畢業(yè)致辭經(jīng)典十篇
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇1
俯仰之間，急景流年。以前的日子似浮此刻昨日。
激情澎湃的戶外場(chǎng)上，是誰忘我地征服著賽道?游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)?又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片?
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛回想以前，不管是悲哀的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇2
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位專家和老師們：
大家上午好！在這鮮花盛開的五月，大家云集我們宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行縣首屆小學(xué)畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)研討會(huì)，我代表宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)3700名師生向今天到會(huì)的各位代表表示最熱烈的歡迎。
百年老校喜迎英語盛會(huì)，各方專家同論復(fù)習(xí)之道。這是縣教育局對(duì)我們實(shí)小的信任，這是我們實(shí)小的榮耀。百年來，我校始終秉承“養(yǎng)君子風(fēng)范，育優(yōu)秀人才”的辦學(xué)理念，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了濃郁的教研氛圍，進(jìn)入新世紀(jì)的十幾年來，先后研究了14項(xiàng)省市縣級(jí)課題，并且都已結(jié)題。特別是近幾年來，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，成為全省首批“基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”54所結(jié)題學(xué)校之一，今年我校又被省教育廳確立為智慧校園建設(shè)學(xué)校。為教育現(xiàn)代化做了積極的探索。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展的生命，教科研是提高教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)力。就英語教學(xué)，我校于1999年開設(shè)小英語學(xué)科，是全縣開設(shè)該學(xué)科最早的學(xué)校之一，十幾年來，我校緊緊以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，開展小學(xué)英語教學(xué)研究。課堂上積極實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)力；課下，積極開展作業(yè)展評(píng)、口語比賽、手抄報(bào)比賽和歌唱比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)，具有承上啟下的作用，今天有各位專家的經(jīng)驗(yàn)分享，會(huì)讓我校英語復(fù)習(xí)更加清晰，會(huì)使大家英語復(fù)習(xí)更加明朗。剛才，我校吳老師展示了一節(jié)六年級(jí)英語復(fù)習(xí)課，希望大家在接下來的評(píng)課中不惜賜教，多提寶貴意見，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教研目的。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我校條件有限，招待不周之處，敬請(qǐng)諒解！最后祝本次小學(xué)畢業(yè)班英語復(fù)習(xí)研討會(huì)圓滿成功，祝大家工作順利，身體健康！
謝謝大家！
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇3
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識(shí)，收獲學(xué)位證，收獲一個(gè)在全球大部分地方通行的新身份。因?yàn)檫@種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個(gè)雞腿五塊錢，每人限購(gòu)兩個(gè)。無論你將來是去國(guó)貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會(huì)懷念這些物美價(jià)廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實(shí)，十七年前的此時(shí)此刻，我作為一個(gè)快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時(shí)候，我要去地球的另一面;那時(shí)候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個(gè)道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實(shí)是一個(gè)更大的法學(xué)院，為了理解這個(gè)更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識(shí)上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個(gè)法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會(huì)權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實(shí)施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對(duì)象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識(shí)推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個(gè)字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會(huì)從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個(gè)古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實(shí)證法的公正、公平的價(jià)值意涵。
法儒孟德斯鳩在《論法的精神》中告訴我們一種更為廣泛的對(duì)“法”的界定：法是由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出來的必然關(guān)系。按照這個(gè)界定，畢業(yè)于我們北大的“兩彈一星”元?jiǎng)子诿�，以及諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦，都稱得上是我們的同行，他們的科學(xué)研究，何嘗不是一種更廣義的法學(xué)研究?
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個(gè)寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個(gè)詞叫Dharma，巴利語中相應(yīng)的是Dhamma，它們?cè)诮咏鼉汕昵皞魅胫袊?guó)，被翻譯為“法”。
何謂“法”?Dharma的詞根是dhar,這個(gè)詞根的意思是“保持”。對(duì)于Dharma，一個(gè)經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解。”根據(jù)這個(gè)界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個(gè)傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
你們從這里出發(fā)，走向四面八方。外面，是一個(gè)更大的法學(xué)院，它究竟有多大，取決于我們對(duì)于“法”的界定和想象究竟有多大。這個(gè)更大的法學(xué)院，和你馬上就要畢業(yè)的法學(xué)院有什么差別呢?
