傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué)（通用22篇）

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　書是我最好的朋友，我喜歡看書，因為書會帶給我許多知識。

　　記得，我還很小的時候，我就愛看書上五顏六色的`圖畫，因為我還不會認(rèn)字，就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來，我漸漸長大了，學(xué)會了認(rèn)字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時才知道，原來，閱讀是一件非常快樂的”事情啊!從那以后，我每天都看書。

　　我看了《唐詩三百首》，俗話說：熟讀唐詩三百首，不能做詩也能吟。就因為這樣，我學(xué)會了吟詩，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地，后來，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》，一個個生動的人物令我難忘，就像“黑旋風(fēng)”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。

　　我愛我的朋友——書，因為它讓我懂得了許多知識，增長了見識，豐富了生活。看書吧，它是一位不會說話的老師，讀書吧，書永遠(yuǎn)都是有用的，同學(xué)們，就讓閱讀陪伴我們成長吧!

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　經(jīng)典是經(jīng)過時間篩選出的著作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著作的那些價值才會顯現(xiàn)。

　　經(jīng)典固然有其價值，但如果不去細(xì)細(xì)品味，經(jīng)典中的價值又如何能夠被顯現(xiàn)出來呢？“品讀”就是在認(rèn)真閱讀過經(jīng)典著作后，仔細(xì)思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價值才會顯現(xiàn)出來。

　　認(rèn)真閱讀并品味經(jīng)典，你會發(fā)現(xiàn)經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個品讀經(jīng)典的人都會有潛移默化的影響。讀《老人與海》，看到老人身上無所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡·愛》，看到簡·愛身上追求自由、平等的精神，知道了面對現(xiàn)實(shí)的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉？阿讓身上追求正義的力量，懂得了無論何時，都要堅守正義……這些人生真諦對個人的成長有著重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個人來說百益而無一害。

　　一旦一個民族中有越來越多的人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時刻堅持那些從書中領(lǐng)悟到的`精神品質(zhì)，那么這個民族的整體素質(zhì)一定會大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個民族的發(fā)展也會有重要的影響。《三國》、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊(yùn)含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個重要原因。倡導(dǎo)全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。

　　而在這個充斥著快餐文化的年代，人們更多地傾向于各類武俠小說、時尚雜志，越來越少的人愿意把時間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說、時尚雜志只會是時間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個現(xiàn)代人，我們應(yīng)該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。

　　品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過時間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價值能夠充分顯現(xiàn)。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇3

　　尊敬的老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　中國復(fù)興的長河，在充滿著振奮的音樂聲中留下了我無盡的感慨與自豪!讀完《爭做強(qiáng)國少年》，內(nèi)心釋放了一股強(qiáng)大的力量與堅定的信念。

　　書中描述了一群有著夢想的“紅色少年”，他們堅定不移地傳承著我們偉大叛逆精神，在奮斗中慢慢成長。他們有善良，樂于助人，不為物質(zhì)而動，而是時刻提醒自己永遠(yuǎn)選擇正義道路、勇于奮斗，志在實(shí)現(xiàn)中國夢。其中最受歡迎的角色，莫過于朱光輝同學(xué)，他一步步從貧窮和平凡中走出，走上浩浩蕩蕩的復(fù)興之路。這種滿滿的豪情與銳意，激發(fā)了我滿腔的熱血!

　　紅色基因不僅集中在書中的.少年，更流傳在每一位做生活的人身上。我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起執(zhí)著的使命，繼續(xù)傳承激蕩的革命精神，把時代風(fēng)范滲透到生活的每一個角落，用實(shí)際行動踐行“為中華之崛起而讀書”的口號，在國家發(fā)展中扮演盡可能大的角色，把夢想變成現(xiàn)實(shí)，爭做強(qiáng)國少年。

　　今天，我們已是強(qiáng)國的建設(shè)者，我們立志傳承紅色基因，無論身處何種困境，堅持不懈、拼搏到最后，無堅不摧，為中華民族的輝煌貢獻(xiàn)力量。爭做強(qiáng)國少年，勇攀高峰，化夢想為現(xiàn)實(shí)!

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇4

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我是xx年級xx班。今天我演講的題目是——《好書伴我行》。

　　小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)。《白雪公主和七個小矮人》把我?guī)У搅四亲�小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在，我已經(jīng)成長為一名xx年級的.學(xué)生了，讀書看報已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，見證了我成長的腳步。

　　從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

　　讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝媽媽，是媽媽把我?guī)У搅藭�的海洋�?/p>

　　謝謝大家！

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　新中國成立初期，進(jìn)業(yè)凋敝，百孔千瘡，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國防科技等反面極其落后，國民經(jīng)濟(jì)蕭條至極，對此中國人民沒有退卻屈服，而是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，信心百倍的投身于祖國的建設(shè)之中，為了支援國家，遠(yuǎn)居海外的華僑積極捐款捐物。許多科學(xué)家放棄國外的優(yōu)越條件毅然回國，為祖國科技事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。北京申奧成功，使20xx年的中國令人矚目，神舟的升天，使中國的國際地位日趨提高，雜交水稻新品種研制成功，填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，為世界農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。種。種科學(xué)成果的成功研究，都標(biāo)志著我們偉大的祖國由強(qiáng)到弱的光輝歷史，這也許就是夢的力量吧。

