時間都去哪了的演講稿（精選14篇）

時間都去哪了的演講稿 篇1

　　尊敬的：

　　生活像一片沙地，走過去會留下一串串深深淺淺的腳印;生活像一堵回音墻，大喊會留下一陣陣回響;生活像一本記錄卡，翻開它會看到一暮暮歡樂與悲傷。而我們留下的點點滴滴又是多么的難忘。隨著時間的流逝我們總是懷念過去的種種，就會不免產生某些抱怨的情愫。一事繁華，實是浮華，時間都去哪兒了?我也想問自己時間都去哪了?

　　20xx年，鼠年春晚，王錚亮《時間都去哪了》一首“走心”的歌感動了我這位大學生，使我最近總是反問自己：時間都去哪兒了?沉思中，想起兒時的時候，想起爸爸媽媽年輕的時候，回頭看看現在的自己，再看看父母，歲月無情，帶走了他們的青春，帶走了他們曾經的容顏，帶走了他們曾經的激情和夢想。為了孩子，他們用無私撐起了一片愛的天空。此時除了愧疚之情，似乎再無其他的感受。他們把全部的愛都給予了我們，直至今日我們什么也不能回報給他們。以后相處的日子會更少。多少次我午夜夢回，依然和你們手拉著手，唱著歌，聽著您的一句句叮囑。時間都去哪兒了，伴著窗外的鞭炮聲，淚，奪眶而出。

　　時間啊，你們都去哪兒了!我多想回到兒時時，能和父母一起玩耍，多想現在可以和你們一起談話，多想來生我還能成為您的孩子。

　　時間，也許只有時間是最公平的了，只怪我不懂得如何去享受駕馭，以至流逝了那些無法挽回的歲月。

　　兒時的我總是用調皮和倔強維護著自以為是，如今的珍惜，用擔當和疼愛守護著那曾經遮風擋雨的身軀。

　　謝謝大家!

時間都去哪了的演講稿 篇2

　　習近平總書記在接受俄羅斯電視臺專訪時，談執政，談愛好，感嘆時間都去哪了，讓《時間都去哪了》這首歌又回到了很多人的視線。有人調侃地說，我怎么就沒眼光，發現這首歌要火呢？而我卻不以為然，不管它火不火，我依舊愛它，因為那樸實的歌聲娓娓訴說著父愛、母愛的故事，平緩中流淌著一股暖流，是那么的打動人心。

　　在XX年的兔年春晚中，馮小剛導演用一位父親與女兒三十年的合影作為鋪墊，渲染了這首歌的氣氛，或許是因為之前聽過這首歌，或許是因為除夕之夜太過歡樂，我在春晚上再次聽到這首歌，心靈的觸動沒有第一次那么大，那一絲的感動隨即被接下來的歌舞、小品掩蓋。一首歌，一個心境，一個故事，現在的我更愿意回憶《私人定制》這部電影，想象那個直戳淚點，引發淚飚的場景。劇中宋丹丹扮演的清潔工丹姐是一個生活在底層的普通小老百姓，樸實而又簡單，一輩子為錢發愁，突然有一幫人為她私人定制了“有錢人的一天”作為生日禮物，讓她享受了一生中最快樂、最富有的一天，樸樸素素簡簡單單的丹姐在玩了一天后，即將回到現實生活中，她坐在車上，摘掉假發，抹去口紅，突然車里響起了“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”劇中丹姐卸掉濃妝，脫去奢華后，花白的頭發，以及陷入沉思的表情，與樸實細膩的歌聲構成了一個深情而又震撼的故事，仿佛在訴說著歲月流傳的滄桑與無奈，同時又將父愛母愛傳達的如此貼切，讓作為子女的我有一種直戳心底的痛，淚水頓時奪眶而出。

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽”，如今的我，小腳丫已變成了大腳丫，而父母已兩鬢斑白，明眸昏花，滿臉皺紋，感嘆時間都去哪了，柴米油鹽半輩子，只為那樸實而又偉大的愛。一首歌，溫暖一顆心，溫馨一個家，今年的春節期間，微博、微信中大多感嘆的是時間過的太快，陪伴父母的時間太少，更多的人也在用實際行動彌補著曾經的過失。流逝的時間無法追溯，未來的時間卻可掌控，常回家看看，哪怕是幫爸爸媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕是坐在沙發上看看電視拉拉家常……讓時間慢一點，再慢一點，不管時間去哪了，我們要一直在一起。

時間都去哪了的演講稿 篇3

　　尊敬的各位來賓，親愛的同學們，大家上午好!我是來自計算機應用技術3班的劉柯。今天，我演講的題目是《把握時間，揚帆起航》!

