關(guān)于愛(ài)心的演講稿（通用20篇）

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位朋友：

　　大家好!我來(lái)自南京東方出租汽車(chē)公司，我叫甄蓮娣，是“巾幗車(chē)隊(duì)”的一名隊(duì)員。首先感謝江蘇省血液中心的領(lǐng)導(dǎo)們，在共建文明、和諧社會(huì)進(jìn)程中，提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有了一次很好的互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　在座的大學(xué)生志愿者，在當(dāng)今的社會(huì)中，能有你們這樣可愛(ài)的大學(xué)生，也是社會(huì)的驕傲!你們不計(jì)個(gè)人得失，不求回報(bào)，用自己的鮮血把社會(huì)融合在一起。你們能為奧運(yùn)健兒獻(xiàn)血，這就是一種獻(xiàn)身的勇氣，就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，你們?yōu)榻ㄔO(shè)文明和諧社會(huì)作出了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

　　我們“巾幗車(chē)隊(duì)”是在南京市婦聯(lián)和南京電臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻率(FM101.7)共同組建的，“巾幗車(chē)隊(duì)”也是南京市第一支由女出租車(chē)駕駛員組成的隊(duì)伍。20名隊(duì)員，是在南京出租車(chē)行業(yè)一千多名女駕駛員中篩選出來(lái)的。我們“巾幗車(chē)隊(duì)”的隊(duì)員們以“自信、自強(qiáng)、互愛(ài)、互助”為宗旨，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)技能、熱心公益事業(yè)。

　　出租車(chē)是城市的一扇“窗口”，接受范圍廣、社會(huì)反映敏感，每位駕駛員能不能文明經(jīng)營(yíng)、為乘客提供熱情優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，直接影響到企業(yè)、行業(yè)乃至南京市的聲譽(yù)和形象。

　　開(kāi)出租車(chē)是一種很辛苦的職業(yè)，作為一名女出租車(chē)駕駛員來(lái)說(shuō)，那更是辛苦。有很多駕駛員在平時(shí)營(yíng)運(yùn)中，都受過(guò)不少委屈，遭到個(gè)別人的歧視……社會(huì)上有些人認(rèn)為，我們開(kāi)出租車(chē)這一行是下等行業(yè)。這里面有誤解，也有不理解。我們“巾幗車(chē)隊(duì)”的隊(duì)員們嚴(yán)格要求自己，敬崗愛(ài)業(yè)，遵紀(jì)守法，規(guī)范服務(wù)，安全行車(chē)，我們要用我們的形象、我們要用我們的行動(dòng)來(lái)改變他們的觀點(diǎn)，要用我們的'努力成績(jī)得到社會(huì)的認(rèn)可。

　　我們自愿加入“巾幗車(chē)隊(duì)”，也是為建設(shè)和諧社會(huì)獻(xiàn)一份愛(ài)心。自巾幗車(chē)隊(duì)成立以來(lái)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神振奮，常常利用個(gè)人營(yíng)運(yùn)時(shí)間去參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

　　在去年，被丈夫拋棄的鎮(zhèn)江的姐小芮不幸得了癌癥，我們“巾幗車(chē)隊(duì)”得知這一消息后，去醫(yī)院看望她。小芮家住在高淳，在她出院后隊(duì)員們輪流接送她來(lái)南京看病、做檢查等等，沒(méi)有一位隊(duì)員有過(guò)怨言。

　　去年，稀有血型產(chǎn)婦沃美玲因大出血，生命垂危，在挽救她的生命的愛(ài)心行動(dòng)中，也有我們“巾幗車(chē)隊(duì)”隊(duì)員的身影。當(dāng)天，我們調(diào)頻101.7《車(chē)隨我動(dòng).的士版》中聽(tīng)到馬鞍山鎖的哥打到直播節(jié)目里的電話，并在節(jié)目中聽(tīng)到兩位主持人通過(guò)廣播召集我們隊(duì)員接應(yīng)馬鞍山的哥后，停下?tīng)I(yíng)運(yùn)，全力配合，與社會(huì)各界一起大家共同努力，創(chuàng)造了生命的奇跡!

　　在日常營(yíng)運(yùn)中，我們“巾幗車(chē)隊(duì)”隊(duì)員們都在努力實(shí)踐著“自信、自強(qiáng)、互愛(ài)、互助”的誓言。在每位隊(duì)員的身上都能看到閃光的東西，大大小小的好人好事發(fā)生在“巾幗車(chē)隊(duì)”隊(duì)員身上是很平常的。在自己的車(chē)上撿到乘客遺失的手機(jī)、錢(qián)包等物品后主動(dòng)聯(lián)系失主，主動(dòng)送還的事，在我們每個(gè)隊(duì)員的身上幾乎都發(fā)生過(guò)。再說(shuō)幾件發(fā)生在我們隊(duì)員身上的事情。

　　一次，我們的一位隊(duì)員帶了一位農(nóng)民工兄弟，這位乘客要去的地方很遠(yuǎn)，交談中的姐了解到這位農(nóng)民工的來(lái)由和困難，把他送到目的地后，只象征性地收了個(gè)起步價(jià)……

　　一天，一位隊(duì)員在自己的車(chē)上撿到一套房產(chǎn)證明。為了找到失主，她就把房產(chǎn)證上的地址抄下來(lái)放在車(chē)上，每送一位客人到目地的，她總要看看是否和房產(chǎn)證的地址一樣。十多天后，在送一位乘客時(shí)終于發(fā)現(xiàn)了和房產(chǎn)證上相同的地址。這位隊(duì)員就找到這家主人，告訴他們房產(chǎn)證掉到自己的車(chē)上。當(dāng)時(shí)這家人還不知道房產(chǎn)證已經(jīng)丟了。第二天，這位隊(duì)員又把房產(chǎn)證送還給過(guò)去，失主非常感謝，拿出錢(qián)來(lái)想表達(dá)自己的謝意，被這位隊(duì)員婉言謝絕了……

　　去年6月的一天，一名隊(duì)員帶一位乘客去小莊，當(dāng)車(chē)子開(kāi)到和燕路、交警七大隊(duì)附近時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛桑塔那20xx在路上發(fā)生自燃，這位的姐主動(dòng)把車(chē)停下，拿出自己車(chē)上的滅火器，幫助滅火……

　　一天中午，一位隊(duì)員開(kāi)車(chē)到新莊廣場(chǎng)龍?bào)绰窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一名男子躺在地上，滿身是血，于是主動(dòng)把車(chē)停下，問(wèn)明情況后得知，這名男子是被22路大巴車(chē)撞了。這位的姐就和大巴車(chē)駕駛員一起把傷者抬到車(chē)上，送到鼓樓醫(yī)院急診室，安頓好后，悄然離開(kāi)。當(dāng)時(shí)的姐身上和車(chē)子里全都是血。作為一名出租車(chē)駕駛員，當(dāng)他人遇到危難時(shí)，不計(jì)個(gè)人得失，全力搶救他人。這種見(jiàn)義勇為的行為就是在弘揚(yáng)人間正氣!

　　象以上我說(shuō)到的這些事情，在我們“巾幗車(chē)隊(duì)”隊(duì)員身上還有很多很多，發(fā)生在南京出租車(chē)駕駛員當(dāng)中的更是太多太多，數(shù)不勝數(shù)。

　　“一份愛(ài)心，十分力量，百倍信心!”我們幫助那些需要幫助的人，并不需要得到什么回報(bào)，我們需要的是社會(huì)對(duì)我們這個(gè)行業(yè)人群的重視，我們想要得到的是市民們的理解和尊重，我們是想通過(guò)這一切體現(xiàn)出我們的價(jià)值，喚起了人們的仁愛(ài)之心。

　　生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有人需要幫助和扶持。給遭遇不幸、經(jīng)歷磨難的人奉獻(xiàn)小小的一片愛(ài)心，人與人之間的距離就會(huì)拉得更近。愛(ài)心需要呼喚，愛(ài)心需要培養(yǎng)，讓我們攜起手來(lái)，用愛(ài)心打造一個(gè)互助團(tuán)結(jié)的文明社會(huì)，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇2

　　愛(ài)心，如陽(yáng)光般溫暖著你的心愛(ài)心

　　愛(ài)心如高原的久遠(yuǎn)，似海洋的浩蕩，甚或什么都無(wú)法比擬，有關(guān)愛(ài)心的演講稿。愛(ài)心布滿世界，無(wú)邊無(wú)際；愛(ài)心貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。

　　愛(ài)心，是最偉大、圣潔的。

　　愛(ài)心，使世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)；

　　使人類(lèi)遠(yuǎn)離災(zāi)難；

　　使陌生人感到親切；

　　使朋友感到安慰；

　　使親人感到愉悅。

　　愛(ài)心，就是給他人：

　　一個(gè)關(guān)懷的眼神；

　　一個(gè)燦爛的微笑；

　　一個(gè)美好的祝福。

　　世界一切和諧的聲音，都得感謝寂靜的襯托，

　　人間一切美好的相逢，都得感謝最初的機(jī)緣,

　　這皆源于愛(ài)心。

　　因?yàn)閻?ài)心，流浪的人兒才能重返家園,

　　因?yàn)閻?ài)心，衰憊的軀體才能回復(fù)青春,

　　因?yàn)閻?ài)心，頹廢的靈魂才能燃起希望，演講稿《有關(guān)愛(ài)心的演講稿》。

　　愛(ài)心，是人類(lèi)的春天，生靈的樂(lè)園!

