種溫暖的叫愛的力量正在傳遞著，終點(diǎn)是哪兒，我也不知道，也許它會(huì)永遠(yuǎn)地傳遞下去。