2023研究生開學(xué)典禮致辭（精選5篇）
2023研究生開學(xué)典禮致辭 篇1
各位同學(xué):
大家好！
收到邀請(qǐng)我發(fā)言這幾天，我反復(fù)想，該和大家談些什么。大家早已過了能被說教的年齡，我只想與大家分享我的幾個(gè)思考的片段，期望這幾個(gè)片斷，能引發(fā)大家一點(diǎn)思考。
第一個(gè)思考的片斷是，在座各位，在這么好的年齡選擇來清華讀研究生，就意味著你們不甘心平凡，要追求卓越。在這個(gè)的年齡，是可以做出非常偉大的事來。我由衷羨慕大家處于人生最好的年華。就讓我們看看像你們的這個(gè)年齡里，幾位年輕才俊和智者：
1961年的諾貝爾物理獎(jiǎng)，授予了德國(guó)物理學(xué)家穆斯堡爾，他發(fā)現(xiàn)了原子核中伽馬射線的無反沖共振吸收效應(yīng)，就是現(xiàn)在還在使用的穆斯堡爾譜基本原理。這一榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的工作，是他的博士論文，完成博士論文的那一年，他只有29歲。
1962年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)呙绹?guó)生物學(xué)家沃森，在他25歲時(shí)，就與克里克一起完成了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的論文，這一重要發(fā)現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代分子生物學(xué)基礎(chǔ)。
在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域設(shè)有著名的圖靈獎(jiǎng)，以紀(jì)念這位人工智能之父。他關(guān)于“論可計(jì)算數(shù)及其在判定問題上的應(yīng)用”的經(jīng)典論文發(fā)表時(shí)，年僅24歲。這篇論文是今日計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)。
1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)納什，22歲就完成了他的“非合作對(duì)策”博士論文，他的這一理論奠定了對(duì)策論的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而且后來在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。
這個(gè)片斷只是和大家共同思考，在這個(gè)年齡，不僅僅是學(xué)習(xí)的年齡，也是可以結(jié)出碩果的年齡，是可以有所創(chuàng)造的年齡。期望清華的自由學(xué)術(shù)土壤，能幫助你們產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感。
我的第二個(gè)思考片斷是，作為一個(gè)研究生，怎樣的學(xué)習(xí)方法是得當(dāng)?shù)摹Ｄ銈兘?jīng)過十二年應(yīng)試教育，四年大學(xué)學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)還有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，大家應(yīng)該已有了很好的學(xué)習(xí)方法。到了研究生階段，我認(rèn)為主要學(xué)習(xí)的不再是知識(shí)，而是創(chuàng)造知識(shí)的方法，并去真正開始創(chuàng)造知識(shí)。這一過程的實(shí)現(xiàn)，要通過自我思考，互相學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，向最先進(jìn)的知識(shí)信息學(xué)習(xí)，而應(yīng)該較少地依賴課堂學(xué)習(xí)，而較少的到網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制知識(shí)。其中，了解最先進(jìn)知識(shí)和信息的一個(gè)重要窗口，是在清華園幾乎每天都有的來自世界各地杰出學(xué)者們的講座，我認(rèn)為聽講座并參與討論是很重要的一種學(xué)習(xí)途徑。關(guān)于創(chuàng)造知識(shí)的方法，不同的學(xué)科具體可能不同，但也有共性，如不同思維方式的碰撞，跨越學(xué)科的邊界，從舊理論中的再發(fā)現(xiàn)等。我殷切地希望同學(xué)們，通過思考和實(shí)踐，總結(jié)你們創(chuàng)造知識(shí)的方法。我相信：研究生階段形成的方法論，將有益于你們未來取得杰出的成就。
我想講的第三個(gè)思考片段，是人生和職業(yè)的理想和目標(biāo)。我常問遇到的年輕學(xué)生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出國(guó)，我要考研，我在找工作。這不算錯(cuò)誤的回答。但我更期望同學(xué)們思考更具體的問題：如我在思考記憶的分子基礎(chǔ)是什么，我在思考如何實(shí)現(xiàn)非石油路線合成材料，我在思考人腦與計(jì)算機(jī)如何聯(lián)結(jié)，我在思考什么樣的能源政策適合中國(guó)，我在思考20xx年開始的金融危機(jī)的深遠(yuǎn)影響，甚至我在構(gòu)思一篇小說等等。還有的時(shí)候，我問碰到的研究生，最近的`工作怎么樣？他回答：“我最近在哪里哪里發(fā)了幾篇論文”等。其實(shí)，我更期望他告訴我，他解決了什么樣階段性科學(xué)問題，它的學(xué)術(shù)意義和應(yīng)用價(jià)值是什么。所以我就想：如果說中學(xué)教育是為了高考，以求能夠進(jìn)入理想的高等學(xué)府；四年的大學(xué)教育，一入校門就想的是一份工作，或考研或出國(guó)留學(xué)；那么研究生階段，我們是否該沉靜下來，不該仍如一個(gè)過客，成為再一次匆匆忙忙地趕往下一站的旅游者。研究生是開始創(chuàng)造知識(shí)的階段，希望你們能夠去深入思考人生大目標(biāo)，去踏實(shí)地工作，去從事富有想象力的創(chuàng)造。我期望在你們畢業(yè)的時(shí)候，不僅是把最美好的年華留在了清華園，也留下你們創(chuàng)造知識(shí)的足跡。