　　你愛(ài)著世界，世界也愛(ài)著你.

　　讓愛(ài)心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。

　　愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我演講的題目是《我身邊的“愛(ài)心使者”——我的好同桌高陽(yáng)》。

　　我幸運(yùn)，我有一個(gè)好同桌，她的名字叫高陽(yáng)。

　　高陽(yáng)是一個(gè)富有愛(ài)心的人，平時(shí)她非常樂(lè)于幫助別人。

　　在課堂上，有時(shí)我從家里帶的鉛筆筆尖太粗寫(xiě)字不好看，高陽(yáng)看到后就主動(dòng)把她的鉛筆借給我用；有時(shí)，我忘了帶橡皮擦，高陽(yáng)會(huì)主動(dòng)把她的橡皮擦借給我用。有時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)高陽(yáng)，高陽(yáng)也會(huì)很耐心地告訴我。

　　我最難忘的是有一次上語(yǔ)文課，我自己帶的拼音田字格本寫(xiě)完沒(méi)有空格了，老師要聽(tīng)寫(xiě)生字，這可怎么辦？我正著急的時(shí)候，同桌高陽(yáng)問(wèn)我怎么了？我說(shuō)拼音田字格用完了，高陽(yáng)聽(tīng)了以后馬上把她的拼音田字格本撕下幾頁(yè)給我寫(xiě)字，幫我解了燃眉之急！

　　高陽(yáng)不僅多次幫助過(guò)我，她也經(jīng)常幫助別的同學(xué)。記得有一次上品德課，董盈希問(wèn)高陽(yáng)有沒(méi)有卡紙她想借用幾張，高陽(yáng)二話沒(méi)說(shuō)從書(shū)包了拿了五張卡紙給董盈希。

　　我的同桌高陽(yáng)就是這樣一位熱心腸、樂(lè)于助人的人！

　　我幸運(yùn)，我有高陽(yáng)這樣一個(gè)好同桌！

　　同學(xué)們，讓我們都來(lái)向高陽(yáng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)心使者吧！

　　“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。入伍前每次聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我總在想到底什么才是愛(ài)？

　　有人說(shuō)，愛(ài)是親人的骨肉相連，愛(ài)是戀人的卿卿我我，愛(ài)是朋友的熱心幫助，愛(ài)是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認(rèn)為理所當(dāng)然，把老師的教育當(dāng)作可有可無(wú)，把朋友的忠言相勸拒之門(mén)外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場(chǎng)的英雄！

　　懷揣這樣的夢(mèng)想，我走進(jìn)了充滿大海氣息的軍營(yíng)。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙都沒(méi)有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長(zhǎng)輕輕的給我掖被角，生病時(shí)端來(lái)熱騰騰的面條，這些瞬間打動(dòng)了我，愛(ài)在溫暖中逐漸清晰起來(lái)。

　　在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵(lì)；在學(xué)校，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛(ài)，記憶的片段強(qiáng)烈勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的思念，我開(kāi)始變得惆悵、苦悶指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我們都是軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國(guó)家，沒(méi)有‘大家’怎么有‘小家’？我們應(yīng)當(dāng)把對(duì)‘小家’的愛(ài)化作對(duì)‘大家’的愛(ài)，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛(ài)‘家’啊！”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開(kāi)了我的心結(jié)，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營(yíng)院讓我感覺(jué)溫馨舒適，行走在路上，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓(xùn)練場(chǎng)不再寂寥，轟鳴的馬達(dá)聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng)；班長(zhǎng)的嚴(yán)厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭(zhēng)第一”的軍人品格。

　　我的班長(zhǎng)——四級(jí)軍士長(zhǎng)凌建飛，堅(jiān)守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個(gè)春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時(shí)不能在身邊照顧！有多少次休假中被提前召回！是凌班長(zhǎng)不愛(ài)自己的家人嗎？不！因?yàn)樗麩釔?ài)軍交培訓(xùn)工作，熱愛(ài)自己的事業(yè)，他把愛(ài)都給了我們。還記得上次重新分班時(shí)，戰(zhàn)友們都哭著說(shuō)：“我們不想離開(kāi)這個(gè)班，我們不想離開(kāi)凌班長(zhǎng)，我們一定努力學(xué)習(xí)，絕不給班長(zhǎng)丟臉。”

　　其實(shí)，在我身邊，像凌班長(zhǎng)這樣的人還有很多很多，飯?zhí)美铮�總能看到教�?dǎo)員的身影，他總是彎下腰細(xì)心詢問(wèn)我們：“飯菜香不香，能不能吃飽？”訓(xùn)練場(chǎng)，營(yíng)長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會(huì)露出會(huì)心的笑容，那是對(duì)我們訓(xùn)練成果的肯定這種種關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著我們的心田，慢慢的我學(xué)會(huì)了生活上緊張有序，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)精益求精，我變得陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。

　　“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)。”作為新時(shí)期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)，這種愛(ài)才是最崇高的愛(ài)。當(dāng)洪水襲來(lái)，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，當(dāng)大地震顫，是軍人第一時(shí)間無(wú)畏的奔赴離死神最近的地方，救災(zāi)一線，那跳動(dòng)的藍(lán)色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切。人民子弟兵把熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國(guó)每寸土地，多少官兵為此獻(xiàn)出了寶貴的生命!多少軍人用自己破碎的家庭換來(lái)祖國(guó)和人民的安定祥和！

　　作為新訓(xùn)駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災(zāi)時(shí)沖鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬(wàn)里海疆，保衛(wèi)著祖國(guó)和人民的安全，我們只有把熱愛(ài)人民化作崗位練兵的動(dòng)力，我們的戰(zhàn)場(chǎng)就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場(chǎng)。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風(fēng)傲雪；教室里，有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望；訓(xùn)練場(chǎng)，透過(guò)班長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)慈愛(ài)的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車(chē)轍都是我們成長(zhǎng)的印記；實(shí)習(xí)室，我們認(rèn)真摸索模型的每一條管線；停車(chē)場(chǎng)，我們細(xì)致保養(yǎng)車(chē)輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，早日練就過(guò)硬駕駛本領(lǐng)，成為一名合格的'軍車(chē)駕駛員，在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，能夠挺身而出、建功立業(yè)。

　　在觀看玉樹(shù)抗震救災(zāi)直播時(shí)，那滿目瘡痍的畫(huà)面，深深刺痛了我，戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車(chē)，滿載救災(zāi)貨物，行進(jìn)在前往玉樹(shù)的路上；是我在廢墟里急切的搜救幸存者；是我背負(fù)傷員，奮力奔跑，尋找救護(hù)；是我和玉樹(shù)人民一起，重建美好家園

