校長教師節(jié)致辭示例（通用6篇）

校長教師節(jié)致辭示例 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　在這金秋時節(jié)，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂，借此機會，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節(jié)日快樂！

　　百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來，我們鎮(zhèn)一中在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在鎮(zhèn)黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當(dāng)先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮(zhèn)一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對得起學(xué)生，不辜負(fù)家長，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長。

　　為實現(xiàn)這一教育理想，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生活；堅持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格。

　　為實現(xiàn)這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執(zhí)教、以德育人。能夠凈化言語，規(guī)范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂于奉獻的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人；能夠立足本職工作，志存高遠(yuǎn)、與時俱進、勵精圖治、開拓創(chuàng)新；能夠用愛心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻自己的真情，無怨無悔。

　　為實現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部管理、強化教育革新、加強協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀能動性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。

　　為實現(xiàn)這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領(lǐng)教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經(jīng)，采八方來風(fēng)，兼容并蓄，博采眾長，先后到焦作永威學(xué)校、河北衡水中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)，確立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實、落實改、體現(xiàn)新、激勵活”的課改方針；確定了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

　　一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績連年位列全鎮(zhèn)第一。升學(xué)率連年攀升，達到全縣先進水平。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，在我們學(xué)校進入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實中尋求靈感、于實踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強、勵精圖治、銳意進取，充分施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮(zhèn)品牌學(xué)校。

　　最后，再次向與會的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，并祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！

校長教師節(jié)致辭示例 篇2

　　尊敬的各位老師，同志們：

　　在第34個教師節(jié)即將來臨之際，今天我們在這里隆重集會，共同慶祝人民教師的節(jié)日，表彰獎勵全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，進一步推動全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。在此，我謹(jǐn)代表中共甘谷縣委、縣人大常委會、縣人民政府、政協(xié)甘谷縣委員會，向受到表彰的先進單位和優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀!向全縣廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候、崇高的敬意和衷心的感謝!

　　尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了全社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值。縣委、縣政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進公平與提高質(zhì)量兩大任務(wù)，持續(xù)深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，努力提升辦學(xué)水平，舉全縣之力推進教育強縣建設(shè)，全縣教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了強有力的人才保障，“甘谷教育”已成為我縣對外宣傳最響亮的品牌。

　　去年以來，我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責(zé)任、整體抓質(zhì)量、保障抓黨建，以更大力度推進教育內(nèi)涵發(fā)展，全縣各級各類教育在新起點上取得了新成效、實現(xiàn)了新突破、完成了新跨越。一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。高考上線人數(shù)再創(chuàng)新高，連續(xù)20xx年名列全市第一，3名學(xué)生考入清華大學(xué)，1名學(xué)生考入北京大學(xué)。中職生對口升學(xué)考試連續(xù)20xx年位居全市第一，去年位居全省第一，今年位居全省第二。小學(xué)和初中入學(xué)率、鞏固率全部達到或超過“兩基”標(biāo)準(zhǔn)。二是教育體系日益完善。各級各類教育齊頭并進、協(xié)調(diào)發(fā)展，義務(wù)教育均衡發(fā)展高質(zhì)量通過國家評估認(rèn)定，在全省14個被評估縣區(qū)中名列第二;甘谷一中成功創(chuàng)建省級普通高中特色實驗示范校;全縣有需求的行政村幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，適齡幼兒入園率從20xx年的38.6%提高到現(xiàn)在的91.36%。三是辦學(xué)條件持續(xù)改善。教育投入持續(xù)加大，20xx年教育總支出達到9.54億元，占全縣財政總支出的27%。實施了甘谷一中綜合改善辦學(xué)條件、縣六中遷建、甘谷三中初中部、一中二中學(xué)生公寓樓、薄弱學(xué)校改造、教師周轉(zhuǎn)房等一大批教育基礎(chǔ)設(shè)施項目，義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達到省定標(biāo)準(zhǔn)。四是教育改革扎實推進。教育扶貧政策全面落實，質(zhì)量連片提升工程深入實施，新課程改革、校本課程開發(fā)、高效課堂打造、特色學(xué)校創(chuàng)建、“五進”校園等活動廣泛開展，就近入學(xué)、劃片招生、“均衡生”設(shè)置等招生制度改革縱深推進，全市農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)小班化教學(xué)改革及專項課題指導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)場會在我縣召開。五是師資隊伍不斷優(yōu)化。中小學(xué)校黨建和師德師風(fēng)建設(shè)不斷加強，研討交流、優(yōu)質(zhì)課評選、網(wǎng)上曬課等教研教改活動扎實有效，特崗計劃、事業(yè)單位招聘、緊缺人才引進等工作穩(wěn)步推進，教育質(zhì)量獎勵、教育安居工程、鄉(xiāng)村教師補貼等政策全面落實，教師隊伍活力明顯增強。

　　這些成績的取得，是歷屆縣委、縣政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結(jié)果，是社會各界高度關(guān)注、大力支持的結(jié)果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結(jié)果。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂教，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會的贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全縣教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，你們當(dāng)中有師德高尚、治校有方、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀中小學(xué)校長;有扎根農(nóng)村、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的名老教師;有初涉杏壇、勤奮好學(xué)、成績突出的教壇新秀;有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著不計名利、甘為人梯的奉獻精神，有著學(xué)為人師、行為世范的崇高境界，集中彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質(zhì)，展示了人民教師的時代風(fēng)采。正是有了這樣一批先進集體，有了這樣一支優(yōu)秀隊伍，我縣教育事業(yè)才得以健康發(fā)展、全面進步、不斷提升!

