我的理想演講稿（精選30篇）

我的理想演講稿 篇1

　　大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員，今天我演講的題目是我的理想。

　　每個人都有自己的理想，當然我也不例外。在小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的'理想。這天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。

　　在很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想此刻想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。但是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，我很喜歡畫畫，經常都是自己一個人畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，立刻就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎樣喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個理想的時候，此時的我已經上了小學四年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都十分喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

　　如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子。如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。此刻我的理想是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

　　此刻有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應做好的小事。甚至對于一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地的為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，從自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人。

　　謝謝大家！

我的理想演講稿 篇2

　　各位同學、老師：

　　大家好！

　　我叫，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是《我的理想》。

　　提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的'發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。

　　記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。

　　我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。

　　“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。

　　“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。

　　“勇”是在學習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心。

　　“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的。

　　而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。

　　一份耕耘一份收獲，為了實現理想，我會付出努力！

　　我的演講結束，謝謝大家！

我的理想演講稿 篇3

　　理想是什么?理想，是一個人對未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現實的發展過程。

　　人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢?其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現實的過程。

　　雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質和社會環境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財的不斷占有，成為億萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權勢，其理想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

　　比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業，能在社會上爭得一席地位;中年時期，由于生活的磨礪和現實的殘酷，再加上肩負著養老扶幼等重擔，這時的理想便是安居樂業，能有一個和諧的家庭環境和社會環境;進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

　　理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園。現實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園?不過是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。

　　活著的人，是不可能沒有理想的。

　　理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了理想，才會有奮斗的目標，生活也才會充滿情趣和多姿多彩。

我的理想演講稿 篇4

　　當我想著：我手中拿著畫好的圖稿，我的心里是多么的開心;當我想著：我坐在辦公室里，畫著我設計服裝，我的心里是多么的開心;當我想著：我設計的服裝，別人都很喜歡，我是多么的開心，

　　這就是我的理想。

我的理想演講稿 篇5

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

　　我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert·Einstein。

　　我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

　　我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景，人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！

　　小學階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們為我們的理想所付出的態度。

　　科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。

　　可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。

　　為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧！

我的理想演講稿 篇6

　　理想是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。　　

　　沒有理想的人，就像一只折翅的小鳥，再也飛不起來;而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無邊無際的天空中閃閃發光。每一個人都有屬于自己的理想，有的人想當著名的畫家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學家;有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優秀的老師!　　

　　有人說，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業;又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什么學生都有，看你不順眼沒事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書，還可能有身命危險　　

　　可是在我的心目中，老師像是默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。你們說做老師是因為“貪圖”假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說老師的這個職業很麻煩，可我覺得是樂在其中，享受其中的過程，只要每教好一個學生都會很開心我想如果沒有老師的教導，怎能有今天這個這么美好的世界呢?　　

　　我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著。我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!

我的理想演講稿 篇7

　　尊敬的老師、同學們：

　　你們好！

　　讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現了一個未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合，我用雙眼看著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡。是的，我的理想就是當一名作家。

　　記得很小的時候，我讀了注音版的童話書，覺得里面的一個個童話故事絢麗多彩，故事情節扣人心弦，于是就開始羨慕起那些寫童話故事的叔叔阿姨。就這樣，一個當作家的小小愿望在我稚嫩的心中開始慢慢萌芽了……

　　我從小就喜歡看書，書看得越多，我就越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經久不忘;一個普通的景點經過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返;一位長得極其平凡的人，在作家手中可以變得像明星般大放光彩;一些不起眼的小東西，在作家的'手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也!朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時間流逝得如此匆匆;丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水;英國作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強的斗爭，勇敢地生活下去。這些美文激發了我寫作的欲望，也更加堅定了我當作家的決心。

　　從那時起，我就開始為實現這一理想而努力。為了讓這個理想早日成為現實，我如饑似渴地讀著每篇名著，從中汲取著養分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺!

　　當然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。對于我來說，要想成為一個真正的作家，首先就要有扎實的基礎。“讀書破萬卷，下筆如有神。”在日常的學習生活中，我博覽群書，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意;不僅如此，我還注意觀察、認真傾聽，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。

　　我深知，成為一名作家，對于寫作才剛剛起步的我來說，仿佛遙不可及。可我有信心，也不會退縮，不論未來的寫作之路如何坎坷，我都愿意為這個理想奮斗下去

　　演講人：

　　時間：20xx年xx月xx日

我的理想演講稿 篇8

　　1985年的炎炎夏日,一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨,那就是我! 1991年的9月,背著我嶄新的小書包,我邁入了我人生中第一所學校——小學,之后的5年,快樂始終陪伴在我的左右.1996的9月,我以一名中學生的姿態邁入了人生的第二所學校——中學,之后的高中,大學,今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過.時光荏苒,轉眼間當年不經世事的我已懷著美麗的夢想,帶著無限的憧憬,走上了由責任和希望筑成的三尺講臺,成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人.

　　還記得初上講臺時的我,內心的激動和欣喜以及對自己身份的轉變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易."剛進學校的我不但擔任了日常的教學工作更成為了一年級的班主任.為師之人都知道,班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負的"責任"并非那些沒有經歷過的人能體會的.作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的教師,一名受同學尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前,而我所面對的壓力更是可想而知,但我沒有退縮,因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說:"我不退縮,我不后悔,因為今天我選擇了做一名教師!"

　　教師日常的工作是瑣碎而忙碌的.有時為了上好一節35分鐘的課,課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料,鉆研教法,設計環節,媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學生掌握起來更容易,早出晚歸,挑燈夜戰是我們的家常便飯,辛苦勞累更是常與我們結伴通行,但當我每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,當我用我精心準備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時,我就會感到一切的付出是值得的,我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意,因為今天的我選擇做一名教師!