　　都說(shuō)是骨肉情

　　都說(shuō)是魚(yú)水誼

　　來(lái)自人民愛(ài)人民

　　這是天經(jīng)地義

　　啊

　　你是父母親人

　　高天大地

　　我如此深深的愛(ài)著你

　　你恩重如山

　　情深似海

　　一切為了你

　　我全心全意

　　關(guān)于愛(ài)心的演講稿：扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，我是來(lái)自學(xué)生會(huì)的雷松濤。今天，我站在國(guó)旗下講話的題目是：《扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能濟(jì)眾”，中華民族素來(lái)有扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　我們都知道，世界沒(méi)有絕對(duì)的公平。所以，我們都曾抱怨過(guò)，抱怨飯?zhí)玫年?duì)伍太長(zhǎng)，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母給的零花錢(qián)太少，但我們是否想過(guò)，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來(lái)，我們似乎已經(jīng)是世界上最幸運(yùn)的人了。這些，都值得我們?nèi)ジ卸鳌５�在感恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

　　在廣東北部一些貧困山區(qū)里，那里的同齡人是我們無(wú)法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的愿望，他們的書(shū)包就是一個(gè)破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們，都是和我們生活在同一片藍(lán)天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來(lái)，我們得到了更多，也有責(zé)任付出更多。

　　俗話說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香”。作為學(xué)生，我們無(wú)法超越ladygaga成為20__年里捐贈(zèng)善款最多的一位明星，也無(wú)法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會(huì)。但我們只需少喝一瓶飲料，少買(mǎi)一件新文具，將零花錢(qián)節(jié)省下來(lái)，捐助給最需要幫助的同學(xué)，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學(xué)習(xí)、生活！即使是1分、1角、1元也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經(jīng)意的一份愛(ài)心，一份關(guān)懷，也許就會(huì)改變一個(gè)同齡人的人生軌跡！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇3

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是六（2）班的李芳芳，今天我要演講的主題是“愛(ài)心”。 同學(xué)們，請(qǐng)慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上？這一刻，你是一個(gè)懂事的孩子；這一刻，不管你是誰(shuí)，你都會(huì)好好地聽(tīng)；這一刻，你是一個(gè)非常仗義的人；這一刻，你是一個(gè)積極向上的人。接下來(lái)的時(shí)間你一直在聽(tīng)我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺(jué)到，你是在一個(gè)全世界最安全的角落，你能感覺(jué)到整個(gè)世界的平靜與安詳。

　　我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印？。”記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”歲月總是無(wú)聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來(lái)感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對(duì)生活的愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)�部的身心�?/p>

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的`時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)與智慧的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)都因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活會(huì)顯現(xiàn)得愈加美好，猶同嬰兒般安詳。

　　生活需要我們不斷地去學(xué)會(huì)做人，但做人有時(shí)候卻讓我們?cè)谏�活中永遠(yuǎn)也讀不懂它。成長(zhǎng)有如神助，我們只能懷著無(wú)盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛(ài)心付出。

　　愛(ài)心—— 一杯香氣四溢的茶想到愛(ài)心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈(zèng)物品的經(jīng)過(guò)。

　　開(kāi)始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過(guò)小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈(zèng)時(shí)，需要捐贈(zèng)對(duì)自己，對(duì)別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會(huì)兒，又問(wèn)了一句：“媽媽?zhuān)�捐�?zèng)的物品可以要回嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說(shuō)完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

　　當(dāng)然這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，愛(ài)心是永存的，只要我們心中充滿愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。

　　愛(ài)心永存，我心永恒，世界也會(huì)因愛(ài)心而變成美好的人間。

　　我們共同期待著充滿愛(ài)的世界。

　　我們暢想那里山清水秀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　愛(ài)心小故事

　　再過(guò)五分鐘就是晚上7時(shí)了，燈火通明的教室里一個(gè)孩子突然問(wèn)道：“老師，我作業(yè)都已經(jīng)做完了，現(xiàn)在能開(kāi)始了嗎？”這一問(wèn)得到了大多數(shù)同學(xué)的附和，也讓1、2個(gè)正埋頭做作業(yè)的同學(xué)的眼中露出了羨慕的眼神，他們也很想?yún)⒓樱�可自己的作業(yè)還沒(méi)完成呀！孩子們是想要在四角拼圖、五子棋、24點(diǎn)的游戲中來(lái)一次腦力震蕩，享受一下動(dòng)腦的快樂(lè)，這些可是姚珍嫻老師特意為他們準(zhǔn)備的。

　　當(dāng)姚老師接觸到這批住宿生時(shí)，她觀察到每當(dāng)學(xué)校晚晚托進(jìn)行至7點(diǎn)左右時(shí)，孩子們會(huì)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是早已做完作業(yè)，也看好了課外書(shū)籍變得無(wú)事可做的，一類(lèi)是似乎總有著做不完的作業(yè)，還在埋頭慢慢努力的。她想要改變這一狀況，讓7點(diǎn)以后的時(shí)間既輕松又充實(shí)，還要讓動(dòng)作慢和學(xué)習(xí)習(xí)慣教差的學(xué)生也能在7點(diǎn)以后活躍起來(lái)。

　　首先，姚老師在每次晚晚托時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生在作業(yè)中的錯(cuò)誤或是重點(diǎn)題及時(shí)進(jìn)行講解，并對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行一對(duì)一講解，幫助他們掃清障礙，同時(shí)鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、抓緊時(shí)間不拖拉。其次，她為孩子們買(mǎi)來(lái)了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子們約定，只要他們?cè)诋?dāng)天高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù)，7點(diǎn)之后就可以是活動(dòng)時(shí)間，這讓孩子們興致高昂，同時(shí)這些內(nèi)容又能培養(yǎng)他們靜心、全面地思考問(wèn)題，讓他們?cè)趧?dòng)腦中獲得樂(lè)趣。從動(dòng)腦中獲取樂(lè)趣，姚老師還有一招，有時(shí)7點(diǎn)以后，她也會(huì)找一些趣味數(shù)學(xué)題，讓大家一起討論與解答，既活躍了氣氛，又利于啟發(fā)學(xué)生的思維。在這樣的措施下，不少學(xué)生的作業(yè)速度有了提高，更重要的是他們開(kāi)始期待7點(diǎn)以后的時(shí)間，樂(lè)于在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。

　　老師愛(ài)學(xué)生，會(huì)從每一個(gè)學(xué)習(xí)的小點(diǎn)滴開(kāi)始，會(huì)從每一個(gè)生活的小細(xì)節(jié)做起。這也正是我們對(duì)于老師們親人們的付出，懷有感恩之情的緣由。

　　愛(ài)心是對(duì)幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化，雖愚鈍無(wú)知而不舍；

　　愛(ài)心是對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)懷，雖貧病交加而不棄；

　　愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)際的眷戀，任顛沛流離而不忘。

　　愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到溫馨的港灣；

　　愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；

　　愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗；

　　《泛愛(ài)眾》

　　天地大，愛(ài)能化。

　　小我無(wú)我，大愛(ài)無(wú)疆。

　　俟釋?xiě)眩�胸襟坦蕩�?/p>

　　最后僅用朗誦一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感恩

　　父母愛(ài)我們跟我們愛(ài)父母不一樣

　　父母的愛(ài)是海洋

　　我們的愛(ài)是溪流

　　總是在最深最深的夜里編織著牽掛的夢(mèng)

　　總是在最長(zhǎng)最長(zhǎng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影

　　窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂傷

　　搖籃里飄出一絲甜美的倦意

　　等你，長(zhǎng)大

　　等你，聽(tīng)的見(jiàn)最細(xì)膩的聲音

　　等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神

　　等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼

　　還想再為你講講那古老的故事

　　還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾

　　還想再聽(tīng)你叫第一聲“媽媽”

　　給了你年輕的生命

　　給了你明媚的春天

　　你是幸福的，他們就是快樂(lè)的

　　為你付出的再多那也值得

　　千古情，最深是親情

　　在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福

　　讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠(chéng)的祈禱

　　愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂(lè)

　　愿我們的父母都是天下最幸福的父母

　　同學(xué)們，請(qǐng)睜開(kāi)你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請(qǐng)把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛(ài)自己子女的老師們。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇4

　　花樣年華的我們充滿著朝氣與希望，我們渴望得到別人的關(guān)愛(ài)，我們期望得到他人的尊重。可怎樣才能達(dá)到這一點(diǎn)？“欲人尊己先自尊，欲人愛(ài)己先自愛(ài)。”古人早已給了我們最好的答案：自尊自愛(ài)。自愛(ài)就是尊重自己，既不向別人卑微屈膝，也不容許別人對(duì)自己歧視侮辱。自愛(ài)就是愛(ài)情自己的名譽(yù)，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“自愛(ài)自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源。”可見(jiàn)，自尊自愛(ài)是一個(gè)人靈魂中的偉大支撐。