　　在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到，與新形勢下教育改革發(fā)展的要求相比，與全縣人民群眾的期望相比，與周邊地區(qū)強烈競爭的態(tài)勢相比，我縣教育工作仍面臨許多困難和問題，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的任務(wù)還十分艱巨。一是義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)還不牢固，“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”的矛盾還沒有徹底解決，大量農(nóng)村生源向川城區(qū)流動，川城區(qū)學(xué)校“大班額”現(xiàn)象仍然存在，農(nóng)村學(xué)校“空心化”問題比較突出。二是對基礎(chǔ)教育的關(guān)注度不夠高，高中強于初中、初中強于小學(xué)的問題一定程度存在，教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的后勁還不足。三是學(xué)前第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)差距較大、高中教育亮點不夠突出、職業(yè)教育競爭力不強、民辦教育后勁不足的問題依然存在，教育體系還需進一步完善。四是教育投入相對不足，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，學(xué)生寄宿樓和教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)較為滯后，教育裝備短缺的問題比較突出。五是高中學(xué)校骨干教師數(shù)量較少，中小學(xué)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠合理，體音美專業(yè)教師、學(xué)前教育師資、職業(yè)教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個別教師責(zé)任意識不強、師德師風(fēng)不高，棄教從商、課外辦班、有償補課的現(xiàn)象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是我們加強和改進工作的著力重點，必須引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。

　　強調(diào)，“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。當(dāng)前，我縣正處于決戰(zhàn)整縣脫貧、決勝全面小康、厚植發(fā)展優(yōu)勢、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切需要教育提供強有力的智力支撐和人才保障。全縣上下要站在全局和戰(zhàn)略的高度，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展理念，加快推進我縣教育事業(yè)改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，全面開創(chuàng)新時代我縣教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

　　下面，我就加快和提升全縣教育事業(yè)發(fā)展，講四個方面的意見。

　　一、聚焦內(nèi)涵發(fā)展，全力辦好人民滿意的教育

　　指出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。當(dāng)前和今后一個時期，要牢牢把握人民滿意這一發(fā)展教育的宗旨，緊緊圍繞內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展這一奮斗目標(biāo)，全力以赴補齊短板、夯實基礎(chǔ)、提升優(yōu)勢，加快建設(shè)教育強縣，寫好“奮進之筆”的甘谷篇章，努力讓人民群眾享受更加公平、更有質(zhì)量的教育。

　　一要堅持立德樹人導(dǎo)向。立德樹人是教育的根本任務(wù)。要牢牢把握“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，把中國夢教育融入青少年成長全過程，引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要樹立科學(xué)的教育觀，注重培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀、向上的品格，教育廣大學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、維護秩序、節(jié)約資源、愛護環(huán)境、扶貧濟困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容，努力成長為有文化修養(yǎng)、有人文情懷、有社會擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。

　　二要健全完善教育體系。要按照“高中教育抓內(nèi)涵、義務(wù)教育抓均衡、學(xué)前教育抓提升、職業(yè)教育抓拓展、民辦教育抓規(guī)范”的思路，加快完善現(xiàn)代教育體系。高中教育發(fā)展上，要堅持普及與提升相結(jié)合、優(yōu)質(zhì)與特色相結(jié)合，以高中新課程改革為抓手，切實轉(zhuǎn)變教育理念，優(yōu)化教學(xué)過程，強化內(nèi)部管理，努力打造一批名校、培養(yǎng)一批名師，持續(xù)鞏固擴大高中教育發(fā)展的優(yōu)勢。縣一中要高起點定位，在培養(yǎng)拔尖學(xué)生、名校學(xué)生上不斷實現(xiàn)新突破。二中、三中、四中、六中要深挖潛力、狠抓管理、提升質(zhì)量、乘勢追趕，保持齊頭并進態(tài)勢。義務(wù)教育發(fā)展上，要優(yōu)化教育資源配置，著力加強薄弱學(xué)校改造，加大農(nóng)村學(xué)校實驗室、圖書室、體育器材等設(shè)施配備，加快教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生寄宿樓、學(xué)校食堂等項目建設(shè)，推進義務(wù)教育由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。學(xué)前教育發(fā)展上，要緊盯師資建設(shè)和規(guī)范管理兩個重點，建立健全幼兒教師引進培養(yǎng)機制，采取公開招考、跟班培訓(xùn)、中小學(xué)教師劃轉(zhuǎn)等方式解決幼兒教師不足的問題。要健全完善學(xué)前教育認(rèn)定、考核、評估和日常管理制度，促進公辦幼兒園晉等升級、民辦幼兒園規(guī)范運行。職業(yè)教育發(fā)展上，要把中職教育作為普及高中階段教育的重點，在進一步鞏固擴大中職生對口升學(xué)考試成果的同時，打造“拳頭”專業(yè)，加強校企合作，促進產(chǎn)教融合，暢通就業(yè)渠道，做大做強縣職校這一品牌。民辦教育發(fā)展上，要全面落實鼓勵民辦教育發(fā)展的各項政策，著力在規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量上狠下功夫，積極構(gòu)建以公辦為主體、民辦為補充的多元化辦學(xué)格局。

　　三要全面提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是教育工作的生命線，是辦出一流學(xué)校、建設(shè)教育強縣的關(guān)鍵。當(dāng)前，群眾對教育的期盼已經(jīng)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”，必須順應(yīng)群眾新期待，推動“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。要加強基礎(chǔ)教育，教育質(zhì)量的提高是一個連續(xù)性過程，要高度重視基礎(chǔ)教育發(fā)展，把更多的資源和力量投入到小學(xué)初中階段，注重從課堂教學(xué)、起始年級、薄弱學(xué)科抓起，開齊上好所有課程，堅決防止只抓高中、不重視小學(xué)和初中;只抓畢業(yè)年級、放松中低年級;只抓高考會考科目、輕視其它科目的問題，真正把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實，切實增強教育持續(xù)發(fā)展的后勁。要加強教學(xué)管理，全面落實課程計劃，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，著力打造高效課堂，向“45分鐘”要質(zhì)量，從優(yōu)質(zhì)課中求效益。要加強校園文化建設(shè)，積極推進“書法、武術(shù)、經(jīng)典、禮樂、人物”進校園活動，促進學(xué)生身心健康、快樂成長、全面發(fā)展。要加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用，加強教研隊伍建設(shè)，常態(tài)化開展教育科研專項培訓(xùn)，及時了解教育科研前沿信息、先進經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)資源，推進教育科研上臺階、上水平。要加強信息化建設(shè)，加快“三通兩平臺”等信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力普及教育信息技術(shù)，加強優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，促進信息化建設(shè)與教育教學(xué)相融合，努力實現(xiàn)教育教學(xué)、教育管理、教育辦公自動化。要加強督導(dǎo)管理，重視加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，進一步完善督學(xué)、督政、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系，完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，有效規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

