小學生讀書匯報演講稿（精選15篇）

小學生讀書匯報演講稿 篇1

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　你們必定讀過很多良多的書，我讀過的書讓我印象最深入的書是《笑貓日記》了，它是楊紅櫻阿姨寫的，我現在已經把笑貓日記買齊了，《笑貓日記》系類的書許多，有《櫻桃溝的春天》、《那個玄色的下戰書》、《一頭靈魂出竅的豬》、《小貓誕生在秘密山洞》、《幸福的鴨子》、《想變成人的猴子》……我都十分喜歡讀。

　　書里的主人公有：萬年龜、馬小跳、杜真子、老老鼠、虎皮貓、笑貓、三寶、胖頭、二丫、毛超……笑貓是一只會笑的貓，他會冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是：皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精，公園里的老鼠全是它的子子孫孫，他是笑貓的地下友人，最愛好笑貓的`孩子三寶，他冰雪聰慧、機靈英勇、不會面逝世不救。有一回，笑貓去尋找虎皮貓的時候，從一座煙囪上摔了下來，腿骨折了，老老鼠拉著他到了機密巖穴里，救了笑貓。

　　我最喜歡的主人公是：笑貓和老老鼠。他們兩固然始終做地下朋友，然而情感無比濃重，比方：當老老鼠讓笑貓咬斷它的尾巴時，笑貓異常不忍心，堅定不咬他的尾巴;老老鼠死了的時候，笑貓也不拋下他本人逃走，叼著他來到了山上守了他兩天兩夜。還有很多出色的故事等著跟我獨特分享呢!

　　我當初迫切渴望楊紅櫻阿姨快出新書。

小學生讀書匯報演講稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　讀書能增長人的見識，豐富人的視野，讀書，就如同和一位高尚的人談話，書是十分珍貴而富有價值的。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書之感。

　　從小我就喜歡讀書，《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會像勤快的小蜜蜂一樣在書的`花園里辛勤“勞動”，書給我帶來的好處太多了。在書中，我得到了一個又一個的人生哲理，獲取了一個又一個的百科知識。書給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵，書獨具魅力！每每讀書時，我都會不由自主地贊嘆：“讀書真好！”

　　我愛讀書，因為書教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯就改；居里夫人使我懂得什么是堅持不懈；魯濱遜讓我知道什么是勇敢無畏；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡讓我學會什么是人人平等……

　　我愛讀書，因為我常與書中的主人公共同接受命運：《三國演義》讓我忍不住穿越到漢末時期，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸；《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇；《草房子》使我激動地想與桑桑一起奔跑在鄉間的小路上……書的用途太多、太多……

小學生讀書匯報演講稿 篇3

　　大家好！

　　懷著對信用社最為真摯的感情我參加了這次競聘，我競聘的崗位是聯社營業部副主任，這次競聘對我來說即是機遇，也是挑戰。

　　第一、我向大家介紹一下我個人的基本情況：

　　雖然大家都認識我，但我還是要鄭重的介紹一下自己，競聘人王，1979年12月生，大專文化，1998年參加信用社工作至今，先后在信用社、原信用社、聯社營業部從事過出納、信貸工作，現任營業部信貸員。在此期間我曾于XX年通過高考考入湖南 大學經濟法專業脫產學習兩年，于去年6月以優異的成績順利畢業，講到這里我還要再次感謝聯社對我的培養和關懷，同時向同志保證在以后的工作中我將盡自己最大的努力為我社作出貢獻。

　　第二、我競聘信用社副主任的理由。

　　1、政治思想過硬，道德品質高尚。雖然我還不是員，但我時刻能以員標準來嚴格要求自己，在校期間就被評為“入黨積極分子”，多次參加社會公益活動，鍛煉了自己，增長了見識。認真學習了鄧小平理論和”三個代表“的精神，熱愛社會，熱愛自己的本職工作，有較強的事業心和責任感。堅決站在社會丑惡現象的對立面。

　　2、業務素質好，肯鉆研創新。我是從基層一步步走來，熟悉信用社的每一個角落，從事過出納、信貸工作，雖然我沒有從事過會計，但我中專學習的正是會計專業，有一定的會計基礎，在這6年里我耐心加虛心、理論與系統對信用社各工種的技能和質進行的學習和研究，不斷追求最高效率的工作方法，從而使自己成為一名合格的“信合人”。

　　3、有一定的法律基礎。大學期間，我學的是法律專業，我一直在對關于信用社日常用到的法律進行學習和研究，諸如《民事訴訟法》、《擔保法》、《合同法》等，把自己由一個門外漢變成一個內行，我也將盡自己的努力使營業部在更規范環境下經營的同時也用法律來保護我們的權益。

