夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 優秀作文 > 半命題作文 > 初中作文寫作指導:半命題作文寫作方法

初中作文寫作指導:半命題作文寫作方法

發布時間:2020-03-09

初中作文寫作指導:半命題作文寫作方法

  半命題作文的形式有如下幾種:

  前補,如“___給我帶來了歡喜”。后補,“擁抱__”。補中間,如“在__影響下”。補兩邊,如“__里的__”。補中前,如“__讓__更美麗”。補中后,如“我想讓__更__”。但無論是哪一種半命題作文的補題方式,都必須掌握一個訣竅,那就是:充分、合理、高效地利用好兩個字“自由”。

  半命題作文的考題方式,是將一個完全命題,省去其中的某一局部,使之成為一個不完全命題,省去的某一局部由作者去增補。這種考題方式從本質上講,只是規定了一個寫作框架范疇,而把與立意選材、主題的自由,統統留給了作者。這類題在三個方面給作者以“自由”:

  一是重在讓考生自由選材。如文題“我渴望__”、“__笑了”、“我愛我的__”等都是這樣。做此類題,要在選材上仔細斟酌,以“易下筆、角度新”為原則,多次斟酌,篩選出自己最熟悉、最有意義、最簡單好寫的材料,補充好題目并實行寫作。

  二是重在讓考生自由立意。如文題“做人要__”、“這堂課真__”、“星期天給我帶來的__”、“那天,我真__”等。做這些問題,要以“站得住、立得穩”為原則,認真思慮立意角度,寫出自己最真切的感受,表達自己的思想與情感。

  三是既重自由選材,又重自由立意。如文題“當代科技帶來的__”等。做此類題,要把它看成一篇自由擬題作文來寫,把選材、立意、構思放在一起,統籌思考,合理安排結構,胸有成竹之后再落筆成文。

  需要注意的幾個問題:

  一、填補題目要注意主謂賓搭配巧妙而合理,半命題作文基本涵蓋了一個單據的框架結構,只是有時主謂賓俱在,有時略去了主語或者賓語其中的一個,只要搭配不超出語法結構要求就是合理。

  二、補充部分角度不宜過大。比如“在__前”這一題目,有的考生寫出了《在歷史的大門前》,看似不錯,但角度太大,弄不好就寫成了一片歷史的流水賬。如改成《在圓明園的廢墟前》,同樣以歷史為主題,切入點就變得具體而容易下筆了。

  三、補題要彰顯涵蓋主題與思想,不能信馬由韁,漫無目的。否則,補足的題目看似絕妙,但卻是螞蟻吃西瓜,無處下手,只能給自己徒增煩惱。

  四、不能突破原題所給與的框架。半命題作文題只給考生一半的自由,也便是說,考生在完成命題時,還受到必定的要求。

  再有的文題也有一大段筆墨,但這段筆墨的作用只是提示而不是要求(它沒有要求必定要寫哪一方面的內容)。如下面一個文題:

  家庭給我的__(家庭給我們的有愛、有暖和、有教益,大概還會有煩惱和難過……)

  這樣的題目且其面面俱到,那樣反而會尾大不掉了,你在哪個方面感應最深,就從哪個方面下筆,專其一項即可。

  【注意事項】

  一、要讀懂題目,對題目做適當分解。一般來說,一道作文題可分解為“標題”、“材料”和“注意”三部分。當然,并不是每道作文題都有這三個部分。作文要符合題意,就必須對試題的各個部分組成進行準確、細致、全面的審查。只有這樣,在行文時才能不折不扣地按要求表述,否則就會“失之毫厘,謬以千里”。比如《在___中成長》,作文題給出了填充處可供選擇的四個詞語(幸福、快樂、競爭、挫折),而且規定填充處只能從中選出一個,不能超越這個范圍,有的考生沒有注意這個要求,選擇了其他詞語,就會輕易地丟掉不少分數。

