關于班會演講稿（精選33篇）
關于班會演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
你們好！
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動；
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；
7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。
我的演講完畢，謝謝大家！
關于班會演講稿 篇2
各位老師、同學們：
上午好！在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是－－讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今日的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請各位利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天！
其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今日仍要好好把握。今日是明天的奠基石，沒有今日牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今日的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今天之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今日，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀！讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
關于班會演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家好!在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!
其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
關于班會演講稿 篇4
學語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就一定能學好。
閱讀是語文學習之本，它可以培養學習語文的興趣。
閱讀什么?小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都可以，什么都可以讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習慣也養成了。推薦同學們讀讀梁實秋的散文，語言精練，詼諧幽默。第二步就要增加閱讀的廣度和深度。經典文本，必須多讀，古今中外，大家名家，多多益善。《歐亨利短篇小說選》就不錯，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。讀《捕蛇者說》，學回寫議論文;讀《徐文長傳》，學會寫人物傳記;讀《賣柑者言》，學會寫寓言。在古詩文的閱讀時，盡量采取自學，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了。閱讀時，適當地摘抄好詞好句，做讀書筆記，可以幫助我們更好地理解作品。閱讀很重要，但思考更重要。閱讀過程中的想法、體會、認識經過認真思考，寫成隨筆，表達出來，寫作的水平在不知不覺中提高了。寫的時候要一氣呵成，不必在乎形式、長短(例如，我有的時候寫成詩，有的時候寫成詞，有的時候寫成散文)。
葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書;書讀多了，有感覺，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作能力逐漸提升。
語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活。陸游說：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”所以，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學習。每節語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習。但是學習一定要用心，敷衍了事，肯定學不好。
我以前總認為語文考試以課外內容為主，翻來覆去的研習課本沒有多大用處，課本學不學好不重要，不需要全力投入。殊不知，考試是以知識的牽移和運用為重點的。教科書雖不等于全部的出題內容，但卻是個范本，是個窗口，通過這個窗口學到知識規律是重點。許多看似很難的課外閱讀考的內容理解和語言賞析用的方法都是課內學過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應付自如。
語文無法突擊。語文學習的特點是慢熱、恒溫，主要靠平日長期積累。所以學習語文不能急，也別想惡補。
說到底，語文就是生活。光是讀書不行，還要思考，光是讀書和思考，還不行，還要表達和交流，光是讀書、思考、表達和交流還不行，還要生活，要體驗，要踐行。生活是最好的語文課。
關于班會演講稿 篇5
臨近聯考，大戰在即。大家也都已經看到了，我們還有17天的復習時間。17天，是一個很短暫的時間，17天，我們也可以做很多事情。在這最后的兩個多星期里，我們應當利用好每一個珍貴的60秒，在這一階段里，我們的核心任務，就是學習。其他的一切工作，都必須要服從和服務于這個核心任務。其他的一切，在這個核心任務面前，都必須要靠邊站。我們的每一分鐘，都應當盡可能地投入到緊張的復習中去。大家也都知道，前幾天的大掃除，整個五樓，或者說整個學校，都干得是熱火朝天，唯獨我們29班，在安靜地上自習，套用我們曾主任的一句話“任他千掃萬除，我自巋然不動”。級部學生會的學生干部來催了好幾次，但班委會硬是頂住了他們的壓力，給全班爭取到了一節寶貴的自習課。班委會這樣做，目的就是為了讓大家能多一點復習的時間。至少在時間上，保證我們對其他班有那么一點優勢。
對于即將到來的聯考，也是我們在XX年這個特殊的年份里所迎來的第一次大型考試。我們班的目標，就是在第二次階段性考試中失去的第一。我們也必須，把這個第一在奪回來。雖然上一次我們有個小失誤，但是我相信，那只是一個小小的技術性問題。大家有沒有信心把第一再奪回來?
(學生回答：有。)
不夠堅定，再來一次。
(學生回答：有。)
這一次好多了。聽著大家這發自肺腑的吶喊啊，我們班要是不考第一，那就沒天理了!
有信心是好的，對自己的信心也是我們成功的前提，但是我們同時也要正確地審視自己和自己的對手。我們還存在這樣那樣的不足，在某些方面還和其他班級還有一定差距。對于不足，我們要盡力改正;對于差距，我們要迎頭趕上。
我相信，在聯考結束成績發布之后，我們可以驕傲地對26班說：“你們操跑得好怎么樣，你考不過我們29班。”對27班說：“上一次你不很能嗎，這一次考不過我們吧。”對28班說：“你們不是自習課很安靜嗎，還是考不過我們吧。”對30班說：“你們不是課堂氣氛活躍嗎，還是考不過我們吧。”
對于聯考，我們是“厲兵秣馬，枕戈待旦”。相信這一次聯考，我們一定可以續寫新的光輝歲月!
同學們：
大家早上好!新年的鐘聲還在耳邊縈繞，一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段，元月27號，我們將迎來本學期的期末考試.
期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和最后的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……
我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開!
關于班會演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！咱們初一五班的王哲，今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》。
說到雷鋒的名字，大家可能都不陌生，他是一個生前不知做了多少好事的人。我做的好事與雷鋒比起來，那就是一粒芝麻和一個西瓜相比較——微不足道，可是最令我自豪的就是這粒芝麻的光澤，這粒芝麻讓我明白了學雷鋒的真諦——那就是為別人服務。
一次想起雷鋒，就想起這一段話。他，一個身高一米五四的人，用自己的行動塑造了一座豐碑；他，一個幾代長工的孩子，以自己堅定的信念，詮釋了中華民族幾千年的傳統美德；他，一個小學畢業的年輕戰士，用自己的熱情，帶動整個班乃至全國的戰士和人民，把學習變成一件樂事，把道德變成一總習慣；他，一個年僅二十二歲的大男孩，以自己的堅韌，把渺小與偉大完全融合，把普通與高尚完美結合，把短暫的一生變成永恒的歷史。
“有的人活著，他卻死了；有的人死了，他卻永遠活著。”他活在咱們每個人的心中，伴在咱們每個人的靈魂旁。每一年，每一天，都有一代又一代不知名卻深深觸動咱們靈魂的人涌現。他們所做的，也許并沒有轟轟烈烈的大事，只是舉手之勞，但在他們身上，都能找到雷鋒的蹤跡，都能尋到中華的美德。
“什么是光榮的，有臉面的，什么是可恥的，危害社會他人的。”這些關于什么是榮什么是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對咱們說了，但是咱們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。 這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。
雷鋒的優秀品質值得咱們學習，讓咱們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大后做一個對社會有用之人。
關于班會演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是吳玉寧，經濟管理專業。今天，我在競選十大大學生之一，“誠信與榮譽”。
記得小時候聽過這樣一個故事《狼來了》。故事里的孩子多次撒謊，說狼來了，大人上當了好幾次。后來狼真的來了，但是他大聲的喊，大人們卻不理他，以為他還在撒謊，羊被狼吃了，差點被狼自己吃了。可見誠信有多重要！
每次同學邀請我玩，我都會準時到會場，不到就打電話。每當有人來我家，我都會熱情地招呼他們，招待他們。別人幫助我的時候，我會說謝謝。當我傷害了一個人，我會說對不起。
誠信是中華民族的傳統美德，也是我的基本行為準則。有了誠實，人們才能和睦相處，有了誠實，他們才能相互信任。初級守則第10條告訴我們要誠實勇敢，不說謊，改正錯誤。我們每個人都應該是一個誠實的人，比如：守信，不隱瞞，不說謊，實事求是。學校里經常發生一些案例，足以說明我們小學生和小學生吵架是因為不誠實或者不禮貌。人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。看來一個人的誠實真的很重要，這不僅僅是對自己人格的尊重；也能贏得別人的信任，給別人一個教訓。
誠實不僅需要鍛煉，還需要努力，不僅靠言語，還要靠行動。我班有個同學叫楊凌希。每個周末，她都要我去打羽毛球。雖然周末喜歡在家看書，但對同學的承諾從不馬虎，每次都能準時到達開會地點。因為誠實守信，所以有很多好伙伴。
最后，我會誠實守信。我知道我還有很多缺點。請提出來，我會改正的。請給我一個神圣的投票，謝謝。
關于班會演講稿 篇8
老師，同學們：
大家好!
