初中學期總結演講稿（通用18篇）

初中學期總結演講稿 篇1

　　敬愛的老師，心愛的同學：

　　大家下午好：

　　初一的第一個學期就這樣結束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學期的生活，我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律，我都比學校更上了一層樓。下頭，我就這幾個方面總結一下。

　　1、學習

　　學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的.作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學爭辯，或者向

　　老師請教。在這學期的各項測試中，盡管取得了一些成果，但離心中的目標還很遠，我仍需連續(xù)努力，抓緊自我的學習。由于學問無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，還有很多的學問需要我去學習。

　　2、學習方法及態(tài)度

　　進入中學后我發(fā)覺：中學的學習與學校有許多不一樣。在學校時，我們是被老師催著趕著向前走。而到了學校，留意的是自主學習。由于課堂時間有限，有的學問老師不行能講得面面俱到。這就需要我們進取閱讀有關書籍和資料，彌補自我的不足，擴大自我的學問面。本學期我能認真對待各項考試，做到考前認真復習，考后自我反省，由此獲益匪淺。

　　3、紀律

　　在紀律方面，我做到了：敬愛老師，敬愛同學；能自覺遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。我深知：紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習?下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　在這個學期里，老師為我們的成長付出了許多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成果。

初中學期總結演講稿 篇2

　　敬愛的老師，心愛的同學：

　　大家下午好!

　　日月如梭，時間飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了，初一上半學期很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就要進入初一下半學期了。回憶起初一上半學期的學習生活，感到既緊急又布滿喜悅。我將進入更加緊急的下半學期生活。在這半個學期，我完成了從一名學校生到學校生的轉變，適應了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關懷。

　　在初一上半學期的學習生活中，我學到了不少新的學問，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真是特別豐富。而最令我開心而興奮的是我最終學會了學習英語的方法，可是我并不會高傲，由于我的英語成果還是不幻想，可是，我會連續(xù)努力，直到滿意為止!當然，對于中同學活還有一些不適應的地方。

　　老師從手把手教我們轉變?yōu)檠�序漸進的'引導我們的自學本事。我正在逐步適應這種過程，由于我已經是一名中同學了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在寒假中自學把握。

　　由于以往有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會連續(xù)努力，為求做的更好!我要在初一下半學期來臨前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學期的來臨。老師們都提過，初一下半學期是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，學問把握得牢不牢，能不能真正適應中同學活。所以我準備在寒假里刻苦學習，不荒廢時間。我認為正確而不懷疑我會做得更好，我將連續(xù)努力!

初中學期總結演講稿 篇3

　　敬愛的家長伴侶:

　　晚上好!

　　時隔多日，我們又在這樣的晚上與大家相聚了，今日我希望我們能促膝長談孩子的生活與學習狀況，期盼您的建議與指導。

　　首先把我們班上學期的期末成果給家長做一次總結，班級54人，25人進步，10人不退步進，19人退步，效果較入班時有很大進步，本班總平均分從入班開頭算起比兄弟班級高出80分之多，我感覺很欣慰、很傲慢。孩子們真的努力了，入班后的第一次段考成果，班級前20名，六班13人，五班7人；期中考試時六班前20名10人，五班前20名10人，持平；其次次段考六班前20名11名，五班前20名9名；期末考試前20名六班9名，五班11名。這就是上學期的成果對比，我認為過去的輝煌叫曇花一現，不足以作為我們高傲的資本，由于我們的基礎薄弱，給兄弟班相比我們還有很多差距，我們班的`尖子生尖而不夠勤奮，貪玩是主要緣由；貧困生貧而懶散，不求上進。

　　我想今日把孩子的優(yōu)點與不足之處說給大家聽。在生活和學習中我截取了這樣的信息：

　　當然，我們的孩子問題還是層出不窮的，我從以下幾個方面談談，我們一起來共同應對，找出良策。

　　1、個別同學提前進入青春期，逆反心理產生，變得不愛與長輩相互溝通，對孩子要恩威并施，做到曉之以理，動之以情。

　　2、最近一段時期來，作業(yè)完成率差之又差，請您利用空閑時間看看孩子作業(yè)，并簽字，簽字是為了讓孩子知道爸爸、媽媽在關注他的學習，他就不敢不完成作業(yè)了。

　　3、早到與遲到現象并存，下午同學早到會造成擔憂全因素，前幾年校門外惡_案件頻發(fā)，學校不讓早到校，為了同學有秩序進校門，門衛(wèi)好管理，總之一句話為了孩子平安著想。

　　4、個別同學課堂表現分一周總結時，為負幾特別，基本都是作業(yè)晚上完不成問題，老師晚上又不能去你家看你做作業(yè)，大家說我們該選擇實行怎么樣的措施，由于今日場合特殊，我不點名了，希望有這樣現象的家長抽時間來學校找我面談。

　　針對以上狀況，我們在訓練孩子方面真的需要改進了，疼愛不要變成了寵愛、溺愛，孩子會因寵愛而變得嬌氣，要從小培育他的獨立力氣，培育艱苦樸實的作風，用堅韌的意志力武裝自己，他們才能脫離我們，不然在這個物欲橫流的時代，他們可能會誤入歧途，關懷、關注孩子的成長，不等于替他們做事情，不要做孩子的奴隸，不要讓我們的孩子變成啃老族、官二代、富二代，甚至富三代。

　　最終我想用我信奉的人生座右銘結束我的講話：“成功與力氣是自己締造的和歷練的，這些誰都幫不了你，唯一能幫你的只有你自己，機會永久是留給有預備的人”。感謝大家，祝大家周末越快!再見!