　　世事茫茫，誰諳滄桑?青春如花，幾次回首，幾次孤獨，誰又甘心沒有明天?一份執著，一捧光陰，渡這如花年華。

　　人生有逢，歲月有情!時間似水，幾處淡守，幾處淺望，誰又失于沒有奮斗?且行且惜，揮汗灑血，旗開吾輩風流!當燦爛的陽光綻放他的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰。同學們，你是否感覺到：枝頭上那點點鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那酣暢淋漓的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是，我們能夠永遠留住這美好的時光嗎?于是，我們不禁會問：時間都去哪了?

　　君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。(是啊，時間如梭，歲月如流。)大一美好時光已經過半，仔細想想，自己究竟做了什么?

　　學習、實踐、鍛煉，那么，究竟又學會了什么呢?總之還沒有達到自己的理想。不經意間，時間如同一個愛捉迷藏的孩子，又偷偷的從你身邊溜走。

　　(當你洗臉刷牙的時候，時間從水盆里溜走;當你吃飯的時候，時間從飯碗里溜走;當你睡覺的時候，時間又從你的美夢中溜走。)朋友們，其實時間是最公正的裁判，不論你是高富帥、白富美，還是一窮二白，它都會公平的把分分秒秒的美好時間分配于你，就看你如何利用了。正如魯迅先生所言：“時間就如海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。所以，這就需要我們要充分的了解自己，根據自己的喜好以及未來社會發展形勢來確立自己的短、中、長期人生職業生涯規劃，合理地安排每一天的學習和生活時間，這不僅能夠提高自己的學習和生活效率，更能充實自己!正可謂：把握時間，揚帆起航!

　　此時，如果有人問：“時間都去哪了”?我會義正言辭的告訴他：“時間就在我們的手中”!!

　　最后，讓我們一起高呼青職的最強音——“卓越”、“唯是”、“協同”，向‘技高品端’出發!出發!出發!!!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

時間都去哪了的演講稿 篇4

　　趁著梅雨季還沒有來，爸爸開車帶著我回鄉下，檢查一下剛剛修繕好的老家。

　　剛下車，一座矮小的有著“人”字頂的老屋就映入我的眼簾。爸爸拉著我，“吱呀”一聲推開了門。屋里有點暗，一抬頭，就看到很高的屋頂，由縱橫的幾根椽子支撐起來。順著椽子，是由一片片淡紅色嶄新木板鋪成的薄殼結構，似乎有點不協調。

　　見爸爸的目光一直停在屋頂上，我不免有些疑問。可沒等我開口，他便緩緩說了起來：“老屋是爺爺一磚一瓦壘起來的。那時，木料很難得，屋頂都是用氈草和蘆葦竿編織物鋪成的。這幾年老化得很厲害，有幾處都鏤空了。白天，幾道陽光像紅外線一下射進屋里;晚上，都能隔著縫隙看到星星。尤其是下雨天，滴滴答答，外面下大雨，里面下小雨。所以，就趁著梅雨之前翻修了一下。”

　　聽爸爸說得有趣，我就纏著他，詢問以前的事兒。

　　他摩挲著我的頭，微笑著說：“爸爸出生在80年代初。那時，每個村都有自己的小學。學校離家不遠，越過前面那幾片水田就是。”

　　“前面的水田，不是鐵路嗎?”

　　“那時，鐵路還沒建。爸爸每天一個人踏著田埂上學、回家。春夏時節，打水灌溉的時候，經常看到吐著泡泡的泥鰍在田里興奮地鉆來鉆去，或是田頭溝渠里的小魚調皮地打著招呼，總是感覺不到時間的流逝。一旦到了初冬，水稻收割而冬麥未種，翻過的稻田被凍得硬梆梆的。我和小伙伴們都會大搖大擺地走在田里，踩出一條狹長的小路，直直地通往學校……爸爸上學那會兒還是復式班。”

　　“什么是復式班?”

