山西科教為了我們的明天安全教育專題片觀后感3篇
山西科教為了我們的明天安全教育專題片觀后感1
昨天，我觀看了教育影片《為了孩子的明天》看后，感觸特別深。
片中的劉剛，一位失足的歲少年，開始只知道玩，他家住在市區，樓下盡是網吧、酒吧、歌舞廳，他每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方，連他父親病危了也不理睬，照完不誤，后來父親去世了，母親想讓愛子學好，就遷到郊外去住，可劉剛還是老樣子，網吧、酒吧、歌舞廳他天天都去，這還不夠，他竟在課堂上刁難老師，老師問他頭提及的圓錐和球體那個表面積大，而他卻反問老師，同體積的男生和女生那個表面積大?在被老師，被派出所找了幾次后，他的母親桂芬，橫下心來，辭去了工作，帶著劉剛去了外地，從此，劉剛不再進網吧、酒吧、歌舞廳了，他知道家里沒錢，便利用課余時間給別人當家教，他用掙得的錢為母親買了一塊蛋糕和一瓶紅酒。
片中的母親，開始以為只要讓孩子吃好、穿好、玩好，孩子就會認真學習，所以什么事都寵著劉剛，再加上她工作很忙，沒有時間管理劉剛。后來他覺得劉剛越來越不聽話了，這才意識到這樣下去是不行的，于是他學習“孟母三遷”的精神，用環境改的方法去改變劉剛，鐵石心腸的劉剛終于被媽媽的愛所感動了，開始懂得學習，懂得替媽媽分擔家庭責任了。而她自己，卻因長時間患病做苦力活而死掉了，她臨終前告訴劉剛，箱子底下有他爸爸生前留下的一百萬元，一定要將這錢捐給希望工程……
這部電影以感人生動的事例彰顯了一位偉大母親的善良與愛心。母親，莊嚴而神圣的字眼，千古傳誦的主題。是母親將我們帶到這個世界上，精心的哺育我們，用她的生命澆灌我們，而我們當中有些同學，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻，想想看來，大家不覺得慚愧嗎?
我們的父母辛辛苦苦的工作是為了誰?父母勤勤懇懇的勞動又是為了誰?而我們是怎樣報答他們的呢?難道是用畫滿錯號的試卷和一張張告家長書去報答他們嗎?同學們，我們應該用一顆感恩的心去體恤父母，用一顆報恩的心去孝敬父母，讓關懷與恩情同在，讓美德與溫暖共存。
山西科教為了我們的明天安全教育專題片觀后感2
當然知道，爸爸媽媽是深愛著我的;當然，我也深愛著爸爸媽媽。只是，只是，爸爸媽媽他們從來沒有對我說過“我愛你”，只是把愛融入在生活的點滴細節里。我呢?我呀，好像也從來沒對他們說過“我愛你”這三個字。
試試看，把愛表達出來會怎樣?哎呀，還真不好意思說，怎么辦呢?就用寫的吧!我把裁好的紙條，正面寫上“媽媽，我愛您”，背面寫上“爸爸，我愛您”。
放學回到家里，我懷著緊張激動的心情，等媽媽把地一拖完，就把她拉到椅子上坐下。我擺了個微微鞠躬的姿勢，雙手鄭重地遞上紙條。
媽媽丈二和尚摸不著頭腦，瞇著近視眼，歪著頭，邊看邊嘀咕：“前面這兩個字像‘媽媽’，后面的是啥字呀?”
“媽媽不會認不得這幾個字吧?”這回輪到我莫名其妙了，“我明明寫得很認真、很漂亮啊!”我定睛一看，哎呀，紙條被我拿倒了!我立即雙手把紙條旋轉180度。
媽媽仔細一看，笑著對我說：“哦?我也愛寶寶呀!咦?今天怎么突然想到要這樣表達了呢?”我支支吾吾答不上來。
媽媽伸出溫暖的手，像平常一樣把我拉進懷里，在我的額頭上親了一下，笑瞇瞇地問：“是不是想到媽媽平時對你疼愛有加，今天想用這三個字來對媽媽表示感謝一下啊?”我害羞地點了點頭，依偎在媽媽的懷里……
爸爸呢?爸爸正在水池邊洗菜。我輕輕地走過去，對著爸爸忙碌的背影說：“爸爸，請你轉過頭來看一下。”
爸爸隨意地一回頭，我迅速展開紙條。爸爸漫不經心一瞥，頓了頓，然后點了點頭：“嗯，好!”我趴在爸爸背上，親了他一口，然后一蹦一跳地回屋里去了。
隱隱約約，我聽到媽媽對爸爸說：“我還以為你會像個木頭人似的哩!沒想到，今天還挺配合的嘛!瞧你樂的!”