初中學期總結演講稿 篇4

　　諸葛亮，又名孔明，名臥龍。他是中國三國時期杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、散文家和外交家。他足智多謀，運籌帷幄，口若懸河，性格被羅貫中刻畫得淋漓盡致。

　　《三國演義》年，諸葛亮運用戰(zhàn)術，出動關羽、張飛放火燒了新野，足智多謀，大獲全勝。曹操的兵馬突然從十萬大軍變成了數千。這足以顯示諸葛亮的足智多謀。

　　從《諸葛亮草船借箭》中，我對他通曉天文地理的能力驚嘆不已。同時也讓我對諸葛亮有幾分敬意。在這個故事里，我也能體會到諸葛亮的巧妙手法。他似乎知道未來會發(fā)生什么，對曹操的行動了如指掌。

　　有一次，諸葛亮去找孫權，要他和劉備結盟。孫權的手下聽說諸葛亮要來，就想殺了他，于是一個個向諸葛亮挑戰(zhàn)，但都被諸葛亮弄得黯然神傷。后來過了廟，諸葛亮見孫權難勸，就用嘲諷的'方法勸孫權。就這樣，諸葛亮和別人據理力爭，取得了勝利。這不能說明諸葛亮的口才嗎？

　　諸葛亮的機智真是：“鬼神不期而遇，圣人智慧難比”！

　　但諸葛亮似乎一輩子都是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人給國家?guī)�來和平與穩(wěn)定，永遠是勇敢無畏的。忘身憂國。沒能建立自己的軍隊和國家，是他一生的遺憾。

　　后來劉備建立蜀國，諸葛亮更愛人民和士兵，為蜀國創(chuàng)造了很多光輝的歷史。回想起他的經歷——取荊州，八排，接兩河，三周琦于，六出祁山，七擒孟獲。真的是驚心動魄。世界是獨一無二的！

　　歷史發(fā)展到今天。古時候諸葛亮以身作則，周恩來以身作則。我們?yōu)槭裁床幌蛩麑W習呢？

初中學期總結演講稿 篇5

　　護士，一個偉大而又神圣的職業(yè)，一個我在很小的時候就特別向往的職業(yè)。

　　那還是70年代，年幼的我生病發(fā)高燒，一直哭鬧不休，媽媽含著淚緊張地一路奔跑把我送往醫(yī)院輸液。見到護士拿出針管來，我害怕極了，哭鬧得更加厲害，可護士阿姨并沒有因此而顯得狂躁，她親了親我的臉頰，柔聲地對我說：“小朋友真乖，你生病了很難受，阿姨輕輕一針就能治好你的病，一點都不疼，你是個堅強的孩子，長大以后肯定會和我一樣，給別的小朋友打針，治好他們的病。別怕，閉上眼睛試一下，就一下好嗎？”輕柔的話語讓我減輕了對打針的恐懼，而能“給別的小朋友打針”則驅使我勇敢地“試”了一次。那一次，我沒有感覺到一絲疼痛。從此后，我就夢想長大一定要當一名護士，一名能“給別的小朋友打針，并治好他們的病”的白衣天使。

　　白衣天使是護士美麗的化身，為成為這一化身，作為一名蒙古族花季少女的我，在學校刻苦學習，努力鉆研，我不怕苦、不怕累，只為夢想著能穿上潔白的護士服，夢想著成為一名白衣天使。我相信，每個人都會有自己的夢想，那些夢想多么美好啊。可有些時候，夢想很容易實現，也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現的目標。有夢的人，才是一個完完整整的人，而我的夢就是成為一名白衣天使，“給別的小朋友打針，并治好他們的病”！這就是我的夢，一個樸素而偉大的夢，能治病救人，那該是多么美好的夢啊！

　　人人都有夢，夢想是對自己的期望，是對未來的承諾。經過不懈努力地“追夢”，十八歲那年我終于如愿以償，穿上了夢寐以求的白大褂，成為了一名真正的白衣天使。那一晚，我躺在床上，勾畫著我第一天上班的情景：你好，小朋友，別怕，阿姨打針一點不疼；你好，老奶奶，我扶您去找大夫.........，幻想著一切美好的未來。可，一切美好總是經過許多痛苦、磨難后才能實現的。第一天的上班就遇到了麻煩。我跟著老師去到病房學習打針，老師見我領悟很快，就讓我給一名看似很面善的年輕男子打肌肉針，沒想到他直喊疼，嚇的我一下子把針留在了他臀部。回到家我大哭了一場，發(fā)誓一定要成為一名優(yōu)秀的護士，讓人人都以我為驕傲的護士。

