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別了我的母校演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-09-14

別了我的母校演講稿(精選5篇)

別了我的母校演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我有兩個(gè)家,一個(gè)養(yǎng)育了我,一個(gè)教育了我。

  我依戀養(yǎng)育了我的家,更眷戀教育了我的家——中心小學(xué)。

  六年來(lái),母校成為我們的第二個(gè)家,許許多多的人和事都成為無(wú)法忘卻的記憶。不能忘,有趣開(kāi)心的郊游,有聲有色的課堂;不能忘,你追我趕的體育節(jié),生龍活虎的大課間;不能忘,熱火朝天的辯論賽,振奮人心的藝術(shù)節(jié);更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云,校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里,我們看遍了春的溫暖,夏的熱情,秋的深沉,冬的冷漠。

  在這個(gè)家里,有我最為尊敬的家長(zhǎng)——老師!

  老師,是一個(gè)神圣的稱呼,是一個(gè)親切的名字,是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,卻種下三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,卻造就十萬(wàn)棟梁。他是園丁,培育了一代又一代的祖國(guó)花朵;他是大船,搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。

  還記得嗎?當(dāng)你生病時(shí),老師那親切的問(wèn)候給予你溫暖;當(dāng)你疲倦時(shí),那滿墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī);當(dāng)你打退堂鼓時(shí),石塊上那“永爭(zhēng)第一”的字樣給予你勇氣;當(dāng)你開(kāi)始松懈時(shí),陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵(lì)。

  人生之路是陽(yáng)光明媚的,究竟哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的成績(jī),有人說(shuō)是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為,最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于感恩。不錯(cuò),感恩是一種情懷,更是一種情操。

  在這畢業(yè)離別之際,讓我用最樸實(shí)的聲音,最誠(chéng)摯的情感說(shuō)聲:謝謝您,老師!謝謝您,母校!

別了我的母校演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)傷感的六月季,我們將迎來(lái)畢業(yè)。陣陣微風(fēng)吹來(lái),輕撫我的臉龐;細(xì)細(xì)雨水打來(lái),滋潤(rùn)我的心靈;我的小學(xué)生活將在這個(gè)暑假過(guò)去。

  我的好友啊,不知畢業(yè)后是否還會(huì)記得我,那個(gè)只會(huì)傻傻地笑,每天跟在你后面玩的我;我的同學(xué)啊,不知多年后再相遇是否還會(huì)想起我,那個(gè)只會(huì)上課傳紙條,下課后粘著你的傻大個(gè);基友們,不知畢業(yè)后是否還會(huì)走到一起,是否還記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老師啊老師,你像我兄長(zhǎng),設(shè)身處地地替我著想;老師啊老師,你像我朋友,總是以和善的目光對(duì)待我們;老師啊老師,你像我父母,用你那溫柔的情懷教育我們知識(shí),讓我們無(wú)法回報(bào),或許我們的回報(bào),就是用好成績(jī)換取您的微笑。老師啊老師,你是我人生道路上的指向標(biāo),在我迷茫的時(shí)候指引我的方向;老師啊老師,你是我海上的帆,在我失去方向的時(shí)候引導(dǎo)著我前進(jìn);你是我黑暗中的燈火,象征著美好。

  如今,卻要經(jīng)歷分別,老師啊老師,慈祥的老師;同學(xué)啊同學(xué),親愛(ài)的同學(xué)。同窗六年,光陰如梭。一眨眼的事,一眨眼的功夫,六年過(guò)去了。從懵懂無(wú)知的我們,到學(xué)腹?jié)M懷。曾經(jīng)的天真,曾經(jīng)的苦澀,再見(jiàn)了,懵懂小時(shí)候。飄散中逝去懵懂的年華,童真般燦爛的笑容已不存在。

  我的母校,我生活了六年的母校。你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),見(jiàn)證了我的生活。曾經(jīng),校園里飄蕩著我那歡快的笑聲,傳遞著喜悅;而現(xiàn)如今,卻十分的傷感。你看著我的眼睛,你可以從中看到我對(duì)母校的不舍、懷戀。從我的神情中,可以看到滿臉的猶豫。六月,傷感的季節(jié)六年級(jí),難忘的年紀(jì)。我們即將分別在不同地方。

  再別了,我的母校;再別了,我的老師;再別了,我的好友。

別了我的母校演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  那年,我來(lái)到了木城一小,看到了木城一小都美麗,現(xiàn)在即將離開(kāi)它,真有一些舍不得,自從20xx年進(jìn)入了木城一小,我就和它有了感情。

  我從一年級(jí)的無(wú)知,二年級(jí)的幼稚,三年級(jí)的活潑,四年級(jí)的調(diào)皮,五年級(jí)的朦朧,六年級(jí)的埋頭苦干。在這六年里,我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識(shí),它用它的心來(lái)溫暖我們,關(guān)愛(ài)我們,讓我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。

  現(xiàn)在,我們將要離開(kāi)它各奔四方了,在離開(kāi)母校的最后一刻,再擁抱它吧,再看一下那高大的柳樹(shù),再看一下那令人感到威嚴(yán)的主席臺(tái)……

  啊,別了,我的母校,但我舍不得你,你在精神上養(yǎng)育了我,母校,希望你越來(lái)越美麗。

別了我的母校演講稿 篇4

  告別母校

  深深地鞠躬,輕輕地呼喚.....

