講課大賽領導講話稿（精選5篇）
講課大賽領導講話稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
下午好!
在這充滿團結、奮斗、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校“第六屆青年教師課堂教學比賽”的頒獎儀式。能夠作為本次講課大賽的評委，我感到十分榮幸，同時獲悉這是首次有學生評委參與到我校教師講課大賽中來，更感到倍加榮幸。在此，我謹代表全體學生評委對學校的各位領導、老師的信任表示衷心的感謝。
本次青年教師講課比賽是我們學校教育教學活動中的一件大事，同時也是展現各院優秀青年教師教學水平的一個有效平臺。平時，我們只是在各學院里上課，僅僅專注自己的專業課。借這次青年教師講課比賽，我們也知道不僅是在我們自己的專業里，在其他各院里我校也擁有許多優秀的教師。醫學院的薛盟舉老師講課風趣幽默，外國語的龔涵老師優雅端莊，人文院的張維政老師寓教于樂，思政部的辛怡萱老師旁征博引……所有參賽的14位教師通過各具特色的講課展示出了各自的風格，給我們留下深刻的印象。
參加比賽的每位老師都準備了很充分的課件，講課時思路清晰、教學重點突出，教學環節環環相扣。每位老師的教學基本功都很扎實，比賽時教學效果很好。老師們表現力強，現場氛圍好。講課過程中同學們的參與度高，老師與現場的學生積極互動。課堂教學中同學們能積極發言，積極思考問題和動手。同時，老師們注意與生活實際相結合，如商學院的老師的所講的《人才招聘》、《微觀經濟學》，舉例恰當，都突出了課本知識在生活中的`應用。
通過此次比賽，我也深切體會到作為一名教師的不易。為了盡可能多的在每節課向同學們教授知識，老師們都需要做大量的工作。一節短短50分鐘的課，卻需要老師們課下幾個小時甚至幾天來備課。同樣相同的授課內容還要針對不同的班做相應的調整。在此，我代表外事的同學們感謝各位老師辛勤的付出。
與此同時，我也感到自己作為一名大學生仍有許多不足之處。隨著課程的增加和課程難度的增加，我不再認真做好每一門課的預習、復習工作;有些課程的作業也漸漸學會應付了事;偶爾也會有逃課的想法。而經過此次教師課堂講課比賽，我認為每位同學都應學會尊重，尊重每一位任課老師、輔導員老師的辛勤付出;要學會承擔起自己作為學生應承擔的責任，積極參加學校各項活動;要學會合理安排時間，每門課程都要留有足夠的時間預習、復習，多閱讀健康有益的課外書。我相信，若是每位同學都能做到這些每位同學在收獲良好的成績時也會收獲一個多姿多彩的大學生活。
剛剛受到表彰的兩位優秀教師和其他老教師一道，繼續發揚傳、幫、帶的優良作風，在今后的教學中更好的發揮模范帶頭作用;同時也希望我院的所有年輕教師們，要以他們為榜樣，目標堅定，斗志昂揚，把困難踩在腳下、把責任扛在肩上、把理想裝在心中，爭取在今后的教學競賽中取得更好的成績，也能走上領獎臺，贏得大家熱烈的掌聲! 成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，把我院變成所有曾為之奮斗，并受之恩澤的人心中永遠的自豪。
講課大賽領導講話稿 篇2
親愛的同學們、各位選手：
大家晚上好。
為了弘揚民族優秀文化傳統，在我校學生中營造一個熱愛中國漢字的濃厚氛圍，豐富我校師生的文化生活，讓同學們更好地了解中國漢字的博大精深，喚醒學生對漢語言文字的重視和珍愛。今天，由教務處和高二語文備課組舉辦首屆楊陵區高級中學“中學生漢字聽寫大賽。
漢字聽寫大賽不僅是展示學生語文素養和書寫能力的`一個平臺，更是一次文化的宣傳。希望廣大師生能充分認識漢字在中華文化中的地位和作用，規范、端正、整潔地書寫漢字，并明確寫字教學要求，加強寫字教學管理。同學們切實努力練好語文學習的基本功，留心生活中常用字的書寫，鼓勵大家積極研究中國的漢字文化。
有人形象地稱字典為“不會說話的老師”，具有一定的查字典能力是學習語言文字不可或缺的。學校組織本次競賽，意在通過這種活動培養學生勤查字典的習慣，提高學生利用字典等工具書進行自主學習的能力，掌握那些常用又容易出錯的字詞的形、音、義，特別是要注意那些同音異義字和多音字的區分，進而為將來的語言文字的規范書寫、應用打下良好的基礎。