　　“夢想”賦予了多少人對生活的熱愛、對生命的執(zhí)著、對美好的追求、對未來的憧憬……你若是一片沃土，夢想對就是滋潤一方麥苗；你若是一座森林，夢想就是凈化一片空氣；你若是一簇鮮花，夢想就是綻放青春、點綴世界……自此以后，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成好各項工作任務；作為一名共產黨員，我時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評；作為一名護士，我始終堅持在臨床護理一線，在與病人打交道的護理隊伍中，我有一顆善良的心，我要給予所有需要幫助的人一份溫暖、一點關愛。護士這個職業(yè)，服務對象是形形色色的病人，所以在工作的每一天里，我始終以“救死扶傷”為座右銘，以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任，面對自己的本職工作，我總是全心全意，力求做得更好，因為我喜歡這個夢，我要把它做得更美好！

　　看到過一位護士寫到的這樣的一段文字：“當我從醫(yī)生手中接過一個人的一條腿時，心里不禁感嘆人體的脆弱；當搶救病人無力回天時，也常感嘆生命的可貴。因此，我就在工作中更加盡職盡責，認真做好每一件事，絕對不出差錯，這就是對生命的責任感！”。救死扶傷是醫(yī)生護士的職責，面對可貴的.生命，我不能再有曾經的迷茫與無知，面對以后的工作，我要用熱愛生命的熱忱去對待工作，使自己成為一名更加優(yōu)秀的護士，成為一名冰心奶奶筆下的白衣天使。

　　這就是我的中國夢，一個依托于現實，很簡單的夢，一個不是夢境中的真實的夢。

　　我相信這不僅僅是我一個人的夢，這也同樣是每一位奔赴在學醫(yī)道路上的同事的夢，是中國千千萬萬個學醫(yī)同學的夢，千千萬萬個學醫(yī)學生的夢將匯成一個偉大的中國夢，這是屬于我們的中國夢。

　　我們的夢想一定會像一只和平鴿，飛過綠茵茵的草原，飛過波瀾壯闊的大海，飛過水平如鏡的西湖，最終飛向藍天，越飛越遠，越飛越高......

初中學期總結演講稿 篇6

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好!

　　xx年，被縣教委任命為xx中學教導處副主任至今。在xx中學的xx年中，我曾擔任過縣級教研課題的研究，參加了縣上的教學大比武，并均能獲獎，曾先后x次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調演，x次參加了縣教體局組織的教學檢查。以上簡短而又實在的經歷，積累了我開展工作的初步經驗，促使我在教學上、班主任工作及學校的管理方面不斷學習、加強研究，從而使自己的理論水平、業(yè)務知識、管理能力基本上能適應新的教育教學形勢的需要。

　　三是有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力。在xx年的工作經歷中，從事數學課的教學、擔任班主任、教研組長、年級組長、教導處副主任等職務，養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務實、敢于率先的作風，喚起了我干好工作、為學校負責的強烈愿望。但更多的`是學校對我的關心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學校教師團結協(xié)作精神的發(fā)揚。在擔任管理職務以來，我常想起過去的工作，常渴望以前有過的輝煌能夠在我們的校園里再現，我反思過學校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學校所想，這種責任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經驗，教人奮進，催我創(chuàng)新，以更好地為教育服務、為校長服務、為教師和學生服務。

　　各位評委、領導和老師，工作的實踐與探索是經驗，也是一個人發(fā)展的基礎，但它只能說明過去，未來的工作更需要一種態(tài)度、一種責任、一種精神、一種品行和作風，假如我能競聘，我將不負重望、不辱使命、不失街亭，發(fā)揚想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，從以下四方面做好工作：

　　第一、明確職責，樹立為學校負責、為校長和分管領導負責的意識

　　校長是學校的核心，校長的辦學、治校思想是學校的靈魂，中層領導的職責應該是踐行學校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新;在方法策略上團結協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領導安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領導負責、下對教師和學生負責，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在具體工作的開展上，處在應管和不應管之間，擺正自己的位置，當好學校管理的配角。

　　第二，依靠教師，落實以研促教、以學促教的思想

　　社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識教今天的學生，服務于學生的明天，傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用，但它的模式和層次較淺，在教育改革的今天教導處應把教師的培養(yǎng)當作自己的重任，積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務的前提下，把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責，有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動，促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉變，在新型師生關系、合作探究能力、現代教育技術、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習，發(fā)展自己。同時加強備課組、教研組、史生地教學、初三年級的工作等方面指導與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。

　　謝謝大家!

