成功演講稿（通用31篇）

成功演講稿 篇1

　　德國哲學家海德說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗在這萬物復蘇、草長鶯飛的陽春二月，我們播下希望的種子希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光而每個同學都希望自己學業有成，成為祖國的棟梁之才今天，我講的題目是：成功離我們并不遙遠

　　學生的根本任務是學習！那么怎樣才能使自己的學習走向成功呢？

　　首先，我們要有積極的心態積極的心態是走向成功的重要準備

　　為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實，人與人之間并沒有多大的區別但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？

　　不少心理學專家發現，這個秘密就是人的“心態”一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人”一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師”

　　影響我們人生的絕不僅僅是環境，心態控制了個人的行動和思想同時，心態也決定了自己的視野、事業、成就和動力

　　有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡頭，于是便開始料理后事；另一位卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個想法于是，她在70歲高齡之際開始學習登山，其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

　　70歲開始學習登山，這乃是一大奇跡但奇跡是人創造出來的成功人士的首要標志，是他思考問題的方法一個人如果是個積極思維者，實行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半胡達·克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點

　　一個人能否成功，就看他的態度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。

　　有些人總喜歡說，他們現在的境況是別人造成的這些人常說他們的想法無法改變但是，我們的境況不是周圍環境造成的說到底，這都是由我們自己決定的在我們的同學當中，學習成績暫時差的同學千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照樣很好；然而，學生嘛，當然學習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏基礎不是最主要的，用心與否才是最關鍵的，你當然有機會趕上來；學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先

　　積極的心態是成功的一半希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝著既定的目標出發“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲

　　使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地地學習腳踏實地地學習是走向成功的關鍵

　　我們經常說，天上不會掉餡餅一分耕耘一分收獲看來任何人不會隨隨便便成功機遇偏愛有準備的人人，在寶貴的黃金時間，除了拼搏，你還能做什么呢？作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣我們要不斷地“挑戰自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功

　　在高三，最重要的一件事是和時間賽跑朱自清在《匆匆》一文中寫道：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”高三時間是經不起一分一秒的浪費的于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐，自覺地利用起寶貴的課余時間為了高考那兩天，臺上一分鐘，臺下幾年功要在中考中取得成功離不開平時的刻苦有一首冰心的詩，在這里贈給全體高三同學：命運如同海風——吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，此言極是！同學們！你們風華正茂、血氣方剛、青春年少、來日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，天塹便會變通途在學習上沒有什么捷徑可走，伴隨成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏…………，別無他法

　　同學們，

　　人，都應該有自己的美好理想

　　人，都應該實現自己的美好理想

　　人，都應該掌握實現自己美好理想的命運

　　人，應該主宰自己

　　今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節課、一節自習、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近！

成功演講稿 篇2

　　親愛的同學們，大家上午好。

　　在這美好的春光里，面對一張張充滿稚氣的笑臉，我的心情特別好。這要感謝我們的鄭建平校長和林建秀老師為我們提供了這樣一個平臺，使我能有機會坐在這里，與你們這些世界上最純凈、最陽光的心靈進行溝通，這使我很高興。今天，我送給同學們三句話，如果這三句話能給同學們今后的人生道路有所啟發，那將是我莫大的榮幸。

　　第一，希望你們能夠健康成長。

　　同學們，你們是春天里的一顆小嫩芽，剛剛冒出地面，所以，在陽光雨露中茁壯成長是你們的頭等大事。家事、國事、天下事，這世界上有許許多多的事情，但只有人的健康最重要。有人說，生病的皇帝不如健康的乞丐，這話很有道理。可以說，沒有了健康就沒有了一切。希望同學們適當地進行體育鍛煉，以增強體質，使自己擁有健康的身體。同學們最容易得的一種病就是近視，所以保護好自己的眼睛尤其重要。說到健康，我還要強調心理的健康，我們要拋棄狹隘的、卑微的、自私的，甚至是陰毒的心理，要有博大的胸懷和積極向上的態度，同時還要有一種悲憫之心，去愛世上一切有生命的萬物。

　　第二，希望你們能夠努力成才。

　　同學們，你們既是長身體的年齡，又是長知識的年齡。大家一定要把握好毎一天時間，用心讀書，為自己今后的發展打下扎實的基礎。古人說“尺璧非寶，寸陰是競”，就是規勸我們要珍惜時間。春天里桃紅柳綠，鳥語花香，一切都充滿著誘惑，當然是我們游玩嬉戲的好時光，但更是我們讀書的好時光。大家要學會自我控制，不要沉迷于看電視、玩電腦，要把心思花在功課上。人生很短暫，幾十年的功夫一眨眼就過去，所以你們一定要好好用功，努力成才，不要讓那比黃金還寶貴的時光白白從你身邊溜走。如果昨天的你還不喜歡讀書，沒關系，那么就從今天開始吧，一切都還來得及。

　　第三，希望你們能夠奮斗成功。

　　同學們，成才與成功不是一回事，成才不容易，而成功更難。歷史上的秦檜，據說是宋徽宗政和五年的狀元。在科舉時代，進士毎3年才開考1次，中第一名的就叫狀元，夠厲害了吧？我們能說他沒有成才嗎？而事實上，秦檜也真的很有才，字也寫得很漂亮。但是，他沒有成功，他后來變節投敵，成了千夫所指的頭號賣國賊。南宋的賈似道也一樣，進士出身，文才很好，但他專權誤國，南宋江山就斷送在他手里，所以他也不成功。抗日戰爭期間以汪精衛為首的一批漢奸，論才學，個個都不錯，如果是草包，日本人還不要你呢。但他們賣國求榮，是我們民族的罪人。因此，我要說，光成才不行，還要成功。今后你們不管從事什么工作，如果都能在自己的崗位上做出貢獻，只要對社會和國家有益，這就成功了。我們要對國家盡忠，對民族盡孝，還要關心人類的和平與進步。

　　同學們，你們是祖國的花朵，民族的希望，你們就是明天那一輪最鮮紅的太陽。祝你們早日成長，早日成才，早日成功！

　　謝謝大家。

成功演講稿 篇3

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　夢想是走向成功的源泉。

　　人只是不斷的追求，才能品味豐富的人生，沒有一只鳥會因為害怕天空而拒絕飛翔，也沒有一條魚會因為懼怕大海而拒絕遨游。是的，你可以沒有財富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢想，沒有夢想，好似鳥兒沒有翅膀，縱使廖廓的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢?所以，面對人生，只有夢想才能充實你空虛的心;只有夢想才能推動你去欣賞前方的美景;只有夢想才能讓你到達成功的彼岸。

　　挫折是成功的催化劑。

　　在通往成功的路上，挫折，痛苦是不可避免的。如果說人生是一首壯麗的樂章，那么挫折就是其中不可缺少的音符;如果說人生是一幅多彩的畫卷，那么挫折就是其中不可缺少的色彩。每個人都會經歷風浪，遭遇挫折，陷入痛苦，而你要做的就是去超越它，只有不斷地超越痛苦，你才能離成功更近。

　　堅持是成功的營養。

　　成功之路何其漫長?堅持便是我們精神之柱，堅持不是“三天打魚，兩天曬網。”而是像勾踐那樣，十年的堅持，終換來“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯觀，堅持便要像蘇武那樣“渴飲雪，饑吞氈，心存漢社稷，歷盡難中難，心比鐵石堅任海枯石爛，大節定不虧”的毅力，堅持便如司馬遷那樣，20xx年的忍辱負重，向世人凸顯了你史學與文學的不朽傳奇。

　　泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨煉，才能練就創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間之絕唱。”是的，成功需要我們要有夢想，超越痛苦，要堅持走完成功之路。

　　所以，朋友，讓我們用夢想去澆灌成功之花，用挫折去呵護它，用堅持去鍛煉它，讓它成功綻放，光芒四射。

成功演講稿 篇4

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是：“堅定信念，走向成功。”

　　首先，我給大家講個故事：

　　一隊沙漠探險隊正在沙漠上艱難地前行著。這時，大家發現了個大問題，所有人的水壺里都沒有水了。在沙漠中，沒水意味著什么？大家心里都很清楚。所有的隊員們都感到死神正向他們走來。大家都覺得四肢乏力，幾乎走不動了。

　　正在這時候，隊長把所有隊員召集在一起，拿出一個水壺，緩緩地說：“我這邊還有一壺水，我們還有希望。但是，在沒有走出沙漠之前，誰也不能喝這壺水。”

　　隊員們看到了希望，感覺又充滿了力量。終于，他們走出了沙漠。當他們歡呼著打開隊長的那壺水是，發現里面只有慢慢的沙子。

　　卓遠班的同學們，我們現在已經是八下了，只剩下最后一年沖刺了。只要我們有堅定的.信念，相信自己，就一定可以考上理想的高中。所以，加油吧！

成功演講稿 篇5

　　古希臘著名的哲學家蘇格拉底曾經在中學當教師，有一天，他對班里的同學說，我們來做個游戲吧，游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做，同學們都說這個游戲容易，保證能做好。一個星期以后，蘇格拉底問同學們游戲完成得怎么樣，同學們全部舉起了手。