　　還記得當初踏進師范學校時,面對門口"學高為師,身正為范"名言,我的內心充滿著對教師行業的懵懂,今天當我正真成為一名教師后,我終于體會到教師工作的對象是人,你不經意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特別師作為一名班主任更要在關注學生學習的同時,教導學生如何"學習做人",用自己平凡的一切引導學生創造出屬于他們的不平凡.當然,在工作中我也有不如意的時候,有時學生的調皮也讓我身心俱疲,讓我對教師的工作產生的疑惑:到底我們的存在是為了什么 。

　　如果只是單純的"傳道,授業,解惑"那為什么我們的職業又那么受人尊敬呢 我們付出的那么多努力,也許并不能得到等量的回報,那我們的付出又值得嗎 ······這一連串的疑惑曾經徘徊在我的腦中,讓我暫時的迷失了為師的目標,但當我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時,聽到學生那一句句真誠地關心話語后,我腦中一下子明朗了,曾經的迷失的目標又回來了,那群可愛的孩子就是我的動力,我的理想!有人曾說過教師所作的努力,一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,為了讓他們健康快樂的成長,付出我的一切都心甘情愿!因為,今天我選擇了成為一名教師!

　　教師的工作是單調乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生,引導學生創造出燦爛的明天.因為我們有堅定的信念,我們對未來充滿著希望,正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道:"花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的."教育的根是苦的,教育的果實卻是甜的,作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學生的心中,促使著他們的成長!

　　各位教師,正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業,今后讓我們心懷堅定的目標,努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實實;不求學生涓滴相報,但求自身今生無悔.讓我們以教師甘愿吃苦,樂于奉獻的品質,在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求,我們的愛與希望,我們的驕傲與自豪!因為,我們是光榮的人名教師!

　　教師——我無怨無悔的選擇,我愿用我的一生書寫出的稱號!

我的理想演講稿 篇9

　　各位同學、老師：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。

　　每個人都有自己的理想。有人說過，一個人沒有理想，就仿佛小鳥沒有了翅膀。可見，一個人的理想對他這個人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個著名的作家、詩人，用筆來譜寫出生活的篇章。

　　一個美好的惡理想會給這個人帶來無限的遐想。當然，現在的學生，哪一個不愛幻想呢？但幻想并非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能。“文學”這一個詞，大約是從五年級時我才開始深入地接觸。當我了解到文學、自己創作自己的作品，發現，文學是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。

　　也許多多少少有一些同學認為，成為作家、詩人有什么好？

　　費時費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫作費時費力又費神嗎？非也非也。其實，只要接觸多了，就感覺非常容易了。

　　也許你會說，當作家、詩人多辛苦啊！整天寫啊寫的！兄臺你可有所不知了。你沒親身體會過，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺。那種奇妙的感覺是無法用言語來形容的！

　　文學，是表達生命的最好方式。一首短短的詩、一篇文章，就能表達出作者所要抒發的情感。改一下愛迪生的話，“一個成功的作家、詩人，使百分之九十九的寫作基礎加百分之一的靈感。”文學可以帶給人無窮的魅力，它當之無愧是我追求的理想。

　　理想是生活的器材。每個人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。

　　我會牢記我的理想，為它而奮斗！相信不久的將來，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——鐘沛華。

　　我的演講講完了，謝謝大家！

我的理想演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　“如果我們能夠帶著我們的理想生活，以真正自由、堅韌不拔、誠實和自欺欺人的行事，我們就一定會處于完美的境地。”這句話居里夫人，我覺得她說的很對。為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為了自己的理想而奮進。我的夢想可能有點遙遠，但我可以站在遠處默默的看著它——律師。做律師需要口齒清晰，口齒伶俐。當我成為一名律師時，我認為我是一名優秀的律師！

　　成為律師的夢想只是偶然開始的。有一天，我拿著報紙的時候，五叔很認真地問我:“你長大后想成為什么有用的人才？”我愣住了，不再翻手中的報刊，看到自己已經“很久”沒有回答他的問題了。手里的茶杯也放下了，好像在耐心等待我的回答。我從來沒想過“理想”這個詞，就隨口說了一句“做律師吧！平時看起來很有氣勢！”“做律師很難，但是我累了。我覺得有這個理想就可以了。”他似乎對我的回答相當滿意，很快又拿起了放下的茶杯！

　　“理想不拋棄苦心追求的人。只要你不停止追求它們，你就會沐浴在理想的光輝中。”這句話巴金爺爺的《金筆》，不錯。只要你努力，你的理想就不再是夢。無論你如何戰勝自己，你總會感到“痛苦”，但你會快樂。追求理想，要從小事做起。做律師就是“多管閑事的祖宗”。從小就開始“管閑事”，為民報仇。當然，我的要求很簡單。當律師是一個杰出的人。我不想聞名全世界。我只需要成為一名優秀的律師。

　　讓我想到這個想法的，不僅僅是說說而已，也是看了一些關于律師的資料和例子。我真的被他們對人民的“服務”和“貢獻”感動了。為了人民，律師好幾次都淋雨了！為了打贏一場官司，他們吃了很多苦。曾經有一個律師受別人委托試圖打贏這場官司。他在狂奔時感冒了，但在法庭上，他堅持了下來。他心里清楚，每個被告和原告之間都有一些糾紛。如果他不努力，吃虧的是那些相信自己的人，也就是那些讓她如此相信自己的人，所以他必須努力。沒有人知道他生病了。是他對事業認真的毅力沒有讓任何人失望。“如果工作是一種樂趣，生活就是天堂！如果工作是一種義務，生活就是地獄！”這句話歌德。是啊！對于這位律師來說，工作是樂趣，生活是樂趣，生活是天堂！

　　“理想不是一種空虛擬的東西，也不神秘；它既不是幻想，也不是野心，而是一種追求善與美的意義。”我們的理想，正如Vocini所說，不是一個空虛擬的東西，而是一種追求。

我的理想演講稿 篇11

　　夢想，是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標，是我們前進的動力.有夢想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢想的人生卻是黑暗的，乏味的.

