關于中學生勵志演講稿（精選31篇）
關于中學生勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
進入xx中學，可以看到美麗的紅色教學樓，窗戶明亮的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境中學習和生活，讓我們感到無比的舒適，無比的快樂，為之驕傲。
然而，與校園美麗環境不和諧的是，我們總是可以看到一些破壞環境的現象。校園門口經常有塑料袋，吃完早丟棄；教室里散落著紙屑和球，花壇里經常夾雜著果皮和廢物，嚴重影響了我們校園的環境。
在這里，我想對同學們說：‘彎腰撿東西是每個人的責任！’讓我們撿起身邊的垃圾，清理角落里的污垢，在這細微的運動中培養自己維護校園美麗整潔的責任感。
學校是我的家，愛取決于每個人。同學們，在四中這個大家庭里，你愿意走進一個清新美麗的校園，還是愿意看到一個滿是垃圾的校園？你愿意走進一間窗戶通透的教室，還是愿意看到一個混沌的空間？我覺得同學們的回答不言而喻，讓我們以實際行動，投身到熱愛公物、熱愛校園的活動中去吧。從撿身邊的垃圾做起，從我做起，打掃衛生，講衛生，手放整齊，不亂扔垃圾：嘴巴放整齊，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持它的新鮮和美麗，我們才會在清新美麗的校園里茁壯成長，而這個美麗的.環境是我們雙手維護的，文明的習慣是我們積累的。
一個簡單的彎腰動作，就會讓我們擁有一個干凈的校園，更好的學習環境。學校之所以舉辦‘文明禮貌月’活動，就是為了把‘文明’這個詞刻在我們心里。讓我們再彎腰撿起身邊的果皮紙屑。有的同學可能覺得彎腰微不足道，但正是這種彎腰體現了我們的好習慣；正是這種彎曲動作顯示了我們的良好品質；正是這種彎曲的動作反映了我們美麗的心靈。讓我們都參與進來，行動起來！保護校園環境就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿東西是我們每個人的責任。同學們，行動起來！讓我們的校園因為我們而更加美好和諧！
我的演講結束了，謝謝！用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
關于中學生勵志演講稿 篇2
尊敬的各位老師們、同學們：
大家上午好！
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸！
同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒，等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。
同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑到最后才是的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于中學生勵志演講稿 篇3
親愛的教師，同學們：
大家好！憶往昔，窗外桃花，年年盛開。
后來，桃花照舊，人已不在。
如今一聽便看到青春的陽光，在太陽底下揮之不去，世界為此傾倒，或許多年以后西裝革履，身上青春的陽光消逝殆盡，望著夕陽下盡情踢球的學生，過去和現在在腦海中快速交替，心里百感交集。
青春是一生中最美妙的時間，總是被少男少女們不知疲乏的歌頌。
青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過，雖然短暫得如白駒過隙，但留下的回憶像一個疤痕狠狠印在心房的那片松軟；青春是遠的，猶如奔流的江河，一去就不再復回，又如天涯劃過的流星，讓我們急不行待地許愿。
初中時候，是我最思念的一段時間，亦是青春的開頭。
那時的我們傲慢、熱血、無所顧忌，沒有排得毫無空隙的課程，沒有積累如山的作業，沒有一次又一次的.考試；那時的我們常常為了爭一個數學問題而面紅耳赤。
為了搶答一個歷史問題而大聲呼喊，常常在深夜里，肆無忌憚地談笑，唱歌，想著心里喜愛的女孩。
青春讓我們像一朵朵空中漂浮的白云，漫無方向。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。
”很快，我們馬上畢業了，這時，我們遇見了生活，它在我們不經意的夜晚闖進了人生，和我們做斗爭。
最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅，青春在心理的份量就這樣少了，從今，我們不再漫無目的，有了追求的學校、抱負。
也有了一些對將來的迷惘和彷徨。
經受了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個階段到另一個階段，這時青春就不再像以前那樣了，它變得簡單多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發生了翻天覆地的變化，從熱血到安靜，從飛揚跋扈到彬彬有禮，從無所顧忌到患得患失，從肆無忌憚到事事當心，這些都是由于生活啊！生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業，無止息地的壓力，還有那來自同學間波濤洶涌的競爭力，它無時無刻不在我們的身邊，像奴隸主監視那樣催促我們，壓榨我們的時間，青春就此漸漸消逝，生活就像一個耳光，把我們從青春的美夢中打醒，找到人生的方向，生活是一個無法呼之即來揮之即去的東西，它容不得隱藏、躲避。
我們只有直面。
我想我的青春隨著高中生活的時間不斷變少而消逝，高考在即，學習生活的時間越來越多，青春一點一滴的消逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹，不自量力，生活將青春漸漸包圍吞噬，高中生活就像一個法則，規劃了你三年的時間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢還想著學習。
生活帶給了我們苦痛，但重要的是它給了我們的成長，它磨滅了我們身上囂張浮夸，不行一世的性格，它褪去了我們身上的浮華美影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。
它把一顆稚嫩的心變為一顆頑強的心，它讓我們向幻想的方向堅持不回頭的走下去。
既來之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無反顧的走下去，即使挫折的創傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠的消逝，可我會“一蓑煙雨任終生”。
高唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
只留給世界一個無比堅決的后背，由于我在成長。
我的演講完畢。
感謝大家！
關于中學生勵志演講稿 篇4
尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天想和大家講一個故事，這個故事發生在我高中第一年的時候。那一年，我的成績非常差，我心灰意冷，以為自己讀不了書了。但是，在一位好老師的幫助下，我變了一個人，看到了希望，扭轉了整個人生的方向。
我讀高中的第一年，我的成績非常不理想。我覺得自己在學校里沒有任何關注，毫無存在感。我甚至開始懷疑自己的能力，認為自己不再適合上學。不過，有一位好老師，他的名字叫張老師。他發現了我的困境，關心我，是我戰勝自己恐懼的第一位導師。他給我鼓勵和幫助，帶領我找回了學習的樂趣。我開始像以往那樣，認真上課，努力學習，每次考試都有很大的進步。有些人可能認為這是自我的力量，但我知道，是因為我們這樣的青少年需要一位好老師的引導和幫助。
在我讀高中的最后兩年，我的成績不斷提高。我經歷過兩次高考，最終被一所著名的大學錄取。我現在是一名在讀大學生，我知道自己需要不斷努力，拓寬自己的.視野，勇于嘗試不同的挑戰。不過，我也知道，我們的人生沒有絕境。只要我們相信自己，不斷努力，堅持自己的夢想，我們一定會找到自己的人生方向。謝謝大家的聆聽！
關于中學生勵志演講稿 篇5
各位老師，各位同學，大家好。
今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。
一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢？
或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。那么，我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最后的下場，想必大家清楚。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的游戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的的吶喊。
謝謝大家！
關于中學生勵志演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是_x，我們現在正值青春，美好又不失青澀，不管是在做事情都可以去嘗試，我們要有這么一種精神，但是前提是合法的，是好的事情，很多的事情我們只有去嘗試，去堅持感受了，才會有自己的心得跟收獲，現在這么多的人在為自己的的生活，學習，還有工作在努力，我們現階段的煩惱是少的，我們是很幸福的，很多的事情都是在向著美好發展著，但是我們身邊有一些同學總是沒有信心，可能來自很多的原因，性格的原因，心態的原因，但是這都是可以改善的，很多讓你容易因為一件事情難做，而去放棄，在做的過程中自己越來越沒有信心，這樣事情還是很多的，其實這些往往都是心態在影響著我們，我是這么覺得的。
在做一件事情的時候不是自己努力了就一定有收獲，很顯然這樣的心態完全不對，這樣的心態去做事情，往往適得其反，這是不符合邏輯的，不是說我們付出了多少多少，在不遠的將來就會怎樣怎樣，這是說不通的，我覺得我們在做好一件事情的的時候，我們堅持了，我們努力了看到的不純粹的是結果，我們看待事情，多方面去看這一定沒錯，我想說的是我，惡魔堅持了，我們去付出了，這個過程肯定是很艱難，很心酸，但是去回想起來的時候自己不后悔，我認為堅持才是值得提倡的，盡管我們去追逐自己想要的東西的時候，或者說是一個夢想，不管是什么吧，不能輕易地拋棄一件東西，一定的要堅持。
有一本書叫《儒林外史》里面有一個故事叫范進中舉，可能大家都看過，有時候作為旁觀者我們看到的，就比如范進中舉，很多人就覺得這不值得，主人公的故事很勵志，我們旁觀者來評價的時候客觀一點，或許結局是比較悲哀的，或許他的故事告訴了我們這是不值得的，看上去很傻，但是那種精神我們不能夠否定，我們缺失往往就是那種精神，堅持是很難的，一直去做一件事情，十年一日，誰都會對受不了， 我們不是說真正去做一件事情去做十年，但是我們決定的事情，自己認可，老師家人朋友都認可的事情，我們就不要輕易放棄，一件事情往往告訴我們一些道理，這在我們成長的過程中從來不會停止，而且會一直發生下去。
我們要做的就是堅持自己想做的，大家覺得呢，不僅僅是對于現階段的自己，這只是包括早其中，我們的目光放長遠，我們養成了這么一個好的習慣，長遠的來講收益終身，那就是堅持不懈這四個字。
關于中學生勵志演講稿 篇7
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
今天我演講的題目是《新世紀、新青年、新責任》。不知你們是否有過這樣的經歷，當你升學時，父母為你的前途東奔西走，在你說聲謝謝的時候，父母說：“傻孩子，這是我們的責任。”當你不經意犯了錯誤的時候，老師會堅決地說：“這是我們的責任。”
小樹接受了春雨的哺乳，會迅速成長;鳥兒擁有了翅膀，會向最蔚藍的天空飛翔;帆船有了海風的幫助，會毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個字——責任。那么我們新世紀的新青年，我們的責任又是什么呢?或許有人會說報效祖國，有人會說維護集體，有人會說尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結為一點——努力塑造自己。
海水是沙灘的塑造者，水流是地形的塑造者，而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個以知識武裝大腦，以精神凈化心靈的人，是我們最大最根本的責任，是承擔好其它責任的前提。
努力塑造自己是一種對自己、對家人、對社會負責的表現，不久的將來，我們都將走進社會，進入一個強者生存的世界。也許你并沒有想過要成為愛因斯坦這樣的人，但作為一個普通人，難道可以不了解基本的物理知識罵?也許你并沒有想過要成為孟子那樣的雄辯家，但你難道可以不開口說話，不與他人交流嗎?更何況在坐的每一位同學都有自己的遠大理想，誰會甘于平庸呢?當今社會，科學技術飛速發展，各國之間競爭日趨激烈，綜合國力的較量最根本的是對人才的競爭。一位偉人曾經說過事情成敗的關鍵是能否發現人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的，最有決定意義的資本。為什么不將自己塑造成為最寶貴的資本呢?那么從現在開始武裝自己吧!