　　一個月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時，全班仍有百分之九十的同學堅持做游戲。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次調查時，只有一個同學舉起了手他就是后來成為大哲學家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學習生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學領悟取得了前所未有的成就。其哲學思想直到現在仍然放射著智慧的光芒。、

　　同學們，這個甩手游戲動作很簡單，但要每天堅持卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們從小養成這樣的好習慣，就一定會取得好成績的。人們常說，在科學之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點。讓我們認準自己努力的目標，不斷鼓勵自己，這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。

　　最后，我送給大家一句法國生物學家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。”

成功演講稿 篇6

　　大家好！

　　很多人都羨慕別人的成功，總是覺得自己為什么付出那么多，卻還是一無所成，其實成功必不是多么的難，有時候一些小事也是成功的關鍵，下面聽我細細道來！

　　有一個人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑撿起來，放進了垃圾桶，被路過的口試官看到了，因此他得到了這份工作：原來獲得賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

　　有個小弟在腳踏車店當學徒，有人送來一部故障的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子整理的漂亮如新，其他學徒笑他多此一舉，后來雇主將腳踏車領回去的第二天，小弟被挖角到那位雇主的公司上班：原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。

　　有個小孩對母親說：“媽媽你今天好漂亮。”母親回答：“為什么。”小孩說“因為媽媽今天都沒有生氣。”：原來要擁有漂亮很簡單，只要不生氣就可以了。

　　有個牧場主人，叫他孩子每天在牧場上辛勤的工作，朋友對他說：“你不需要讓孩子如此辛苦，農作物一樣會長得很好的。”牧場主人回答說：“我不是在培養農作物，我是在培養我的孩子。”：原來培養孩子很簡單，讓他吃點苦頭就可以了。

　　有一個網球教練對學生說：“如果一個網球掉進草堆？，應該如何找？”有人答：“從草堆中心線開始找。”有人答：“從草堆的最凹處開始找。”有人答：“從草最長的地方開始找。”教練宣布正確答案：“按部就班的從草地的一頭，搜尋到草地的另一頭。”：原來尋找成功的方法很簡單，從一數到十不要跳過就可以了。

　　有一家商店經常燈火通明，有人問：“你們店里到底是用什么牌子的燈管？那么耐用。”店家回答說：“我們的燈管也常常壞，只是我們壞了就換而已。”：原來保持明亮的方法很簡單，只要常常更換就可以了。

　　住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：“你這里太危險，搬來跟我住吧！”路邊的青蛙說：“我已經習慣了，懶得搬了。”幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發現他已被車子壓死，暴尸在馬路上：原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了。

　　有一只小雞破殼而出的時候，剛好有只烏龜經過，從此以后小雞就背著蛋殼過一生：原來脫離沉重的負荷很簡單，放棄固執成見就可以了。

　　有幾個小孩很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過去了，上帝都沒來，所有小孩已不在擦拭那燭臺，有一天上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上厚厚的灰塵，只有一個小孩大家都叫他笨小孩，因為上帝沒來，他也每天都擦拭，結果這個笨小孩成了天使：原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了。

　　有只小狗，向神請求做他的門徒，神欣然答應，剛好有一頭小牛由泥沼里爬出來，渾身都是泥濘，神對小狗說：“去幫他洗洗身子吧！”小狗訝異的答道：“我是神的門徒，怎么能去侍候那臟兮兮的小牛呢！”神說：“你不去侍候別人，別人怎會知道，你是我的門徒呢！”：原來要變成神很簡單，只要真心付出就可以了。

　　有一支掏金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一人快樂的走著，別人問：“你為何如此愜意？”他笑著：“因為我帶的東西最少。”：原來快樂很簡單，擁有少一點就可以了。

　　朋友們，細節也能決定成敗，有的時候必不是只要付出就能成功，努力也需“細心”的，我的演講完畢，謝謝大家！

成功演講稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　我們每個人都害怕失敗，渴望成功，我，當然也不例外。可是，我卻太看中了它，是自己無法自拔。沉陷在痛苦的陰影里，我害怕失敗，我害怕失敗的痛苦吞噬我的心靈，我希望成功，我不希望茍活在這人世間，我想獲得有價值的生命，我一直以為我的想法是對的，所以我拼命地想獲得成功，可是我卻把它看得太重，以至于無法自拔。

　　可是有一天我突然醒悟了，那一次，我和幾個同學一起去復印答案，本來是不想的，但一想到那鮮紅的大叉，有身不由己起來，最終還是去了，再回來的路上我不斷的想，不斷地想不屬于自己的成功和屬于自己的失敗該怎樣抉擇？

　　最終我還是抄了，然而良知出賣了我，第二天，我便向老師坦白，老師原諒了我，我很高興，忽然想到那個話題，又不知該怎樣抉擇，屬于自己的.失敗……屬于自己的失敗……我不斷的嘀咕著，難道我的一生只有失敗嗎？不，不可能！只要自己努力就一定會成功，但是努力了這么多年又有哪一次成功了呢？

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？__年轉瞬即逝，我活著又有什么意義呢？不，我不能這樣茍活下去，我要努力，我要成功，我要幸福，在以后的路上，不管是挫折還是欣喜，是苦難還是快樂，我都要努力下去，告訴蒼天我不服輸！

　　相信烏云只是暫時路過，陰天總會變成晴天的，為了自己的夢想，努力向前沖吧！

成功演講稿 篇8

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第23個教師節的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。

　　十幾年來，我一直在小學數學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。

　　“向40分鐘要成績，要質量”這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。

　　要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。

　　第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在于教師。活躍的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的“思維機器”有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以“最有價值的知識”——學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。

　　第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的成績。

　　課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收獲良多。

　　所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮參加中山市的數學活動課和參加中山市青年教師數學評優課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進教育工作者，中山市的優秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優秀教師。在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結和教學經驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

　　最后，感謝上級領導對于我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂！謝謝大家！

　　（今年作為市先進教師代表，在教師節慶祝大會上的演講稿。我總覺得在這樣的會議上，真正聽你講話的人不多，所以準備也是簡單罷。）

成功演講稿 篇9

　　在過往超演的前兩年時間里面我總共做過三次演講，這三次演講全部是和性格色彩有關，那今年我想換另外一個話題來跟大家交流，也相當于是我對我自己過去四十年的一個(征集網)思考，我認為我做的最棒的一件事和我自己最值得自豪和驕傲的一件事。在我年輕的時候看了很多的成功學方面的書，因為我非常向往成功，在我看了無數的成功學書籍以后我發現絕大多數的書講到最后所有的道理基本上都是差不多的，夢想、目標、欲望、行動、信念、激情、專注和堅持。這八點幾乎在所有的成功學的書以及成功人物的嘴巴里面你都會聽到，我一直是按照這八件事情來要求我自己，但是很遺憾的一件事情從1991年在我十六歲的時候開始起工作，從十六歲到二十八歲的這十二年時間里面，我還是換了將近有十五份的工作，直到有一天在我工作了十三年以后我開始從業進入到了培訓的行業，在做了很多課程以后突然有一天我發現了一件奇怪的事情，那就是我發現我的客戶對我做的性格方面的培訓非常有興趣。最簡單的一個表現那就是我給這個企業做完培訓以后，在兩年以后我再去到他們公司的時候仍舊還會有人跟我來交流和提問，而我過去做的其他所有的關于領導力、銷售管理的其他課程，除了在當場大家鼓掌以外聽完以后再也沒有人理我了，從那件事情的啟發開始起，我慢慢地把其他所有的事情全部停掉，一心只專注在性格的這個領域，而在做這件事情的過程當中我得到了無比強大的快樂，所以我想講的是你必須要對你自己所做的事情發自內心的非常地熱愛。

　　如果你有熱愛你當然會有夢想和愿望，如果你有熱愛你會給自己定立一個一個的不同的目標，如果你有了熱愛自然而然你就會有愿望和欲望把它給做好，同時你會有強烈的行動力，更重要的事情是你會相信你自己不管別人怎么打擊你永遠都不會來放棄，你當然會有激情、專注，最后的一件事情你不用來擔心堅持的問題，那些之所以講堅持好痛苦的人是因為他們只是把它當成一個任務在完成，而如果發自內心這就是你每天最想做的事情，以上所有的問題都將不復存在。我幸運的是我現在做的事情是我自己發自內心非常熱愛、無比喜歡并且愿意花出我一生所有的時間都投入的，但是為了找到這件事情我努力了有十二年的時間，無論你是誰我期待你能夠找到你內心深處真正熱愛的事情，因為一旦有一天你找尋到了這件你自己發自內心熱愛的事情，你所有身上每一個細胞的能量都將被激發和調動出來，即便你暫時無法取得世間的人們認為的那些所謂的`名、權、利的成功，但是在你做的過程當中你會得到無限的生命的價值感的實現以及無限的快樂，而在整個人生當中你會發現所有的一切必將歸為塵土，只有內心深處的快樂是最為重要的。如果我今天的分享能夠幫助你在尋找你所熱愛的事物上面略起綿薄之力這將是我的榮幸。