　　“復式班就是兩個年級在一個班里學習，因為一個年級只有十幾個學生。這樣，一節課上，往往一個年級在上課，另一個年級就做作業或者復習。你們如今真好，有這么好的學校，上學有爸媽接送，路途遠的還有校車。”

　　“那爸爸上初中，也是自己走著去的嗎?”

　　“初中在鎮上，得騎自行車。爸爸的初中，冬天是跟凍瘡連在一起的。每天在輕紗般的晨霧里騎行聽起來很美，可是一到冬天，雙手就特別容易凍出一個個紅中帶紫、又痛又癢的凍瘡，手指腫脹得像胡蘿卜。而且，爸爸騎的自行車，是以前爺爺工作時騎的‘二八大杠’，每一腳都要使出全身力氣。一直到初三，爸爸才有了第一輛自己的自行車。不過，每一分付出都是養分，都是開花結果的準備。就像社會的發展，也需要幾十年的積淀。”

　　爸爸似乎情緒很高，又牽著我的手出了門。

　　“以前，鄉下很熱鬧。特別是秋收后，各家場上都燈火通明。趕夜場收稻子的，連夜給稻子脫粒的，脫完粒后修筑柴垛的，在各個柴垛間少不了不亦樂乎玩捉迷藏的小伙伴們……而且每次秋收過后，都會有戲班或者電影下鄉，十里八鄉的人們都匯集到一地，享受豐收后的快樂。爸爸最喜歡帶著小板凳，到處去趕場看電影，連拍打蚊子的聲音都那么讓人難忘。”說著說著，爸爸聲音有點低沉了。

　　上車發動后，爸爸還是沒有關住話匣子：“兒子，你知道嗎?我們村叫泗河口，在錫澄運河的交匯處。以前運輸出行主要靠船，爸爸經常在塘岸看運河上來來往往的船只那忙碌不停的樣子。現在腳下這條柏油大道，那時就是一條小河，兩邊全是蘆葦蕩，到了秋天，雪白的蘆花一大片，特別漂亮。現在交通發達了，人卻越來越少了……”爸爸突然傷感起來。“當然，這是進步，時代總得發展嘛。”爸爸說得很淡然，可是聲音依舊有些蕭索。

　　我沒有說話。我知道，三十多年的生活，原先的村子早已融在爸爸的心中。時代變化很快，那份愛卻永遠難以忘懷。

時間都去哪了的演講稿 篇5

　　四季更迭，小道上來來往往走著不同的人，過路人在變更，時間也在更替。

　　我們常常到這條小路來散步。

　　路上來來往往的人不多也不少，早晨時也有許多老人會來散步健身，而年紀比較小的孩子則和伙伴們在小路上跑跑跳跳，玩得不亦樂乎。我家的兩個小朋友也常常在這條路上蹦蹦跳跳地玩耍，把笑聲撒在小路里。而我的母親總是在后頭，跟著他們，有時和一同帶著孩子的媽媽們玩在一起，笑著孩子們的趣事。在孩子的玩鬧中，在大人的聊天中，一段美好的時光不知不覺流逝。

　　萬物復蘇的季節，小路上一片生機勃勃。麻雀，燕子在新發的枝丫上站著，唱出一首春的贊歌，蜜蜂在路旁的花叢中嗡嗡地叫著，蝴蝶扇動她那美麗的翅膀，在空中起舞。樹上抽出嫩芽，小小的一片，那嫩綠仿佛要從葉子上滿溢出來，盛滿春天的活力。地磚上的裂縫也冒出了新綠，那是剛探出了頭的小草。春天，就在這鶯飛草長，來來往往中欣然出場。

　　到了凋零時節，又是另一番景象。枝葉已漸漸地枯敗，風過，颯颯作響。落葉如同翩飛的黃色蝴蝶，飄飄灑灑，鋪就一地燦燦。小草低下了頭，變得蓬松，失去了生機，但那只是暫時的，此時的隱忍是為了來年的繁茂。鳥兒不再歌唱，而是四處尋覓樹枝，以溫暖地度過一個冬天。季節更替，生死循環，這，就是來往。