　　日期：

初中學期總結演講稿 篇7

　　我的理想很簡單，就是當個作家。我忘了什么時候有這個理想，可能是因為一件事……

　　由于遺傳因素，我從小就喜歡看書，仿佛書中有強大的磁鐵，將我牢牢吸引過去。自然，愛看書就會積累許多詞匯，寫作文也就成了我的強項。那次奧語課上，老師訓練作文，我竊喜：又到我大展身手的時候了！這次定讓她刮目相看！我們奧語老師管理很嚴，對每個學生的作文都挑三揀四，所以我就有個奇怪的目標，讓她對我刮目相看，我要證明自己。剛剛，我懷著緊張的心，把作文交給了她，我的心七上八下，要是這次她還說不行，我就放棄了。看著她緊皺著的眉頭，我覺得我肯定失敗了。她看完后，依然一句話都沒說，沉默了良久，緊鎖著的眉頭突然放松下來，“挺好的。”她把作文本遞給我，經過我身邊時說了這3個字。我開心地快要跳起來，但我讓自己鎮(zhèn)定下來，告訴自己還有個老師。就那天早上“寫出更好的文字”這個想法充實我的腦海。

　　堅定這個理想肯定會經歷一些困難，有時寫作文突然沒了靈感，我甚至想過放棄，但一想到沒有理想的可怕，我就會堅持下去。

　　我現要要好好學習，學好每一門課，踏實走好每一步路，并多看各個方面的書籍，為我的理想鋪路。青春理想演講稿理想演講稿放飛理想演講稿

初中學期總結演講稿 篇8

　　今天要演講的主題是“強師德”、“樹形象”先來談談我對師德的一點認識。學生喜歡的老師師德就高尚，學生都討厭的老師，師德就低下，這話對嗎？昨天晚上，我認真的思考了這個問題。

　　這是我應該做的師德模范演講稿

　　今天我能站在這給大家交流心里有點慚愧，我干了大半輩子的`教師，從來沒想過今天還能和大家一起學習，我并沒有干什么驚天動地的大事，只是做了一些應該做的小事。

初中學期總結演講稿 篇9

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:

　　大家上午好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起迎接新學期的開學。金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接同學們的歸來及新同學的加入。

　　回首過去一年，是我們書寫嶄新歷史的一年。我們的校園變得更美了，同學們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)橥瑢W們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是學校的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。

　　展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們早已經做好了準備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到"會當凌絕頂，一覽眾山小"的境界。書山之路風光無限，但最美的風光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。

　　同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

　　最后，預祝各位領導，各位同仁和親愛的同學們，在新的征程中能夠走得一帆風順、馬到成功。愿我們學校的明天，更加輝煌。謝謝大家!

　　尊敬的老師、親愛的同學們：　　

　　早上好!

　　今天，我發(fā)言的題目是："新學期新起點，從自己做起，從點滴做起"。

　　在豐收的金秋九月，我們迎來了新學期的開始，開學一周以來在全體師生的共同努力之下，學校各項工作進展順利，在這里我代表學校黨支部、校委會對全體教職員工的辛勤勞動，和全體同學的積極配合，表示衷心的感謝!祝全體老師工作順利，身體健康。祝全體同學學習進步，幸福成長。

　　X的每一個成員，在新的學期里，人人都應該有新的目標，新的追求，新的起點，新的行動，那么應該怎么做呢?

　　作為X的老師，首先要以無私和寬容的愛心投入工作，以高尚的人格魅力感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以淵博的.學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。其二：要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結同行，做好自己的本職工作;其三：要積極進取，不斷探索新的教育理念，爭當教學能手。

　　作為X的學生：

　　第一，做一個文明的人：中國是一個禮之邦，是一個文明古國，我們作為一個中國人理應成為一個文明的人。作為中學生，應該從自己做起，從身邊做的小事做起，做一個文明的，有修養(yǎng)的中學生。在學校必須做到"八無"：地面無垃圾;教室寢室無臟物;公共設施無損壞;用水用電無浪費;說話文明無臟話;團結同學無斗毆;完成作業(yè)無抄襲;學風端正無作弊。

　　第二，做一個會學習的人，學生的首要任務是學習，學習要腳踏實地，一步一腳印走好每一步，學好每一課。小六的同學要盡快的適應初中生活，實現從一個事事依賴的小學生到獨立自主的中學生的轉變，初一年級的同學要打好基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。初二年級的同學要明白自己正處于容易掉隊，兩極分化的階段，要確定目標、鍥而不舍。初三年級的同學正處在中考沖刺的關鍵時刻，要增強畢業(yè)班意識，不浪費時間，制定好學習計劃，打好有準備之戰(zhàn)。

　　第三，做一個節(jié)約的、會生活的人，節(jié)約不僅僅因為貧富，更因為我們生活的地球資源十分有限，節(jié)約的意識是每個現代人所必備的。同學們，當你看到水龍頭嘩嘩流水的時候，你應該怎么做?當你離開教室或經過宿舍仍然燈火通明的時候，你又應該怎么做?其實，只要你順手把水龍頭擰緊，只要你舉手關一下開關，只要你不該花的錢不隨便花，你就有了節(jié)約的品質，同時你盡到了X人的一份責任。

　　從自已做起，從點滴做起并不是難事：彎腰撿起地上的紙屑，聽到上課鈴立即要安靜下來;把零亂的學習用品歸放整齊，事情雖小，卻能折射出一個人的行為習慣，甚至道德品質。在這里，我向大家發(fā)出倡儀：希望全體X人關注自己的一言一行，在道德形象、禮儀形象、社會形象等方面都有卓越的表現，作到思想上自強，工作、學習上自勵，生活上自立，行為習慣上自律，做一個優(yōu)秀的中學生。

　　老師們，同學們，回顧昨天，成績喜人，展望未來，前景燦爛!"生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，學業(yè)與事業(yè)會因堅持而成功"。新學期蘊含著新的機遇、新的挑戰(zhàn)，同學們"脫穎而出"的機會就在眼前，讓我們振奮精神、滿懷信心，在這優(yōu)美的校園與濃郁的學習氛圍中同心同德，抓住機遇，迎難而上，為我們X的光輝明天而努力!