成功演講稿 篇10

　　各位老師，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是堅持才能取得成功。

　　大家都知道一個故事：一個叫薛譚的青年人跟秦青學唱歌，學到一半，他以為把秦青的技藝學完了，就要回家。秦青在送別時給他唱了首歌。這歌聲響徹云霄，這時，薛譚認為自己太驕傲了，便決定繼續與秦青學習。眾所周知，他最后取得了成功。根據這個故事的啟發，大家一定有所感悟：只要堅持就會取得成功。是的，十年的寒窗苦讀最后迎來新的生活，認真嚴謹的工作態度才能持續你的事業。這種種成功，都是有堅持在，我們才能在人生路上取得更碩大的果實更甜的碩果。

　　在網球大師排名第53名中的女選手賽琳娜，在比賽時，她的放棄使她輸掉了比賽，對手的冷靜與堅持萬完全全壓垮了她。鄧亞萍在從事幾十年的乒乓球比賽中，她的認真堅持以及不懈努力讓她在比賽中取得了一個又一個金牌。司馬遷的著作&laqu;史記&raqu;記載了多少時期的事情，如果他沒有堅持下去的話，我國古代史上的一顆燦爛的明星就會從星際間滑落下來。

　　是的，只要我們的堅持和努力，就能取得成功。同學們，人生之路還很長，我們現在做的只有堅持學習。我們的知識越多，人身之路開出的花朵越多，果實也越碩大。堅持吧！只有堅持不懈才能取得成功！

　　我的演講結束，謝謝大家。

成功演講稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　窗外天陰沉沉的，風發出奇怪的響聲，讓人毛骨悚然。寒風刮到我的臉頰，讓我不由自主地顫抖。于是，我起身關上了窗戶。

　　雖然已經失敗了多次，但再次的失敗帶來的失落感仍不減退。數學考試總是失利，真是太糟糕了！我在考試之前已經反復給自己加油，可為什么就是分數不盡人意？我渴望成功，但愈是期望越大，失落感愈強。看著那張掛滿紅燈籠的卷子，我十分沮喪地搖了搖頭，一旁的幾個同學偷笑，說：“喲，又考砸了，看來你永遠也不會考好的！哈哈哈！”我白了他們一眼，繼續訂正我的卷子。可這話卻燃起了我心中的怒火，我要證明給他們看！

　　在旁人的嘲笑中，我越來越渴望成功。此時的我，就像是滾滾巨浪、茫茫大霧中的一艘航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港的方向，我心里無聲地呼喊著：“成功！成功！我渴望成功！讓暴風雨來得更猛烈些吧，我一樣可以戰勝你們！”我不斷地燃燒心中的斗志，發奮苦讀。終于，我在接下來的一次數學小測中得了90分。總算進步了，進步雖然不多，但就算是一點點，我都欣喜不已。我渴望成功，正是如此，我才要將自己的航船駛向海港的方向，開始自己的冒險之旅。

　　很快，期末考便來了，我愿為自己而戰，為渴望而戰。窗外的太陽照耀著大地萬物，也溫暖著我的心。不久，成績便出來了，老師念道：“這次數學期末考滿分的同學有雷書航……第一個就是我，是我，我一時按捺不住心中的喜悅，用驕傲而自豪的眼神環視全班同學，我成功了！

　　人最大的敵人是自己，激發自己的斗志，渴望成功，永不放棄，我們離成功就進了一步。

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　在人生道上是那么的路崎嶇不平，前面每段路都是一個不能預知的危險，也總會有荊棘密布、暗礁叢生。于是，就有的人成功了，也有的人失敗了。但是每個人的過去都不盡相同。無論你是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，那也只能代表你昨天的奮斗、昨天的足跡、昨天的你。所以說在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上。

　　有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責中熬過。他們總嘆息：“哎，我那時……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻從不能從過去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場上再征戰一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神，也不去迎接明天，面對嶄新的未來。這樣，他們就失去了未來。

　　但是與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶然，他們總是把榮譽寫在臉上，掛在嘴上。他們設想自己的未來也一定是花團錦簇，一帆風順的。殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候。于是，一場人與人的“龜兔賽跑”也就發生了，結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編織的羅網里。前者的錯誤是把過去當做未來，后者的錯誤是以未來作為過去。他們都注定要失敗。

　　在俄國有一人大文豪列夫，托爾斯泰青年時在喀山大學讀書，因成績不佳而退學。經過一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：1。缺乏毅力。2。自己欺騙自己。3。……8。無自省。如果托翁青年時沒有翻然醒悟，沒有與昨天決裂，如今人類也許不會有諸如《戰爭與和平》、同學們，作為一名學生，取得學業上的成功是我們最大的愿望。那么如何走向成功呢？

　　首先，要確立奮斗目標。沒有目標的人是永遠也不會成功的。機遇和目標形影相隨，追求目標也就創造了機遇，而機遇只垂青有準備的人！

　　其次，要樹立自信。自信心是我們學習、工作的精神動力，永遠不要消極地認定什么事情自己是不可能的，從某種意義上講，世界上沒有辦不到的事情，只怕你沒想到！所以你必須認為“我能行”，然后去嘗試、再嘗試，你就會發現你確實能行！200年前，當 一些大數學家為一元四次方程的解搞得山窮水盡時，挪威一名16歲的學生阿貝爾卻說：“我能行，我能證明一元四次方程是否有解。”阿貝爾就是憑著“我能行”的信心，實現了自己追求的目標，造就了偉大的成就。20__年悉尼奧運會上，我國選手熊倪在落后對手薩烏丁30多分的情況下，堅信“我能行”，奮起直追，終于登上了奧運會冠軍的領獎臺。建立自信最主要的是培養積極的心態、樂觀的精神，要善于發現積極的因素，化消極為積極，化腐朽為神奇。人人都會遇到困難，而困難又有兩重性，是雙刃劍。著名 的成功學大師這樣教導我們：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激遺棄你的人，因為他教導了你應該自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的人，因為他助長了你的智慧——感激所有使你堅定成就的人！

　　第三，要磨練意志，增強毅力。大廈是由一磚一瓦砌成的，進步是一點一滴積累起來的。在這個過程中，沒有鮮花、沒有掌聲，有的只是困難、挫折和寂寞。想獲取成功，憑一時的熱情是不行的，只有毅力才能支撐我們一步又一步地向目標邁去，不停滯，不退縮，不達目標，決不甘休！

　　第四，從失敗中汲取教訓。人的一生不可能不遭遇失敗，但每次失敗都附帶著等值的成功。對待失敗的正確態度是汲取教訓，尋找失敗的 根源，避免同一類的錯誤與失敗。愛迪生發明電燈，經過了8000次的失敗。世界成就非凡的科學家湯姆遜晚年 深有體會地說：我 堅持奮斗55年，致力于科學的研究與發展，可以用兩個字來總結我工作的經歷與特點，那就是“失敗”。我國歷史上身處逆境而卓有成就的人更比比皆是：文王被拘禁而 著《周易》；孔子周游歷國碰壁而成《春秋》；屈原遭中傷被流放而寫《離騷》；左丘明雙目失明而作《左傳》；孫臏被挖去膝蓋而有《孫子兵法》；司馬遷慘遭宮刑忍辱負重而完成《史記》。

　　第五，享受學習的快樂。國民x元老于右任為人、文章、書法皆受人尊崇，有人問他成功的秘訣，他說：“常思一二，不想八九”。遭到挫折時常想想一二件成功的事，以鞏固自信心。同學們，當我們成功地掌握了一個知識點，背誦了一首古詩，做對了一道難題，通曉了一種學習方法，提高了一種思維能力，解決了一個實際問題的時候，那種喜悅的心情是無以言表的。有了這種快樂，學習不在再枯澀，讀書不再枯燥。我們就會全身心地投入其中。當我們對學習充滿了激情時，還有什么學不好的呢？！

　　同學們，心動不如行動。只要我們具有明確的目標、良好的心態、堅定的信念、有效的方法并積極地行動，執著地追求，我們就一定能達到人生的目標，我們就一定能獲取成功！

成功演講稿 篇12

　　“長江后浪推前浪，一山更比一山高”做為當代青年的我們社會賦予我們的責任是為社會明天更加輝煌燦爛而努力拼搏奮進。青出于藍而勝于藍。當代青年的我們不僅要有積極向上的求學精神，而且要有良好的心理素質內在的修養。

　　當今社會競爭是殘酷的，優勝劣汰的制度已日顯鮮明。當代青年的我們只有不斷地充實自己，豐富自己才能跟上社會的步伐。沒有知識內在的學問就像沒有翅膀的小鳥怎能展翅飛翔。立足與社會。人應該有方向，如果一個人不知道自己該駛向哪個碼頭那么任何風都不會是順風，也不要想圓規一樣