競賽中，選手們一定要精神高度集中、冷靜從容，書寫認真仔細、一絲不茍。臺下的同學在認真觀看比賽的同時，也可以拿出筆紙來盡情書寫，看看自己是否也寫得出那些詞語。但同時也要注意保持整個會場的安靜，以利于參賽選手有序、有效、公平的進行比賽。本次漢字聽寫大賽活動，能夠促進同學之間的交流，提高同學們的漢字規范書寫能力，加深同學們對漢字文化的認識。同學們應該更多地去關注我們的傳統文化，保護我們的傳統文化。在此，我預祝本次漢字聽寫大賽獲得圓滿成功。
謝謝。
20xx年09月
講課大賽領導講話稿 篇3
尊敬的：
第一種美麗和感動來自于學校領導和班主任。是你們的關心和重視為技能大賽取得全市團體前矛的優異成績提供了有力的保障。在訓練過程中，劉校長、鄧主任、張主任、朱部長、李育康老師等學校領導及各參賽學生的班主任曾多次親臨現場指導工作，共同商議培訓計劃，共同為學生鼓勁加油。
為添制技能大賽培訓所需材料和工量具，張主任、朱部長、李育康老師等，曾多次不辭辛勞往返于材料市場和學校。是你們，給了指導老師和參賽選手以信心和力量，也才使這次技能大賽取得了較為優異的成績。在此，請允許我代表指導教師和全體參賽選手對你們說一聲：謝謝!
第二種美麗和感動來自于我們的指導老師們。這次培訓工作時間非常短，前后僅有半個月左右的時間。而學生需要訓練的項目和內容卻很多。為了完成訓練任務，提高訓練效率，我們的指導教師從3月9日到3月24日幾乎天天從早上7點半到下午6點多，有時到晚上10點多才回家。這段時間中沒有星期天，更沒有午休時間，實作室有的只是指導老師忙祿穿梭的身影。
在訓練過程中，我們通過了層層篩選，逐步淘汰的辦法確定最終參賽選手。培訓工作我們分為了三個階段，即基礎知識和基本技能熟悉和彌補階段，分步訓練階段，綜合訓練階段。每一次訓練就是一次考試，有成績，有點評，有書面總結。我們給學生提出的口號是：每天吃掉一個問題，到比賽前沒有問題。正因為老師的熱心、用心、盡心，也才使這次技能大賽劃上了一個圓滿的句號。在此，請允許我對我們的培訓老師說一聲：你們辛苦了!
第三種美麗和感動來自于我們參賽的全體同學們。是你們用行動更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。記得在訓練過程中，有很多次因為你們為了多練幾分鐘錯過了學校的吃飯時間而不得不吃泡面�？粗銈冇谜礉M油污的雙手端著泡面盒，吃得津津有味，嘴里還在不停地討論著加工中的問題，老師是看在眼里，疼在心里。
是呀!同學們!當你付出汗水時，你收獲的會是成功、是希望。在技能大賽中獲得的不僅僅是榮譽，更重要的是獲得了自信、獲得了認可。有位獲得全國“五一”勞動獎章的技師曾說過這樣一句話：“我們可以沒有文憑，但是我們絕對不能沒有技能”。是呀!同學們，你獲得的技能會是你一生的獎狀。借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的`花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。感謝參與本次技能大賽的各位同學，你們的認真參與、積極表現為我們本次技能大賽增添了最絢爛的色彩。
三種美麗和感動，有著三種滋味，三種滋味調和出本次技能大賽別有一番韻律的交響樂，在交響樂的演奏中：同學們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻和學校領導的全力支持，演奏出了近乎完美的樂章!我們真誠的希望本次技能大賽的精神能永久的帶入到我校今后的發展建設中。
在這里我還想對高一的同學道上一句：同學們，加油吧，明年的今天站在領獎臺上的將是你們。
在理論學習和技能訓練中，我們要學習本屆參賽選手咬定目標不放松，勤奮訓練、刻苦鉆研、精益求精的決心;學習他們沉著冷靜、不畏強手、頑強拼搏、勇攀高峰的精神;學習他們團結協作、關愛他人、尊敬老師的優秀品質;學習他們樂觀向上、奮發有為的人生態度。同學們，希望大家能以這次總結表彰大會為契機，明確目標，端正態度，刻苦訓練，以頑強的意志、過硬的技能、扎實的理論，去迎接明年技能大賽的挑戰和用工單位對我們的挑選。
老師們，同學們，讓我們把心共同托起，來創建西河職業中學輝煌的明天吧!