走出校園，你馬上就會(huì)感覺到的一個(gè)巨大差別是，在這個(gè)更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運(yùn)作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時(shí)間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
你在北大法學(xué)院里學(xué)習(xí)了婚姻家庭法，但你能夠領(lǐng)悟情感的法、世代交替的法，經(jīng)營(yíng)好你的家庭嗎?你在北大法學(xué)院學(xué)習(xí)到了“衡平”的概念，但在一個(gè)更大的法學(xué)院里，你能夠在林林總總的價(jià)值和利益的沖突之中，找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)嗎?你在北大法學(xué)院讀了很多的判決，但在一個(gè)更大的法學(xué)院里，你能夠在復(fù)雜疑難的局面下做出好的判斷嗎?
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國(guó)與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對(duì)許多學(xué)科的知識(shí)體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇4
6月23日，山東大學(xué)舉行20xx年本科生畢業(yè)典禮。山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮在講話中，希望學(xué)生以求善的品格、求是的精神、求變的能力，點(diǎn)亮“創(chuàng)新”這盞明燈
張榮講話伊始，先為所有人的“不負(fù)青春”點(diǎn)贊。他說，大學(xué)是生命的饋贈(zèng)。亞里士多德曾經(jīng)說過，教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。之后，他又援引蘇格拉底的話——“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開拓的人”。
張榮說，我們正處在一個(gè)呼喚創(chuàng)新、倡導(dǎo)創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。從“互聯(lián)網(wǎng)+”到“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，從“工業(yè)4.0”到“中國(guó)制造20xx”，從“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”到“建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)”，每一個(gè)口號(hào)和行動(dòng)，都充分說明“創(chuàng)新”已經(jīng)成為一道我們繞不開的時(shí)代命題。
他認(rèn)為，創(chuàng)新首先是人類天生的巨大潛能。其次，創(chuàng)新是中華民族的深沉稟賦。第三，創(chuàng)新是百年山大的優(yōu)秀基因。
張榮希望山大畢業(yè)生始終堅(jiān)守求善的品格，大力弘揚(yáng)求是的精神，積極提升求變的能力。
他說，創(chuàng)新不是盲目地標(biāo)新立異，創(chuàng)新的目標(biāo)在于求善，創(chuàng)新的意義在于讓我們的世界變得更加美好。創(chuàng)新的基礎(chǔ)在于求是。任何創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)，都是建立在對(duì)真理的探求、對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。求變是創(chuàng)新的途徑，而創(chuàng)新本身也是一種變化。
“教育的本質(zhì)，不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮”。最后，張榮說：“讓我們以求善的品格、求是的精神、求變的能力，點(diǎn)亮‘創(chuàng)新’這盞明燈，讓她的光芒指引著你們?nèi)ラ_創(chuàng)美好的未來!”
據(jù)悉，去年該校出臺(tái)了《山東大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動(dòng)方案》，成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院。
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
五年前，我們都只是一個(gè)雙眼迷茫的小孩，帶著一顆既忐忑又略帶興奮的心情來到了這座偌大的學(xué)校。那時(shí)候的我們稚氣未脫，對(duì)身邊的一切都充滿了好奇和想象。
轉(zhuǎn)瞬之間，光陰一晃而過�；厥淄拢谝淮喂湫@，第一次在學(xué)校舞臺(tái)上舞動(dòng)的精彩，一切發(fā)生的都仿佛歷歷在目……畢業(yè)在即，難舍恩師。課堂上老師們滔滔不絕、激情澎湃的授課，帶領(lǐng)我們徜徉知識(shí)的脈動(dòng);課后，老師們無私辛勤的指導(dǎo)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中流連忘返，碩果累累。五年來，恩師們以心印心，言傳身教。我們從老師們身上學(xué)到的是他們甘為人梯，薪火相傳的胸懷天下。
畢業(yè)在即，同窗之情難舍難分。我們?cè)?jīng)一起哭過、笑過、萌過、鬧過、成功過，更有失敗過。感謝在這美好的少年時(shí)光里遇到了你們，讓人生的故事變得如此豐富精彩。
最后，我想說：“有時(shí)候我們甚至希望我們不是凡人，很想控制時(shí)間，希望能一直停留在這5年的快樂時(shí)光中，但那只是希望。因?yàn)樗鼤?huì)結(jié)束并一去不返，所以當(dāng)我們來過并離開時(shí)，我們還有未來，要過更有價(jià)值的生活，為認(rèn)為重要的事奮斗下去。難道這不是我們五年來所學(xué)到的最好真理嗎?所以，加油吧我們，為了未來……”
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天是屬于20xx屆畢業(yè)生的，也是一個(gè)值得我們共同紀(jì)念的日子，你們畢業(yè)了!相信這一天，對(duì)你們具有非同尋常的節(jié)點(diǎn)意義。我謹(jǐn)代表學(xué)校向奮力拼搏完成學(xué)業(yè)的你們表示衷心的祝賀，向一直以來潛心培育你們的老師表示崇高的敬意，向自始至終給予你們無限溫暖與力量的家長(zhǎng)和親友們表示誠(chéng)摯的感謝!