　　四要大力促進教育公平。教育公平是人生起跑線上的公平，是社會公平的重要基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村教育是決定教育整體水平的重要標(biāo)志，是當(dāng)前我縣教育事業(yè)發(fā)展的最大短板。要深入實施鄉(xiāng)村教育底部攻堅行動，科學(xué)配置教育資源，用足用好教育脫貧政策，在經(jīng)費投入、師資力量、教育管理等方面努力向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜，切實解決教育“農(nóng)村弱、城市擠”、教師“下不去、留不住”、學(xué)生特別是貧困學(xué)生“上學(xué)難、上學(xué)貴”的問題。要積極爭取義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)項目，把改善鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)、生活、衛(wèi)生條件和校園文化環(huán)境作為重點，全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，努力辦好群眾“家門口的好學(xué)校”。要嚴(yán)格落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)班額招生，適當(dāng)穩(wěn)定鄉(xiāng)村生源，合理分流學(xué)生，緩解城鎮(zhèn)學(xué)校就學(xué)壓力。要建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，統(tǒng)籌解決好進城務(wù)工人員、困難家庭子女、留守兒童、殘疾兒童的教育問題，保障各類群體平等接受教育的權(quán)利，讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學(xué)、上得好學(xué)。

　　二、堅持德才并重，著力打造高素質(zhì)教師隊伍

　　如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。強調(diào)，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。加快教育事業(yè)發(fā)展，需要大力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，這是社會各界的期盼，也是教育發(fā)展的關(guān)鍵。

　　一要實施師德引領(lǐng)工程。要把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，加強職業(yè)道德和行為規(guī)范建設(shè)，建立正向激勵機制，教育引導(dǎo)廣大教師堅守崗位、扛起責(zé)任、腳踏實地、靜心教學(xué)，用良好的師德師風(fēng)和卓有成效的工作業(yè)績贏得學(xué)生愛戴，贏得社會尊重。要健全完善師德考核機制，全面推行師德負(fù)面清單制度，將師德師風(fēng)與評優(yōu)選先、晉升職稱掛鉤，嚴(yán)格實行師德“一票否決”，加大通報曝光力度，切實增強廣大教師依法執(zhí)教、依法從教的自覺性和責(zé)任感。要聚焦課外辦班、有償補課、雇人代課、棄教從商等群眾反映強烈的突出問題，認(rèn)真組織開展專項清理清查行動，大力整治教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，堅決維護教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，真正讓能教學(xué)的教師有舞臺、教好學(xué)的教師有地位。

　　二要實施技能提升工程。要健全教育人才培養(yǎng)機制，依托“國培計劃”等各類專題培訓(xùn)項目，深入推進“名師名校”建設(shè)，通過邀請專家和名師，對新上崗教師進行基礎(chǔ)理論和教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，對從教時間較長的教師進行新理念新教法提高培訓(xùn)，對青年教師進行傳、幫、帶培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。要扎實推進教育質(zhì)量連片提升，積極開展連片教研、教學(xué)觀摩、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，鼓勵教師深化教研教改、創(chuàng)新教學(xué)手段，不斷增強教學(xué)技能。要充分運用信息化手段，認(rèn)真做好鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，提升農(nóng)村貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)。

　　三要實施活力激發(fā)工程。要健全完善考核評估制度，把教學(xué)質(zhì)量擺在核心位置，把學(xué)校考核與學(xué)生評價、定量考核與定性考核、年終考核與日常考核有機結(jié)合起來，并與職稱評定、評優(yōu)選先、晉等升級“三掛鉤”，樹立重實干、重實績、重公論的鮮明導(dǎo)向。要繼續(xù)加大教育質(zhì)量提升獎勵力度，推進評優(yōu)選先、職稱評定、績效獎勵向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向一線教師傾斜，最大限度激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。要加強教育合作交流，堅持“走出去”與“請進來”相結(jié)合，與周邊名校開展辦學(xué)合作和學(xué)術(shù)交流，打造充滿活力、富有效率的教學(xué)管理模式。要探索推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，賦予教師在管理、教學(xué)、教研中更多的自主權(quán)，讓廣大教師的智慧和創(chuàng)造力得到充分體現(xiàn)。

　　四要實施師資保障工程。要重視加強人才引進工作，簽約一批重點院校畢業(yè)的高素質(zhì)人才充實到教師隊伍中來，以“名教師”培養(yǎng)“名學(xué)生”，以“名學(xué)生”打造“名學(xué)校”。要健全完善校長選拔、聘任、考核及后備校長培養(yǎng)機制，全面推進義務(wù)教育學(xué)校校長交流輪崗，切實把那些有強烈事業(yè)心和責(zé)任感，懂教育、善管理、愛鉆研的校長重用起來，努力培養(yǎng)和造就一批獻身教育事業(yè)、具有先進教育理念的校長隊伍。要健全完善城鄉(xiāng)教師合理流動機制，分期分批選配川城區(qū)學(xué)校教師到貧困學(xué)校開展支教，全面加強農(nóng)村學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、英語等薄弱學(xué)科教學(xué)力量，充分調(diào)動山區(qū)教師的工作積極性。要提高鄉(xiāng)村教師待遇，依法保障教師收入水平，認(rèn)真落實鄉(xiāng)村教師生活補助，大力推進教師安居工程建設(shè)，全力保障教師合法權(quán)益，真正讓廣大教師安心教書、全心育人。

　　三、牢記職責(zé)使命，爭做新時代“四有”好教師

　　國以人立，教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個好老師可以教出一批好學(xué)生，一個好校長可以成就一所好學(xué)校，一批教育家可以影響國家和民族的未來。教師的日常工作既平凡又不平凡，教師不是雕塑家，卻雕塑著世界上最珍貴的藝術(shù)品。廣大教師應(yīng)當(dāng)成為善良的使者、摯愛的化身，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講，全縣的每一個教師，都承載著我縣許多孩子、許多家庭的夢想和成功，更承載著我們甘谷的未來和希望。借今天這個機會，圍繞今年教師節(jié)“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”這個主題，向全縣廣大教師提幾點希望和要求。