　　一條小路，來往的不止步履匆匆，還有春去秋來，還有時間。

時間都去哪了的演講稿 篇6

　　時間在流逝，感動在積累，親情在呼喚。——題記

　　猛然發現，母親老了，真的老了。一根根白發像銀針一樣刺在頭皮上，那樣刺眼，寒氣逼人。怔怔的盯著母親臉上的皺紋，時間慢慢倒轉……

　　隨著一聲嘹亮的哭聲，預示著世界上多了一個小生靈，一個家庭中又多了一個搗蛋鬼。

　　孩童時期，我便是活潑的代表，調皮的象征，經常窩在母親懷里，調皮的將手指放在母親嘴邊，看著手指被母親含在嘴里我便“咯咯”的笑。

　　再大一點，我便有了新的游戲。早晨天蒙蒙亮，我便牽著比我還大的狗去田間斗狗，早晨是狗最興奮的時間段……

　　然后，我進了醫院，躺在病床上，門外響起了母親的哭罵聲：“都是你買的那該死的狗，不然兒子怎么會那樣?”

　　緊接著，門外傳來了父親諾諾聲。

　　“明天把狗殺了!”

　　良久，父親輕輕唉了一聲。于是那條伴我父親十幾年的狗，因為我的原因永遠躺在了地下，只留下我腿上深深的狗牙印。

　　直到今天提到那只狗，仍能看見父親眼中淡淡的傷痛，而母親則掃了一眼我的腿帶著濃濃的自責輕嘆一聲。

　　少年時期，一個不服輸的時期，什么都是我對的年代。那時網吧還不流行，但游戲廳卻已泛濫成災。調皮的我自然對學習沒有太大的興趣，經常想辦法消遣時光，于是我“瞄”上了游戲廳。自此以后，我的豐富的想象力便被挖掘出來，將幾何圖形看成俄羅斯方塊，將難懂的英語字母拼成打斗的小人，在黑板上龍爭虎斗，百鳳齊鳴。

　　時間飛逝，一個月時間我將大量的錢幣換成了游戲幣，我已然成了那的常客，一直認為我做的天衣無縫，然而我卻忘了一個人——我的母親，一個教我語文的老師。

　　“啪”一聲清脆的響聲，我倒在了游戲機旁，一個紅紅的巴掌印在我的左臉頰上緩緩浮現出來。母親站在我跟前，臉憋的通紅，終于，她什么也沒說將我拉走。

　　第二天，母親將我的的事在課堂上說了出來，并當眾指明，我抵制不了誘惑，難成大器。巨大的聲音讓房間微微震顫。母親眼圈通紅，渾身顫抖的走出了教室。

　　這一次我真的錯了!

　　時光飛逝，歲月匆匆。母親老了，真的老了。

時間都去哪了的演講稿 篇7

　　有一首歌是這么唱的“時間一分一秒在流逝……”，時鐘滴答滴答地響著，時間如掉入西游記里的無第底洞一般不可重來，人們珍惜時間又無時無刻不在浪費那些珍貴的寶貝……

　　時間是珍貴的，它是生命的組成部分，它擁有強大的魔力，使稚嫩可愛的孩子變成身強力壯的成年人，使初入社會的大學生成為三百六十行其中之一的佼佼者。它化不可能為可能，使一絲不掛的原始人變為全副武裝的戰士，使全副武裝的戰士成為十八世紀的紳士，使十八世紀的紳士成為享有現代文明的人類。它是一個難以琢磨的“神”，有時在幫助你，有時在蠱惑你。

　　不珍惜時間的人，時間也不會青睞他，這些人總是無所事事，碌碌終生，他們將時間淡忘了，他們做事毫無真正的意義，只是為了生存而生活，他們充滿愚昧的心被時間控制，循規蹈矩的追求著權力，利益，可笑之極，他們沒有創新精神，一生仿佛云霧飄渺，瞬間消失在九天云霄之中，他們流逝的時間是讓人發笑的。

　　更多的人是珍惜時間，毫不浪費的利用時間，他們將時間看地無比重要，金錢，權力不過是過眼云煙，他們利用時間做有意義的事，他們與不珍惜時間的人有著天壤之別，他們有目的，認真的完成一件件有意義的事。他們擁有時間，不斷創新，堅持不懈，為人類文明創造了一個又一個的奇跡，相比前者，他們是偉人，不一定非凡，但一定不平凡，他們流逝的時間中有星星的光芒，它們賞心悅目，他們往往受到旁人的稱贊與景仰。

　　我們應該做一個珍惜時間的人，因為時間在流逝……

時間都去哪了的演講稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　時間易逝，在你不注意時便悄然流去;人生苦短，還沒等細細品味，便已所剩無幾。可時間究竟去哪兒了呢?

