2024故事演講稿（精選35篇）

2024故事演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是86班的，今天我要講的故事是《哪吒鬧海》。

　　故事簡(jiǎn)介：陳塘關(guān)總兵府出了件怪事兒，李靖的夫人懷胎三年六個(gè)月，生下了一個(gè)肉球！李靖認(rèn)為是生了個(gè)妖怪，他拔出利劍向肉球砍去，肉球被砍開變成一個(gè)蓮花座，里面跳出了個(gè)可愛的小娃娃，只見小娃娃東跑跑西跑跑，把房間逛了個(gè)遍，總兵府立刻熱鬧了起來。

　　天邊忽然飛來了一位仙人，要收小娃娃為徒弟，送了他混天綾乾坤圈兩件法寶，并賜名哪吒，還給哪吒服下了一顆金丹，哪吒瞬間就長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。

　　有一天哪吒來到海邊玩，正好看見龍?zhí)�子在抓童男童女回去給龍王享用，哪吒舉起乾坤圈，把龍?zhí)�子打死了，還抽了他的龍筋，準(zhǔn)備把龍筋送給爹爹做腰帶。

　　哪吒還不知自己闖下了大禍。

　　龍王大怒，帶著水兵駕著烏云威脅李靖說：“把哪吒交出來，否則滅你全家，毀你全城”。為了陳塘關(guān)的百姓，哪吒拿起寶劍自己削骨還父削肉還母，哪吒自刎了，化解了這場(chǎng)災(zāi)難。可哪吒的靈魂不甘心，讓龍王這惡人得逞，他找到師傅的洞府，師傅用蓮藕做骨，蓮花做肉，給自刎的哪吒重塑了一個(gè)身體，又送給他火尖槍和風(fēng)火輪。哪吒手拿火尖槍，腳踏風(fēng)火輪來到龍宮，活捉了龍王，為自己報(bào)仇，也為陳塘關(guān)除去了禍害。從此陳塘關(guān)的百姓再也不用擔(dān)心干旱和洪水了，小伙伴們也不再害怕被當(dāng)做貢品了，哪咤又回到了大家的身邊。

　　我特別喜歡哪吒，我們要向哪吒學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不畏強(qiáng)權(quán)，敢做敢當(dāng)?shù)娜耍�如果大家喜歡哪吒，喜歡我的故事就請(qǐng)把掌聲送給我吧，謝謝大家！

2024故事演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我叫魏，來自香港路小學(xué)三年級(jí)五班。我演講的題目是——《我的讀書故事》。

　　我是一個(gè)活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩，如果你問我最喜歡什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書。因?yàn)闀�能給我知識(shí)，幫我成長(zhǎng)，更能帶給我無窮的樂趣。

　　小時(shí)候，我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來我慢慢地識(shí)字了，我就喜歡自己看書。在我的小房間里，有一個(gè)大大的書柜，里面裝滿了我喜歡的書。有小時(shí)候看的嘟嘟熊、幼兒畫報(bào)；有大些時(shí)候看的公主童話，王子故事等等，還有媽媽新給我買的紅樓夢(mèng)，西游記，少兒百科全書和各種各樣的故事書。每天只要我一有空閑就會(huì)拿一本書來讀。我覺得讀書是我最快樂的事情。在讀書的過程中，我總會(huì)把自己變成書里的人，他們高興，我也高興；他們哭，我也跟著流眼淚。同時(shí)我也從書中學(xué)到了很多好的事情。比如，我看到《野天鵝》這個(gè)故事里，艾麗莎的十一個(gè)哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個(gè)哥哥，不停地為哥哥織蕁麻衣，把手都扎破了，可她從沒放棄，最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們。看了這個(gè)故事，我覺得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢，有毅力的孩子。

　　暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的活動(dòng)，爬長(zhǎng)城時(shí)，不小心崴了腳，又疼又腫，可我沒有哭，也沒讓別人背我，自己用一條腿一階一階地從長(zhǎng)城上往下跳。大家都夸我是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的孩子呢。

　　讀書還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。有一次，媽媽去公園的草叢里撿球，不知被什么咬了腿，又腫又黑。媽媽緊張了，說會(huì)不會(huì)是被蛇給咬了，我看看媽媽的傷口，很肯定地對(duì)媽媽說：“不是蛇，因?yàn)槿绻�被蛇咬了，腿上的傷口是兩個(gè)，而你腿上的傷口只有一個(gè)，所以不是被蛇咬的。”媽媽聽了我的話，放心下來，問我是怎么知道的，我告訴媽媽是我從《少兒百科全書》里看的，媽媽夸我懂得真多。

　　蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不開水。我覺得我也離不開書了。因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯，它伴我成長(zhǎng)，給我快樂。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