　　第三、如果組織委以我重任，那我的工作打算和措施是：

　　1、搞好班子和全體職工的團結，努力協助主任完成各項工作，出謀劃策，分擔解憂。處處以大局為重，以效益為目標，充分發揮每個職工的主觀能動，使每個職工在實現個人價值的同時創造最高的利益。

　　2、完善貸款營銷觀念，加大營銷力度，確保貸款質量。要培養一種健康積極向上的營銷觀念，使同志們認識到營銷貸款對信用社的生死存亡具有至關重要的意義，從而大力提高營銷貸款的服務水平。還要嚴把貸款發放這一關，做好貸前調查、貸時審查和貸后檢查，明確各個環節應當承擔的.責任，落實審貸分離和分級審批制。同時做到“走出去”，廣泛和社會接觸，熟悉市場、適應市場，不斷推出信貸新項目，滿足貸戶需要，培植黃金客戶，服務社會，充分體現貸款的安全性、流動性和效益性原則。

　　3、做好組織資金工作。存款是我社的生命之源，沒有存款何來貸款，為了努力膨脹存款總量，一是要配合主任通過實施各種辦法，不斷擴大服務內涵，提高服務質量，拓展服務領域，堅決支持電子化等其他提高效率和方便客戶的建設；二是完善存款考核機制，重點放在自辦業務和降低存款成本上，達到總量擴張、結構優化的目的，切實改變目前資金緊張的難題；三是積極搞好旺季資金回籠工作，盡量減少資金外流，占穩農村市場。

　　4、帶頭搞好盤活，逐步化解歷史包袱。靈活多樣清收，建立不良貸款臺帳，做到一戶一策，認真負責的管好抵貸資產；不辭辛苦，將工作的重點反映在盤活的第一線，努力將不良貸款比率降到最低。

　　5、落實內控制度，建立健全管理機制，使所有職工各守其職、各盡其責，獎懲分明。建立一套公正透明的考核機制，來體現按勞分配的實質，干好干壞不一樣，干多干少不一樣，調動全員的積極性和創造性。

小學生讀書匯報演講稿 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是："迎新年，文明行"

　　每當我走在馬路邊，向同學們問好的時候;每當我走進校園，向老師問好的時候;我看到了文明。文明就在我們的眼前，文明就陪伴在我們的身邊。

　　看，在公交車上，一位小朋友連忙起身，對身邊的老爺爺說："爺爺，您坐這兒"。老爺爺微笑著說："謝謝你，小朋友!"

　　與文明同行，不但能給我們快樂，還可以讓我們離得更近;文明，像空氣一樣環繞著我們，它給了我們幸福，給了我們快樂，給了我們良好的生活環境。

　　同學們，看看我們整潔的校園吧，看看我們干凈的教室吧，那是我們每一個同學，留住了手中的每一片垃圾，所創造出來的`啊!

　　同學們，讓我們與文明同行吧，爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年。最后，預祝各位領導、老師、同學元旦快樂!我的演講完了，謝謝大家。

　　小學生迎新年春節演講稿7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是“迎接新春，放飛理想”。

　　當新年的列車將我們載上20xx的征途，我們懷揣著探索的夢想，滿載著創造的渴望，又登上了一個更高的起點。我們歡樂著、叫喊著，慶祝又一個嶄新的春天即將來臨，卻也隱約感到一縷不安，是的，我們又長大了一歲，就像那青蔥的數目，被歲月刻上了全新的年輪，意味著它將會經受更多暴風雨的折磨。新的一年，定會有新的挑戰和新的責任需要我們去面對，升學的壓力、考試的焦慮、師長的期望等等。

　　但人生若是風平浪靜，就如一潭死水，那將是一幅多么單調的畫面!年少的我們，就應該在風浪中奮起拼搏，撐起一片屬于自己的天空。“人恒過，然后能改，困于心恒于慮而后作”。逃避挫折的人，終歸碌碌無為。只有持之以恒朝著理想的。光芒前進，不畏縮，不盲目的人，才能登上心靈的頂峰。向日葵在陰霾下也從不低下頭，因為它有對陽光的期盼;溪流在巖石的阻礙下也不會停止奔流，因為它有對大海的期盼;人不因現實的殘酷而停滯不前，是因為有對理想的期盼。親愛的同學們，你們的理想風箏是飛向哪片天空呢?