初中學期總結演講稿 篇10

　　after 10 years, i will be a marketing manager, working in a worldwild company. i like to communicate with others, so i got a perfect relationship with my colleagues and my customers. i am the key person in my company, together with my team we achieved many commercial gargets which brought handsome income and reputation for our company. i like my job, i got satisfaction and honour form it. of course it make me rich.

　　my family occupied the other half of my live. with my parents, my wife and love children, i will never feel tired. i like to drive them to the country to feel the nature. we taking picnic, seating on the ground, enjoying the family time. thanks god, my live is more than wonderful!

　　sometimes, i will call my old friends to go to bar. we drink bear and chat to each other. during the chating, friends share the experience of work and try their best to find the solution. with the assist from the friends, impossible is nothing!

　　this is my live after 10 years, it is simple, however, it is colorful!

初中學期總結演講稿 篇11

　　我想我就是一只船，在汪洋的大海中，漂泊不定。前方的路是未知的，充滿神秘，沒有誰的人生是平坦的，這誰都知道，而當挫折真正降臨，又該怎么辦？哭喪著臉放棄嗎？好像不是吧。

　　曾經讀過這樣一則故事：《我用九次微笑改寫人生》。故事主要講述一個酒店服務員在面對客人的“惡語”時，并不是憤怒和哭泣，而是一個比一個更燦爛的微笑。她的真誠感動客人，也正是因為這樣，她從一個普通的小員工成為酒店領事。一年后，她坐在總經理辦公室。

　　也許你會瞠目結舌，也許你根本就不會相信，可是這確確實實地證明微笑的力量是偉大的。可能當時比女孩兒優(yōu)秀的'人有很多，但成功的終究不是他們。難道你能說這只是一個巧合，不過是她幸運罷嗎？當然不是，要知道，一個真誠的微笑足以融化一顆心啊！

　　早上，漫步在小路上，享受著自然的寧靜，熟悉的花草，陌生的味道，給予我美的享受。正沉醉在這“良辰美景”中時，一聲刺耳的鳴笛聲劃過，緊接著看著自己的裙子接受“自然的洗禮”――被濺一身的黑泥。鎮(zhèn)靜，不要憤怒，不要沮喪，只是輕輕一笑，呵呵，這有什么好生氣的，也許司機今天有急事，也許他是個初學者，還不懂得技巧而已，回去換一件衣服不就得？于是繼續(xù)保持著微笑，而迎面而來的卻是一個“仇敵”，不要以白眼相對，嘴角輕輕上揚，在她驚異的目光中牽起她的手，用微笑化解仇恨，換來的是臆斷無暇的友誼，真好啊。想到這兒，我不覺又笑。

　　微笑的力量是多么偉大，古人云：“笑一笑，十年少。”微笑可以化解人心中的仇恨，可以洗刷人的靈魂，雖然它無法扭轉乾坤，卻可以把悲憤變成快樂，讓挫折變?yōu)樘魬?zhàn)。它比春風溫暖，吹綠楊柳；它比花兒芬芳，讓心田花香彌漫；它比太陽偉大，照耀著人們，把希望帶給大家，用陽光掃遍每一個角落，掃去一切黑暗。熄滅你的怒火牢騷，給予你春風拂面的清爽。它是宙斯的法寶，代表著永恒，擁有神圣而不可估計的力量。

　　沒錯，就像我這樣，嘴角上揚35度，將會發(fā)現天更藍，云更白，心也隨之愈發(fā)燦爛。

初中學期總結演講稿 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　今天，我為大家演講的題目是《我的好老師》。

　　有人說老師是高大的云梯，以自己的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登。我要說，老師就是慈愛的母親，用心來陪伴著我們快樂成長。

　　還記得兩年前，新學期開始的`時候，教室里來了一位漂亮老師，她就是我們新班主任張老師。我看著漂亮又文靜的張老師，心里不免打起鼓來，我們班可是出名的頑皮班，老師能管得住嗎？正想著，老師已站在了講臺上，大大的眼睛在每個同學臉上掃過，立刻讓大家感受到了這目光溫柔中透著嚴厲，不好，是個厲害的老師。再看我們班的頑皮大王們都老老實實，裝模作樣聽起課來。我心里一陣好笑，看你們這幫家伙還敢不敢打鬧了。

　　漂亮而又嚴厲的張老師，自從帶了我們班，就傾注了她滿腔的熱情，每一篇課文都講解詳細，繪聲繪色，聽得我們津津有味。對基礎差的和閱讀作文不好的同學都專門輔導，她總想把知識教給每一個同學，對我們的每一點進步都大力表揚，讓我們內心充滿了自信。酷愛讀書的張老師，還特別給我們推薦了很多課外書目，現在我可是十足的讀書迷。