人的一生只有三個天，昨天，今天，明天。昨天已成為過去，明天還沒到來，因此，我們應該牢牢的抓住今天。
我們當中的許多人，總抱怨昨天做得不好，或明天還沒到來，卻忘了今天，我們做好了沒有，做夠了沒有!有些人總喜歡往回看，然后總在抱怨，我昨天忘了做什么，我昨天沒有做什么，我昨天做錯了什么;然則，他們卻忘了看看現在自己在做什么?!是抱怨完后發呆，還是選擇去彌補昨天的漏洞;是在感嘆完后一如既往，還是選擇改正錯誤……大多數人都會選擇前者，或許他們認為：既然時間已經過去了，就沒有什么好補的了，事情已經發生了，做錯了也于事無補了。呵呵~如果是這樣，他們只會一直錯下去。例如，我們常說：我們的基礎不夠扎實。許多人就是因為這句話而放棄了自己的學習，可是卻沒有想過去把基礎知識補回來。基礎是怎么來的，是積累來的!。如果因為我們以前的基礎不好，而小看自己，放棄自己，那不是太愚笨了么?因為如果選擇放棄，我們只會丟失更多，遺漏更多。當然，還有一小部分人會在感嘆完后選擇后者，我很欣賞那一小部分人，因為那才是明智的做法。生活中，還有這樣的另一部分人，他們總抱怨明天來得那么慢，總是說希望在明天。然則，他們也忘了今天。他們在今天碌碌無為，卻說希望在明天，可笑吧?!今天不努力，何來明日的希望!當明天來臨的時候，它又變成了今天……明日復明日，明日何其多啊!所以，同學們，我們要把握今天。
即使今天的努力，不一定能贏得明天的輝煌;即使今天的奮斗，不一定能獲得明天的成功。但，那也足夠了。只要努力過，奮斗過，成功與否，并不重要。當有一天回首往事時，我們不因昨天的碌碌無為而羞愧，不因昨天的懶惰和放棄而心酸后悔，那便可以說----此生無憾。
曾經，我無所事事的在學校里晃過每一天;曾經，我總為自己的懶惰找借口;曾經，面對學習和生活中的困難，我也想放棄過。---可是，那也只是曾經了，現在，我醒了。我知道我該做什么，我知道我應該朝哪個方向去奔跑了。那些和我一樣自甘墮落過的同學，那些和我一樣放棄過的同學，現在也該醒醒了。現在已經高二了，再不醒，到了高三就后悔都來不及了!只要我們從現在開始努力，從這一刻開始做起，我們的未來真的不是夢。
同學們，好好把握今天吧，今天它真的很重要。
我的演講完畢，謝謝大家！
關于班會演講稿 篇9
老師好，同學們：
大家好，這天我們的班會是有關“青春、夢想、團結、榮譽”的資料。
中國有句古語說：“二人同心，其利斷金”，意思是說：兩個人協力同心，其鋒利可切斷金屬。的確，一個團結的團隊能夠合作攻關，實現共贏，一支團結的部隊能夠所向披靡戰無不勝，一個團結的班群眾能夠使大家融洽相處，凝聚智慧，取得理想的學習成績，為班級贏得榮譽。所以我們能夠把這天的班會主題確定為：為夢想而學，為榮譽而戰。
剛才，同學們圍繞具體事例，說出了自己的理解和觀點。此刻我想結合這天班會的主題說說我的兩點看法，與大家一齊交流和分享。
第一，要有一個共同的目標凝聚人心。
“目標就是方向”，方向所指，就是我們的目的所達。為了共同的目的我們就要攜手同心，攻堅克難。學好知識，增強本領，走向更理想的知識殿堂，不辜負父母的厚望，不辜負老師的培養，不辜負青春的秀麗時光，這就是我們共同的愿望和夢想，這就是我們此刻共同的職責和擔當。因此，我們全班同學要在這一共同目標的引領下，凝聚人心，凝聚智慧，
凝聚力量。創造我們高一x班新的輝煌。
第二，要用寬容和包容贏得人心。
我們來自不同的家庭，每個人都有自己的脾氣、稟性，但我們是一個群眾，我們要具備應有的群眾榮譽感。要正確地看待自己，不能妄自尊大，自以為是，甚至我行我素，天馬行空。要有團隊意識，要有群眾觀念。要永久牢記：在群眾這個海洋里，每個人都是一滴水。要有寬容和包容之心，在我們這個班群眾里，每個人都是平等的一員，每個同學都有自己的優點和長處，也有自己的弱點和不足，所以我們要善于學習，以別人為鏡，多學習別人的優點，多照自己的缺點，互相學習，取別人之長補自己之短。古人講：“君子求同存異”，我們要有寬廣的心胸，互相寬容、互相理解，求大同存小異，使我們高一x班永久充滿和諧溫馨的氣氛，永久充滿關心友愛的親情。只有這樣，我們才能在簡單、溫暖、快樂、和諧的環境中團結一致，聚精會神的學習。也才能使我們學習進步，學業有成，使我們高一x班這個群眾成為我們快樂成長，放飛夢想的心靈驛(yì)站。我期望無論今后我們走向何方，高一x班就像一條鮮艷的紅絲帶把我們每個人的心緊緊地聯在一齊，成為我們每個同學心靈深處最溫暖、最永久的記憶。
同學們，再過兩年，我們就將迎來人生的第一次大考——高考，讓我們心存高遠，拋棄雜念，匯聚青春的力量，鼓起
夢想的翅膀，在人生的第一次大考中交出我們合格的答卷。謝謝大家!此刻請老師對我們這天的班會進行點評，大家歡迎。
關于班會演講稿 篇10
生命，兼有自然、社會和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機體。自覺，則強調人的生命發展主要是內在動力主導和自主推進的結果，而不是外力的促進。
班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程，是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學生，只有讓學生養成生命自覺的意識和能力、習慣，學生才能成為班級真正的主人。
一、班級環境我來布置
杜威說：“想要改變一個人，必先改變他的環境，環境改變了，他就被改變了。”班級環境是班級文化建設的重要體現，它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關系和班級物質環境等方面融合而成的文化綜合體。一個人的思想意識、生活習慣、道德品質必然要受環境的影響，打上環境的印記，環境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環境，可以進一步激發熱情、陶冶情操，使學生受到耳濡目染的教育。因此，創建溫馨班級，建設班級文化，首先要抓好教室的環境布置。開學之初，我就班級環境布置提出了相應的要求后，就把這一任務交給了學生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊，提煉出班級精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供給學生若干版塊的主題，由學生自由組隊挑選主題，進行設計和內容的準備。一星期后，六個小組分別獻上了他們的成果：“展我風采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學生的美術作品;“放飛理想”是學生的優秀作文;“健康園地”則是學生的健康知識手抄報……我帶著喜悅欣賞著學生們自己創作的作品，一起商討怎么把每個版塊做得更有特色和新意。完成后的環境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級所有學生的眼球，因為那是學生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環境布置第一次由學生做主，他們以主人公的意識對環境細心呵護，只要有一點破損或者紙張角落翹起，早有學生修補好了。每個欄目的負責人還會定期主動更換內容，我這個班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。
二、班級干部我來選
在班級管理實踐中，光靠班主任一個人的力量是不行的，只有讓學生學會自己管理班級，管理自己，才能建設成真正優秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實名投票制的方法，由班級全體學生先進行自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置則由其他同學輪流上崗，最后再進行全班評議敲定所有的干部人選。正因為這屆班干部都是由班級學生層層推選出來的，他們有一定的群眾基礎，管理班級時也能得到更多同學的認
可和支持，工作開展更是得心應手，事半功倍。班干部管理班級自覺主動，其他學生更是自覺地服從安排，主動地獻計獻策，生命的自覺得到了進一步的發展。
三、班級制度我來定
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”班級公約是全班共同信守的制度，是班級學生行動的指南。建設良好的班風，就要制定科學、合理、符合學生特點的班級公約。開學初，我組織全班同學根據《小學生守則》《小學生日常行為規范》等規章制度，以創建文明班為契機，開展了“班級建設金點子”的活動，促使學生積極參與班級管理，制定適切的班級公約。在討論班級公約時，注重激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建議，再由全班民主表決達成共識，大家都積極參與到班級的管理之中，在享有權利的同時更為班級的發展履行應盡的義務。在全班同學的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學生特點的班級公約，包括文明禮儀、學習常規、食堂紀律、出操路隊、衛生值日等多個方面，并張貼上墻。由學生共同制定的班級制度，形成了共同的追求目標，學生執行起來一點都不含糊，每天有值日班長針對班級公約的執行情況進行小結，大家都能自覺遵守共同的約定接受獎勵與懲罰，平時則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規違紀的行為。
四、班級活動我來搞
班級活動是在班主任指導下，有目的、有計劃地為實現教育目標而舉行的各種教育、教學實踐活動。在班級活動中，學生廣泛地接觸自然，接觸社會，從中體察社會生活，了解科技動態，拓展文化視野，培養高尚情操，提高各種能力，得到全面發展。班級活動形式多樣，如富有教育意義的主題班會、社會調查、參觀訪問、社會服務及交往等等，能增強學生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實驗、研究制作等等是發展學生智能的重要路徑，可以進一步激發他們的科學興趣和創造精神;體質的增強與運動水平的提高有賴于經常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中，通過感受自然美、社會美和藝術美，提高了鑒賞能力和創造美的能力;公益勞動和自我服務，培養了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性，還給學生提供了多種選擇的機會，發展了他們的興趣、愛好和特長，促進了個性的充分發展。在學校開展的讀書節活動、校級運動會、“六一”兒童節系列活動、社會實踐活動中，我都放手讓學生自己組織、設計。先由學生設計活動方案，然后在班會課上表決通過，分組準備，開展活動，最后小結反思。一次次的活動鍛煉，學生從一開始的班干部組織，漸漸發展成輪流組織，積極性很高。
五、班級分數我來評
德國教育家第斯多惠曾說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責是激勵學生，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氛圍。我們在班級管理中除重視人文的關懷之外，還采用能夠量化的評分制度，每個學生一學期的基本積分包括學習、值日、紀律、儀表、衛生、活動、“兩操”、集會等多個方面。以前由班委會考核，同學監督，班主任抽查，對同學一一打分，每周公布。