  二、在分解題目的基礎上,要從上述三方面尋找關鍵詞(或詞組)。關鍵詞是試題中的重點,文章該寫什么,甚至該怎么寫,都可以從這個詞中看出。如20xx年福建卷《這也是一種》,題目中的“這”顯然是關鍵詞,它是指示代詞,指代比較近的事和物。比較近,就暗示你所寫的要突出真實、真切之感,是寫你自己的感受。把“這”字替換一下,就可以明了寫作的內容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等。另一個關鍵詞是“也”,“也”表示同樣。寫的內容表象和實質有差異,但經過寫作者個體獨特的理解、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字,要求文中有作者認識的轉變,你可以不交代這個認識的變化過程,但要有體現“也”字的點題。再如作文題《我終于》,有的考生對“終于”兩字視而不見,所寫作文只有“終于”產生的結果而沒有寫“終于”之前的經過情況,這樣,就偏離了題意。我們在拿到題目后,先要分析已有文字部分所表達的意思。如:“善待(親人、生命、自己......)”,從這個題目現有的文字部分即可看出,“善待”即好好地對待的意思,“善待”的對象可以是親人、生命、自己......也可以是你覺得應該好好地對待的人、物或精神、品質等。再如:“講給的事兒(爸爸、媽媽、老師、同學......)”,從這個題目的已有文字可看出,本文應寫事,而且是向別人敘說的口吻,敘說的對象是“爸爸、媽媽、老師、同學......”中的一位即可。  三、要補好文題。弄清了題意之后,就要考慮補充文題了。補充文題前,最重要的一點就是整體揣摩出命題者的意圖,以便正確定向下筆。補充文題就是將半命題作文變為命題作文。補寫文題時應注意以下幾點:

  1.易于寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點,填上自己認為較容易寫的內容。如“我和(小草、春天、智者、母親......)的對話”,你覺得所供選擇的詞語中哪個寫,你就補上哪個,若覺得這幾個都不怎么好寫,你還可以另選詞語。總之,應在題目要求的范圍內,選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線上。

  2.考慮體裁。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。一般考場作文對文體都沒有要求,所以應根據自己的特長考慮是寫記敘文,還是寫說明文,或是議論文;是寫人記事,還是寫景狀物,或是闡述某個道理。如“珍惜所擁有的”,文題對記敘、議論或書信、日記幾種文體都適合,但是,你只能根據自己的特長,抓住一種文體,補題時應扣住文章體裁和寫作對象。上文若寫記敘文,則可補上母愛、親情、友誼等;若寫議論文,則可補上青春、生命、智慧等。當然,題目要求中如果有文體限制,就必須按文體特點來補題。如果是“文體不限”的,就要結合自己的寫作特長將題目補全,一旦你選擇了某種文體,就必然要接受該文體的制約。

  3.符合語法邏輯。即補充部分與給出部分在語法上要搭配得當,不能有語法錯誤,并且符合生活哲理。填題新也好,深也好,都有個“度”,過度則不真,甚至有悖情理,違反邏輯。例如:《我明白了》,此題要補充的應該是一個什么道理,或者某人所說的話的意思,如“我明白了這個道理”、“我明白了他的意思”是符合語法的,但如果補充成《我明白了唱歌》,就不符合語法了。又如《我第一次》,如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類,必然令人皺眉,因為這些選項都是難以界定“第一”的,填進題中,勢必陷入偽科學的泥沼。

  4.內容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地,但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內容,給半命題作文帶來了一些負面作用,自然也降低了作文的品位。如“___的滋味”,就有考生在橫線上填了“打麻將”、“抽煙”、“喝酒”等詞語,讓人瞠目結舌,甚為困惑。因此,寫作時不能憑一時的感情沖動,或是標新立異,填寫上一些消極、不健康的內容,而應填寫積極向上,反映青少年時代風貌的健康內容。

  5.避免雷同。由于半命題作文有限制的一面,考生中最常見的毛病便是補題雷同。尤其是傳統題材,補題雷同的現象在半命題作文中更是突出,寫的作文“撞題幾率”也相當高。比如,半命題作文《難忘的》,極易雷同的補題是《難忘的一天》、《難忘的一件事》等,由于平時習作中多出現類似的命題,相當多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“難忘的”;寫《當我面對的時候》這一半命題作文時,題目擬為《當我面對挫折的時候》、《當我面對成功的時候》的作文便會成批出現,要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。試想,思維閉塞,缺乏創新,都是按照同樣的思路去補題,怎能不出現補題雷同的現象呢?

