材料作文范例

　　近年來,隨著素質教育在高中教學過程的不斷深入,以及當今社會對人們綜合素質要求的不斷提高,語文教育也對高中語文作文教學方法提出了更高更嚴格的要求,而材料作文作為高中語文作文的類型之一,是對學生的語文作文分析能力、理解能力、邏輯思維能力、表達方式等的一種特殊考察。以下是第一范文網小編為大家整理的關于材料作文范例，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　材料作文范例篇1

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　一個神情憂郁的男子坐在咖啡廳角落里的一張桌子旁，一個人悶悶地喝著咖啡。在他不遠處坐著一位老人，老人一直在關注著這個人。

　　終于，老人走上前去，對這個人說：“你一定遇上什么難題，如果你愿意告訴我，我希望我可以幫助你。”

　　這個人看老人一眼，冷冷地說：“你幫不了我，我的問題太多了。”

　　老人掏出名片，遞給他，接著說道：“如果你愿意的話，我想帶你去一個地方。”

　　這個人沒有拒絕，隨老人坐車來到了郊外。下車后，老人指著一排排的墓碑說：“你看見了嗎，只有躺在這里的人，才是沒有問題的。”

　　這個人緊皺著的眉頭松開了。

　　讀了上面的故事，引起了你怎么一些感想，請把你的感想寫下來。

　　要求：自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

　　立意:

　　①沒有問題的人生是沒有的.字要你有追求,要奮斗,想在自己短暫而漫長的一生中有所建樹,獲得輝煌,問題就會接踵而至.

　　②人生就是一個不斷的遇到問題、困難、挫折、打擊、磨難，甚至災難的并且一定要戰勝它們的過程。

　　③“問題”是上帝饋贈給我們的一筆厚禮，我們珍視它，用好它，就一定會迎接屬于我們自己的輝煌。

　　④從老人把一個幾乎被所謂的“問題”壓垮了的青年，通過故事中巧妙的方法，“使他緊皺著的眉頭松開了”的角度，我們還可以把觀點確立在：總有一種方法是最好的。

　　開頭

　　①運用類比切題的方法開頭的示例：

　　小草要茁長，那磽薄堅硬的地皮，便是她必須要面對也必須要戰勝的“問題”;小溪要流向遠方，一路上的溝溝坎坎、懸崖峭壁，便是它必須接受也必須戰勝的“問題”……人，“志當存高遠”，心事“當拿云”，請記住：鮮花永遠不是有來鋪路的，而是用來肯定有你的勇氣，你的付出，點綴輝煌的。

　　②“親愛的(或朋友)”式的開頭示例：

　　親愛的，請別那樣憂郁，別那樣眉頭緊鎖，別那樣心事重重……我知道，你正走在“犖確”的人生之路上，迎著“問題”，迎著數不清的困難，迎著甚至足以摧垮一個人的信心意志的磨難，但請聽我說，趕快樂觀起來吧，因為你也正在走向噴薄的太陽。

　　題目

　　①人生漫漫 問題多多(對偶式)

　　②莫嫌犖確坡頭路(引用式)

　　③總把霜雪蔑(自創式)

　　④陽光總在風雨后(引用歌名式)

　　例文

　　花開花落總是春

　　高三學生 傅強

　　為何眉頭深鎖著“黃梅時節家家雨”，卻不知舉目便是“青草池邊處處花”?

　　為何耳畔低徊著“風過芭蕉雨滴殘”，卻不知傾耳即聽“百鳥枝頭唱春山”?

　　即便賞過鼓樂笙簫，也得品味“三杯兩盞殘淡酒”。

　　就算曾經戲潮浪尖，也得淡渡“花自飄零水自流”。

　　生活就是這樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。你有你積年累月的煩惱，他有他百思焦急的憂愁;你有你不請自來的苦悶，他有他難以傾吐的衷腸……既然煩惱憂愁隨處可見，既然肝腸寸斷于事無補，那么何不平心靜氣任云舒卷，任春來去，任那“花開花落兩由之”?用最好的心情去盤點生活，輕裝上陣!