講課大賽領導講話稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好。
為了弘揚我國優秀傳統文化，給我校學生營造一個熱愛中國漢字的氛圍，豐富我校師生的文化生活，讓學生們更好地了解中國漢字的博大精深，喚醒學生對漢語言文字的重視和珍愛。今天，由語文教研組舉辦的首屆中學生漢字聽寫大賽。
漢字聽寫大賽不僅是展示學生語文素養和書寫能力的一個平臺，更是一次文化的宣傳。希望廣大師生能充分認識漢字在中華文化中的地位和作用，規范、端正、整潔地書寫漢字，并明確寫字教學要求，加強寫字教學管理。同學們切實努力抓好語文學習的基本功，留心生活中常用字的書寫，鼓勵大家積極研究中國的漢字文化。
有人形象地稱字典為“不會說話的老師”，具有一定的查字典能力是學習語言文字不可或缺的。學校組織本次比賽，意在通過培養學生勤查字典的習慣，提高學生利用字典等工具書進行自主學習的能力，掌握那些常用又容易出錯的字詞的形、音、義，特別是要注意那些同音異義字和多音字的區分，進而為將來的語言文字的規范學習、應用打下良好的基礎。
比賽中，選手們一定要精神高度集中、冷靜從容，書寫認真仔細、一絲不茍。臺下的同學在認真觀看比賽的同時，也可以拿出筆紙來盡情書寫，看看自己是否也寫得起那些詞語。但同時也要注意保持整個會場的安靜，以利于參賽選手有序、有效、公平的進行比賽。本次漢字聽寫大賽活動，能夠促進同學之間的交流。在鍛煉語言表達能力的同時，進一步加深了同學們對漢字文化的認識。同學們應該更多地去關注我們的傳統文化，保護我們的傳統文化。在此，我預祝本次漢字聽寫大賽獲得圓滿成功。
謝謝。
20xx年12月5日
講課大賽領導講話稿 篇5
各位老師、各位同學：
大家下午好。
為了弘揚我國優秀傳統文化，促進規范用字、規范書寫，培養學生們熱愛祖國語言文字的情感，我們組織舉辦了這次“初二年級漢字聽寫大賽”。
漢字聽寫大賽不僅是展示語文素養和書寫能力的一個平臺，更是一次文化的宣傳。希望廣大師生能充分認識漢字在中華文化中的地位和作用，同學們切實努力抓好語文學習的基本功，留心生活中常用字的書寫，能夠規范、端正、整潔地書寫漢字。鼓勵大家積極研究中國的漢字文化。此次活動會讓我們對中華文化產生景仰之情，所以，這也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設的重要形式。
今天，同學們正是讀書的最好的時期，是記憶力最佳時期，一定要在老師們的精心指導下，大量閱讀、大量背誦，準確書寫。記住了你才會獲得；踐行了，你才能擁有高尚品質。
今后，學校會更多、更好的開展有益于同學們健康發展、快樂成長的活動，希望同學們都能在素質教育這個大平臺上發揮自己的智慧，施展自己的才華；各位老師要多費心思、悉心教導，讓學生都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學校、家長和社會對我們共同的期待。
最后，我祝愿選手們在比賽中沉著冷靜、認真答題，發揮出自己的良好水平。我預祝本次漢字聽寫大賽獲得圓滿成功！
謝謝大家！