　　有夢想是幸福的`，有夢想是充滿希望的，有夢想是充滿希望的，有夢想也一定是有未來的。我們堅信，每一個人，每所學(xué)校的夢想?yún)R聚起來，就匯聚成了我們美麗的中國夢，當(dāng)我們每一個人，每個單位的夢想實(shí)現(xiàn)的時候，就會實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)國夢。民族的復(fù)興夢啊！

　　黨的十一屆三中全會以后我們偉大的祖國猶如一條巨龍開始騰飛，鄧小平以馬克思主義者的遠(yuǎn)見卓識和非凡勇氣，領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國各族人民，沿著經(jīng)濟(jì)建設(shè)中國特色的社會主義道路大膽改革，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了人民近一個世紀(jì)以來的富民強(qiáng)國之夢。回顧歷史，我們滿心澎湃。展望未來，我們熱情豪邁。在這祖國成立65周年，我們希望我們的祖國發(fā)展壯大，永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

　　今天，我們是懷抱希望的陽光少年，明天我們將要擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的神圣使命，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，是歷史對我們的期盼，為了偉大的目標(biāo)，讓我們懷揣夢想，在人生的航程上不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前行！

　　奮斗吧！少年。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇6

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好！今天我講話的題目是《正視挫折，走向成功》

　　有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的未婚妻離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)。這個人就是林肯。

　　緬懷偉人不應(yīng)是傷心難過，而是應(yīng)該像偉人一樣練就堅韌的毅力、鼓起非凡的勇氣。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。張海迪說過“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的'鮮花也是可望而不可及的。

　　成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！

　　挫折能使人保持聰明和清醒。當(dāng)我們遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運(yùn)用正確的方法，才能逐漸走向成熟。面對挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來。拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日，成功是經(jīng)過多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。

　　挫折不僅是一種難得的鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，把挫折帶給我們的焦慮化做一種動力，激勵我們前進(jìn)！同學(xué)之間有了難以排解的心結(jié)，可以向老師或朋友適當(dāng)傾訴，把挫折帶給我們的郁悶得到合理的宣泄，從而學(xué)會了開朗和自信。面對挫折，自強(qiáng)者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂。”

　　面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強(qiáng)的腰板吧！最后，我想引用英國作家薩克雷的一句名言來結(jié)束我今天的發(fā)言：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它也會對你哭。挫折面前沒有救世主，只有自己才是命運(yùn)的主人。只要我們把命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中，就會歷經(jīng)挫折而更加成熟和堅強(qiáng)，從而更有信心獲得勝利和成功！”

　　謝謝大家！

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇7

　　親愛的同學(xué)們：

　　我是255班的劉，我演講的題目是《我的夢想》。

　　每個人都有屬于自己的夢想，也許有的人夢想做一名人民警察，有的人夢想做公司的CBD，有的人夢想做一名能說會道記者、導(dǎo)游、演說家，而我的夢想是做一名教師。

　　我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個個不懂事的小孩子教育成尊敬師長，明事理的好孩子。是老師將一個個調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問，力爭上游的好孩子。老師用知識的甘露，澆開了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤育出學(xué)生情操的美果。

　　我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個有關(guān)教師的故事。

　　很久很久以前，在一個國家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國王做了一枚漂亮的獎?wù)隆�國王很高興，但他以為自己對國家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對著全國人民說："你們當(dāng)中誰對國家的貢獻(xiàn)最大，我就將這枚獎?wù)陋剟罱o誰"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的`，什么人都有。國王讓他們挑選出自己行業(yè)最優(yōu)秀的人物來，還是有很多人。國王讓他們說自己的理由，然而每個人的理由都是有理有據(jù)的，國王這下可犯難了，一個大臣說："國王陛下，您忘了嗎?我們每個人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢?"國王頓時豁然開朗，將獎?wù)陋剟罱o了自己的一位老師。

　　所以我的夢想是當(dāng)一名老師。老師能夠為祖國培育出大量的人才。

　　我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢想。，夢想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅持下去，行動起來就一定能成為現(xiàn)實(shí)。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇8

　　前幾天，我在電視、報紙上看見一篇報道，我看了以后，心里十分感動，內(nèi)心感到無比震憾。

　　這篇報道說的是一名乖巧可愛、聰明伶俐的小姑娘妞妞不幸從十樓的窗臺上摔了下來。就在這千鈞一發(fā)之際，一位數(shù)不相識的阿姨——吳菊萍，不顧自己的安危，用自己手縛雞之力的雙手奮勇地托住了妞妞，正是吳菊萍阿姨那驚人的一托，小妞妞那一朵嬌小的生命之花才不至于過早地凋零。要知道吳菊萍阿姨在托住小妞妞那轉(zhuǎn)瞬即逝間雙手承受了300多斤的重量，和許多人一樣，吳菊萍阿姨的驚人之舉深深地感動了我。在我的心目中，吳菊萍就是一個驚天地，泣鬼神的英雄。從此，她是我幼小心靈中一座永遠(yuǎn)的豐碑。

　　現(xiàn)在，妞妞經(jīng)過醫(yī)生們的全力搶救和社會各界的愛護(hù)、關(guān)心下終于醒了過來，“最美媽媽”吳菊萍阿姨因為傷勢太重，現(xiàn)在還躺在病床上。現(xiàn)在，這件事已經(jīng)轟動全國，“最美媽媽”的名字傳遍了神州大地，許多人被她的事跡所深深感動。她的舉動為我們這個世風(fēng)日下的社會增添了一絲亮色。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，這句話說得好。“最美媽媽”就是一個很好的例子。雖然她的手受傷了，但是她救了一個可愛的小生命，讓生命之花重新綻放!