　　一生努力追求完美最終確是自我封閉。我們21世紀的新青年應該鍛煉自己成為一個有理想有追求的人。

　　生活就像是五味瓶其中的酸、甜、苦、辣、澀，是我們歷經成長的過程，作為當代青年應該有吃苦耐勞的精神，俗話說的好“吃的苦中苦，方為人上人；不歷經風雨，怎能見彩虹。”這是必然的過程。人是一本書，外貌好比是封面，雖然父母賦予我們的也許有不如意之處，這是先天的我們無從選擇，但是我們可以改變內容，豐富自己的知識，擴展我們的實踐能力，提高自身素質內涵，全面的發展自己，確立一個明確的目標。腳踏實地的去邁每一步伐，沒有目標就象被蒙住了雙眼，失去了靈魂。我們不能一下子做好所有的事，但可以努力的去完成一件事，我們更應具備頑強的意志力。遇到困難應知難而進，成功之路好比馬拉松賽跑，比的是耐力、意志力。誰最終到達終點，才是真正的王者，而不是只驚羨別人的成功卻忽視成功背后的付出。面對失敗不是一味的退縮、氣餒，而是把它當做經驗的積累。成功的鋪墊，成功與失敗是相互依存的，是平等的！如果把任何一方看的過重，這個天平就會失平衡。我們要有自信心，相信別人可以做到，自己也行。要敢于挑戰自我，超越自我，一份耕耘，一份收獲。只要付出就會有回報，我們要堅信我能我行我成功！

　　青春是一種令人驚羨的資本，是一筆彌足珍貴的財富，擁有青春就是擁有一份瀟灑和風流、擁有青春就是擁有一份燦爛和輝煌。請為我們的青春喝彩，讓我們為明天的理想一起而讀書！

成功演講稿 篇13

　　親愛的老師、同學們：

　　沒有挫折的人生是不完整的，沒有經歷挫折的人就不會成功。

　　每當你經歷一次挫折，也就證明你離成功又近了一步。成功帶給你的是欣喜，而挫折卻給你打擊。但是，挫折也是一種財富。

　　我國唐朝的統治達到了鼎盛時期。其他國家都來吸取我國的精華，為了傳播唐朝博大精深的文化，鑒真和尚不辭勞苦，開始橫渡大洋去日本傳播文化。經過一次又一次的挫折，終于第六次渡海成功，這是他已經六十多歲了且雙目失明，雖完成使命卻死在異國。

　　沒有一次又一次的挫折，沒有自己下定決心的勇氣，鑒真不可能到達日本。挫折磨練了他，他最終取得成功。

　　挫折可能隨時會遇到。如果你放棄了，那你不可能會有輝煌的成績。俗話說的好：臺上三分鐘，臺下十年功。當你看到有些人取得成功時，不要羨慕。因為他們就是克服了無數的挫折才在舞臺上換來了驕人的成績。

　　偉大的發明家愛迪生一生不知經歷了多少次挫折才發明了日常生活用品。他在制造電燈時，經歷了上千次挫折才找到了適合電燈的燈絲。別人見他這么認真便嘲笑他。可他卻說： 我找到了這999種材料不合適，總會有合適的。終于，他發現了第1000種材料，電燈問世。如果沒有愛迪生的這項偉大發明，我們尋找光明的眼睛不知在黑暗中徘徊多久。后來，他的實驗室著火，所有的實驗品在大火中付之一炬，可他卻冷靜。大火過后不久，世界上第一部留聲機問世。

　　愛迪生不怕挫折，認真謹慎的態度永遠激勵著后人。他的一生有過3000多種發明，這些發明成果不知他經歷了多少次挫折。可見，挫折是一種財富，是一種力量，他的永遠被人們銘記。

　　蝴蝶翩翩飛舞時絕不會忘記破繭而出的痛苦;科學家們在展示新發明是絕不會忘記那日日夜夜克服一個個挫折的情景;學生在完成學業時絕不會忘記一個個挫折給自己產生的影響。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹?挫折是人類最好的老師，是一筆重要的財富，更是我們一生所用之不盡的食糧。

成功演講稿 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我國旗下講話的題目是《成功者背后》。

　　大家應該都有崇拜的明星吧，崇拜他無憂無慮的生活，喜歡他圓潤的嗓音與優秀的演技。可大家注意到了嗎？當他們還是無名小輩時，他們付出了多少辛勞，多少努力，多少汗水呀！正如冰心所說的：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。

　　大家應該都知道歐弟吧！他是湖南衛視著名主持人，著名歌手。他因父親欠債，年紀輕輕就背負著家庭重擔。突如其來的入伍加“兵變”，使他的人生跌到了底谷。可他還是為父親的安危在“借款人”處，簽上了自己的名字。有一次，他練唱練到吐出了鮮血，也因此攀上了歌唱的頂峰。

　　人生，就是這樣，總是先苦后甜的，每個人也就只有經歷了無數的風風雨雨，才能過上理想的生活，沒人可以一步登天，也沒人能夠找到捷徑，只有用汗水鋪筑的道路才是堅固的，才是通向成功的。

　　同學們，大家應該都想成為優秀的人，那就從現在開始，努力學習，奮發向上。讓你的人生樹，開出最絢麗的花朵！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

成功演講稿 篇15

　　親愛的老師，同學們：

　　伴隨著國旗冉冉升起，我們偉大的祖國在祥和莊重的氛圍中度過了63周歲的華誕。在舉國歡度國慶節的前夕，在剛剛過去的9月25日21時10分04秒，神州七號載人飛船帶著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位宇航員一飛沖天，帶著中華民族克服冰雪災害以及汶川地震的百折不撓的精神、帶著成功舉辦奧運會、殘奧會的頑強拼搏精神，驕傲地向太空宣誓：太空漫步，我們中國人來了!當五星紅旗在太空、在翟志剛的手上傲然揮舞時，我們已經成功地成為世界上實現太空行走的第三個國家。身處偉大的祖國，我想每一個中國人、包括全校師生心底的那種豪邁無法用語言來形容。

　　今天，我們度過國慶七天長假重新回到校園，我們同樣要勾勒出我們自己的成功路徑。1276名08級同學通過9月份的試讀考查，即將陸續取得xx市商業學校的學籍;1193名07級同學正式進入主攻專業技能的第二學年;06級高考班45同學進入了沖刺的第三年，他們在新學期動員大會說有信心“用勇氣刷新成績”;另外，75名在蘇州和常熟參加勤工儉學的07級同學于9月30日順利返回校園，他們用自己的雙手在短短的三個月時間體驗社會、體驗企業，創造了08-09學年零學費的歷史記錄。還有，06級1105名專業班同學在各自的頂崗實習工作崗位上正在嶄露頭角。總之，3619名同學，個個都在邁步走向自己的成功。

　　第一，成功的平臺在于和諧校園的建設。

　　每一個同學或者老師都不是一個孤立的個體，都置身于我們這個和諧校園的大家庭。在構建和諧校園的過程中，我們才能體會到什么是成功，怎樣才能成功。和諧校園必須從我們身邊每一件小事做起：08級新同學應該致力于養成良好的校園學習和生活習慣，07級同學應該致力于“上學如上班上課如上崗”的理念的思考和實踐，06高考班應該致力于應考能力的提高。在和諧校園建設中，我們每一個年級、每一個個人都應該有自己側重的目標。在這個過程中，我們老師會傾盡所有的才華去幫助大家。在接下來的10月到12月，學校將積極開展校園道德實踐活動以及學校技能藝術節，在相關班級進行專業建設試點，從德和才兩個方面去培養幫助大家，11月份，xx市教育局關于和諧校園建設的驗收評估工作專家們即將到達我們學校，我們要像辦好奧運會一樣去展示我校最優秀的建設成果，這個中間需要全校師生的積極參與和積極貢獻!在這里，我說一件很具體的小事，希望大家能從中得到啟發：9月28日全校“喜迎國慶、構建和諧”文藝匯演結束后，08級兩個超市班(班主任分別是沈黎和楊濤老師)的同學穿著整齊的校服和專業服安靜地坐在原地，等候其他班級同學離場后再回班，把方便讓給他人，難能可貴的是：他們離開時現場一片紙屑都沒有留下，而且兩個班親如一家，分不出哪個是一班哪個是二班。與之相反的是：竟然有兩個班(這兩個班一個07級一個08級，我一眼就看出來是哪個班)的個別同學人離開了，凳子還在原地，個別班級礦泉水瓶和紙屑扔了一地。全校現在在校班級有55個，盡管只是五十五分之二，但我依然覺得讓和諧和成功記在每一個人的心底還是那么任重道遠。當天我請李彤老師開始調查并進行批評。請大家一起來想想：和諧校園建設其實就是我們成功的平臺，它的本意就是按照學校和老師要求，把身邊的每一件小事做好，就是把自己做好，這個才是我們成功的基礎。