2024故事演講稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣，給我買了一本《上下五千年》，這本書讓我領(lǐng)略了中國(guó)悠久的歷史，它讓我知道了古代的四大發(fā)明：指南針、火藥、活字印刷術(shù)、造紙術(shù)，還讓我知道了中國(guó)的四大名著：《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》，更讓我知道了許多的著名的詩人：李白、杜甫、白居易……我為中國(guó)有著悠久的歷史文化感到驕傲，感到自豪，我愛你，偉大的祖國(guó)!我不但愛著歷史，而且愛讀童話，我最愛《安徒生童話》了，每當(dāng)我讀這本書時(shí)，我就會(huì)想起那位賣火柴的小女孩，如果她到我們中間來了，我會(huì)把我的羽絨服給她穿，把媽媽買的蛋糕分她一半，我還會(huì)帶她到西湖濕地、天井湖公園去游玩，讓她感受到快樂，感受到溫暖，讀了《安徒生童話》讓我明白了一個(gè)道理，要學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)做人的.道理，這讓我知道人世間還有疾苦，我們要向那些處于疾苦中的人們伸出援助之手。

　　到了四年級(jí)，我讀的書多了，漸漸地，我作文里的好詞好句也多了起來，記得有一次，我在作文里用了“千里之行，始于足下”這句話，老師在我這句話下面畫了五角星，這個(gè)五角星表示好，這讓我嘗到了甜頭，以后，我在作文里經(jīng)常寫好詞好句，漸漸地，我的作文水平就提高了。

　　讀書，讓我一天天地成長(zhǎng)起來，讀書，讓我明白做人的道理，讀書，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我也知道我的閱讀量不過是大海中的一滴水，我要像古人說的那樣：“讀萬卷書，行萬里路。”今后，我要多讀書，讀好書，一步一步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

2024故事演講稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我很高興為大家講一個(gè)大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村上有個(gè)孩子叫張嘎，他一心想當(dāng)八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。

　　張嘎只有一個(gè)惟一的親人——奶奶，他愛奶奶，因?yàn)槟棠虒?duì)他無微不至，他崇敬奶奶，因?yàn)槟棠探弑M全力維護(hù)著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福。但是，奶奶為了掩護(hù)隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學(xué)們，你們想想這一切，對(duì)于一個(gè)孩子來說，是多么悲慘的啊！

　　突然之間，他變成一個(gè)家破人亡的孤兒了！但是，張嘎是個(gè)勇敢剛強(qiáng)的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復(fù)仇之火，一定要為奶奶報(bào)仇，要救出老鐘叔！而且他要實(shí)現(xiàn)自己向往已久的理想——像老鐘叔那樣，當(dāng)一個(gè)勇敢而又機(jī)智的偵察員，狠狠地打擊敵人。

　　在中秋前夕，我們部隊(duì)的大批藥品要在指定時(shí)間路過白洋淀。有個(gè)日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過奸細(xì)石磊將區(qū)隊(duì)八路的藥品一網(wǎng)打盡，鬼子的計(jì)謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。

　　張嘎是個(gè)可愛的孩子，他勇敢剛強(qiáng)，在敵人面前無所畏懼，表現(xiàn)出威武不屈的精神。當(dāng)老滿父子為掩護(hù)他而遭受偽軍的毒打時(shí)，他敢于大義凜然地挺身而出，并且沉著有力地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，跟他們沒有關(guān)系！”當(dāng)他被敵人關(guān)在炮樓里進(jìn)行拷問時(shí)，他敢于勇猛地咬著敵人執(zhí)著皮鞭的魔手……

　　同學(xué)們，嘎子的愛國(guó)熱情、幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神感動(dòng)了我。

　　從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭(zhēng)勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣可以把他的精神運(yùn)用于現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)中，面對(duì)困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。

　　同學(xué)們，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，小小年紀(jì)的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們現(xiàn)在處在和平年代，更應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的幸福生活，加倍努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)。

　　同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國(guó)屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。

　　我的故事講完了，謝謝大家！

2024故事演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　我們的世界因?yàn)閻坌亩�完美，傳遞愛心，為世界的完美獻(xiàn)上我們的一份力。

　　一天，行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧，我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間，我感受到了內(nèi)心的溫暖，這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來的，如果將這份溫暖一層一層的刨開來，我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛心。

　　傳遞愛心，無需你刻意，亦或必須去做什么，只要你擁有一顆愛心，生活中你自然而然的就會(huì)做出一些善心的舉動(dòng)。這時(shí)，你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀的人傳遞著愛心。

　　等到小女孩走后，那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的，它看著那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的背影，或許正在用它的語言說著：“多謝你，陌生人。”傳遞愛心，這位小女孩就已經(jīng)做到了，畢竟，旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛心帶來的溫暖。

