有關(guān)成功演講稿模板（通用14篇）

有關(guān)成功演講稿模板 篇1

　　自古以來，勤奮就是一個(gè)永恒的話題，只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。

　　古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的`座右銘，“勤能補(bǔ)拙；”“笨鳥先飛早如林；”“水滴石穿，繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有犢的，我只不過是把別人喝咖 啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”瑋偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過髕：“成功等于百分之一的靈蹄感加百分九十九的勤奮。”毯當(dāng)今的世界處于高度文明時(shí)曄期，如果沒有前人的勤奮，鏃人類歷史上就不會(huì)有那么多喉的發(fā)明創(chuàng)造，人類將永遠(yuǎn)停 滯在茹毛飲血的時(shí)代。

　　我獬們都知道，在世界頂級(jí)的體釋育賽場(chǎng)上，每一個(gè)冠軍都來貨之不易，是體育健兒努力拼表搏的結(jié)果，他們冬練三九，廑夏練三伏，同時(shí)還要承受著 巨大傷痛的折磨，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，蹭勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登祓上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢，我們蛹學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛？勤的耕耘，才能有豐碩的收符獲。

　　勤奮，要有堅(jiān)強(qiáng)的意 志，堅(jiān)韌不拔的精神，要意嚕識(shí)到只有靠勤奮，才能改變菇自己的命運(yùn)，才能改變社會(huì) ，改變世界。記得上初中時(shí)磷，每個(gè)周末要往返幾十里的另崎嶇山路，每次都要背一大刀包母親辛苦為我攤的煎餅，亞由此我懂得了生活的艱辛和さ父母的不易，我知道我背負(fù)癍的不僅僅是物質(zhì)糧食，更重噱要的還有父母深深的期望，蓄所以盡管每天吃著干干的煎昂餅，就著咸菜，喝著白開水傈，住著大通鋪，心里卻暗下—決心，一定要勤奮學(xué)習(xí)，走 出大山，走出黃土地，為父夾母，更是為了自己尋求一片蠼藍(lán)天，所以，才有了“恰同醪學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文臀字”的學(xué)生時(shí)代。

　　如今， 經(jīng)過少年的努力拼搏，我早 已為人師多年，盡管沒有高？官厚祿，只是一名平凡的人鉑民教師，但是我無愧于父母垸的養(yǎng)育之恩，更無愧于國(guó)家 的培養(yǎng)，因?yàn)槲乙恢卑亚趭^荇作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘瑛，成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁婆。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅竺花香自苦寒來”。只有苦盡紂才能甘來，古人尚且知道勤嗇奮的重要性，面對(duì)新的時(shí)代森，新的挑戰(zhàn)，科學(xué)文化變得 尤為重要，沒有文化知識(shí)，ヶ猶如盲人行路，在未來的世？界里，我們將無立足之地。

　　朋友們，假如你是一只雄鷹株，你就應(yīng)以勤奮作為翅膀，崢奮力翱翔于高空；假如你是笠一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根淆，不斷向大地深處汲取營(yíng)養(yǎng)縷，立志成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁；碎如果你既作不了雄鷹，又作χ不了大樹，那就做一棵小草姊吧，只要你以勤奮為立足點(diǎn)蚺，春天到了，你同樣能為大旭地增添一份綠意。

有關(guān)成功演講稿模板 篇2

　　演講是人類的一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體來說，是指演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣大聽眾發(fā)表意見、抒發(fā)情感，從而達(dá)到感召聽眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，隨時(shí)隨地都有可能面向聽眾發(fā)表講話。所以，演講作為一門激發(fā)人們心靈之火的藝術(shù)，熟練掌握并運(yùn)用這門藝術(shù)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者提高整體素質(zhì)，做好領(lǐng)導(dǎo)工作，無疑具有重要的作用。

　　1。演講藝術(shù)及其一般分類

　　演講主要以有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達(dá)手段。從實(shí)踐中看，演講具有綜合性、現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性的多重特點(diǎn)。

　　演講是一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一門藝術(shù)，演講雖然也是以“講”為主，但是這種“講”還要體現(xiàn)“演”。它不僅要把事和理講清楚，讓人聽明白，而且還要通過在現(xiàn)場(chǎng)上的直觀性言態(tài)表達(dá)把事物和道理講得生動(dòng)、形象、感人，既有情感的激發(fā)力，又有聲態(tài)并作的審美感染力。在演講活動(dòng)中，演講者的身份各不相同，演講的目的多種多樣，演講的內(nèi)容包羅萬象，演講的方式各有特點(diǎn)，演講的場(chǎng)地千差萬別，演講的聽眾形形色色，致使演講話動(dòng)種類繁多，異彩紛呈。

　　演講必須具備下列三個(gè)條件，即演講者(主體)、聽眾(客體)，及主、客體同處一起的時(shí)境(時(shí)間、環(huán)境)。這三者缺一不可，離開其中任何一個(gè)條件，都構(gòu)不成演講活動(dòng)。與此相比，領(lǐng)導(dǎo)者的報(bào)告、發(fā)言、講話等活動(dòng)雖然也具備這三個(gè)條件，但還不足以揭示出演講的本質(zhì)屬性。演講與報(bào)告、發(fā)言、講話等實(shí)踐活動(dòng)一個(gè)明顯的區(qū)別，在于演講不但是一種以講為主的宣傳活動(dòng)，同時(shí)，又是一種以演為輔的帶藝術(shù)性的活動(dòng)。演講主要以有聲語言和態(tài)勢(shì)語言的統(tǒng)一，以及演講者的主體形象來作為演講的傳達(dá)手段。