　　自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆。自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在險(xiǎn)阻面前，不頷首低眉，不委曲求全。自強(qiáng)是一山怪事石，履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)韌，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著，是雄鷹出射長(zhǎng)空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄。

　　自尊、自愛(ài)于人生十分重要。人生在世，不能懵懵懂懂馬馬虎虎的活著，更不能活得讓人討嫌，這就要自尊自愛(ài)了，知道自尊自愛(ài)的人，就會(huì)生活得有聲有色，讓人仰慕，令人敬重。但我們究竟該如何做到自尊自愛(ài)呢？與羿性交往時(shí)，要語(yǔ)氣和順、態(tài)度端正，不要裝腔作勢(shì)，扭扭捏捏，也不要隨便嬉笑打鬧，你推我拉。語(yǔ)言可以幽默風(fēng)趣，但不可亂開(kāi)玩笑，或出口傷人，傲慢無(wú)理。總之，要體現(xiàn)出自己高尚的情趣和良好的修養(yǎng)。

　　自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅(jiān)韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。有志者事竟成，大文豪蘇軾幾次受貶后自強(qiáng)不息，寫(xiě)出了許多千古絕唱；清朝落弟秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者事跡自勉，終于使自己成為一個(gè)名載史冊(cè)的自強(qiáng)者。“少年者，國(guó)之將來(lái)也，少年自幼獨(dú)立、強(qiáng)大，則國(guó)必將強(qiáng)盛、繁榮。”周恩來(lái)從小立誓“為中華之崛起而讀書(shū)”。毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)，譜壯麗少年時(shí)代。我們則應(yīng)立志成才，不虛度光陰。成功不是建立在喊口號(hào)上的，而要有實(shí)際行動(dòng)。珍惜時(shí)間，不要把今天該做的事推到明天。人的一生又有多少個(gè)明天呢？認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)，就不會(huì)浪費(fèi)自己所付出的時(shí)間、精力，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。

　　要做到自尊自愛(ài)是必須懂得自強(qiáng)的，自強(qiáng)則是由自強(qiáng)不息和百折不撓的精神所帶動(dòng)的，一個(gè)強(qiáng)者，不僅要有才華，重要的是他有自強(qiáng)的氣息，不畏寒言，有勇于承擔(dān)重任的大無(wú)畏精神！

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇5

　　尊敬的老師：

　　今天我想和您說(shuō)說(shuō)悄悄話。您每天都給我們傳授知識(shí)，總不顧自己的身體來(lái)指導(dǎo)我們，您用自己的生命來(lái)開(kāi)辟我們通向未來(lái)的路。您的`一句罵，總可以讓我們自我反省;您的一次表?yè)P(yáng)，總可以讓我們自信滿滿。

　　您是我訴說(shuō)心事和安慰我的那個(gè)朋友。

　　前段時(shí)間，因?yàn)閲?yán)重反感媽媽肚里的“二胎”，我情緒反常，上課不專(zhuān)心，作業(yè)也沒(méi)那么認(rèn)真了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后，像朋友一樣親切地找我談話。剛開(kāi)始，我忐忑不安，以為您一定會(huì)批評(píng)我。后來(lái)發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有半點(diǎn)兒指責(zé)我的意思，反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝，也很欣慰，一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說(shuō)了出來(lái)……您聽(tīng)了，嫣然一笑，便說(shuō)起了您小時(shí)候的事兒。

　　聽(tīng)完后，我在心里想：原來(lái)老師小時(shí)候也有和我類(lèi)似的思想?yún)?接著，我們兩人不像是師生關(guān)系，而變成了“閨蜜”。我訴說(shuō)著我的心事和想法，您洗耳恭聽(tīng)。我十分驚訝，原來(lái)您的內(nèi)心這么細(xì)膩!您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說(shuō)說(shuō)笑笑，還和我說(shuō)了“孤獨(dú)”“后悔”等詞，徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實(shí)。最后，您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么?那是一碗“心靈雞湯”啊!老師，您說(shuō)過(guò)愛(ài)是去除恨的方法，要讓心開(kāi)滿美好的花朵!

　　老師，您的每一次指導(dǎo)都可以讓我揚(yáng)起新的希望和愛(ài)的風(fēng)帆!在這里，我想跟您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您，您是我的啟蒙，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”!

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇6

　　各位老師，同學(xué)們，大家好

　　伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著希望的露珠，閃著新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快樂(lè)，收獲著成功。現(xiàn)在，終于，要給自己一個(gè)答案了 ....

　　復(fù)習(xí)很苦，但不代表是一種折磨，仔細(xì)品味，苦中依然存在著甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂(lè)?懂得了人生需要奮斗，你不快樂(lè)?創(chuàng)造了你的世界的真理，你不快樂(lè)?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對(duì)待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對(duì)你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們?cè)谄矗�再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì)向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著，向著遠(yuǎn)方眺望，然后，會(huì)笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我已在走向它!”

　　面對(duì)即將到來(lái)的考試，我們要對(duì)自己有信心，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。” 要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jī)，展示自己最美好的一面。

　　自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著自信，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。回報(bào)為我們兢兢業(yè)業(yè)的老師們

　　最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　尊敬的各位小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)， 你們好!

　　我是這個(gè)班的班主任老師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)面。我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。 我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

　　一、班級(jí)管理

　　我校現(xiàn)在的一年級(jí)班容量大，孩子來(lái)自各種各樣的家庭，既有農(nóng)村的也有市里的，有走讀的也有寄宿在小飯桌的，還有中午托管，晚上再接回家的，還有市里離校遠(yuǎn)雇人車(chē)接車(chē)送的。總之，我們這個(gè)班的孩子來(lái)源很廣，學(xué)前受教育情況也不盡相同，大部分是獨(dú)生子女，即使有兄弟姐妹的，家里孩子也不多。因此學(xué)生管理是個(gè)難題，也是個(gè)重點(diǎn)工作，一年級(jí)班級(jí)管理尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我重點(diǎn)抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育， 這在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上跟家長(zhǎng)們已作了溝通，我通過(guò)學(xué)兒歌和日常加強(qiáng)訓(xùn)練在學(xué)校了逐漸讓孩子們養(yǎng)成了守紀(jì)律、講禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，當(dāng)然，還有待以后加強(qiáng)。我還針對(duì)我班獨(dú)生子女，朋友少，伙伴少，自私的情況，采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，教他們逐漸懂得感恩和寬容，讓他們一起玩耍，互幫互助，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹(shù)立班榮我榮，班恥我恥的思想。為了形成良好的班風(fēng)我還利用班會(huì)隊(duì)讓學(xué)生理解并牢記我們的班訓(xùn)∶守紀(jì)、好學(xué)、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)!作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。

　　作為班主任，我會(huì)用我的愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí)，與他們一起學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。

　　二、學(xué)習(xí)情況

　　現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的'老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃�者和影響者，俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，20xx-08-05 可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

　　三、給家長(zhǎng)的建議

　　這學(xué)期有許多家長(zhǎng)就和老師配合得很好，和老師配合和孩子一起做字卡，教育孩子誠(chéng)實(shí)做人，作息有規(guī)律，工整書(shū)寫(xiě)，自己的事情自己做，尊敬長(zhǎng)輩，遵守班級(jí)紀(jì)律(比如;從不到放學(xué)隊(duì)伍里拉孩子這個(gè)細(xì)節(jié)，有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒，即使跟著隊(duì)伍走很遠(yuǎn)也不打擾孩子，這讓老師也很受感動(dòng)) 。

　　因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí)，你是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一。

　　今后我們的工作還需要各位家長(zhǎng)的密切配合，繼續(xù)監(jiān)督孩子做好上次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)的《日常生活十小事》。就我們語(yǔ)文來(lái)說(shuō)下學(xué)期還得接著幫孩子做生字卡，因?yàn)樽R(shí)字是一二年級(jí)的重點(diǎn)。再有逐漸幫助和督促孩子多讀書(shū)，養(yǎng)成隨時(shí)隨地識(shí)字，說(shuō)普通話，勤動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)隨筆(能說(shuō)一句通順的話為最低限)，勤動(dòng)腦背點(diǎn)詩(shī)詞美文的好習(xí)慣。掌控孩子上網(wǎng)，上網(wǎng)以查資料開(kāi)闊知識(shí)面為目的。

　　(1)、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

　　(2)、晚上讓孩子早睡覺(jué)，保證孩子睡眠。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，還有些孩子老遲到，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

　　(3)、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。關(guān)心孩子學(xué)習(xí)做到細(xì)處、實(shí)處。

　　(4)、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

　　(5)、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

　　(6)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，朋友們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：揮之不去的幸福。

　　有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

　　一次上語(yǔ)文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有倔強(qiáng)的浩楠一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái)，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō)：“我以后站著上課。”教室里一陣爆笑，我感覺(jué)到了我的失策，于是也跟著笑起來(lái)，走到他面前笑著對(duì)他說(shuō)：“那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧。”他有點(diǎn)不好意思，坐下去說(shuō)：“那我還是抄一遍吧。”同學(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)：“你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說(shuō)：“我用人格擔(dān)保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，浩楠的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿這件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)：“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿陽(yáng)光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上。”

　　我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎?他們的情感會(huì)很豐富嗎?每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么你們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢?你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利?