　　還記得一句歌詞嗎?"我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望，我終于看到所有夢想都開花."看到它，你是不是覺得有點熟悉呢?對，這就是張韶涵的<<隱形的翅膀>>.每個人都有雙隱形的翅膀，帶你飛到想去的地方.你想去何方呢?現在就展開翅膀飛向它吧!

　　說實話，我到現在也沒確定自己想飛去何方，因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化，或許，我想做個是十全十美的人吧!

　　曾經，我想當發明家，用奇思妙想改變世界'想當科學家，學好本領，走進科學，看看在神秘的UFO里是不是真的有外星人的存在......我要探索無數未知的秘密，服務社會;想當妙手回春的醫生，奇跡般的解除病人的痛苦;擁有藝術，用美麗的創造詩化自己的人生.

　　現在，我有兩個夢想，第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師，在大街上，走到哪里都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著;在衣店里，隨處都能看到我設計的衣服掛滿了墻壁，而且人們都爭先恐后地去買;回到家，打開電視，名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩.那一刻，你就會覺得多么的欣慰與自豪啊!

　　我的第二個夢想是當一名萬眾矚目的明星，擁有無數人的愛戴，站在金光閃閃，璀璨耀眼的舞臺上，在眾目睽睽之下，用甜美，悅耳的歌聲征服觀眾.那時，我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖，用最自信的微笑告訴病魔，你不會就此被他嚇倒，你一定會好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖，用最燦爛的微笑去迎接生活.所以，從現在開始我一定要努力掌握各門知識.

　　讓小小的夢想在我們心中萌發生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠方吧!我相信即便是最平凡，最不起眼的夢想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花.只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳.

我的理想演講稿 篇12

　　親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的主題是《我的理想》。我的理想是做一個偉大的動物學家。

　　我在很小時候就想做一位動物學家了，而這個理想幾乎從來沒有變過。我非常喜歡動物，從幼兒園開始我就愛看各種動物書，媽媽給我買的各種科學方面的書里，我總是最先看完關于動物的那部分。我覺得這些動物太神奇了，同時我也對那些動物學家與仿生學家十分欽佩，覺得他們這種“研究動物、造福人類”的職業十分偉大。

　　我想做動物學家，不僅出于我對動物的喜愛，還出于這樣可以造福人類。例如以前的動物學家、仿生學家根據小鳥發明了飛機，根據蝙蝠發明了雷達，根據魚鰓制造了潛水艇……那么，以后人們還能制造出些什么呢？我簡直想象不出來。動物對人類的幫助這么大，加上我對動物的熱愛，已經足以成為我要當動物學家的理由了。

　　要想實現這個理想，我就必須抓緊現在的寶貴時間努力學習更多的知識，只有這樣，我才能最終實現自己的理想，為社會做出更大的貢獻。

　　雖然我現在還小，還不能成為一名偉大的動物學家，但是我會向著一名動物學家這個目標努力。從現在開始，好好學習，讓我長大后實現這個理想，成為一位偉大的動物學家，為人類造福。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的理想演講稿 篇13

　　我的理想是長大后當一名出色的教師。教師，是是一個多么神圣的職業。教師永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，我有一腔無私的愛，和敬業的精神，所以我的理想是當一名出色的教師。

　　用一支粉筆，點撥知識王國的秘密;用一尺教鞭，指點通向理想的道路;用一塊黑板，記下了教師無限深情;用一個講臺，輝映著老師的艱辛。

　　如果我是教師，我一定會用各種新鮮得活動方式來吸引同學們，讓他們輕松又愉快的學習，我要把它們帶進知識的海洋了，走進知識的世界，我會和她們一起遨游知識的樂園，如果我是一名教師我會無微不至地照顧我的學生，如果我是教師，我不會讓同學們整天鉆在書里，是讓他們去探究大自然的奧秘;去尋找的信息;去捕捉春天的影子;去聽聽鳥們優美的歌聲;寫一篇優美的文章。

　　我會給所有的孩子，知識與愛。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個世界。

　　看~我叫出來的學生，有的醫生、有的是畫家、有的是音樂家、有的是公務員、有的是探索家。我感到萬分欣慰。

　　這一切，都是我童年的幻想，為了實現這個理想，我一定要好學習，繼續奮斗。

我的理想演講稿 篇14

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我的理想是當一名多才多藝的演員。每當我在電視上看見那些聲情并茂的演員在舞臺上繪聲繪色，心中的敬佩感就會油然而生。我多么希望不久的將來，我也能站在舞臺上，用自己豐富幽默的語言演一出拿手好戲。像那些演員一樣，擁有自己的舞臺，擁有一個屬于自的話筒，擁有觀眾的一片喝彩聲。

　　我很奇怪那些演員為什么會變身？為什么說哭就哭？為什么會有變幻莫測的巧合……這些奇奇怪怪的問題，實在是讓我難解難分！

　　令我羨慕的是年僅三四歲的孩子都能上電視，并且有著動聽的腔調，他們的演技甚至比大人們還要高超，使我難以相信。惹人喜愛，能歌善舞，我也想像他們那樣，把自己帶上舞臺，發揮自己的超強本領，讓自己的人生充滿光彩。

　　我們敬佩他們。當個演員是多么的了不起！當一個角色，雖然要付出很多，但是演員們都堅持下來了，成為一名優秀的演員，讓觀眾難以信置！光憑熱情是沒有用的，必須為實現美好的夢想而努力奮斗。

　　也許我的理想很難實現，但我絕不會放棄，因為“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。同學們，為了我們的夢想努力奮斗吧！

我的理想演講稿 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　首先我不想給大家講所講一個故事：

　　有次在非洲的森林里，有四個探險隊員來歷險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進著。眼看他們即將完成任務，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠地呆在沙漠里。在隊員們離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會博得比黃金重要的非常重要東西。

　　兩名隊員答應了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長的朋友，可那位朋友卻坦承表示一無所知。結果他們打開箱子一眼，里面全是木頭，根本沒有比黃金價值連城的東西，也許那些圓木也一文不值。

　　難道他們真的什么都沒有得到嗎?