　　還記得我要參加全校的朗誦比賽，張老師親自為我指導。比賽前，我看到臺下好多同學和老師時，心里不由得緊張起來，準備好的朗誦詞早就丟到九霄云外去了。正當我手足無措時，張老師微笑著用一雙美麗的大眼睛溫柔地看著我，那眼中閃著鼓勵地光芒，仿佛在說：“別怕，你是最棒的，加油！”看著老師那親切的目光，我緊張地心情慢慢地平靜了下來。輪到我朗誦時，我絲毫不緊張，大聲地朗誦起來。我的朗誦贏得了熱烈的掌聲，老師欣慰地向我點了點頭，給我豎起了大拇指。

　　花兒感謝陽光，是因為陽光照耀著它成長；魚兒感謝海洋，是因為海洋讓它自由地嬉戲；草兒感謝泥土，是因為泥土給予它營養(yǎng)。而我要感謝您老師，是因為您的無私奉獻，才有了我們美好的未來。此時此刻，我要真誠地對您說：“您是當之無愧的人類靈魂工程師。”

初中學期總結演講稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　很榮幸今天能夠站在這里演講，我今天演講只為一個目的——當上我夢寐以求的學習班長。

　　我是一個品學兼優(yōu)，學習出色的學生。在班里的成績名列前茅。我唱歌也非常好，因為唱歌可以讓我的嗓音變得更加洪亮。以便到時候管住同學們。

　　如果我當上了學習班長，我會全心全意的為班集體服務。我會把我的優(yōu)點發(fā)揚光大，以便讓全班的`同學們學習更好。如果誰有不會的題，我會耐心的去給他講解，直到他聽懂為止。我還要為班集體里做……即便我競選不上去，我也要堅持不懈，爭取下次競選成功。

　　請大家相信我能夠當上一個合格的學習班長，請投我一票！謝謝！

初中學期總結演講稿 篇14

　　各位叔叔、伯伯、阿姨們：

　　大家中午好！

　　今天是個好日子，烈日格外開恩，給我們帶來了雨后的濕潤，讓我們倍感舒爽；今天是個難忘的日子，大家從百忙中抽出時間，給我送來了最珍貴的祝福，讓我倍受感動。在此，我向各位來賓表示最誠摯的祝福和最中心的感謝！

　　時光飛逝…恍然間,再次站在時鐘的焦點又是一個云淡風輕的日子而我的歲月在不信息的輪回里旋轉著青春年華流淌的音樂。

　　12歲的生命,是屬于青春年華的經歷過很多很多的事遇到很多很多的人幸福過也悲傷過,勇敢過也失落過但我還是微笑的一路走來。

　　生日就像人生旅途中的`一個坐標記錄著人生軌跡在這些特別的日子有著最真誠的祝福…生命如此寶貴需要感恩、需要審視自己以前的成長母親，在12多年前的這一天里您用撕扯的痛苦將我?guī)У竭@個世界上使我可以看到這個世界上所有美麗以及憂傷在今天里，我怎么不能向您說聲感謝呢？謝謝您，媽媽感謝您給了我生命、思想以及那種關愛和呵護的細膩的母愛。

　　父親，一張威嚴而又慈祥的面孔他言傳身教地教給我們許多做人的道理!也留下了自信、自強、自立的堅實基礎伴隨我的成長和生活在我心里，父親是一本書我無法去理解他更多的含義但我想道出的只有一點：愿父親健康，幸福！我的生日,送給父母的祝福:愿你們健康長壽我還要跟您們一起度過無數個生辰。

　　在這特別的日子我祝福我的朋友朋友彼此相逢就是一種緣分朋友一種心靈溫馨的弦樂朋友讓我擁有無私的關愛和友情朋友一路走來感謝對我的支持和關懷最真誠的祝福祝福朋友明天會更美好。

　　在回頭的瞬間我祝福自己祝福自己更加自信更堅強自信并不自負，自信但不自滿…人，沒有十全十美知道走到今天，并沒有落伍任何人的存在，都有自己最亮的光環(huán)愿我的光環(huán)一直照亮著我人生的旅程。

　　追夢，專注，卓越，升華做真實的自己，做勇敢的自己，做快樂的自己…最重要的是善待自己最后，生日的心愿，只留在心底就像在心底，埋下一顆希望的種子一年的期待春夏秋冬，發(fā)芽、成長、開花、結果…等待…又一年的希望……

　　我是幸福的，我是快樂的，在這樣一個喜慶的日子里，我希望能將我的快樂傳播，希望每個人都和我一樣的幸福著、快樂著。

　　最后，祝愿爺爺奶奶們身體健康、福如東海；伯伯阿姨們工作順利、家庭快樂；小朋友們和我一樣天天向上、快樂成長。

　　謝謝大家！

初中學期總結演講稿 篇15

　　尊敬的老師們、同學們：

　　大家好！

　　上周三上午意林“夢想于心，勵志于行”校園公益巡講走進我校，主講熊少毅老師。演講前薛校長先給我們介紹傾聽這次演講重要性：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如有高人指路。”于是乎我們都期待著這位熊少毅老師能給我們帶來不同凡響演講，事實確實如此，聽后受益匪淺。

