八年級初二上冊語文第二單元習作——讓世界充滿愛

　　今天下午的第三節課，葉老師和陸老師讓我們全班同學聽了鄒越老師的演講——《讓世界充滿愛》。

　　演講開始了，鄒越老師向我們講述了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己這幾個內容。其中，令我印象深刻的是鄒老師講述的一個關于母愛的故事。一個貧困的家庭，兒子考上了清華大學，母親就靠著撿垃圾維持兒子每個月的生活費。可是在校的兒子卻不用功，忙于談戀愛。在得知事情的真相后，兒子開始醒悟了，努力學習，最終獲得博士學位。在畢業的典禮上，他請來了自己的母親，告訴大家：有這樣一位平凡而又偉大的母親，才有他今天的成功。

　　這個故事，令我感同身受。我想到了我的父母。他們對我很好，平時我喜歡吃的、玩的，他們一般都會滿足我。他們對我的要求只有一個：好好讀書。父母好言相勸，我總是抱怨他們，嫌他們管著我，經常惹他們生氣。聽了這次的演講，我對父母的愛多了一層理解。

　　古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們來到這個世間，父母就開始愛我們，直到永遠。父母的愛像山水一般的厚重深遠，作為子女又該如何以對呢？難道要像那個兒子一般揮霍父母的血汗錢，虛度光陰么？不，我們錯了。面對父母的這份恩情，在聽了這次演講以后，我要以實際的行動來回報。

　　蘭州市建蘭路小學六年級一班張寶月

　　今天，我們在作文課上看了大型主題演講會《讓世界充滿愛》后，我的心久久不能平靜，這里面讓我感觸最深的就是老師的愛。

　　鄒老師在演講中講了這樣一個故事：一個畢業于上海師范大學的女老師,她去了一個山村學校。到了學校后，她決定留下來，那學校的桌椅都是用幾塊木板簡簡單單制成的。她在這個山村住了幾天后，實在熬不住，決定離開，這里的環境很不好，又見不到爸爸，上海的環境比這好多了。第二天，她打了個包裹，誰都沒有告訴，準備走了。當他爬上山頂時，后面傳來孩子們的聲音：“老師，你別走……”他們唱著老師教的詩。老師被感動了：“孩子們，我留下來。她在這個山村一干就是十幾年。在她38歲時得了病，可她依然堅持給孩子們講完了最后一堂課：為中華之崛起而讀書。

　　看到這里，我想起了以前犯過的低級錯誤：上課沒有好好聽講，一直在玩，老師批評了我幾句，我就記恨在心，有時候還在背后說壞話，現在想想，真不應該。

　　看完了這個主題演講會，我深受教育，決定今后好好學習，不能辜負老師和父母對我的期望。

　　我默默地對自己說：要為中華之崛起而讀書！

　　又是什么可以使我們只求付出，不求回報，還是愛。《愛的教育》就是一本講述

　　愛的故事。

　　在這本書中，有許多故事感動了我在這里，我舉一個愛的例子：這個故事的

　　愛的英雄是洛貝諦。有一天他在上學的路上看見了一個小學生在路中央摔倒了，

　　迎面而來的是一輛車！情況十分危急，周圍的人都呆住了，沒有一個人想到要沖

　　上去推開那個小學生，正在著十萬火急的時候，一個背著書包的小學生沖了上去

　　推開了那個孩子！可他自己，卻受傷了。那個人就是洛貝諦。這，就是愛的力量，

　　多么偉大呀，竟使洛貝諦可以不顧一切的去救那個孩子----一個陌生人。

　　是啊，愛隨處可見。愛也是不同的。媽媽口渴時的一杯水，叫做愛；同學跌

　　倒時的一雙手，叫做愛；同桌寫錯字的一塊橡皮，叫做愛。這些微不足道的小事，

　　就是愛。別人摔倒在馬路上的一次奮不顧身，叫做愛；為保護同學的一次舍己救

　　人，叫做愛。這些驚天動地的大事，也是愛。

　　一個人付出一分愛，那只是一分愛。十個人付出一分愛，就是十分愛。一百

　　個人付出一分愛，那是一百分愛。千人千分，萬人萬分，億人億分！就這樣，全

　　世界60多億個人，每人都付出一分愛，就是60多億分愛！所以，只要人人付出

　　一點愛，世界就會有美好的明天！

　　勿以惡小而為之——讀《讓世界充滿愛》有感江蘇省常熟市謝橋中心小學六（3）班薛雯鈺《讓世界充滿愛》這篇短文介紹了一個小男孩在街上追逐小狗并惡狠狠地打著小狗，男孩的爸爸看見了，連忙制止，并且對小男孩進行了正面教育。通過這個故事，我明白了一個人兒時的言行往往會影響一生，如果男孩的爸爸沒有及時阻止男孩的話，男孩的惡行成了習慣，長大后也許會發展到有暴力傾向及更為兇暴的行為。有的同學也許會認為，只要不犯大錯，犯犯小錯誤是沒有關系的，可是，同學們有沒有想過，這種行為習慣也許會發展得更為嚴重。俗話說：“小時偷針，大了偷金。”“千里之堤，潰于蟻穴。”小時候不改的壞習慣到了大的時候就會變成大錯。“勿以惡小為之，勿以善小而不為”這是三國時期劉備臨終前對兒子說的話，意思是，壞習慣從小時候就得根治，小惡不治，必然會發展成大惡。同樣，我們少年兒童小時候就應該好好學習，接受良好教育的熏陶，做個有修養的人，不要讓小錯誤發展下去，鑄成大錯。勿以惡小而為之，給了我們一個很好的教訓。

　　觀《讓世界充滿愛》有感

　　我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。

　　這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

　　鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。

　　今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。