　　一要有理想信念。教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)。教師的職責(zé)，不僅要授業(yè)、解惑，更要傳道、樹人;教師不僅要成為具有教育智慧的學(xué)者，更要成為人格修養(yǎng)的楷模。希望廣大教師始終堅定理想信念，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，堅持把傳承知識、塑造思想、實踐理想作為最高追求，以言傳道、以行垂范，在教書育人的偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。尤其是面對當(dāng)前文化和價值觀念的多元化，面對學(xué)生可能出現(xiàn)的疑惑與彷徨，要善于幫助他們澄清模糊認(rèn)識、明辨是非美丑，努力成長為合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝最耀眼的職業(yè)，其光輝耀眼之處，就在于教師可以照亮一代又一代新人。因而，高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。希望廣大教師自覺修養(yǎng)師德，以德潤身、以行立教，做美好價值的弘揚者，做人類文明的傳播者，在言傳身教、潛移默化中讓學(xué)生學(xué)有榜樣，成為學(xué)生的道德標(biāo)桿和品格楷模。要加強學(xué)生品行塑造，讓所有學(xué)生在獲取知識的同時砥礪品格，成長為有責(zé)任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻精神的一代新人。

　　三要有扎實學(xué)識。要想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識、廣泛的興趣、深厚的專業(yè)功底、獨特的教學(xué)藝術(shù)。教師只有做到學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成求真務(wù)實的治學(xué)態(tài)度，恪守嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，不斷拓寬知識視野，積極探索和潛心研究教育規(guī)律，以扎實的學(xué)識、精湛的師技贏得學(xué)生尊重，努力為國家培養(yǎng)更多的有用之才。

　　四要有仁愛之心。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。希望廣大教師心懷仁愛，關(guān)心一切學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切，用情感培育學(xué)生的興趣，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛民族、愛國家、愛社會、愛家庭、愛父母的人。

　　四、強化優(yōu)先地位，努力打造優(yōu)良的教育環(huán)境

　　敬教勸學(xué)，建國之大體;興賢育才，為政之先務(wù)。發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強縣，是一項系統(tǒng)工程，是全社會的共同責(zé)任。全縣上下要站在為甘谷發(fā)展負(fù)責(zé)、為子孫后代負(fù)責(zé)的角度，高度重視教育，大力支持教育，真心崇尚教育，切實凝聚推動教育改革發(fā)展的強大合力。

　　一要深入實施優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。縣委、縣政府將一以貫之地堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，做全縣教育事業(yè)改革發(fā)展的堅強后盾，確保教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育用人優(yōu)先補充、教育問題優(yōu)先解決，寧愿其它方面省一點，也要保證教育投入，全力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。教育主管部門要充分發(fā)揮牽頭抓總作用，切實加強對全縣教育各項工作的規(guī)劃、部署、協(xié)調(diào)和組織實施。全縣各級各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，責(zé)無旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育、幫助教育，能說的話要說，能做的事要做，真正把發(fā)展教育的職責(zé)落到實處。各級干部都要當(dāng)好教育工作的后勤保障員，經(jīng)常關(guān)注教育工作，傾聽廣大師生的意見和呼聲，實實在在地為教育發(fā)展排憂解難。

　　二要全力支持保障教育發(fā)展。支持保障教育發(fā)展是全縣各級各部門的份內(nèi)職責(zé)，縣發(fā)改、財政、人社、編辦等部門要認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展的一系列政策措施，在項目實施、經(jīng)費安排、人員配備等方面盡量向教育傾斜。規(guī)劃、國土等部門在編制城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃時，要充分考慮教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，優(yōu)先規(guī)劃落實學(xué)校建設(shè)用地，為教育發(fā)展留足空間。公安、安監(jiān)、文化、工商、食藥監(jiān)等部門要高度負(fù)責(zé)地做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴(yán)厲打擊侵害師生權(quán)益、擾亂學(xué)校正常秩序的行為，切實守護好校園凈土。其他各部門都要立足自身實際，發(fā)揮職能作用，辦好教育實事，為教育事業(yè)發(fā)展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務(wù)。在全力支持保障的同時，要盡可能減少對正常教學(xué)的干擾，減輕學(xué)校的額外負(fù)擔(dān)，切實讓教育回歸本真。

　　三要營造尊師重教良好氛圍。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計為教師解難題、辦實事，使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。要廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量，調(diào)動民營企業(yè)家、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、愛心慈善家的積極性，全力支持教育事業(yè)發(fā)展，開展豐富多樣的助學(xué)活動，形成學(xué)校、家庭、社會共同發(fā)展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的顯著成效，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進典型和先進事跡，真正讓“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮”的思想深入人心，努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

　　各位老師、同志們，三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教育承載著甘谷發(fā)展的希望，承載著全縣人民的期盼。推進教育事業(yè)發(fā)展，使命崇高，責(zé)任重大。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)重托，開拓奮進，扎實工作，全力開創(chuàng)甘谷教育事業(yè)新輝煌，書寫甘谷教育發(fā)展新篇章，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康、建設(shè)幸福美好新甘谷作出新的更大的貢獻!

　　最后，祝全縣廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意!

校長教師節(jié)致辭示例 篇3

　　老師們、同學(xué)們：

　　適值金秋送爽、碩果飄香的美好時節(jié)，我們迎來了第二十二個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，向默默耕耘、辛勤工作在教學(xué)、科研、管理等各個崗位上為學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)做出貢獻的全體老師、教職員工致以節(jié)日的問候和最衷心的感謝!向為教育事業(yè)貢獻了畢生精力的離退休老教師、老干部表示親切的慰問!