　　熊少毅老師運用大量事實，有的還是自己的親身經歷，給我們闡明“人生成功三部曲”即：心中有夢想，付諸于行動，不懈去追求。成功的第一步就是有夢想，有愿望，也就是要有一個奮斗目標，有了目標才有了方向，才有了精神動力，否則我們的任何行為都是盲目的，渾渾噩噩的。第二步要付諸行動，說干就干，不要瞻前顧后坐等觀望，這兩部比較容易做到，難的在第三部，就是堅持，用熊少毅老師的一句話就是：“堅持就是再堅持10分鐘”，當然成功不可能只堅持10分鐘，也可能一天，也可能一年，甚至一輩子，所以這一步確實難，需要我們有毅力、有耐力、還要經得起考驗，否則只能不能半途而廢。

　　其實我們的現實生活中有很多這樣的例子，比如昨天剛剛落幕的太極拳比賽，我們在進行訓練的時候，對于一個初學者來說是很難的，只有三分鐘熱度是不行的，一定要有堅持不懈的韌勁兒，一個月下來只是學會了比劃動作，所以導致在比賽中成績與預期的相差太大，但如果就此打住，那就半途而廢了，不要說強身健體，就連已經學會的比劃動作也會忘記，這就要求我們要堅持不懈，更加勤奮練習，我想我們肯定會勝出的。

　　還有我們平時的教學常規(guī)工作，一日堅持、兩日堅持容易，要落實在每天的教學工作中就不那么容易了，但是一旦我們堅持下來了，我們就會成功。

　　總之成功三部曲，貴在堅持，只有堅持才會成功，只要堅持就會成功。

初中學期總結演講稿 篇16

　　教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準則內化，因此，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。

　　從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發(fā)展水平。一個個體的許多道德習慣、道德品質都是從小形成，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等；教師起了決定性的作用。盡管社會風氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質形成有一定影響，但無法代替教師教育的優(yōu)秀。因為，教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，無論是德育內容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學生產生影響。教師的教育具有科學性，兒童的許多行為習慣的培養(yǎng)，教師都是根據兒童成長的規(guī)律有計劃、有步驟地進行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而中學期則是關鍵的關鍵，而教師是1 影響的關鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才，這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上，對整個國家的文明建設起到重要的推動作用。

　　師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。林崇德教授認為：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛;在原則上是一種嚴慈相濟的'愛;這種愛是神圣的;師愛就是師魂！為此，實在必要進行教育改革、需要純潔教師隊伍；加強師德教育不僅是提高教育素質的需要、更是提高全民素質的需要，因為教育直接影響著一代人！

　　師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個人的奮斗目標，教師的理想具有不同的表現形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標；有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標等。由于理想的層次不同。因此在教育教學工作中表現的動力方面也不同，那些具有為社會的發(fā)展與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，他們只是辛勤工作在平凡的教育一線，他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，在平凡的工作崗位、由此產生的社會動力就巨大；對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻出自己的全部。總之，師德是教師素質的核心，是權衡教師的基本標準。

　　正師風。所謂師風，即教師從教的道德作風。教師的師德作風要堅持以熱愛學生、教書育人為核心；以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則；以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線；以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個學生，好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象，教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，教師應該影響學生，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關系。

　　2 與進步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠而高尚的理想，他們只是辛勤工作在平凡的教育一線，他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，在平凡的工作崗位、由此產生的社會動力就巨大；對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻出自己的全部。總之，師德是教師素質的核心，是權衡教師的基本標準。

　　正師風。所謂師風，即教師從教的道德作風。教師的師德作風要堅持以熱愛學生、教書育人為核心；以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則；以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線；以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個學生，好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象，教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，教師應該影響學生，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關系。

初中學期總結演講稿 篇17

　　水是生命之源，沒有水，人類將沒法生計，萬物將不可以生長，世界將不會這樣多姿多彩。

　　節(jié)儉用水，保護水源，是每個人應盡的義務和職責。聽爸爸講：

　　童年的他和小伙伴們在小溪里玩取水仗、捉石蟹、網小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時的溪水還能夠直接飲用呢！可此刻的河水、溪水有好多都被人類給污染了，很多地方出現了缺水的狀況，可用的水源已經愈來愈少了。

　　我們國家正實行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應當是這樣的：

　　治污水

　　這條小河畔上沒有化工公司排出的有毒的`污水，也沒有生活污水。河里沒有任何垃圾飄蕩在水面上，水十分潔凈，沒有一點雜質，水清亮見底，小魚兒相互追趕，玩耍著，水潔凈得能夠當飲用水，人們不再擔憂飲水困難了。