是哦，愛我不只抱抱我，愛我不只親親我，愛我就要大聲說!媽媽，我愛你!爸爸，我愛你!Iloveyou!
山西科教為了我們的明天安全教育專題片觀后感3
昨天，由學校組織了一次集體活動。是去電影院看電影。其實所謂的看電影我們是常去的。只不過事先并不知道這次的真正“意圖”罷了。像往常一樣，我們到了影劇院。然而出乎我們所料的。這并不是什么所謂的“電影”。而是一種具有教育意義的專題片。具體什么題材，我也不大清楚。畢竟不是專業的搞藝術人員罷。題目是《為了明天》，主持人是敬一丹。是個很出名的人。大概吧。反正我不大認識她。
總的來說，主題是關于青少年犯罪的事情的。看著一卷卷的案宗。不僅令人觸目驚心!說白了就是一些未成年的青少年“畫得押”。一些博士人員給介紹了一些案例。其實也都是常見的案例而已。
比如，第一件事“‘小魔女’闖江湖。”講得是一個16歲的未成年少女去買手機。本來挺平常的事情。不就一部手機而已。然而，那些錢呢?那些所謂的“零花錢”也太多了吧?8萬多?太奇怪了。工作人員偷偷的報警。經過調查才知道，這些錢是她經常不去學校在外面鬼魂騙來的。第一個已經夠嚇人的了�？墒牵诙�、第三件......這么多這也算輕的了。說件常發生的事情，就是校園暴力，哥兒們義氣。本來是挺好的好朋友，由于在學校追逐一會，把對方的衣服撕破了。其實道個歉這事也就過去了。無所謂了。結果事情卻鬧大了。頂多打一架，合個好，還是朋友�？墒墙涍^旁人的挑撥，兩人又開始摔跤，最后又打起來了。日以黃昏，被打倒在地的學生，謾罵著勉勉強強站起來。走回家。殊不知，他已受了重傷。最終還是因為脾臟破裂失血過多而身亡。還有早戀的、吸毒的、黑客的......其實他們的起始點都是好心的，都并沒有敵意的。然而，他們的家境背景。多一半都是父母離異，父母拋棄造成他們的惡習。常人說，人性本無善無惡。他們性情的善惡完全取決于旁的客觀因素而已。
人們常說，青少年是即將開放的花朵;可是讀后感重在感，寫自己真切的感受，聯系實際非常重要。就是要結合自己生活中實實在在的感受來談，也可以把看到、聽到的實實在在發生在自己身邊的人和事來做對照，有針對性地發表感想，是“感”得現實、“感”得實在。還沒等真正的綻放顯露迷人色彩醉人清香，就這樣匆匆凋零。不僅又令人黯然神傷。他們又有哪些過錯?無疑是那些所謂的“朋友”教唆的?還是其他?其實，我們還有更好的明天，我們還可以感受到更加燦爛的陽光;還能觸摸到更加溫柔的春風;還能撩起那更加清澈的泉水.......一切一切美好的夢，即將就會實現;一切一切怡人的風景，說不一定就在下一秒鐘出現。我們為什么不去堅持自己的理念，堅持下去，等待光明?為何有反而走向那反方向，黑洞洞的道路，我們要摸索著走過去�？山Y果呢?卻一敗涂地........
梁啟超曾說過：“少年強則國強。”我們的祖國就靠這些青少年了。國家的明天，就靠他們來托起。他們的肩上，寄予了多少的希望?真希望他們，能夠知道點什么。希望他們珍惜自己的生命。而國家做點貢獻。這樣也不枉國家培育他。
想想再去那些失去家園失去校園的孩子，的青少年。你們還有什么理由去犯罪呢?
我們這些青少年應該謹遵這些教訓。為了將來，我們都應該奮斗起來;為了明天，我們都應該攜著充滿愛的心去迎接新的一天!