　　第二，成功的希望在于我們每一個人孜孜以求的努力。

　　宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人，他歷盡了神州五號、神舟六號的挑選，一次又一次錯過飛天的機會，但是他永不言棄，正是他的“不拋棄、不放棄”的追求，才在46歲的年齡獲得了選拔小組的青睞，獲得了自己和祖國的成功。我們每一位同學和老師為了學業和事業的成功也應該具備這樣一種孜孜以求的精神。08級會計班趙海慧同學因家里原因走上工作崗位比較早，現在非常珍惜重返校園學習的機會，她的英語底子薄，但是非常刻苦，沒有放棄學習的念頭;學校的xx市優秀教師、也是xx市優秀青年教師的陳靖老師作為她的科任老師，在自己有身孕的情況下，，默默放棄午休時間為小趙同學補習。當家長把感謝的電話打給我時，我為有這樣各自為學業和事業孜孜以求的同學和老師感到感動和自豪。因為學生的成功是學業的成功，老師的成功是幫助學生成功。如果我們每一個同學和老師都能這樣努力和奮斗，自己會成功，學校也會成功。家長說：你們有這樣好的老師和學校理念，應該好好宣傳，孩子放在你們學校，我們家長放心。我覺得這就是對我們學校最大的褒獎，這就是學校的成功。

成功演講稿 篇16

　　人生如同一條無邊無際的道路，那么失敗就試地上的絆腳石，隨時可能把你絆倒，如果因為一兩次的失敗而放棄前進，那將是半途而廢，前功盡棄。俗話說：失敗乃是成功之母，失敗為之失敗，并非失敗而失敗。

　　克服重重困難的人終究走向勝利。

　　從古至今，成功與失敗二詞，永遠都是那么的鮮明。在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永遠都是成功的，對于失敗之人，卻是將視為，眼中釘，肉中刺，永無翻身之日。成功沒有永遠的成功，失敗也沒有永遠的失敗!

　　人生旅程是艱難曲折的，世界上并沒有完美無缺的旅程，失敗的結果各種各樣，令人難以預料，可是在成功與失敗之間卻有一個岔道口：一條路通向徹底的失敗，那另一條路便是成功之路，關鍵就看你如何選擇，走哪條路。成功的道路前面雖然有些坎坷，可是只要跨過這個坎坷，前面就是平坦而又寬敞的陽光大道，失敗的道路前面是平坦的，可后面卻是異常的崎嶇。這便是它們的差別之處，不要只為了前面的平坦，而不顧后面的人生，失敗就是成功路上的絆腳石。

　　自古以來，失敗乃兵家常事，亦然之失敗乃成功人士之常事。面對失敗，其實并不可怕，不畏懼，可怕的是你在面對困難是的恒心和毅力是否堅如磐石，鐵錚錚，經得起失敗的挫折考驗，毅力猶如堅鋼，那么你就是一個成功人士。面對失敗，你卻無所謂的選擇躲閃、逃避，恒心和毅力一盤消散。經不起嚴峻的考驗，經不起風雨綢繆，沒有正確的方向儀式，沒有航標，想要獲得成功談何容易。任何事物的發展都是有一定的自然規律的。在面對失敗時，要從容面對，善謀其理，在面對成功時，要戒燥戒傲，心平氣衡。保持清醒的頭腦，明智的選擇，毅力的導向，理想的航標，你的人生目標的彼岸永遠不是一個單純的夢。

　　如果每個人因為一點的失敗而放棄，哪有今天的輝煌茂盛?人，不可能十全十美的，俗話說的好：“寸有所長，尺有所短。”每個人都有自己的長處和短處，取長補短能是一個人反敗為勝。生的直線，不再于直與不直!而在于，每一個點!

成功演講稿 篇17

　　尊敬的老師,親愛的同學們：

　　三年前，你們來到這里，聚到一起，成為了20xx級的一中學子。三年，你們將汗水、歡笑和淚水，定格在了每一份回憶里，書桌上高高摞起的書本和資料，黑板上擦了又寫的粉筆字，見證了你們的成長和努力。朗州路263號，你們共同度過了三年的地方，青春中最美好的歲月都在這里演繹。

　　在這里的三年，你們付出了自己的所有，你們廢寢忘食，專注于那高難度的數學題；你們勤學好問，一下課就圍著老師請教問題，與同學激烈討論；你們熬夜通宵，在第二天卻像打了雞血一樣更加勤奮。你們在自己堅持不住的時候，曾對自己說：“再堅持一會兒。”你們曾在自己失意，頹廢的時候告訴自己：“每一天的陽光都是新的。”也曾在自己放松下來的時候提醒自己“你有權利讓自己過的更好！”你們的堅持與努力，我們都有看到。

　　青春有一萬種可能，卻沒有一種可以重來，只有無悔的青春才能讓你在年老之后回憶起來幸福滿滿。無論現在的你處于什么狀態，對未來抱著怎樣的心態。我可以告訴你：“從現在開始吧。開始，永遠都不晚！當你決定要出發的時候，最困難的部分就已經完成了！”

　　面對高考，又有誰不緊張？又有誰可以對他付之一笑，只能說這樣的人少之又少。但是，三年在一中學習成長的時光，你已經從稚嫩青澀走向了成熟穩重，你已經由單薄脆弱變得豐厚堅強。當你用三年無悔青春專注于你的目標時，你離他還會很遠嗎？當你用三年的奮斗建筑著你的夢想，成功又豈會不眷顧你了？人之所以能，是因為相信能，選擇一種姿態，讓自己活得無可替代！

　　青蔥歲月，時光荏苒，很快，你們即將走過了三年，也很快，你們即將離開，帶著你們來時的微笑與驕傲！

　　朗州路263號定會在這個夏天收獲一片勝利的歡呼！

　　學長學姐們，我們相信你們，加油！高考必勝！

　　詩盛夏花開之時，我們等你們凱旋歸來！

　　謝謝！

成功演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　成功的感覺是那樣美好，為了成功付出多少也不在意。

　　成功被世人所渴求。每個人都渴望成功，每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。我也渴望成功！成功或許是一次考試，或許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足，意味著苦盡甘來后的喜悅。成功是快樂美好的，所以我渴望成功！

　　曾經有一件事給了我一個信念，給了讓我一直追求成功的動力，讓我渴望成功。在五年級的暑假，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發現，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘不過氣來了。

　　我在心中打起了退堂鼓，正要溜走，卻被哥哥逮住了。我搖搖頭說道：“我不行的，我成功不了，快放我回去！”哥哥輕蔑地說道：“你是膽小鬼嗎？不管你的成績多好，一碰到困難就后退，這樣你能成功嗎？成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎？”聽了這一番話，我的內心有所動搖。內心仿佛有個信念和力量支撐著我，我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙，便和哥哥一起向山頂爬去。

　　我一路歷經了許多困難，要么是羊腸小道，要么就是陡坡，但是這一切都被我心中的這一股力量推動著向前，一路上我從沒叫過一聲苦，一聲累，堅持地向上爬著。慢慢的，我離山頭越來越近，最終我登上了山頂，向下望去感覺是如此暢快，我由衷地發出了感嘆：我成功了！從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過重重困難獲得成功。

　　我渴望成功，渴望獲得成功后那快樂美好的感覺！

　　謝謝大家！我的演講結束。

成功演講稿 篇19

　　親愛的老師、同學們：

　　沒有挫折的人生是不完整的，沒有經歷挫折的人就不會成功。

　　每當你經歷一次挫折，也就證明你離成功又近了一步。成功帶給你的是欣喜，而挫折卻給你打擊。但是，挫折也是一種財富。

　　我國唐朝的統治達到了鼎盛時期。其他國家都來吸取我國的精華，為了傳播唐朝博大精深的文化，鑒真和尚不辭勞苦，開始橫渡大洋去日本傳播文化。經過一次又一次的挫折，終于第六次渡海成功，這是他已經六十多歲了且雙目失明，雖完成使命卻死在異國。

　　沒有一次又一次的挫折，沒有自己下定決心的勇氣，鑒真不可能到達日本。挫折磨練了他，他最終取得成功。

　　挫折可能隨時會遇到。如果你放棄了，那你不可能會有輝煌的成績。俗話說的好：臺上三分鐘，臺下十年功。當你看到有些人取得成功時，不要羨慕。因為他們就是克服了無數的挫折才在舞臺上換來了驕人的成績。

　　偉大的發明家愛迪生一生不知經歷了多少次挫折才發明了日常生活用品。他在制造電燈時，經歷了上千次挫折才找到了適合電燈的燈絲。別人見他這么認真便嘲笑他。可他卻說： 我找到了這999種材料不合適，總會有合適的。終于，他發現了第1000種材料，電燈問世。如果沒有愛迪生的這項偉大發明，我們尋找光明的`眼睛不知在黑暗中徘徊多久。后來，他的實驗室著火，所有的實驗品在大火中付之一炬，可他卻異常冷靜。大火過后不久，世界上第一部留聲機問世。

　　愛迪生不怕挫折，認真謹慎的態度永遠激勵著后人。他的一生有過3000多種發明，這些發明成果不知他經歷了多少次挫折。可見，挫折是一種財富，是一種力量，他的精神永遠被人們銘記。