當你帶著哭聲走進世界的一瞬間，親情就開始圍繞在我們身邊，像巨大的火焰點燃了我們的生命。他們不停地燃燒，即使狂風暴雨也無法把它熄滅。我們沐浴在父輩們的光輝中，漸漸長起了堅硬而豐滿的翅膀。父母的青春，愛的心血，愛的摯情都毫無保留地傾注在我們身體的每一個細胞之中。當坎坷的人生道路使他們的生命之光暗淡時，你是否會感覺到一種沉甸甸的責任，你是否會想自己也當有能力承擔起這樣的責任，而這樣的能力取決于你現在的行動。
明白了我們的責任，就不應該逃避，而要勇于承擔。責任的落實需要付出艱辛的勞動，盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什么也不是，只是不折不扣的懦夫。當你上課想入非非，當你抄襲作業，當你把老師與家長的希望拋之腦后盡情歡樂，當你在課堂上嬉戲、打鬧時，你是否感到自己的責任，你是否有勇氣去開始承擔責任，你是否能果斷地對自己說：“我不做懦夫，我敢于承擔責任。”你是否想過要把自己塑造成為什么樣的人：一個新世紀的人才，還是一無所成的懦夫?這就要看你怎樣對待責任。
還猶豫什么?承擔起自己的責任，也許你過去選擇逃避，但過去屬于死神，未來屬于自己。選擇未來，選擇新世紀，選擇和承擔塑造自我的責任。這樣，在不久的將來，你可以大聲告訴世界，我是一個被知識武裝、被精神凈化的新世紀的人才。
請老師放心，請家長放心，請祖國放心，我們能夠承擔起新世紀的新責任。
關于中學生勵志演講稿 篇8
敬重的教師、同學們：
大家好!
學問是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
縱觀古今中外的勝利者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》著名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學遺產;愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，全部的.成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依舊能觀察光明;遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更簡單成才。抱負是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲乏，直到實現。有人會問，我們刻苦學習的最終目的是什么?是報答父母的哺育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當我們坐在光明的教室中傾聽教師的講課時;當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永久的恩人。”
同學們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，由于，給自己的禮物是學習，給父母的禮物是成才!
感謝大家!
關于中學生勵志演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
關于中學生勵志演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
你不奔跑，沒有人會停下來等你，甚至連風景也不會。
乞力馬扎羅山上的雪冠消失了，珠穆朗瑪峰變矮了，南極冰川也在靜靜融化，我們認為一成不變的風景卻在靜靜改變，它們也不肯停在原地等我們。這世上不變的就只有改變，無論我們相不相信，無論我們接不接受，無論我們希不但愿，我們所認識的都在變，慢慢地、靜靜地，徐徐變成我們不再認識的樣子。應對這個不停變化的世界，最好的，也是獨一的方法就是改變自己。
改變自己方能適應這世界的不停變化，改變自己方能朝著自己期望的方向發展，改變自己方能在這個社會中生存。改變自己，是我們生存的必要手段。假如一成不變，我們就會由于無法適應這個社會而被慢慢淘汰，就會由于不停逃避而陷入絕境之中。改變自己，由于我們必需改變自己。改變自己，從一無是處變成無可抉剔，從無能變成無所不能，從平凡無奇變成唯一無二。改變自己，就要不停奔跑，朝著但愿奔跑，朝著夢想奔跑，朝著成功奔跑。
成功的路一定不會一帆風順，一定會有波濤崎嶇，但我們不能慌、不能亂。只有經歷風雨才能看到彩虹，只有越過高山才能遠望碧海藍天，只有戰勝艱難險阻才能享受成功的甘甜。面對難題，可以激動，但不能慌亂;可以猶豫，但不能撤退退卻;可以暫停，但不能拋卻。唯有絕不屈服的意志力和堅定不移的信念才可以化作利劍，披荊斬棘，劈風破浪，匡助我們登上最高的山峰。
總有那么幾座山讓我們想拋卻，但是我們不能。我們可以短暫的停留，但不能就此扎營。休憩不即是停止，暫停不即是休止，緘默沉靜不即是沉寂。火山緘默沉靜是為了下一次更洶涌的噴發，短暫的休憩是為了更遠的旅行，稍事休息以后我們才有力氣繼承接下來的旅行，才有力氣迎接接下來的挑戰。
經由休整，我們可以總結我們一路走來的收成：之前的失敗里受到教訓、之前的成功里學到的經驗，這些都是我們人生路上的至寶，都是我們前行的助力。但是我們不能貪圖面前的享受，不能由于面前的一枝春而拋卻了遠方的繁花似錦。你不奔跑，沒有人會停下來等著你，即使是遠方的風景也會慢慢改變，讓你再也看不見。
謝謝大家!
關于中學生勵志演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《一個人的成功首先是意志的成功》。
同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!
一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個千金?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己?可是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。
現實中，大多數的我們是怎么做的呢?
訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉，白白消磨了大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!
所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
那么，在這個新學期的開始之時，讓我們繼續全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!讓我們充滿希望度過我們的新的一個學期!