　　之后的幾天里，那個(gè)善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天，有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過的時(shí)候，我的心里有一個(gè)聲音在說著，它此刻很需要食物，它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過了后，幾天前的那個(gè)畫面，在我的腦海中一閃而過。我終是停下了腳步，從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來為這條流浪狗供給了食物。

　　當(dāng)我將飯盒蓋好，之后放入書包里，看著流浪小狗吃得津津有味的模樣，瞧著瞧著，我突然開心的笑了起來。也就在這時(shí)，從我身旁走過的同學(xué)見到了我，她朝著我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半。”

　　傳遞愛心很簡(jiǎn)單，就好像我的同學(xué)說，今后，她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動(dòng)物。

2024故事演講稿 篇6

　　俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，只有從小樹立遠(yuǎn)大理想，才能成就偉大事業(yè)。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動(dòng)力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的決心和意志。高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個(gè)平平庸庸、無所作為的人;“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。只有當(dāng)你立下遠(yuǎn)大的志向時(shí)，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇前進(jìn)。

　　作為一名學(xué)生，對(duì)立志成才有著自己的追求，有著獨(dú)到的見解。古往今來，每一個(gè)對(duì)人類做出貢獻(xiàn)的人，不論是善于治國(guó)的政治家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。 學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節(jié)。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時(shí)代就立下志愿，在以后的歲月里，也是為了這個(gè)目標(biāo)而忘我的工作，他為中國(guó)真正的崛起，獻(xiàn)出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國(guó)人民的兒子!”他雖然離開了我們，但是，他永遠(yuǎn)活在每個(gè)中國(guó)人的心中，永遠(yuǎn)是我們民族的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的毛澤東。

　　立志成材，勤奮好學(xué)，是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。一個(gè)人的行動(dòng)，是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標(biāo)不清的人，在行動(dòng)上必然搖擺不定，最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。 著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)上初中的時(shí)候就立志在數(shù)學(xué)方面為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。正是這個(gè)理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學(xué)家。 范仲淹是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠(yuǎn)大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學(xué)習(xí)的精神，他終于成為世人皆知的良才。

　　各位同學(xué)， 千里之行，始于足下。要成為具有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念、對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人，必須從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，勤奮苦學(xué)，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的果實(shí)，用踏實(shí)的腳步開拓光輝的道路，時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓(xùn)，努力做一個(gè)合格的接班人。

　　謝謝大家!

2024故事演講稿 篇7

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天我給大家講個(gè)故事，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》。它主要是講戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)臣子用來勸國(guó)王的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚襄王，原先愛飲酒作樂，不理朝政。國(guó)家非常混亂，老百姓生活困苦。

　　但是國(guó)王卻聽不進(jìn)忠臣的.勸告，只知道飲酒作樂。后來秦國(guó)派兵打楚國(guó)，很快就把楚國(guó)都城攻克了。國(guó)王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中，他逐漸清醒過來，想重新整治國(guó)家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說了他的想法。

　　這個(gè)臣子可看到他這樣悔改了，開口就說：”亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。“楚襄王不知是什么意思，就問那個(gè)臣子說：”亡羊補(bǔ)牢是什么意思？“那個(gè)臣子說：”從前，有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天，他的一個(gè)好心的鄰居看到他的羊圈破了一個(gè)大洞，就對(duì)他說：“你最好把羊圈修一下，要不羊會(huì)丟的。”可是那個(gè)人，卻不聽鄰居的勸告，也不去補(bǔ)羊圈。

　　結(jié)果過了兩天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)他的羊少了一只。

　　這時(shí)，他的好心鄰居又來提心他補(bǔ)羊圈，他說：“羊已經(jīng)丟了，還補(bǔ)什么羊圈？‘第二天，他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補(bǔ)羊圈。

　　從此羊再也不會(huì)丟了。楚襄王聽了后恍然大悟，覺得非常有道理。從那以后，他振作起來，吸取了教訓(xùn)，開始整頓國(guó)家。這個(gè)故事讓我懂了犯了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)不改。

2024故事演講稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、師生朋友們：

　　大家好，今天我的演講題目是《弘德育人，廉潔從教》。

　　“ 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，桃李天下，肩負(fù)未來....”這些是對(duì)教師隊(duì)伍的所有。在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)世界里，有太多人把目光放在了金錢與地位上。教師作為一個(gè)特殊的群體，肩負(fù)著國(guó)家的希望與民族興旺的重任。我們不應(yīng)該也不能向現(xiàn)實(shí)低頭，把我們的目光與心力放在金錢與地位的攀比上。我們要做的是堅(jiān)守自己的崗位：以德化人，以廉從教；以育立身，以潔著稱。