  我輕輕地?fù)]手,

  總揮不去五年積淀的幸福時(shí)光,

  我頻頻的回眸,

  看見(jiàn)您深情款款,總讓我駐足,彷徨。

  在這里,

  空氣清新,鳥語(yǔ)花香,

  綠樹(shù)成蔭,書聲朗朗。

  在這里,

  有一流的師資,

  有朝氣蓬勃的學(xué)生,

  在這里,

  有我們最珍貴的回憶,

  有我們最知心的朋友,

  有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯。

  在這里,

  有軍訓(xùn)時(shí)難忘的辛勞,

  有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的叱咤風(fēng)云,

  有夏令營(yíng)的繽紛回憶,

  有非典時(shí)期師生共渡難關(guān)的感人情景,

  有畢業(yè)時(shí)期艱苦的最后拼搏。

  在這里,

  有語(yǔ)文課上的朗朗書聲,

  由數(shù)學(xué)課上得思索探討,有掛滿墻壁的富有創(chuàng)意的美術(shù)作品,

  有音樂(lè)室里隨風(fēng)飛揚(yáng)的琴聲。

  在這里,

  有情,有義,

  有苦,有樂(lè),

  但更多的是汗水洗過(guò)的風(fēng)采!

  告別母校,

  讓腳步沉重的不是悲傷的行囊,

  而是離別的悲傷;

  再也不能漫步在校園的林蔭小道,

  再也不能聆聽(tīng)樹(shù)叢里的小鳥歌唱,

  再也不能與恩師們探討人生哲理,

  再也不能與同窗暢談人生理想。

  夾在日記中的那一片片枯葉,

  留下了難忘的那一幕幕情節(jié),

  寫給同學(xué)錄的留言,

  收藏于相冊(cè)的合影,

  再現(xiàn)了彼此相處時(shí)的浪漫歡快,

  擺放在屜角的鴻雁,

  回憶著那用書信寄托情感的歲月。

  告別了,

  這個(gè)如火般的炎炎夏日,

  留下了,

  怎么也難以忘懷的讀書時(shí)光。

  也曾在假山水池邊久久佇立,

  細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢,

  也曾在小湖邊談天說(shuō)地,

  相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱,

  也曾在教室里靜心苦讀,

  于書山書海探尋屬于自己的夢(mèng)想。

  校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影,

  校園的小道刻下了我們匆匆的腳印,

  校園的階梯立下了我們文明的舉止,

  校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影。

  那棵小樹(shù),

  我曾親手替它施肥,

  它才有了今天如此的茁壯,

  那朵小花,我曾親自為它澆水,

  才有了今天如此的芬芳,

  那片片紙屑,

  我們輕輕把它們拾起,

  校園才有了今天如此的美麗,

  那扇扇門窗,

  我們細(xì)細(xì)把它擦凈,

  校園才有了今天如此嶄新的形象。

  白玉蘭啊,

  你為何總在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開(kāi)放,

  紫薇花啊,

  你為何總讓我勾起離別的憂傷。

  種下吧,為母校種下一株紀(jì)念樹(shù),

  讓小樹(shù)與我們一起成長(zhǎng),

  種下吧,為母校種下一棵相思樹(shù),

  讓我們與母校同心相向。

  離別之際,

  將甜蜜與悲傷同時(shí)攝入心底,

  只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)人生路口,

  將不再擁有這道風(fēng)景,

  所有的一切只能在夢(mèng)中回憶.....

  再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),我想告訴你,

  多想,在漫步校園,聽(tīng)小草私語(yǔ),鮮花對(duì)話;

  多想,在目視鮮紅國(guó)旗,聆聽(tīng)那句句樸實(shí)富含哲理的話語(yǔ),

  多想在馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng),為班級(jí)爭(zhēng)第一,

  多想在走上前,為老師嘶啞的嗓子遞上一杯熱茶....

  多想,多想.....

別了我的母校演講稿 篇5

  再別母校

  作者:簡(jiǎn)單·樸實(shí)

  青青校園,撒下我多少故事!

  高大的樓房,神圣而美麗。

  離別時(shí)刻,帶著幾分不舍和感傷我們各奔東西。

  如今,再回首,物似人非,再回首,恍然如夢(mèng),

  再回首,要珍惜現(xiàn)在所擁有的。

  那里是育人的搖籃,使人成才的地方。

  曾幾何時(shí),有多少莘莘學(xué)子從這里走出,功成名就。

  在這里,我健康長(zhǎng)大。

  它是我的第二個(gè)家,對(duì)它我是再熟悉不過(guò)了,畢竟我在這里生活了很久。

  我時(shí)常會(huì)拿出那塵封已久的相冊(cè),看看我親愛(ài)的母校,仿佛回到了從前。

  年年歲歲“樓”相似,歲歲年年人不同。

  再見(jiàn)了--母校。伴我成長(zhǎng)、教我做人的地方。

  愿您永遠(yuǎn)神圣美麗,育出更多的才子。

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