關于中學生勵志演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家清晨好！
我今日發言的題目是“且以勤勞塑絢爛”。
唐宋八大家之一的韓愈以前說過：業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。相信這句話許多同學都聽過，知道道理特別簡單，就是指一個人的成長、成才、成功，一定要依賴勤勞，但是勤勞要實行起來卻其實不簡單，因為相對于暖和的被窩，冬日勤勞的早起實在難過，相對于好玩的游戲，每夜勤勞的練習也實在無趣得多。那為何我們一定要勤勞呢？ 古言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自嚴寒來。”不論是寶劍仍是香梅，它們絢爛絢麗的背后，都離不開一番難過的磨折。而一個人的成長、成才，就更是需要歷經艱辛磨礪。學習時代，一個人假如不可以勤勞勤苦的修業，他的思想意志、身體心理等各方面的素質就很難適應未來的發展需要。古今中外，凡是在事業上獲得重要成就的人，都是在青少年時期就勤勞勤苦學習的。
像我們湖南的名人曾國藩，就是一個特別勤勞努力的人。有一天，他在家念書的時候來了一個賊，潛藏在他的屋檐下，希望等他睡覺以后撈點利處。但是那個賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來覆去地讀同一篇——因為他一直背不出來。以后那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這類水平還讀什么書？”而后當著曾國藩的面把那篇背誦一遍，拂袖而去！這賊實在是聰慧，起碼比曾國藩要聰慧，但是他只好成為賊，而曾國藩卻成為了湖湘名人、歷史上有名的湘軍的創辦人。為何？我想一個詞語能夠解說——那就是勤勞。是勤勞造就了曾國藩的成功，也只有勤勞方能鑄就各位未來人生的成功。
也有許多同學說道，老師，我有時也會有那么幾日的精神振作，早起努力，勤勞學習。但是我常常達成了兩三天就忘掉這件事了。假如說人生是一條永不回頭的旅途，以我們的出生為起點，無窮延長，有多勤勞就可以跑得有多快，而堅持的有多久就可以跑得有多遠。所以一天兩天的勤勞，一周兩周勤勞，三天捕魚兩天曬，其實意義其實不大，要想獲取真實的成功一定要鍥而不舍，年復一年的勤勞，讓勤勞成為一種習慣。
人生在勤，不索何獲，學習自己就是一項不會停留的旅途，每一階段的目標或許會有不同，但勤勞學習的'態度是需要一以貫之的。比方我們初一年級要立足基礎，培育勤勞學習的習慣；初二年級要嚴于律己，弘揚勤勞學習的精神；初三年級要對準目標，勤勞努力，勤苦拼搏。惟有勤勞，惟有堅持勤勞，我們才能創建屬于自己的絢爛人生。
對于如何勤勞學習，我有以下兩點建議給各位同學：
1、學會利用時間勤勞學習。有位圣人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。同學們除了恪守學校的學習時間外，只需自己精神狀態好，就應充分利用全部可利用的時間。時間就像海綿里的水，只需愿意擠老是有的。學會利用碎片刻間來學習能幫助各位更快的獲取成功。
2、學習要全神貫注。再勤勞的人假如不全神貫注，也可是是無心義的時間拉鋸戰，必定不行能獲得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”這里特別重申要遠離“電腦”、“手機”、“絡小說”，根絕“分心”。讓自己付出的每一分鐘時間都獲取相應的回報。
學生要像學生的樣子，要渾身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格恪守學校各項學習紀律：上課要全神貫注，自習課萬籟俱寂。要全心全意“礪志”、“篤學”。
同學們，你們正當青春年少，努力吧，成功屬于你們，未來屬于你們！泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，請讓我們持續弘揚勤勞勤苦、發奮圖強的精神，一點一滴地累積，在學習中培育勤勞努力的質量，讓勤勞成為一種習慣，以勤勞塑絢爛人生！
關于中學生勵志演講稿 篇13
尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我想講一個故事，講的是我如何找到自己的內心聲音，以及如何在自己的夢想道路上不斷前進。
在我還是一個小學生的時候，我非常缺乏自信。我不知道自己對什么感興趣，不知道自己擅長什么。然而，一次特別的經歷改變了我的命運——我和一位老師進行了一次談話，她教給了我一些技巧，讓我找到自己的興趣和愛好。她問我喜歡做什么，我的回答是畫畫和寫字。然后她又問我喜歡的顏色和形狀，這讓我更加清晰地認識到自己。逐漸地，我開始嘗試不同的事情，涉獵各個領域，發現自己喜歡的是閱讀和寫作。這一切都讓我更有動力前進，更加有信心，不斷追求自己的夢想。
高中的時候，我對科學、計算機、文學等方面有了更深刻的認識。我在學習中努力提高自己的思維、寫作和溝通能力。我和一些志同道合的朋友交流經驗，互相幫助取長補短。由于自己對文學的`熱愛，我也參與了各種寫作活動，不斷提升自己的創意和寫作技巧。
我相信，成功不只是一個目標，而是與我們的內心平衡、信心、樂趣和成長有關。在我們的奮斗道路上，我們總會面臨著種種困難和考驗。能夠從困境中找到自己的內心聲音，找到自己的樂趣和方向，才能不斷前進，更加深入地探索自己的生命，在激情與成就中找到生命的魅力。謝謝大家的聆聽！
關于中學生勵志演講稿 篇14
老師們，同學們：
大家好！
進入xx中學，可以看到美麗的紅色教學樓，窗戶明亮的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境中學習和生活，讓我們感到無比的舒適，無比的快樂，為之驕傲。
然而，與校園美麗環境不和諧的是，我們總是可以看到一些破壞環境的現象。校園門口經常有塑料袋，吃完早丟棄；教室里散落著紙屑和球，花壇里經常夾雜著果皮和廢物，嚴重影響了我們校園的環境。
在這里，我想對同學們說：‘彎腰撿東西是每個人的責任！’讓我們撿起身邊的垃圾，清理角落里的污垢，在這細微的運動中培養自己維護校園美麗整潔的責任感。
學校是我的家，愛取決于每個人。同學們，在四中這個大家庭里，你愿意走進一個清新美麗的校園，還是愿意看到一個滿是垃圾的.校園？你愿意走進一間窗戶通透的教室，還是愿意看到一個混沌的空間？我覺得同學們的回答不言而喻，讓我們以實際行動，投身到熱愛公物、熱愛校園的活動中去吧。從撿身邊的垃圾做起，從我做起，打掃衛生，講衛生，手放整齊，不亂扔垃圾：嘴巴放整齊，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠保持它的新鮮和美麗，我們才會在清新美麗的校園里茁壯成長，而這個美麗的環境是我們雙手維護的，文明的習慣是我們積累的。