　　我們常說：“百年大計，教育為本”，這是強調(diào)教育的重要性。在當(dāng)前國際國內(nèi)形勢下，教育對于國家、民族的重要意義更是不言而喻。當(dāng)今世界，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。黨和國家提出的科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的落實都離不開教育事業(yè)的發(fā)展。在8月29日中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，推動我國教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力把我國建設(shè)成為人才資源強國，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供強有力的人才和人力資源保障。講話將教育提高到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是我們黨和國家在新的歷史條件下提出的英明決策，是我們必須長期堅持的一項重大方針，也是發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢、建設(shè)創(chuàng)新型國家、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。黨和國家對教育的重視，對于我們廣大教育工作者，是前進的動力，同時也預(yù)示著我們將肩負(fù)無可旁貸的責(zé)任。重要講話，深刻闡述了教育優(yōu)先發(fā)展的重大意義，是新時期教育工作的指導(dǎo)思想，為我們今后的工作指明了方向。要求我們要堅持黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)的發(fā)展，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)、為人民服務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好人民滿意的大學(xué)。我們要組織各級領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)這一講話精神，并貫徹到具體工作當(dāng)中去。

　　近年來，在廣大教職員工特別是教師們的辛勤努力下，學(xué)校的各項事業(yè)都有了長足的發(fā)展。學(xué)校綜合實力不斷增強，辦學(xué)條件逐步改善，為學(xué)校在20xx年實現(xiàn)進入國家研究型大學(xué)的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面：學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，通過學(xué)科布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)改造，努力打造精品學(xué)科和高峰學(xué)科，發(fā)展新興交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，建設(shè)名牌專業(yè)，提升學(xué)科專業(yè)的核心競爭力。在精確制導(dǎo)、軍用車輛、光電技術(shù)、信息工程、彈藥引信、軍用特種材料及應(yīng)用、先進制造技術(shù)、計算機與仿真等重點技術(shù)領(lǐng)域完成一批國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的高水平科技成果;建成了一批國內(nèi)先進、特色鮮明的基礎(chǔ)教學(xué)實驗基地和工程綜合試驗中心，形成了學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究與基礎(chǔ)教學(xué)相互支撐、相互促進的機制，使學(xué)校整體上步入了研究型大學(xué)發(fā)展建設(shè)軌道。

　　截止至20xx年底，我校在國家級重點學(xué)科、博士碩士點建設(shè)方面已全面完成或超額完成“十五”規(guī)劃目標(biāo)，在學(xué)科結(jié)構(gòu)布局調(diào)整方面已有明顯突破，初步形成了門類比較齊全、學(xué)科特色鮮明的專業(yè)培養(yǎng)體系。本科專業(yè)已由20xx年的38個增加到60個，分布在工理管文經(jīng)法教七大學(xué)科門類，其中約40%的專業(yè)為非工科類專業(yè);已有14個博士后流動站，11個國家級重點學(xué)科;11個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，61個博士點;22個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，144個碩士點，碩士點已涉及國家12個學(xué)科門類中除農(nóng)學(xué)和軍事學(xué)之外的10個學(xué)科門類。

　　20xx年，學(xué)校全面啟動了學(xué)科特區(qū)建設(shè)工作。在學(xué)校和各相關(guān)學(xué)院的共同努力下，先后啟動了化學(xué)物理研究所、智能機器人研究所、雷達技術(shù)研究所、智能車輛研究所和現(xiàn)代生物與醫(yī)藥工程中心等5個學(xué)科特區(qū)，學(xué)校投入學(xué)科特區(qū)先期啟動經(jīng)費達1500萬元。

　　在人才培養(yǎng)方面：學(xué)校貫徹黨的xx大精神，堅持面向21世紀(jì)教育改革發(fā)展的方向，主動適應(yīng)新世紀(jì)、新階段全面建設(shè)小康社會的需要，遵循高等學(xué)校教學(xué)的特點與規(guī)律，全面推進教育教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革，不斷推動教育創(chuàng)新，形成了“學(xué)校以育人為本、育人以教學(xué)為先、教學(xué)以質(zhì)量為重”的教育教學(xué)思想和“以人為本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)觀念，辦學(xué)規(guī)模基本穩(wěn)定在全日制學(xué)生24000人水平，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

　　在第五屆國家級教學(xué)成果獎評選中，我校《大學(xué)生電子設(shè)計競賽的開展與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》項目獲國家級教學(xué)成果特等獎，《探索英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新模式，提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力》獲一等獎，此外，還有四個項目獲得二等獎。在四年一次的國家級和省部級教學(xué)成果評獎中，我校共有6個項目獲國家級獎，10個項目獲北京市一等獎。我校學(xué)生參加國內(nèi)外各級各類學(xué)科知識競賽，也屢創(chuàng)佳績，為學(xué)校爭得了很大的榮譽。

　　學(xué)校十分重視研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，大力實施研究生教育創(chuàng)新工程，進行了多方面的改革實踐，使研究生培養(yǎng)整體質(zhì)量得到提高。修訂了博士研究生和碩士研究生培養(yǎng)暫行規(guī)定、制定了《北京理工大學(xué)研究生管理規(guī)定》等文件;推行導(dǎo)師負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組制;大力推進研究生教改工作，英語、政治、數(shù)學(xué)三大課群的教改已取得了顯著成果;基于因特網(wǎng)的研究生英語課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺已投入使用，相配套的碩士英語教材被教育部推薦為全國研究生教學(xué)用書，被多所高校采用;在學(xué)位授予方面實行預(yù)答辯制度和博士學(xué)位論文“盲評”制度，“盲評”比例由20%增加到50%;教育部“研究生創(chuàng)新中心”和國防科工委“研究生教育創(chuàng)新基地”建設(shè)進展順利;以思想教育為核心、以學(xué)術(shù)為切入點的研究生德育工作體系正在加緊建設(shè)。近年來，我校在全國百篇優(yōu)秀博士論文評選中也取得了較好成績。

　　在科學(xué)研究方面：學(xué)校堅持以軍工科研為主導(dǎo)，以積極為國家戰(zhàn)略服務(wù)為目標(biāo)，堅持“立足國防，面向全國，服務(wù)地方”，加大了科技工作力度，在鞏固應(yīng)用基礎(chǔ)研究工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校在工程型號研制、科技合作、基礎(chǔ)研究方面有了飛躍的發(fā)展，科研結(jié)構(gòu)正在產(chǎn)生深刻的變革，基礎(chǔ)研究和產(chǎn)學(xué)研合作項目正在逐年增多。

　　以20xx年為例，學(xué)校按照國防科工委、總裝備部的部署，組織完成了176項“十五”武器裝備預(yù)先研究項目的驗收，取得了一批高新技術(shù)成果;新增國家自然科學(xué)基金48項、國家安全重大基礎(chǔ)研究3項、探索一代1項、重點基礎(chǔ)研究基金8項、演示驗證1項;組織申報并獲得批準(zhǔn)科研基礎(chǔ)能力建設(shè)專項6項、技改1項，批準(zhǔn)經(jīng)費4.5億元;獲得教育部批準(zhǔn)建設(shè)復(fù)雜系統(tǒng)智能控制教育部重點實驗室;獲得國家社科基金2項、教育部人文社科項目4項。20xx年，學(xué)校舉辦各類學(xué)術(shù)會議超過120場次;三大檢索收錄論文大幅度增長。