我喜歡那個(gè)宏偉而又樸素的千古名句：修身，齊家，治國(guó)，平天下。那么，今天開學(xué)伊始，從自身的思考開始，這可以是我們行動(dòng)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
謝謝大家。
2023研究生開學(xué)典禮致辭 篇2
尊敬的邱校長(zhǎng)，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
今天有幸作為教師代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對(duì)各位研究生新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
35年前，我從江蘇考到清華，成為清華園的新成員；30年前，我和你們一樣，成為清華的研究生。我想我和大家有一個(gè)共同點(diǎn)，就是向往清華、敬仰清華，過去是，現(xiàn)在仍然是。你們來了，清華園增添了生龍活虎的新成員，我們是一家人了！我想對(duì)你們說三句話。
一、要能吃點(diǎn)“苦”，苦中自有樂
我和學(xué)校的廣大老師一樣，從內(nèi)心都不希望各位同學(xué)吃苦。但是做研究，需要?jiǎng)?chuàng)新，國(guó)家的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不只是解決問題，更需要找問題、提問題，這種問題還必須足夠前沿、足夠水準(zhǔn)，難找啊，吃不香、睡不著，有時(shí)郁悶啊，還要想方設(shè)法找，或許你會(huì)還進(jìn)入到“無人區(qū)”，你如何還能挺得住，這叫能吃“苦”！
我相信大家都聽說過，吃“苦”是一種財(cái)富。在吃“苦”過程中積累起來的能力、成果將是你一生的財(cái)富。
有一種精神，叫中國(guó)女排。這種精神，就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)；清華的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息，清華人當(dāng)以修身自強(qiáng)，有寬廣的胸懷，堅(jiān)忍不拔的毅力，堅(jiān)定的信心、決心、恒心。在清華，你就是要練就這種能吃苦的本領(lǐng)，不荒廢自己的青春年華，在奮斗中享受成長(zhǎng)的過程，在探索中享受研究的快樂。
二、培養(yǎng)愛思考的習(xí)慣，做有深度的創(chuàng)新
不是人人天生愛思考，但做研究要?jiǎng)?chuàng)新，就離不開思考。
諾貝爾獎(jiǎng)得主丹尼爾·卡尼曼(Daniel Kahneman)寫過一本書叫《思考，快與慢》，書中認(rèn)為，我們的大腦有快與慢兩種思考方式。快思考是直覺性的，通常是無意識(shí)的，判斷迅速；慢思考通常是有意識(shí)的、理性的，通過調(diào)動(dòng)注意力來分析和解決問題。但是一般人都有偷懶的傾向，通常容易選擇快思考，乃至不思考，久而久之沒了思考的習(xí)慣。多年來我接觸過的研究生不少，能力強(qiáng)的也很多，但愛思考的學(xué)生不多。
做好的研究尤其離不開理性思考，否則難有大的創(chuàng)新，需要靜得下心、沉得住氣、鉆得進(jìn)去；凡事多問一個(gè)為什么，把問題想深入，針對(duì)疑難問題就是要鉆牛角尖，這種思考的習(xí)慣需要下大決心去培養(yǎng)。
做好的學(xué)問，愛思考還要勤學(xué)好問。在學(xué)習(xí)的過程中思考，在思考的過程中學(xué)習(xí)。好問至關(guān)重要，把問題描述清楚本身就是一種能力，通過提出問題，與他人互動(dòng)思考，形成正反饋，互為啟發(fā)、互為促進(jìn)，產(chǎn)生新思想，這種能力很重要，就在研究生階段培養(yǎng)。
三、一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地做研究
清華有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，叫做“真刀真槍做畢業(yè)設(shè)計(jì)”。研究的問題是從實(shí)踐來，而不是從雜志縫里來，解決了實(shí)際中的問題，成果就落地了，就是腳踏實(shí)地。清華的這個(gè)傳統(tǒng)影響了一代又一代清華學(xué)子，清華之所以蜚聲國(guó)內(nèi)外、之所以值得我們敬仰，與堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)光大這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)是分不開的。
我們的研究要結(jié)合國(guó)家的需求做，國(guó)家需要你們，從點(diǎn)滴做起，理論結(jié)合實(shí)踐，一步一個(gè)腳印。你為解決實(shí)際問題研制的一個(gè)小系統(tǒng)，一個(gè)軟件包，或是發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新現(xiàn)象…，都將是你留下的腳印！在清華未來的學(xué)習(xí)中，實(shí)實(shí)在在的留下你們的腳印，它定能助你騰飛，跨越前行！
同學(xué)們，你們趕上了好時(shí)候！