后來我們進行了改革，由每個學生自我考核，對照公約要求、評分制度給自己打分，然后每周小結一次并公布。一開始我也有些擔心學生會不會作弊，但在實施中發現他們對自己的要求更高，如最調皮的小徐同學在給自己的評分中，每次都會標注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數學課上我玩橡皮3次，扣6分……每個扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個學期下來，他發覺自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學習用品了。因為他每次給自己評分時都能反思提醒自己，在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習慣。
當然，任何的評比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學生將正確的行為規范內化為自己的愿望和行動，將“你該怎樣”轉變為“我要怎樣”，讓學生成為班級管理的主人公。當學生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時候，學生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們在感受自己、說服自己、戰勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。
關于班會演講稿 篇11
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
近年來，人們對誠實的呼吁越來越強烈。這可能不是因為中國古代的誠信記錄比現在好得多，而是因為人們的誠信意識正在慢慢蘇醒化。這就像蛋糕一樣。早些時候，我們面前其實沒有蛋糕，所以我們心情很好，沒有什么可爭論的。現在我們生活在一個大概有一塊蛋糕給大家分的時代，但是蛋糕不夠大，不能保證每個人都能分到滿意的一塊。除此之外，蛋糕的劃分也沒有特別明確可信的規則。結果，所有的生物都在互相競爭，甚至欺騙，只是想把自己的那塊做大。自然，別人的蛋糕就少了。在這個時期，人們最渴望的是呼吁誠實。隨著社會的逐漸繁榮，蛋糕變大了，分蛋糕的規則也明確了，社會誠信也會好很多。所以中國人這么迫切的呼喚誠信，不是倒退，而是我們在攀登。
在古代，當杜甫發出“安得有千萬建筑，天下人皆樂”的時候，他就是窮人中的一個。白居易唱“我不知道怎樣溫暖冰冷的人，但我不想把人打扮成地衣”的時候，我相信，他雖然高大粗壯，卻是真誠的。因為我們曾經太窮，所以誠實可能永遠是夢里浮現的奢侈品。
現在中國逐漸富裕起來，誠信問題一下子凸顯出來。我們周圍都是各種不誠信的企業和個人，各種極具想象力的‘欺騙’，比如在饅頭里放點洗衣粉；用瘦肉精或大量水喂豬；用避孕藥之類的東西喂烏龜鰻魚，很神奇。各種企業的虛假廣告、產品、利潤層出不窮，以至于有人開始在中國股市尋找可敬的上市公司。為什么誠實突然缺乏，我們如此迫切地要求它？
目前，人們對誠實的渴望實際上具有某種預言的性質。如果我們還是一無所有或者想爭取私修，那么我們自己尊重生命、財產、自由的意識還是會沉睡。恰恰是改革開放的20年喚醒了人們內心沉睡的意識，而當我們醒來的時候，我們正處于一個蛋糕還不夠大的時代，于是就有了各種失信的糾紛。其實背后，也只是一句盈利的話！但這仍然是進步而不是倒退。我們常說，美國一直等著人的正直傻傻的，但是一百年前，美國人還沒有現在這么老實。在以前的美國汽車旅館里，衛生紙、茶杯甚至毛巾消失幾乎是家常便飯。物質財富充裕后，盜竊小財產的情況就少多了。國內很多地方也是如此，比如晉江、福建、溫州、浙江等等。他們當地的產品曾經是假冒偽劣產品的代名詞。但現在地方經濟和法治發展到一定階段，要講究誠信，和吳下阿蒙有很大區別。這大概就是我們說的吃飽穿暖，然后知榮辱，再知禮儀。
如何呼吁誠信回歸？有兩手政策，一手當然是大蛋糕，讓每個公民至少有一份溫飽，這就是講“發展是硬道理”！另一方面是建立分餅規則，否則個人和企業都很難有誠信的基礎。蛋糕怎么分才算公平？這就需要一個權力制衡機制。比如一個人有權力先切蛋糕，另一個人就應該有權力先摘蛋糕，這樣一個蛋糕就可以平分了。沒有制衡的力量，我們不能指望權力持有人謙遜謹慎地使用權力，但大多數人會。在這樣分蛋糕的過程中，如果制定規則的人沒有規則，那么社會誠信的基石就會非常不穩定，最終會影響到人民群眾做出大蛋糕的努力。
關于班會演講稿 篇12
老師們、同學們:
大家好！今天我講話的題目是《全力以赴、迎接中考》。本周的星期五就要舉行期中考試了，這是對我們這兩個月學習成績的一次檢測。同學們，你們準備好了嗎？有信心迎接這次挑戰嗎？中考在即，老師送同學們四句話：
（1）擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經過兩個月的學習，一個多星期的復習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的。功夫不負有心人，成功永遠屬于踏踏實實、勤奮刻苦的學生，相信自己會取得優異的成績來回報父母以及老師。
（2）擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂。不能過分放松自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯后的自習時間來復習最關鍵、最重要的考試內容。也可以跟家長、老師和同學交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助。
（3）保持高度的細心：中考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。
第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩做中檔題，一分不浪費。
（4）保持堅定的恒心：參加考試，不可能一帆風順。“不為題易而喜，不為題難而悲”。一科考試結束后做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最后一科，做好最后一題，堅持最后一秒鐘！ 同學們，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒！ 最后，預祝全體同學在本次的中考中考出水平，考出佳績！在以后的各種人生考試中都能交出滿意的答卷！
我的發言到此結束，謝謝大家
關于班會演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
我叫。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學習的，下面我就談一談我的幾點心得。
首先，我把學習放在第一位。每天放學回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業再開心地玩。做作業的時候非常認真，講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續寫，直到完成。
其次，我嚴格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認真，會影響學習。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續努力。
雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。
謝謝。
關于班會演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我是，經濟管理專業。今天，我在競選十大大學生之一，“誠信與榮譽”。
記得小時候聽過這樣一個故事《狼來了》。故事里的孩子多次撒謊，說狼來了，大人上當了好幾次。后來狼真的來了，但是他大聲的喊，大人們卻不理他，以為他還在撒謊，羊被狼吃了，差點被狼自己吃了。可見誠信有多重要！
每次同學邀請我玩，我都會準時到會場，不到就打電話。每當有人來我家，我都會熱情地招呼他們，招待他們。別人幫助我的時候，我會說謝謝。當我傷害了一個人，我會說對不起。
誠信是中華民族的傳統美德，也是我的基本行為準則。有了誠實，人們才能和睦相處，有了誠實，他們才能相互信任。初級守則第10條告訴我們要誠實勇敢，不說謊，改正錯誤。我們每個人都應該是一個誠實的人，比如：守信，不隱瞞，不說謊，實事求是。學校里經常發生一些案例，足以說明我們小學生和小學生吵架是因為不誠實或者不禮貌。人與人之間有比金錢更重要的東西，那就是誠實和信任。看來一個人的誠實真的很重要，這不僅僅是對自己人格的尊重；也能贏得別人的信任，給別人一個教訓。
誠實不僅需要鍛煉，還需要努力，不僅靠言語，還要靠行動。我班有個同學叫楊凌希。每個周末，她都要我去打羽毛球。雖然周末喜歡在家看書，但對同學的承諾從不馬虎，每次都能準時到達開會地點。因為誠實守信，所以有很多好伙伴。
最后，我會誠實守信。我知道我還有很多缺點。請提出來，我會改正的。請給我一個神圣的投票，謝謝。
關于班會演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
孝道沒有固定的表達方式。山羊跪在膝蓋上，烏鴉回嘴，老人悼念三年，逢年過節人們給朋友送祝福。都是對人對孩子的孝順，不應該有高低貴賤之分。孝道是孩子對父母的自我支持、日以繼夜的辛勤勞動、無私奉獻的感激和反饋。是一種自然發自內心的情感表達。現代人大多習慣在朋友圈里表現自己的情緒和日常生活，所以母親節曬媽媽也是很有必要的。
有人說這只是為了滿足自己的心理需求，很多家長不玩微信。在我看來，孩子不妨借此機會增進與父母的感情。如果發團圓飯的照片，一定要陪父母，幫父母做家務。如果不能遠走他鄉，記得發好友，打電話。如果給父母配備智能手機，不妨幫助父母使用微信，讓他們跟上時代潮流，在晚年享受高品質的生活。有時候向親戚鄰居炫耀，也是有面子的。畢竟很多父母需要的不是吃喝，而是精神上的滿足。
還有人說是流于形式，不如為媽媽做點什么。對于和父母生活在一起的孩子來說，這當然是有可能的。對于那些在外打拼，遠離錢山生活的年輕人來說，唯一能表達對父母的孝心和感激的方式就是發朋友圈。互聯網使我們的鄰居和旅游國家的流浪者能夠清楚地表達他們的感受，并得到他們父母的照顧，天堂依然存在。此外，在線和離線世界之間沒有必然的因果關系。無論你是否在網上表達對父母的感激之情，你都是真正的孝順父母。
只是有的時候，我們可能會過于關注朋友圈，誤以為“云孝”是真正的孝。我們可能過于關注屏幕而忽視了身邊的父母。我們可能太在意是誰夸了我，忘記了為什么會有這種贊美。孝的表達沒有固定的模式，但真的不能流于表面。孝順應該讓父母感到幸福。
關于班會演講稿 篇16
尊敬的：
一、自尊
不同的視角，不同的心境，不同的選擇在你的生活中會有不同的感受。當事實不能滿足你的.要求而產生的壓抑感會深深地鑲在內心深處，郁積著某種程度的傷害與陰影會使情緒低落。這個時候需要冷靜下來思考，我們究竟為誰而活？活著就該做自己的主人。
了解與熟悉一個人很難，很多時候連自己都無法理解，何況要充分地去了解別人，別奢望能有十全十美的人和事，放松心情面對任何你需要處理的事情，不要去害怕結果會如何。人最懼怕面對自己、赤裸裸地面對自己，許多孤單的感覺都是源于自尊心的缺乏。
在你給朋友打電話的前一秒鐘不妨想一想對方在你心目中的地位，以及你在對方心目中盡可能所處的位置。一個電話沒什么了不起，卻能認知自己的所為是否正確，而導致的尷尬或開心直接影響著情緒，不至于讓心理失衡。
當情緒低落，希望找一位善解人意而平時無話不談的朋友，而對方正忙碌于工作，沒等你開口對方告訴你他（她）正忙得要死一會再給你打過來，你要很識相地掛斷，明知道這是托詞，也許對方永遠也不可能主動打過來。當你心情愉快，需要和朋友一起分享時，而遭到同樣的推搪，千萬別郁悶，這個時候，不妨冷靜下來想想，你是他（她）什么人？如果他（她）的老婆（丈夫）或孩子給他（她）打電話，就是忙得喘不了氣，有可能會一口回絕嗎？對他（她）來說，親人勝過朋友，朋友只是解悶發泄、分享快樂的對象，毫無利用價值，也沒有任何利益關聯，他（她）沒有必要在繁忙時處處為你的心情著想。