在今天這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的場(chǎng)合，我有幾句話想與：
一、堅(jiān)守美好信仰
信仰是什么?信仰是看待世界、人生、未來的一種終極信念。梁?jiǎn)⒊壬f：“信仰是神圣的，信仰在一個(gè)人為一個(gè)人的元?dú)�，在一個(gè)社會(huì)則為一個(gè)社會(huì)的元?dú)�。”一個(gè)人沒有信仰，就會(huì)感到孤獨(dú)和寒冷。信仰不僅是個(gè)人的支撐，也是一個(gè)國(guó)家自立的基礎(chǔ)力量，它為人生賦值、為社會(huì)定型、給國(guó)家鑄魂。
去年我們國(guó)家隆重舉行了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)主題活動(dòng)。長(zhǎng)征途中，紅軍將領(lǐng)的平均年齡僅25歲，平均每天都有1場(chǎng)遭遇戰(zhàn)，每行進(jìn)300米就有1個(gè)人獻(xiàn)出生命。面對(duì)如此的艱險(xiǎn)，為什么這支這么年輕的隊(duì)伍卻摧不垮、打不散?其實(shí)這個(gè)問題，早在1938年4月，張聞天同志在我們學(xué)校的前身陜北公學(xué)作演講時(shí)就曾經(jīng)被問道，他當(dāng)時(shí)回答說，原因就在于有堅(jiān)定不移、百折不饒的革命信仰。如果沒有信仰，不用說萬里長(zhǎng)征，紅軍連一千里、一百里都走不了。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代需要信仰，和平發(fā)展時(shí)期也是如此。對(duì)個(gè)人而言，信仰是執(zhí)著篤行的內(nèi)在動(dòng)力，是之光，可以照亮人生之路。從今天起，有些同學(xué)將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，還有很多同學(xué)就要跨入職場(chǎng)。相信大家在對(duì)校園有著深深留戀和不舍的同時(shí)，對(duì)未來也充滿著希冀和向往，希望能闖出屬于自己的一片天地，干出一番事業(yè)。在未來的生活中，大家免不了要遇到一些磕磕絆絆和意想不到的突發(fā)情況，請(qǐng)大家時(shí)刻提醒自己，暫時(shí)地偏離美好理想、甚至面臨嚴(yán)重挫折并不可怕，重要的是堅(jiān)守信仰、勿忘初心、繼續(xù)前行。堅(jiān)守美好的理想和信仰，你自身的潛力與光輝也許會(huì)超乎你的想象。
二、凝鑄人文
人文是什么?人文是一種普遍的人類自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，也表現(xiàn)為對(duì)一種全面發(fā)展的理想人格的肯定和塑造。一個(gè)偉大的民族，一個(gè)偉大的文明，一定需要偉大的人文。“大學(xué)之道，在明明德”。你們經(jīng)過大學(xué)教育的洗禮，塑造了理性，強(qiáng)健了體魄，增長(zhǎng)了智慧，特別是人民大學(xué)以人文社會(huì)科學(xué)為鮮明特色，這四年或者更長(zhǎng)時(shí)間的明德之道為你們的生命打上了濃厚的人文底色。在未來的學(xué)習(xí)工作生活中，希望你們繼續(xù)在對(duì)這種人文的不斷體悟中尋找前行之路。
我們要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣�，F(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，重要的不僅僅是掌握多少知識(shí)，更重要的是持續(xù)的學(xué)習(xí)欲望、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不斷提升的學(xué)習(xí)能力。校園外的社會(huì)生活與學(xué)校大不相同，也許你們今后會(huì)越來越忙，但希能夠把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，把“八小時(shí)之外”利用起來。真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣的人一定會(huì)擁有開闊的版圖，也一定擁有明亮的未來。