　　嶄新的一年，在這嶄新的陽光下，同學們，為自己定下一個嶄新的目標吧!忘記過去的成就，忘記以往的過錯，讓它們在xx年逝去的腳步聲中一同散去，成為一段斑斕的記憶。你需要的，是一個在20xx的陽光下，熱忱地微笑著的自己;是一個在任何挫折面前都會自信迎難而上的自己，你需要的，是一個擁有理想，堅持理想，竭盡全力實現理想的自己!讓我們共同說出：20xx，你會因我們而驕傲!

　　謝謝大家!

小學生讀書匯報演講稿 篇5

　　讀書，使精神高貴而豐富，使生命深刻而闊遠，讓我們在有限的從教時間內實現自身的無限。教師的專業化發展，要求我們有底氣、大氣、靈氣，鍥而不舍，孜孜以求，涵養浩然之氣。然而，讀書需要凝神靜氣，沉思默想，反觀回味——可是，誰能保證我們閱讀的時間？

　　教師的忙碌讓我們總為自己尋找理由，總感嘆：閱讀的陽光對我們來說黯淡了些，實在沒有時間讀書啊！其實，我不是不明白，一個營養不良的`教師怎么面對每天燦爛的學生？于是，決心靜下心來，補充營養，希望能以書進行“光合作用”，并產生“化學反應”。一路讀來，自己也感到驚訝，是什么力量催促我徜徉書海，閱讀這些教育書籍？手捧書籍，總感覺心在飛翔。也曾聽朋友如此勸說：“教師的腦力與體力透支厲害，何來如此精力與體力讀書？”可是，立足當下，著眼一生，我明白，平時無論如何也要“擠”時間讀書，并用筆促進自己思考——這是促使自己成長的科學途徑。

　　看了一些書，收獲良多。渴望讀書漸入佳境，使自己變得睿智而豁達，做一個有底氣、有靈氣的教師。

小學生讀書匯報演講稿 篇6

　　敬重的教師，親愛的同學：

　　咱們下午好：

　　在六年的韶光里，每一堂課，就像大海中的一滴水，而那一滴水，卻讓我難忘。

　　在六年級上冊，咱們要進行小升初的考試。“這是關于咱們升學的考試，這是咱們人生中的第一個轉折點，每一分都很重要，每一分，就有或許跟一個人差出10幾名，必需要注重起這次考試。”這是教師在考試前的千叮囑萬吩咐。全班同學都腰桿筆挺，坐姿規矩的看著教師給咱們說的方法。

　　周圍很安靜，僅有外面鳥兒的叫聲，對面班級的講課聲。班里沒有同學再玩兒筆玩兒尺子的了，更沒有曾經教師在講臺上說話，同學們玩兒東西的玩兒東西，掉尺子的掉尺子。看來，同學們都很注重這次考試。

　　語文教師加上周圍的數學教師都開端給咱們做思想工作了：“這是關于你終身的考試，考不上就沒有其他時機了，此時的英華多好啊，跟邢臺一中一齊。我平常應當溫習的都現已給你們溫習了，剩余的就看你們的臨場發揮了。記住了，這是關于你的.升學考試，咱們爭奪都考上，好同學要考上實驗班。這也關于給你家里省下了許多事。

　　假如你考上了，是不是就有學上了，假如你考不上，你爸爸媽媽還得請假，帶你去考試。你說，是考好了，考上了許多校園，許多好校園任你選，仍是想上也考不上，還得走后門，花一大堆錢進的校園好呀！

　　你考一個好成果，在新校園教師對你的第一形象就很好，你說你考的欠好，仍是花一大堆錢進的校園，你說教師對你形象好欠好。所以呀，這個成果對你來說是非常重要的……”咱們聚精會神的聽著，面對第二天的考試。就這樣，教師的唇舌沒有白搭，也沒有讓教師絕望。

　　這便是令我形象最深的一堂課。

小學生讀書匯報演講稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　xx區山鎮教學點座落在大板水原始森林群山環繞的半山腰上，海拔1500余米。從山腳到教學點，要翻越兩座大山，走七、八公里的崎嶇險峻山路，才能看見對面半山腰飄揚的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉村教師”xx老師任職的教學點，他在這里辛勤耕耘三十九載，無怨無悔，把一生的精力都奉獻給了大山里的孩子們。

　　一個承諾xx年的堅守

　　“為了大山里的孩子，我愿意去當好這民辦教師。再苦再累我都能承受，我會用我的一生去堅守這個崗位。”這是對山鎮小學校長的一個承諾，也是對大山里的孩子們的一個承諾。正是這一承諾，x年來風雨無阻，肩負著他教學點教書的職責。