一個簡單的彎腰動作，就會讓我們擁有一個干凈的校園，更好的學習環境。學校之所以舉辦‘文明禮貌月’活動，就是為了把‘文明’這個詞刻在我們心里。讓我們再彎腰撿起身邊的果皮紙屑。有的同學可能覺得彎腰微不足道，但正是這種彎腰體現了我們的好習慣；正是這種彎曲動作顯示了我們的良好品質；正是這種彎曲的動作反映了我們美麗的心靈。讓我們都參與進來，行動起來！保護校園環境就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿東西是我們每個人的責任。同學們，行動起來！讓我們的校園因為我們而更加美好和諧！
我的演講結束了，謝謝！用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！
關于中學生勵志演講稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責任》。
走進XX中學，迎面而見的是美觀的紅色教學樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環境里學習和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而，與學校優美環境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環境的現象，學校門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴重影響了我們學校的環境。
在這里，我想對同學們說："彎腰撿拾，人人有責！"讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細微動作中，培養我們維護學校的美麗和整潔的責任心。
"學校是我家，愛護靠大家"同學們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進清新美麗的學校，還是愿意看到布滿垃圾的學校？你是愿意走進窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間？我想，同學的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛學校的活動當中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的學校才會永遠保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的學校中茁壯成長，而這美麗的環境靠我們雙手共同維護，文明習慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的學校，讓我們有更好的學習環境。學校之所以辦"文明禮貌月"活動，就是為了讓我們心中刻上"文明"二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！有的同學可能會認為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現出我們的良好習慣；正是這個彎腰動作，展現了我們的良好素質；正是這個彎腰動作，更體現出我們美好的心靈。讓我們人人參與，趕快行動吧！保護學校環境，就是保護我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責任，同學們，行動起來吧！讓我們的學校因我們而更加美麗，更加和諧！
我的演講結束了，謝謝大家！
關于中學生勵志演講稿 篇16
尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一名高中學生，在我的人生道路上，也曾經面臨過種種挑戰。但是，我發現這些挑戰其實都是對我們的鍛煉，讓我們成為更強大、更勇敢、更有責任心的人。
我還記得那個夏天，我參加了一個夏令營。我們被分成了若干小組，每個小組都有一個主題或任務。我所參與的'是一個拍電影的小組，我的職責是擔任助理導演。在整個活動的過程中，我學到了很多的東西，也結交了一些志同道合的朋友。不過，最讓我印象深刻的是，我們這個小組在拍攝時遇到了困難。我們的攝像機壞了，記錄著我們拍攝中的心血和勞動的硬盤也被電腦病毒吞噬了。面對這樣的事情，我的小組成員有的萎靡不振，有的不想再拍了，而我堅信，我們一定能夠克服困難，實現我們的目標。我一直給小組成員鼓勵，帶領他們在尋找解決方法的路上不斷探索。最終，我們成功地完成了電影的拍攝。
這次經歷讓我意識到：生活充滿挑戰和競爭，但是只要我們勇敢面對挑戰，克服困難，我們就一定能夠獲得成功。我想說，我們至少可以做到的是要相信自己，要有恒心和耐力，要學會尋求他人的幫助。總有一天，我們一定能夠成長為一個更好的自己。謝謝大家的聆聽！
關于中學生勵志演講稿 篇17
親愛的教師、同學們：
大家好!
一間沒人的房子里，電視機被開著，燈也明晃晃的亮著;嶄新的筆記本，才被用了幾頁，就被扔進了垃圾桶;水龍頭“滴滴嗒嗒”的流著水，用水人卻不知去向;美麗的公園里，游客們吃完肉串，將竹簽隨手扔到了地上。這些都是生活中人們常見的不環保、不低碳的現象，看到這些現象，你是否會深入思索呢?
“什么是低碳生活?”，這是一個看似平常而又不平常的問題。
在家里，早上用完的洗臉水，我總是往水池里漫不經心的隨手一倒，而媽媽卻把這些剩余的水節儉起來，有誰方便完時，她都是用這些平時省下來的水沖馬桶;在學校里，我時不時會看見金校長，在地上撿起同學們不細心遺落的垃圾;在大街上，我們也會看見那些環衛工人們在清掃著路面，他們不辭辛苦，日復一日，不就是在保衛著一個城市的清潔嗎?
有句老話說的好：低碳生活，綠色出行。隨著時代的發展和提高，人們的生活愈來愈好，家家戶戶都買了汽車，出行方便又快捷;夏天開冷空調，坐在里面舒舒服服，不用在火熱的太陽下暴曬;冬天躲進車子里，任憑外面風雪交加，里頭熱氣陣陣的可暖和著呢。沒錯，汽車是給我們供給了許多方便，可你想過沒有，汽車在不知不覺中，他成了一個隱形殺手!據不完全統計，全球的汽車每秒排放的尾氣約為792噸，相當于在一秒之間就殺掉了四百多只兔子。而每一天在上路行駛的汽車們排放的二氧化碳量，更是一連串足以讓我們咋舌的天文數字!
在生活中，每一天數以萬計的建筑工地，都有許多機械發出的巨大的轟鳴聲，這給世界帶來了嚴重的噪聲危害。噪聲會讓兒童，老人心境煩躁，多聽會耳朵受損，聽力減弱，得一些缺氧缺血，高血壓等疾病。如果是一位孕婦，在長時間處于噪聲環境中，會導致心律失衡，狂躁發怒，嚴重的還會使胎兒畸形甚至流產……由此可見，低碳生活中減少噪音危害也是多么的重要啊!
低碳生活，人們還需要改變很多!要從日常生活中，工作中，學習中的細節做起，要從每個家庭做起，要從每個人做起!