  6.不能過大。像《走近》這樣的題目,學生經常會把題目擬得過大,難以寫出情真意切的佳作來。如果把題目補為《走近科學》、《走近自然》、《走近名著》,對于這樣大的題目,文章容易寫得空泛、籠統,難以寫出真情實感。所以,在補題的時候盡量把題目具體化,貼近自己的生活實際。例如補為《走近姚明》、《走近大觀園》、《走近諸葛亮》等,這就具體得多,就能用真實的生活細節來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響,生動形象地展現自己的體驗與觀感。

  20xx年全國高考出現了兩道半命題作文,一個是福建卷的《這也是一種》,一個是湖北卷的《站在門口》。半命題作文一直是中考作文長久不衰的一種命題形式,但在高考領域卻長期被人們冷落,近幾年的高考命題都沒有涉及。作為自主命題走在全國前列的福建省和湖北省,今年終于勇敢地吃了“半命題作文”這只“螃蟹”,引領了高考作文命題的新潮流,具有拓荒性的意義。

  半命題作文就是指命題者只提供一個不完整的作文題,由考生將題目缺略的部分自行補充完整后再進行寫作的一種作文形式。半命題作文題目只出現一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補充。這種題型的特點是:考生立意、選材有較大的自由度,在一定范圍內考生有一定的自主權,與全命題作文相比,有利于考生發揮自己的寫作水平,可以較靈活自由地進行寫作;與話題作文相比,適當加以限制,既可使評分更準確,也可避免考生千題一文的套文現象。半命題從本質特點上講,只是劃定了一個寫作范圍,而把選材、立意的自由留給了學生。其結構形式有如下幾種:1.補前半題:如《我的夢想》;2.補后半題:如《告別》;3.補中間部分:如《給的一封信》;4.補首尾部分:如《,別再讓我》。另外,還有補正標題的或補副標題的。

  寫好半命題作文,要注意以下幾點:

  一、要讀懂題目,對題目做適當分解。一般來說,一道作文題可分解為“標題”、“材料”和“注意”三部分。當然,并不是每道作文題都有這三個部分。作文要符合題意,就必須對試題的各個部分組成進行準確、細致、全面的審查。只有這樣,在行文時才能不折不扣地按要求表述,否則就會“失之毫厘,謬以千里”。比如《在___中成長》,作文題給出了填充處可供選擇的四個詞語(幸福、快樂、競爭、挫折),而且規定填充處只能從中選出一個,不能超越這個范圍,有的考生沒有注意這個要求,選擇了其他詞語,就會輕易地丟掉不少分數。

  三、要補好文題。弄清了題意之后,就要考慮補充文題了。補充文題前,最重要的一點就是整體揣摩出命題者的意圖,以便正確定向下筆。補充文題就是將半命題作文變為命題作文。補寫文題時應注意以下幾點:

  1.易于寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點,填上自己認為較容易寫的內容。如“我和(小草、春天、智者、母親......)的對話”,你覺得所供選擇的詞語中哪個寫,你就補上哪個,若覺得這幾個都不怎么好寫,你還可以另選詞語。總之,應在題目要求的范圍內,選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線上。

  2.考慮體裁。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。一般考場作文對文體都沒有要求,所以應根據自己的特長考慮是寫記敘文,還是寫說明文,或是議論文;是寫人記事,還是寫景狀物,或是闡述某個道理。如“珍惜所擁有的”,文題對記敘、議論或書信、日記幾種文體都適合,但是,你只能根據自己的特長,抓住一種文體,補題時應扣住文章體裁和寫作對象。上文若寫記敘文,則可補上母愛、親情、友誼等;若寫議論文,則可補上青春、生命、智慧等。當然,題目要求中如果有文體限制,就必須按文體特點來補題。如果是“文體不限”的,就要結合自己的寫作特長將題目補全,一旦你選擇了某種文體,就必然要接受該文體的制約。