“要窮，窮得像茶，苦中一縷清香。”“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜。”，懂得尊重自己，然后更好地去尊重別人，千萬不要給自己心理上增加任何負擔，只有這樣才能走出尷尬，給自己陽光般的好心情。既維護了自尊心帶來的失衡，擺脫困惑，更能看清人性的自私，以理解和寬容博得別人的尊重。
二、自愛
以韓劇中的一句話：“如果不想受到傷害就不要去愛。”來做為此文的開始，最合適不過了。往往不撞南墻不回頭者居多，不經歷風雨怎么能見彩虹做為借口而永往直前，直到嘗盡酸甜苦辣后，感慨精典句的精典所在。
當你的夢中情人對你說：“忘了我吧。”你會意外地大笑、淚流滿面？還是傷心欲絕地大喊大叫，或者咬牙切齒地痛恨對方的無情無義？或許你會無奈地選擇離開，任何的一種情況都有可能出現，面對這樣的結局，你想過放棄，放過自己成全對方嗎？難——難就難在不舍，不甘心于付出的真情。愛是不需要回報的，但沒有回報的愛是痛苦的。
如果是我，我會給對方一個微笑，然后說“謝謝。”謝謝對方的坦誠，愛，不是一個人的事，既然不愛了，就要及時、明白地告訴對方，這絕對不是阿q的精神勝利法，也許很難做到坦然，但必須要這樣做。愛過了，注重的是過程，而不是結果，不管結果怎樣，那種美好的感覺在走過的一路風景中，是無法讓人忘懷的。夢其實就是自欺欺人，活在夢里不如走出夢境，揮一揮手不帶走夢里的一絲柔情。唯有讓時間來沖淡愛的痕跡，讓牽手的感覺在記憶中升華。
愛上一個人比忘記一個人要容易的多。愛的悲哀在于對的時間里遇到錯的人，或在錯的時間里遇到了對的人。兩個人的世界可以是朋友，可以是仇人，也可以形同陌路，從此相望于江湖。近在咫尺卻感受不到心跳，忘記是醫治傷痛的一劑良藥，病去如抽絲，唯有時間才能讓病根徹底去除。
女人是一所學校，男人最終還是要畢業，走出校門的那一刻，女人你是否想過怎樣才能挽留住曾經給過你自豪的腳步，美麗讓男人停下腳步，智慧讓男人留下陪伴你一路同行。愛情就是一場游戲，只是游戲結束遲早的問題。有些人玩一輩子游戲不曾停止過而有些人注定一生中要停停走走，結束開始，開始又結束。反復中遍體鱗傷，焦頭爛額。一首歌詞中唱道：男人是東西，女人可以隨意地拋棄，愛情就是一場游戲。亂七八糟的詞，回過頭來想想，幽默中不無哲理。
愛情不是人生的全部，家卻能給你一生的幸福。每個熱愛生活的人都向往擁有一個家，家的溫馨讓所有疲憊不堪者找到心靈的歸宿。永遠只是一回首的距離，明天會是什么樣，再說吧，我無所謂。對待生活中的任何事，包括愛情、親情、友情都需要一顆平常心，緣來時珍惜，緣盡時感恩生活給予我們的不滅記憶。活著，就是在完成一個回憶，回憶曾經的美麗，在回憶中深悟人生的意義。快樂是一個人心中最燦爛的太陽，希望溫暖的陽光每天都能在頭頂上盤旋，愛自己的同時，愛身邊你所愛的和你所恨的，當你回首往事的時候，依然會感受著發自內心的微笑。
關于班會演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
你們好！
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。可是同學們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點一點地變黃，因為人類對自然無止境的索取，使我們曾經溫柔、慈祥的地球母親變得暴虐無常。歷經無數次滄海桑田，斗轉星移，她的美麗變成了曾經，取而代之的是蒼老骯臟和面目全非。
無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的悲傷，臭氧層的嘆息。
想念，是我們在大自然那里學會了的最純潔的想念，可是為什么我們要把它變成對綠色永遠的想念呢?難道說真的只能用照相機紀錄自然，可憐可悲照片留給下一代回味嗎?難道真的要等森林綠地都已成為紀錄片，聞不到綠意盎然，只享受到烏煙瘴氣時才懂得覺悟?
也許有人會說我只在這高談闊論，也許有人會說環保離我們很遠，那我們先來一個式子：大自然綠色環保人你自己看完后，你還會覺得它遠嗎?大自然就在我們周圍，綠色就在我們身邊，環保就在我們的心中，腦中，手中，行動中。我們不能說我們能為環保做什么，但最起碼你開始在認識它，開始在感受我們的大自然，只為著我們共同的理念。
同學們，趕快醒來吧，為了我們共同的家園和他長久的美好未來，從現在做起，從我做起，勇敢地站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，改造大自然。立志把我們的社會，我們的家園和校園建設的更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
關于班會演講稿 篇18
各位同學：
大家好！
直面挫折，挑戰人生。
只有經歷地獄般的磨練，才能擁有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾
生活不可能一帆風順，生命不可能只有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見，它是智者的無價之寶，弱者的無底深淵。還記得《老人與海》中那個倔強的老漁夫嗎？他的信條是：“人不是生來被打敗的，你盡可以消滅他，但是卻不能打敗他。”現實生活中又何嘗沒有這樣的“漁夫”？南非前總統曼德拉用同樣的信念實現了理想。正因為有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，挫折是鍛煉意志、增強能力的絕好機會，關鍵在于我們如何對待它。
林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。從29歲起，他開始競選議員和總統，前后嘗試過11次，失敗過9次。最后一次成功是在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業績，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
面對各種各樣的挫折，林肯沒有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個問題。大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。音樂大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫出美妙的樂章；文學巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩篇；司馬遷忍辱負重接受宮刑，最終創作出堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；塞萬提斯在海盜窩里度過了悲苦罹難的一生，而當《堂吉可德》問世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對待挫折，積極地面對人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，只有跨過一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點。我堅信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起勇敢地接受挑戰，向著美好的生活邁步前進！
關于班會演講稿 篇19
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學習經驗。
以下是我的學習經驗：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現在多數學生成績不好只因為一個字——懶。所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業，課前預習、課后復習。如果做到這些，成績自然差不了。
二、記好課堂筆記
數學老師曾說：“好成績源于課堂。”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預習和復習自然不能省略。因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以擇重點聽，擇重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。復習才能讓課堂筆記發揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。有些同學這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學習。
三、取人之長，補己之短
每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。對付這些弱科最有效的.方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，并根據自己的情況，制定一套可行的計劃。這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。
四、不懂就問
有些同學因為靦腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。
五、重點掌握好課內知識
掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。
六、合理安排學習任務
有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發奮學習，以此來提高成績。這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。我們要合理安排好學習任務，平常把知識掌握好，考試前簡單復習一下，輕輕松松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢？
以上便是我積累的學習經驗，希望能給大家帶來幫助。讓我們，共同努力，共同進步，共創14班的美好未來！
謝謝大家！
關于班會演講稿 篇20
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
那些紅色的舞鞋一直珍藏在我的鞋柜里，體現了奶奶對我的愛。
從小到大，外婆陪我時間最長。時間可以追溯到我小時候的一個兒童節！我們班準備的節目是舞蹈。老師讓我們每個表演者買一雙紅色的舞鞋。回家后，我高興地給媽媽打電話：“嘿，媽媽，媽媽，老師讓我們每個表演者買一雙紅色的舞鞋。”媽媽笑著說：“寶貝，好吧，媽媽給你買。”鞋子回來之前，我每天都很期待。想想看是什么樣子。好看嗎？尺寸合適嗎…最后，我拿到了我的舞鞋。“35號正好。”我高興地看著號碼，穿上舞鞋，在客廳里跳舞，“啊！為什么這么緊？太蹩腳了。”我皺著眉頭說。怎么辦？還有三天表演。現在買太晚了。我的眼淚突然從眼眶里流出，像斷了線的珍珠，落在我握緊的拳頭上。奶奶聽到我哭的聲音，立刻從廚房跑出來說：“怎么了？誰讓我們孫女不高興了？”我難過地說：“演出過幾天就來了，但是我的鞋子小。”“哦，奶奶會給你想辦法的，別難過。”奶奶和藹地說。我半信半疑地脫下舞鞋去上學了。
第二天晚上，我起來拿水喝，被眼前的一幕驚呆了。我看見奶奶穿著我的舞鞋在客廳里走。她的額頭上滿是大大小小的汗珠，雙手緊握成拳，緊緊地咬著牙齒。感覺就像赤腳走在刀尖上，一步一步艱難。看到這里，我熱淚盈眶，跑過去對奶奶說：“奶奶，你用腳撐我的鞋嗎？腳疼嗎？”奶奶裝作沒事人說：“沒事，我不疼。我趕緊蹲下來，抱起奶奶的腳，輕輕撫摸她的腳后跟，磨出大大小小的血泡.演出那天早上，我穿著舞鞋舒服地站在鏡子前，左顧右盼。”多陽光啊！”奶奶自豪地說。我在外婆身邊笑了，外婆也笑了。在我嘴角深深的酒窩里，藏著奶奶的禮物——.