　　當年，這里共40多戶人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環境十分惡劣，交通不便，信息不通，物產不豐，經濟落后。教學中，徐老師通過與一些學生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒來上學，于是他挨家挨戶上門家訪，耐心細致地作家長和孩子的工作，有時從教學點到遠處的農家，來回要五、六個小時，但他毫不氣餒。通過不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠心打動，學生人數從最初的7人增加到20多人。對此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。

　　20多個學生分三個年級坐在三間教室里，每節課短短四十分鐘，徐老師要在三個教室之間來回跑，半天下來常常滿頭大汗。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。

　　如果有學生因家庭經濟困難交不起雜費、書本費而要輟學時，徐老師就會竭盡所能為他們支付。三十多年來對于自己為孩子們支付了多少費用，他也記不清了。

　　1990年6月，由大雨引發的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學生增加到四十多人，原來的三個年級變成了四個年級，他在學生中選出一位代課教師教一、二年級，他自己教三、四年級。秋，一場大雨掀翻了學校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮上找到有關領導，好不容易批到一點經費，第二天，徐老師用批來的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。

　　面對山里教育資源缺乏，學校圖書資料很少，而孩子們的求知欲又很強的現狀，徐老師絞盡腦汁，經常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過有限的方式向學生展示外邊的世界，讓學生們擴展視野。18歲時的一個承諾，xx年的努力堅守，讓徐老師從一個懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個成熟穩重的中年人。他在這深山老林里教書、育人、扎根。盡管因過度操勞，面容憔悴，但他內心對孩子們的熱情，猶如一團團熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。

　　雙手開出一條通向光明的道路

　　清晨從山腳爬山，下午四點后從山上下來，不管晴天雨天，嚴寒酷暑，徐老師都堅持著。想到自己和孩子們每天這樣往返學校，路途就需要五、六個小時，既過于消耗體力，又太浪費時間。經過幾天的反復思考，徐老師決定：開路！說干就干，他當即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開始砍挖，準備開出一條伸向學校的道路。可是大山陡峭、灌木叢生，他每天空余時間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時也來幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知劃破了多少！一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個拇指至今不能活動。憑著對教育的執著和對孩子們的熱愛，歷時一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學校的五公里長的羊腸小道。之后，他？年定期清理雜草土石，養護道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風雨無阻、無怨無悔。

　　xx年，為了進一步節省時間，以將更多的精力投入到教學中，徐老師說服妻子，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來一千多元？，買了一匹白馬。從此，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因為經常駝著孩子們行走在山道上，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”，馱運書本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學、放學往返時間縮短了近二個小時。

　　一次放學路上，才下過雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹上，徐老師從馬背上摔下來，全身疼痛，頭暈目眩，在地上躺了一個多小時才爬起來。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒踩穩，和徐老師一起摔了個人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。

　　多次的意外事故造成徐老師踝關節骨折，他是后來被村民發現送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養了兩天病，他便毅然搬到學校附近的村民家中居住，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來暑往，日出日落，風雨陰晴三十九載，險峻的大山、茂密的叢林、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。

　　他用自己的辛勞，換來一代代大山子弟的成長、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設者。

　　關注孩子成長一個都不能少

　　“一個都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話，意思就是不讓一個孩子失學。他要讓每個孩子都能學到知識，讓他們都有一個美好的未來。

　　從到任教的第一天起，徐老師就一直關注著山林周邊適齡孩子們的入學問題，他總是不厭其煩動員適齡兒童到校讀書。這些年來，由于他的努力，xx鎮轄區的三個村民組，適齡兒童入學率均達到100%。大多數孩子年齡小，上學路途遙遠，即便是走在徐老師開辟的那條最近的路上，往返也要兩個多小時，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學放學，自然無人接送。這使得孩子們雖然入學了，但輟學率仍然很高。面對這種情況，徐老師又承擔起沿途接送孩子的任務。每個孩子家住哪里，哪段路最危險，他都爛熟于心。他每天凌晨三點就起床，牽著他的.馬，挨個接孩子上學；下午放學再把他們一一送回。擔心孩子們在馬背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上。擔心孩子們從馬背上摔下來，兩個多小時的路程，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護學生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。

　　幾十年如一日，往來于開辟的崎嶇小路，艱難而孤獨，但只要看到孩子們在馬背上的愉悅笑臉，聽到教室里的瑯瑯書聲，徐老師就覺得自己所有的付出和堅守都是值得的。

　　一次，一個李姓學生畢業后升入初中，隨后又考進一所職業學校，但因家中生活困難，缺乏勞動力，父親死活不讓他繼續上學。徐老師得知后，迅速趕往其家中，準備做其父的思想工作。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說事情。徐老師平時滴酒不沾，但為了學生，他強忍難受硬是喝了下去。那家長見狀感到他人爽快，夠朋友，又誠心，就答應讓孩子繼續讀書，可是他回家后醉倒了好幾天，當害了一場大病。