　　很多家長(zhǎng)很苦惱的對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對(duì)此我也深有同感，在上《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課時(shí)，學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛(ài)。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧。基于這樣的思考，我沒(méi)有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫(xiě)作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽(tīng)我敘述的時(shí)候，我開(kāi)始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時(shí)我說(shuō)："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親。"看著孩子們略帶迷茫的眼神，我又接著說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，你們的父親也許正在田里勞作，他會(huì)在停下來(lái)擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書(shū)而更加賣(mài)力;也許他正在工地上干活，想著什么時(shí)候能湊齊你們上學(xué)和生活所用的費(fèi)用;也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ);也許他們不管在干什么，都在想著你們，你們是他們?cè)谶@個(gè)世界上最大的幸福與安慰。”說(shuō)到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說(shuō)：“那么我們給我們的父母帶來(lái)了什么呢?你們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都讓他們感到幸福嗎?現(xiàn)在，你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句話是什么呢?用書(shū)擋住你的臉，我們誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，我們把那句埋藏在心里很久的話說(shuō)出好嗎?”這時(shí)下課鈴響了，很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒(méi)有拘謹(jǐn)，我把阿寶的《老爸老媽》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽?zhuān)�我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽�(zhuān)�我一定好好學(xué)習(xí)”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽?zhuān)�我�?ài)你們”。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有的幸福里，深深地沉醉了。

　　也許這是我能夠帶給他們的`，最珍貴的東西。我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證他們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。

　　所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良;是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴。面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤�都成為他們美好未�?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放!

　　我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇8

　　大家好：

　　有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上面哭”.......

　　這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購(gòu)買(mǎi)了一輛奔馳車(chē)。豈料，新車(chē)剛開(kāi)出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題。“奔馳女車(chē)主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲。看女顧客的幾次出場(chǎng)，每次都邏輯嚴(yán)密、直達(dá)重點(diǎn)。

　　在奔馳車(chē)上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車(chē)上的每一句話都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上。

　　“車(chē)還沒(méi)開(kāi)出4S店，發(fā)動(dòng)機(jī)就漏油”。

　　“大哥，這個(gè)車(chē)我沒(méi)開(kāi)出門(mén)啊，發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，你跟我講三包，給我免費(fèi)換發(fā)動(dòng)機(jī)，你覺(jué)得合適嗎？”

　　“一公里都沒(méi)開(kāi)就換發(fā)動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災(zāi)！真換了發(fā)動(dòng)機(jī)，連二手車(chē)都賣(mài)不出去，我為什么要接受？”

　　難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮 。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數(shù)學(xué)解答題的標(biāo)準(zhǔn)步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)。

　　隨后，奔馳女車(chē)主與店方高管長(zhǎng)達(dá)近18分鐘的談話錄音曝光。被贊邏輯滿分，不愧考上研究生，原來(lái)是數(shù)學(xué)學(xué)的好。

　　高管說(shuō)，見(jiàn)不到您是因?yàn)槲以诘聡?guó)和北京開(kāi)會(huì)。

　　女車(chē)主回懟：不管您在哪個(gè)國(guó)家，電話都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受。

　　高管說(shuō)，流程緩慢，因?yàn)樾枰�跟奔馳溝通。

　　女車(chē)主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買(mǎi)的車(chē)，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農(nóng)民？

　　高管說(shuō)，國(guó)家三包規(guī)定，只能換發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　女車(chē)主回懟，國(guó)家三包同樣規(guī)定，修車(chē)超過(guò)5天提供備用車(chē)，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話，應(yīng)該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車(chē)根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。

　　這三個(gè)經(jīng)典的回應(yīng)，沒(méi)有一句過(guò)頭的話，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國(guó)家三包的回應(yīng)，金句迭出。

　　當(dāng)遭遇了類(lèi)似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話的本事，奔馳女車(chē)主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：

　　讀書(shū)是多么有用，有優(yōu)秀的表達(dá)能力，清晰的'邏輯思維能力，是多么了不起的才華。

　　有位家長(zhǎng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績(jī)，而是因?yàn)椋�我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

　　我個(gè)人私下認(rèn)為，所有讀書(shū)的人都應(yīng)該讀好專(zhuān)業(yè)的書(shū)，過(guò)有尊嚴(yán)的生活。有人說(shuō)高中就應(yīng)該讀好各學(xué)科基礎(chǔ)，順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應(yīng)該讀好你的專(zhuān)業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇9

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我能站在這里參加這次班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。

　　我叫。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問(wèn)時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè)觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　這次競(jìng)選班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。

　　假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

　　假如我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的`橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇10

　　Saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems……everyone has his ownunderstanding of young,it is a period of time of beauty and wonders,only after you have experienced the sour ,sweet ,bitter and salty can you really become a person of time of young is limitted,it may pass by without your attention,and when you discover what has happened ,it is always too ping the young well means a better time is waiting for you in the near future,or the situation may be opposite .

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇11

　　在街頭，在校園邊的小賣(mài)鋪里，賣(mài)著各種各樣，花花綠綠的小零食。什么辣條、可樂(lè)、薯片、軟糖、炸雞翅、鹵鴨脖……隨處可見(jiàn)，同學(xué)們心里雖知道這是垃圾食品，可卻仍然經(jīng)不起美味的誘惑；常在校門(mén)口的小賣(mài)鋪擠著買(mǎi)一包五毛錢(qián)的辣條。甚至把這些東西當(dāng)水喝，當(dāng)飯吃。

　　你們知道嗎，這些垃圾食品輕那么造成拉稀、肥胖。重那么使人得白血病，患癌癥。

　　在北京的一個(gè)農(nóng)村里，一戶農(nóng)人的孩子柯柯，被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，醫(yī)生確診他為白血病，原因正是他天天拿汽水當(dāng)水喝，拿炸雞、薯?xiàng)l這類(lèi)東西當(dāng)飯吃而產(chǎn)生的，同學(xué)們，你們知道他父母當(dāng)時(shí)的情緒是有多么崩潰嗎？在這一個(gè)多月，父母花了近百萬(wàn)塊錢(qián)，弄得整個(gè)家傾家蕩產(chǎn)，才換回了這一個(gè)孩子的生命。如果這個(gè)孩子不那么愛(ài)吃零食，這個(gè)家至于到這個(gè)地步嗎？

　　同學(xué)們也許會(huì)覺(jué)得這跟我有什么關(guān)系，我天天吃零食，身體還不是好好的嗎？但是，什么東西都是需要日積月累的，病也是需要一定的'時(shí)間形成的，當(dāng)你吃零食時(shí)，病會(huì)在你的不知不覺(jué)中累積起來(lái)，當(dāng)?shù)竭_(dá)了一定的程度以后，你就會(huì)得病了。