　　有聲語言(講)是演講活動(dòng)的最主要的物質(zhì)表達(dá)手段，它由語言和聲音兩種要素構(gòu)成。有聲語言運(yùn)載著思想和情感，直接影響聽眾的聽覺器官，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有時(shí)間藝術(shù)的某些特點(diǎn)，是聽眾聽覺的接受對(duì)象和欣賞對(duì)象。而態(tài)勢(shì)語言(演)，就是演講者的姿態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的表演活動(dòng)。它是流動(dòng)著的形體動(dòng)作。它配合著流動(dòng)的有聲語言，表達(dá)出演講者的思想情感;加強(qiáng)著有聲語言的感染力和表現(xiàn)力，彌補(bǔ)著有聲語言的不足。它主要影響聽眾的視覺器官，在聽眾心里引起美感，得到啟示，產(chǎn)生效應(yīng)。它具有空間藝術(shù)的某些特點(diǎn)，是聽眾視覺的接受對(duì)象和欣賞對(duì)象。

　　而主體形象則包括體形、容貌、衣冠、發(fā)型、舉止、神態(tài)、氣質(zhì)等直接訴諸聽眾的視覺器官。演講者整個(gè)主體形象的美與丑，在一般情況下，不僅直接影響著演講者思想情感的表達(dá)，而且也直接影響著聽眾的心理情緒和美感享受。這就要求演講者在自然美的基礎(chǔ)上，要有一定的裝飾美。當(dāng)然，決不同于舞臺(tái)藝術(shù)的性格化和藝術(shù)化的裝飾美。這就要求在符合演講思想情感的前提下，注意裝飾的樸素、自然、輕便、得體，并具有時(shí)代感。同時(shí)注意舉止神態(tài)的瀟灑、雍雅、大方，只有這樣才有利于思想情感的傳達(dá)，有利于演講的成功。

　　實(shí)踐中，如果只有“講”而沒有“演”(包括主體形象)，只作用于聽眾的聽覺器官而不作用于聽眾的視覺器官，就會(huì)缺少感人、動(dòng)人的主體形象及表演活動(dòng)，即缺少實(shí)體感;如果只有“演”而沒有“講”，只作用于聽眾的視覺器官，就猶如在聾啞人面前看手勢(shì)語一樣令人難以理解。所以，只有既“講”且“演”，既是聽覺的又是視覺的，兼有時(shí)間性和空間性藝術(shù)特點(diǎn)的綜合的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)，才是演講的本質(zhì)屬性，也是演講區(qū)別于其他現(xiàn)實(shí)口語表達(dá)形式的關(guān)鍵所在。

有關(guān)成功演講稿模板 篇3

　　是的，世界上沒有天才，所謂的天才其實(shí)就是天生的蠢才，所謂的天才也許只有己。

　　你好好的想想，成功到底在哪里于是，我過了這輩子最痛苦，最漫長(zhǎng)的三天，但卻還是想不到成功在哪里我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進(jìn)步了，你就成功了，成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　也許，我離成功還很遠(yuǎn)，但今天的我比昨天又多學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺得我是成功了。

　　一個(gè)石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會(huì)做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發(fā)不了財(cái)。那么還有百分之二十的人是什么人呢？百分之二十的人當(dāng)然是不正常的了，你才能管住別人，別人才能服你，對(duì)嗎所以，當(dāng)我們成為人才的時(shí)候，我你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會(huì)發(fā)光的鉆石呢。說到“人物”讓我想起了一個(gè)了不起的人，李嘉誠(chéng)，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復(fù)做著那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來就會(huì)員工都被他感染著，所以每一個(gè)人都能很好的克制自己，所以在他的全國(guó)連鎖的珠寶店里，就幾乎沒有管理層，每個(gè)人都是經(jīng)理，每個(gè)人都是員工，因?yàn)樗�的員工每一個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)人都不需要?jiǎng)e人管就能做好自己的本職工作。

　　所以，要想成功還要具備一個(gè)像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著究道德經(jīng)特別厲害，而那個(gè)老總也對(duì)這個(gè)比較感興趣，因而對(duì)陳安之特別的崇拜，當(dāng)場(chǎng)就拜了他為師，功的人士必須先讓自己的大腦充實(shí)起來。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。

　　成功還需要有一個(gè)虛心的態(tài)度，成功還需要有一個(gè)能屈能伸的性格，成功還需要有一個(gè)吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個(gè)運(yùn)籌帷幄的魄力，成功還需要有一個(gè)八面玲瓏的交際能力。其實(shí)成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)取，努力做一個(gè)成功的人。或者，為成功做一個(gè)好的準(zhǔn)備。

　　全班八個(gè)人，每一個(gè)人都主動(dòng)站出來喊口號(hào)，每一個(gè)人都敢挑戰(zhàn)自己，而我不敢，所以只有通過這種方式把我心里想說的話表達(dá)出來。我一直認(rèn)為自己是一個(gè)很優(yōu)秀的人，會(huì)成功，我也在努力的往那個(gè)方向去做。即使很遙遠(yuǎn)，我也要一步步靠近。雖然不好，但是一個(gè)突破。有了小的進(jìn)步，離大的進(jìn)步就不遠(yuǎn)了。

　　加油!