　　山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會親自為他們縫補。現在徐老師年齡浙大，穿針看不見了，大點的孩子就會說：“老師，我來幫你。”每當此時，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線，就會連連稱贊，臉上又露出了幸福的微笑。

　　春華秋實，斗轉星移xx年過去，從教學點走出的學生有800多人，已有五人考上大學，其中有徐老師的兒女。兒子從長春工學院畢業后在貴陽工作，女兒從廣西民族師范學院畢業后在萬里小學教書。另三人在重慶工作，學生陳仁賢還不忘回饋母校、回報社會，曾捐資8000元改善學校的辦學條件，又捐27萬元，解決三個村民組和學校的用電問題。現在和徐老師一起在任教的學生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個個走出大山，走向燦爛美好的明天。

　　時間如白駒過隙，xx年的堅守，20萬多公里的跋涉，xx老師一天天的挺過來了。“希望有更多的教師，特別是青年教師，投身鄉村教育事業，讓我們偉大祖國的偏遠山村，處處開出文明之花，結出科學之果”這是徐老師心里的愿望，質樸的愿望，鏗鏘的語言，傳遞著時代的正能量，撞擊著每一個人的心扉。

小學生讀書匯報演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

　　下午好!

　　今天，是某某文化傳播有限責任公司開業的日子，我謹代表某某文化傳播有限責任公司全體員工向在百忙之中抽出時間出席開業慶典的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　正當舉國上下歡慶^v^xx大勝利召開之際，某經營管理人才中心下屬的某某文化傳播有限責任公司正式掛牌成立，有著特殊的、積極的、深刻意義。文化產業不論是在國際還是在國內已經有著良好的發展態勢和發展環境。就在前兩天，江^v^在xx大講話中再次強調了先進文化的重要性。縱觀當今世界，文化產業已經成為發達國家國民經濟收入的主要來源。某文化傳播公司的奮斗方向就是要培養、塑造企業文化，發掘、提煉地區文化，精癬傳播民族文化，成為先進文化的傳播者，最終屹立于先進文化之林。

　　各位領導，各位來賓，某有夢，某的.夢需要某人精誠團結，努力開拓，奮力實現，某有夢，某的夢更需要新老朋友攜手相助，共同托起!

　　再次感謝各位領導和嘉賓的光臨，你們的關心和關懷是對我們最大的鼓勵和有力的支持!

　　謝謝!

小學生讀書匯報演講稿 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　首先，請允許我提個問題：面對一杯沒有喝完的水，你會怎么做呢？

　　勤儉節約，它的核心就是“節儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓：靜以修身，儉以養德。的確，節儉是中華民族五千年來的傳統美德。為儉者，往往品格高尚，為世人所景仰。儉，還是磨練意志，提高品格的重要手段。人為什么會有堅強意志，為什么會有崇高品格，毫無疑問，從逆境中磨煉。而儉正是在很大程度上創造了逆境，換句話說，也就是儉創造了人才。

　　要做到節儉，其實并不難。只要我們在現實生活中稍稍注意，就會發現，很多舉手之勞就能節約資源，減少浪費。比如每天少用一雙一次性筷子，意味著成千上萬畝森林可以免遭砍伐；每天少用一個塑料袋，可以節省大量的石油消耗。隨手關燈、關電器，把白熾燈換成節能燈，把空調溫度上調1度，據專家測算，如果我們大家都這樣做，那么全中國每年可以節約450億度電，相當于三峽工程半年的發電量！我相信只要我們攜起手來，共同努力，從小事做起，從身邊的事情做起，那么我們一定能再次擁有采菊東籬下，悠然見南山的詩意生活。

　　最后請問一句：同學，今天你節約了嗎？

　　謝謝。

小學生讀書匯報演講稿 篇10

　　敬重的各位教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自六年級四班的，特別快樂可以和大家一起在這個陽光明媚的日子里共享讀書的歡樂。其實書籍就像是天氣一樣，有時候總能讓我們的心緒變得開闊且光明。親愛的同學們，書籍就是我們生活里的陽光，讓我們一起感受和擁抱這些陽光，讓我們的生活變得更加燦爛、更加奪目曜人吧！