　　身體是革命的本錢(qián)，所以請(qǐng)大家遠(yuǎn)離垃圾食品，讓我們共同創(chuàng)立一個(gè)美好的健康家園。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　今天縣委組織部在這里隆重舉行縣醫(yī)院副院長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)職演講，這足以說(shuō)明縣委對(duì)縣醫(yī)院的發(fā)展、對(duì)全縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展的重視和關(guān)注；相信參加競(jìng)選的每位同志都會(huì)和我一樣感受到沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。我有幸第一個(gè)走上演講臺(tái)，希望我的演講能為今天的競(jìng)聘帶來(lái)一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　我叫，大專(zhuān)學(xué)歷，副高級(jí)職稱(chēng)，現(xiàn)任縣醫(yī)院護(hù)理部主任。現(xiàn)在，我很榮幸能站在這里競(jìng)選副院長(zhǎng)職位。首先要衷心感謝縣委和各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)選機(jī)會(huì)；同時(shí)感謝縣醫(yī)院二十多年來(lái)對(duì)我孜孜不倦的培養(yǎng)；更感謝在座的各位同仁，正是你們一次又一次的鼎力推薦、一年又一年的全力支持，才使我能充滿自信地站在今天這個(gè)競(jìng)選舞臺(tái)上。對(duì)于這次競(jìng)選，我認(rèn)為自己有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

　　一、了解醫(yī)院，熱愛(ài)醫(yī)院，具備了做好管理工作的前提。這次競(jìng)選的職位是副院長(zhǎng)，需要的是既有管理知識(shí)，又要對(duì)醫(yī)院了解的人。我走出校門(mén)就踏進(jìn)了醫(yī)院，對(duì)醫(yī)院的工作、人員、科室等都有深深的了解，對(duì)醫(yī)院的一草一木都有深厚的感情。二十多年來(lái)的工作經(jīng)歷不算太長(zhǎng)，但我親身經(jīng)歷了醫(yī)院在新形勢(shì)下的滄桑巨變。我曾為醫(yī)院昨天的艱難歲月感到憂心和焦慮，也為醫(yī)院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對(duì)醫(yī)院燦爛美好的明天充滿了期待和向往。我鐘愛(ài)著我們的事業(yè)，也鐘愛(ài)著我們的醫(yī)院，這種強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心激勵(lì)著我，為醫(yī)院的發(fā)展傾灑心血，貢獻(xiàn)力量。時(shí)值中年，正逢能吃苦、干事業(yè)的好年齡，我沒(méi)有理由懈怠，只有無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)。在職工崗位上是奉獻(xiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上同樣是奉獻(xiàn)；況且，今天的競(jìng)選對(duì)于我來(lái)說(shuō)既不是名利上的滿足，也不是個(gè)人利益的追求，而是一份沉甸甸的責(zé)任，更是一種嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的人生奉獻(xiàn)。精力充沛、富有激情的我一定能夠全身心的投入到工作中，為醫(yī)院美好的明天盡心盡力、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　二、思路清晰，善管敢管，具備較強(qiáng)的組織管理能力。思路決定出路。多年來(lái)，我無(wú)論做任何工作、辦任何事情，都切實(shí)做到頭緒分明，有條不紊。特別是任護(hù)理部主任以來(lái)，我和同仁們提出了以學(xué)習(xí)新知識(shí)、引進(jìn)新技術(shù)、樹(shù)立新觀念的工作思路，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理管理的規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、程序化。在醫(yī)院管理年活動(dòng)中，我院的護(hù)理管理工作受到考評(píng)專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)，成績(jī)名列同級(jí)醫(yī)院之首，成為全市學(xué)習(xí)的典范。這是我的驕傲，更是大家的自豪。

　　工作以來(lái)，有機(jī)會(huì)在中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上走過(guò)二十個(gè)春秋，為自己創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，工作中不僅會(huì)管、能管，而且敢管、善管。在管人問(wèn)題上，不靠“人管人”，也不靠“經(jīng)驗(yàn)管人”，而是用標(biāo)準(zhǔn)管人、用制度約束人。如接管洗衣房以來(lái)，從建章立制入手，通過(guò)科學(xué)管理、嚴(yán)格考核、思想教育等多管齊下，使洗衣房的'工作一年一個(gè)臺(tái)階；如今，洗衣房已成為我院的一個(gè)亮點(diǎn)，在省、市專(zhuān)家每次對(duì)我院檢查中，都對(duì)洗衣房的工作給予充分肯定。

　　在連續(xù)兩期素質(zhì)教育培訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)的班集體都以嚴(yán)明的紀(jì)律、優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)異的成績(jī)及強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力被評(píng)為優(yōu)秀班集體。除此之外，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，如春節(jié)晚會(huì)、醫(yī)院大型慶典、歌詠大賽、禮儀服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，我都力求做到精益求精。在全縣歌詠大賽中，得益于各位領(lǐng)導(dǎo)支持及全體職工努力，連續(xù)二年榮獲第一名。盡管這些不是護(hù)理部主任的職責(zé)，但只要醫(yī)院需要、職工需要，我都樂(lè)于去做；這些活動(dòng)成功的舉辦，既有效的展示了我院良好的社會(huì)形象，同時(shí)也使我的能力一次又一次地得到了鍛煉和提高，更是對(duì)我管理能力和組織協(xié)調(diào)能力全方位的檢驗(yàn)。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇13

　　站在神圣的講臺(tái)工作了6年，今天卻第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō)，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會(huì)。

　　我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。

　　回顧過(guò)去6年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，研究評(píng)價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　幾年來(lái)，我所教的班級(jí)期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率100%。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參加各種活動(dòng)，獲得過(guò)柳南區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”

　　數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因?yàn)槲抑�道，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會(huì)，還你一個(gè)滿意。”

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇14

　　一年級(jí)了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級(jí)里仍是大吵大鬧的。這時(shí)，老師三步并稱(chēng)兩步走了進(jìn)來(lái)，她還夾著一本書(shū)。

　　馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的'班主任。接下來(lái)就開(kāi)始上課。

　　她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。

　　現(xiàn)在。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿�她為我們的學(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來(lái)。從溫州開(kāi)車(chē)到校。不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開(kāi)始吧。

　　那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤�常一樣�?lái)校園，來(lái)到屬于我們的班級(jí)。下午不知怎么的下起大雨，我的同桌因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對(duì)面對(duì)話。但我們?nèi)�班同學(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說(shuō)我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過(guò)來(lái)，也不知道是誰(shuí)告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒(méi)帶就回去，想被淋濕啊!還說(shuō)要回家。王老師說(shuō)。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒(méi)關(guān)系，反正很近。”今天你不能回去，要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒(méi)有想竟然就說(shuō)了好，還坐在老師車(chē)?yán)锘厝チ恕Ｖ皇Ｏ挛伊耍�我只好打的傘往老師家走�?/p>

　　在這里，我看出了老師十分愛(ài)我們，讓我們知道了她對(duì)我們十分關(guān)心，十分愛(ài)護(hù)我們。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇15

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我想競(jìng)選衛(wèi)生委員，因?yàn)槲液軔?ài)干凈，又擔(dān)任過(guò)兩個(gè)學(xué)期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以帶領(lǐng)大家把班級(jí)的衛(wèi)生提高。我不敢說(shuō)我是最合適的但我想我可以。

　　我覺(jué)得，擔(dān)任衛(wèi)生委員必須達(dá)到以下幾個(gè)條件：1.樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)集體。2.互幫互助，熱愛(ài)勞動(dòng)。3.位同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。給班級(jí)爭(zhēng)光。我覺(jué)得以上條件我的具備。

　　假如我是衛(wèi)生委員我會(huì)嚴(yán)格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學(xué)們熱愛(ài)愛(ài)勞動(dòng)。假如我是衛(wèi)生委員我會(huì)每天管理好班級(jí)的.衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。

　　我會(huì)用行動(dòng)證明我的能力。同學(xué)們?nèi)绻�你支持我，信任我，給我機(jī)會(huì)，那沒(méi)清為我投上一票，謝謝大家。

　　我的演講的此結(jié)束謝謝大家!

　　班干部競(jìng)選演講稿

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!我是廖芷玉，今天我站在講臺(tái)上進(jìn)行班干部競(jìng)選演講。我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，但是也需要一個(gè)有能力有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。雖然我從為擔(dān)當(dāng)過(guò)這個(gè)職位，但是我要去嘗試，我要讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的美好回憶，大家是否給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?