奶奶對我的無私、愛和關心讓我心存感激。我感謝養育我的人給了我生命和信心。趁他們還沒老，現在向他們致敬！
關于班會演講稿 篇21
同學們：
大家好！期中考試的步伐一點一點逼近，登上考場的鈴聲就要敲響，分發試卷的緊張情景就要來臨。在這短短的幾天里，你的目標明確了嗎？你的斗志昂揚了嗎？你的信心鼓足了嗎？你的成績能進步嗎？
讓我們假想自己登上月球，遙望地球這個比月亮大兩倍的淺藍色的星體，遙望這個小地球上微小的**中學，遙望**中學里這間小得像巢穴一樣的七（3）班教室，遙望這個教室里無比渺小的五十多名學生，他們如一只只小螞蟻一樣，從早到晚，在教室、餐廳、宿舍、操場之間爬來爬去，忙忙碌碌。那是誰呢？就是從四面八方聚到一起的我們，我們懷著成才的夢想聚到這里，來這里的目標只有一個——學習。幾年后，我們會以嶄新的姿態離開這個教室，離開這所學校。如此想來，我們是多么可憐兮兮的地球微生物，我們是多么難得今世今年這珍貴的相聚，我們是多么應該時刻牢記我們之行、七三相聚的根本目的——學習。
可憐兮兮是對我們最好的比喻，可憐兮兮的我們哪有心思違犯百益無一害的校規校紀，可憐兮兮的我們哪有心思因為不良習慣讓老師操心費力，可憐兮兮的我們哪有心思吵架、罵人、打架、獨立。“爬來爬去、忙忙碌碌”的生活已經可憐兮兮，如果再學無進步、厭學厭世、不學無術、枉度青春，是不是可憐中的可憐，悲慘中的哭泣？所以說，我們的目標只有一個——學習，我們的行動只有一個——學習，我們的任務只有一個——學習，我們的思維只有一個——如何搞好學習。
學有所成，成績輝煌可以提升我們人生的質量，可以去除我們生命的雜質，可以讓微生物的我們煥發出奪目的光彩。偉大的領袖、科學家、企業家、政治家、文學家，雖然也是地球的微生物，但是他們的貢獻可以拯救人類、可以繁榮世界、可以造福地球，可以影響宇宙。他們所煥發出來的光澤讓他們的形象無比高大，他們的生命所展示出來的力量讓他們在宇宙間永恒存在。所以，他們是我們學習的榜樣。
踏踏實實做好今天的事，是實現人生價值的前提。我們作為一名學生，就要認認真真、一絲不茍地搞好自己的學習。整個世界是運動的，我們的學習成績也是變化的，成績的取得完全依靠自己頑強不懈的努力。只要你肯學、愛學、勤學，就可以取得優異的成績。只要你吃別人吃不了的苦，下別人下不了的功，就完全可以進行一次次的進步和超越。成績與拼搏永遠成正比，學習上講戰術，信心上講戰略，勝利就永遠屬于永遠拼搏的你。
在這個充滿善良和溫馨的世界上，沒有人不期望你的進步與成功，沒有人不責怪你的落后與失敗。鮮花與掌聲沒有貼著屬于誰的標簽，問題的關鍵是你那顆彷徨的心里有多大能量，你是期望成功還是甘于失敗，你又能為創造成功付出多少辛勤和汗水。
青年人又兩種。一種是為了追求進步甘愿犧牲一切的人，他們不講享受、不講玩樂、不講安逸，靠勇氣和行動在努力拉近與成功的距離。一種是希望進步卻害怕吃苦的人，他們喜歡享受、喜歡玩樂、貪圖安逸，只能平庸無為地延長與成功的距離。
同學們，拼吧！拼是我們青年人的唯一，拼是我們成功的保證，拼是我們心靈的安慰，拼是我們生命的提純，拼是我們地球人的永恒。
拼，才有可能；拼，就有可能。拼出我們的熱情，拼出我們的夢想，拼出我們最盼望的鮮花和掌聲。勇于拼搏創奇跡，汗水鑄就好成績。好成績是父親最愛喝的酒，是母親最愛品的茶，好成績是親人祝福的微笑，是朋友忠心的喝彩！
同學們，相信自己，奮起直追，直達成功！
關于班會演講稿 篇22
尊敬的老師、同學們：
大家好！
“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強”。在生活中，我們難免會遇到困難，你能否成功，就要看你如何對待它，你若畏縮不前，永遠無法成功；你若無所畏懼，迎難而上，成功便近在眼前。我也有過這樣的經歷。
有一次我參加擊劍比賽，剛開始打小組賽時，一帆風順，一場也沒輸，順利地進入單敗賽。單敗是什么意思？意味著我只要輸一場就會被淘汰，所以我不斷祈禱不要遇上太強的對手，但偏偏第一場就遇到了陳最這個高手。這對我來說是一個巨大的挑戰。在力量上，他占優勢，在身高上，他也占優勢，我只能憑借我的靈活和技巧來取勝，期望太小，我的心理壓力很大。
我們都準備好，開始比賽了。
第一劍，我就使出了我最熟悉的進攻方式。我打開他的劍，向前一步再弓步，在劍就要刺中他時，他的劍迅速地防開我，我躲不開，被他刺中。我一驚，怎樣會這樣？接下來的兩劍也是如此，此時比分是0：3。我慌了，想象著別人對我的嘲諷和譏笑，心中越來越慌，身體不停地后退，做著那些毫無意義的擊打，防守。
當我被他逼得快走投無路時，我想起了教練說的話：“不要害怕，還有期望。”“速度，速度打出來，不要做那些沒有意義的動作。”我調整心態，伸手試探了他。“他防了！”我心中一喜，再一次試探。這次我沒有猶豫，一個轉移弓步刺向他，得分了，我最終得分了！
我們各自回位。“開始！”裁判喊了一聲，這次我不再退縮，而是向前。一個躍步，轉移弓步，我再次得分了。頓時，我有了信心，勇敢地進攻，比分在一分一分地超越。最終，我以9：6的比分獲得了勝利。
其實，遇到困難并不可怕，只要你勇往直前，無所畏懼，所有的問題都會迎刃而解。
關于班會演講稿 篇23
親愛的學生和老師們：
大家好！我今天演講的題目是感恩父母。同學們，我們是哪里人？聽到這個問題，大家一定會說是父母把我們帶到了這個世界。是的，十幾年前的一天，我們的父母含淚和幸福的笑容迎接我們。但是從我們來到這個世界的那一刻起，我們的父母就有一份繁重的工作要照顧我們。
雖然這是一個沉重的負擔，但我的父母毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么努力，那么辛苦。年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事，因為我不知道父母的辛苦。現在長大了，我知道我應該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該承擔起照顧和孝敬父母的責任。古語云：“羊有跪恩，烏鴉有反哺之意。”我們成長的每一點點都離不開父母的幫助，所以我們要感恩，感激父母。第一次叫爸爸媽媽，第一次獨立向前邁了一步，第一次歪歪扭扭寫了一個字……是父母耐心的教我們。父母是上帝給我們心靈的寄托，沒有任何修飾。當我們遇到困難時，能付出一切幫助我們的人就是父母。當我們受委屈的時候，父母是能耐心聽我們哭的人。當我們犯錯時，能毫不猶豫原諒我們的是父母。當我們成功的時候，我們會全心慶祝，和我們分享喜悅的是我們的父母。但是現在我們在離家很遠的地方讀書，還是很擔心父母。