　　幼兒時，時間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。我們在那時便是天真的、活潑可愛的，我們開心地感受時間、感受生活，不斷嘗試做新奇的事情，開辟探索新的知識領域。時間帶來快樂與成長的同時，也在被我們越吃越少，漸漸地褪去了奶糖般的稚嫩。

　　兒童時，時間便是萌發的新芽，將生命染上淺淺的綠色。對于即將綻放的芽兒，時間灌溉我們，培育我們，呵護我們，讓幼小的我們在名為時間的避護傘下健康地成長。學習時，時間陪伴著我們，從學校到家中，從上課督促我們認真聽講，到提醒我們晚上在夜深前早早進入夢鄉。玩耍時，時間陪伴著我們，在運動場上揮灑汗水，在上課鈴響時趕回教室，感受學校生活的美好。可是，暴雨總會停止，時間的大傘總會收起，在被雨水浸洗的大地上，芽兒總會吸吮著營養，繼續成長在時間的旅途上。

　　少年時，時間便是那高高掛在白墻上的鐘。我們珍惜時間的意識已經覺醒。我們開始珍視時間，不想浪費這易逝的時間，想要將它挽留在身邊。可是，在我們學習時、吃飯時、浪費時、挽留時，它都下定決心，不再回頭。于是，時間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容，卻使我們措手不及。

　　歲月如歌，人生若夢。在我們成長的旅途中，時間也陪伴著我們。可在它高大的身影下，我們到底有多渺小?它大步向前，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在后面。但，只要我們珍視它，加快腳步便也可能會趕上時間。可是，我們還剩多少時間?

　　讓我們珍視時間，拾起所有時間，鋪起一道成長的大路，一路向前!

時間都去哪了的演講稿 篇9

　　人生有幾個十年?當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間都去哪兒了》，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪里呢?”

　　十年，它可使一個地震后的災區重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業有成的億萬富翁傾家蕩產。時間是無情的，它匆匆的走過。

　　回望過去：在經歷的數千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁?我們經歷過那些風風雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。

　　珍惜現在：時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過…你能做的只有在現在抓緊每一分每一秒，去把握現在，改變自己的未來。“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰。”就算你有再多的錢，也買不回時間，同學們讓我們好好想想在過去的日子里我們失去的還少嗎?我們所失去的時間中好多事與我們擦肩而過!

　　暢想未來：未來是由你的現在決定的，你現在的努力決定你未來的成敗，努力的分量與成功的分量是相等的。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢，不如利用這時間來完成你的幻想，使它變成現實，你現在的放縱必定會成為你未來的牢籠。

　　同學們我們的青春歲月中又有幾個三年?你不必現在就告訴我答案，但將來有一天你必定會懂得，自己到底浪費了多少寶貴的青春，浪費了多少寶貴的三年。同學們珍惜時間吧!把握時間吧!好好學習，不要給今生留下遺憾!不要等失去時，才懂得珍惜。

時間都去哪了的演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　“時間都去哪兒了，還沒好好看這世界眼睛就花了。”是啊，時間漸漸流逝，也使我慢慢長大，同時這句歌詞也引發了我的深思。我常常想，放學時，望著漸漸西沉的太陽，雖然明天太陽也會升起，但今天已經過去了。望著天空飛翔的小鳥，雖然它可能還會再來，可終究不是今天的小鳥了。

　　在我的十二年光陰里，我浪費了多少時間?如今我已經上了六年級了，可每到周末，我仍然想去玩電腦，這次期中考試，我語文才考了九十二分，我不禁反思自己：我為什么考那么差，寫作業時，我為什么老想偷看課外書呢?為什么不能早點寫完作業，去做做題?周末的時候，我為什么總想著玩呢?為什么不能在寫完作業之后，去做些有意義的事呢?哪怕是鍛煉身體也行啊……

　　從今往后，我一定要與時間賽跑，并且要跑在它“前面”，讓我的每一天絕不虛度：課堂上，我一定要認真聽講，認真做筆記;課間時，我可以眺望遠方，放松放松眼睛;放學后，做作業要又快又好，節約下來的時間去做大量練習題，豐富我的課外知識;周末，做完后多多鍛煉身體，剩余時間可以大量練習書法，或多做些家務活，幫父母分擔家庭的重擔……讓我的每一天的生活過得充實，過得快樂。

　　如今，我馬上就要小升初了，更要抓緊每一分每一秒的時間復習學過的知識，不能再讓時間偷偷溜走，我從現在開始要為我的理想而奮斗。

　　時間，我要開始和你賽跑，并且要一直跑在你前面!