  3.符合語法邏輯。即補充部分與給出部分在語法上要搭配得當,不能有語法錯誤,并且符合生活哲理。填題新也好,深也好,都有個“度”,過度則不真,甚至有悖情理,違反邏輯。例如:《我明白了》,此題要補充的應該是一個什么道理,或者某人所說的話的意思,如“我明白了這個道理”、“我明白了他的意思”是符合語法的,但如果補充成《我明白了唱歌》,就不符合語法了。又如《我第一次》,如若有人填上諸如“哭”、“淘氣”、“唱歌”、“做夢”之類,必然令人皺眉,因為這些選項都是難以界定“第一”的,填進題中,勢必陷入偽科學的泥沼。

  4.內容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地,但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內容,給半命題作文帶來了一些負面作用,自然也降低了作文的品位。如“___的滋味”,就有考生在橫線上填了“打麻將”、“抽煙”、“喝酒”等詞語,讓人瞠目結舌,甚為困惑。因此,寫作時不能憑一時的感情沖動,或是標新立異,填寫上一些消極、不健康的內容,而應填寫積極向上,反映青少年時代風貌的健康內容。

  5.避免雷同。由于半命題作文有限制的一面,考生中最常見的毛病便是補題雷同。尤其是傳統題材,補題雷同的現象在半命題作文中更是突出,寫的作文“撞題幾率”也相當高。比如,半命題作文《難忘的》,極易雷同的補題是《難忘的一天》、《難忘的一件事》等,由于平時習作中多出現類似的命題,相當多的考生似乎只有“一天”、只有“一件事”是“難忘的”;寫《當我面對的時候》這一半命題作文時,題目擬為《當我面對挫折的時候》、《當我面對成功的時候》的作文便會成批出現,要“面對”的似乎不是“挫折”就是“成功”。試想,思維閉塞,缺乏創新,都是按照同樣的思路去補題,怎能不出現補題雷同的現象呢?

  6.不能過大。像《走近》這樣的題目,學生經常會把題目擬得過大,難以寫出情真意切的佳作來。如果把題目補為《走近科學》、《走近自然》、《走近名著》,對于這樣大的題目,文章容易寫得空泛、籠統,難以寫出真情實感。所以,在補題的時候盡量把題目具體化,貼近自己的生活實際。例如補為《走近姚明》、《走近大觀園》、《走近諸葛亮》等,這就具體得多,就能用真實的生活細節來寫活偉人、名著、科學等對自己的深刻影響,生動形象地展現自己的體驗與觀感。

  四、要選好材料。補好了文題,也就成了命題作文了,那我們就要按照命題作文的要求,對已經補好的文題進行審題,審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進行認真的篩選,選出最有代表性的材料,用恰當的表現手法和生動的語言來表達文章的主題。

  五、要有好的開頭,扣題的結尾。好的開頭是成功的一半,開頭要能抓住人心,吸引讀者往下讀,分數也會有所提高。半命題作文如果沒有結尾會讓讀者感覺文章沒寫完,所以結尾也是作文的關鍵。開頭和結尾可用同一語句或同一風格(如排比句、帶哲理的議論等)來寫。

  六、要有個性、亮點。有個性、亮點,才是有創新的文章,也才能得到閱卷老師的青睞。標題追求“眉清目秀”,注意色彩的點染,動態詞語、修辭手法的運用;情節追求“一波三折”,采用誤會、陡轉、巧合設置波瀾;語言追求“文采動人”,錘煉詞語,變換句式,采用比喻、排比等修辭手法等。

初中作文寫作指導:半命題作文寫作方法 相關內容:
  • 申請英國名校推薦信的寫作方法介紹

    推薦信是由申請人以前的老師或單位領導向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金的信函。推薦信是國外院校了解學生的重要依據,英國大學一般要求申請人提供2~3封推薦信。...

  • 議論文的寫作方法及技巧

    【方法一】一、 議論文的三要素議論文不分長短,皆須具有論題、論點、論據、論證幾個要素。這些要素緊密地結合在一起,缺一不可。共同完成證明任務。議論文是對某個議論對象,提出見解或主張并說明理由,使讀者信服的文章。...