有關(guān)成功演講稿模板 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個(gè)教師節(jié)的表彰大會(huì)上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機(jī)會(huì)站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對(duì)我來說是幸運(yùn)，也是考驗(yàn)；是動(dòng)力也是壓力，是對(duì)我過去工作的一種肯定，也是對(duì)我今后工作的一種鞭撻。

　　十幾年來，我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺(tái)上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我深深的體會(huì)到，要做一名受學(xué)生歡迎，讓家長(zhǎng)愛戴，叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師，除了知識(shí)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學(xué)。

　　“向40分鐘要成績(jī)，要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo)，每天當(dāng)我步入教室站到講臺(tái)上，我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓學(xué)生滿載而歸。

　　要提高40分鐘的質(zhì)量，就要認(rèn)真地上好每節(jié)課，我的體會(huì)是：

　　第一，目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動(dòng)，所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，與老師配合，學(xué)有所得。

　　第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍，而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動(dòng)，這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，受以“最有價(jià)值的知識(shí)”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識(shí)就是水到渠成了。

　　第三，靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學(xué)能力，特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。所以我一直未敢懈怠，堅(jiān)持多方面地努力學(xué)習(xí)，記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課，我除了外出聽課學(xué)習(xí)，還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實(shí)錄，通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計(jì)理念，新穎靈活的教學(xué)方法，然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績(jī)。

　　課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù)，教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造，一定會(huì)收獲良多。

有關(guān)成功演講稿模板 篇5

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來了高三——這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉(zhuǎn)換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問題。

　　高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi)，掛著一張標(biāo)語，上寫：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。”這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想象，一個(gè)沒有理想，沒有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒有強(qiáng)大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個(gè)沒有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

　　高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　有人說：“我成績(jī)差，我沒有談及大學(xué)的資格。”于是，你頹廢!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦]有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒有優(yōu)秀過嗎初中你沒有擔(dān)任過班干部嗎某科成績(jī)你沒有拿過前幾名嗎有的，當(dāng)然有!想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)了偷懶，哪一天開始學(xué)會(huì)說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學(xué)業(yè)那么你今天還要繼續(xù)嗎要知道，你已沒有退路!只能奮起直追，勇往直前! 有人說：“我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了，我無法超越。”于是，你沮喪!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟銢]有樂觀的面對(duì)自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，才能超越自我! 有人說：“我成績(jī)現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。”于是，你焦慮!我說：“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢�道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：“暫時(shí)借給他們”，下次再拿回來，以為別人也在進(jìn)步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴!記住，狹路相逢，勇者勝! 高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦。

有關(guān)成功演講稿模板 篇6

　　演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，演講稿開場(chǎng)白：成功演講的“靈魂”。論文網(wǎng)在線為你準(zhǔn)備了演講與口才演講稿：成功演講的“靈魂”，里面包含了各種內(nèi)容精彩的演講與口才演講稿。此情此景，論文網(wǎng)在線正是你的最佳之選。

　　實(shí)踐證明，觀點(diǎn)是演講的靈魂，觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新則是演講生命力的源泉，因而追求觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新是演講者的重要任務(wù)。同時(shí)，掌握創(chuàng)新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀點(diǎn)，更是演講者水平和實(shí)力的真正體現(xiàn)。

　　(1)老話新談。

　　在演講中，把老觀點(diǎn)巧妙地“包裝”一下，是觀點(diǎn)出新的常用方法。同一個(gè)正確的觀點(diǎn)，可以有不同的表述方法，其中有些說法是聽眾非常熟悉的，如果演講者一味照舊，就會(huì)使聽眾興味索然。

　　如培養(yǎng)人才不能拔苗助長(zhǎng)，不能操之過急，是一個(gè)老生常談的話題。而聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾在演講中，將聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”，演講稿開場(chǎng)白《演講稿開場(chǎng)白：成功演講的“靈魂”》。就是培養(yǎng)一個(gè)戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，不能一開始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后才是做西服。這種說法可謂充滿了新意。

　　(2)破舊立新。

　　也就是說，在否定、破除舊的觀點(diǎn)之后，提出與舊觀點(diǎn)相反或相對(duì)的新觀點(diǎn)。這種要求的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，就能收到出語驚人、震撼人心的特殊效果。

　　請(qǐng)看《我們不愿做睡獅》的演講片段：有人曾預(yù)言，中國(guó)是一頭睡獅，就這樣我們被人家當(dāng)了一百年睡獅，我們也把自己當(dāng)睡獅自我陶醉了百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹�驕傲。如果我們�(yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而陶醉，就好比陶醉于 “人家說我們祖上也曾闊過”一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng)。人家的預(yù)言曾是我們驕傲的資本，但仔細(xì)分析起來，為一個(gè)過去的預(yù)言而陶醉或昏睡，于實(shí)際又有何益處呢?演講者鮮明地提出“我們不愿做睡獅”的觀點(diǎn)，猶如當(dāng)頭棒喝，既促人清醒，又激人奮發(fā)。

　　(3)由此及彼，由淺入深。

　　如果演講者能由此及彼，即在不否認(rèn)現(xiàn)有觀點(diǎn)的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題的“另一方面”并適當(dāng)加以強(qiáng)調(diào)，就能達(dá)到演講觀點(diǎn)深、新并舉的目的。當(dāng)然，這就要求演講者能熟練運(yùn)用辯證法。

　　而由淺入深，就是說敢于對(duì)已形成結(jié)論并被人們當(dāng)作“定論”廣為接受的問題，進(jìn)行進(jìn)一步的思考和探究。這種精神對(duì)于今天的領(lǐng)導(dǎo)者來說，顯得尤為重要，更是其綜合領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。

有關(guān)成功演講稿模板 篇7

　　大家好!

　　當(dāng)無情的失敗嘲笑我的努力時(shí)，當(dāng)痛苦的靈魂訴說著我的艱辛?xí)r，我仍要倔強(qiáng)地大喊：“拼搏，成功并不遙遠(yuǎn)!”