現在已經離開了遠方的父母，來到新華。我媽問我會不會想家，我斬釘截鐵地說：“不會，肯定不會！”但是到了學校，面對陌生的環境，陌生的面孔，我想哭。我心煩的時候家里人打電話來，我媽問我怎么樣。我的眼淚很快就下來了，她試了也沒發現。慢慢熟悉之后，雖然不再像當初那樣想家，但總有不開心的時候。當很多個夜晚來臨，我感到孤獨的時候，我自然會想起我那遙遠的家庭，想起我那在遙遠的山村里住了十幾個春秋的家人。打電話問候我，聽我父母親切的聲音。我媽的話總是那幾個字，但每次都讓我覺得無聊，我都不知道該何去何從：“孩子，你在學校好嗎？”家里什么都好，不用太擔心。“我媽一直很想我，記得我的日常生活和飲食，問我是否還習慣在遠方的異鄉生活，總是告訴我要好好照顧自己。媽媽的聲音關心我。怎樣才能不想念家人？電話里父親聲音嘶啞，老實的父親也不多說。他總是問我“你吃過飯了嗎，吃飯都付過錢了嗎，想吃的更好嗎？“但我心里清楚，父親用他的辛勤養育了孩子，用他單純的性格教育了孩子。我父親為他的孩子感到驕傲。他不善言辭，當他告訴別人他的孩子時，他把他全部的愛融化在燦爛的微笑中。我們家在農村，養我和弟弟都不容易，更別說把我們都送去讀書了。面對龐大的學費，父母咬牙切齒，讓生活的重擔毫無怨言地彎下了肩膀。現在，我們都在外面學習或工作，守著空蕩蕩的房子，接電話成了父母最幸福的事。我們一個個打回去，父母高興的告訴了其他人。我想這可能是他們最幸福的時刻。雖然離家很遠，遠離父母，但父母的愛依然無時無刻不在我身邊。父母無窮的力量鼓勵我度過一個又一個孤獨的時刻，他們永遠是我精神的支柱。生活沒有想象的那么完美，我們無法理解父母的辛苦。雖然不能和父母分享生活和創業的艱辛，但可以讓父母在生活中少為自己操心。父母生病了，我們應該承擔責任，照顧父母嗎？要知道，哪怕是一句關心的話，哪怕是一碗自己做的方便面，都會安慰父母焦慮的心。
感激父母并不難。我們可能會記得感謝長途跋涉中給我們一碗水喝的阿姨，給我們讓座的大哥，辛苦培養我們的老師……是的，當然是我們的感謝，但同時也不要忘記，父母永遠是我們最感激的人！
關于班會演講稿 篇24
本次班會使我們開學以來第一次召開班會，首先，祝大家新學期有新快樂！好，多余的空話我不多說了，直接講我要說的幾個事情。
8月1日是返校日，我們班實到43人（應到47人），其中還有一人遲到了。別看這返校日只有半天的一半還不到，卻反映了不少情況，有令人滿意的地方，當然還有一些方面需要改進。滿意的地方是我們的家庭作業完成情況有了很大的改觀，尤其是數學，大多數同學都盡其所能的完成了作業，特別是X同學，從8月1號之前就預習了八上全等三角形的相關內容并在8月1日前就完成了暑假作業“全等三角形”一節，是我們班唯一一個，哦？是唯二一個提前完成全等三角形的同學。我相信，X同學只要一如既往的努力下去，2年后一定會被臨沂第一中學正榜錄取！姜柏霖同學，我看到了你的進步，同學們，你們看到了嗎？看到了就一起為他鼓鼓掌吧！……XX同學，你可得好好去追趕了呀，現在差距已經有了，一定要把差距滅絕在萌芽狀態！
作業態度可以代表學習態度，只要認真完成作業，端正態度，總會取得屬于自己的理想成績。但我們最怕自己年少時期貪玩，不知努力、勤奮，長大后看到別人要么是滿腹經綸的博士，要么是高級官員，要么是說得一口流利英語的海歸，自己卻還什么都不是，是個無業游民，一天，一月，一年，甚至一輩子一事無成！時光飛逝，蹉跎的光陰可再也回不來了啊！如果你有一個神圣的理想，卻因為少壯不努力落得如此下場，那一定會后悔當初為什么不努力學習，為什么會渾渾噩噩地消耗自己的青春年華。但到那時，已經晚了，你失去了青春錯過了努力的最佳時期，理想，到時對你來說只是空想了……你的一輩子，就被定格在海洋里最不起眼碌碌無為的一小滴，就這樣平庸的過去了……當然，這只是一種結局，現在努力為時不晚，少一些嬉笑打鬧，多一些三更燈火，重新審視自己的人生，規劃自己的人生，讓自己充實的活過，那這結局，就大不一樣了。
有個小女孩一天放學回家很沮喪地對媽媽說她的好朋友不跟她玩了，邊說還委屈地哭了。年輕媽媽耐心開導她，問她是不是做錯了什么對不起人家的事，例如打人，說臟話什么的。小女孩搖搖頭說沒有，媽媽又問是不是亂拿了人家的東西，小女孩還是搖搖頭。媽媽也感到很迷茫，小心說你既然沒有做錯為什么人家不跟你玩呢？小女孩自己也不知道，媽媽也只能干著急。她知道肯定是女兒某些言行不得人心，但小孩子不知道媽媽一時也找不出問題的癥結，暫時只好開導她不要把不愉快的事放在心上，要開心，學校那么多小朋友總有愿意和她玩的，小女孩乖巧地點點頭。
女兒懂事的樣子，并沒有讓媽媽心里的石頭落地。此后她更加仔細地觀察自己的女兒，自己的女兒并沒有什么做得不對，只是不善于溝通，偶爾在言語上會沖撞人。雖然這都是小孩子的無心之過，但如果不好好引導事情也許會向更壞的方向發展。于是媽媽一直耐心地開導她，但變化還是不大，小女孩因為小朋友不跟她玩而變得越來越不開心，成績因此下降，個性比以前更加安靜，不愛跟人接觸。看著女兒越來越自閉媽媽心里越來越著急。
有什么辦法讓女兒重新快樂起來呢？媽媽一時也想不到辦法。一個星期天她決定帶女兒去爬山，希望大自然能讓女兒重新振作起來。
春天的野外繁花似錦，蝴蝶在花間翩躚起舞，還有蜜蜂嗡嗡的叫聲讓女兒的心情有所開朗。媽媽好想趁機開導女兒，但又怕眼前的美好勾起女兒心底不快樂的心緒，她欲言又止，笑容燦爛地陪伴女兒，而心里卻止不住嘆息。
沿著彎彎的山路母女倆一路歡聲笑語繼續前進。后來她們到了一處山坡，斜斜的山坡上布滿了各種各樣的野草，明媚的陽光照著綠油油的草地如一匹展開的綢緞。綠綢的邊沿不經意地點綴著一朵小花，粉紅粉紅的，在渾然的綠色中顯得那么耀眼。如幽藍蒼穹深處一顆星，天空再湛藍也無法隱藏它的光茫。剎那間她發現女兒的眼眸變得那么明亮，臉上放出怎么也難掩飾的喜悅與激動。女兒興奮地跑過去，蹲在那小小的花朵跟前，回頭喊道，“媽媽，你看這朵花多漂亮，比我們看過的所有花都好看！”
看到女兒無比開心的樣子，媽媽也開心地跑過去蹲在女兒身邊，裝著不經意地說：“確實很好看，一朵花的春天比繁花似錦還耀眼。”女兒回頭看了看媽媽，媽媽接著開導說：“你都看到了，遍地鮮花是春天，一朵花也是春天，春天來了沒有什么力量能阻止一朵花要美麗的開放。”女兒若有所悟，媽媽滿意地點了點頭。離開那一坡野草她們繼續向著山路前行，一整天小女孩的心情都很好。
回家后小女孩不再為小朋友不跟她玩這件事而煩惱，她牢牢記住媽媽的話，“一朵花也是春天“，在學校里她時時刻刻注意自己的言行舉止，即使沒有人同她玩她也堅持努力學習。她重新獲得了同學們的尊重，老師的喜愛，后來她順利地考上了一所很出名的大學，再后來她留學到了美國并在那里定居。
這是多年前聽到的一個故事，在大洋的彼岸那個曾經傷心自閉的小女孩一定生活得很幸福。因為春天來了沒有什么力量能阻止一朵花要美麗的開放，也沒有誰能阻障一個人要快樂的生活成長，一朵花也是春天。如果你現在只是一粒沙子，沒關系，你努力學習，就算別人只把你當做沙子，經過磨練你終究會成為一粒璀璨的珍珠！……那你，奮斗過了嗎？
同樣是這8月1日，剛放學時我去數學老師辦公室去完回來也就5分鐘左右，教室里就空無一人了，門上了鎖，我包還沒拿。我很驚訝，值日生這次怎么那么有效率這么快就掃完了？問班主任借了鑰匙打開教室的門，一看滿地面都是紙屑垃圾，桌椅排放的東倒西歪，陽臺更是慘不忍睹了……我不知道最后一個走的鎖門的同學的心情是什么樣的，多虧七班的兩名同學見狀來主動幫我們班打掃衛生，才沒有在20xx級的學弟們入學考試的時候給我們班丟大丑。難道我們班的衛生還要別人去打掃嗎？是不是被安逸的假期過的忘記了勤苦勞動？臨走時為何沒有一名同學來撿一下垃圾呢？安逸的暑假讓我們忘記了榮譽，忘記了拼搏，忘記了寒窗苦讀，忘記了感恩奉獻，忘記了團結！……當幾名陌生的同學路過我們滿是垃圾教室的門口時，譏笑著一句：“看，這是六班！”我現在想問同學們一句：“這是六班嗎？”不是！人要活得有尊嚴要知榮辱，看到了滿地垃圾而不做出行動，這是人性的冷漠嗎？不，我相信不是，因為我們都還是孩子，內心充滿了五彩繽紛，不，我們又不只是孩子，我們還是有責任，有擔當的中國少年，20xx級6班的少年！從此，我再也不要看到，我們滿是瘡痍的教室，不僅是為了有一個良好的學習環境，更是為了維護我們六班的尊嚴與榮耀！衛生且是如此，課間操、午自習，還有我們的學習更是應該拿出12分的努力去做好它們，承擔一個學生，一個20xx級6班的學生應有的責任！新的學年，我希望我們能夠勁往一處使，重新認識長大1年級的自己，讓新的自己創造一個新的6班，揮灑自己的光芒！同學們，拜托了……