  • 小學生寫事作文的寫作方法

    在記敘文寫作中,敘述好一件簡單的事,這是一項基本功。練好這個基本功,以后進行復雜的敘事,也就有了基礎。德國大作家歌德曾經說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事都說得清楚了。...

  • 關于英語作文的寫作方法

    中心句放開端文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心,通常應該放在段落的開端,這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思,起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰,邏輯性強,文章的整體結構合理。...

  • 檢討書的結構及寫作方法

    檢討書的結構及寫作方法①標題。在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質,如《關于違犯財經紀律的檢討書》。②稱謂。寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等。③正文。...

  • 高級會計師申報資料寫作方法的復習指導

    第一部分 專業工作自我總結如何寫專業技術工作總結,應該屬于總結類的文章,與一般的總結類文章差不多。但也有獨特的特點,是職稱評審重要組成部分,是評委評價自己的重要依據,也是自己水平、能力、成果的展示,同時也是任職以來重要經驗...

  • 有關說明文的寫作方法

    常見的說明方法常見的說明方法有舉事例、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種.寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的,選用最佳方法.下面分別加以說明.(1)舉例子.舉出實際事例來說明事物,使所...

  • 求職信寫作方法介紹

    在這個競爭日趨激烈的社會背景下,要想獲得你夢想中的工作機會光有一份內容完整的 簡歷 還不足以打動老板的心,但若附加上一份引人注目的 求職信 正式介紹自己并展示你的價值就如虎添翼了,尤其是應聘外企的時候。...

  • 2022小學生作文的絕妙開頭寫作方法

    我們習慣用鳳頭豬肚豹尾來形容一篇優秀的文章,說明了想要寫好文章,文章的開頭要像鳳凰那樣漂亮。如何做到鳳頭的效果呢?以下是小編為各位小學生整理的絕妙開頭寫作方法,僅供參考!1.引名句,起點高遠。(1)對酒當歌,人生幾何。...

  • 授權委托書的寫作方法

    1、格式法定代表人授權委托書茲委托(姓名、性別、年齡、職務)代表本企業為(項目名稱)的代理人,其權限如下:(具體說明代理的事項和內容,包括談判權、簽訂合同權、代為承認或者放棄一定權利權等)法定代表人:×年...

  • 簡歷中的工作經驗寫作方法

    工作是生活物質保障的途徑,而想要有一個好的工作,首先就需要求職。在求職中個人簡歷是一個非常重要環節,很多時候個人簡歷在求職中都能夠起到決定性的作用,用人單位都是通過個人簡歷來篩選出合適的人才。...

  • 關于實習總結寫作方法

    就是把一個時間段的實習情況進行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等,總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。...

  • 2022年高中文化作文的寫作方法

    文化作文芳香燦爛,美不勝收,那么文化作文在句子、段落和篇章組合上有哪些規律?它們鮮活的美麗是如何產生的?這些美麗的彩虹在層次上有無高下之別?我們在寫作中該怎樣遵循和利用這些規律來創寫美的句子?讓我們來感悟文化作文吧,從感悟中...

  • 醫學論文的基本寫作方法

    科學論文是對科學領域的現象進行研究并描述科學研究成果的文章,它記載科學工作者探索未知的過程,反映科研工作的水平和價值,也是科學家之間進行學術交流的文字記錄。...

  • 命題作文寫作方法

    命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件,人物,場面等要素。小編收集了命題作文寫作方法,歡迎閱讀。...

  • 半命題作文
主站蜘蛛池模板: 大悟县| 东山县| 惠州市| 永济市| 河津市| 侯马市| 上栗县| 邯郸县| 盘锦市| 绥化市| 海盐县| 仙游县| 东阳市| 吴桥县| 沈阳市| 洪洞县| 西安市| 通化县| 阜新市| 玛沁县| 贵州省| 珲春市| 徐汇区| 潞城市| 秀山| 金昌市| 南溪县| 会同县| 来凤县| 建始县| 丰台区| 天峻县| 天门市| 福建省| 桓仁| 云阳县| 宿松县| 静宁县| 平顶山市| 郑州市| 吕梁市|