時間都去哪了的演講稿 篇11

　　尊敬的：

　　生活像一片沙地，走過去會留下一串串深深淺淺的腳印;生活像一堵回音墻，大喊會留下一陣陣回響;生活像一本記錄卡，翻開它會看到一暮暮歡樂與悲傷。而我們留下的點點滴滴又是多么的難忘。隨著時間的流逝我們總是懷念過去的種種，就會不免產生某些抱怨的情愫。一事繁華，實是浮華，時間都去哪兒了?我也想問自己時間都去哪了?

　　20xx年，兔年春晚，王錚亮《時間都去哪了》一首“走心”的歌感動了我這位大學生，使我最近總是反問自己：時間都去哪兒了?沉思中，想起兒時的時候，想起爸爸媽媽年輕的時候，回頭看看現在的自己，再看看父母，歲月無情，帶走了他們的青春，帶走了他們曾經的容顏，帶走了他們曾經的激情和夢想。為了孩子，他們用無私撐起了一片愛的天空。此時除了愧疚之情，似乎再無其他的感受。他們把全部的愛都給予了我們，直至今日我們什么也不能回報給他們。以后相處的日子會更少。多少次我午夜夢回，依然和你們手拉著手，唱著歌，聽著您的'一句句叮囑。時間都去哪兒了，伴著窗外的鞭炮聲，淚，奪眶而出。

　　時間啊，你們都去哪兒了!我多想回到兒時時，能和父母一起玩耍，多想現在可以和你們一起談話，多想來生我還能成為您的孩子。

　　時間，也許只有時間是最公平的了，只怪我不懂得如何去享受駕馭，以至流逝了那些無法挽回的歲月。

　　兒時的我總是用調皮和倔強維護著自以為是，如今的珍惜，用擔當和疼愛守護著那曾經遮風擋雨的身軀。

　　謝謝大家!

時間都去哪了的演講稿 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　聽，小溪正哼著優美的旋律;看，小溪正急速而不顧一切地往前沖。時間正如這溪流，奏出的樂曲時而高時而低，似一支離弦之箭，在眼前一晃而過，卻帶走一片光陰……

　　花開花落，四季飄過，而我在這流逝的時光中長大了，一晃，我已坐在六年級的教室中。想想從前，我興奮地進一年級教室，激動地看著六年級大哥哥大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，鄭重地在國旗下宣誓……那一幕幕，我如今還歷歷在目，好似昨天才發生過的一般，是如此清晰。坐在教室里的我，抬頭仰望那片被打翻了的藍墨汁，不禁低頭感悟：同是一片天，可時間的腳步真快啊!再次抬眸，我出神地凝望那藍透了的天，霎時，記憶深處的那些花，那悠長的往事在姹紫嫣紅間纏繞，一張張燦爛的笑容，一陣陣爽朗的笑聲，立即浮現在腦海里……

　　那是個夏季的尾聲，剛入一年級的我們，玩性依舊很大，一聽誰要去小溪邊玩耍，大家都嚷著要去，于是，浩浩蕩蕩的隊伍便出發了。才走沒幾分鐘，不知道是誰先說了句：“誰先到小溪那邊，誰就是第一!”話音還沒落下，他便以迅雷不及掩耳之勢帶走一陣風沙。大家個個都不甘示弱，拿出比賽時的速度，追了上去。沒一會兒，大家都到達了小溪邊，個個坐在地上大喘著氣，吵著要水喝。突然，有一個人一下子站起來，慢慢地走到小溪邊，彎下腰去，雙手捧了一把水，然后毫不猶豫地往自己臉上潑去。隨后，又捧起一把水，不管三七二十一就往后面人的臉上潑去，被潑的人頓時滿臉不滿地沖到小溪邊，用手盛滿滿一把水，然后也是“嘩”一下向那人潑去。大家見了這一幕，也開始活動活動自己的筋骨，一把水潑到誰就和誰開始打起了水戰。我先慢慢挽起褲腳，然后也奔向那清澈的小溪，將一把把水潑向四面八方……