　　我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，擁有愛(ài)心，我的缺點(diǎn)是聽(tīng)不得別人說(shuō)我什么，但是在未來(lái)的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競(jìng)選成功當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將幫助每一位伙伴，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

　　老師們，伙伴們，信任我，支持我，請(qǐng)投我一票謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇16

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而動(dòng)物們也一樣，如果你想知道一匹母狼的夢(mèng)想，就來(lái)《狼王夢(mèng)》中找吧！

　　在一個(gè)狼群中，有一匹母狼，她的夢(mèng)想就是自己的孩子能夠成為一匹身強(qiáng)力壯的狼王。但是，她始終都沒(méi)有成功。雖然她的孩子們都有一身好本領(lǐng)，又有膽量，可是他們先后都遇到不幸，命喪黃泉。母狼為了自己的夢(mèng)想，一次次的堅(jiān)持！當(dāng)你已經(jīng)失敗了一次的時(shí)候，你是馬上就失去了信心，還是像那匹母狼一樣，堅(jiān)持下去，再來(lái)一次。人生必定有許多挫折、坎坷，你是半途而廢，還是堅(jiān)持走下去？或許成功與失敗的差距就在這里，一些名人的事跡也告訴了我們堅(jiān)持的意義。愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候，因?yàn)檎也坏阶鰺艚z的材料，所以嘗試了一千多種不同的材料，才找到了最適合的。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，曾有人說(shuō)“你已經(jīng)找了許多材料都沒(méi)有成功，你放棄吧！”而愛(ài)迪生卻說(shuō)“我至少發(fā)現(xiàn)了那么多種材料不能做燈絲。”還有我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，雖然家境貧窮，但他仍然沒(méi)有放棄。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他讀的書(shū)越來(lái)越多，最后他成為了一位了不起的數(shù)學(xué)家。他們靠的是什么？不正是堅(jiān)持不懈的精神嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要盡全力去實(shí)現(xiàn)他。我相信只要堅(jiān)持下去，什么事情都能成功。堅(jiān)持下去，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)的好堅(jiān)持就是勝利！不過(guò)，我看了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之后，還是給我?guī)��?lái)了思考和質(zhì)疑我們?yōu)槭裁匆�獵殺狼群？動(dòng)物也是生命，它們也是有感情的，它們也是大自然的一部分。它們可能會(huì)給我們帶來(lái)傷害，但是它們純粹是為了生存啊！有一些動(dòng)物已經(jīng)被人類(lèi)逼上了種族滅絕的不歸路。而人類(lèi)也為自己的貪婪和欲望付出了慘重的代價(jià)，現(xiàn)在的頻繁發(fā)生的地震、水災(zāi)、颶風(fēng)、沙塵暴、泥石流等等的災(zāi)害不正是破壞自然、破壞生物鏈帶來(lái)的后果嗎？我多么希望在不久的將來(lái)能夠看到美麗的大自然，人類(lèi)與動(dòng)物們和諧共存的美好世界。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇17

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂” ，這是重游橘子洲，感慨萬(wàn)千而寫(xiě)下的名篇《沁園春·長(zhǎng)沙》中的名句。而這正映照了青年時(shí)期。我敬佩他的抱負(fù)，他的膽識(shí)，他的壯志雄心。 青年時(shí)代，人生志愿是：立奇志，交奇友，讀奇書(shū)，創(chuàng)奇事，做一個(gè)奇男子。 他提出“文明其精神，蠻橫其體格”，令他期期向往的，是那些尚武的先賢，勇烈的勇士，瀟灑的劍客，由于他們有力拔山兮氣蓋世的“猛烈”和“不畏”。冷冬時(shí)節(jié)，他用冷水擦身，大雨滂沱，他在野外奔跑，江水滔滔，他往搏擊風(fēng)浪。他乃至揣摩出一套強(qiáng)體健身的廣播體操四周推廣，一種“天將降大任斯人”的濃郁氣味撲面而來(lái)。

　　“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。”——青年在日記本里寫(xiě)下了這樣的人生箴言。 重生氣，重奮斗的青年，被同學(xué)們稱(chēng)為了“毛奇”。同學(xué)們感嘆他的行為之奇、志向之奇。

　　還成立了一個(gè)決心要“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”的社團(tuán)，叫“新民學(xué)會(huì)” 生逢國(guó)難當(dāng)頭的歲月，奇士們的青春是那樣地刺眼，讓人生的青春融進(jìn)扶危救國(guó)的“新民”又是那般燦爛。

　　青春是美好的，他之所以美好，是由于每個(gè)有志青年，在這段歲月，無(wú)不信心百倍，壯懷劇烈，他所以美好，是由于每個(gè)有志青年，在這段歲月，無(wú)不展露著生命的蓬勃活力，預(yù)示著人生價(jià)值的不可限量。

　　俯看今朝，現(xiàn)在的同學(xué)少年們都在干些甚么呢？身處高中的少年們，逐日看著高考倒計(jì)時(shí)牌，埋頭于作業(yè)與練習(xí)當(dāng)中。步進(jìn)大學(xué)的少年們，要么身處教室，或混混欲睡，或苦背考級(jí)單詞，要么蝸居于寢室，繁忙于電腦之前，被戲稱(chēng)為成了“手握鼠標(biāo)，死在鍵盤(pán)上的一代”。 如今的`中國(guó)少年缺失太多少年應(yīng)當(dāng)具有的精神，而一些少年的出現(xiàn)讓我們看到了這類(lèi)精神的回回。

　　廣州高一學(xué)生陳逸華在地鐵站舉牌反對(duì)地鐵“同一化”改造，并屢次提出質(zhì)疑，廣州地鐵回應(yīng)稱(chēng)改變?cè)�方案。他因此被稱(chēng)為“舉牌哥”。

　　“鯊魚(yú)妹”鄧茜元，在看過(guò)紀(jì)錄片《海豚灣》后，花費(fèi)兩個(gè)月所有周末的時(shí)間，制作呼吁保護(hù)鯊魚(yú)的手抄海報(bào)在學(xué)校四周展覽。

　　另外一群年輕人也走上前臺(tái)。他們關(guān)注廣州舊城改造的題目，更利用網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)，自發(fā)組成一個(gè)“廣州舊城關(guān)注小組”。對(duì)舊街區(qū)進(jìn)行調(diào)查，并呼吁更多人的關(guān)注。

　　他們的行為被很多人稱(chēng)為“奇異”，但當(dāng)年豈不也是被人稱(chēng)之為“毛奇”嗎？那我們稱(chēng)他們?yōu)椤班嚻妗保�“陳奇”，也何嘗不可。我們現(xiàn)在的時(shí)代，已不像身處的時(shí)代，內(nèi)憂外患，災(zāi)難深重，我們不需要太多的革命精神，不需要太多的慷慨激昂，不需要太多的驚天壯舉。新的時(shí)代賦予了少年們新的精神，那就是權(quán)利意識(shí)和參與社會(huì)的意識(shí)。我們的時(shí)代最需要的是建設(shè)公民社會(huì)，維護(hù)本身的權(quán)利，履行本身的義務(wù)，參與公共事務(wù)，獨(dú)立思考與質(zhì)疑。 “舉牌哥”們和最大的相通點(diǎn)是關(guān)注社會(huì)，參與社會(huì)。我們要的是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲進(jìn)耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，而不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)” 。

　　或許他們能力有限，或許他們多少欠缺理性，但這些少年們的精神，讓我們看到了中國(guó)的希看，更看到了當(dāng)代少年們的風(fēng)華正茂。他們的舉動(dòng)正像梁?jiǎn)⒊�先生在《少年中�?guó)說(shuō)》里所說(shuō)的“本日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇18

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家下午好！

　　我是電子信息工程學(xué)院的輔導(dǎo)員。今天我站在這里，心里忐忑不安，因?yàn)槲易龅氖呛痛蠹乙粯拥墓ぷ鳌Ｋ�以今天，我想和你分享我做心理咨詢師的�?mèng)想。

　　1999年剛進(jìn)安達(dá)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我怎么也想不到我可能會(huì)依戀這個(gè)地方一輩子；20xx年迎接我的第一批學(xué)生時(shí)，我不會(huì)想到他們帶給我的比我給他們的多；當(dāng)我20xx年成為母親的時(shí)候，我不會(huì)想到我的夢(mèng)想會(huì)再次起航，有更明確的目標(biāo)和更堅(jiān)定的意志。

　　與其說(shuō)是總結(jié)我六年多的學(xué)生工作，不如說(shuō)是回顧我和學(xué)生一起成長(zhǎng)的歷程。其中有過(guò)溫暖，有過(guò)緊張，有過(guò)驚喜，有過(guò)悲傷……是跌宕起伏后無(wú)盡的回味和暖心。學(xué)生去了又來(lái)，我也在和他們一起改變，一起成長(zhǎng)。