　　人們說起教師總是想到的奉獻(xiàn)，我們千百年來是大眾心里的蠟燭，園丁，階梯，鋪路石。這是千百年來無數(shù)同行前輩用清貧與自己的青春掙給我們的榮譽(yù)。今天，我站在這個(gè)講臺(tái)上，我也要光榮而自豪的大聲宣告——我是一名中學(xué)老師。雖說選擇了老師就等于選擇了清貧。但我從不后悔。從走上三尺方臺(tái)的那天起我就知道我的使命和擔(dān)子“弘德育人，以廉從教”。因?yàn)槲覀兪翘�陽底下最光輝的人。

　　我們工作的對(duì)象是學(xué)生，是還沒有獨(dú)立判斷的成年人。我們的任務(wù)則是引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)做人，學(xué)到知識(shí)。學(xué)校是一方神圣的凈土，它容不得任何人滋生私心，產(chǎn)生貪欲。無欲有堅(jiān)，無欲則剛。“學(xué)高為師，身正為范”作為千萬莘莘學(xué)子的代言人，我們更不能在他們成長(zhǎng)的花園里給他們一顆“向錢看”的種子。我們是他們一言一行的'榜樣。在這樣的背景里，我們更應(yīng)該做實(shí)事，服務(wù)學(xué)生。讓他們更好的成長(zhǎng)，給他們營(yíng)造一片桃花源。這是每一個(gè)教師的義務(wù)。

　　我是一個(gè)平凡人，在這個(gè)清貧的崗位上，支撐我走下去今天還站在這里激情四射宣告的早已經(jīng)不是最初的夢(mèng)想。在這偏于城市一角的樸實(shí)鄉(xiāng)村里，是孩子們一聲聲深情的問候，一句句暖心的祝福，一張張真情的賀卡，一雙雙渴望的眼陪伴著我走到了現(xiàn)在。這是我最富有的回報(bào)，是我一生執(zhí)著的動(dòng)力，也是為人師者最驕傲的收獲。是的，我們平凡，但我們?cè)谶@平凡的崗位上創(chuàng)造著民族的奇跡。我們用一雙平凡的手，沙啞的嗓子改造著世界的靈魂，挑起世界前進(jìn)的夢(mèng)想。我們用我們的價(jià)值觀影響著一代又一代的人。我們是用心在打造一個(gè)清廉的形象。《弘德育人，清廉從教》，我們從小事做起，從孩子開始培養(yǎng)。

　　作為新時(shí)期的教育工作者，廉潔是一面鏡子，時(shí)刻的提醒著我們甘為人梯與園丁。在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)。

　　親愛的同行朋友們，路雖艱辛遙遠(yuǎn)。但我相信，只要我們拿出莫頓.亨利《走一步，再走一步》的勇氣，我們可以在這廉潔從教，以德育人的講臺(tái)上開出屬于我們的絢麗花朵。

2024故事演講稿 篇9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們大家上午好!　　

　　我是來自學(xué)林社區(qū)的李典今年10歲，很高興今天能參加陳家橋街道組織的這次演講活動(dòng)，今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》。　　

　　雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。　　

　　有人說：“現(xiàn)在都進(jìn)21世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入21世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?! 當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候;　　

　　當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候; 當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。 在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地　　接受幫助呢!答案是很明顯的。　　

　　當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地走出國(guó)門，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣馹_的普通兵，卻名高天下，被世人所敬仰。　　

　　從小雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。  

　　雷鋒的名字對(duì)有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎!學(xué)雷鋒樹新風(fēng)演講稿不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?　　

　　不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎! 不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎!　　

　　不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎?　　

　　我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在新一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒!　　

　　我的演講完畢，謝謝大家!

2024故事演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《成長(zhǎng)的故事》!

　　成長(zhǎng)是一朵花，挫折是根，淚水是莖，成功是盛開的花瓣。

　　“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。” 小時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴總是“瘋”個(gè)不停，一天到晚地不在家。我們?cè)�趴在地上彈珠子，曾在下水溝中撈掉進(jìn)去的東西，曾在花園里無憂無慮的.躺著……那時(shí)候，快樂與幸福每天都陪伴著我們，那快樂而又美好的童年啊！

　　“人總會(huì)成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的過程卻是十分艱苦的。”

　　小學(xué)時(shí)，因?yàn)槟撤N原因我不得不離開我的小伙伴們，離開那個(gè)有我美好童年的地方，來到一個(gè)新的陌生的環(huán)境中。在這里，我飽嘗孤獨(dú)的滋味，我無論做什么事情都覺得力不從心，我多想讓我的童年好友來陪伴我，和我一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起共進(jìn)退啊！過了一段時(shí)間，我明白了：我已經(jīng)不是那個(gè)年幼無知的小朋友了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)接受新的環(huán)境，恢復(fù)以前的狀態(tài)。并學(xué)會(huì)善交朋友，積極回答問題，有不懂的問題主動(dòng)去問……