我們要善于獨(dú)立思考。陳寅恪在悼念王國(guó)維的碑銘中提出的“獨(dú)立之，自由之”，相信同學(xué)們都非常熟悉。但比熟悉這句話更難的是，如何按照這個(gè)準(zhǔn)則去行動(dòng)、去實(shí)踐。人有獨(dú)立，才能從反省中不斷成長(zhǎng)，才能不斷成長(zhǎng)但不會(huì)變老，才能永遠(yuǎn)不落后于時(shí)代。
我們還要不忘崇德修身。境界決定人的品位和眼界。不管今后走上什么樣的工作崗位，我們都要把講道德、有修為作為人的基本素養(yǎng)。同學(xué)們將來可能從事學(xué)術(shù)、從政或從商，希望為人師表講師德，只有言傳身教，才能受人尊重、琢玉成器;為官一任講官德，只有清正為民，才能贏得信任、造福一方;經(jīng)商興業(yè)講商德，只有誠(chéng)實(shí)守信，才能互惠互利、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、涵養(yǎng)家國(guó)情懷
家國(guó)情懷是什么?家國(guó)情懷是一種追求，強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、以民族大義為念、以人民社稷為重，是家國(guó)情懷的精髓所在。北宋大儒張載曾有名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，胸懷天下，心系百姓，這是何等的家國(guó)情懷，也是古老的傳統(tǒng)!
我們學(xué)校的前身是從延安黃土地走出來的陜北公學(xué)，今年的校慶之年�；厥�80年前，來自全國(guó)各地的學(xué)生冒著死亡的威脅穿過層層封鎖，從西安走到延安，步行600里程，以“生命”作為考題，匯聚到陜北公學(xué)一起求學(xué)救國(guó)。陜公從一開始就有著深厚的家國(guó)情懷：她誕生于國(guó)家民族內(nèi)外交困、戰(zhàn)火連天之時(shí)，以救亡圖存為使命;她以富有革命的青年人為主體，積極進(jìn)取、堅(jiān)持奮斗，具有崇高的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn);她把自己置于時(shí)代洪流的激蕩之中，在血與火的洗禮中書寫對(duì)國(guó)家和人民深沉的愛。
80年來，這種家國(guó)情懷一直流淌在人大人的血脈中，是人民大學(xué)保持生機(jī)和活力的根本內(nèi)因。毛澤東同志曾說過“不會(huì)亡，因?yàn)橛嘘児�。作為人民大學(xué)的畢業(yè)生，作為陜公的傳承者，同學(xué)們要深切感受到“人民”這個(gè)校名沉甸甸的分量，它凝聚著國(guó)家的囑托和人民的訴求。人民大學(xué)的畢業(yè)生一定要敬畏人民、為念人民、服務(wù)人民、熱愛人民，繼承好學(xué)校這種始終與和國(guó)家同呼吸共命運(yùn)、堅(jiān)持“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的家國(guó)情懷，把個(gè)體的追求和社會(huì)的價(jià)值結(jié)合起來，用自己的行動(dòng)實(shí)踐我們?nèi)舜笕诉@份崇高的追求。
親愛的同學(xué)們，你們即將以新的身份——人大校友開啟新的人生征程。不管你們走得有多遠(yuǎn)、身在何處，不管你們經(jīng)歷怎樣的人生沉浮，人大永遠(yuǎn)是你們的家園，永遠(yuǎn)點(diǎn)亮一盞前行的明燈。
最后，再次衷心祝福同學(xué)們擁有燦爛的前程和幸福的人生!謝謝大家!