　　世界上的歡樂有千萬種，各種各樣的歡樂都有數不盡的價值和意義。有時候歡樂是一陣春天的風，帶來了舒爽和寧靜，拂去了擔心和焦躁。有時候歡樂是一場夏天的大雨，趕走了悶熱，帶來了雨季的涼爽。讀書的'這種歡樂，我想是有別于這二者的。它的歡樂像是一張在不斷繪畫的地圖，當我們拼起一個角落，一份成就感油然而生，這種歡樂是更加充實和滿意的，也是更加自由和幸福的。讀書的歡樂，就是我們成長之中一種助燃劑，讓我們在時間的旅程之中漸漸找到歡樂和憧憬。

　　還記得我最開頭讀書是在二年級的時候，我是一個不怎么寧靜的人，平常也比擬的急躁，只有當自己真的沉下心來的時候，我才能看進去書，才能真正的學習進去。那個時候教師也發覺了我這個問題，所以就給了我一個建議，那就是看書。那時候我還在想，看書能怎么樣呢？會轉變我焦躁的性格嗎？帶著懷疑和顧慮，我還是開啟了自己的閱讀之旅。

　　教室圖書角有許多的書籍，而我漸漸的，也將這個圖書角的書全部看完了。其實當你讀了第一本書的時候，你就能夠體會到閱讀的歡樂了，讀書是會上癮的，當我們沉迷于這種歡樂之中的時候，你會發覺，你的成長越來越快，你的思想越來越成熟，你漸漸開頭能夠冷靜對待每一次波動，你也能夠去掌握自己的心情和行為了。

　　接觸了書這件事情之后，我對自己將來的想法還是有了一些轉變的。書籍讓我看到了一個更好的自己，讓我領悟了學習里的歡樂，我喜愛看書，也喜愛去討論書。我信任在座的許多同學也會有和我一樣的感受。書籍這個東西，是我們人類最大的財寶，也是我們這個年齡階段最應當去學習和探究的一局部。

　　讀書是一件帶著魔力的事情，它讓我歡樂和幸福，也讓我經受了一個又一個的世界，讓我找到了一個原本平凡而漂亮的夢，我會去追趕它、查找它，實現自我，轉變將來！

小學生讀書匯報演講稿 篇11

　　什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

　　我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?

　　為了修身養性，母親讓我6歲開始學習書法;因為還沒斷奶就會說話，母親又斷定了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練;又因為母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認為應該要學的，那就是我的義務。

　　當一個人看著獎狀麻木的時候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個未來的失望，在所有人認為你可以成功的時候，我毅然地選擇了放棄。

　　高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。

　　放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。

　　當一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉僻壤;回想起父母離開時，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復讀的短信、電話......我才恍然，我的夢想，付出了如此的代價。

　　當同學對我說，為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實是最理解我的人，學會了感激，也學會了正視自己的夢想。

　　是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅守心底的渴望。

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。

　　每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

　　童年時，我有一個夢想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的'工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　慢慢步入小學，中學……就越會覺得壓力的存在。現在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

　　上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。

　　忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。

　　夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的熱血青年誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

　　有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。

　　它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折和困難，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創造出來。挫折是最好的老師。

小學生讀書匯報演講稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

　　大家好！

　　我是XX鎮XX小學的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔，無悔青春》。

　　有這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……對于一個人來說，青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放出美麗的光彩；可以因虛度而懊悔；也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗，這就是我的格言。在工作期間里，我在學校的工作安排下，擔任了語文數學教育教學及班主任工作。這么多年以來，在學校領導的關心、支持下，我盡職盡責做好各項工作。

　　記得剛參加工作時，我還很年輕，年輕懵懂的我聽到縣里舉行賽課活動，我毅然的報名參加了，但是，事與愿違，我設計的教案領導看了根本不過關，更談不上去賽課了，也可以說那根本就不是一個完整的教案。我很氣餒，也很失望，但是一向要強的我不想放棄每一次的機會，我的教案寫了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校領導的幫助下，我的教案終于合格了，可是時間短，任務重，于是我只能自己對著鏡子一遍又一遍的試講，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的時候我再起來熟悉教材，熟悉教案。就這樣，反反復復我在不斷地磨練中，終于能有效地完成好一節課的教學。就是在這樣不斷努力的.過程中，就是在這樣不斷學習的過程中，就是在這樣不斷進取的過程中，我的教育教學的水平，駕馭課堂的能力都得到了提高。