　　“苦難是一所最好的大學(xué)。”

　　自尊心很強(qiáng)的我認(rèn)為任何不起眼的失敗都是一個(gè)“災(zāi)難”。因?yàn)橐郧盃顟B(tài)不好，所以在那次考試中，我失利了，傷心的我不知道該怎么辦，真想找朋友訴訴苦啊！看到了一個(gè)和以前的一個(gè)朋友長(zhǎng)得十分相像的人，想和她交個(gè)朋友，卻始終沒能張開嘴，好不容易說了，人家根本不在乎；想去問老師一些題，卻又不知道該怎么說……“災(zāi)難”一個(gè)接著一個(gè)，因此那段時(shí)間，我總是唉聲嘆氣的。后來，我把煩惱全部發(fā)泄在書的海洋里，我看完《名人傳》后發(fā)現(xiàn)，自己的問題根本不值得說，只有經(jīng)歷過挫折的人，才有成功的機(jī)會(huì)。于是，我慢慢變得開朗起來，輕松的解決了這些“棘手”的問題。

　　我變得堅(jiān)強(qiáng)起來了，無論從哪個(gè)方面來說，我都更成熟了，因?yàn)槲疑线^最好的大學(xué)：成長(zhǎng)的苦難。

　　快樂的童年，畢生難忘；成長(zhǎng)的過程，艱辛痛苦；勝利的果實(shí)，永遠(yuǎn)受益。

　　窗外，一陣清風(fēng)徐來，落葉如蝴蝶般飛舞于空中，久久不肯落下……

2024故事演講稿 篇11

　　雷鋒活在我們心中，雷鋒精神也活在我們心中。下面的事情就足以證明。

　　一天，我和媽媽一起看望爺爺奶奶，路上，我看到有一位盲人，在盲道上磕磕絆絆的走著，路人沒有一個(gè)人搭理他，一個(gè)小女孩見了，忙跑過去，扶著那位盲人，一直走到頭······小女孩的媽媽訓(xùn)斥她說：“你小心訓(xùn)狼反而被狼咬!”

　　這位媽媽做的事使我氣憤極了。我攥緊了拳頭，很想打過去，可我忍了。

　　像最美媽媽、最美司機(jī)、最美戰(zhàn)士······都是雷鋒。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。大家一定知道，這是的致辭。我們不用像雷鋒一樣，好事做得那么多。雷鋒是一個(gè)人做好事，只要我們中國(guó)人一天每人做一件好事，那么，每天就會(huì)產(chǎn)生13億件好事。

　　我們要譴責(zé)些不做好事的人了。

　　今天，我去濮上園玩了，31路車塞得滿滿的，我終于擠上來了。我旁邊有一位年輕人，他倒心安理得地坐到那里。翹著二郎腿，眼睛往車外看。我心里有著無法壓制的憤怒。

　　現(xiàn)在的人，都把傳統(tǒng)的美德漸漸淡忘了······

2024故事演講稿 篇12

　　美德，在我國(guó)中華民族的歷史上，已有近千百年的歷史，也是我國(guó)中華民族的象征，“美德是什么?”我想，每個(gè)人的心里邊都有不同的答案。當(dāng)然，一定也會(huì)包括我。

　　記得在一個(gè)陽光明媚的周六下午，我和我的媽媽還有弟弟一起來到了美麗的貞山看風(fēng)景，我們懷著愉快的心情、踏著快樂的腳步。這兒什么都不多，就是人多、垃圾多，有白領(lǐng)、有小學(xué)生、有青年、有清潔工、也有一家三口過來游玩的……這兒的清潔工可真不少，一個(gè)個(gè)是滿頭大汗。而垃圾呢?更是數(shù)不勝數(shù)!“一，二，三……二十一……”剛學(xué)到30以內(nèi)的數(shù)的弟弟數(shù)起數(shù)來“二，四，六……”弟弟又情不自禁數(shù)起來。走了很久，弟弟累得都走不動(dòng)了，媽媽只好叫我抱著弟弟繼續(xù)往前面走著。

　　“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水。”弟弟拽著我衣服的一角嚷嚷著，媽媽聽到了，立即從包里拿出還剩五分之三的礦泉水給弟弟，弟弟接過水，“咕嚕，咕嚕”沒一會(huì)兒，礦泉水就被他喝完了。對(duì)面的清潔工阿姨剛好看見弟弟拿著空瓶子跑到垃圾桶旁邊，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便面帶著微笑走上來，用還不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話表揚(yáng)弟弟，說：“真是個(gè)好孩子呢!”說完，對(duì)著弟弟豎了個(gè)大拇指，弟弟低下頭，臉紅著，剛抬起頭，又看見我和媽媽對(duì)著他豎起的大拇指，臉紅得仿佛是成熟了的大紅蘋果，耳根子也是紅彤彤的呢!似乎還有些受寵若驚呢!