幾個(gè)月前，清華迎來了105周年校慶。此前，李兆基科技大樓啟用、李文正圖書館落成，藝術(shù)博物館也將在9月份開館。相較于我們求學(xué)時(shí)期，現(xiàn)在的清華有更加豐富的學(xué)術(shù)資源，從海量的圖書館文獻(xiàn)資源，到各種大型科學(xué)研究公共平臺(tái)；從一流的師資隊(duì)伍，到才華橫溢的同窗好友；從門類齊全的學(xué)科分布，到各領(lǐng)域的頂級(jí)講座。科學(xué)研究土壤肥沃，學(xué)術(shù)環(huán)境優(yōu)越；學(xué)校也支持大家的個(gè)性成長(zhǎng)，如全額支持學(xué)生的各類優(yōu)秀原創(chuàng)作品出版。在清華做科研、做學(xué)術(shù)是幸福的，也是幸運(yùn)的。
再過五年，是建黨100周年，你們或畢業(yè)或即將畢業(yè)，我國(guó)將進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，正是需要你們大展身手的時(shí)候；再過30年，你們就是我現(xiàn)在這個(gè)年齡，即將迎來新中國(guó)成立100周年，我國(guó)將成為世界科技強(qiáng)國(guó)，你們那時(shí)已是國(guó)家的中堅(jiān)和精英。你們值得為此做好準(zhǔn)備！
同學(xué)們，“盛年不重來，歲月不待人”。希望你們珍惜在清華求學(xué)的機(jī)會(huì)，在這個(gè)更創(chuàng)新、更國(guó)際、更人文的清華園中，你們尋找心中的燈塔，不忘初心，為你們精彩的人生而來，為清華的榮譽(yù)而來，為國(guó)家的富強(qiáng)而來！
最后，祝愿各位研究生新同學(xué)在清華學(xué)習(xí)期間開開心心、收獲滿滿！也祝各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利！
謝謝大家！
2023研究生開學(xué)典禮致辭 篇3
尊敬的各位、老師們、XX級(jí)的研究生同學(xué)們：
大家好！
今天很高興能夠有機(jī)會(huì)參加你們的開學(xué)典禮。大家能夠坐在這里，相信你們?cè)诒究齐A段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，但是，現(xiàn)在進(jìn)入了研究生階段，需要認(rèn)識(shí)到本科階段不同之處，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，我們需要培養(yǎng)自己敏銳的學(xué)科意識(shí)、自覺的理論意識(shí)、正確的方法論意識(shí)、學(xué)術(shù)研究的規(guī)范意識(shí)以及在上述意識(shí)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)意識(shí)。從本科開始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習(xí)、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jī)，今天有機(jī)會(huì)和一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、在做學(xué)術(shù)之前首先要認(rèn)識(shí)并遵守科學(xué)道德
科學(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)，既表現(xiàn)為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導(dǎo)科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為準(zhǔn)則或規(guī)范之中。作為研究生，我們不僅學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，上更要有進(jìn)步，從工作中的點(diǎn)滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念去塑造自己的人格。治學(xué)研究，做人在先。要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，尊重他人的科研成果，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的學(xué)術(shù)人。
二、要明確目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
既要有遠(yuǎn)大志向使自己不斷進(jìn)取，又要有近期目標(biāo)使自己充滿信心。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施的每一階段要反省。
三、要加強(qiáng)和導(dǎo)師以及同學(xué)之間的溝通
導(dǎo)師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人，他們的淵博知識(shí)和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無形資產(chǎn)，要主動(dòng)和導(dǎo)師聯(lián)系，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步。
四、要培養(yǎng)科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法