　　蝴蝶翩翩飛舞時絕不會忘記破繭而出的痛苦;科學家們在展示新發明是絕不會忘記那日日夜夜克服一個個挫折的情景;學生在完成學業時絕不會忘記一個個挫折給自己產生的影響。

　　不經歷風雨，怎能見彩虹?挫折是人類最好的老師，是一筆重要的財富，更是我們一生所用之不盡的精神食糧。

成功演講稿 篇20

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　如果全世界的人都一刻不停地向前趕，是否還會有背著行囊的流浪者在街邊走走停停？當人們弓著身子向著成功奔跑而去或是蜷縮著倚在黑暗的墻角時，他們忘卻了真正需要的`其實是直立著的成長與成功。

　　從人的演化來看，人是從大自然本質中有所剝離并逐漸形成社會團體性質的自然個件，再怎么左右沖撞也擺脫不了自然法則的限定。人的自然屬性和生命本質決定了人和萬物一樣，需要遵循成長節奏的律動。

　　可研究人也不能脫離人所處的特殊環境——社會。社會要求人在成長的同時適當為自己增添一點附加值，即提升自身的修養和能力并盡可能做到成功。同時，由于人存在著與其它生物相區分的一樣東西——“思維”，這就不可避免地造成了人對僅僅滿足物質生活需要的不滿足，于是人渴求成功。追求成功，理應是為了實現心靈與生理同步發展的合理途徑，可在現實生活中，我們看到了太多的不平衡的現象。

　　某些存在“金本位”、“名本位”思想的家長和老師，他們的教育致使孩子從小就形成了不單純的思想，甚至催生了快節奏社會的產物——“功利主義”教育，孩子由此失去成長的自由。傳承千年的美德精神已成了升學的助推工具，取而代之的是頗有“實用”價值的成功學，孩子們更多地走向了“被成長”的漩渦。小處的紕漏固然可以改正，但向全社會各領域蔓延的“成功主義”泛濫成災，禍害的不僅僅是一代人。這只是成長與成功失衡的一個方面，但從此處看開去，成長的不成熟造成了成功觀念的畸形，國民價值觀念的錯位可見一斑。

　　與上一觀念相左的則是另一個極端。正如有陽光的地方背面一定存在著陰暗那樣，我們的世界同樣不乏所謂“看破紅塵”悲觀厭世的人，他們渾渾噩噩，消極地生存下去。不排除他們遭受過太多的困擾的可能，或許正是一次次失敗撲滅了他們的盛焰。那么做個隱士？隱士的想法固然是好的，但從另一個角度看，在高度聯系化的今天，誰能夠真正超脫萬物，御風而游？或許流放于滁州的歐陽文忠公給出了答案。他非但沒有被壓力打垮身子，反而像彈簧一樣繃直氣概與心態，為一方百姓謀福祉，真正做到逆境中的醒世一擊，完成了入世與出世的完美融合。成長，不僅僅要做到“生”，即擁有完整的生命，更重要的是要做到“存”，因為存在則有價值。

　　道理其實就這么簡單，成長到成熟便是成功，每一次成功都是一次成長。任何脫離成長、歪曲成功的想法與做法，終究會達不到目的的，甚至論為悲劇；任何消極成長、拒絕成功的心態與人生準則，最終都會淹沒在歷史的風塵中。

　　是將頭緒理順的時候了，保持自然而平和的成長姿態，把握積極向上的成功趨勢，這應是我們現在坦然行走于人生路上的不二法門。

成功演講稿 篇21

　　尊敬的老師們，親愛的同學們

　　大家上午好，我是初一（2）班的學生鄧煌昊，今天我演講的題目是“行動鑄就成功”。

　　我先給大家講一個故事：演講大師齊格勒曾經提醒過我們，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅動輪前塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就動彈不得。然而，一旦火車頭開始啟動，當它的時速達到100公里時，別說是這小小的木塊，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！

　　這個故事告訴我們一個怎樣簡單而重要的實現夢想的哲理呢？

　　對！就是“行動鑄就成功”！

　　有人說：“理想是成功的航標，那么行動就是成功的風帆。”的確！行動是獲得成功的動力。無志之人固然可笑，但有志而不踐行之人，不是更可笑嗎？

　　鷹要搏擊長空，就要經歷起步時無數次的高空跌落；蝶要飛舞花間，就要經歷生死一刻的破繭而出；鳳要舞動天地，就要經歷烈焰燃燒的涅盤之苦。若鷹止步，它將與家禽無異；若蝶止步，它將永遠做平凡的爬蟲；若鳳止步，它將無法在重生中達到升華。以行動為代價，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。

　　著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時候聲音微弱，口吃嚴重，要知道，這對一個雄辯家來說，無異于失去嗅覺和味覺對一個廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長、更難，幾乎遙不可及。但他不僅僅擁有理想，更付出了行動：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮；每天跑步登山，使肺活量增大；每天口含小石子練習朗讀，使舌頭靈活。正是因為他付出比常人的汗水，才換來更大的成功！

　　20xx年的汶川地震中，在廢墟中許多學生都很堅強。看到其他同學的絕望，甯加馳便唱起了《團結就是力量》，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的，大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們如果喪失了求生的信念，將死于這廢墟中。

　　如果輪子不行動，那它將永遠停滯不前；如果魚兒不行動，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多，但是不行動，所等來的不是成功，而是為自己碌碌無為的悔恨。

　　一切成功，都以行動為根基，一層一層的積累，只有行動才能鑄就成功。

　　“千里之行，始于足下。”行動吧，有志少年，祖國的繁榮昌盛靠我們，讓我們延續中國的光輝。

成功演講稿 篇22

　　在人類文明發展的歷程中，時時刻刻都存在著拼搏。正因為有了這些拼搏，我們的人生才會如此絢麗多彩，也正是有了人與人之間的競爭，社會才得以不斷發展和進步。拼搏與成功是一線相連的，只有為自己的人生目標努力拼搏，才能在以后的人生中跨進成功的大門。

　　古往今來，有很多勇敢的人為自己的夢想執著追求，努力奮斗，最終獲得成功的果實，取得非凡的.成就，造福人類。例如，李時珍跋山涉水，歷經千辛萬苦，嘗遍百草，數十年如一日搜集整理資料。“功夫不負有心人”，他的艱苦奮斗得到了回報，他寫成了藥學巨著《本草綱目》，為人類留下一筆巨大的財富。還有一位奧地利的學者，名叫勞倫斯，他利用通過研究，發現：如果小野雁在行為發展的重要時期失去母親，就會跟隨一種代替物。他是這樣子做實驗的：他利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出殼后首先接觸的不是母雁，而是勞倫斯，結果，勞倫斯成了野雁的學習對象。在他走開時，野雁竟然排著隊跟在他后面走，可見野雁已經認識勞倫斯了。勞倫斯通過做實驗驗證了野雁的各種行為現象，取得了很大的成功。

　　“世上無難事，只怕有心人。”只要我們努力拼搏，逐漸向目標前進，就一定能夠取得成功。

成功演講稿 篇23

　　是的，世界上沒有天才，所謂的天才其實就是天生的蠢才，所謂的天才也許只有百分之一的天性再加上百分之九十九的努力。所以，成功不能靠老天，只有靠自己。

　　有一個很有錢的老板曾經這樣問過我，他說：“你這么努力的工作，你知道成功在哪里嗎?”我當時就說：“成功在未來”。他搖了搖頭，說：再給你三天的時間，你好好的想想，成功到底在哪里?于是，我過了這輩子最痛苦，最漫長的三天，但卻還是想不到成功在哪里?我很沮喪的告訴他：“我不知道”。他笑了，他說：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你進步了，你就成功了，成功就是簡單的事情重復做，每天進步一點點。”

　　也許，我離成功還很遠，但今天的我比昨天又多學了一點點東西，這件事情，我今天做的比昨天好，我覺得我是成功了。

　　有人說，一個人要想成功必須經歷幾個階段。最初的階段就是一個正常人，也是一個石頭，每天做同樣的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他們只會做別人交待他們的事情，所以他們可能一輩子不愁吃穿，但他們也可能一輩子發不了財。那么還有百分之二十的人是什么人呢?百分之二十的人當然是不正常的人，所謂的不正常人可不是我們眼中的精神病患者，而是我們市場大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，別人在吃飯的時候，你要在學習，別人在睡覺的時候，你還要在學習，這樣你就會比別人更優秀，只有你比別人優秀了，你才能管住別人，別人才能服你，對嗎。所以，當我們成為人才的時候，我們就能夠成為大部分的管理者，你的努力就會有一個很好的代價。也許再過不了多久，你就能成為有能力的統治者-----人物。變成了人物后，你的一言一行都會感染著別人，都會被別人所尊重，就會變成一顆鉆石，光芒四射。所以，朋友們，你們是想做一顆普通的石頭，還是想做一顆在哪里都會發光的鉆石呢。