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

　　大家好

　　我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師開展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師〞這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求。做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo)，“十年樹木，百年樹人〞，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學(xué)中，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？

　　我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。教師對學(xué)生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。〞大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時，遇到有的同學(xué)不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是表達(dá)在這樣一件件小事上。

　　其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。我班有一位淘氣，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時我提問他，他都答復(fù)不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能到達(dá)的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅決，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。

　　1臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師。〞在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的.是教師對他的看法如何，的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對學(xué)生時，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們發(fā)奮向上。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)〞，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的時機(jī)，滿腔熱忱地歡送每個學(xué)生的微小進(jìn)步。

　　再次，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識是對教師的根本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家，及時了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。〞這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬。教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的開展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和開展，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的開展起著非常大的作用，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價值。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇10

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　古語言：“書如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　書給我們帶來了無限的遐想與樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊視野；讀書能明白事理，提高能力；讀書能陶冶性情，滋潤人心。沿著書籍構(gòu)建成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋�又一個進(jìn)步，人類攀上了一個又一個科學(xué)的高峰。

　　“開卷有益”，這是自古以來人們的共識，每一個人想要在知識的山峰上，登得越高，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進(jìn)步、文明與發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。

　　有同學(xué)也許會說：現(xiàn)代社會，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞；廣播可以休閑式地收聽；網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游；報刊可以隨心所欲地瀏覽、相比之下，讀書顯得更繁重。但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計”，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不可能替代書籍，因為它是媒體這一家族的“老祖宗”。

　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識。同時，讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識的培養(yǎng)也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生”這句話是很有道理的。

　　也許有同學(xué)還要說：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時間看書？其實(shí)，只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒時間。就像文學(xué)大師魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的'。”他自己也正是這么做才取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

　　同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”。讓我們與書為友吧！讓讀書之花盛開四季校園，使我們的校園書香滿園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇11

　　親愛的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《文明與我同行》。

　　中華民族有著五千年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，襯蘊(yùn)出內(nèi)涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果；文明是我們炎黃子孫綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，沒有了文明，就如齒唇之寒，素質(zhì)就不能保證，就無法成為一名合格的學(xué)生，更別說擔(dān)任起社會主義國家的建設(shè)者和接班人。每天早上，都會有一群忙碌的身影彎著腰打掃衛(wèi)生，他們就是我們每天的'值日生。他們將我們的教室、校園打掃得干干凈凈。但是，當(dāng)放學(xué)后，校園里又成什么樣子了呢？垃圾滿地都是，為什么呢？是因為同學(xué)們沒有珍惜值日生的勞動成果，你一張紙，我一張紙，久而久之，校園里便變得狼藉一片，如果全校每人丟一張紙，那么，就會有幾千張紙污染我們的環(huán)境啊！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明的社會人。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”還有一個，是在外國的一個著名景點(diǎn)里，一個中國人看見在一個醒目的位置寫著“到此一游”后面署著幾個中國人的名字，他看了后無地自容，問那兒的管理員為什么不想辦法把它們清理掉，管理員竟說，這是給其他人敲響一個警鐘，如果把它涂掉，別人會接著寫，不涂掉，就是要告訴別人亂涂亂畫是多么丑！從上兩篇報道中，我們不難發(fā)現(xiàn)，原本的禮儀之邦、文明之邦不見了，取而代之的是外國人心中的反面教材，這是為什么？在社會快速發(fā)展的今天，為什么中國人失去了禮儀與文明？再說說我們小學(xué)生，有些學(xué)生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些學(xué)生只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會正常秩序。

　　怎樣才能做一個文明少年呢？在班會課上同學(xué)們的發(fā)言中我明白了，一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個文明好少年！

　　同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到自己的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　演講人：

　　20xx年xx月xx日

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，我在國旗下講話的題目是《閱讀充實(shí)人生，勤奮點(diǎn)亮夢想》。請大家先看一段公益廣告。

　　是的，與書相伴的每一分鐘都是對人生最好的獎賞;在書中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞。正是因為我們熱愛閱讀，才讓真正的陽光住進(jìn)了心里;正是因為我們熱愛閱讀，我們的內(nèi)心才變得如此強(qiáng)大，才勇敢面對人生的抉擇與挑戰(zhàn)。

　　勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在日常學(xué)習(xí)生活中，誰又真正地做到了勤奮、真正地為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力過呢?

　　同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，你是否為自己生活在當(dāng)今這個時代而感到驕傲與自豪?當(dāng)我們端坐于課室，聆聽著老師的諄諄教誨，你是否為自己不勤奮學(xué)習(xí)而深感懊悔與慚愧?

　　在哈佛流傳著一句格言“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”哈佛大學(xué)的圖書館里還有著這樣一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢;而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。每當(dāng)我們再次去品讀這一句句看似平常卻含義深刻的格言時，我們是否又將其踐行于日常的學(xué)習(xí)生活之中呢?