　　小時(shí)，學(xué)吉它。初學(xué)，不覺多難。可后來，我品嘗到了練琴的苦痛。不知多少次夜晚，我吮著彈出血的手指，淚汪汪地默默哭泣。看著這刑具，我認(rèn)為自己已經(jīng)無緣于音樂了。某日，我讀到這么一句話，“沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱。”我望著已落了些許灰塵的吉它，毅然決然地抱起，彈起那熟悉的弦律。拼了，流血有什么關(guān)系，只要努力，何愁汗水不化為成績(jī)?手上磨出了老繭，腿上一道道壓痕，卻伴我彈出了成功的聲音。成功，原來并不遙遠(yuǎn)。

　　大些，練長(zhǎng)跑。一百、二百、三百，艱辛地邁步。一滴、二滴、三滴，汗如泉涌。報(bào)了一千五的我正艱苦地練習(xí)。太陽，曝曬著大地，那股熱氣已不知是從地上冒出，還是身上流出的了。累，真累，停下來吧，不比了，別練了，灰心的我望著無盡的路，低下頭，終點(diǎn)真遠(yuǎn)哪。癱坐，卻看到一個(gè)跑來的身影，鼓勵(lì)我，幫助我。“跑，這點(diǎn)困難在拼搏面前算什么!”于是，朝陽見證了我的汗水，皓月看到了我的倦顏。我灌鉛的雙腿磨礪出優(yōu)美的弧線，我沉重的氣息鍛煉得逾加平穩(wěn)。賽場(chǎng)上，我的身姿成了美麗的風(fēng)景，如風(fēng)似影，沖向了終點(diǎn)。我仿佛聽見風(fēng)兒小聲地說：“拼搏吧，成功原來并不遙遠(yuǎn)。”

　　如今，學(xué)文化。小學(xué)的時(shí)候，我成績(jī)并不很好，經(jīng)常粗心犯錯(cuò)。習(xí)慣成自然，便總以為是自己笨。望著那遙不可及的第一寶座，我只能無可奈何地嘆口氣，繼續(xù)和同學(xué)們玩游戲。五升六時(shí)，我換了學(xué)校，這兒的同學(xué)都是能人，有的學(xué)富五車，有的多才多藝，有的口才極佳，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)搶著學(xué)習(xí)第一的位置。在他們的感染下，我也努力起來，奔向“夜里挑燈看書，夢(mèng)回定理難題”的時(shí)代。一次考試中，我竟破天荒地成了第一!我這才后知后覺地知道了我的天賦，努力起來，拼搏起來。多少道題目，一道道做過;多少篇文章，一篇篇誦讀。終于，在初中年代，我如愿以償，獲得了學(xué)霸的稱號(hào)。那沉甸甸的稱號(hào)告訴了多：“成功，原來并不遙遠(yuǎn)。”

　　當(dāng)成功的號(hào)角吹響我的心靈，當(dāng)美麗的鮮花在身旁綻開，我歡樂地大喊：“原來，成功并不遙遠(yuǎn)!”

有關(guān)成功演講稿模板 篇8

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音菩薩正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅埽�因�(yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前的也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問。：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　唐納德的媽媽總對(duì)他說起一句格言：“要是你的牛陷在溝里，哪怕是天凍得連眼珠都會(huì)裂開，或者下雨，再或不論你喜不喜歡，甚至你不舒服，總是要把牛拉上來。”唐納德認(rèn)為媽媽是個(gè)了不起的女人。他爸爸因心臟病去世時(shí)，他才21個(gè)月大，哥哥5歲。她雖無一技之長(zhǎng)，又沒有受過教育，卻依然負(fù)起撫育兩個(gè)孩子的責(zé)任。

　　唐納德9歲時(shí)找到了一份在街上賣《杰克遜維爾日?qǐng)?bào)》的工作。他需要那份工作是因?yàn)樗麄冃枰�錢，雖然是那么一點(diǎn)點(diǎn)錢。但是唐納德害怕，因?yàn)樗�要到鬧市區(qū)取報(bào)賣報(bào)，然后在天黑時(shí)坐公共汽車回家。他在第一天下午賣完報(bào)后回家時(shí)，便對(duì)媽媽說：“我再不去賣報(bào)了。 “為什么？“她回道。

　　“你不會(huì)要我去的，媽媽。那兒的人粗手粗口非常不好。你不會(huì)要我在那種鬼地方賣報(bào)的。”

　　“我不要你粗手粗口，”她說道，“人家粗手粗口，是人家的事。你賣報(bào)，不必跟他們學(xué)。” 她并沒吩咐唐納德該回去賣報(bào)，可是第二天下午，他照樣去了。那天稍晚時(shí)候，唐納德在圣約翰河上吹來的寒風(fēng)中凍得要死，一位衣著講究的女士遞給他一張5美元的鈔票，說道：“這足夠付你剩下的那些報(bào)紙錢了；回家吧，你在外面會(huì)凍死的，”結(jié)果，唐納德做了他確信媽媽也會(huì)做的事——謝謝她的好心，然后繼續(xù)待下去，把報(bào)紙全賣掉后才回家。他知道“冬天挨凍是意料中的事，不是擺手的理由。

　　等到唐納德長(zhǎng)大了以后，每次要出門時(shí)，她都會(huì)告誡他：“要學(xué)好，要做得對(duì)。“人生可能遇到的事，幾乎全用得上這句話。

　　最重要的是，她教他一定要苦干。她會(huì)說：“要是牛陷在溝里，你非得拉他出來不可。“

　　有一個(gè)年輕人特別信仰上帝，他相信上帝肯定也會(huì)在他最困難的時(shí)候出現(xiàn)并幫助他。 一次，這個(gè)人所在的村莊發(fā)了大水，所有的人都被淹在水里，這個(gè)年輕人也在水中漂浮著。