　　說到“人物”讓我想起了一個了不起的人，李嘉誠，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重復做著那樣幾件事，但是他成功了，他每天早晨起來就會花二個小時的時間看各個地方和各個國家的報紙，因為只有了解了市場的變化，才能根據市場的需要而變化。他領導的員工個個都是精英，因為他的優秀，他的員工都被他感染著，所以每一個人都能很好的克制自己，所以在他的全國連鎖的珠寶店里，就幾乎沒有管理層，每個人都是經理，每個人都是員工，因為他的員工每一個都很優秀，每一個人都不需要別人管就能做好自己的本質工作。

　　所以，要想成功還要具備一個像電腦一樣的大腦，懂的東西要多，而且要精。著名的培訓講師陳安之在他的《成功學》里這樣說著，曾經有一位國外的身價六十五億的老總和只有一千多萬身價的陳安之競標一個公司，在競標的前夕，他們見面了，他們談了很多，談三國演義，談孫子兵法，談道德經，因為陳安之老師研究道德經特別厲害，而那個老總也對這個比較感興趣，因而對陳安之特別的崇拜，當場就拜了他為師， 后來的事可想而之，競爭對手都成了學生了，還需要競爭嗎?可想而知，一個成功的人士必須先讓自己的大腦充實起來。讓自己的大腦成為一本百科全書。才能征服別人。

　　成功還需要有一個虛心的態度，成功還需要有一個能屈能伸的性格，成功還需要有一個吃苦耐勞的精神，成功還需要有一個運籌帷幄的魄力，成功還需要有一個八面玲瓏的交際能力。其實成功所要具備的東西太多太多，而我們身上所欠缺的又太多太多，那么我們就從點滴做起，從現在做起，爭取，努力做一個成功的人。或者，為成功做一個好的準備。

　　全班八個人，每一個人都主動站出來喊口號，每一個人都敢挑戰自己，而我不敢，所以只有通過這種方式把我心里想說的話表達出來。我一直認為自己是一個很優秀的人，但我卻有一顆不自信的心。也許這將成為我至命的弱點，也許我終將不會成功，但是我也在努力的往那個方向去做。既使很遙遠，我也要一步步靠近。就讓這篇演講稿靜靜的躺在這里吧，至少會紀念我曾經也在心里默默的演講過。雖然不好，但是一個突破。有了小的進步，離大的進步就不遠了。

　　加油!

成功演講稿 篇24

　　學渣只是一顆沒有引爆的原子。有些學渣只是不想努力，可一旦他們努力起來成績就會在班上脫穎而出，但很容易讓別人誤解，以為他們是抄襲的。我就干過這樣的事情：

　　那是一個下著傾盆大雨的日子，我背著書包走在上學的路上。下午第一節課，數學老師拿著試卷走進了喧鬧的教室，看到老師來了，同學們瞬間安靜了下來，而數學老師則用惡的眼神死死的蹬著我們，就好像仇人見了面，要打起來似的。

　　過了一會，數學老師走上講臺說：“你們這是什么樣子?沒素質，沒教養，沒班風，沒紀律，一點學生的'樣子都沒有，你們這次考試考的很差，90分以上的只有一些平時上課認真聽課的人”試卷發下來的時候，我簡直不敢相信眼前的一切，試卷上寫著60分，正好及格。這是我的人生最低分。回家后我爸爸媽媽把我揍了一頓，還讓我跪搓衣板，直到半夜12點，媽媽才讓我去睡覺。

　　從那以后，我上課認真聽課，認真做筆記，還買了一些資料做，為此我爸爸給我買了步步高家教機，第二次數學考試我考了97分，拿回試卷時下面的人都說我是抄的，第三次我又考了97。5分，這次他們就沒有說我是抄的了，我其他科目的分數也逐漸上升了。

　　我的成功是我通過努力取得的，我問心無愧;我考的成績并不理想，但我盡力了，我問心無愧;我成績因事被人誤解了，我問心無愧。我就是我，不一樣的火，我要做一個與眾不同的人。

　　又到了快樂的暑假，讀一些好書是少不了的，這個暑假，我就讀了《簡愛》《林肯》等書籍，不過給我感觸最深的還是《林肯》，他告訴了我很多道理。

　　《林肯》講述了林肯生平的事跡。里面講到了他小時候就勤奮好學，十分懂事，長大后一步一步走向成功。其中林肯成功有一個原因，就是他很努力。就說在林肯小時候，在沙灘邊撿拾事先撒好的近萬顆黃豆，穿好多針來鍛煉自己的耐心、觀察力，頂著酷熱把一個字練幾百次，使字寫好。隨著年齡的增長，小林肯對知識的渴望越來越強烈，他為了能看到更多的書，給鄰居做活，以看到鄰居家的藏書。青年時期，他騎好長時間馬，到城里去看報紙，來獲取更多的知識，他還走50公里路去法院聽審。這使他有了很多經驗、知識，為他后來成功打下了基礎。

　　很多成功人士都像這樣，因為努力不放棄，才獲得成功。任何事情都是這樣。只有你努力了，才收獲成功。生活中很多事例都可以。比如說，我最近又開始二胡考級，但是練習曲久久不會背因為每次練習，我都不努力背，總想著把曲子練練熟就行了，明天再背。可總是這樣，臨近考級了，我還不會背，于是我天天練習，規劃好每天背的段落，一天一個段落不停地拉，有不熟的和不會背的，更是要不停地練習。經過一段時間的努力，我終于會背了曲子，又經過練習，繼續鞏固，防止緊張時忘記譜子，終于成功避免了再考級時突然想不起來或繞著一個地方不停地拉的情況，至少不會因為忘記譜子而考不過級。

　　這本書讓我知道努力了才能成功，我今后一定要將它銘記在心。

成功演講稿 篇25

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人生，有許多道路可走，一個人不無論干什么事，如果失敗了，只要有信心去做另外一件事，就有可能成功，就會發現，通往成功的路不止一條。

　　記得在上小學一年級時，媽媽為了讓我對繪畫產生興趣，為了我有一門特長，就給我報了周末繪畫班。

　　剛開始，我感覺挺好的，想著可以拿著彩筆在圖畫本上面畫畫了。畫上一條龍，在上面涂上美麗的顏色，太漂亮了，總想著每天都是周末，因為可以畫畫了，但是不知怎么的，慢慢地，我對畫畫沒興趣了，總覺得拿著筆在上面不斷勾畫，上色了又忙著換彩筆，就覺得畫畫不好玩，于是在繪畫課上就愛聽不聽的，畫畫越來越差了，過了幾個星期就開始賴在家里不去了。

　　終于有一天，我聽見陽臺外面又十分優美的歌曲，就在陽臺上隨著歌曲的節奏不知疲倦的跳動起來。

　　媽媽看見了就問我：“你喜不喜歡跳舞?”我點了點頭，大聲的說：“喜歡。”媽媽就給我報了舞蹈班，剛跳的時候感覺特別的辛苦，因為我從來沒跳過舞，感覺我身體里面的筋沒有拉開，特別痛，有好幾次都不想起了，但是，想到做一件事要有恒心、有毅力才能成功，不能再像學畫畫那樣，半途而費，我才又堅持下去。

　　漸漸地，我熟悉了舞蹈的基本技巧，基本動作就覺得容易多了，慢慢的我開始喜歡舞蹈。周末里，在舞蹈課上，我都非常認真的跟老師學跳舞，在家時只要閑著沒事，就關上門，放著音樂，獨自在房間里跳舞。

　　舞蹈帶給我很大的樂趣，舞蹈使我的性格變得開朗了，一晃兩年過去了，在這兩年里，我因為學舞蹈而了解了更多的知識，增加了我對舞蹈的喜愛。

　　當我快要迷上舞蹈了，媽媽突然說不讓我學舞蹈了，我因此哭了好幾場，一直到現在，當我看到別人登臺跳舞我好傷心。

　　每個人都有一定的特長，抓住點去訓練，一定會有成功的一天。

　　成功的路不止一條，有了機會就不要放棄。

成功演講稿 篇26

　　取得成功并并不是不經意的，它是來臨在有提前準備的人的身上的。

　　取得成功，每一個人都可望不可及的事，但是取得成功并并不是用想就能保證的。

　　假如說取得成功是一條十分值錢的珍珠手鏈，那麼大家每日的發展便是一顆顆鏈上的天然珍珠；假如說取得成功是一座阿爾卑斯山的高山，那麼大家每日的發展便是攀爬中的一個個里程碑式；假如說取得成功是一幅拼圖圖片；那麼大家每日的發展便是一塊塊的殘片。如果我們能堅持不懈，每日發展一點點，取得成功還會繼續離大家遠嗎？

　　古代歷史有很多名人并并不是一夜成名的。寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒江堰來她們每一個人全是歷經遠超平常人的勤奮才可以名垂千古的。愛迪生的發明，燈泡鼻祖，他創造發明的燈泡是十九世紀末期第二次科技革命中的重特大發明創造之一，對現如今人類發展不容忽視。沒人會忘記他是經歷了幾回試驗才會取得成功的，也沒人會忘掉他說道過：試驗中的不成功也就是我所必須的，它和取得成功一件事一樣有使用價值，僅有在我明白一切做不太好的情況下，。我了解搞好一件工作中的方式是啥。原先不成功并不恐怖，要是大家從這當中汲取了經驗教訓。實際上，我覺得也是一種發展嗎？所以說，愛迪生的發明的取得成功要是沒有了他每日堅持不懈不懈的努力，也就不容易有他取得成功的那一天。

