我愛國際象棋的小學(xué)作文
毫不夸張地說，我愛國際象棋，就像老鼠愛大米。下面，就由我向大家講述一下我和國際象棋之間的情緣吧。
在我上幼兒園時，一次偶然的機(jī)會，讓我參加了國際象棋培訓(xùn)。而我全面認(rèn)識了國際象棋后，就忽然間對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下子就迷上了它。我經(jīng)常找對手下：樓下的小朋友太差，不想和他下了；媽媽太厲害，她也不太愿意和我下，但我依然堅持纏著媽媽和我下國際象棋。經(jīng)過幾次較量，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來也不是我想象中的“大師”。我和媽媽下了一年棋后，我也常常能贏媽媽了，正可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”也。
又過了一年，我幼兒園畢業(yè)了，進(jìn)入了小學(xué)。小學(xué)階段是不能每天都和媽媽下棋的，星期六、星期天也要學(xué)習(xí)，沒有時間下棋。但我仍然對國際象棋戀戀不忘，每當(dāng)我看見放在墻角的那盒國際象棋，心里都有一種那說不出的感覺。
一直到四年級下學(xué)期，朋友馮瀚林告訴我：“我已經(jīng)報名參加國際象棋興趣小組了，你來參加嗎？”，我一聽到這話，才知道小學(xué)里有國際象棋組，真是太令人興奮啦！我不由分說就馬上報名參加了。于是，我的國際象棋生活又重新開始了。接下來的日子了，我就想老鼠跌進(jìn)了大米缸、鴿子闖入了曬谷場，天天開心得不得了！
進(jìn)入了國際象棋組后，有一天，馮瀚林告訴我，象棋老師手里有一張表，誰贏一局老師就在他的名字下加一分、輸一局減一分，那張表就是國際象棋組所有組員的“成績單”。我偷看了那張表，發(fā)現(xiàn)表上面有馮瀚林、王馳、鄧俊賢、鄧雨涵和其他同學(xué)的名字，也有我的名字。表上面記錄著：馮瀚林有六十多分；鄧俊賢同學(xué)最多分，有一百多分；其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)都在五十分上下；而我的名字下，只有一個“正”字加多三筆，也就是才八分啊！我突然感覺到一股無形的壓力，心情很沮喪，但很快我的好勝心就蘇醒了，我暗暗下決心一定要盡快追上他們。國際象棋是我的好朋友，我要認(rèn)真操練，爭當(dāng)“常勝將軍”。
過了很多天，在我的堅持努力下，我發(fā)現(xiàn)我的國際象棋水平越來越厲害了，于是我到處找“高手”過招。有一次，我和王馳同學(xué)下棋，僅用了十六步就使他的“皇帝”飽受失妻之痛，王馳同學(xué)苦苦掙扎了一番，最終還是認(rèn)輸了。漸漸地，在老師“成績單”上我名字下的分?jǐn)?shù)越來越高了，國際象棋組里有些同學(xué)也越來越怕我了，我不禁自鳴得意起來。
又一次，我挑戰(zhàn)“高手”鄧俊賢同學(xué)，才真正體驗到“高手”的水平。他經(jīng)驗很豐富，出招又很老練，步步緊逼，心狠手辣，只一會兒功夫就把我的車、馬全殺光了，最終他贏了，我輸了！他明顯比我技高一籌，我終于明白什么是“天外有天”了，不敢再驕傲了，重新再老老實實苦練基本功。
在后來的期間，我下棋的過程中出現(xiàn)了形形色色的局面，有輸棋，有贏棋，有和棋，所以我在“成績單”上的分?jǐn)?shù)時而多、時而少，但我知道，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是我明白了：無論是輸還是是贏，我的國際象棋棋藝都在不斷地提高，輸和贏都在積累我的實戰(zhàn)經(jīng)驗啊！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡國際象棋了，因為它讓我明白了人生的道理：有失敗、有成功，才有多姿多彩的生活。