　　常言道：人生不如意事十之八九。如果不知道如何擺脫痛苦與創傷、清除過錯與愧疚，必然會使腳步減緩、心情透支。因此要經常打掃心靈的庫房，清掃昨日的煩惱，騰出空間存放更多今天的快樂，并為未來留下隙地。登高望遠，拓寬心靈所達到的境界，世界自然就會寬大、開朗起來，緊鎖著煩悶的眉頭自然就會化作漾著幸福的眼眸，我們也就不再會是呻吟于深切苦痛的怯懦者，卻會以樂觀的心態盡覽人間春色，品鑒人生的大滋味。

　　用組好的心情去盤點生活，輕裝上陣，你自會多一份淡泊，少一分苦澀。也許像陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”一般的閑適;也許像太白追求“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般的高潔。拋開煩惱，任思緒紛飛，在一片無人涉足的原野上縱情馳騁，看黃昏落日，賞萬紫千紅。

　　清點生活，輕裝上陣，你會多一份從容。你會發現沙漠很美，渴望去尋一方綠洲;你會發現空谷很美，企盼去擷一支幽蘭;你會發現生活很美，歆羨梵高敢于將心靈曝曬于陽光的炙熱。

　　清點生活，輕裝上陣，你會多一份超脫。摒棄功名利祿，是是非非，忘卻悲歡離合，榮辱貴賤。張開心扉，聽天籟之音，用身感受，用心領悟，“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”。

　　過往的悲傷留在過往，沿途的憂愁沿途遺忘，靈魂蛻去了沉重的外殼，無限風光自然會映入心窗。

　　瀟瀟灑灑，處處楊柳堪系馬。

　　坦坦蕩蕩，家家有路到長安。

　　材料作文范例篇2

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經歷：

　　我父親在西雅圖有一處農場，上面有許多石頭。正因為如此，父親才以較低的價格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬走的話，主人就不會賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們在農場勞動。母親說：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎?”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長時間，就把它們弄走了，因為它們并不是父親想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動。

　　在你的生活中，有類似的經歷或見聞嗎?請以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于800字。

　　立意

　　①凡事都不能憑主觀臆斷，更應該提倡大膽實踐的精神。

　　②莫為假象所蒙蔽。

　　③要敢于質疑，尤其是要敢于向權威質疑。

　　題目

　　①有時，我們離成功就只差一英尺

　　②莫為浮云遮望眼

　　③自緣身在最高層

　　好的段落

　　質疑是開創的發端。

　　比薩斜塔上，就曾經有一位年輕的勇士，用他的質疑推翻了一座已經聳立了千年的巨峰;百花廣場上，也曾經有一位“為真理而戰”的斗士，用他的質疑，推翻了統治了天文學界一千三百年的托勒密體系——一座從未有人懷疑過的“地心說”的山峰，拓展了人類的視野;有人斷言，“水稻是不能雜交的”，可是卻有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不僅成為世界公認的“水稻雜交之父”，而且他的雄心又使他向著新的高度攀越，他要實現“小麥”的雜交……

　　例文

　　一英尺的距離

　　高三學生 苑菲

　　這是一片廣袤無垠的沙漠，面對未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進;這是一片一望無際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因為你深知“只有自己，才是自己的菩提”。當走出沙漠，爬出沼澤，你會發現，那個曾經被自認為不可逾越的界線與最后的終點卻只有一英尺!

　　生活遠沒有我們想象的復雜，不要再放大困難，嚇唬自己了!迎接這個生命的禮物!

　　面對未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決=一英尺!

　　我們習慣一事當前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時候，我們活在自設的樊籠里。殊不知行動比單純的猜想、主觀的臆測、消極的等待更有力量!一味的順從與觀望，辦法與機會絕對不會從天上掉下來。你一定還記得美聯儲主席格林斯潘，在美國經濟大蕭條時那聲怒吼：“我們沒有退路，只能前進!”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網絡都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對這長長的卻又是短短的一英尺，請用堅定書寫生命!

　　面對挑戰，有的人積極，有的人樂觀，有的人奮進，有的人拼搏。但要記得：持之以恒+永不放棄=一英尺!

　　縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因為我們深知距離我們也許只是一英尺的前方就是正途。縱然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因為我們深諳只要我們向前沖，再沖出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲。縱然可能一無所或，但我們還是心甘情愿地選擇開掘，因為我們已經知道深深懂得了，在這個世界上，成功與失敗，前進與停止，有時僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們去盡情地啜飲。

　　也許就是在疲敝之時，又繼續向前走了“一英尺”，樹上掉下的蘋果才給予了牛頓萬有引力的靈感，使得他為后人建構了一座輝煌的經典力學大廈;也許就是在萬般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執著，用他的《資本論》揭開了資本的全部奧秘;“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時，曹雪芹又向下深深地開掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學最高的一座山峰……對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強。面對這短短的卻又是長長的一英尺，請用笑容回饋生命!

　　正如經歷了過往我們才學會長大，接受了洗禮我們才變得堅定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光!