關于中學生勵志演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。
我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將她好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
關于中學生勵志演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人要學會不斷的改變，在我們有所學習、有了新的技能向前跨進一步的時候，整個學習環境就會完全不同。登山，如是。走在山腳下的景色和爬到半山腰的景色當然不一樣。如果因為自己完全了解在山腳下行走的方法，就自認為已經是登山專家了；只要有這些裝備，手腳這樣移動就絕對萬無一失了。這種過于自信的傲慢心態往往會讓你遭遇意外。越往上走，自然環境就會愈嚴酷，再加上身體的疲勞。如果我們想要前進，就一定要換個方式才行。如果我們不經常改變自己的前進方式，就沒有辦法順利登頂。就算曾經征服一座山，若要挑戰其他山，也要再學習不同的登山方式。即便是重復挑戰同一座山也要注意是否有新的裝備與路徑。
是顆小小的石頭就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道；是棵柔弱的小草就不要羨慕參天的大樹，小小的青草，也能見證大地的春天。做更好的自己，不是遙不可及的夢想，而是腳踏實地的行動。看起來很遠在天邊，實際上近在咫尺；看起來很殘酷，實際上很幸福。讓我們每天在學習生活中不斷的更新自己、完善自己、超越自己，努力實現明天更好的自己！
謝謝大家，我的演講完畢。
關于中學生勵志演講稿 篇20
各位老師，各位同學：
大家好！
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢？
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
我們是奧班的學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，“更高、更快、更強”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問題。當然，有這個問題的同學應該只是小部分，但這個問題較其他班更容易在奧班發生。眾所周知，這是一個不好的現象，但個別同學因為其他科目在小學沒打好扎實的基礎，學起來并不那么得心應手。于是，他們把全部心思都放在了數學這一科身上，力爭在這一領域創出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個故事給大家，內容絕對真實，可能有部分同學會看過，因為，它就刊登在8月27號的廣州日報上。講述的是一個高中生，高二下學期考試全班排名29（并非失手），而經過一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當中，都奪得了全班第一名。化學他一直學得不好，但下定決心努力后，僅兩個月的時間他就取得了全年級第一，事實突破了他的想象空間，他的夢想開始遠大。他說，心理學上有一個名詞，叫“自我實現的預言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會退步。他還說，“要相信你的最好成績，因為那是你抵達過的境界，如果你相信它，那么你一定會重新抵達那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因為如果你在乎這次失常，就是相信了它，它將會成為你消極的預言，讓你重演。”
還要說一個問題，就是特色班的評選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒有申報。活潑我們是做到了，似乎還過分了些，但自律呢？紀律一直是我們的老問題，總是死灰復燃。其實，我也不想再次提起，因為我知道，大家已經聽煩了，聽膩了，并且都知道應該怎么做，但就是做不到。同學們有沒有想過，課堂上你無心發出的一句與課堂無關的話，自習課上你不自然發出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學。如果因為你一個人的過錯而波及到了全班，你不覺得內疚嗎？大道理我不多說，大家心里都明白應該怎么做，但為什么做不到呢，只因為一時的貪玩、一時的失控嗎？我希望，這個學期，我們可以申報特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時能夠做到問心無愧，就已經是我們的進步了。
關于中學生勵志演講稿 篇21
各位同學、各位老師：
大家上午好，今天我演講的題目是《最好的時代讓生命綻放》。
山峰因它的巍峨挺拔而精彩，梅花因其不懼嚴寒，傲然獨放而高貴；蝴蝶因為它肯經歷破繭中層層的磨難，最后戰勝自我，成為耀眼的精靈。那么怎樣讓自己的生命綻放得精彩呢？靠的是不懈的追求和層層的跨越。
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的年齡可達七十歲，要活那么長的壽命，它在四十歲的時候必須做出艱難而重要的決定，當鷹四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因為此時它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。它此時只有二種選擇：等死或經歷一個萬分痛苦的更新過程。首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔，老鷹用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來。然后它會用新長出來的喙，把指甲一個一個的拔掉。當新的指甲長出來以后，它會再用新的指甲把羽毛一根一根的拔掉。經歷漫長的蛻變以后，新的羽毛長出來了，老鷹又開始飛翔了，重新獲得了再活30年的生命。
在我們的成長過程中，有時候必須選擇看起來困難的那條路，開始一個自我更新的歷程。我們必須把舊的思想，舊的習慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛。只有我們愿意改變舊的思維和習慣，勇于去戰勝自我，挑戰自我，為自己的追求和理想奮斗，跨越一座又一座大山，最后才能成功的跨越自己，實現一個新的自己，使自己的生命展現出別樣的精彩，綻放出耀眼的光輝。當然，在為之拼搏奮斗的過程中也許會很累，也許會煩，也許會有許許多多的酸辛與苦澀。但是，在這個最好的時代，我們又有什么理由不去綻放自己呢？
最后，希望每個同學都能在這最后80天的時間里迎接新挑戰，創造新成績，讓自己的生命得到最美的綻放。到暮年回首時，我們可以自豪地說：“我跨越了人生中的一座座高山，綻放了真實的自我，我此生無憾！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于中學生勵志演講稿 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好！
無憂無慮的童年已經逝去，悄然而至的則是充滿冒險的青春。學會在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗。
當我還在金色的麥浪中奔跑時，童年已在不知不覺中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門，猶豫地推開了眼前這扇陌生的青春大門。
有人說，青春是晴朗的：也有人說，青春是明艷的。可在我剛踏進門的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語，同時也逼迫我走向成熟，走向現實。名次和成績幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過氣來。此時的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍色，是我徜徉于知識的海洋。使我的眼界變得開闊，知識變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因為有一個成語叫做“海納百川”。它可以將所有的知識都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想。看著生命中的點點綠色，不覺整個人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發芽的種子，承載著我們的夢想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學會為夢奮斗，為夢堅持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來而勇往直前。它就像一輪驕陽，是我們充滿激情，為未來吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們人生中的轉折點。青春是充滿冒險的黃色。使我們不畏艱險，勇攀高峰。也是我們學會挑戰自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場華麗的冒險，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會停止我前進的步伐。我會用我堅強的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的絢麗青春。
謝謝大家！
關于中學生勵志演講稿 篇23
大家好，我還是劉艷浩，我演講的題目是：青春如歌，我們邊走邊唱。 我們是90后，喜歡把自信寫在臉上，手里緊緊的握著張狂與倔強，嘴里哼著激情的搖滾樂，身上穿著五彩斑斕的奇裝異服，無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的90后。我們就像出生的小牛犢，生命注定無所畏懼。當黃昏悄無聲息地向我們逼近時，我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想，可能開始自己的第一次探索，尋找。我們總是喜歡慢慢地，在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱，將歌兒唱到最大的聲音，讓別人感到震耳欲聾，然后享受著豐收的喜悅。
90后的我們，不怕狂風暴雨，當狂風暴雨來臨時，我們會大聲的喊出：“讓暴風雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠是那么的蔚藍，那么的澄澈，那么美麗，讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字，因為我們活力四射，我們是青春的主宰者，在我們眼中沒有什么失敗可言，沒有什么不可以，因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們非常年輕，我們非常直溜，歐了;我秀故我在!