　　如果全世界的人都像弟弟這樣做的話，那么全世界的人都將會(huì)擁有美德。

2024故事演講稿 篇13

　　尊敬的，親愛的老師：

　　大家好！

　　我自豪，我是一名班主任！

　　人生無夢(mèng)顯得蒼白，我曾經(jīng)的夢(mèng)想是做一名英姿颯爽的女警察，但在高考錄取時(shí)卻被調(diào)劑到了師范院校，大學(xué)生涯教會(huì)了我許多，也使我逐漸愛上了教育事業(yè)，畢業(yè)時(shí)我在心里默默的發(fā)誓我將把我一生的熱忱、勇氣、智慧都獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

　　有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：當(dāng)一名老師不容易，當(dāng)一名班主任更不容易。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾分收獲，我品嘗過失敗的苦澀，也享受過成功的甘甜。從教四年多來，我有兩年時(shí)間當(dāng)任班主任工作，在這短短的兩年班主任生涯中，孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過，讓我哭過，也讓我感動(dòng)過。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂和滿足；是他們讓我有了成就感。

　　楊云嘯是個(gè)讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉黑黑的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他，他也不會(huì)說一句“我錯(cuò)了”。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對(duì)我說楊云嘯太難管的時(shí)候，我只能苦笑，因?yàn)槲覍?duì)他真的是軟硬皆施了，真的是無能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫字工整；也很愛勞動(dòng)，愛打抱不平。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜歡他，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好。

　　直到有一天，他又犯錯(cuò)了，我輕輕地摸著他的頭心平氣和地對(duì)他說；“楊云嘯，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的。”此時(shí)，他不說話，把頭低下了，眼角也濕潤(rùn)了，但是他的倔強(qiáng)，使他努力不讓眼淚流出來。過了好一會(huì)兒，他輕輕地說：“老師，我錯(cuò)了！”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因?yàn)樗�終于可以誠(chéng)懇地聽我的勸告了。“這世上有最后一排的座位，但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人”，在老師面前，每個(gè)學(xué)生都是平等的，沒有高低貴賤之分。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近。

　　記得有一次孩子們?nèi)ド闲畔⒄n，我在教室里批改完作業(yè)后覺得很困，就趴在桌子上休息，上完信息課后有幾個(gè)孩子先回來了，他們走到教室門口看到我睡著了就小心翼翼地走進(jìn)來，這時(shí)一個(gè)孩子小聲地說：“老師太累了睡著了”，另一個(gè)孩子說：“我去教室門口，叫他們小點(diǎn)聲”，同學(xué)們還離著教室老遠(yuǎn)我就聽到一個(gè)聲音在說：“你們輕點(diǎn)，老師在教室睡著了”，孩子們一下就安靜了下來，輕輕地走進(jìn)教室，其實(shí)我并沒有睡著，在那一刻我好感動(dòng)，我努力地使自己的眼淚不流出來，我在心里說：“孩子們，謝謝你們。”當(dāng)我教師節(jié)收到他們的一張張賀卡時(shí)，我心里有一種說不出的高興。康康把我的劉寫成了柳樹的“柳”，外地生三美送了一個(gè)漂亮的發(fā)夾給我，她這樣寫到：“我的老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，把發(fā)夾送給您，希望您更加美麗”，班長(zhǎng)玲兒還用歪歪扭扭的毛筆作了一首小詩給我：“你看，或者不看，我就在那里，喜歡著你；你在或者不在，我們都在那里，不鬧不跳；你快或不快樂，牽掛就在那里，不增不減。”學(xué)生的許多卡片都是用樹葉、小草、沙子、小石頭拼成的，一張張都那么獨(dú)一無二，都那么彌足珍貴。

　　在愛學(xué)生的同時(shí)我也對(duì)安全教育緊抓不放。有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別追逐，別打鬧！雨天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，先回家！放假了，要叮囑學(xué)生：上車下車注意安全，放假期間不許私自外出，必須在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下或在家長(zhǎng)的同意下外出，還要按時(shí)回家。我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛每一個(gè)學(xué)生，用心來打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛：幫沒爹沒媽的孩子學(xué)會(huì)生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹立信心；幫羞澀的小男孩敞開心懷。