　　在我參加工作的第六個年頭我懷孕了，這對全家人來說是一個喜訊，但是強大的工作強度下，家人又不免為我擔心，懷孕后，起初并沒有什么反應，我仍然堅持工作在教育的第一線，但是后來情況變得嚴重了，我的大腿，小腿，腳身體各個部分都出現了嚴重的浮腫，原本穿35號鞋的我，沒辦法穿上了37號的，可是到后來連37號的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒有休息，沒有請假，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會來上課嗎？”“老師懷孕了，會不會請假呢？”孩子們都在擔心，家長們也在擔心，校領導也在擔心。都來問我：李巖，能堅持到什么時候啊？后來，我告訴孩子們，告訴校領導，請他們放心，我會堅持到最后。因為這是我熱愛的工作！因為這是我執著的事業！日子就這樣一天一天的過去，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應也越來越強了，就這樣我在身體極度需要休息的情況下，也沒有耽誤一天的工作時間，仍然堅持沒有請一天假，任然堅持工作在自己的崗位上，終于這個學期的工作結束了，那一年的XX月XX日我完成了全班XX名孩子的通知書，那一年的7月15到校把47張通知書發給了每一位同學，參加學校的工作總結會。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學期的工作，那一年的7月17日我選擇了剖腹產手術，我的女兒出生。我可以問心無愧的說我：沒讓孩子們失望，沒讓家長們失望，沒讓學校的領導們失望。

　　我的母親從遠方趕來，心疼自己的孩子，問我：“為什么不請假？你怎么那么傻？”聽了媽媽的話我只是一笑而過，或許我就是這么傻吧！或許這種傻就是對教育事業的熱愛，或許這種傻就是孩子、家長的負責，或許這種傻就是對這份工作的執著吧！因為我知道孩子們需要我，因為我知道這份工作需要我，我無論付出多少都是值得的，都是快樂的。也許每一位教師都知道做剖腹產手術可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很擔心班級的孩子們，在我的孩子不足百天的時候，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作，一邊要教育好自己班級的孩子，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級正面臨著畢業考試，工作更加繁忙更加沉重，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅持完成好自己的工作，圓滿地把這XX名孩子送入初中。“一份耕耘，一份收獲”，在我的努力下，所教的班級在全鎮質量監測中取得了優異的成績，我班鄭思佳同學在新世紀入學考試中名列全縣第一，我的工作得到了家長和學校的的認可。

　　在榮譽面前，在成績面前，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的，但我的心里卻感到這淚水是快樂的，是幸福的！

　　“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在我的影響下，所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風，還記得20__年5月12日汶川大地震，當學校得知這個消息以后，便組織各個班級為災區捐款，當我向孩子們訴說這件事的時候，他們都情不自禁的留下了眼淚，我讓學生觀看電視轉播，關心災區的情況，并為災區捐款，后來我班的學生紛紛為災區捐款。

小學生讀書匯報演講稿 篇13

　　after 10 years, i will be a marketing manager, working in a worldwild company. i like to communicate with others, so i got a perfect relationship with my colleagues and my customers. i am the key person in my company, together with my team we achieved many commercial gargets which brought handsome income and reputation for our company. i like my job, i got satisfaction and honour form it. of course it make me rich.

　　my family occupied the other half of my live. with my parents, my wife and love children, i will never feel tired. i like to drive them to the country to feel the nature. we taking picnic, seating on the ground, enjoying the family time. thanks god, my live is more than wonderful!

　　sometimes, i will call my old friends to go to bar. we drink bear and chat to each other. during the chating, friends share the experience of work and try their best to find the solution. with the assist from the friends, impossible is nothing!

　　this is my live after 10 years, it is simple, however, it is colorful!

小學生讀書匯報演講稿 篇14

　　尊敬的各位老師，各位校友、同學們大家下午好！

　　我謹代表清華大學五道口金融學院向大家的到來表示衷心的感謝！

　　謝師會是學院一年一度的重要活動，從20xx年開始舉辦，今年是第三年。今年我們一共向220多位老師發出了邀請，包括五道口的碩、博導師、任課老師和退休教職工等。作為五道口第一屆的學生，我要對五道口的各位老師表示深深的感謝和新年的祝福。

　　記得30多年前，我們第一屆學生走進這里的時候，這里還是東升公社衛生院的一個小院，沒有現成的老師，沒有現成的教材，“開放式的辦學和導師外聘制度”成為五道口辦學的最大特色。至今，五道口一共有400多位碩士生導師和22位博士生導師。今天在座的陳耀先老師，他在分管研究生部期間，為我們蓋起了這座紅色的小樓，形成了現在小院的規模。在座的吳念魯老師，他從辦學伊始就開始指導學生。在座的各位老師，都無私奉獻和擔負起了培養青年金融學者的重任，默默地建設著小院，在不斷的探索中成就了現在的五道口，可以說五道口的教育與中國金融改革同行，與各位老師多年來在中國金融研究和金融教育管理領域的辛勤工作同行，是您們培養了大批的金融人才，為中國金融學科的建設做出了重要的貢獻。