　　科研生產(chǎn)質(zhì)量體系運行正常，有效地保障了“工程”的研制和生產(chǎn);一批重點裝備的技術(shù)成果成功地實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移，通過技術(shù)許可、校內(nèi)衍生等模式產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟效益和社會影響，技術(shù)許可合同金額達到4000萬元，技術(shù)許可和生產(chǎn)為學(xué)校創(chuàng)造收益3000萬元;20xx年，學(xué)校全年科技投入經(jīng)費7.81億元，其中，科研項目經(jīng)費6.68億元，國家自然科學(xué)基金等基礎(chǔ)研究經(jīng)費6800萬元;專利申請124項;獲省部級以上科技成果36項，其中國家科技進步二等獎一項。

　　在隊伍建設(shè)方面：學(xué)校堅持實施以人為本的人才強校戰(zhàn)略，實施“新世紀(jì)人才工程”，把努力建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理、高效精干的教師隊伍，作為隊伍建設(shè)的重點，已初步建成了一支由“兩院”院士、知名學(xué)者、高水平學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成的、年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)處于國內(nèi)高校前列的師資隊伍;教師緊缺狀況得到緩解，具有博士學(xué)位的專任教師比例大幅度提高，學(xué)緣結(jié)構(gòu)有效改善，高層次人才隊伍得到一定補充。

　　學(xué)校抓住“985工程”二期建設(shè)的機遇，結(jié)合制定“”教師隊伍建設(shè)規(guī)劃，利用“985工程”經(jīng)費支持，設(shè)計并啟動了建設(shè)兩個“百人建設(shè)工程”和兩個“教師培養(yǎng)計劃”，即《百人引進計劃》、《百人引智計劃》和《杰出中青年教師支持發(fā)展計劃》、《優(yōu)秀青年教師資助計劃》。

　　截止20xx年底，全校在職教職工3500余名，其中專任教師1941人。在專任教師中，兩院院士13名(含雙聘院士)、長江學(xué)者獎勵計劃特聘教授6名、國家杰出青年基金獲得者4人、國家有突出貢獻中青年專家17名、享受政府津貼專家251名、博士生導(dǎo)師257名、教授、副教授(含研究員、高級工程師)1300多名;具有博士學(xué)位的849名，博士學(xué)位獲得者占專任教師比例達到44%，生師比14:1左右。

　　在校園建設(shè)方面：學(xué)校堅持為教學(xué)、科研服務(wù)，努力解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題，積極改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，優(yōu)化育人環(huán)境，基本實現(xiàn)了“辦學(xué)條件得到明顯改善，整體實力明顯提高，具有可持續(xù)發(fā)展的活力和基本具備適應(yīng)國防現(xiàn)代化建設(shè)和國民經(jīng)濟發(fā)展的總體目標(biāo)。”

　　幾年來，學(xué)校完成了1、2、5、6號四棟大學(xué)生公寓的建設(shè)，總建筑面積達115441平方米，學(xué)生宿舍2721間，基本緩解了學(xué)生住宿緊張狀況，徹底改變了在外租用學(xué)生宿舍的狀況，為學(xué)校節(jié)約了大量資金;后勤辦公樓、體育文化綜合館、研究生教學(xué)樓，均已竣工并投入使用;西山實驗區(qū)5個實驗室建設(shè)，目前正在加緊施工。

　　學(xué)校積極籌措經(jīng)費，全面啟動了良鄉(xiāng)校區(qū)的建設(shè)。目前，良鄉(xiāng)校區(qū)一期建設(shè)用地707畝已完成土地一級開發(fā)，取得了建設(shè)用地規(guī)劃許可證，正在辦理土地使用證。經(jīng)過幾年的努力，良鄉(xiāng)校區(qū)現(xiàn)已順利完成全部拆遷工作，為下一步的全面建設(shè)掃清了障礙。目前，良鄉(xiāng)校區(qū)在施項目建設(shè)面積共計12.4萬平方米，其中：綜合教學(xué)大樓、理科教學(xué)大樓、物理實驗中心、2號學(xué)生食堂、大學(xué)生公寓3號樓A、B、C三棟已先后完成結(jié)構(gòu)封頂，正在進行二次結(jié)構(gòu)和內(nèi)外裝修;大學(xué)生公寓3號樓D、E兩棟和大學(xué)生公寓4號樓正在主體施工。良鄉(xiāng)校區(qū)的建設(shè)將在很大程度上解決學(xué)校辦學(xué)資源緊張的現(xiàn)狀，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供有力的基礎(chǔ)保證，這是“”期間特別是最近2-3年學(xué)校工作的重中之重。

　　學(xué)校的工作離不開全校師生員工的共同努力，廣大教職員工廣泛開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人活動，不僅把課堂作為傳授知識的場所，更把課堂當(dāng)作育人的重要陣地;寓德育于教學(xué)之中，體現(xiàn)在教育教學(xué)中的各個環(huán)節(jié);努力提高自身道德修養(yǎng)水平，全面完成育人任務(wù)。通過師德建設(shè)，教師隊伍素質(zhì)不斷提高，教學(xué)科研等工作取得了較大的成績。近年來，我校一大批教師獲得了國家級和部委級的多項教學(xué)科研獎勵，如：王越院士、梅鳳翔教授榮獲“國家級教學(xué)名師”和“北京市級教學(xué)名師”稱號，焦永和教授、韓伯棠教授和丁洪生教授榮獲“北京市級教學(xué)名師”稱號。韓力、閆清東、水小平、吳祈宗、張增一、王玉雯榮獲“北京市優(yōu)秀教師”稱號。張維維同志榮獲“北京市優(yōu)秀教育工作者”稱號。金偉其教授、蔡穎教授、吳鋒教授榮獲“國防科工委委屬高等學(xué)校優(yōu)秀教師”稱號。梅文博同志榮獲 “國防科工委委屬高等學(xué)校優(yōu)秀教育工作者”稱號。高春清教授、繆玲娟教授、歐陽吉庭教授、王曉力教授、王一夫教授、崔利榮教授入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”。王涌天教授榮獲“國防科技工業(yè)百名優(yōu)秀出站博士后”稱號。我校還涌現(xiàn)了一大批先進教師典型，如毛二可院士，他的進取奉獻精神受到了國防科工委、北京市的高度表揚，毛二可院士及其創(chuàng)新團隊的先進事跡在委屬高校和首都高校引起了強烈反響。