　　不，他們得到了一個比金子貴重的東西——生命。如果沒隊

　　長鼓勵的話鼓勵他們，他們就沒有了目標，他們就不至于去為之奮斗。

　　我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!

　　理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘;理想并不算一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上所綠色。如果你想正式成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;如果你要想成為想著社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……

　　理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有靠譜的奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現你心中的那個夢想，就行動起來吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的`純粹才會實現，才會成為現實。

　　縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著事業自己的純粹和事業，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫下《左傳》;孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》;偉人們在失敗和困頓中會，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。

　　每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，學員像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要教導多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱逐步解決他們，我要當一個智慧與能力并存的踏實老師。

　　做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就做一名老師是不簡單的事情，我們班語文老師——曾老師，六個她陪伴我們走過了六個周代，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業精神的精神讓我感動，越趨增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把理論知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的在工作中是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點良善，下來我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地不懈，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的。

我的理想演講稿 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我國戰國時期思想家墨翟先生曾說過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

　　我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是Albert Einstein。

　　我深知，做一名科學家，所需要的正如Einstein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”后天的努力，是成為天才與否的關鍵。Einstein先生去世后，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，Einstein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那么，我由此得出結論：天才是后天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

　　我的理想是成為一名科學家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假設前景是寶玉，那么愿景就是玉璞。而圣經中說“沒有愿景，人就會消亡。”不幸則是看不到愿景。

　　我既然確定了我的愿景，那么，我將會為我的愿景作出奮斗，努力去實現我的愿景。我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。

　　偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的愿景去奮斗，那么，奮斗的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。

　　正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在滔滔的學習潮流中被沖下下游。我們常說“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮斗之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰斗，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的愿景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！

　　小學階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在小學階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里，我們看到了我們的成就，為什么有的刀能斬斷亂麻，為什么有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決于我們為我們的理想所付出的態度。

　　科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善于觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那么就要思考一下我們的這三點具不具備，然后根據實際的情況來確定我們的奮斗目標，然后努力把它變成前景。

　　可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此郁郁而終。在應試教育的實際考察面前，理想和愿景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備后再去為愿景而奮斗。

　　各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮斗的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的水平，而我，也不例外。

　　為了理想，為了明天，奮力沖向光輝的頂點吧！

　　我的講話完了，謝謝。

我的理想演講稿 篇17

　　每個人都有童年里完美的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫生。

　　我當醫生是應為的理想是發自我的內心的，應為當醫生能夠救死扶傷，減少病人的痛苦。能夠讓許許多多的病人立刻從病痛走出來，來和我們的社會走到一齊來了，讓我們的的社會的人添加一分歡樂和快樂。

　　每當我看見到一個個傷痕累累的病人進入到醫院，又一個個精神飽滿的高高興興的走出醫院時，我也很高興，因為在那里——醫院中又少一個個病痛的病人！

　　所以，我也想當一位醫生，這個醫生的名字雖然普普通通，但對于我來說，醫生這個名字是偉大的，是一個救死扶傷的意思。

　　親愛的同學們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國未來建設者和保衛者，我們從小就就應養成良好的習慣，良好的理想。讓我們人人從我做起，從此刻做起，上好每一節課，把老師的每一句話都記住，把每一節課都變成我們更好的更快的新的起點吧！完美的未來的的理想正向我們招手呢！

我的理想演講稿 篇18

　　尊敬的各位領導：

　　同學大家上午好！

　　每個人都有童年里美好的理想和愿望，但有人的理想是當老師，有的人的理想是當一位記者，有的人的理想是成為一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當一位解放軍，還有的人的理想是當……而我的理想是當一位醫可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

　　我的演講講完了，謝謝大家。

　　我的理想演講稿12

　　每個人都有自己的五彩斑斕的.理想，工人、教師、醫生、警察……每個人的理想都那么美好，每個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地實現，把理想成為現實。

　　我的理想是做一位畫家。因為畫家可以把人和所有東西的模樣畫在紙上，看起來像真的一樣。還可以借畫筆抒發感情，把美麗奉獻給大家，因為從小我就對繪畫很敏感，每當我看見或想到美好的景色時，就控制不住創作的欲望，所以經常畫出一些“大作”，每當我的一幅大作完成時我的心情是無比舒暢。

　　理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要是我就會努力奮斗，向著自己的理想大步前進。

我的理想演講稿 篇19

　　尊敬的評委老師和親愛的同學們：

　　大家好！我是一名熱愛宇航事業的年輕人，今天我很榮幸能夠站在這里，與大家分享我的理想——成為一名宇航員。

　　宇航員是一個神奇而偉大的職業，他們是地球與宇宙之間的信使，他們是科學與技術的跨界使者，他們是人類探索未知、拓展人類命運的先鋒。我從小就對宇航員這個職業充滿了無限的向往和憧憬。我曾經在星空下仰望，幻想自己穿越星際，探索宇宙的奧秘。那一刻，我的心中燃起了一團火焰，推動我一直走在追尋宇航夢的路上。

