愛(ài)國(guó)主義教育電影觀后感
觀后感就是看一部電影或者是電視劇，看完之后的感受，有什么啟示或者是感悟都可以記錄下來(lái)寫(xiě)成文字的形式。好的電影總是能讓人收益良多。觀后感應(yīng)該怎么寫(xiě)，看看下面的范文吧。
愛(ài)國(guó)主義教育電影觀后感【篇一】
成功的曙光屬于每一個(gè)奮斗過(guò)的人。小編為您編輯了愛(ài)國(guó)的電影觀后感作文1200字：影片《無(wú)聲的河》觀后感，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
置身于人潮洶涌的大街，聆聽(tīng)著人世間妙曼的生靈之歌，我的心充滿了一種從所未有的感動(dòng)與沖動(dòng)。我閉上眼睛，想感同身受地體會(huì)在聾啞人群體中那萬(wàn)籟寂靜的世界，體驗(yàn)?zāi)欠N無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的痛苦，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已經(jīng)悄悄涌滿了我的眼睛。身為一個(gè)耳聰目靈的健全之人，原來(lái)本身就是一件多么值得慶幸的事情啊!
影片《無(wú)聲的河》生動(dòng)地記述了一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)歌手的即將畢業(yè)的師范大學(xué)生文治，由于聲帶長(zhǎng)了息肉，不得不到一個(gè)聾啞學(xué)校實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，從未接觸過(guò)聾啞學(xué)生群體的他，被這一群有著豐富的內(nèi)心世界，對(duì)生活充滿著憧憬與執(zhí)著追求的孩子們所深深打動(dòng)，由此也結(jié)下了濃厚的師生情誼，由最初的心灰意冷到帶著深深的眷戀，重燃雄心壯志而離開(kāi)……
看完影片，我被這群身殘志堅(jiān)的學(xué)生們所深深震撼。面對(duì)生活中不同程度的挫折，他們沒(méi)有選擇逃避，沒(méi)有在自怨自艾中磨光自己茍且的生命。而是以一種無(wú)畏的生活態(tài)度勇敢地面對(duì)著。為了實(shí)現(xiàn)胸中燃燒的理想，他們披荊斬棘，在無(wú)聲的世界里艱難地摸索著，執(zhí)著無(wú)悔地追求著。他們沖破了來(lái)自社會(huì)、家庭、個(gè)人的種種阻力與磨難，展示著生命的頑強(qiáng)與對(duì)生活的質(zhì)樸而強(qiáng)烈的愛(ài)與追求。把青少年生涯演繹得異彩紛呈、跌宕起伏。他們本身就是一首可歌可泣的贊歌。
拿破侖曾說(shuō)：“不可能，只有在愚人的字典里找到。”是的，只有執(zhí)著，只要執(zhí)著，美好的愿望都有實(shí)現(xiàn)的可能。片中中國(guó)第一聾探徐則明以自身的經(jīng)歷闡釋了這一道理，“別人用了十小時(shí)，我就用十八小時(shí)補(bǔ)回來(lái)。”不是嗎?正是由于執(zhí)著，這一群聾啞學(xué)生以正常人的身份參加新人舞蹈大賽而奪得一等獎(jiǎng)!正是由于執(zhí)著，聲帶里長(zhǎng)著息肉的文治依然出版了暢銷唱片!荀子云：“契而不舍，金石可鏤;契而舍之，朽木不折。”當(dāng)患嚴(yán)重眼疾的真人扮演者薛天南微笑著迎接城市里的第一縷陽(yáng)光，“聆聽(tīng)”花開(kāi)的聲音，在巨幅白墻上潛心描繪自己的畫(huà)家藍(lán)圖時(shí);當(dāng)嫉惡如仇的張徹在擒拿小偷往派出所途中反被歹徒誣陷而被捉
成長(zhǎng)啟讀
不改……呵，我的眼淚奪眶而出，他們的執(zhí)著精神深深感染了我。艱難困苦，玉汝于成!
韶逝，青春難再。人生豈能閑置?