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇7
我希望，將來你們到了社會(huì)上，能夠繼續(xù)多做這樣實(shí)實(shí)在在的事情，不要太“小資”，不要浮躁……我也希望，你們一定要忘記成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)績(jī)點(diǎn)，榮耀也好，郁悶也罷，那真的只是“浮云”;請(qǐng)你們忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間發(fā)生過的不愉快，多想想那些純真的友情，你們就不會(huì)那么的“傷不起”……忘記這些，放下這些，在未來的人生道路上，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，擁有無限的可能和無數(shù)的機(jī)遇。
——北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳
我和老師們看著你們跟隨奧運(yùn)的腳步來到清華，看著最近傳到網(wǎng)上的各種賣萌照。我聽過你們百年清華志愿者熱情的講解、馬約翰杯賽場(chǎng)上賣力的吶喊。我記得你們趕去聽人文講座。你們?cè)谶@里灑下了汗水和淚水，留下了友情和愛情……你們需要的是，不唯眾，不唯上，不在意在普通的道路上是否比別人走得更快，而是有在無人行走的荒野上行走的勇氣，這樣才能看到別人無法看到的情境。
——清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧
在我的眼中，你們愛真理，也愛生活;愛自己，也愛公益;愛機(jī)械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能，你們要獨(dú)立思考，善于作為。
——清華大學(xué)老校長(zhǎng)顧秉林
對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：一、博學(xué)而篤志，把知識(shí)能力的提高和思想品德的修養(yǎng)緊密結(jié)合起來;二、切問而近思，把創(chuàng)新實(shí)踐和憂患意識(shí)緊密結(jié)合起來;三、寧靜而致遠(yuǎn)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。
——中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，是一個(gè)值得慶祝和紀(jì)念的日子，是一個(gè)你我將永遠(yuǎn)銘記的日子。我將告別培養(yǎng)我成長(zhǎng)的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們。
回顧這幾年的小學(xué)生活，我們承蒙老師們的錯(cuò)愛，一路走來，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。從初次踏入學(xué)門到六年后的今天，從一個(gè)懵懂的花季少年，到一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是您讓我體會(huì)到了付出的喜悅;是您賦予我知識(shí)的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時(shí)間如白駒過隙，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時(shí)光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，決不辜負(fù)老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝愿老師萬事如意，身體健康!祝愿母校越辦越好，桃李滿天下!
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇9
親愛的同學(xué)們，20xx年金秋九月讓我們相聚在x院這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)，那時(shí)的我們剛剛經(jīng)歷過高考無情的洗禮，對(duì)于大學(xué)有著太多太多的期待。今天，在不知不覺之中，我們已經(jīng)在這里走過了四個(gè)春夏秋冬，即將迎來畢業(yè)離校之時(shí)，這不禁讓我感慨萬千。
四年來,我們對(duì)這座城市從陌生走向熟悉，五區(qū)八縣留下了我們踏足的痕跡。x院留給我們太多太多值得一生去銘記的珍貴記憶，我們青春的激情在x院蔚藍(lán)的天空里盡情釋放，中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想在x院廣袤的知識(shí)海洋里揚(yáng)帆起航。四年來,我們的足跡踏遍了x院的每一個(gè)角落,對(duì)于x院我們已經(jīng)熟悉得不能再熟悉，早已沒有初來x院時(shí)對(duì)這里的好奇之心。在x院這片孕育希望的土地上，我們共同度過了四年美好的青春年華。