　　一個(gè)浪頭打來，年輕人被子卷個(gè)了水中，等他再次浮上來的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處飄來一根木頭，只要他一伸手，他就可以抓住那根木頭。年輕人想，我這么相信上帝，上帝肯定會(huì)來救我的。于是木頭就在他眼前飄過去了。

　　年輕人再次從水中浮上來時(shí)，一艘求援船發(fā)現(xiàn)了他，穿上的人叫他把手伸過來。他們拉他上來。年輕人說，不用了，上帝等下會(huì)來救我的。于是船就從他身邊開走了。

　　第三次年輕人從水浮上來時(shí)，一架直升機(jī)在頭上盤旋，上面放下一根繩子，只要年輕人抓住繩子，他就可以被拉上飛機(jī)。年輕人再次拒絕了，原因是上帝很快就會(huì)救他了。

　　又一個(gè)浪頭打來，年輕人再次沉入水中，這次他再也沒能浮上來，終于，他見到了上帝，上帝正在悠閑地喝著茶。年輕人不滿地對(duì)上帝說“虧了我對(duì)你這么信任，在我最危難的時(shí)候，你都不肯出手來救我。

　　上帝微笑著對(duì)年輕人說：這不能怪我，在你危難的時(shí)候，我派了一根木頭，一艘船，一架飛機(jī)去救你，可你連手都不肯伸一下，這能怪我嗎？

　　沒有人會(huì)像奇跡一般出現(xiàn)前來救你。能救你的只有你的苦干決心和奮斗出頭的決心。

有關(guān)成功演講稿模板 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《失敗乃成功之母》。

　　“失敗乃成功之母。”這句名言曾使很多人受到啟發(fā)，曾幾何時(shí)，我也受到了這句話的啟示，鼓勵(lì)我前進(jìn)，它成了我人生道路上的一個(gè)座右銘。

　　“失敗乃成功之母。”愛迪生發(fā)明了電燈，他找來各種做燈絲的材料，和自己的助手反復(fù)試驗(yàn)，一次又一次，一個(gè)又一個(gè)，都失敗了。他們從來沒有想過放棄，心中只有一個(gè)夢(mèng)想，就是找到做燈絲的材料。堅(jiān)持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅(jiān)持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。在無數(shù)次的失敗過后，他們成功了，他們終于找到了適合的燈絲材料，讓電燈明亮了起來，照亮萬家燈火。

　　“失敗乃成功之母。”文學(xué)界有一位大師，叫作大仲馬，他的兒子是小仲馬，這兩個(gè)名字相信你并不陌生，兒子同樣在文學(xué)界很有地位，但是你千萬不要認(rèn)為是兒子靠著父親而出名的，小仲馬的創(chuàng)作過程并不是一帆風(fēng)順，他的稿子被一次又一次由出版社退回，面對(duì)退回的稿件，小仲馬不是選擇丟棄或者放棄，他選擇將退回的稿件進(jìn)行修改，面對(duì)失敗，他不是自暴自棄，而且堅(jiān)持創(chuàng)作，選擇在自己文學(xué)的這條路上一直走下去。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。當(dāng)小仲馬的《茶花女》問世的那一刻，轟動(dòng)了整個(gè)文壇。

　　“失敗乃成功之母。”我的英語成績(jī)?cè)谖迥昙?jí)之前，在我的班級(jí)里，一直名列前茅，我漸漸開始驕傲起來，覺得我很了不起，是學(xué)英語的'能手。我開始不認(rèn)真聽講，不完成英語作業(yè)，不背誦單詞……結(jié)果五年級(jí)期末考試，我的英語成績(jī)一落千丈，同學(xué)們嘲笑我，諷刺我。“不，我要再次迎來我的巔峰時(shí)刻。”就是一次考試，它不代表什么，我開始認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，積極背誦，不懂就問，很快我的成績(jī)追趕了上了，而且還取得了滿分。

　　誰的人生一帆風(fēng)順？失敗是一生中常見的主題，面對(duì)失敗我們應(yīng)該像愛迪生一樣，那么你也會(huì)成為發(fā)明家，像小仲馬一樣，那么你就是大文豪，像我一樣，堅(jiān)持，不拋棄，不放棄，失敗就是通向成功必經(jīng)之路！

有關(guān)成功演講稿模板 篇10

　　敬愛的老師，親愛后同學(xué)們：

　　大家上午好。

　　今天我演講的題目是《勤奮，是成功的基石》。

　　當(dāng)你在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓“誠(chéng)正明毅，博聞勤思”時(shí)，你可思考過，你付出了足夠的勤奮去踐行自己的誓言嗎？你真正在為相距不足白天的高考而奮戰(zhàn)，堅(jiān)持在實(shí)現(xiàn)“明天學(xué)校的我為傲”目標(biāo)的路上嗎？