關于班會演講稿 篇25
親愛的同學們：
大家下午好！上周我們進行了一次期末考試動員會，本來我是計劃好一定要過來的，但是系里臨時安排了監考任務，所以就沒有去成，那這次呢，我就特意安排這個時間，就幾個主題跟大家再簡單的聊聊。
第一、關于我們的期末考試。那這個學期我們是18周考試，第19周放假，這是第幾周？第15周，所以我們還有不到三周的復習時間，再除去周六周日，滿打滿算也就是十五天，臨陣磨槍，不亮也光，所以這段時間很關鍵，我們一定要集中精力，心無旁騖，每天爭取做到像打了雞血一樣，把心思全部放到學習上。大家說對不對？前幾天呢。咱班有個同學去辦公室找到我，說：老師，我這段時間過得很抑郁。我問他為什么，他說：每天晚上睡覺前我都會感覺到一種前所未有的自責和愧疚，我感覺發誓從明天開始一定要重新做人，好好學習，但是第二天一坐到教室里，還是感覺自己屁股像扎了針一樣，學不進去。我這樣回答他：當你看不進去書的時候，先回宿舍對著鏡子好好照照自己，再看不進去，就想想自己銀行卡里的余額，還是看不進去，那就想想現在的房價，現在的新婚姻法吧。大家是不是覺得我這些話太現實了，但是我在這里要告訴大家，這就是現實，現實就是很現實，有句話大家不是都愛說嘛，理想很豐滿，現實很骨感。對吧，想想我們過去的那十幾年，小河潺潺坐斷春秋，寒窗苦讀十余載，最終擠破頭來到了這里，大學，那跟這相比，這個四年算什么，不就是彈指一揮間嗎？再想想我們這五萬塊錢的學費，三萬錢的生活費和這四年花一樣的青春。所以呢，大家一定要好好學習，保證不補考不重修，爭取回家過年的時候能夠臉不紅心不跳的給父母一個滿意的交代。
說到考試，我很不幸的再說點大家比較關心的東西，考試紀律。我們信商呢作為一所三本院校，最鮮明的一個特色就是考試相當規范，相當嚴格，以我前幾天的對大四學生的監考經歷來說，一旦發現有攜帶小紙條，要么卷子提前沒收，要么作廢，成績按雞蛋算，再重一點報個處分也是完全有可能，而且每一場考試輔導員都會進入考場跟監考老師專門說對我的學生監考的嚴一點再嚴一點，一旦抓住就直接報到學生處。所以說大家一定要嚴格遵守紀律，不要抱著僥幸的心理，事實證明我們的僥幸心理只能成為泡影。有些學生感覺好像不是那么人性化，但是仔細想想，學校這是對我們負責，至少從體制上強制我們四年下來不能渾渾噩噩的過日子，否則是拿不到畢業證和學位證的。另一方面也保證大家的，尤其是我們這些踏踏實實學習的同學們的公平。這幾年來我們信商畢業生在省內的平均就業率一直高于很多二本院校，也多虧了我們學校的考試制度。所以呢，總體上來說，我們學校還是很不錯的，前幾天一個同事在班車上講了一個笑話，升達的學生說：我們的校園很大，信商的學生說：我們有空調。西亞斯的學生說：我們的校園很美，信商的學生說：我們有空調。黃科大的學生說：我們的教室不用借，信商的學生回答：我們還是有空調。
第二點.就是安全，一個老生常談的話題。
之前呢我也安排各個班班長開過班會。上個月，我們學校邀請了很多相關行業的專家，有醫生，有警察等，舉辦了多個以安全為主題的活動和講座。包括安全校園行漫畫設計大賽，安全校園行征文大賽，消防知識安全講座，交通安全知識講座，人身安全和財產安全知識講座等等。主要針對我們大一的全體新生，這充分說明了，安全雖然不代表一切，但是安全壓倒一切，因為沒有安全就沒有一切。首先，這段時間天氣漸冷，希望大家遵守學生手冊，不能外宿，不能使用大功率違章電器，公寓每個月都會通報學生違紀情況。其次，臨近假期，車多人多，我們在校外更有時刻將安全記于心，嚴格遵守交通規則，保護好自己的人身安全和財產安全。另外，寒暑假校外兼職，提醒大家不要輕信校內外張貼的小廣告和身邊不熟悉的人的介紹和誘導。
第三點.就是關于我們的職業規劃，
大一時候我們學校安排了職業規劃，大二安排了目標管理。都是要求所有學生必須參加。前段時間的職業規劃大賽剛結束，獲得院里一等獎，二等獎，三等獎的我們幾個班都有。這也說明了我們都做了很認真的準備。上周呢，我們經管系大二的目標管理總決賽剛結束，其中國貿四班有個學生給我的印象最深刻，他的所有話我都記得很清楚，他說，人生當有別，一標定高低。我們今天的生活狀態不是由今天的生活目標所決定的，而是由昨天的生活目標所決定的。我們明天的生活狀態也不是由我們明天的生活目標所決定的。而是由我們今天的生活目標所決定的。這句話告訴我們什么呢，告訴我們所以應該在今天，應該在此時此刻，而不是明天，就應該客觀分析自己，弄清楚自己真正喜歡干什么，能坐什么，并且能做好。也就是把自己的性格、興趣和能力三者相結合的目標才是一個完美的目標、有一個完美的目標還是遠遠不夠的，關鍵在于如何管理和如何執行。那這個學生說到他的長期目標是大四能考上中國財經政法的國貿專業的研究生，碩士畢業以后留到高校擔任任課老師，中期目標是大二時通過計算機三級和英語六級，大三時把專業課學扎實，考過高校教師資格證。短期目標呢是每天早上堅持六點半起床，學習半小時英語，晚上回宿舍以后學習半小時計算機。大家看一下，他的這個目標體系同時具備長中短期，也就是大中小目標，并且小目標是為了實現中目標，而中目標又是為了實現大目標，也就是互為因果關系，具體明確，又具有很強的執行性。這一點是值得大家去學習的。最后呢，他用接近于李陽的發言標準和高于李陽的激情送給自己和大家四句話，“I believe it,t can do it,I must do it and I will do it.為自己贏得了持續兩分鐘的掌聲。我現在點一個學生，把這句話給大家翻譯一下。當時聽完以后我也是熱血沸騰，我在想，如果我在上大二的時候也像他這樣，或許我就不用早上五點多起床，坐兩個多小時的車周每天轉于鄭州和龍湖了把。那大家說我是該抱怨自己還是該抱怨信商呢。
說到這里呢，我又想到了昨天我看的一個求職節目，過會呢就會為大家播放一期比較具有代表性的視頻，這里面呢，有一個中國傳媒大學，演繹技術自動化專業的畢業生，已經畢業一年多，那他一上來剛自我介紹以后，有很多企業已經滅了燈，他們說：一個名牌大學畢業的學生，而且所學專業又是該校歷年來就業率最高的專業，一年多的時間還沒有找到理想的工作，我們對他的能力表示質疑。接下來光線傳媒的劉同這樣回答：這兩者是不相沖突的，這就好比，當我們擁有一件奢侈品，只能代表我們有錢，不能代表我們地位高，當我們有一個男女朋友，只能代表我們有一個半兒，并不能代表我們正在熱戀；我們擁有一個畢業證書，只能代表我們有一個付款證明，并不能代表我們讀過書。這句話很尖銳，但是卻很實在，是啊，當我們剛跨進校門的時候，可以說每個人都是站在同一個起跑線上，但是等跨出校門的那一刻，我們的人生再也不可能會平等了。這取決于這四年里你到底是躺著，還是坐著，是走著，還是跑著，有句話大家應該都知道，態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。你的命運你做主。
最后再送給大家一句話：世上從來沒有后悔上了大學的人，只有后悔混了大學的人。希望能與大家共勉。
關于班會演講稿 篇26
大家上午好!