　　在和學(xué)生打交道的過(guò)程中，我們會(huì)覺(jué)得，在這個(gè)充滿誘惑和物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一片凈土，一些不良的社會(huì)風(fēng)氣也在我們身邊悄然出現(xiàn)。選擇沉默放任，還是堅(jiān)持公平正義？我選擇了后者。曾經(jīng)有同學(xué)質(zhì)疑我的堅(jiān)持：“老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了。現(xiàn)在誰(shuí)不是為了自己？”此時(shí)此刻，我更加意識(shí)到，作為一個(gè)輔導(dǎo)員，如果我們不能凈化心靈，培養(yǎng)道德，為什么要問(wèn)學(xué)生，不能把他們帶得更高更遠(yuǎn)？

　　在追尋夢(mèng)想的路上，我也有幸遇到了內(nèi)涵豐富、魅力四射、給我前進(jìn)力量的老師。他們會(huì)堅(jiān)持即使困難，冷漠即使是好的，自信即使是壞的，給學(xué)生送去正能量即使是生氣。這些都深深的感染了我，我也跟著他們的腳步勇往直前，把這種正能量傳播出去，輻射給更多的同學(xué)。

　　在追尋夢(mèng)想的路上，我也曾迷茫過(guò)。我應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)格還是愛(ài)護(hù)？曾經(jīng)我以為一個(gè)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格又怕學(xué)生的老師是個(gè)好老師，但是漸漸的我意識(shí)到嚴(yán)格沒(méi)有錯(cuò)，只是我忽略了親和力的重要性。記得有個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做思想政治工作，要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”。我終于知道，我想做的不僅僅是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，更是一個(gè)親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，性格迷人的輔導(dǎo)員，一個(gè)老師，一個(gè)朋友，一個(gè)家長(zhǎng)。這樣，學(xué)生就愿意接近你，愛(ài)你，與你同甘共苦。

　　雖然90后一般被認(rèn)為是個(gè)性很強(qiáng)的群體，對(duì)輔導(dǎo)員的挑戰(zhàn)很大，但在我看來(lái)，他們的特點(diǎn)可以是正面的，也可以是負(fù)面的，關(guān)鍵在于引導(dǎo)。心理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我知道，性格沒(méi)有好壞之分；社會(huì)學(xué)的背景也讓我懂得尊重不同的觀點(diǎn)。在三個(gè)班的學(xué)生中，我遇到過(guò)個(gè)性很強(qiáng)，很有主見(jiàn)的學(xué)生。其實(shí)我很欣賞他們的'性格。即使他們不經(jīng)意間“頂撞”，我也會(huì)包容，耐心引導(dǎo)。我也提醒自己，作為一名輔導(dǎo)員，我既不能吝惜贊美，也不能詆毀，而是要保護(hù)學(xué)生人格中向上的部分，盡可能弱化他們?nèi)烁裰邢麡O的部分，不要把學(xué)生打磨成同類(lèi)。學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)是我們輔導(dǎo)員追求的。

　　回顧我做了六年多心理咨詢師的工作，哪怕很繁瑣，很困惑，很有挑戰(zhàn)性，如果你問(wèn)我快樂(lè)嗎？我還是會(huì)毫不猶豫的回答：幸福！這種快樂(lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，與我的學(xué)生有關(guān)。雖然他們一直叛逆，困惑，頹廢.他們成長(zhǎng)的每一步，他們獲得的每一份快樂(lè)，以及他們回頭時(shí)的每一絲感激，都是我快樂(lè)的源泉，也是我堅(jiān)持下去的原因。有夢(mèng)想和追求，有內(nèi)涵和魅力，有理論和智慧，做學(xué)生成長(zhǎng)的守望者，幫助學(xué)生默默起飛，是我80后輔導(dǎo)員的夢(mèng)想。

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇19

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　早上好!

　　“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”的話題傳遍了大街小巷，這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物，別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護(hù)公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人去不愛(ài)護(hù)，拿操場(chǎng)的'籃板來(lái)說(shuō)吧，打籃球的同學(xué)不注意愛(ài)護(hù)公物，經(jīng)常把籃板弄壞。學(xué)校種花草是為美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，亂摘花朵，踩踏草坪。

　　大家心里都應(yīng)該明白，這些行為是不對(duì)的。難道你對(duì)待自己家的東西也會(huì)這樣嗎?

　　所以，我們要在學(xué)校這個(gè)公共場(chǎng)所上，做一個(gè)好學(xué)生。同學(xué)們，加油吧!為改正這個(gè)缺點(diǎn)而努力吧!這樣的話，學(xué)校會(huì)更加美麗，大家會(huì)更加快樂(lè)，社會(huì)也會(huì)更加美好，國(guó)家一定會(huì)更加富裕!謝謝大家!

關(guān)于愛(ài)心的演講稿 篇20

　　各位叔叔、伯伯、阿姨們：

　　大家中午好！

　　今天是個(gè)好日子，烈日格外開(kāi)恩，給我們帶來(lái)了雨后的濕潤(rùn)，讓我們倍感舒爽；今天是個(gè)難忘的日子，大家從百忙中抽出時(shí)間，給我送來(lái)了最珍貴的祝福，讓我倍受感動(dòng)。在此，我向各位來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的祝福和最中心的感謝！

　　時(shí)光飛逝…恍然間,再次站在時(shí)鐘的焦點(diǎn)又是一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子而我的歲月在不信息的輪回里旋轉(zhuǎn)著青春年華流淌的音樂(lè)。

　　12歲的生命,是屬于青春年華的經(jīng)歷過(guò)很多很多的事遇到很多很多的人幸福過(guò)也悲傷過(guò),勇敢過(guò)也失落過(guò)但我還是微笑的一路走來(lái)。

　　生日就像人生旅途中的`一個(gè)坐標(biāo)記錄著人生軌跡在這些特別的日子有著最真誠(chéng)的祝福…生命如此寶貴需要感恩、需要審視自己以前的成長(zhǎng)母親，在12多年前的這一天里您用撕扯的痛苦將我?guī)У竭@個(gè)世界上使我可以看到這個(gè)世界上所有美麗以及憂傷在今天里，我怎么不能向您說(shuō)聲感謝呢？謝謝您，媽媽感謝您給了我生命、思想以及那種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的細(xì)膩的母愛(ài)。

　　父親，一張威嚴(yán)而又慈祥的面孔他言傳身教地教給我們?cè)S多做人的道理!也留下了自信、自強(qiáng)、自立的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)伴隨我的成長(zhǎng)和生活在我心里，父親是一本書(shū)我無(wú)法去理解他更多的含義但我想道出的只有一點(diǎn)：愿父親健康，幸福！我的生日,送給父母的祝福:愿你們健康長(zhǎng)壽我還要跟您們一起度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)生辰。

　　在這特別的日子我祝福我的朋友朋友彼此相逢就是一種緣分朋友一種心靈溫馨的弦樂(lè)朋友讓我擁有無(wú)私的關(guān)愛(ài)和友情朋友一路走來(lái)感謝對(duì)我的支持和關(guān)懷最真誠(chéng)的祝福祝福朋友明天會(huì)更美好。

　　在回頭的瞬間我祝福自己祝福自己更加自信更堅(jiān)強(qiáng)自信并不自負(fù)，自信但不自滿…人，沒(méi)有十全十美知道走到今天，并沒(méi)有落伍任何人的存在，都有自己最亮的光環(huán)愿我的光環(huán)一直照亮著我人生的旅程。

　　追夢(mèng)，專(zhuān)注，卓越，升華做真實(shí)的自己，做勇敢的自己，做快樂(lè)的自己…最重要的是善待自己最后，生日的心愿，只留在心底就像在心底，埋下一顆希望的種子一年的期待春夏秋冬，發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果…等待…又一年的希望……

　　我是幸福的，我是快樂(lè)的，在這樣一個(gè)喜慶的日子里，我希望能將我的快樂(lè)傳播，希望每個(gè)人都和我一樣的幸福著、快樂(lè)著。

　　最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海；伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂(lè)；小朋友們和我一樣天天向上、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　謝謝大家！