　　20xx年，我校獲得各類科技獎勵共49項，其中國家發(fā)明獎1項，國家科技進步二等獎2項，國防科技技術(shù)獎15項(一等獎3項，二等獎6項，三等獎6項)，北京市科學(xué)技術(shù)獎3項(二等獎2項，三等獎1項)，兵器科學(xué)技術(shù)獎16項(特等獎1項，一等獎5項，二等獎7項，三等獎3項)，校優(yōu)秀科技成果獎13項(特等獎2項，一等獎4項，二等獎7項)。由吳鋒教授主持完成的“鎳氫電池、電池組及相關(guān)材料產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)的研究與系統(tǒng)集成”榮獲20xx年國家科技進步二等獎;由徐更光院士參研完成的“火箭破障系統(tǒng)改進火箭破障彈”榮獲20xx年國家科技進步二等獎;由項昌樂教授等人研究的“軍用履帶車輛系列變矩器及其設(shè)計理論”榮獲20xx年國防科學(xué)技術(shù)一等獎，并推薦國家科技進步獎評選，現(xiàn)已通過20xx年國家科技進步獎審查;由馬寶華教授等人研究的“炮兵子母彈通用多用途子彈系列”榮獲20xx年國防科學(xué)技術(shù)二等獎，并推薦國家技術(shù)發(fā)明獎評選，現(xiàn)已通過20xx年國家技術(shù)發(fā)明獎審查。

　　今年，我校教學(xué)和教學(xué)管理工作又取得了可喜的階段性成果：在20xx年精品課程建設(shè)中，我校羅偉雄教授的《通信原理與電路》、梅鳳翔教授的《工程力學(xué)》和韓伯棠教授的《管理運籌學(xué)》被評為北京市級精品課程。在教育部主辦的“機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”中，我校學(xué)生榮獲“首都高校機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”團體總分第一，其中4項作品獲一等獎，1項獲二等獎，2項獲三等獎，1項獲成功參賽獎，同時我校還獲得優(yōu)秀組織獎。在“”國家級教材規(guī)劃選題申報中，我校有56種教材被列入“”國家級規(guī)劃教材。

　　同志們，今年是實施“”規(guī)劃的開局之年，是在新的歷史起點上奮力推進高水平研究型大學(xué)建設(shè)進程的重要一年。根據(jù)國防科工委有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校建設(shè)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)要求，今年年初，我們編制了《北京理工大學(xué)“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和到20xx年遠(yuǎn)景規(guī)劃》，確定了學(xué)校“”教育事業(yè)發(fā)展和建設(shè)的指導(dǎo)思想、指導(dǎo)方針、總體目標(biāo)、建設(shè)重點以及各項具體建設(shè)內(nèi)容的主要目標(biāo)和任務(wù)。“”是一個機遇與挑戰(zhàn)并存、機遇大于挑戰(zhàn)的戰(zhàn)略時期，我們要科學(xué)判斷、準(zhǔn)確把握，始終堅持發(fā)展是辦學(xué)興校的第一要務(wù)，全面統(tǒng)籌學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。在這里，我提出幾點希望。

　　1.全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　指出：“全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應(yīng)該成為教育工作的主題。” 教育的根本任務(wù)是立德樹人。全面實施素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要堅持育人為本、德育為先，要加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，增強學(xué)生熱愛祖國、服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。要激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，把學(xué)生作為教育教學(xué)的中心，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　國家“”規(guī)劃綱要對教育事業(yè)發(fā)展提出了三項主要任務(wù)，即：普及和鞏固義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育、提高高等教育質(zhì)量。其中“提高高等教育質(zhì)量”是黨和國家對高等教育工作提出的迫切期望，是在高等教育工作中貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是我們在今后工作中應(yīng)當(dāng)始終堅持的重要方向。

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，必須常抓不懈。我們要以教育教學(xué)“雙優(yōu)工程”評估為契機，繼續(xù)貫徹“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，切實提高本科生教學(xué)質(zhì)量和研究生培養(yǎng)質(zhì)量，繼續(xù)把學(xué)校工作的重心轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來，確保人才培養(yǎng)的中心位置。

　　2.尊師重教，充分發(fā)揮廣大教師的重要作用

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高高等教育的質(zhì)量，關(guān)鍵也是靠教師，要靠教師自身素質(zhì)的提高。推動我國教育事業(yè)發(fā)展，必須充分發(fā)揮廣大教師的重要作用。韓愈在《師說》中解釋道：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，“傳道授業(yè)解惑”，是教師肩負(fù)的歷史使命和重要責(zé)任。現(xiàn)在我們講“傳道”，就是要給學(xué)生傳授愛國主義、集體主義思想、社會主義榮辱觀，要深入開展德育工作，使他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀;“授業(yè)”，就是要給學(xué)生傳授知識，這又要求我們必須提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才;“解惑”，就是要給學(xué)生解疑釋惑，要求教師不斷提高自身素質(zhì)，并要注意方法，要實行啟發(fā)式教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中保持主動性，主動提出問題，主動思考問題。毛二可院士是我們教師的優(yōu)秀代表，學(xué)習(xí)的楷模，毛二可院士及其創(chuàng)新團隊的模范事跡是學(xué)校一筆寶貴的精神財富。希望廣大教師進一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡，增強光榮感、責(zé)任感和使命感，確立先進教育理念，展示教師風(fēng)貌，弘揚師德精神，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。要大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，深化課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，改善基礎(chǔ)課程教學(xué)，建設(shè)精品課程，努力提高自己的教學(xué)技能。

　　今后，我們要進一步弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，進一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神，全面提高教師素質(zhì)，切實幫助教師解決工作生活中的實際困難，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。

　　3.堅持學(xué)校科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的大學(xué)

　　教育關(guān)系著我們每一個人，關(guān)系著每一個家庭，關(guān)系著整個社會，是體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的重要方面。保證人民享有接受教育的機會，是促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。我們要堅持黨的教育方針，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，深化教育體制改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，辦好人民滿意的大學(xué)。

　　最后，祝全校教職員工節(jié)日愉快、身體健康、合家幸福!