　　古人云，一日為師，終身為父。現在有很多過去給我們帶過課的老師已經仙逝了，包括金融研究所許多老先生和英年早逝的唐旭老師，盡管這些老師已經離開了我們，但是所有老師的思想、品格都是我們終生學習的榜樣，學生是老師生命的延續，我們應該用我們的行動，來秉承老師的品格、理念，為我們的金融事業作出貢獻，我們再次向尊敬的老師和師長表示深深的謝意。

　　今天我們也邀請了部分校友代表來參加此次活動。五道口從1981年9月建立以來，一直致力于培養高層次應用型的金融人才，帶著五道口印記的`1837名金融學碩士，203名金融學博士，從這里邁入了中央銀行、金融監管當局、商業銀行、證券公司，基金管理公司、保險公司等機構。一屆屆的五道口人秉承“不怕苦、敢為先，講團結、重貢獻”的五道口精神，其中有很多已經成長為杰出的金融領袖，甚至是推動中國金融體制改革和經濟社會發展的中堅力量，五道口也因此在金融界贏得了金融黃埔的美譽。

　　五道口并入清華后，充分發揮清華大學的教育科研優勢和五道口緊密聯系金融業界的優勢，明確了“培養金融領袖，引領金融實踐，貢獻民族復興，促進世界和諧”的使命。近三年來，學院取得了快速的發展，教學項目基本完成布局，國家金融研究院正式成立，全球引進的全職師資隊伍初具規模。五道口邁上了為中國金融業提供智力和人才支持的新征程，而在這條新征程中，始終活躍著各位五道口導師和校友的身影。學院的理事會中有莊心一、王兆星、潘功勝等導師，張志平、萬建華和杜金富三位校友，學術顧問委員會中，有蔡鄂生導師和魏迎寧校友，還有13位校友成為了戰略咨詢委員會的委員，20余位導師和校友是《清華金融評論》的編委會成員，更有眾多杰出校友成為五道口的兼職碩士導師、博士導師和學術顧問。為我們的碩士、博士生培養，金融EMBA項目，金融MBA雙學位項目，金融GFD項目、高級培訓項目、金融媒體培訓項目、在線教育等教學工作貢獻著智慧。另外，還有很多校友也發自內心地為學院的建設作出巨大貢獻。其中有些同學集資籌辦了“景林教室”、“九鼎金融人才發展基金”，資助校友活動等。五道口未來的發展同樣需要各位老師和各位校友的支持與參與。

　　今天你們都回到了母校來感謝師恩，我很感動。我想，五道口無論出現了多少官員，多少企業家和金融家，但在老師的面前我們永遠是學生。當我們回到五道口這個校園的時候，我們永遠是一家人。

　　辭舊歲，迎新年，在20xx年新春佳節即將來臨之際，祝各位老師、各位校友、同學們，兔年身體健康！工作順利！學業有成！

小學生讀書匯報演講稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我們在學校里，身邊總存在著危險。但如果你小心點兒，注意點兒，危險就會和你說拜拜，安全就會來到你身邊，守護著你，陪伴著你。

　　為了避免危險，學校也想了不少辦法，比如說，老師在樓梯中間畫了一條醒目的黃線，為了讓上樓和下樓的同學不撞在一塊兒。不但這些，老師還在學校組建了“自律社”，提醒同學們注意安全，為同學們提供服務。自律社成員每周站一次崗，崗位是固定的，分布在學校的每個地方。

　　盡管老師這樣做，那也有不聽的。記得上回和同學一起去接信息老師時，親眼目睹了一場“戰爭”。

　　有兩個六年級的哥哥在樓梯里打了起來。我一看，嚯!打得還挺激烈的嘛。只見其中一個甲男生抓住了乙的`手臂一翻，乙也不甘示弱，雙手尋索抓住甲的手腕，使勁一轉，他倆都不放手，就這樣陷入了僵局。樓道里全是圍觀的人，把這里堵的水泄不通，最后還是甲先動手，咬著牙使盡全身力氣把乙按在墻上，照著腿就是一腳，這時乙也生氣了，把甲翻倒在地上，“咣”的一下，對著甲后背就是一拳，這場“戰爭”直到預備鈴響起才結束，真是驚心動魄呀!

　　看過這件事后，我想了很多。如果像他們那樣打，萬一打骨折了怎么辦?如果人人都打架那學校豈不是亂了套了?所以，我們不能像他們那樣，我提倡“安全伴我在校園”!從我們自己做起，同學們，和我一起行動吧!