　　孩子們成功的時(shí)候，愛心是一朵贊賞的笑容；孩子們失敗的時(shí)候，愛心是一句寬慰的話語；孩子們犯錯(cuò)的時(shí)候，愛心是一束嚴(yán)厲的眼神；孩子們膽怯的時(shí)候，愛心是一個(gè)有力的手勢(shì)（你行！你真棒！）；孩子們驕傲的時(shí)候，愛心是一聲破空的雷霆；孩子們自卑的時(shí)候，愛心是一輪溫暖的太陽。教育是一項(xiàng)需要愛心傳遞的事業(yè)，沒有愛便沒有教育，我們要以赤誠(chéng)的愛心對(duì)待我們的這些孩子們。老師的一次撫摸，一句夸獎(jiǎng)，一次關(guān)心都會(huì)成為溫暖學(xué)生心靈的良藥。

　　老師們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧！讓我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學(xué)生，無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧！播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不平凡的人生！這樣許多年后當(dāng)你回首過往的歲月時(shí)你才能無怨無悔地說一句：“我自豪，我是一名班主任！”

2024故事演講稿 篇14

　　尊敬的、教師們、同學(xué)們：

　　今天我很高興講一個(gè)大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個(gè)村莊叫“鬼不靈”。村上有個(gè)孩子叫張嘎，他一心想當(dāng)八路，想繳一把真槍，有一位在他家養(yǎng)傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。

　　張嘎僅有一個(gè)的親人——奶奶，他愛奶奶，因?yàn)槟棠虒?duì)他無微不至，他崇敬奶奶，因?yàn)槟棠探弑M全力維護(hù)著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福。可是，奶奶為了掩護(hù)隱藏在他們家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走……同學(xué)們，你們想想這一切，對(duì)于一個(gè)孩子來說，是多么悲慘的啊！

　　突然之間，他變成一個(gè)家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個(gè)勇敢剛強(qiáng)的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復(fù)仇之火，必須要為奶奶報(bào)仇，要救出老鐘叔！并且他要實(shí)現(xiàn)自己向往已久的夢(mèng)想——像老鐘叔那樣，當(dāng)一個(gè)勇敢而又機(jī)智的偵察員，狠狠地打擊敵人。

　　在中秋前夕，我們部隊(duì)的大批藥品要在指定時(shí)間走過白洋淀。有個(gè)日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過細(xì)石磊將區(qū)隊(duì)八路的藥品一打盡，鬼子的計(jì)謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰(zhàn)斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。

　　張嘎是個(gè)可愛的孩子，他勇敢剛強(qiáng)，在敵人面前無所畏懼，表現(xiàn)出威武不屈的。當(dāng)老滿父子為掩護(hù)他而遭受偽軍的毒打時(shí)，他敢于大義凜然地挺身而出，并且沉著有力地告訴敵人：“我就是你們要找的八路軍，跟他們沒有關(guān)系！”當(dāng)他被敵人關(guān)在炮樓里進(jìn)行拷問時(shí)，他敢于勇猛地咬著敵人執(zhí)著皮鞭的魔手……

　　同學(xué)們，嘎子的愛國(guó)熱情、幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕不罷休的感動(dòng)了我。

　　從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭(zhēng)勇于勝利的大無畏的革命，我們也同樣能夠把他的運(yùn)用于此刻的生活和學(xué)習(xí)中，面對(duì)困難勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。

　　同學(xué)們，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，小小年紀(jì)的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)。

　　同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。

　　我的故事講完了，多謝大家！

2024故事演講稿 篇15

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春是一抹明媚的風(fēng)景，再美的風(fēng)景，也需要溫暖的陽光去點(diǎn)染。手持一縷陽光，那掌上跳動(dòng)的光斑像年輕的心跳，炙熱而且張揚(yáng)。

　　有人說，學(xué)校就是那個(gè)你一天抱怨千遍卻不允許別人說一句壞話的地方。也許吧，這個(gè)普通的小學(xué)校早已在心中留了影。那棟教學(xué)樓，成片的綠油油的花花草草，亦或是那塊曾飛揚(yáng)過無數(shù)粉筆灰的黑板……我的夢(mèng)想在這里起飛，這是一塊純潔無瑕的天空!

　　所謂熱情，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)上馬不停蹄地寫通訊稿，渴望聽到那一聲“X年級(jí)X班來稿”;所謂熱情，就是做值日時(shí)，很認(rèn)真很小心，把垃圾角掃的一塵不染;所謂熱情，就是排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，等很長(zhǎng)的時(shí)間就是為了借幾本書，然后和同學(xué)為了書中的某個(gè)情節(jié)爭(zhēng)論不休;所謂熱情，就是拍畢業(yè)照時(shí)傻乎乎地伸出剪刀手……

　　我還記得去王村勞動(dòng)實(shí)踐的那段日子，勞動(dòng)時(shí)間雖苦，但我依然會(huì)很努力地在田間勞作，即使從來沒有做過農(nóng)活，即使手被扎傷了也不心疼。我們?cè)谀抢镤z草，種蒜苗，天氣很熱，但我依然會(huì)笑瞇瞇的對(duì)同學(xué)說：“來，一起來吧!”草叢里的蚊蟲無比得多，但那花兒也美麗，也芳香，我會(huì)在閑暇時(shí)蹲在地上開心的觀賞一片漂亮的葉子，一朵美麗的牽牛花，高興得大聲叫：“好漂亮好漂亮!”