首先，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數(shù)學(xué)表達(dá)式，我個(gè)人覺得相比于數(shù)學(xué)，物理其實(shí)是一門很形象的學(xué)科，對(duì)于每一個(gè)物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀的物理圖像，這是一個(gè)很有意思的過程；我們還要具備獨(dú)立思考、解決問題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導(dǎo)師的操作工；要充分利用學(xué)校的圖書資源和絡(luò)資源，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志，最好是國(guó)外的著名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，要掌握學(xué)習(xí)知識(shí)和更新知識(shí)的能力；在閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫這文章，他要解決什么樣的問題，他怎么解決問題，給我們帶來了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎(chǔ)上要能夠做到從有所創(chuàng)新到原始創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變；還要注意科學(xué)論文的規(guī)范與技巧，掌握基本的表達(dá)方式，為將來自己寫論文打基礎(chǔ)；同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時(shí)多讀文獻(xiàn)，也可以和其他專業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野，因?yàn)楹芏啾砻嫔峡雌饋聿幌喔傻默F(xiàn)象在背后有著緊密的聯(lián)系；在學(xué)習(xí)中，要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問，切忌浮躁，學(xué)習(xí)是一個(gè)逐級(jí)積累，由量變到質(zhì)變的過程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠(yuǎn)；此外，興趣很重要。在有些人看來，科研是件枯燥乏味的事情，但對(duì)另一些人來說，科學(xué)是很有趣的。
2023研究生開學(xué)典禮致辭 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字所代表的神圣、崇高和責(zé)任重大。
既然我踏上三尺講臺(tái)，就要肩負(fù)起教書育人的重大職責(zé)。新學(xué)期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點(diǎn)上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：
第一，教書育人，為人師表。
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教育不僅要教，更在于育。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學(xué)高便可為師，身正方能為范。在今后，我們將不斷修煉自己的一舉一動(dòng)、一言一行，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路，為幸福人生奠基。
第二，終身學(xué)習(xí)，不斷探索。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”當(dāng)今世界，知識(shí)更新日益加快。因而我們必須持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的神圣職責(zé)。作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優(yōu)勢(shì)，我要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法，來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。以書為標(biāo)，以學(xué)為本，不負(fù)學(xué)校的期望，不負(fù)家長(zhǎng)的重托，我將與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
第三，盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生。
經(jīng)常聽到有人問“什么樣的教育才是最好的教育”，我認(rèn)為愛的教育就是最好的，師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應(yīng)當(dāng)愛滿天下。我們會(huì)把更多的愛心、責(zé)任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態(tài)和欣賞的目光去看待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。
開學(xué)典禮新教師發(fā)言稿同時(shí)，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，我希望同學(xué)們帶上理想和目標(biāo)，帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發(fā)，共同奮進(jìn)。請(qǐng)記得：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子;如果你是乘風(fēng)的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你的舞臺(tái)。今天我們都站在了夢(mèng)想的起跑線上，想要翱翔藍(lán)天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時(shí)機(jī)、放射光芒!我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院恪Ｗ屛覀円黄鹋Γ餐诖魈斓拇T果。
相信，播種的季節(jié)不僅在春天，也在有希望的地方;收獲不僅僅在秋天，也在創(chuàng)造的道路上。謝謝大家!