時(shí)至今日，依然記得我們軍訓(xùn)時(shí)在一號(hào)教學(xué)樓前踢正步、走齊步的矯健身影，記得我們第一次在晨曦廣場(chǎng)一起過中秋節(jié)的快樂時(shí)光;第一次團(tuán)日活動(dòng)一起去溪源宮燒烤時(shí)每個(gè)人臉上流露出的可愛表情;一起去青洲小學(xué)宣傳“平安——世上最美的風(fēng)景”時(shí)的羞澀情懷;一起到鼓山為母校50年華誕加油喝彩時(shí)滿懷的激情，一起去永泰赤壁一路上的歡歌笑語。當(dāng)然我們不會(huì)忘記一起留影紀(jì)念班級(jí)籃球奪冠時(shí)的喜悅心情;一起翹課時(shí)的理直氣壯，一起去東門班搓舉杯痛飲、把酒言歡時(shí)的豪言壯語;一起暢談家事國(guó)事天下事，針砭時(shí)弊、評(píng)古論今時(shí)的豪邁激情。
四年來，我們每個(gè)人在這里獲得了不一樣的業(yè)績(jī)，有的收獲了驕人的成績(jī)，有的獲得了浪漫的愛情，還有的獲得了歷練的機(jī)會(huì)。時(shí)間將不會(huì)忘記20xx年的暑假我們?cè)趚院備戰(zhàn)司考和碩考時(shí)的忙碌身影，時(shí)間也再次證明了付出終有回報(bào)，20xx年深秋十一月，我們終于收獲了撒在盛夏的種子長(zhǎng)出累累碩果，以斐然的成績(jī)向四年的大學(xué)生活交出了一份滿意的答卷。盡管我們每一個(gè)人的收獲不盡相同，但是有一樣我們都獲得了，那就是大學(xué)四年來所建立的深厚友誼，不管我們之間曾經(jīng)有過什么樣的矛盾，那些都隨著時(shí)間的流逝變成了過去，未來值得我們珍惜的只有友誼，請(qǐng)記住我們每個(gè)人的好。
四年來，上課一直是最討厭的事;成功逃課是最幸運(yùn)的事;放假是最期盼的事;掛科是最杯具的事;有課不必上是最高興的事，這些看起來是多么可笑，或許正是有了這些，才讓我們的大學(xué)生活如此豐富多彩。在x院，我們擁有太多太多的第一次，太多太多的一起，都已無法一一列舉出來，但那些都是我們?cè)?jīng)在一起的真實(shí)過往，相信它們將永遠(yuǎn)銘記在我們每一個(gè)人的心中。最后，我們應(yīng)該感謝歷任班委，無論他們的工作做得如何，是他們的辛勤付出為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們順利走向了畢業(yè)，真誠(chéng)地謝謝他們!
天下無不散的筵席，自來到x院那一刻起，我們看著一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走出了校園，那時(shí)的我們也許還不能體會(huì)畢業(yè)時(shí)的心境，今天終于輪到我們畢業(yè)了，也體會(huì)到畢業(yè)帶給我們的無盡煩惱。畢業(yè)離校是對(duì)大學(xué)生活的一個(gè)完美謝幕，輝煌屬于過去，奮斗開啟未來。無論過去的我們成功了還是失敗了，都已隨風(fēng)飄去，遺憾在所難免，明天“崇尚完美，追求卓越”的校訓(xùn)將是我們努力奮斗的不竭動(dòng)力!
未來還有更多值得我們期待的地方，相信我們每一個(gè)人都能在自己未來的崗位上作出一番優(yōu)異的成績(jī)，展現(xiàn)我們法律學(xué)子的獨(dú)有風(fēng)采!畢業(yè)也許意味著我們今生學(xué)生時(shí)代的終結(jié)，但并不意味著學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，未來我們要在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，因?yàn)閵^斗人生永無止盡!
回首過去，我不后悔在這里與大家一起走過的每一個(gè)日出日落;展望未來，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!祝愿大家前程似錦!
提前這么早寫了這篇畢業(yè)致辭，不是為了引起大家傷感的情懷，更多的是想喚起我們沉睡的記憶，去珍惜接下來僅存不到兩月的大學(xué)時(shí)光，同時(shí)祝愿考研的同學(xué)們?cè)趤砟昴軌蚩既肜硐胫械拇髮W(xué)，也祝愿我們都能找到一份稱心如意的工作。
【大學(xué)畢業(yè)致辭(二)】
畢業(yè)致辭經(jīng)典 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
時(shí)間過得真快，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜轉(zhuǎn)眼就過去了，在過去的三年中，無論你們?cè)?jīng)取得過多么令人驕傲的成績(jī)，都已經(jīng)成為過去。更何況，同學(xué)們?cè)谏盍?xí)慣上，在學(xué)習(xí)上，還確實(shí)存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，所以還需要大家在今后的學(xué)習(xí)生活中牢記老師的囑托和父母的期望，端正態(tài)度，磨練自己意志，豐富自己的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在更為廣闊的天地里，飛的更高更遠(yuǎn)，為自己多彩的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，母校的老師永遠(yuǎn)期待著大家的進(jìn)步!