我們是癡狂的90后。癡狂的愛我所愛，恨我所恨，想我所想，做我所做，我們從不遮掩。我么曾為一個發型，義無反顧過;曾為一個題目，與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽，我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個明星，癡狂某首歌，癡狂的自我信仰，仰慕，我們傷心，落淚，更多的是我們無怨無悔。堅持屬于自己的夢想，上一所重點高中，名牌大學，找一份好的工作，賺許多的錢，然后讓全家人一起環球旅行……我們是狂人，有夢想的癡狂者!
我們是個性的90后。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為，自少我為了夢想不會逃避，活的畏首畏尾，覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好! 我們的青春，我們自己做主!我們是90后!
謝謝大家。
關于中學生勵志演講稿 篇24
老師們、同學們: 上午好!今天，我講話的題目是:緬懷清明 ，感悟人生。 清明節是我國民間的一個傳統節日，早在唐代，清明就已成為法定節日。據《夢粱錄》記載：在古代，每到清明節這一天，無論達官貴人，還是普通百姓，都會去上墳、掃墓、祭祖，表達對先人的敬意和懷念。
這一天，掃墓是最重要的活動。 其實，“清明”在我國是有雙層意思的一天，它既是節日，又是節氣。民間有這樣的諺語：“清明前后，種瓜點豆”，“清明谷雨緊相連，浸種春耕莫遲延”。就是說，一到清明，春耕播種就要開始了。
同學們：每當清明節之前后，難道我們僅僅用祭祀的方式來祭拜九泉之下的祖先嗎?此時此刻，你們想了些什么?又要做些什么呢? 百事以孝為先，孝敬父母，尊敬老人，是我們中華民族的傳統美德。很慶幸的是，我們都還有一對健在的父母親，或是還有爺爺奶奶等親人。
所有的他們匯聚而成的愛像丁香，淡淡悠長，像微風細雨， 潤物無聲，深情無言，在我們靈魂深處撐起一片綠蔭，供我們歇息，使我們更加深刻地領悟到血脈的奔騰，生命與愛的厚重。作為子女，孝敬父母是基本的品德，也是自己的義務。試想，若一個人連父母都不能孝敬，又怎能去愛他人?又怎會為社會作出貢獻呢? 也許你的心里千萬遍地想：我多么想念父母，我多么想親手為他們洗一次腳、捶一捶背。去，快去告訴他們，不要總以為這些話說不出口，不要把這些事拖到最后，不要讓自己留下遺憾。現在，就現在，在他們活者的時候，把你們想說的話說出來，把你們該做的事做完。
你以真誠的付出和優異的成績來回報他們。只有從這些小事做起，你的人生才有意義。 同學們，付之于行動吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關于中學生勵志演講稿 篇25
親愛的老師，同學們：
大家好!
“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨游時才明白了這是什么意思。
小的時候我并不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼著我看，后來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是“狐貍忽然聽到一聲尖叫”結果我讀成“狐貍‘蔥’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽后捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的.我長大了，我喜歡上作文書，因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閱讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。
我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”，可是我更覺得我是一個“小船長”。
“我們的小船要出發了”，載著我的理想和好奇，我來到世界這個大的海洋遨游，我喜歡上了世界著名。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書總是這樣，無私的為你奉獻，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣;從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處;從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧!!
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關于中學生勵志演講稿 篇26
你們好!我是xx班的。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。
書，千百年來不曾消逝的話題，他曾經給了無數人拼搏的勇氣，也給了無數人生命的真諦。
在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，好學苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書，但家境貧窮，生活艱難，點不起燈，一天夜里，他一覺醒來，看見窗縫里透過光亮，出門一看，原來是下了一場大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，于是他靈機一動，欣喜若狂的映著雪光讀書，常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事，孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷史上有名的大學家。“作為90后的我們，是不是應該向他們學點什么呢?”我們是21世紀的中學生，肩負著強國復興的歷史重任，我們應該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向，把讀書作為生活的必需，去勤學苦讀，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。
書籍是全世界的.營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂，從書中，我們可以發現許多生命的閃光點;書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史;書，可以改變我們的態度，從書中，我們可以發現自己的缺點，及時將缺點改正。一本好書，可以讓我們懂得生命的真諦，書香怡人“腹有詩書氣自華，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇?”聰明的你們，自然知曉。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。”書，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復一日，年復一年的奔騰著，永遠都不會停下，也永遠沒有盡頭。我們要駕駛著書籍這艘航船去揚帆遠航，乘風破浪。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”同學們，我們現在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發的巨大金礦，讀書正是開發這座金礦的鑰匙，讓書香走進校園，讓書香永駐二中，讓我們每個人都能掌握著把鑰匙，擁有那座價值連城的金礦吧!我的演講完畢，謝謝大家!