　　要成為一名宇航員，需要持之以恒的學習和不斷的努力。首先，我要加強自己的科學知識，掌握天文學、物理學、化學等相關學科的理論知識，這是飛向宇宙的基礎。而后，我將加強自己的運動訓練，提高自身的體能素質，以應對宇航員訓練中的嚴苛環境和高強度工作。同時，我還要鍛煉自己的團隊合作能力和心理素質，因為在宇航員的工作中，相互之間的信任和默契至關重要。

　　作為一名年輕人，我深知宇航員這個職業的艱辛和挑戰。然而，我相信，在不久的將來，隨著科技的進步和人類的探索精神，宇航事業一定會有更加迅猛的發展。當我背負著夢想，踏上征途的時候，我渴望的`不僅僅是個人的成就，更是能夠為人類的發展和繁榮做出更大的貢獻。

　　最后，我想引用尼爾·阿姆斯特朗在登月時所說的一句話：“這是我一小步，也是人類的一大步。”我希望自己能夠成為那個引領人類邁出更大步伐的人，我希望自己的勇氣和智慧，能夠啟發更多年輕人追求科學與技術的理想。

　　謝謝大家！

我的理想演講稿 篇20

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　人要會做夢。優秀的教師要永遠伴隨著自己的夢想。當生活沒有夢時，生命的意義也就完結了，教育就沒有了意義。

　　各位老師，這是朱永新《新教育之夢》一書中的一段話。是啊，人生本來就如夢。當我們選擇了教師這一職業，就注定了我們的人生是教師人生。

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　　教師人生要求教師不再把教育僅僅作為一門職業、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

　　教師人生需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。教師人生需要感動。感動自己，感動學生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。當然，教師人生還需要責任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。

　　此刻，我站在這里，站在做學生喜愛、家長滿意教師的演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學生喜愛、家長滿意的教師。我的耳旁縈繞著一串串的問號。你是一位學生喜愛的教師嗎。你是一位家長滿意的教師嗎。前日翻開王蒙主編的《吾愛吾師》一書，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺中顫抖。我有些害怕，與書中的這些教師比起來，我的差距實在太大了。為師者應以什么樣的形象出現在學生面前。冰心先生回憶葉圣陶先生時，說他總是謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來；著名作家汪曾祺之師沈從文對學生總是用一種善意的含情的微笑，這一份笑容是發自內心的，發自對學生真誠的喜歡、對教育的全身心投入，也出自他們很高的學識與修養。正是有了這份真誠的笑容，學生們先親其師而后自然會信其道。

　　我，一個選擇教師人生的我，難道不應該在學生的回憶里留下一點什么。不應該在家長的口碑中樹立點什么。感謝學校這次演講，讓我重新認識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想。希望通過對自我和眼中的我認識的四點反思，來闡述我的享受之樂，理想之道。

　　做一個有習慣的教師

　　有人說，習慣成就人生；也有人說，習慣決定成敗。教師的習慣是教師個人的教育生活方式，是教師在教育場景中形成的一種相對固定、相對一致的教育行為方式。一個教師如何面對學生、如何處理教材、如何展開教學過程的.各個工作環節、如何處理和同事的關系，都存在一個相對穩定的行為方式。當這種行為方式延伸到各種新的教育情境中、延續到各種教育環節中，就變成了一種習慣。當這種行為方式成為一個學校組織大部分教師共有習慣的時候，它就變成了教師一種自在狀態的教育生活方式、行為方式，進而成為一種教師文化。

　　教師的習慣有好壞之分、優劣之別。當學生犯錯誤的時候，有的老師往往習慣于把學生叫到辦公室談話或直接找學生家長；當學生的試卷上出錯的時候，有的老師習慣于要求學生將錯題訂正并再做幾遍；當拿到一本新教材新課文的時候，有的老師習慣于找課文中的知識點并照搬教參；在課堂教學中，有的老師習慣于面無表情，習慣于不茍言笑，習慣于講講講練練練，習慣于僅僅關注結果而不顧過程，習慣于僅僅布置書面作業；在家長會上，有的老師習慣于數落學生的缺點，習慣于只談學習成績，習慣于危言聳聽，習慣于要求家長給學生施壓；在處理與同事的關系上，有的老師習慣于單打獨斗，習慣于競爭，習慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼；在處理與學生的關系上，有的老師習慣于批評，習慣于罰站；當一種教育改革來臨的時候，有的老師習慣于精品文章

　　質疑，習慣于墨守成規，習慣于以不變應萬變；面對教育的困境，有的教師習慣于抱怨、傷感、憂愁，習慣于放棄心中的目標、追求、理想，習慣于遠離與逃避……毫無疑問，此等習慣是壞習慣。

　　有的教師習慣于欣賞與贊美學生，習慣于尊重與關懷學生，習慣于幫助與激勵學生；有的教師習慣于與同事相互理解與支持，習慣于與同事交流與合作，習慣于與同事研究與探究；有的教師習慣于拓展教材，習慣于引導學生在接受知識的基礎上盡可能開展探究、體驗、交往、實踐等學習活動；有的教師習慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思……這無疑是教師的好習慣。老師們，如果在我們刻意要求學生養成良好學習習慣和生活習慣的同時，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習慣、哪些是壞習慣，那么，教育每天都會充滿陽光。

　　做一個會微笑的教師

　　有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑，它是一種積極的心理狀態，是一種樸實的精神動力。微笑是關注，使人覺得在你心中有地位；微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定；微笑是友好，預示著我們之間沒有任何心理距離；微笑是激勵，表達著我們可以共同努力；微笑是關心，似乎在對人說你好嗎；微笑是寬容，好像在對人說沒關系。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰，使人頓覺放松，遠離緊張，遠離心虛；輕輕一笑，使人倍感動力，走進悅納，走進理喻。微笑不是一種技術，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。