　　勤奮是成功的基石，助我們邁上勝利的臺(tái)階。

　　文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)之門的把鑰匙;而科學(xué)家說：勤有使人聰明;政治家則說，勤有是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)。勝利和成功總是伴隨著勤奮的人，古今中外的無數(shù)事例都在印證著條真理。囊螢映雪，鑿壁偷光，已是我們耳熟能詳?shù)墓适隆７吨傺蛿帻R劃粥，陸致翁書巢勤學(xué)，終成一代大家;司馬光警枕勵(lì)志、蒲松齡草堂問路，才證他們的書作百也流芳。而放眼世界，莫泊桑十年一劍，磨出石《平脂球》的鋒芒;馬克思四十年的積聚，迸發(fā)出《資本論》的光輝;而歌德耗費(fèi)五十八年心血寫作的《浮士德》，則更加堅(jiān)定了我們的信念：天才出于勤奮，成功始于勤奮。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　我們來自一個(gè)勤奮的民族，她的人民曾用勤有創(chuàng)造了領(lǐng)先世界上百年的偉大成就，也用勤奮拆碎了“東亞病天”的牌遍，贏得了自由和解放讓中國(guó)成為名貫世界萬東方巨龍。再轉(zhuǎn)身環(huán)顧四周，在我們周圍并不乏勤奮的人。老師們兢兢業(yè)業(yè)，辛勤備課，認(rèn)真講授，甚至犧牲了自由時(shí)間在辦公桌前為我們細(xì)心答疑，也有不少同學(xué)將自己的碎片化時(shí)間用來學(xué)習(xí)，就好比魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間拿來工作一樣。當(dāng)我們下課嬉戲打鬧，高淡闊論之時(shí)，他們別靜心就坐，讀書寫字;當(dāng)我們放下手頭的作業(yè)玩游戲，看雜志的時(shí)候，他們卻在滾動(dòng)復(fù)習(xí)，講義和參考書早已翻破，他們的勤勉上進(jìn)不免招致其他人的非議，但他們最終會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)證明自己的價(jià)值。

　　的確，奮戰(zhàn)在劣考路上的們，很累很辛苦，作業(yè)這個(gè)不可數(shù)名詞壓得我們喘不過氣，三天一小考、五天一大考的安排更是不禁讓我們慨嘆和憂愁，太多太多的人，覺得時(shí)間不夠用，只把完成當(dāng)天的作業(yè)作為自己的任務(wù)。但這只不過是我們自己的心理安慰，真已需要我們?nèi)プ龅倪�有很多。懶惰的人是時(shí)間的奴隸，而勤奮的人則是時(shí)間的主人。懶惰如酸醋，會(huì)軟化精神的鈣質(zhì);而勤奮是火種，將點(diǎn)燃智慧的明燈。

　　但勤奮不等于苦干蠻干，也不是挑燈夜戰(zhàn);不需你尋找孤絕，更不必寢食難安，“貴有恒，何必三更起，五更睡;最無益，只怕一日曝，十日寒。”勤有需要的是持之的恒的努力，以及精確得當(dāng)?shù)姆椒ǎ�這要靠自己的適應(yīng)，也缺不得老師的指導(dǎo)。你的同學(xué)和老師。會(huì)助你找到正確的方向，用勤奮填補(bǔ)空白。

　　勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，化用茅以升的一句話：于學(xué)習(xí)的人說，勤奮便是成功之母。“鍥而舍之，朽木不折;鍥而舍，金石可鏤。不要在最后關(guān)頭放棄，豎持用勤奮書寫我們的輝煌，精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。勤奮吧，讓心中的大學(xué)不再是夢(mèng)想，讓高考的志愿不再迷茫。

　　善于奮飛的人，天上有路;敢于摯登的人，山上有路：勇于遠(yuǎn)航的人，海里有路。我們的路，在萬里長(zhǎng)空，在崇山峻嶺，在汪洋大海。讓我們勤奮努力，世界便是我們的舞臺(tái)！

　　我的演講完華，謝謝大家。

有關(guān)成功演講稿模板 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是“用汗水澆灌成功之花”。

　　緊張的高中是我們圓夢(mèng)的舞臺(tái)，走進(jìn)高中并走好高中，我們才能“翼羽豐滿”“鴻鴻高飛”，高中生活是異常辛苦的，是人生中特別忙碌的季節(jié)，有大腦神經(jīng)累得天昏地暗，生物鐘扭得緊張有序，也有三點(diǎn)一線上跑步前進(jìn)，現(xiàn)在我們生活條件好了，自然不用去鑿壁借光，不用去映雪苦讀。然而，我們得告別電腦，我們得離開誘人的電視，我們必須一頭扎進(jìn)書海，在書海中去“擊水三千里”，在書海中去品味人生，我們都知道nopains，nogains，只有付出，才有收獲。

　　高中是一場(chǎng)決戰(zhàn)，隨時(shí)隨地都需全副武裝，每一次考試猶如一次軍事演習(xí)，為了高考六月的決戰(zhàn)而準(zhǔn)備！其實(shí)，人生就是一個(gè)不斷選擇，不斷放棄的過程，選擇高中，你就選擇在風(fēng)雨中前行，放棄陽光普照；選擇高中，你就選擇在崎嶇中攀巖，放棄平坦通途；選擇高中，你就選擇在挫折中猛進(jìn)，放棄歡歌笑語。其實(shí)，我們沒有必在羨慕悠閑、愜意，因?yàn)槊坊ㄟx擇了嚴(yán)寒，才有了“梅花香自苦寒來”，有了目標(biāo)和毅力，盡管你踏著的是刀鋒，盡管你咽下的是苦澀之淚，盡管你背負(fù)的是旦旦荊棘。

　　世界上沒有攻不下的堡壘，成功最終微笑著等待著你，泰戈?duì)栒f，只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱，很多人都很羨慕那些明星和偶像的一夜成名，一炮走紅，但又有幾個(gè)人想過他們的光鮮背后那些不為人知的艱辛？“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”他們的功成名就也是夏練三伏，冬練三九辛苦換來的，所以，不要羨慕罩在成功者身上的那些艷麗奪目的光環(huán)，在成功的背后是汗水，只要你像他們一樣努力，你也能成為人中之龍。

　　戰(zhàn)勝挫折，告別失敗，擁抱成功，那是人生永遠(yuǎn)值得驕傲的回憶，難道你不想擁有這片湛藍(lán)的回憶么？那么請(qǐng)你那奮斗的鐘擺須臾不要停止，請(qǐng)你辛勤的汗水片刻不能凝固，用你有力的臂膀撐起自己的天空，尋覓一條屬于自己的路走下去，用你堅(jiān)定的足跡證實(shí)自己的人生，為了心中的夢(mèng)，我們胸懷理想，甘愿以苦為樂，在拼搏中成長(zhǎng)；為了遠(yuǎn)方的太陽，我們?cè)谒姆剑瑢幵競(jìng)�痕累累，也不怕艱難險(xiǎn)阻。