2023研究生開學(xué)典禮致辭 篇5
親愛的20xx級(jí)研究生同學(xué)，老師們：
大家晚上好！很高興在清秋時(shí)節(jié)，與同學(xué)們相聚在專屬于你們的開學(xué)典禮。祝賀大家成為光榮的浙大研究生。相信你們的到來，必將可以為浙大人添彩，讓求是園增色。
同學(xué)們，每一代青年都有特殊的時(shí)代際遇和歷史機(jī)緣。遙想百年前，那時(shí)的青年作為“救國(guó)一代”，持續(xù)在明大德中擔(dān)大任，在風(fēng)雨如晦的中華大地苦苦探索救亡圖存之道，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，造就了可愛之中國(guó)。奮進(jìn)新時(shí)代，現(xiàn)在的青年作為“強(qiáng)國(guó)一代”，不斷在立大志中成大才，正展現(xiàn)著磅礴向上、澎湃向前的夢(mèng)想力量，以“長(zhǎng)江后浪推前浪”“一代更比一代強(qiáng)”的使命自覺，書寫著青春之中國(guó)，如我們浙大的研究生支教團(tuán)在西部地區(qū)連續(xù)開展了20多年的教育扶貧，用青年擔(dān)當(dāng)在國(guó)家脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)中鐫刻了浙大人的印記。
作為新時(shí)代青年群像的代表，你們也將在風(fēng)云際會(huì)中開辟大有可為的新天地，注定要在應(yīng)對(duì)百年變局、托舉百年目標(biāo)中演繹動(dòng)人的青春故事。大家所處的世界，正在發(fā)生前所未有的深刻變化：以常態(tài)化防控為標(biāo)志的后疫情時(shí)代、以智能化為表征的第四次工業(yè)革命等大事變持續(xù)演進(jìn)，增加了發(fā)展的不確定性不穩(wěn)定性，進(jìn)一步推動(dòng)了新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)革命與教育革命會(huì)聚發(fā)展。大家所在的中國(guó)，正在推進(jìn)前無古人的偉大事業(yè)：中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程已經(jīng)開啟，人類文明新形態(tài)、共同富裕、中國(guó)一流大學(xué)群體的新畫卷已然展開。可以說，未來將是百年變局與復(fù)興全局交織融合的未來，也是變化的世界與自信的中國(guó)交相輝映的未來。
同學(xué)們，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有自信則國(guó)家必然有自信。于國(guó)家而言，這種自信是矢志奮斗、真抓實(shí)干的青年精神，來自新時(shí)代青年堅(jiān)定的信念、遠(yuǎn)大的理想和過硬的本領(lǐng)。于學(xué)校而言，這種自信是志存高遠(yuǎn)、追求卓越的青年風(fēng)范，源于浙大人內(nèi)心的報(bào)國(guó)志向、創(chuàng)新風(fēng)骨和擔(dān)當(dāng)氣魄。從這個(gè)意義上講，學(xué)校聚焦既是學(xué)生又是學(xué)者的研究生培養(yǎng)定位，扎根中國(guó)大地辦卓越研究生教育，正是為了進(jìn)一步提升大家的志氣、骨氣和底氣，讓你們?cè)谂c新時(shí)代同向同行中更有自信，爭(zhēng)做譜寫新時(shí)代青春之歌的青年先鋒。
希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)“為中華之崛起而讀書”的志氣，不負(fù)韶華，在奮進(jìn)新征程中成為價(jià)值引領(lǐng)者。“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”。中華民族之所以能從站起來、富起來到強(qiáng)起來，離不開青年群體前赴后繼的愛國(guó)報(bào)國(guó)，從1981年大學(xué)生喊出“團(tuán)結(jié)起來、振興中華”的響亮口號(hào)，到20年當(dāng)代青年發(fā)出“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的時(shí)代強(qiáng)音，無不傳遞著青年學(xué)子為國(guó)讀書的雄心壯志。