　　每一個人都想變成天才，由于天才在大家心里通常便是取得成功的代稱。但是有著先天性的聰慧雖然關鍵，可是假如不努力去讓自身發展，進一步去發掘自身的才可以，這天才能當多長時間呢？仲永五歲時，在沒有人教育過的狀況下會單獨寫詩，并且做出的詩詞淺顯易懂，順暢當然，因此他的才可以迅速就被大家發覺了。很悲劇的是，他的爸爸以便蠅頭小利而帶著仲永四處顯擺他的才可以，卻并不是因察覺自己孩子的天才而去請人指導，讓自身的孩子更上一層樓，最終便造成了仲永二十歲時與普通人無有的不幸。所以說，天才不通過勤奮，最終也會變為庸人。或許你的資質證書平凡，可是經過不懈奮斗后，你是能夠變成天才，變成一個有效的人。由于即便是天才，在沒有勤奮的狀況下也是不太可能取得成功的，而且也是有很有可能由于自身的天才自大驕傲自滿而淹沒了自身的才可以。誰也不愿那樣的不幸產生，不是嗎？

　　取得成功并并不是不經意的，只是來臨在有提前準備的人的身上的。這，就必須大家每日都發展一點點。，每日都發展實際上非常容易，卻非常難。非常容易的是，每一個人都能保證發展；可難的是，必須大家每日都發展，那樣才可以取得成功。這不但磨練大家的恒心，還磨練大家針對追求完美取得成功的信心。

　　實際上，每日的發展大家并不一定做一些很杰出的事兒。可如果我們硬要一開始就為自己訂制一個難以實現的總體目標，那時候不但進行不上自身定好的總體目標，并且還很有可能會減少自身的信心。因此，每日的發展我們可以從我做起。由于取得成功也是創建在關鍵點以上的。比如我們可以嘗試糾正自身粗心大意的問題；嘗試作出幾個難點；授課更專心致志上課這些。大家看，每日的發展不便是那么簡易嗎？要是大家能堅持不懈每日都發展一點點，取得成功這座大山還不可以被大家搭上嗎？

　　堅信自己吧！取得成功實際上由點連接成，每一個點便是大家每日的發展。要是大家懷著像期盼氣體一樣期盼取得成功的信心，堅持不懈每日都發展一點點。取得成功，實際上就在大家腳底！

成功演講稿 篇27

　　失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉成為成功。

　　認識總是從實踐開始的，總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說：“如果你問一個善于溜冰的人怎么樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌到了，爬起來!這就是成功。’”有誰見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時失敗的人!”這是世間的普遍真理。

　　愛迪生發明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。”這里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：即要在失敗中總結經驗和教訓，要在失敗的過程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來，焊上去，作登山用的`尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲)，才能達到目的地。

　　“人要學會走路，也要學會摔跤。而且只有經過摔跤，才能學會走路”(馬克思)有誰在學走路時沒有摔過跤呢?只是不斷地走路，不時地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創業是如此，國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來的么?

　　失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進，一定要迎著困難上，敢于斗爭，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達到光輝的頂點。

成功演講稿 篇28

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好：

　　我是XX班的學生，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。

　　人生是由無數的努力堆積起來的，努力并不的會成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒有的。成功離不開努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。

　　我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數學王冠上的明珠——哥德*猜想的第一人。

　　大發明家愛迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功，成為世人仰慕的發明大王。

　　幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與刻苦努力分不開的。

　　現在，我們都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環境也是再好不過的了。可為什么有的同學學習好，而有的同學就學習不好呢？根本的問題就是看誰最努力，其次才是天份和方法。

　　誰不希望自己能成為一個棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。

　　同學們，讓我們共同努力吧！為了我們的美好明天！

　　我的演講完畢。

　　謝謝！

成功演講稿 篇29

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚。苦心人。天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　自信是帆，可以讓我們到達成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無限的能量。成功，源于自信。

　　西楚霸王的自信

　　“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關終歸楚。”這一句文采飛揚的句子就淋漓盡致地展現一代西楚霸王的自信。

　　遙想當年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬，各路諸侯。轅門低首，叩入秦關，自號西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！

　　自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者。可見，成功源于自信。

　　詩仙李白的自信

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時我們也看到了李白那胸有成竹的自信。

　　回想當年，李白憑著自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠祖國壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩歌。

　　自信造就了一位詩仙，造就了一本詩集，造就了那么藝術瑰寶。可想，成功源于自信。

　　司馬遷的自信

　　“史家之絕唱，無韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來了歷史的思考，給我們展現了司馬遷的非凡的自信。

　　想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。

　　自信造就了一位歷史學家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現。可知，成功源于自信。

　　成功，源于自信！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

成功演講稿 篇30

　　我們不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠。”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：

　　鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

　　鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

　　“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

　　“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

　　鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

　　我想，這三個鏡頭就足夠說明問題的，如果沒有比賽前的這些準備工作，成功的桂冠怎么可能戴在她的頭上呢？她又怎么可能讓國歌一次次在冰壇上響起呢？

　　運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們就要參加杭州市的期末統考。這次期末考試，對高一的同學來說是進校后的第一次大范圍的考試，對高二同學來說是文理分科以后的第一次大范圍的考試，通過考試與兄弟學校比較，發現我們的優勢學科與薄弱環節，為我們制定下一階段的教學策略提供信息；通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否扎實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。

　　有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬于有準備的人。

　　第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的`班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。

　　第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，12年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

　　第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。” 所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。

成功演講稿 篇31

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　在這秋高氣爽、桃李金黃的九月，在隆重慶祝第xx個教師節的表彰大會上，作為一名普通的人民教師，今天，我能有機會站在這里，訴說教師的情懷和感悟，對我來說是幸運，也是考驗；是動力也是壓力，是對我過去工作的一種肯定，也是對我今后工作的一種鞭撻。

　　十幾年來，我一直在小學數學的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學實踐，使我深深的體會到，要做一名受學生歡迎，讓家長愛戴，叫領導放心的老師，除了知識豐富、教學能力強、平易近人、關心學生，富有愛心外，最重要的是上好課，成功于40分鐘的教學。

　　向40分鐘要成績，要質量這是我執教多年的目標，每天當我步入教室站到講臺上，我想得最多的是如何在這節課里面把所需要的知識傳授給我的學生，讓學生滿載而歸。

　　要提高40分鐘的質量，就要認真地上好每節課，我的體會是：第一，目標明確。只有明確的教學目標才能通盤考慮行之有效的施教方案，得心應手地駕馭教材、駕馭課堂和引導學生。教學是師生的雙邊活動，所以我也要讓學生明確每節課的學習目標，讓學生做到心中有數，與老師配合，學有所得。

　　第二，活躍課堂。活躍的課堂氣氛是學生學習的良好環境，而這種環境的創造在于教師。活躍的課堂取決于學生思維的活躍，而學生的思維機器有待于教師的啟動，這就是要求教師充分發揮主導作用，真正把學生當作學習的主人，受以最有價值的知識學習方法。當課堂學習氣氛活躍，學生的學習興趣就高昂，在這樣和諧的課堂氣氛下，掌握知識就是水到渠成了。

　　第三，靈活的教學方法。從教這么多年以來，我一直致力于提高自己的教學能力，特別是課堂教學方法的運用和教學藝術的豐富方面。我希望我能上好每一節數學課，我的學生總能在歡愉、快樂的氣氛中學習數學知識。所以我一直未敢懈怠，堅持多方面地努力學習，記得我上次代表阜沙鎮參加中山市的青年教師數學評優課，我除了外出聽課學習，還從網上下載了大量的課件和課堂實錄，通過觀看和學習別人先進的課堂設計理念，新穎靈活的教學方法，然后通過內化有效地運用到備課和授課中，最終在比賽中取得了非常好的`成績。

　　課堂教學是一門特別的藝術，教學理念也在不斷的變革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去學習、去適應、去創造，一定會收獲良多。

　　所謂一分耕耘一分收獲，在不斷的學習中，我自己的教學能力是逐年提高，教學經驗也不斷豐富，在工作中得到了領導、老師、學生家長的高度評價。多年來，我常承擔大型的公開課和教研課，代表鎮參加中山市的數學活動課和參加中山市青年教師數學評優課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮的先進教育工作者，中山市的優秀女教工，今年還有幸被評為中山市的優秀教師。

　　在教學實踐的同時，我注意不斷提高自己的理論水平，把教學總結和教學經驗升華為教學理論，多篇的教學論文和教學反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學校領導的培養和對我教學工作支持，以后，我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

　　最后，感謝上級領導對于我們教學工作的關心和支持，也祝在座的所有老師們節日快樂！謝謝大家！