　　以前，我也總認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽，為了老師。那時，上課常常不認(rèn)真聽講，做作業(yè)總是馬馬虎虎，甚至還有過厭學(xué)的念頭，認(rèn)為學(xué)習(xí)太辛苦，不如天天玩來得痛快。后來，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來越多，知識也越來越豐富，對學(xué)習(xí)也越來越感興趣，因此也越來越覺得時間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。

　　居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續(xù)讀書，常常到夜里一兩點(diǎn)鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實(shí)都可以證明，勤奮可以創(chuàng)造成功。

　　梅蘭芳年輕時拜師學(xué)戲，但師傅說他根本不是學(xué)戲的料，不肯收留。為了使自己補(bǔ)足天資的缺陷，他反而更加勤奮。終于成為著名縱觀古今，哪一位成功者不是因為閱讀、因為勤奮才踏上了成功之路。微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨，為什么能連續(xù)21年蟬聯(lián)美國首富寶座，因為他勤奮;阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云，為什么能成為新的亞洲首富，因為他勤奮;世界華人成功學(xué)第一人陳安之，為什么能成為國際級的演講推廣大師，因為他勤奮。

　　在班上老師總表揚(yáng)我是一個優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們，難道是我的天資優(yōu)越嗎?不是，因為我勤奮。四(2)班的余浩、蔡學(xué)林一走進(jìn)教室，就會迅速沉浸在學(xué)習(xí)之中，成績名列前茅，因為他們勤奮。五(1)班的楊詩琪，每次在參加完紙飛機(jī)訓(xùn)練時，總會主動地將所有的桌椅擺放好，所有的工具收拾好，學(xué)習(xí)上亦是如此，因為她勤奮;楊樂樂同學(xué)一走進(jìn)教室就會自覺地捧起一本心愛的讀物細(xì)細(xì)品讀或是認(rèn)真地完成各科作業(yè)，因為她勤奮。同學(xué)們，就算你是一個最聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)終究還會一無是處;即使你沒有聰明的天資，但只要你努力學(xué)習(xí)，勤于付出，也同樣會有不一般的收獲。

　　同學(xué)們，雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，我們還能做什么呢?作為豪園學(xué)子，我們應(yīng)該感到慶幸，因為這里是知識的殿堂，優(yōu)良的`校風(fēng)和一流的師資為我們提供了成功的保障;這里是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理將為我們插上了騰飛的翅膀。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學(xué)們，今天的努力孕育著明天的收獲，讓我們謹(jǐn)記老師的教誨，嚴(yán)格要求自己，和時間賽跑，盡展豪園學(xué)子的風(fēng)采。讓我們用一顆勤奮的心，爭分奪秒，掃除求學(xué)途中的重重障礙，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷吧。

　　我的演講完畢!謝謝大家!

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇13

　　同學(xué)們：

　　大家好！你們知道我的夢想嗎？讓我來告訴你吧！

　　我的夢想是能考上清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，那是我舅舅的母校。我會好好學(xué)到一些理財?shù)谋绢I(lǐng)，然后自己開公司，開發(fā)一些新產(chǎn)品。我和美國、英國、法國等國的商人做生意，賺外國人的錢！我要成為中國的'比爾蓋茨。放飛我們的夢想演講稿我如果成為了富豪，我不會忘記我的父母，是他們把我培養(yǎng)成才，我要給媽媽買套豪宅，讓媽媽在豪宅里寫博客，接受記者的采訪，接受出版商的約稿，我媽媽就寫一些育兒的經(jīng)驗，媽媽也會成為作家，也能賺錢。我要給爸爸買一輛寶馬轎車，這是我爸爸一生的夢想，讓我的爸爸開著車帶媽媽到處游玩。

　　當(dāng)我成為中國的富豪后，我要修很多希望小學(xué)，每棟教學(xué)樓抗九級地震，如果災(zāi)難來臨，孩子們都安然無恙，人們都可以到學(xué)校避難。我要把中國流落海外的國寶買回來，讓國寶回到故宮博物館。我還要開家醫(yī)院，請來世界各國的名醫(yī)，讓他們挽救病人的生命。

　　同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢想，我一定努力，讓我的夢想成真！

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇14

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂” ，這是重游橘子洲，感慨萬千而寫下的名篇《沁園春·長沙》中的名句。而這正映照了青年時期。我敬佩他的抱負(fù)，他的膽識，他的壯志雄心。 青年時代，人生志愿是：立奇志，交奇友，讀奇書，創(chuàng)奇事，做一個奇男子。 他提出“文明其精神，蠻橫其體格”，令他期期向往的，是那些尚武的先賢，勇烈的勇士，瀟灑的劍客，由于他們有力拔山兮氣蓋世的“猛烈”和“不畏”。冷冬時節(jié)，他用冷水擦身，大雨滂沱，他在野外奔跑，江水滔滔，他往搏擊風(fēng)浪。他乃至揣摩出一套強(qiáng)體健身的廣播體操四周推廣，一種“天將降大任斯人”的濃郁氣味撲面而來。

　　“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。”——青年在日記本里寫下了這樣的人生箴言。 重生氣，重奮斗的青年，被同學(xué)們稱為了“毛奇”。同學(xué)們感嘆他的行為之奇、志向之奇。

　　還成立了一個決心要“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”的社團(tuán)，叫“新民學(xué)會” 生逢國難當(dāng)頭的歲月，奇士們的青春是那樣地刺眼，讓人生的青春融進(jìn)扶危救國的“新民”又是那般燦爛。

　　青春是美好的，他之所以美好，是由于每個有志青年，在這段歲月，無不信心百倍，壯懷劇烈，他所以美好，是由于每個有志青年，在這段歲月，無不展露著生命的蓬勃活力，預(yù)示著人生價值的不可限量。

