初中材料作文材料帶例文

　　材料作文是初中作文命題的一種重要形式，開展好材料作文教學對于培養學生概括材料、分析問題等能力具有重要意義。下面是第一范文網小編為您整理的關于初中材料作文的材料和例文，希望對您有所幫助!

初中材料作文材料一

　　閱讀下面的材料，根據要求作文。(50分)

　　朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無數的約定，相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢?

　　請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇文章。

　　要求：

　　①文體自選。

　　②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論。

　　③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。

　　答案例文：

　　我與明天的自己有個約定

　　未來是詩，優美而深沉;未來是夢，奇妙而遙遠;未來是藍天，廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個約定。我要通過我的努力，在前方與明天的自己相遇，然后又走向更寬廣的路。

　　明天的我，樣子是模糊的，也許是個畫家，用畫筆描繪出千山萬水;也許是個文學家，用文字表達出心里的感受;也許是個空中乘務員，用微笑帶給乘客快樂的旅途;也許是個機器人制造者，用聰明的頭腦設計并制造出最實用的機器人……

　　雖然我不知明天的我長什么樣子，也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現在一直在努力著，進步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會在某一個充滿光明的地方遇到它，明天的自己。

　　曾經，我放棄過努力，那一段庸庸碌碌的時期，甚至讓我對未來失去了希望：那時，我只是個小學生，一個普通的小學生。自三年級起，我的成績在班上就是差等生，我嘗試過努力，卻屢戰屢敗，屢敗屢戰。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個時候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。

　　終于經過我的努力，一縷金色的陽光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業考試成績公布的那一天，我的世界突然亮堂起來，我以總分197分的好成績突破了我人生的第一個重要關卡。我知道，那一定是我的未來在呼喚我，它第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有信心，學習也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。

　　進入初中后，我熱愛學習，我領略了語文的美好、數學的魅力、外語的生動、互聯網的時尚。成績一路突飛猛進。我變得更加熱愛學習和更加自信。

　　現在，我正趕在一條充滿光明的道路上，明天，在前方向我召喚。我一定會握住你的手，奔向美好幸福的未來。一定會與明天的我相會。

初中材料作文材料二

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊

　　第二樣事，我還要教你們勇敢的笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

　　(鄭愁予《雨說》選段)

　　生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢的笑。對此，你有怎樣的生活經歷或感悟，請根據你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的作文。

　　答案例文：

　　笑對人生

　　法國盧浮宮的畫展開始了。當人們看到羅丹的“思想者”時，有人哭了;當人們看到梵高的“向日葵”時，有人欣慰地笑了;當人們看到達芬奇的“蒙娜麗莎”時，有人百思不得其解，眼前這女人雍容華貴，面容似笑非笑，殊不知她剛剛失去自己心愛的女兒，當畫家拿起筆將她畫下來，一張臉仿佛隱藏了無數的秘密。

　　笑是人們詮釋心情的表達方式。自古以來，有君王為博得美人一笑，而不惜殺了自己的愛將，失了自己的江山，詩歌中也有“一笑泯恩仇”的說法，可見笑是人與人之間感情的添加劑。微笑，每個人都會，發自于內心的微笑，尤其讓人賞心悅目。笑也是人們對于生活的態度，喜怒哀樂，喜排第一位，代表著樂觀的人生觀。也許我無法擁有深邃的藍天，但我可以做一朵飄逸的白云;也許我無法擁有浩瀚的大海，但我可以做清幽的小溪;也許我無法擁有遼闊的草原，但我可以做一塊執著的綠茵;也許我無法擁有美麗的面龐，但我可以燦爛地微笑。換一種思維方式，也許生活會更輕松。

　　對于人生換一種態度去迎合吧，當天放晴時我們應該慶幸萬物可以接受陽光的恩澤，當天布云時，我們應該感到一天的疲憊被這場雨給沖刷了。對一些事或許我們可以換個角度，在冷漠人眼中，維納斯是殘疾的;在癡情者眼中，維納斯是美麗的;在旁觀者眼中，維納斯既是殘疾的也是美麗的。如果是我，我想我會做一個癡情者，既不冷眼看世界，也不做一個局外人。

　　如果對于生活你感到的是無奈，或許我們可以試著笑一笑。聽說，人笑起來時的肌肉會比面無表情時更放松。所以笑也是一種放松方式，生活其實就是張鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它也對你笑。我很喜歡愛默生的一句話“盡管人生使你有一千個哭泣的理由，你也要表現出有一千零一個歡笑的理由。”我相信他當時說這句話時也是帶著微笑的。

　　以樂觀向上的心態微笑面對世界，相信你的人生會因你而精彩。

初中材料作文材料三

　　寫作(50分)

　　35.從下面兩題中任選一題，按要求完成任務。

　　題一：一路有你相伴

　　要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片段，寫一篇600字以上的記敘文;②恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。

　　題二：老鼠覺得自己太渺小，想結交一位強大的朋友。它首先想到了太陽，因為太陽照亮四方，萬物生長都離不開它，太陽聽了它的意思后說：“我雖然光照四方，但烏云一來便把我遮住了，我不如烏云，你還是去找烏云吧。”老鼠又去找烏云，烏云連連搖頭道：“雖然我能擋住太陽的光芒，但大風一吹，就把我吹散了，你還是去找大風吧。”老鼠又去找風，風說：“我也不行，墻一擋，我就走不通了。”老鼠又去找墻，墻說：“我雖然能擋住大風，但老鼠一打洞我就垮了。”老鼠找了一圈明白了一個道理：原來自己最強大!

　　你從這個故事中受到了什么啟示?請根據你的感悟自擬題目寫一篇作文。

　　答案例文：

　　一路有你相伴

　　不記得是什么時候，我們第一次開口問候;不記得是什么時候，那段路上多了我倆的身影;不記得是什么時候，我們開始那么親密無間……

　　一切那么自然的發生，看著飄遠的往昔，我默默承受著。我不是一味懷舊的人，所以很多往事已漸漸忘去。那些快樂，那些汗水，那些感懷，已悄悄溜走。聽到我這番話，也許你會毫不客氣地訓我一頓，然后不好意思紅著臉說：“其實……我也不太記得。沒什么，珍惜現在的每一刻就行嘛!不是嗎?”

　　我們的愛好性格不是完全相同，現如今坐在考場上回憶，我們沒有似其他人一樣的激烈掙執，那份友情被我們放在掌心呵護。我們明白友情也需要理解和寬容。

　　在歸家的路上，我明白你繞了路。因為你應出校門往左，而我卻是往右。路的距離不長，僅三十米，而我們卻走得很慢。或許我應該謝謝那段路，因為不上晚自習后，我們一起走過的路就更長了。

　　在路上我們似乎有說不完的話，我也不明白我為什么會喜歡和你一起談天說地。在我的印象里，我并不會開口去說什么。這應該歸功于你，歸功于你讓我感到的真心。

　　我們的經歷都承載在那路

　　上，直到我們的分開，身旁人的轉換。但我不會忘記你——第一位陪我走在我的旅途上的人。

　　因為那一路有你相伴，我變得不再孤單;因為那一路有你相伴，我變得不在沉靜;因為那一路有你相伴，我打開了自己的內心……在友誼的第一個位置，我認真的書寫下你的名字……