離別是一個(gè)很傷感的字眼。不過今天我們應(yīng)該為離別賦予新的內(nèi)涵，因?yàn)槟銈冸x開母校，是要飛向更為廣闊的天空，去搏擊風(fēng)浪，裝扮自己亮麗的人生，想到這些，我又感到格外的振奮!在這里我想對(duì)即將告別學(xué)校的同學(xué)們說，請(qǐng)記住，黎中是你永遠(yuǎn)的家。這里有你青春年少的故事，師生學(xué)友的情誼。母校希望你“�；丶铱纯础�，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著當(dāng)年的那張笑臉，看看留有你生命痕跡的這片土地，師弟師妹們是否又在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。今后，不論你走到那里，我們的目光都將追隨你們前行的身影。
要畢業(yè)了，要離開母校了，但我希望你們永遠(yuǎn)記住教過你們的老師，記住老師對(duì)你們的教誨，記住老師為你們的付出。
去年暑假開學(xué)，我們沒有化學(xué)老師，當(dāng)時(shí)孫冬來老師還沒有分配到我們學(xué)校，當(dāng)我們找到孫冬來師，請(qǐng)求給同學(xué)們上一個(gè)月的課時(shí)，他義無反顧的答應(yīng)了下來，孫冬來老師的這種敬業(yè)讓我感動(dòng);每天早上我到各班檢查同學(xué)們的到校情況時(shí)，楊麗梅老師和李亞男老師早早的就來到了班里，和同學(xué)們一起值日，一起學(xué)習(xí)，他們對(duì)學(xué)們的這種關(guān)愛與呵護(hù)讓我自愧不如;我不止一次的看到課堂上你們和曹奎英老師因?yàn)橐粋�(gè)問題討論的熱火朝天，早操時(shí)，又叫著曹老師和你們一起跑步，她和你們的這種親密無間讓我嫉妒;王四平老師第一年教九年級(jí)，為了能讓同學(xué)們學(xué)好英語，她把自己剛上幼兒園的孩子放到景和的娘家，讓自己的媽媽幫著帶看，自己全身心的投入到教學(xué)工作中，有時(shí)孩子生病了，她每天都要兩頭來回跑，即要照顧好孩子又要給同們上好課，看到她這樣忙碌著累著，我有時(shí)會(huì)問自己：一個(gè)弱小的身軀下，哪來的那么大的能量，是她對(duì)工作的認(rèn)真與執(zhí)著，對(duì)學(xué)生無私的愛，讓她忘了勞累，她所感受到的是那份勞累的快樂;崔繼蕊老師的愛人在外地工作，她即要照顧好孩子又要干好自己的工作，有時(shí)為了能給你們上好晚自習(xí)，只能把孩子一個(gè)人扔在家里，舍小家，顧大家，這是何等的境界;教你們語文的劉衛(wèi)華老師，是個(gè)很隨和的老師，但我不止一次的看到：因?yàn)槟銈兺瓴?a href="http://www.letgol.com/chengyu/">成語文作業(yè)，他在班上大發(fā)雷霆，他是恨鐵不成鋼呀，有老師對(duì)你們?nèi)绱说恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，是你們一生的福氣呀。所以我希望你們，無論到何時(shí)，無論到何地，都不要忘了這些曾為你們付出了心血的老師們，不要忘了你曾經(jīng)快樂生過的母校。
記住母校，這里你們從童年走向少年，開始了你們的青春。當(dāng)然，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會(huì)存在這樣那樣的不足，但是我希忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠(yuǎn)記住母校的好，記住老師曾經(jīng)為你們的付出。
離開了母校，我希望你們不管到了哪里，都要為母校爭(zhēng)光。你們以后也可能有各種身份，但有一個(gè)身份永遠(yuǎn)不會(huì)變，那就是黎民居中學(xué)的學(xué)生。我在我的博客上不斷看到有畢業(yè)了的學(xué)生留言，表達(dá)對(duì)母校的懷念和感激。我希望你們也能如此。我希望你們以后無論走多遠(yuǎn)，飛多高，都要把母校放在心上，以自己未來的行動(dòng)，為母校的名字增添光彩!
最后，希望你們以坦然的心，平常的心，快樂地參加中考，自信地考己的最好成績(jī)!我相信，你們一定能夠順利地進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的!一定能夠考上自己理想中的學(xué)校!
祝你們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)道路上，學(xué)習(xí)快樂!生活快樂!天天快樂!