　　防洪水

　　在小河畔上，種著很多花草樹木，有了綠化植被，這樣下大雨時，雨水就會被土壤汲取了，植被的根又跟土緊緊固定在一同，土就不會被雨水沖入河中。

　　排澇水

　　在小河的警告水位以下裝上多個排洪口，水位高了就能夠從安裝的排洪口中泄出，用來灌溉農田里的農作物，這樣水就不會被浪費了。

　　保供水

　　為了讓這條小河能供給飲用水，因此不可以夠擅自在河畔抽水，也不可以夠在河畔洗衣服或游泳以保證這條小河的水的潔凈。

　　抓節(jié)水

　　當每個人在用水時都想著別人，如洗米水用來澆花；刷牙時關掉水龍頭；洗手時把水龍頭開小一些望這人間有更多這樣的河。水是地球上全部生命的源泉！我們應當珍惜每一滴水！

初中學期總結演講稿 篇18

　　尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：

　　大家好，我叫，來自礦業(yè)開發(fā)中心，今天我演講的題目是《弘揚企業(yè)文化精神，爭做優(yōu)秀員工》。

　　5年前，懷著初出校園的青澀、懵懂和好奇，帶著青春男兒的滿腔熱血和對未來生活的美好憧憬，我來到了省地質礦產勘查開發(fā)局團隊隊這個溫暖的集體，開始了我的人生征程。

　　初識團隊，是在學校的招聘會上，一份制作精美的單位簡介和兩位和藹睿智的招聘領導讓我對這個神秘的集體充滿了向往，來到這個溫暖的集體后，干凈整潔的辦公院落、發(fā)展齊全的產業(yè)門類、充滿朝氣的職工隊伍、源源不斷的業(yè)務來源讓我見證了這個集體的生機和活力。如果感性的初識僅僅是一個開始的話，那么，在四一八隊工作以來的五百多個日日夜夜，我每天都在見證著責任和奇跡：渣滓溪、銅山嶺、大義山、石下江……翻山越嶺、風餐露宿，在地質找礦領域，團隊人用地質錘創(chuàng)造著一個又一個奇跡與輝煌；京滬、哈大、武廣、滬昆……天南地北、風霜雪雨，在工勘施工市場，團隊人用勤勞和汗水贏來了“三湘第一勘”的美譽；杭州灣、深圳灣、農村土地規(guī)劃發(fā)證、數字婁底……在勘測施工施工市場，團隊人用質量和信譽馳騁疆場，續(xù)寫著人所“人所不能，我能，人之所能，我精”的神話；汶川地震震后地質災害排查、云南抗旱找水打井……在搶險救災現場，團隊人用大愛和擔當詮釋著真情和道義……

　　初來的那段時間，在感受和見證奇跡的同時，我每天都在想，到底是什么樣的文化成就了這樣一個卓越務實的單位？“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔當、樂于奉獻”，團結務實的隊領導班子用16個字將團隊隊核心價值觀詮釋得淋漓盡致，解開了我心中的疑團。在這里工作的日子，我的心靈每天都在感受著震撼，接受著洗禮：忘不了師父王濱清身患腰間椎盤突出等多種疾病，扎根王下項目組，為保礦區(qū)資料只身戰(zhàn)臺風；忘不了師父陳文輝對待工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，常常挑燈夜戰(zhàn)，為了一個鉆孔的布設或一個礦體的聯(lián)結反復測算、分析、思考到天明；忘不了夏班長在父親重病期間義無反顧執(zhí)行任務，為搶時間、保進程錯過與父親見面的最后機會，上演忠孝兩難全；忘不了可敬的王隊長零下13度冒暴雪、爬山路、行程六十里赴工勘施工機臺為職工鼓勁加油腫脹了小腿磨破了腳皮……這里的每一個人，無論是高級工程師，還是技術員，無論是隊領導，還是普通工人，都在用自己的實際行動向我們無聲地詮釋和踐行著“勇于拼搏、致于創(chuàng)新、敢于擔當、樂于奉獻”的獨特的團隊文化和精神，正是這種拼搏和奉獻，成就了團隊隊今天的輝煌。

　　鉆機編錄、礦區(qū)測量、水文觀測、鉆孔布設……這是一種簡潔但不簡單、平淡但不平凡的生活。五百多個日子來，在這種簡潔和平淡中，我學會了工作，學會了思考，也學會了成長。曾幾何時，面對連綿起伏的大山、枯燥單調的'野外工作，在五光十色的都市誘惑前，我也一度疑惑和彷徨，是師父們的言傳身教、精準求實、不懈追求讓我懂得了堅持的意義，是王軍榮、許隊長的大愛和無私讓我學會了男人的擔當，也正是有了團隊這種獨特精神和文化的指引，才讓我依然無悔地堅持選擇做一名光榮的地質隊員。如今，我已深深愛上了奔走在大山里的生活，也已從一個入隊時學石油地質，對固體礦產勘查一無所知的毛頭小伙，逐步成長為一名基本能夠獨自承擔業(yè)務工作的固體礦產勘查助理工程師。誠然，相比在座的各位，今天，我還只是一只雛飛的小鳥，一顆剛發(fā)芽的幼苗，但我相信，只要我試飛在團隊隊這片充滿了陽光的天空，植根于團隊隊這片肥沃的土壤，我就一定會成長為一只翱翔于天際的雄鷹，長成為一顆參天的大樹。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在今后的工作中，我將一如既往地堅持好自己的理想信念，勤奮學習，努力工作，以自己的實際行動認真踐行好團隊精神，使自己成為一名真正合格和優(yōu)秀的團隊人。我年輕，我快樂，我自信，因為我是一名光榮的團隊人！

　　我的演講完了，謝謝大家。