今天我演講的題目是《期末考試來了，你準備好了嗎?》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名就是《陽光總在風雨后》。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;不經歷期末考試，怎么知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一， 爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三， 平和心態，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩。
第四， 誠信考場，成功的人生
我們琉寺中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
第五， 充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽;如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;青春，生機勃勃，歡呼爭強;青春，綠草如蔭，充滿陽光;看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求;隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結束。
關于班會演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學：
如果說人生是草地，花朵便是繁茂的草地開出的鼓勵;如果說人生是花朵，陽光便是照耀花朵的鼓勵者;如果說人生是樂曲，音符便是悠揚的樂曲蹦跳出的鼓勵樂章。在我們的人生旅途中難免會遇到艱難險阻，鼓勵便成了一路上的精神食糧，我的人生也因為有了許許多多人的鼓勵而變得精彩，他們給我的鼓勵無處不在。
同學的鼓勵，如同盛開的花朵，有著沁人心脾的芬芳。“你必須能夠的，這點痛不算什么。”可是那種疼痛讓人不敢去看它。在上藥時，看著冒出的白沫，不僅僅很疼并且十分害怕，她拍了拍我的肩膀說：“忍住，上了藥就好了。”我握著她的手，孰不知眼眶中的淚花早已涌了出來。在人生路上，同學的鼓勵使我忘掉疼痛，給我信心和動力。
教師的鼓勵，如同夏日的陽光，有著快要溢出來的溫柔。“某某某，來。”“怎樣完型不好?錯這么多?是讀不明白還是上下聯系不上還是詞義不懂?”去之前我還以為我犯什么錯誤了呢?可是劉教師的一番話讓我松了一口氣。
之后，教師又讓我拿一本練習冊帶我做一篇完型，我和教師認真地完成每一道題，最終，教師安慰我說：“你不用灰心，當年有一陣子我也是完型不好，但之后有一天就突然好了。”教師在這時不是一個教師而是一個朋友，給予我溫暖讓我重拾信心。在人生路上，教師的鼓勵使我有了信心，給我溫暖和期望。
媽媽的鼓勵，如同蹦跳的音符，有著讓人頓覺領悟的歡暢。“雖然這次沒考好，可是沒關系，下次努努力。”我本來十分緊張，以為媽媽會訓斥我，可是卻沒有，她給我以鼓勵讓我釋懷，在人生路上，媽媽的鼓勵使我有了動力，讓我明白有錯誤不要緊，關鍵是如何改正。
芬芳的氣息，溢出的溫柔，頓覺領悟的歡暢，如同銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空，鼓勵也成為我們人生路上無處不在的法寶。
關于班會演講稿 篇28
大家好！
正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業，事業，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做著同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什么遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎？你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步著，也不愿多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎？當然不是了，當你擁有正能量后，你會很自然地邁出你的步子，并且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講到此結束，謝謝！
關于班會演講稿 篇29
生命，兼有自然、社會和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機體。自覺，則強調人的生命發展主要是內在動力主導和自主推進的結果，而不是外力的促進。
班級管理是一個動態的過程，它是教師根據一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領全班學生，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制，以實現教育目標的組織活動過程，是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學生，只有讓學生養成生命自覺的意識和能力、習慣，學生才能成為班級真正的主人。
一、班級環境我來布置
杜威說：“想要改變一個人，必先改變他的環境，環境改變了，他就被改變了。”班級環境是班級文化建設的重要體現，它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關系和班級物質環境等方面融合而成的文化綜合體。一個人的思想意識、生活習慣、道德品質必然要受環境的影響，打上環境的印記，環境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環境，可以進一步激發熱情、陶冶情操，使學生受到耳濡目染的教育。因此，創建溫馨班級，建設班級文化，首先要抓好教室的環境布置。開學之初，我就班級環境布置提出了相應的要求后，就把這一任務交給了學生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊，提煉出班級精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供給學生若干版塊的主題，由學生自由組隊挑選主題，進行設計和內容的準備。一星期后，六個小組分別獻上了他們的成果：“展我風采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學生的美術作品;“放飛理想”是學生的優秀作文;“健康園地”則是學生的健康知識手抄報……我帶著喜悅欣賞著學生們自己創作的作品，一起商討怎么把每個版塊做得更有特色和新意。完成后的環境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級所有學生的眼球，因為那是學生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環境布置第一次由學生做主，他們以主人公的意識對環境細心呵護，只要有一點破損或者紙張角落翹起，早有學生修補好了。每個欄目的負責人還會定期主動更換內容，我這個班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。
二、班級干部我來選
在班級管理實踐中，光靠班主任一個人的力量是不行的，只有讓學生學會自己管理班級，管理自己，才能建設成真正優秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實名投票制的方法，由班級全體學生先進行自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置則由其他同學輪流上崗，最后再進行全班評議敲定所有的干部人選。正因為這屆班干部都是由班級學生層層推選出來的，他們有一定的群眾基礎，管理班級時也能得到更多同學的認
可和支持，工作開展更是得心應手，事半功倍。班干部管理班級自覺主動，其他學生更是自覺地服從安排，主動地獻計獻策，生命的自覺得到了進一步的發展。
三、班級制度我來定
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”班級公約是全班共同信守的制度，是班級學生行動的指南。建設良好的班風，就要制定科學、合理、符合學生特點的班級公約。開學初，我組織全班同學根據《小學生守則》《小學生日常行為規范》等規章制度，以創建文明班為契機，開展了“班級建設金點子”的活動，促使學生積極參與班級管理，制定適切的班級公約。在討論班級公約時，注重激勵每一位學生參與，廣泛聽取每一位學生的意見和建議，再由全班民主表決達成共識，大家都積極參與到班級的管理之中，在享有權利的同時更為班級的發展履行應盡的義務。在全班同學的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學生特點的班級公約，包括文明禮儀、學習常規、食堂紀律、出操路隊、衛生值日等多個方面，并張貼上墻。由學生共同制定的班級制度，形成了共同的追求目標，學生執行起來一點都不含糊，每天有值日班長針對班級公約的執行情況進行小結，大家都能自覺遵守共同的約定接受獎勵與懲罰，平時則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規違紀的行為。
四、班級活動我來搞
班級活動是在班主任指導下，有目的、有計劃地為實現教育目標而舉行的各種教育、教學實踐活動。在班級活動中，學生廣泛地接觸自然，接觸社會，從中體察社會生活，了解科技動態，拓展文化視野，培養高尚情操，提高各種能力，得到全面發展。班級活動形式多樣，如富有教育意義的主題班會、社會調查、參觀訪問、社會服務及交往等等，能增強學生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實驗、研究制作等等是發展學生智能的重要路徑，可以進一步激發他們的科學興趣和創造精神;體質的增強與運動水平的提高有賴于經常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中，通過感受自然美、社會美和藝術美，提高了鑒賞能力和創造美的能力;公益勞動和自我服務，培養了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性，還給學生提供了多種選擇的機會，發展了他們的興趣、愛好和特長，促進了個性的充分發展。在學校開展的讀書節活動、校級運動會、“六一”兒童節系列活動、社會實踐活動中，我都放手讓學生自己組織、設計。先由學生設計活動方案，然后在班會課上表決通過，分組準備，開展活動，最后小結反思。一次次的活動鍛煉，學生從一開始的班干部組織，漸漸發展成輪流組織，積極性很高。
五、班級分數我來評
德國教育家第斯多惠曾說：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責是激勵學生，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氛圍。我們在班級管理中除重視人文的關懷之外，還采用能夠量化的評分制度，每個學生一學期的基本積分包括學習、值日、紀律、儀表、衛生、活動、“兩操”、集會等多個方面。以前由班委會考核，同學監督，班主任抽查，對同學一一打分，每周公布。
后來我們進行了改革，由每個學生自我考核，對照公約要求、評分制度給自己打分，然后每周小結一次并公布。一開始我也有些擔心學生會不會作弊，但在實施中發現他們對自己的要求更高，如最調皮的小徐同學在給自己的評分中，每次都會標注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數學課上我玩橡皮3次，扣6分……每個扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個學期下來，他發覺自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學習用品了。因為他每次給自己評分時都能反思提醒自己，在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習慣。
當然，任何的評比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學生將正確的行為規范內化為自己的愿望和行動，將“你該怎樣”轉變為“我要怎樣”，讓學生成為班級管理的主人公。當學生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時候，學生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們在感受自己、說服自己、戰勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。
關于班會演講稿 篇30
主題：緣分，珍惜，回憶，人生。
為什么要開這個班會：
今日我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了！我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與各位分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中各位共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今日卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎？靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今日的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話)，將來的我們又如何再相聚呢？
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……
其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今日，我卻發覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今日我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業在這里也即將化為句號了。同學們，我們應該……
一起！我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢？
我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦！然來我們曾經有那么美好的一段時光，各位都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。
然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why？其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標、夢想呢？當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去完成出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的現在，我們更可以選擇我們的未來。
其實更多的選擇來源于我們的意識，只有意識到了才會去完成出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節省，這就是進步和節約。]]]
在今日我們開始意識到了我們現在或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢？或者我們是不是應該從現在開始進行改變呢？當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。
在今日，您對自己或者對他人抱怨過；總是在抱怨過去或者現在；在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。
在今日我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
關于班會演講稿 篇31
人類你將走向何方？我看到天空中飄落著滾滾黑煙；我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊！你真要走向這不歸路？我不知道，你們是否知道倫敦的大霧？我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切？你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎？
人類啊！你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊！誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里；無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜；無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久？如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在？我們生存的根基何在？
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼；原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……
人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘。在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和睦相處？尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢？
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球 我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們大手拉小手讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！
關于班會演講稿 篇32
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
現在，成片的森林變成了工廠。一望無際的草原變成了荒地，清澈的小溪變成了泥濘的排水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這到底是為什么？這是人亂砍亂砍造成的。
地球是人類賴以生存的家園，但人類卻在不斷地毀滅它。人們砍伐的樹木具有凈化空氣、降低噪音、調節溫度等功能。人拔的草，人拔的花，可以美化環境。想象一下如果沒有這些植物，我們的生活環境會是什么樣子。
如今，許多野生動物已經成為美味的食物、精致的家具和華麗的服裝。想想吧。這些野生動物給我的生活帶來了很多樂趣。沒有這些可愛的動物，我們的生活會很無聊。早上起來，聽不到小鳥的鳴叫和清脆，看不到小貓小狗對你的微笑，只能看到陌生僵硬的面孔，多糟糕！
讓大家攜起手來，共同創造這個美好的家園！再來看看青山綠水，遍地鮮花，鳥鳴聲，生機勃勃的場景吧！讓我們的生活環境更好更有趣。讓花草芬芳我們的生活。“保護環境是每個人的責任。”我相信在不久的將來，地球將被我們創造成一個美麗的新世界。每個人都必須“對保護環境負責”
關于班會演講稿 篇33
各位老師、同學們：
大家好!
在這秋風送爽的日子里，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者必須都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
這天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更就應努力豐滿自己的羽翼。我們明白，站在巨人的肩膀上，我們能夠看得更遠;以書作墊腳石，我們能夠攀得更高。我門在知識的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。
我們仿佛風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們仿佛是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永久不能展翅翱翔;我們仿佛蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為秀麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬于自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天望見秀麗的彩虹。
我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就必須會有更加精彩的明天!
其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個這天仍要好好把握。這天是明天的奠基石，沒有這天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。這天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天秀麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下期望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個這天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手并肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
我的演講完畢，謝謝大家！