　　作為教師，微笑有著無窮的教育力。教師微笑著面對學生，能給精品文章

　　學生一種寬松的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己；教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑，使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學生不斷努力和進取。教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教師令學生喜愛，善于在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師，則令學生敬愛。

　　教師的微笑應該是善意的、會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。

　　做一個有信念的教師

　　教育是一種需要信念的活動，因為教育的對象是人。教師的信念是教育場景中應該堅守的基本教育觀念、教育思想和教育理想。人們通常所說的轉變教師的教育觀念，實質是指去除或消解教師誤以為真的教育思想和觀念，去信奉并堅守正確的教育理想與信念。

　　按照時下流行的說法，就是以人為本的科學發展觀。具體來說，教師的信念首先是以學生為本的觀念，它包括尊重學生的人格，尊重學生的主體地位，尊重學生的發展潛能；其次是全面發展的發展觀，它包括關注學生的終身發展的愿望和能力，信任每個學生的發展可能；精品文章

　　再次是教育本質觀，它涉及對教育自身的理解和認識，即關于教育究竟是什么的看法。在教育本質觀上，教育即解放兒童個性，教育即培育兒童生命價值。這些信念是教師信念的內核。當然，教師的信念可以分成若干層次，新課程中強調的體驗觀、建構觀、生成觀，都是其內核的具體化。對每個教師而言，其信念可能是非常具體的、形象的、生動的；可能是一句話，一個命題。在《教師的思想》一書中袁繼慶老師提及的站在講臺上，我就是語文，也就是一位語文教師的信念。

　　老師們，教師的核心競爭力是什么。也許就是教師的信念。

我的理想演講稿 篇21

　　有那么一個東西，它似乎是一個人，上帝總是讓它看見天使在它的身旁，讓它看著它們有很厚很白像紙一樣的翅膀，它總是會看到天使在拯救身邊的一切，坍塌的房屋、衰敗的植物、流離的老人、孤獨的孩子……路過的天使總是對它綻放迷人的笑容，它總是可以在那一刻失去所有意識，擁有整個世界。

　　可是那籠罩著它的純白又晃眼的笑容漸漸散去，他會覺得整個生活離他夢境中的陽光又走遠了一步。生活，變得更糟，抽屜里的日記也漸生塵土。它總覺得它的房間布滿了灰塵，而事實上它的房間的確擁有很多灰塵。它認為灰塵一定是隨風一起，從紗窗的空隙鉆進了房間，于是它決定除非萬不得已，再也不打開窗戶。它對打開窗戶的人大喊大叫，無論對方擁有多么友善理由。可是每次當它拉開抽屜，還是會看到抽屜里的東西布滿塵土。它不知道別人的抽屜是怎么樣的，它試著偷偷的打開，可是擔心會看到自己不想看到的東西而又馬上關掉。

　　到現在它還是對那些塵土束手無策，它還一直想知道，別人的抽屜會否因為時間，長滿塵土。但它不再動手打掃他們，它任它們在它自己行動的罅隙里穿行，占據它有意無意稍有疏離的任何東西。

　　有一天它突然覺得它也應該有一個屬于自己的天使，那天使細長而透明，像是黑夜里一束墨藍色的淺光，而它的天使會擁有與眾不同的翅膀，那翅膀用有著類似蜻蜓翅膀的形狀。然后那翅膀發著淡黃色模糊不清光，但當它仔細看可以發現那其實是許多灰塵在光中飛舞的現象。它想不出天使可以為它做些什么。不知道它可不可以……

我的理想演講稿 篇22

　　愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是高一三班的，我演講的題目是《追逐心中的夢》.

　　千軍萬馬過獨木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入臨城中學的奧賽班，身處這個高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅持，我有我的夢！

　　走在臨中校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，北大、清華、復旦等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！

　　三年后，我將踏進我理想中的大學，在那里，我可以暢游書海，聊易安的愁，談太白的傲，感孔明的慧……我可以傾心享受音樂，聽鳳凰傳奇的奔放，聽許嵩、汪蘇瀧的傷感，聽陳奕迅的浮夸……我可以醉于藝術畫廊，賞蒙娜麗莎的微笑，憤出賣耶穌的猶大，嘆羅中立父親的艱辛……

　　最后用這段話來結束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的理想演講稿 篇23

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　一提到理想，每個人都有不同的想法。有的人想當一名救死扶傷的白衣天使;有的人想當一名燃燒自己、照亮別人的教師;還有的人想當一名著名的科學家，研究科學，造福人類。而我的理想是當一名軍人。

　　當災難來臨時，當外敵侵入時，首當其沖的就是軍人。軍人的天職不是保衛自己，而是保衛國家，保衛人民。他們，沖鋒在戰場的最前沿，即使冒著槍林彈雨，也毫不畏懼。他們，出現在搶險救災的第一線，即使身處險境，也毫不退縮!軍人是勇敢的，是不屈的，是無畏的!

　　有句俗話說得好：“當兵，后悔兩年，不當兵，后悔一輩子!”當兵，不僅僅是為了保家衛國，更是一種責任的體現。軍人，就是用自己的生命去奉獻，筑起一道道國家的屏障，筑起一道道銅墻鐵壁。為了人民，甘于奉獻，創造一個和平發展、安定和諧的社會。軍人是偉大的，是光榮的，即使戰死沙場，也雖死猶榮，重于泰山!

　　不想當將軍的士兵，不是好兵。我不僅僅要當一名好士兵，還要當將軍，當元帥。我要努力當一名像拿破侖、巴頓、蒙哥馬利、艾森豪威爾、賀龍、劉伯承…… 那樣的著名將帥!