無(wú)聲的河，就像一股悄無(wú)聲息的清流，蕩滌了同學(xué)們的心靈，磨礪了大家的心志，給予了我們極大的鼓舞。他喚醒了胸?zé)o大志、虛度時(shí)光、渾渾噩噩的同學(xué)，讓他們找不出不思進(jìn)取的理由;他給了那些目標(biāo)游移，朝秦暮楚抑或是只會(huì)豪言壯語(yǔ)、眼高手低，在苦難面前一籌莫展的同學(xué)以當(dāng)頭一棒!
人生幾多風(fēng)雨，等閑一笑間。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”看吧，自古英雄出少年!來(lái)吧，莫讓年華付水流。讓我們就從今日起，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，以執(zhí)著作槳，用這至真至純的聾啞人群體為榜，堅(jiān)持不懈，風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪，在漫漫的人生征途中擦亮最絢燦的智慧之花吧!
愛(ài)國(guó)主義教育電影觀后感【篇二】
在9月30日，我們?nèi)嘣谡n室里看了一部話劇，劇名叫《紅領(lǐng)巾》。《紅領(lǐng)巾》的內(nèi)容不僅樸素迷離，而且它很有教育意義，非常適合我們觀看。
故事內(nèi)容是這樣的：六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織三年級(jí)學(xué)生去山里采訪共產(chǎn)兒童團(tuán)員。但是半路郝強(qiáng)帶著好朋友萌萌、壯壯去游泳。可是因?yàn)楹聫?qiáng)和壯壯沒(méi)帶泳褲，決定拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲，可是來(lái)找他們的大隊(duì)長(zhǎng)小偉的堅(jiān)決反對(duì)拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲。可是郝強(qiáng)還是將紅領(lǐng)巾系在腰間下了水。最后不知怎么搞得，他們4人竟然穿越時(shí)空。去到了70年前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。遇到了鐵柱、二娃子、馬原和八妹子四個(gè)與他們同齡的兒童。最后鐵柱、二娃子、馬原和八妹為了讓郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、小偉安全地離開(kāi)都?jí)蚜业臓奚恕?/p>
通過(guò)《紅領(lǐng)巾》這部話劇，我知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人很多。所以要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。不要弄臟它，更不能像郝強(qiáng)和壯壯那樣把紅領(lǐng)巾當(dāng)作泳褲穿。
愛(ài)國(guó)主義教育電影觀后感【篇三】
今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。
影片重點(diǎn)講了霍元甲一生的主要經(jīng)歷。他小時(shí)就非常喜歡武術(shù)，但是由于他對(duì)武術(shù)的理解不正確，認(rèn)為武術(shù)就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽(yù)，從而導(dǎo)致滿門(mén)皆亡的悲慘結(jié)局。從此以后，他徹底醒悟了，他對(duì)武術(shù)有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國(guó)高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。
其中最令我感動(dòng)的是霍元甲最后與日本高手的擂臺(tái)賽，表現(xiàn)了霍元甲自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì)以及他愛(ài)國(guó)的精神。看一看那在戰(zhàn)亂時(shí)的霍元甲，再想想我們這些生長(zhǎng)在鮮艷紅旗下的青少年，我們無(wú)地自容。
愛(ài)國(guó)是霍元甲具備的第一個(gè)品質(zhì)。我們從小就接受著“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民”的教育，可有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課做小動(dòng)作，不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，其實(shí)這也不是愛(ài)國(guó)。
自強(qiáng)不息也是霍元甲的一個(gè)重要品質(zhì)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學(xué)生就是嬌生慣養(yǎng)，處處依賴父母，連一點(diǎn)事也不做，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)兒小小的挫折，就放棄了戰(zhàn)勝挫折的希望，有些學(xué)生具有依賴思想，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每次出門(mén)，父母都要千叮嚀萬(wàn)囑咐，若不小心少說(shuō)了什么，都會(huì)惹出麻煩。
《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍元甲身上的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)自強(qiáng)不息，為國(guó)成才的時(shí)代少年。