　　學(xué)貴有恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)習(xí)定然沒有所謂的失敗，要知道，失敗的形式只有一種，那就是放棄，選擇逃避，選擇孤獨(dú)，但選擇堅(jiān)持，或許，你就選擇了成功，把自信帶進(jìn)每一天，用樂觀對(duì)待每一天，寂寞的高中不再寂寞，書堆里依然樂趣無窮！乘著理想的翅膀高飛，堅(jiān)信一顆顆種子落下，一個(gè)個(gè)希望萌芽，讓我們用汗水澆灌出成功之花。

有關(guān)成功演講稿模板 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

　　古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天，他對(duì)班里的同學(xué)說，我們來做個(gè)游戲吧，游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做，同學(xué)們都說這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣，同學(xué)們?nèi)�部舉起了手。

　　一個(gè)月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)堅(jiān)持做游戲。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的'意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)悟取得了前所未有的成就。其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。

　　同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但要每天堅(jiān)持卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。

　　最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”

有關(guān)成功演講稿模板 篇13

　　在進(jìn)入里德大學(xué)6個(gè)月后，我選擇了退學(xué)。但在我真正離開學(xué)校前，我作為一個(gè)旁聽生停留了18個(gè)月。我為何選擇退學(xué)？

　　故事要從我出生說起。我的生身母親當(dāng)時(shí)是研究生，一個(gè)年輕的未婚媽媽。她決定找人收養(yǎng)我，而且強(qiáng)烈的覺得應(yīng)該讓大學(xué)畢業(yè)的人收養(yǎng)我。所以一切都安排好之后，我將在出生那一刻被一位律師和他的妻子收養(yǎng)。但在我呱呱墜地的最后時(shí)刻，他們后悔了，他們覺得真正需要的是一個(gè)女孩。于是，在被選人名單上的養(yǎng)父母在深夜接到了一個(gè)電話：“我們意外得到一個(gè)男孩，你們想收留他嗎？”他們回答說：“當(dāng)然！”我的生母后來得知，我的養(yǎng)母不是大學(xué)畢業(yè)，我的養(yǎng)父連高中都沒有畢業(yè)，她拒絕在收養(yǎng)協(xié)議上簽字。當(dāng)我的養(yǎng)父母承諾將來有一天一定讓我上大學(xué)時(shí)，生母才在幾個(gè)月后答應(yīng)他們。

　　17年后，我上了大學(xué)。我天真的選擇了一門幾乎和斯坦福一樣昂貴學(xué)費(fèi)的大學(xué)。工薪階層的父母的所有儲(chǔ)蓄用于我的大學(xué)學(xué)費(fèi)。6個(gè)月之后，我看不到學(xué)費(fèi)的價(jià)值所在。我不知道我將來想要做什么，也不知道上大學(xué)對(duì)我有何幫助，而我卻在這里花掉了父母畢生的存款。我決定退學(xué)并相信一切都該順其自然。這個(gè)決定在當(dāng)時(shí)看來非常不值，但是回過頭來看，這是我所做出的最好的一個(gè)決定。從退學(xué)的那一刻起，我可以不用再上無聊的必修課，開始旁聽一些我感興趣的課程。

　　一切都不浪漫。我沒有宿舍，所以只能睡在朋友房間的地板上。我以5美分的價(jià)錢回收可樂瓶換錢吃飯。為了一周能吃上一頓好飯，我每周日晚步行7英里穿過城鎮(zhèn)來到克利須那神廟。

　　因?yàn)楹闷婧椭庇X，我對(duì)很多東西著迷，后來它們都成了無價(jià)之寶。

　　讓我來講一個(gè)例子吧。在當(dāng)時(shí)的里德大學(xué)也許提供了全國(guó)最好的書法課程，遍及校園的每一張海報(bào)、抽屜上的每一個(gè)標(biāo)簽都手工書寫得非常漂亮。因?yàn)槲彝藢W(xué)了，不需要按課程表上課，所以我決定去學(xué)習(xí)書法。我認(rèn)識(shí)了Serif和San serif字體，學(xué)習(xí)變更不同字母組合之間的字間距，明白了活版印刷的偉大之處。書法的美感、古老和藝術(shù)感在一定程度上是科學(xué)所不能及的，我對(duì)此感到著迷。

　　在我還是個(gè)大學(xué)生的時(shí)候，我沒有想過這些東西能對(duì)我的生活有何實(shí)際的作用，但是，16年后，當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)出第一臺(tái)Macintosh電腦時(shí)，我想起了當(dāng)時(shí)學(xué)過的東西并將其運(yùn)用在Mac的設(shè)計(jì)中。這是第一臺(tái)能優(yōu)美排印的電腦。如果我沒有旁聽那門課程，那么Mac永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有各式的字體或是變間距字體。

　　我要說的是，你不能預(yù)先串聯(lián)起一點(diǎn)一滴，唯有你回顧過去，你才會(huì)明白那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如何積少成多的。所以你必須相信這些小點(diǎn)兒在未來會(huì)以某種方式連接起來。你必須相信某些東西：或者是直覺，或者是命運(yùn)，或者是生活，或者是因果報(bào)應(yīng)等等的任何東西。這種想法從未使我失望，而且它還成就了我生活中的所有變化。

有關(guān)成功演講稿模板 篇14

　　尊敬的各位評(píng)委、各位來賓、同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　我叫，今晚我演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》