　　強將手下無弱兵，兵強則國強!我要帶著我的億萬雄兵奪回屬于我們的中國國土;我們要把侵略者、法西斯以及一切挑釁滋事、妄圖以經濟、科技情報等非法手段侵略我國的不法分子統統趕出國門!!就像電影《戰狼》中所說的，要讓他們永遠記住：“犯我中華者，雖遠必誅!”“永遠不要小看中國，那是他們的禁地!”我相信，中國總有一天會“勝于歐洲!”會“雄于地球!”!!

　　為了圓夢，我要不懈努力，發憤圖強!

　　為了夢圓，我要不不斷追求!不斷超越!

　　加油!拼搏!

我的理想演講稿 篇24

　　大家好！

　　我的理想就是做一名優秀的人民教師。

　　記得小時候，我常常召集小伙伴，讓他們坐在墻根前，自己像模像樣的當起小老師來，用樹枝在土墻上寫寫畫畫，把自己剛剛學到的生字、數字，教給他們。那時候，我真的渴望快點長大，長大后，能真的站在三尺講臺上，成為一名光榮的教師。

　　有了這美好的理想，我發奮讀書，經過不懈的努力，我終于實現了自己的愿望，報考了師范學院，選擇了喜歡的職業，成為一名教師。

　　當我站在三尺講臺上，面對著幾十雙渴求知識的目光，我就感到肩上沉甸甸的，是啊！祖國人民把教育下一代的重任交托給了我們教師，學生家長把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師，絕不會辜負祖國人民的期望，更不會讓家長失望，因為，我們從事的是太陽底下光輝的職業，是人類靈魂的工程師。

　　每當我聽到學生一聲“老師好”時，我就感到很欣慰，是呀！有付出就有回報，看到孩子們一天天茁壯成長，知識一天天增多，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的，一天天青春不再，白發增多，也無怨無悔。

　　我要不斷的去學習先進的教學方法，教育理論，提高自己，充實自己，完善自己，用知識的瓊液去澆灌祖國的花朵，做一名光榮的、優秀的人民教師，去實現我那美好的理想！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

我的理想演講稿 篇25

　　我是油氣工藝室的，演講題目為《我的理想》。

　　列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。每個人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉變，理想也在不斷的蛻變。然而一個人的理想應該與國家的理想相結合，與行業的理想相匹配，經過一個月的入職培訓，公司的文化熏陶。領導的諄諄教誨，以及師長的奮斗經歷令我感到成為一名卓越的設計工程師是一個多么偉大而又光榮的理想。工程師是現代社會的創作者，是物質文明的締造者。是幸福生活的筑夢者。他將抽象的科研成果轉化為具體的生產、生活設施。他以人類生活的健康、安全、環保、簡單為己任。

　　仲夏時節，驕陽似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來到CPE華北分公司。恰逢公司實施“二次跨越”偉大戰略，這是我們的機遇，是實現自我價值，完成職業理想的舞臺。然而對于初出茅如的我們亦是一種挑戰，我們只有理論，沒有實踐；只有做事的熱情，沒有做事的方法；只有“三分鐘的熱血”，沒有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？

　　首先，卓越的工程師需要認同并踐行公司文化。CPE以造就優秀員工，創建卓越工程為使命。是我們實現職業理想的'舞臺。

　　而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們如何做人，再教我們如何做事，先學會做到“誠、正”再學會做到“精、進”。提出一系列卓越工程師應該具備的品質，素養以及價值觀念。然而初出茅如，認同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應該在CPE文化力的驅動下，腳踏實地，一步一步邁向自己的理想。

　　其次，卓越的工程師應始終保持學習力。知識經濟時代，科技飛速發展，新思想，新技術如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學習，跟緊時代的腳步。然而對于站在理想起跑線的我們更需要努力學習，這需要我們端正態度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經得起誘惑。千里之行，始于足下。

　　最后，卓越的工程師應該具備高度的責任感與使命感。我們不僅僅是在設計工程，更重要的是在設計信譽，設計人生，設計未來。設計工作容不得半點疏忽，半點粗心大意，我們的每一個筆畫，都涉及到操作人員的生命財產安全。所以我們要始終帶著高度的責任心與使命感做好每一個工程。

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。奔赴理想的道路上崎嶇而坎坷。讓我們堅定信念，肩負起二次跨越的責任，扛起自己的理想，在這里啟航。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

我的理想演講稿 篇26

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　每個人都有一個自己的理想，比如：教師、藝術家、醫生、警察等。而我的理想是當一名畫家。

　　為什么我會想當一名畫家呢？是因為在畫家的手中，可以創造出他們自己想象的一個東西，并把它畫出來。我覺得十分好，因為你憑空想象的東西或許會被自己畫的栩栩如生。

　　畫畫包括許多類：漫畫、繪畫、素描、國畫、水墨畫等。我最喜歡看漫畫，所以我希望以后可以自己編一些漫畫作品，讓一代一代都看我的杰作，至少許多年以后大家知道有叫畫家。

　　或許我不能像神筆馬良那樣畫完成真，可我會一切做到最好，讓大家覺得我的畫畫技術不賴，并讓他們更深地了解到繪畫的藝術和有趣。而且，如果我的作品十分幸運地被選入了博物館，那么也是一種表達方式，讓他們很好的體會到我畫這幅畫的心情如何，想表達的是什么，我相信總會有人懂我的心思。

