演講稿寫作研究綜述

　　作者/王子海

　　演講是說話者在特定時境中，借助有聲語言（為主）和態勢語言（為輔）的藝術手段，面對廣大聽眾發表意見、抒發感情，從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現實的信息交流活動。演講稿是演講者在演講之前，根據口頭表達的需要寫出的文稿，是演講的依據。無論中外，人們普遍認為演講稿對于演講活動起著至關重要的作用：演講稿是對選材和提綱進行的實踐檢驗，能進一步完善演講內容；避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力；演講者可以通過演講稿保證思路暢通，消除怯場心理；演講者還可以根據演講稿來調整演講時速，避免時間把握失當；演講稿可以幫助研究演講的規律所在。寫好演講稿是演講最為可靠的準備，最為充足的前提條件。近現代學者對于演講稿的研究日益深入，對于演講的關注逐漸向演講稿寫作轉移。目前，順應適應社會、教育的需要，演講稿寫作的研究熱潮已然形成。為了更好地對演講稿進行深入研究，我們對以往的演講稿寫作研究狀況作了綜合性梳理。

　　綜觀中外演講的歷史，對于演講稿寫作的研究在近代達到了高潮。特別是在西方現代主義思想的影響下，演講稿的寫作傾向于結構化和邏輯化。主要有三個方面的研究較為集中：（一）文本結構化研究；（二）語言學研究；（三）其他層面研究。

　　一、文本結構化層面研究

　　20世紀的中國經歷了歷史上最深重的災難，而這個時期中國的知識分子頻繁地主動接觸國外的新思想，以圖找到救國救民的良藥。俄國十月革命的成功使中國的知識分子開始關注其所發生的重大變化，尤其是思想文化上的變革。而這個時期俄國的形式主義思潮直接影響著中國的思想發展，并且后來的布拉格結構主義和法國結構主義、英美新批評都把俄國的形式主義作為理論源頭，所以，20世紀中國所接受的外來思想，在很大程度上與俄國的形式主義文論有密切聯系，特別是文藝學體系中對于文學作品的分析模式成為中國寫作學最早確立的“文本論寫作學”（通過對文章構成因素的分解來構建寫作學的基本理論）的主要依據。

　　形式主義在俄國的研究中心轉向了文本的形式和結構，主張從科學的角度準確地描繪文學文本的特征和功能，其代表人物雅克布遜就說：“文學科學的主題不是文學，而是文學性，也就是那些使某一部作品稱其為文學作品的東西。”雖然這只是籠統的概括，但是，這使文學研究的目標發生了轉移： (　) 由對作者、社會、背景的研究轉為對文本語言和形式的研究。這直接影響著結構主義的理論發展，結構主義把形式主義對于文本的重視向前推進了一步。英美新批評的出現把形式主義對于文本的關注推向高潮，強調作品的自存自足、作品本體存在、作品的價值在于其本身、應該對作品的構成要素與構成方式進行細致的研究與分析。這些都成為中國現代寫作學初期以文本研究為重心的重要影響因素。

　　在俄國形式主義、新批評、結構主義的影響下，中國寫作學開始傾向于文本的結構研究。如20世紀70年代末、80年代初的寫作“八大塊”（材料、主題、結構、表達方式、語言、文風、修改、文體）研究，就是文本結構研究。而演講稿寫作研究大多傾向于此，并且可以清晰地感覺到演講稿寫作研究中這種文本的結構性特別明顯。首先，大部分演講稿寫作指導書都是把這一部分作為主要的闡述對象，且大都給出了“題目——主題——開篇——主體——結尾”或是“開頭——主體——結尾”的相同結構板塊。這樣，給讀者的第一感覺就是整體結構十分清晰。因為演講稿屬于日常事務文體，所以編者提出這樣的結構更容易讓初學者迅速接受和掌握演講稿的結構，只要學習者“對號入座”即可。一篇演講稿在很多人看來，無非就是對一個文本的無限形式上的復制，對內容和語言稍作改動就可以完成一篇新的演講稿。其次，對于演講稿的寫作所給出的總體性指導可以概括為“確立主題——選擇材料——安排結構——注意修辭——起草與修改”等樣式。一些關于演講稿寫作的文章，還對上述樣式進行了豐富和補充，比如如何確立主題、如何選擇材料、如何修改、如何收尾等。