　　俯看今朝，現(xiàn)在的同學(xué)少年們都在干些甚么呢？身處高中的少年們，逐日看著高考倒計時牌，埋頭于作業(yè)與練習(xí)當(dāng)中。步進(jìn)大學(xué)的少年們，要么身處教室，或混混欲睡，或苦背考級單詞，要么蝸居于寢室，繁忙于電腦之前，被戲稱為成了“手握鼠標(biāo)，死在鍵盤上的一代”。 如今的`中國少年缺失太多少年應(yīng)當(dāng)具有的精神，而一些少年的出現(xiàn)讓我們看到了這類精神的回回。

　　廣州高一學(xué)生陳逸華在地鐵站舉牌反對地鐵“同一化”改造，并屢次提出質(zhì)疑，廣州地鐵回應(yīng)稱改變原方案。他因此被稱為“舉牌哥”。

　　“鯊魚妹”鄧茜元，在看過紀(jì)錄片《海豚灣》后，花費(fèi)兩個月所有周末的時間，制作呼吁保護(hù)鯊魚的手抄海報在學(xué)校四周展覽。

　　另外一群年輕人也走上前臺。他們關(guān)注廣州舊城改造的題目，更利用網(wǎng)絡(luò)公共平臺，自發(fā)組成一個“廣州舊城關(guān)注小組”。對舊街區(qū)進(jìn)行調(diào)查，并呼吁更多人的關(guān)注。

　　他們的行為被很多人稱為“奇異”，但當(dāng)年豈不也是被人稱之為“毛奇”嗎？那我們稱他們?yōu)椤班嚻妗保�“陳奇”，也何嘗不可。我們現(xiàn)在的時代，已不像身處的時代，內(nèi)憂外患，災(zāi)難深重，我們不需要太多的革命精神，不需要太多的慷慨激昂，不需要太多的驚天壯舉。新的時代賦予了少年們新的精神，那就是權(quán)利意識和參與社會的意識。我們的時代最需要的是建設(shè)公民社會，維護(hù)本身的權(quán)利，履行本身的義務(wù)，參與公共事務(wù)，獨(dú)立思考與質(zhì)疑。 “舉牌哥”們和最大的相通點(diǎn)是關(guān)注社會，參與社會。我們要的是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲進(jìn)耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，而不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書” 。

　　或許他們能力有限，或許他們多少欠缺理性，但這些少年們的精神，讓我們看到了中國的希看，更看到了當(dāng)代少年們的風(fēng)華正茂。他們的舉動正像梁啟超先生在《少年中國說》里所說的“本日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇15

　　尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同學(xué)，大家好！

　　我叫欣月，20xx年出生于大安區(qū)一個農(nóng)村的家庭，我的到來讓全家人充滿了期盼和歡樂。然而10個月后，一張寫著“脊髓栓系綜合征”的診斷書幾乎粉粹了所有的笑聲——大小便失禁，雙腳馬蹄內(nèi)翻，先天畸形的尾椎骨，使我的泌尿系統(tǒng)以及腿部關(guān)節(jié)發(fā)生巨大的病變，無法像正常人走路，每天還必須背著尿管。為了給我治病，爸爸媽媽背著我尋訪了國內(nèi)各大醫(yī)院，最終也沒有治療的辦法。當(dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門之后，一定會為你開啟一扇窗。上帝是公平的，它讓每個人的生活總是不那么完美。雖然我的身體上有缺陷，慶幸的是我的智力沒有受到影響，到了上學(xué)年齡的我，既渴望著上學(xué)，又怕上學(xué)。因為我想和小伙伴在一起，不想一個人孤孤單單的，但又怕同學(xué)們看見我走路的樣子而取笑我。記得當(dāng)時，媽媽那晶亮的雙眸，看著我，堅定地說：“只要你愿意，媽媽一定背你去上學(xué)！”

　　我依然進(jìn)了學(xué)堂，無論風(fēng)雨，無論日曬，身材瘦小的媽媽每天就這樣背著我去上學(xué)，這一背又是6年，如今我八九十斤了，媽媽背我已經(jīng)非常吃力了，但依然背著我。看著她瘦小的身材被我壓得彎曲，我心如刀絞。感恩媽媽，我的生命中不能沒有您。

　　學(xué)校里同學(xué)很多，他們在一起蹦蹦跳跳，玩著跳房子、跳橡皮筋等各種各樣的游戲。可是這些，都與我無關(guān)。每每此時，我的心里總會有一些波動，“感覺自己只能做個觀眾，總有一些失望和落寞的”。這種感覺，一直到我四年級轉(zhuǎn)入桃花山學(xué)校后，遇見了張老師，才讓我擁有了自信和堅強(qiáng)。

　　她像母親一樣呵護(hù)我、教育我、鼓勵我，是她陪著我去廁所；是她來家里給我補(bǔ)習(xí)功課（因為我經(jīng)常發(fā)燒，不能上課）；是她讓我與書為友，與經(jīng)典為伴，是她讓我走上舞臺，和同學(xué)們同臺演唱，熱烈的掌聲更加增強(qiáng)了我的自信，那時的我感到無比的驕傲和自豪；同時，在我內(nèi)心深處悄悄地萌發(fā)了“做一名老師”的夢想，我開始為這個偉大的夢想而努力學(xué)習(xí)。