　　我也會招一些學生，把我僅有的一些畫的技術傳授給他們，讓他們也成為和我一樣厲害的畫家，以后我的子孫后代知道自己的前輩是一位厲害的畫家，一定會為我感到自豪與驕傲。

　　之后，如果條件允許的話，我還可以辦幾所專門學畫畫專業的學校，招那些熱愛畫畫藝術的學生來體驗一下畫畫的獨感美。根據他們自己的喜好，可以選擇學哪種畫，我希望以后我可以培養出一批優秀的學生，讓我為他們也感到自豪，等我死了以后，就有人傳承我的技藝，把那個畫技一代又一代地傳下去，讓大家都愛上畫畫，覺得畫畫里面藏了一些藝術感。

　　我的理想是成為一名畫家，雖然不知道多年以后能不能實現，但是我會努力的，我相信我自己，盡管不能成為最偉大的畫家，可是我也很滿足了。

我的理想演講稿 篇27

　　理想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星;理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花;理想廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花……

　　自古，人們就把有理想視為高尚的。理想，每個人都有，人舍棄了它，人把握了它。我的理想是當一名un維和部隊中的一員，世界的和平。

　　雖說現在世界大地區都和平了，但仍有小安全隱患。如中東地區，時有恐怖事件的。記得有一年。維和部隊在大樓里被恐怖分子的飛機炸彈擊中，當場犧牲。我聽到消息后，大為震撼，恐怖分子還猖狂，我驚訝極了。在那時，我就給了————長大當上一名un維和部隊中的一員。XX年的“9.11”事件，更讓我看到了人性丑惡的一面，原來，世界也有這么多反面人物。我曾以為美國是善良的大國，XX年對伊拉克的宣戰，我才知道美國的陰險和狡詐，使我想當一名un維和部隊的的理想更強了。最近，也前幾個月，巴以沖突又開始了，以色列對巴勒斯坦的殘酷進攻，又使我熱血沸騰了，我對弱小的更同情心。每次維和部隊任務時，我總是無比的羨慕。有些人在任務時犧牲了，我也替感到悲傷。但這也阻止我對維和部隊的熱愛。我時常想著時候也當上一名維和部隊的。我知道職業很危險，但我仍然熱愛它，并且長大以后，去做職業。

　　世界上殘酷的事情太多了，要阻止戰爭的蔓延，讓世界的哭聲少一點，讓世界的歡聲更多些，“讓世界充滿愛”。這才是我當維和部隊的目的。

我的理想演講稿 篇28

　　大家好！

　　我的理想是當一名可以稱為“白衣天使”的醫生。

　　我非常的敬佩醫生，因為他們救死扶傷，有時為了救一個人在手術臺上一連站十幾個小時都不休息。

　　在每次手術成功后，病人的家屬都會萬分的感謝醫生，再加上救人后的自豪感，會讓人感到無盡的喜悅。我想成為一個偉大的醫生，達到家喻戶曉的地步，這樣的感覺肯定會和明星一樣。

　　在我心目中，醫生這個職業是神圣的，我會盡我所能去成為一名醫生，一名優秀的醫生。

　　我要從現在開始，認真學習，為國家，為人民出力。

　　這就是我的理想，要當一名真正的，救死扶傷的醫生。

　　謝謝。

我的理想演講稿 篇29

　　大家好！

　　我的理想是當一名科學家。

　　從小，我的爸爸媽媽就經常給我講牛頓、愛因斯坦、愛迪生等科學家和發明家的故事，這些故事深深的感染了我，使我立志長大后要做一名科學家。

　　幼兒園時，由于我非常努力和認真，老師教的漢字我一遍就學會了，出的算數題答案脫口而出，老師非常喜歡我，經常鼓勵我長大后一定要做個偉大的科學家。

　　為此，我付出了巨大的努力。我已讀過一本《地球百科》、一本《宇宙百科》、兩本《人與自然》、一本《恐龍百科》、兩本《百科全書》、一本《名勝古跡》一本《自然奇觀》、兩套《十萬個為什么》等等。一本就有三百多頁，而且都牢記在心。有時，我會把我從書中看到的知識講給爸爸媽媽聽，講給同學們聽，他們都很佩服。

　　讓我們努力吧，為我們的理想而奮斗！

　　謝謝。

我的理想演講稿 篇30

　　很多人問我的理想是什么。

　　其實很小到大，我心中就有一個堅實的理想，那就是做一名人民警察。

　　也許是因為我從小到大經常看一些關于警察的片子，所以對于他們的事跡了解的比較多，對于他們的行為我覺得是如此的崇高。

　　記得小時候看了一個片子，已經記不得片名了。一名警察堅持自己的作風，與匪徒們周旋到底，最后獻出了自己年輕的寶貴的生命。對于很多人來說，覺得我們的警察戰士很可惜，他過早的離開了我們，我們為此感到痛心。可是，我倒有不同的看法，人生固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，人早晚是要死的，沒個人都拋離不了，大部分的人都選擇了壽終正寢，但這也是早晚的事情。所以大部分的人都是碌碌無為，不能活在人們的心中的，所以這個世界不能夠留名的人才如此之多，他們只是在這個世界過了一遭。而那名警察他用自己的行為詮釋了人生的意義，他雖然過早的離開了我們，但是他卻能夠永遠的活在人們的心中，永遠永遠……

　　警察是一個崇高的職業，他威武不屈，他富貴不淫，他令人敬佩。他時時刻刻地在保衛著人們的安全，他無怨無悔，任勞任怨，他們終將被人們所記住。

　　我的理想就是做一名警察，希望也能夠像他們一樣懲惡揚善，打抱不平，維護社會的治安。讓我們的老百姓能夠生活在一個祥和的社會里，他們能夠安居樂業，我想，這一切都要歸功于我們的人們警察，他們是圣神的。他們是那么的崇高，我一定要學習他們的精神，力爭成為一名優秀的人民警察。這就是我的理想。