本科生畢業論文致謝部分

　　本科畢業論文對培養學生的實踐能力和創新能力起到很大的作用。本文是第一范文網小編為大家整理的本科生畢業論文致謝部分，僅供參考。

　　本科生畢業論文致謝部分一：

　　在本論文的寫作過程中，我的導師*老師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。

　　寫作畢業論文是一次再系統學習的過程，畢業論文的完成，同樣也意味著新的學習生活的開始。

　　從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復修改，期間經歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。如今，伴隨著這篇畢業論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現場看著其他人一個接著一個上臺領獎，自己卻始終未能被念到名字，經過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發自己的心情，發表自己的感想。這篇畢業論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞臺上發表的發自肺腑的誠摯謝意與感想：

　　我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。

　　在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。

　　我要感謝，非常感謝邱錚學長。正在撰寫碩士研究生畢業論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。

　　我要感謝，非常感謝學弟們。他們為我提供了寫作論文的重要工具——電腦。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學弟們的支持和幫助表示萬分感謝。

　　本科生畢業論文致謝部分二：

　　為期一個學期的畢業論文(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。

　　四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業論文(設計)其實從大一時已經開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創造了一個良好的環境，引導我充分利用學校的學習資源，去發展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。

　　很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，

　　如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。

　　我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。

　　嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會計學入門老師，給我的專業方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現在又是我畢業論文(設計)的指導老師，在畢業設計期間，沒少費心思。從論文創作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業論文創作上又進了一步。就整個大學而言，嚴老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，嚴老師幾經周折把電話打到單位，親切追問畢業論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!

　　篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達我的感激之情，在此對會計系其他專業課老師一并表示感謝。他們是：汪長英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來老師等。盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學生涯重要的組成部分。

　　“不積跬步無以至千里”，這次畢業論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專業知識，并在畢業論文中得以體現。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業論文最終順利完成。最后，我向中國地質大學管理學院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培!

　　本科生畢業論文致謝部分三：

　　畢業離校確實很讓人傷感——可是，據說人只為自己及最親近的人和事傷感，最終最終歸根結底還是在為自己的記憶、生活經歷這一類歸結為逝去不可重來的叫做青春熱血的東西傷感，好像要走的不是我，傷感的也不該是我吧?!唉，剛失戀的人，某些方面的官能比較發達，對離別這一類的題材，總是比較敏感的„„

　　但是，越是壓在內心深處、壓到自己憋氣的東西，你越渴望通過訴說來給自己減壓，但也越害怕被別人看得一清二楚——這倒沒什么，人家要是能理解，你會有一種找到知已的感覺，可是萬一人家非但不能理解以為你是祥林嫂，還抓一把鹽灑上去，那滋味可不好受，所以訴說的同時，往往加上一層又一層的保護膜，這就是傳說中的“曲筆”了。說兩個題外話，一個是感覺西方人心理比較健康，因為他們定時去找神父傾訴，跟上帝交流，而且上帝教他們要博愛、寬容，大家都是兄弟，所以呢虔誠的信徒之間，互相傾訴一下，也都能引得一番誠摯的安慰，不像俺們中國人，爾虞我詐慣了，誰都不相信，即使表面安慰幾句，心里卻很可能在暗自慶幸或者想別的什么，人家信教的人就不一樣了，沒有那么多腸子，而且確實人家的世界觀人生觀就很健康，眾生平等，沒那么多誰比誰怎么著怎么著的，所以也就更容易感同身受，為別人傷心;二個是聽到一個說法，說是同性戀的人在藝術上比較容易成功，據說是因為那點事怕別人知道，就憋在心里頭，可是整天憋著也難受，總得尋找一個發泄途徑啊，所以就寫作啊畫畫啊搞音樂啊之類的，化那個為創作的動力，把那點情感放在里面尋求解脫，藝術本來就是玩激情，壓抑得比別人深，創作起來就那個激情澎湃啊，所以就比較容易在藝術上取得成就。

　　有個非常親近的朋友說這文章寫得真搞笑，我心就涼了，因為意識到他跟我的交情、對我的了解也只能到這樣的程度了吧：他只能看到搞笑的外表，卻沒有透進去看的能力。張師姐審我論文說你這個不莊重，大致是嫌里面有小烏龜這一類的東西，可是我確實感激人家小烏龜的啊，它帶給我的樂趣很多啊，也啟發我思考了很多人生問題啊，比幾位老師給我的人生啟發多啊，憑什么只感謝你不感謝人家?就因為人家是烏龜?哇靠，你是生靈，人家烏龜不是生靈啊，眾生平等的嘞(上海話?)。萬物皆有靈、眾生平等嘛。世界上很多地方的人信這個的，小日本那么先進發達的地方就信啊，看過《平成貍合戰》沒有?

　　本科生畢業論文致謝部分四：

　　時光荏苒，不覺四年已到頭。畢業答辯之后，很多熟悉的形影也許就將從身邊永遠地失落了。每年的這個時候，校園總難掩物是人非的感傷。

　　想對身邊的同學、朋友、老師、食堂的大廚„„所有我所認識與不認識的人，對校園里的花草樹木、錯落有致的高樓矮房„„一切生靈和據說沒生命的事物，對這一切的一切說聲謝謝!四年，我們一起演繹了這六百畝土地的電閃雷鳴，一起體味這兩百個禮拜的悲歡離合。相聚是緣，淚痕與汗漬、辛酸與甜蜜、淺薄與深沉，都融入這方寸之地，散落于每一個角落，不分彼此，直至永恒。我欣慰地知道，多年以后這里依然會到處充盈著我的氣息，承載著我的青春歲月，對此我滿懷感激。

　　感謝北郵!對于您，我們有過驕傲與自豪，有過苛責與失望，有過頹廢和奮進，有過汗液和熱血„„四年前，不同的原因進來，四年之后的今天，我們站在岔口再次選擇，或工作、或出國、或讀研„„就要各奔前程，每個人收獲的果實不一樣，但母校潛移默化的影響，對母校深深的眷戀，卻將同樣長久地伴隨我們。四年歸化于北郵，此生難改其印記。

　　感謝無線新技術研究室!提供我本科最后一學期的活動場所。張平、劉寶玲二位教授雖神龍見首不見尾，但實驗室在陶小峰博士的領導下，其嚴格的管理、嚴謹的學風、厚實的積淀、明快的節奏，卻已隱約使我窺見兩位教授一絲不茍的治學精神、深厚的學術功底以及輝煌的明天。在這里特別感謝田輝、崔鴻雁兩位博士師姐的理論指導，謝芳師姐、楊寧師兄、黃平同學的技術支持，感謝顧雪琳師姐、周明宇師兄、胡海寧師兄、陳峙師兄、秦婷同學，感謝工作站歡聲笑語的共同營造者，以及研究室所有提供便利的和構成風景的人們。身處這么一個大環境，有這么多人的幫助，我欣喜：畢設是成功的，大學四年完整了。

　　最后，最應該感謝的是千里之外的父母家人對我的容忍、堅定支持和無言奉獻。

　　四年，謝謝你們!以及非單人旁的“你”們!