　　老師的教導(dǎo)她讓我懂得了人生的價值不在于生命的長短，而在于我們?nèi)绾问褂蒙�命的光陰�?/p>

　　但因長期套尿管，導(dǎo)致經(jīng)常尿路感染發(fā)燒，加之腳踝與地面摩擦，導(dǎo)致腳踝化膿積水，住院已經(jīng)是家常便飯了，想到媽媽的辛苦，昂貴的醫(yī)療費(fèi)常常使一家四口人的生活雪上加霜（爸爸一人打工），夢想的種子一次次被病魔無情的掩埋。我時常都在狠狠的捶打這雙無知覺的、不爭氣的雙腳，甚至。

　　一次我在網(wǎng)上看到澳大利亞著名殘疾人演講家尼克。胡哲的故事，尼克生下來就沒有四肢，但他憑借頑強(qiáng)的意志力和永不放棄的精神，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了雙學(xué)士學(xué)位，而且成為美國著名的演講家、銀行家和CEO。更令人難以置信的是，尼克幾乎可以做肢體健全人所能做到的一切：打字、游泳、騎馬、釣魚、踢足球、駕駛快艇、打高爾夫球，等等。

　　他的故事讓我“成為一名老師的夢想”在心中又扎根發(fā)芽，再一次增強(qiáng)了我當(dāng)老師的決心。正如尼克所說：“不要去抱怨自己所沒有的，要學(xué)會感謝自己所擁有的。”

　　我想成為一名老師，因為教師是一個神圣而光榮的職業(yè)，更是人類靈魂的工程師。他用真、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起了第一塊生命的里程碑。

　　我想成為一名老師，還因為當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師那慈祥的目光，親切的笑容深深地打動了我。當(dāng)上課鈴聲響起的時候，老師走進(jìn)教室，站在講臺上，面對著我們，那生動形象、幽默風(fēng)趣的講解讓我在快樂中學(xué)習(xí)成長，當(dāng)我有困難、有病痛時，老師像母親般無微不至地關(guān)愛著我，當(dāng)我沮喪失落時，老師又不斷地鼓勵著我，老師不僅教我們知識，還教我們怎樣去認(rèn)識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。

　　雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但我一定會好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)我的夢想，將來做一名優(yōu)秀的人民教師，像大地一樣，使每一顆希望的種子萌發(fā)新的生命，新的夢想

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！

　　很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識！

　　有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安”。橫批：安全是天！一句“安全生產(chǎn)必須牢固樹立安全意識”就顯得尤為重要！

　　安全，對于我們企業(yè)來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全對于我們就是幸福，對于企業(yè)就是效益。

　　xx年x月x日，皖江人引以自豪的－“兩年機(jī)組無非停”的記錄劃上了句號。x年x月x日，#2機(jī)組在并網(wǎng)過程中，由于檢修單位擅自拆接重要回路的接線，誤將導(dǎo)線接反引起機(jī)組跳閘。無非停的記錄再一次歸零……

　　震驚之余我們苦苦思索：設(shè)備是原來的設(shè)備，員工是原來的員工，我們怎么會出現(xiàn)這樣低級的錯誤？

　　沒錯，設(shè)備是原來的設(shè)備，員工還是原來的員工，可是人的思想改變了！思想影響著行為，我們知道：一個人只有牢固樹立安全意識，才會主動地去思考安全，才會自覺地去遵守規(guī)程。反之，就算是發(fā)生在身邊的不安全事件，他也會 “事不關(guān)己，高高掛起”，更不會從中吸取教訓(xùn)。安全——這兩個字不僅僅是高掛在現(xiàn)場的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動去書寫！

　　安全靠什么？安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個小小的疏忽就會給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的'損失。對待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過一個細(xì)節(jié)；措施要到位，不放過一個漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才不受威脅。只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會美麗。

　　安全靠什么？ 安全靠人，人必須有一定的安全素質(zhì)、安全知識、責(zé)任心、業(yè)務(wù)技能等等；要堅持學(xué)習(xí)安全知識與專業(yè)技術(shù)，不斷提高安全意識與工作技能。一個人掌握的安全知識的多少、專業(yè)技能的高低，決定了他對安全生產(chǎn)中危險因素的識別能力。因此，我們平時要不斷學(xué)習(xí)各類安全知識和專業(yè)技術(shù)，做好各類技術(shù)培訓(xùn)；當(dāng)然，由于我們各自專業(yè)限制，每個人對安全的認(rèn)知水平不一樣，在危險點(diǎn)的分析、判斷能力上存在差異，這也要求我們必須加強(qiáng)交流與溝通，相互提醒，共同提高對工作中不安全因素的識別、判斷和防范能力。

　　千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！“六二八”事件，如果有人用心一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下；如果有人按章辦事、走走程序……如果如果都不會發(fā)生機(jī)組的非停，可是沒有如果……

　　“前車之鑒，后事之師”，安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。從事電力行業(yè)的我們，必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，要有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴(yán)要求。為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，讓我們把安全意識牢牢樹立。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇17

　　大家好。我是來自榮縣鐵廠學(xué)校的學(xué)生。今天我要講的是。

　　《理想，不滅之燈》高爾基說過；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個目標(biāo)，人生也會隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪颍�她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的`奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。

　　年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。”理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像！一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇18

　　尊敬的教師與親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　從古至今，教師一直被比作春蠶和蠟燭，他們的孜孜以求和無私奉獻(xiàn)，為祖國培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。