　　同學(xué)們，細(xì)節(jié)重要不重要?細(xì)節(jié)到底重要不重要，我用幾個(gè)小故事告訴大家：

　　有一天，小王去一家公司應(yīng)聘年薪8萬的營(yíng)銷經(jīng)理。他一路闖關(guān)，從近百位應(yīng)聘者脫穎而出，獲得總裁召見的機(jī)會(huì)。當(dāng)他飄飄然地走進(jìn)總裁辦公室時(shí)，總裁并不在，只有一位年輕漂亮的女秘書洋溢著一臉職業(yè)性的微笑，對(duì)他說：“先生，您好，總裁讓您給他打個(gè)電話”。當(dāng)他剛要掏出自己的手機(jī)時(shí)，看見總裁辦公桌上有兩部電話，就問那位秘書小姐：“我可以用電話嗎?”“可以”女秘書笑著回答。

　　他拿起桌子上的電話，于跟總裁聯(lián)系上了。總裁在電話那頭興奮地說：“小王啊，我看了你的簡(jiǎn)歷，打聽了你的答辯情況，的確很出色，歡迎你加盟本公司。”

　　小王高興得心花怒放，第一個(gè)反應(yīng)就是要將這個(gè)好消息告訴他在國(guó)外出差的女朋友。他剛撥了手機(jī)，但又遲疑了：心想這可是國(guó)際長(zhǎng)途啊!這時(shí)，他又看了看總裁桌上的那兩部電話，他放下手機(jī)，拿起電話就撥了出去：喂，妮妮嗎?，告訴你一個(gè)好消息，總裁已經(jīng)。。。。”。就在這時(shí)，另一部電話響了起來。

　　“先生，您的電話”。女秘書仍帶著一臉的笑對(duì)他說。

　　“對(duì)不起，小王，剛才我的話宣布作廢。通過監(jiān)控，你沒能闖過最后一關(guān)，實(shí)在抱歉。。。。”總裁在電話里溫和地對(duì)他說。

　　“為什么?”小王呆呆地問。

　　這時(shí)，那位女秘書惋惜地?fù)u搖頭，嘆道：唉，很多人跟你一樣，明明自己身上有手機(jī)，卻要用公司的電話。

　　小王就是沒注意打電話這樣的細(xì)節(jié)，所以導(dǎo)致應(yīng)聘失敗。

　　小陳去應(yīng)聘深圳一家房地產(chǎn)公司的廣告策劃主管崗位。那天早上，小陳不慎碰翻了水杯，將放在桌上的簡(jiǎn)歷浸濕了，他用紙巾吸干了簡(jiǎn)歷上的水，可是簡(jiǎn)歷卻再也沒有原先那樣平整，而是皺巴巴的。

　　在招聘現(xiàn)場(chǎng)，小陳與招聘工作人員做了簡(jiǎn)單的交談，然后將皺巴巴的簡(jiǎn)歷遞給工作人員。招聘人員看了看皺巴巴的簡(jiǎn)歷，眉頭皺了皺，但還是收下了。

　　三天后，小陳參加了面試，表現(xiàn)非常活躍，無論是現(xiàn)場(chǎng)操作，還是口頭作的產(chǎn)品推薦，他都完成得不錯(cuò)。他的表現(xiàn)贏得面試官的稱贊。當(dāng)他結(jié)束面試走出辦公室時(shí)，一位女工作人員對(duì)他說：“你是今天面試者中最出色的一個(gè)。”

　　然而，面試過去一周后，小陳依然沒有得到回復(fù)。他急了，忍不住打電話向那位工作人員詢問情況。工作人員告訴他：“其實(shí)招聘負(fù)責(zé)人對(duì)你是很滿意的，但你敗在了簡(jiǎn)歷上。老總說，一個(gè)連簡(jiǎn)歷都保管不好的人，是管理不好一個(gè)部門的。

　　這件事給了小陳深刻的教訓(xùn)，從此，他變得細(xì)心起來。他深切感到，決定事情成敗的，有時(shí)往往只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。

　　被譽(yù)為“銀行大王”的法國(guó)人恰科，從小就立志要當(dāng)一個(gè)銀行家。大學(xué)畢后，恰科把當(dāng)?shù)厮�有的銀行都跑遍了，卻沒有一家愿意聘用他。可是，恰科沒有放棄自己的理想，依然到處求職。有一天，恰科跑到一家銀行直接去找董事長(zhǎng)，希望他能雇傭自己。這次，也和以前的經(jīng)歷差不多，一見面，董事長(zhǎng)就拒絕了恰科的請(qǐng)求，這是恰科第52次被拒絕。他只好無奈地離開銀行，當(dāng)恰科走出銀行大門時(shí)，看到地上有一根大頭針，他便彎腰把它撿了起來，然后習(xí)慣性地將它放到旁邊的垃圾桶里。出乎意料地是，銀行第二天突然給他發(fā)來了錄用通知——原來恰科彎腰撿大頭針的行為，恰好被董事長(zhǎng)看見了。

　　董事長(zhǎng)最后錄用恰科，就是因?yàn)樗麖那】茝澭鼡齑箢^針的小小行為中，看出了恰科高尚的道德修，看出了恰科強(qiáng)烈的責(zé)任感，看出了一名出色員工應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。

　　從上面的故事中看出，細(xì)節(jié)很重要，細(xì)節(jié)能決定事情的成功與失敗。大家都知道，已故的周恩來一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他就是注重細(xì)節(jié)成就大事的典范。

　　"泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深"。同學(xué)們，你想成功嗎?請(qǐng)注重細(xì)節(jié)吧!。

　　我的演講完畢，謝謝大家!