小學生愛心故事作文400字
愛心天使
我們班有一位“愛心天使”，她就是我們的語文學習委員——婷子。
婷子是一個既善良又有愛心的女孩。她常常梳著一條馬尾辮，身穿粉色的運動衣整潔大方;一雙水靈靈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。面對同學們的時候她臉上總是堆滿笑容，忽閃著的大眼睛好像給別人傳遞著快樂的問候。
因為她愛助人為樂，所以我們都稱她為“愛心天使”。你可別以為“愛心天使”是我們胡亂起的，她可是我們班名副其實的愛心天使，不信，那就聽聽她的愛心故事吧?
記得有一天下午，我和婷子一起下樓打掃衛生區，我們正說笑著，只聽見“啊”的一聲，對面的一個低年級的小學生不小心摔倒了。還沒等我反應過來，只見婷子已跑過去扶起那位小弟弟幫他拍打著身上的灰。一邊拍打一邊親切地問著：“小弟弟，摔疼了嗎?傷著沒有?”小學生拍拍屁股說：“我不疼，謝謝姐姐”。當時的我就沒有勇氣去扶起那為小弟弟而她的行為讓我很慚愧，讓我對她刮目相看。就這個小小的舉動一直讓我銘記在心，從那以后我也開始向她學習了------她的善良和助人為樂的精神永遠記在我心里。
想知道她是誰嗎?她就是我們班的“愛心天使”——陳婷婷
愛心蘋果
你們應該聽說過古時候“孔融讓梨”的故事吧!它講的是孔融不吃最大的梨，而把它讓給了哥哥，自己卻只挑最小的梨吃。
這個故事表達了他對年長者的尊敬。今天，在我們家也發生了一件和它相似的故事：一天下午要開家長會，我把學校發的課間餐----一個胖嘟嘟、紅通通的蘋果放在桌上，我舍不得吃，我把它擦了又擦，準備把它留給我親愛的媽媽。我怕媽媽不知道我給她留了蘋果，特意給媽媽打了一個電話：“媽媽，你到學校了嗎，到了學校記得吃我桌上那個蘋果，這是我專門給你留的，你一定要吃哦!”媽媽開完家長會回家，她激動地抱著我說：“謝謝你，親愛的女兒，謝謝你給我留的蘋果。”我問她：“你把蘋果吃了嗎?”，媽媽說：“沒有。”我疑惑地問她：“為什么不吃我留的蘋果?”，媽媽說：“我舍不得吃，我要把你的愛傳遞給我們一家人!”最后，這個愛心蘋果被分成了4份，我們一家人都嘗到了這個愛心蘋果的味道。
當然，它的外形象一個普通的蘋果，可是它表達的卻是我們一家人濃濃的愛意，它的味道比一般的蘋果要甜得多。這個蘋果的故事被我們深深地記在心中。
愛心老師
張老師經常說的口頭語是：“哎呀，我的仔耶!”我告訴你哦，這句口頭語對沒寫作業，寫試卷時間到了還沒寫完，寫作業自己很難看的人說的。她在說這句話的時候緊鎖眉頭，眼睛里有點嫌棄的表情，嘴巴一嘟起來，下巴拉得老長了，合在一起就成了一副難過的表情。張老師她的心情是沉重的。我知道張老師這個口頭語的意思是什么，那就是—“崽”說起來很親切，雖然是在罵別人。張老師每次習慣右手拿著粉筆，如果有人開小差或是有小動作，都逃不過張老師的眼睛，她就會用左手摸著那個有小動作的人。
張老師每次只要別人開小差就會指責，張老師他每次的肢體語言很豐富，她跟我們講說他是戲劇協會的會長，她說每次說話時手和腳都在手舞足蹈，她自己也沒發現，她上課時習慣右手拿書，左手拿著幾只粉筆，每次寫到黑板上的板書害我都抄不過來。不過，張老師寫完時，會說：“誰可以解答這個問題呀?”我就趁這個大好時機，趕快寫，我在揮筆速寫著，好不容易抄完了，又來一寫板書。她改作業是習慣拿著一本又一本厚厚的作業，一翻開有很多本，一眨眼就沒了。張老師在做操是喜歡背著她那小包，手插在腰上，一合攏時，她就說：“歪了歪了”。
這就是我們張老師的習慣哦!有些習慣連她自己都不知道哦!