　　有人說，教師就像是琴手，能夠通過演奏琴弦，撥動學(xué)生的大腦。也有人認(rèn)為，教師是導(dǎo)游，能夠帶著學(xué)生在祖國的大江南北感受豐富多彩的風(fēng)景。但是，我卻覺得，教師更像一本有著豐富內(nèi)涵的書。

　　我對我的教師充滿感激之情。不僅僅是因為他們用知識之雨滋潤了我，更是因為他們濃濃的愛一直伴隨著我的成長。

　　還記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時候，對于學(xué)校的一切都感到陌生。當(dāng)時，我充滿了新奇和緊張的心情走進(jìn)了教室。無法專心聆聽課程，但是我的`老師通過和藹的笑容和親切的語言吸引了我的注意力。他們站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上咿咿呀呀地寫字，邊講解著知識的難點(diǎn)和重點(diǎn)。粉筆落下的聲音和教師溫和的語氣匯聚在一起，奏響了美妙的樂章，使我陶醉其中。

　　親愛的教師們，那個落葉紛飛的季節(jié)，我們一群茫然的孩子踏入了校園。當(dāng)我們首次打開課本時，上面密密麻麻的文字帶給了我們無盡的疑惑。但是，在您的指導(dǎo)下，我們以快樂的心情學(xué)習(xí)了各種知識。您在課堂上非常生動、具體、形象地講述了死板的知識，讓課堂充滿了樂趣，激發(fā)了我們的無限想象。雖然教師從不向別人訴說自己的辛酸，但他們默默地栽培出一代又一代的國家棟梁，為祖國的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正如那樣一句話，“桃李滿天下”。

　　最后，我和所有的同學(xué)祝愿教師們身體健康、青春永駐。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇19

　　各位公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好!非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次車間班長競聘演講稿的機(jī)會。我叫。我自20xx年6月加入x公司以來，轉(zhuǎn)眼間已過了近兩年，現(xiàn)在我已是初步技術(shù)。我很榮幸，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事對我工作的認(rèn)可與支持，今后我將更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)，和大家一起努力，讓我們班迅速發(fā)展起來!

　　我班長競聘報告的理念是：立足本職，圍繞集體工作大局，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行班長職責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)。

　　我覺得，沒有目標(biāo)的生命是灰暗的生命，沒有目標(biāo)的.人生是殘缺的人生！要先事業(yè)成功，就得有個明確的目標(biāo)，并專著于它，清楚地認(rèn)識它，目標(biāo)鎖定了奮斗軌跡，因此，這一神圣的目標(biāo)將我?guī)�上了這舞臺.能參加今天的競選，自我感覺條件有三:

　　一、是我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神

　　工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，充分體現(xiàn)出“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)。

　　二、是我有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的意識.

　　我從學(xué)校畢業(yè)后，從沒間斷過學(xué)習(xí)提高.為適應(yīng)公司的發(fā)展和自身學(xué)歷的需要，xx年通過公司安排的3個月中級工培訓(xùn),勝利取得了中級工證書。并且利用業(yè)余時間就讀于上海電大工商管理大專專業(yè)，分別在xx年12月取得了上海市計算機(jī)應(yīng)用能力考核證書、xx年12月取得了上海市工商管理者資格證書。

　　三、是我具備一定的管理能力

　　我在從事基層管理班長競聘演講稿范文工作以來，注重管理的方式方法，所管轄區(qū)域從未出現(xiàn)過大的事故.記得王主任講過“打鐵還需自身硬”，如果說我還具備參與本次競聘的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們的充分信任和熱情鼓勵。

　　假如我能競聘班長競選演講稿成功，我將珍惜這個機(jī)會，以踏實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、進(jìn)取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本職工作。并努力做到以下幾點(diǎn):

　　一、服務(wù)奉獻(xiàn)，勇爭一流

　　要把更好的服務(wù)寶鋼放在首位。我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，只有奉獻(xiàn)，不能索取。同時努力學(xué)習(xí)，用自己的人格魅力，做好表率.孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”.它告誡我們必須培養(yǎng)正氣，以身示范.律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

　　二、團(tuán)結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)

　　天時不如地利，地利不如人和，團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠地聽取同志意見，嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同志，關(guān)心同志，設(shè)身處地為同志著想，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。

　　三、嚴(yán)于律己的優(yōu)良品質(zhì)

　　我信奉嚴(yán)于律己的處世之道.既要維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，又要和工人師傅打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了工友們的愛戴；我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。

　　以上是我自己的工廠車間主任競職上崗演講稿一些認(rèn)識，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，讓我真正的快速的成長起來。

　　我的競職報告演講完畢，謝謝大家！

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇20

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　我是，今天我演講的主題是保護(hù)環(huán)境，我們都是行動者。在不久的幾天前，是剛過去的世界環(huán)境日。

　　世界環(huán)境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認(rèn)識和態(tài)度，表達(dá)了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進(jìn)全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的.重要性。20xx年，世界環(huán)境日的主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。環(huán)境是人類得以生存與發(fā)展的重要因素，而此刻，環(huán)境已然岌岌可危。大廈將傾，我們自應(yīng)傾盡全力，保護(hù)我們的家園。

　　地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。現(xiàn)在，各國政府與社會團(tuán)體正積極進(jìn)行環(huán)保活動，通過進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，引導(dǎo)生產(chǎn)方式生態(tài)化等舉措，力圖使人類回到可持續(xù)性發(fā)展的道路上。