校長教師節(jié)致辭示例 篇4

　　秋風(fēng)送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至，我們迎來了第24個教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表 巨人教育集團董事會，向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”

　　教育是人類最崇高的事業(yè)，教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一 種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。今 年，教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”，以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師 的高尚師德。

　　汶川大地震，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留 給自己，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書寫了師德大愛，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體，在屬于 老師們的節(jié)日里，那些學(xué)生忘不了他們，父老鄉(xiāng)親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承。

　　回首過往，巨人學(xué)校的歷程歲月，是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的。20xx年，巨人教育集團收獲了一系列榮譽：“中國教育集團十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構(gòu)”、“改革開放30年20xx十大教育集團”等;同時，巨人學(xué)校的教學(xué)成績突出 顯著：20xx年，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績，進入人大附中537人，考取四中、北師大實驗中學(xué)、三帆、八中一共計532人，各項累計高達3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構(gòu)”稱號;20xx年，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以 上4人，500分以上119人，占到了統(tǒng)計人數(shù)的88.15%;家教、科技、語文、數(shù)學(xué)、幼教、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬 業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面。

　　當(dāng)前，巨人教育集團正加速推進規(guī)模擴展的步伐，努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機構(gòu)第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感，抓機遇，創(chuàng)佳績;要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，通過持 續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進，認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神，更新教學(xué)觀念，改變傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺加強師德師風(fēng) 修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌，在行為舉止上要率先垂范，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人，努力成為優(yōu)秀的 人類靈魂工程師。

　　每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘，讓我們在教師節(jié)一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來，讓我們同舟共濟，攜手前行!

　　最后，我再次祝全體教師節(jié)日愉快，身體健康，闔家幸福!

校長教師節(jié)致辭示例 篇5

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師，以及各位退休教師們：

　　大家好!

　　“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第( )個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我代表六合中學(xué)祝所有教師節(jié)日快樂!讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了!

　　當(dāng)我健步走過這個充滿幸福感的學(xué)期來到六合中學(xué)，我就知道：這里一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!

　　任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。

　　從今年新生報名情況來看，我們的努力得到了社會的認(rèn)可、家長的滿意，隨著生源的增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯，老師身上的擔(dān)子也會日益沉重。“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會主動去想辦法克服困難。我會盡最大努力，改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，群策群力爭，爭取走出一條適合我們六合中學(xué)自己的辦學(xué)之路。

　　回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就六合中學(xué)更輝煌的明天!

　　謝謝大家!

校長教師節(jié)致辭示例 篇6

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　伴著豐收的喜悅，今天，我們在這里隆重聚會，共同迎來了第30個教師節(jié)，在此我代表學(xué)校并以我個人名義向辛勤工作的全體教職員工表示節(jié)日的誠摯問候!向獲得丁教育基金獎的老師表示衷心的祝賀!

　　“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時”。過去的一年，學(xué)校在上級教育部門及社會各界的關(guān)心和支持下，在全校教職工的共同努力下，緊緊圍繞三項活動，不斷深化課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，中小學(xué)部分別受到XX區(qū)表彰獎勵，六年級質(zhì)檢和中考成績獲XX區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量(城鎮(zhèn)學(xué)校)三等獎。高XX老師、吳XX老師、楊XX老師、李XX老師教學(xué)成績突出，受到教育局表彰獎勵。有64名學(xué)生被高中錄取。學(xué)科競賽有15名學(xué)生獲得國家及省市級證書，先進教學(xué)法競賽劉XX老師獲得XX區(qū)一等獎。為活躍校園文化，培養(yǎng)師生音樂素養(yǎng)，學(xué)校組建了銅管樂隊，并成功演出多場，贏利了師生和社會的贊譽。

　　學(xué)校一年來取得的成績有目共睹，在此，我代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一學(xué)年為學(xué)校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻!

　　老師們，成績已成為過去，當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展，需要一支高素質(zhì)的教師和管理隊伍。學(xué)校號召廣大教師嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去。同時，我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。

　　本學(xué)年，何XX老師榮調(diào)XX小學(xué)，值此教師節(jié)之際，我們也舉行何老師的歡送儀式。

　　何XX老師1994年5月參加工作，在XX學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)工作了20xx年，將人生的美好時光奉獻給了XX學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向何老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你多年來為XX學(xué)校教育的發(fā)展默默無聞、勤勤懇懇地付出!

　　何XX老師在XX學(xué)校工作了18個年頭，這20xx年，正是我們XX學(xué)校學(xué)發(fā)展變化最大的20xx年，也是她本人成長進步的20xx年。何老師在20xx年XX公司舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎;20xx年9月撰寫的論文在全市小學(xué)語文論文交流評選中榮獲三等獎;20xx年在XX公司“雙文明”競賽活動中被評為“先進生產(chǎn)工作者”;20xx年2月撰寫的論文《淺談在小學(xué)作文教學(xué)中運用鼓勵性評語的好處》一文獲全國煤炭基礎(chǔ)教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文二等獎，并在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表;20xx年9月獲XX區(qū)語文教學(xué)成果三等獎。

　　何老師的努力付出和出色表現(xiàn)得到了我們?nèi)�體老師的肯定，如今何老師調(diào)離XX學(xué)校，我們衷心地祝賀你，更衷心地祝福你。說實話，何老師的調(diào)離對我本人來說心里真是既高興，又難舍。高興的是你將走上新的工作崗位，在你人生的閱歷中又添上了精彩的一筆;難舍的是，何老師與我們畢竟朝夕相處，同甘共苦，并肩戰(zhàn)斗了那么多年，你是我們的好同事。

　　我們衷心祝愿何老師在今后的工作中，越來越輝煌，也真心祝愿你身體健康，工作順利。更希望何老師以后別忘了我們XX學(xué)校朝夕相處的同事，別忘了常回家看看!XX學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你。同時希望何老師在一個新的集體中，一如既往，刻苦努力，在那里展現(xiàn)你的智慧和才華，贏得信任和尊重!

　　再一次祝賀何XX老師，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!