關于中學生勵志演講稿 篇27
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
陽光總在風雨后，沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰勝風雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對于我們每一個人來說，我們都是渴望成功的，我們都有用盡心思的“想過”成功，但現實是殘酷的，因為它給的機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算機會太少，而是我們沒有努力。不努力就算有機會劃過“天空”，我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們愿意為它們努力的.人。一切的“想”都只能是想，它不會變成現實，僅有努力，才能將它們實現。
是否明白鄧亞萍這個人不錯，她就是一個很厲害的乒乓球運動員，很令人驚嘆對吧，不錯，對于一個身材各個地方都不貼合運動員的人來說，誰會想到她怎樣可能成功呢但她確確實實地做到了。
從小，鄧亞萍就夢想成為一名運動員，在應對自己不貼合的地方，她沒有放棄妥協，因為她明白努力就能成功，于是，她不管別人說什么，她只在乎自己做什么，“別人練一個小時，我能夠練一天。”鄧亞萍在做采訪時這樣說。或許也正是她這種不懈努力的精神最終引領她走向了成功的巔峰。
回想回想，不僅僅是鄧亞萍，古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數不勝數。足球巨星貝利努力練球，不放棄不妥協，成為足球巨星；居里夫人熱愛科學，努力工作最終成為科學界的偉大人才……
渴望成功，就要有膽量，有毅力挑戰成功，“努力了不必須成功，但不努力必須不會成功！”成功需要努力，問問自己，我努力了嗎不努力，我憑什么成功
成功需要努力。努力吧，用努力之水澆灌成功之花，你會看到成功就在不遠處。
關于中學生勵志演講稿 篇28
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
風再冷，不會永遠不息;霧再濃，不會經久不散;風息霧散，仍是陽光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠方的未來，我們愿張開雙臂，迎接新的未來。相信自己，明天是美麗的。
學習，是一個艱苦求知的過程。它像是一座陡峭，充滿挑戰的高山。當你決定攀登這座高山時，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上，不可能是一帆風順的，一定要歷盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標，到那時，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時，可能腦中又會閃過一縷憂愁······然而，這正是考驗你的時刻，你只有重新振奮精神，繼續向著目標前進，才有可能成功。
當你經過無數次跌倒，又爬起后，你的意志就會變得愈加堅強。
永遠不能放棄的念頭，想想吧，當你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報，這所有的一切都屬于你。
因為你是不畏艱難險阻，克服種種困難挫折登上山頂的勝利者。
向著美好的未來沖刺吧，成功永遠屬于不懈努力的人!
關于中學生勵志演講稿 篇29
老師們，同學們：
早上好！
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
關于中學生勵志演講稿 篇30
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家早上好！
我叫，來自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中學。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒有高標準的圖書館、閱覽室，也沒有令人羨慕的的操場和飯堂。但這里不乏辛勤耕耘、愛生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢想而努力拼搏的莘莘學子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，xx中學的學生也同樣可以創造輝煌！
一直以來，我在學習、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運會、“親子慈善義賣”、“元旦文藝晚會”等大型活動，并協助學校組織了各類團課、黨課培訓。通過這些工作實踐，大大提高了自己的組織和管理能力。
作為班長，我統籌全局，與人為善。記得，高一下學期剛分班的時候，班上的女生不太團結，總是為了一點小事爭吵。為了化解矛盾，加深友誼，我主動和同學們打成一片，逐漸在班里樹立起較高的威望，同學們也漸漸的團結起來，我的努力得到了老師和同學們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽稱號。
學習上，我樂求知，重效率。本著博觀而約取，厚積而薄發的學習態度，我先后獲得了第23屆希望杯全國數學競賽三等獎，中山市優秀學生干部，中山市優秀團員等多項榮譽。當然，成績只能代表過去，成功屬于未來，這些榮譽將鞭策我繼續努力，創造更多輝煌。
生活中，我自覺參與全民修身行動，并積極向同學、朋友和家人宣傳全民修身活動的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎學金，我將繼續以身作則，努力學習，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽。
我的演講結束，謝謝大家。
關于中學生勵志演講稿 篇31
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
堅持，你就會成功；堅持，你就會走上人生的正確道路。
那一次上課時，教師提出了一個問題讓我們思考，我和幾個同學都舉起了手。教師叫了一名同學回答，當他回答完我發現他和我的答案不一樣，但我看其他同學已經放下手，我有一絲懷疑是不是自我的答案錯了。
我又把自我的答案想了一遍，還是覺得自我的對，就高高舉起了手。教師讓我回答，我堅持了自我的觀點，大聲把自我的答案說出來，并且講了自我的思路，教師給我投來贊許的目光，并且讓同學為我鼓掌，說我愛動腦筋，得到教師的肯定我很自豪。你看，堅持自我的觀點就會成功。
我還聽過這樣一個小故事：有一對夫婦牽著驢要進城買東西，準備買了東西讓驢馱回來。他們走著走著，就聽到有人在議論：“看這倆人多傻，有驢不騎是自我走著。”聽完這話，男主人便讓自我的老婆騎上驢。
他們繼續走著，可剛走不遠就又聽到身邊人議論：“這男人好沒出息，連老婆都惹不起，讓老婆騎驢他走著。”聽完這話，男主人讓老婆下來自我騎了上去，繼續走著。可剛走不遠就又聽到有人議論：“這男人好沒良心，居然自我騎驢讓老婆走著。”于是，他們夫妻就一齊坐在驢上，心想這總不會被人說了吧。可剛走不遠就又聽到有人議論：“看這倆人真狠心，把驢壓得多累，那驢可真可憐？”那對夫婦徹底傻眼了，不明白怎樣做是對的。這對夫婦不堅持自我的觀點，只是聽別人怎樣說他們就怎樣做，被人牽著鼻子走到最終都不明白自我的觀點是什么了。
同學們，不要以為別人說得好就是對的，也不要以為人多就是對的，真理往往是掌握在少數人手里。在生活中，我們要多學習多思考，要堅持我們自我的觀點。
我的演講完畢，謝謝大家！