　　同學(xué)們也許讀過一本書，名為《寂靜的春天》。在這本書里，作者為我們展現(xiàn)了這樣的世界：在早春卻沒有一聲鳥叫，在野外卻看不到任何松鼠。也許我們正處在這樣的世界中，被鋼筋混凝土所包圍，唯一見到的動物也許只有貓與狗，以及動物園里的形形色色囚籠中的生靈。

　　這是正常的嗎?想必不是。我們希望的，是鳥語花香，是一望無際的田野，是郁郁蔥蔥的森林。我們需要做些什么，去行動起來，去拿回這我們曾經(jīng)有過的一切。

　　關(guān)愛自然，保護(hù)環(huán)境，并不只是政府與成人的專利。作為中學(xué)生，新時代的新生力量，我們更應(yīng)當(dāng)接下并扛起環(huán)境保護(hù)的大旗，而作為普通人，我們也可以以自己的行為獻(xiàn)出一份力量。

　　比如，夏天時將空調(diào)溫度升高一度，冬天時將暖氣溫度降低一度，看到水龍頭沒關(guān)時自動關(guān)上，看到電燈沒關(guān)時隨手一關(guān)。的確，這些是小到再也不能再小的行為，然而，七十億這樣的小行為，鑄就的卻是一個嶄新的地球。

　　為了我們曾見過的無垠藍(lán)天，為了我們曾仰望的繁華群星，從當(dāng)下做起，從小事做起，我們迎來的將是一輪美好的朝陽，一個充滿希望的明天。最后，預(yù)祝各位期末考順利，再創(chuàng)佳績!

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇21

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)誠信考試再創(chuàng)佳績。一個學(xué)期即將過去，新的一年悄然臨近。在剛剛結(jié)束的樂山市高20xx屆一調(diào)考試中，我校周大川同學(xué)以總分678.5勇奪全市理科第一名，曹琳尉同學(xué)以總分634勇奪全市文科第一名，一本理科入圍343人，文科入圍104人，合計入圍447人，占全市一本入圍人數(shù)的40.56%,三本理科入圍855人，文科入圍357人，合計入圍1212人，占全市一本入圍人數(shù)的23.28%。在此，向高20xx級的全體師生表示熱烈祝賀，并希望你們再接再厲，在今年高考中取得優(yōu)異成績。

　　元月15日到19日將舉行全市高一、高二的期末考試，老師們殷切地期望全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末迎考準(zhǔn)備，老師們也會替同學(xué)們把好復(fù)習(xí)關(guān)，在復(fù)習(xí)中一定把復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的.掌握運(yùn)用上。對同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提出下面幾點(diǎn)建議：

　　1、重視對課本的復(fù)習(xí)：要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識；要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)練習(xí)題的題型及解法，復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思。

　　2、上課保持旺盛的精力，重視課堂、自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課，善于歸納、善于把握規(guī)律，重視解題技巧和方法；要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動手訓(xùn)練，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，多讀、多思、多問、多練；應(yīng)重視自習(xí)課的利用，通過多花時間來彌補(bǔ)自己弱科。

　　3、在平時的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免在考試中的失分。同時訓(xùn)練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，加強(qiáng)與任科老師的交流，尤其是主動請教老師幫助解決疑難問題。

　　4、合理安排時間，注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)男菹⑹菫榱烁�好的學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，考試不僅是知識技能的測試，更是人格品行的測試。我們重視同學(xué)們文化知識的培養(yǎng)，但我們更重視同學(xué)們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。著名教育家陶行知先生曾教導(dǎo)我們：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，老師們希望你們交出一份真實(shí)的答卷，獲得一次精神的滿分。

　　同學(xué)們，以充分的自信，良好的狀態(tài)，去迎接期末考試。

　　祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。

傳承經(jīng)典筑夢未來演講稿小學(xué) 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放；雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。

　　當(dāng)父母用勤勞的雙手扶持我們，用晶瑩的汗水滋潤我們，是否，想過感恩？

　　當(dāng)老師把豐富的人生經(jīng)驗帶給我們，用淵博的知識充實(shí)我們，是否，想過感恩？

　　當(dāng)朋友用灼熱的心溫暖我們，用平淡的語言安慰我們，是否，想過感恩？

　　感恩的心，感謝父母。從“呱呱”墜地到我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩也是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁出人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們回報給他們的又是什么呢？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋？是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)？親愛的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會感恩，真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們唱段曲子，講個笑話！

　　感恩的心，感謝老師。當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時,您那陽光般的笑容給我以安慰，將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,也帶進(jìn)了知識的殿堂.當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時,您耐心細(xì)致的給我講解，將我?guī)нM(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的知識天地里.當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望，將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.中國古人云：“師如父母”，你們像紅燭一般無私奉獻(xiàn)，毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生在知識上、精神上和品德上取得最好的成果。感恩老師，從日常點(diǎn)滴做起。偶遇老師時，一句簡單的“老師好”；課堂上，一道堅定信任的目光；放學(xué)后，揮揮手，向老師道一句“老師再見”。

　　感恩的心，感謝同學(xué)。人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們應(yīng)該為擁有其一而深感幸福。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實(shí)驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧。朋友就是無形中伴你走過風(fēng)雨，永遠(yuǎn)支持你的力量；朋友就是在別人面；前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個人；朋友就是即使是一點(diǎn)小感動，一點(diǎn)小事情都想一起分享的人。珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……

　　親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的校園就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。

　　記著：人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心，將我們的愛撒向這個世界吧！

　　謝謝大家，我們的演講完畢！