　　世界之大，奧秘無窮，等待你去探索，去發現，去征服：

　　人生之遠，風光無限，渴望你去欣賞，去體驗，去開拓!

　　材料作文范例篇3

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　因為有了太多的希望和夢想，才有了社會的進步和光明的未來，人類從未停止過自己不斷追求的腳步。

　　因為每天都有新的東西產生，所以在擁有的同時又必然會失去一些東西。

　　請以“追求與放棄”為話題寫一篇不少于800字的文章。

　　注意：①所寫內容必須在話題范圍之內;②立意自定;③文體自選;④題目自擬;⑤不得抄襲。

　　立意

　　①舍得“失去”是人生的一種大智慧。

　　②人生有“得”就有“失”;什么都想“得到”的人，往往什么也得不到，而懂得“放棄”的人，往往會收獲到最豐美的果實。

　　③執著一念的人，必然會甘愿“放棄”那些與自己的事業“無關”的東西，包括享受。

　　④成功往往取決于正確的取舍。

　　題目

　　①放棄并不都是無奈

　　②已入寶山，莫要空手而歸

　　③站在彩虹之上的人

　　④魚?熊掌?人生

　　⑤一簞食?一瓢飲?一輝煌

　　好的段落

　　①鳥兒在天上飛，每日里與圣潔的白云對話，是因為它放棄了在清澈如鑒的水中嬉戲的快樂;花兒在幽谷里怒放，每日里跟露珠一切迎接陽光的愛撫，是因為它放棄了在溫室中無風無雨的悠閑自在……人，也一樣。什么都不想放棄的，最終，只能落得個“已入寶山，卻空手而歸”的蒼白人生。

　　②想“乘長風破萬里浪”嗎?那好，你就必須“把別人喝咖啡的時間用來工作”;想實現“拿云”的少年志嗎?那好，你就必須放棄在電腦房里狂打游戲的歡愉;想要追求你那“挾飛仙以遨游”的凌云志嗎?那好，那就必須放棄歌舞撙前的尋歡作樂。

　　例文

　　“輕裝”才能“遠行”

　　高三學生 侯新覺

　　巨樹將一身的蔥蘢抖落，才得以在風刀霜劍的嚴冬堅挺它的傲骨;溪流將一路的沙石沉積在河床上，才得以在壯闊的入海口將自己的汪汪一碧匯入自己藍色的夢。“飛將軍”卸鐵甲以日行千里，才終使“陰山胡馬久逡巡”……

　　人生苦短，有限的行囊裝不下世間的一切。因此，我們應學那巨樹，學那溪流，學學李廣，要敢于一路走，一路棄，收獲最終的輝煌。

　　回首歲月長河，我們早已從汨羅江邊“長太息以掩涕兮”的三閭大夫的身上看清了是非與濁清，早已從忍辱負重的史遷眼中讀懂了“泰山”與“鴻毛”的孰輕孰重，早已從“戊戌六君子”的“去留肝膽兩昆侖”中感悟到了“舍生取義”的真正內涵。但卻鮮有人為我們解讀古圣先賢們，也早已用他們的磊落、坦蕩與“正道直行”的堅忍，為我們掂量了夢想與追求的重輕。那么就讓我們拾起自己最心儀的那塊美玉，用你的理由走出自己的光彩。

　　然而每至岔道口，陡峰前，深谷處……你可曾猶豫過?自己已經走了這么遠，所得卻并不多，值嗎?旁邊的那條路上，是否還有著更美的風景，已經被自己錯過?如果你是我的朋友，那么請聽我說給你：放棄了高山的巍峨，你已經收獲到了清泉的甘甜;選擇了咖啡的醇香，就別再去奢求碧羅的秾釅;告別了竹林的幽居，鬧市里也有著濃濃的人情……即使命運不小心，把滿懷壯志的你我塑造成了一個小卒，那就堅定你我夢的方向，在人生的大棋局上吼出你我最有力的一聲：“將!”

　　的確，追求是一種勇敢，一種執著，一種能夠把夢變成現實的果敢行動，但放棄卻是一種智慧，一種灑脫，一種在失去中收獲到人生真諦，人生真價值，人生真參悟的必須!因為放棄了對神學的鉆研，巴爾扎克站在了文學的顛峰之上;放棄了醫學救國的夙愿，魯迅化作了一個泱泱華夏的“民族魂”;放棄了高官厚祿洋房汽車，田間地頭上就挺立起一代“水稻雜交之父”的風骨……

　　朋友，讓我們一起銘記住無數的前人用自己一生的追求，總結出的一句話吧：輕裝才能遠行!