　　一剎那，笑聲，水聲自然地交織在了一塊，形成了一張歡樂的大網……

　　時光流逝得極快，我就這么無奈地看著它在我指尖流過，突然，心中油然而生出一個問題：時間都去哪兒了?仰頭，祈求得到天空的回答——

　　天道：上一秒還星光燦燦，一覺醒來，已是艷陽當空，幾個動作過去，黃昏已將世界籠罩。時間都在這晝夜交替的歲月中，一去不復返……

　　時間都去哪兒了?低頭，祈求得到地的回答——

　　地道：繁花落盡，花開花落，這都是自然規律，可花的美麗，就美麗在她繁華時期，是如此絢麗，如此沁人心扉。而當她帶著不甘與不舍中墜落時，時間就在這花開花落的惆悵中流去……

　　時間都去哪兒了?

時間都去哪了的演講稿 篇13

　　時間都去哪了，只見小樹長大;時間都去哪了，只見你那白發飄飄;時間都去哪了，只見我已長大。時間都去哪了，回想過去，雖不曾懷戀但卻不忍逃避，雖不曾遺忘但卻想回到回去。如今，小樹已長成參天大樹。你那俊美秀麗的臉頰已不比從前。而我，經歷了13個春夏秋冬，仰望四季的輪回。殊不知，時間都去哪了。時間都去哪了，我背上書包與你告別，臉上洋溢著歡笑，內心充滿著喜悅。

　　在學校，我在奮不顧身地學習，與同學同甘共苦，分享得到好成績的喜悅，承擔犯了錯誤后的懲罰。大家朝夕相處卻沒有銘記住對方的臉頰，灑下奮斗的汗，留下傷心的淚。大家在學校里度過了難忘而快樂的時光。而如今，大家各奔東西，想一盤散沙。雖然不舍卻又不敢挽留。時間都去哪了，也許時間去了大家的一起相處的學校吧。

　　時間都去哪了，我在奶奶的背上使勁地搖著，只見奶奶的臉上依然充滿著微笑。

　　我在您的背上玩著，嬉鬧著。你十分開心逗著我玩，還不時搖動您的背，引得我一陣狂笑。夏日您走在街上，如今長大的我依扶這你，您臉上依舊有著歡樂的影子。而我，在一旁端詳著你。您起身要回家而我就去學校，背上書包與你再見。我回頭望去，才知道你有多么的瘦弱，您的背彎著，上邊似乎還停留著我的影子。

　　時間都去哪了，也許時間去了奶奶的背上。

　　升入初中的我，平時最離不開的就是筆。筆是個神奇的東西，它也許能然時間停留在那里。早晨，我在拼命地寫著那預習的作業。中午，我在趕著今天將要布置的作業。晚上，我又在用筆準備明天的考試。用筆記錄下發生的一切，用筆去探索那未知的知識世界。

　　時間都去哪了，也許時間就停留在筆尖上。

　　時間都去哪了，其實時間根本沒有消失，它只是停留在我們身邊，在我們不經意間躲藏了起來。但是永遠不變的是，時間一直在流逝。一個人之所以不同，其實就是因為他在時間上有沒有停留腳步。

　　時間一直走得那么快，但是，我們也可以加快我們的腳步，一起去追趕時間!

時間都去哪了的演講稿 篇14

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”

　　這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經歷不謀而合，令我深受感觸。這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

　　是的，正如歌詞所說，“時間都去哪兒了”父母的一生都為我們忙碌和付出，在他們的價值理念中，我們是無可替代的。那我們的時間又去哪兒了?

　　時間如流水，一去不復返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。”的豪闊詩句，也無法阻止時間的流逝，我們只有珍惜每一天的時光，用現有的生命活出1>1的價值。

　　有的同學對于考試的成績總結，總是去東推西阻，比如沒時間復習好，做題速度慢，看錯題……不過，我認為這些都是借口，對于珍惜時間，節約時間：魯迅先生就是一個很好的例子，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”還有的同學把作業做完了就萬事大吉了，難道把僅僅把作業做完就萬事大吉了嗎?答案么，自然是否定的。雖然學習應該勞逸結合，但是知識的鞏固也需要時間，如果你想多玩一會，那就得學會擠時間，比如吃飯大口一些，寫字速度在保持質量的情況下加快一些，寄宿生洗衣服快一些……

　　時間都去哪兒了?當你什么時候學會追趕時間的腳步，并且遠遠的超越時間，你一定可以走進專屬于勝利者的殿堂。