　　七天的勞動(dòng)實(shí)踐，天天都無比累人。睡著古老的木架子床，吃著并不十分可口的飯菜，但我依然期盼著明天——勞技課會(huì)教什么呢?花卉課又會(huì)有怎樣的不同呢?還有拼圖課、縫紉課、烹飪課，王村的生活是多么奇妙呀!下午晚自習(xí)，我們一起玩著游戲，放松著心情，聽小H講著笑話，等待下一個(gè)“幸運(yùn)兒”表演節(jié)目……七天，168小時(shí)，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一眨眼就過去了，留下的只有深深的念想。

　　對(duì)生活的熱情讓青春燦爛，不是嗎?

　　我在陽光下用心靈的三棱鏡把青春剖析，彩色的光線在天空中閃光，那是熱情的精靈在舞蹈。

　　用熱情的心去看花朵，花朵會(huì)顯得美麗，用熱情的心去看生活，生活會(huì)顯得明媚，用熱情的心去看青春，青春才會(huì)顯得如此美麗張揚(yáng)!

2024故事演講稿 篇16

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　從小就聽媽媽讀《三字經(jīng)》，雖然那時(shí)候不明白其中的意思，但讀起來也是朗朗上口。

　　“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。講述的是東漢一位九歲的孩子，母親去世了，對(duì)父親十分孝順，酷夏為父親扇涼枕席;寒冬用身體溫暖被褥的故事。孝順父母，這是兒女應(yīng)該做的。

　　這個(gè)故事讓快九歲的我明白了百善孝為先，孝順是中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)良品德。現(xiàn)在雖然不用像古時(shí)候的黃香溫席，但平常我會(huì)幫忙做點(diǎn)力所能及的家務(wù);會(huì)給累了的爺爺奶奶爸爸媽媽捶捶背;自己的事情自己做，盡量不給長(zhǎng)輩添麻煩……雖然都是生活中的小事，但也是我的孝順!

　　我知道自己做的這些跟臥冰求鯉的王祥、戲彩娛親的老萊子等二十四孝的主人公相比，是微不足道的。但我會(huì)常常以這些故事人物為榜樣，時(shí)刻提醒自己要孝順父母，做一個(gè)懂孝心的人!

　　古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我的長(zhǎng)輩、父母在我們成長(zhǎng)過程中，付出了無數(shù)的心血，給我創(chuàng)造良好的環(huán)境和無微不至的關(guān)懷。隨著我漸漸的長(zhǎng)大，爺爺奶奶，爸爸媽媽也慢慢變老。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)古人，對(duì)我的長(zhǎng)輩們給予最真誠(chéng)的回報(bào)嗎?雖然我心里明白，長(zhǎng)輩對(duì)我的愛從來都是無私的、不求回報(bào)的。

2024故事演講稿 篇17

　　I've Just Bitten My Tongue

　　"Are we poisonous?" the young snake asked his mother.

　　"Yes, dear," she replied - "Why do you ask?"

　　"Cause I've just bitten my tongue! "

　　Notes:

　　1 poisonous adj.有毒的

　　2 Cause I've just bitten my tongue 因?yàn)槲覄傄Я俗约旱纳囝^。 句中 Cause 是 Because 的縮略形式。

　　我剛咬破自己的舌頭

　　“我們有毒嗎?”一個(gè)年幼的蛇問它的母親。

　　“是的，親愛的，”她回答說，“你問這個(gè)干什么?”

　　“因?yàn)槲覄倓傄�破自己的舌頭。”

2024故事演講稿 篇18

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家下午好！我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂》有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”，是啊，在輔幼這塊樂土上我快樂地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土，你播種了愛，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng)。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

　　最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然；吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見！”家長(zhǎng)送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。

　　幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們識(shí)字、繪畫、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

　　其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。

　　“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨。

2024故事演講稿 篇19

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　下午好!

　　我是四3班的楊逍，今天演講的題目是《書——伴我成長(zhǎng)的朋友》

　　先來猜個(gè)謎吧。請(qǐng)問：我家什么最多?

　　(書)，對(duì)!我的小房間里就有兩個(gè)書櫥，放滿了書。

　　還有呢?

　　那就是機(jī)票、門票、旅游紀(jì)念品。媽媽就常說，一個(gè)人要成才，就需要多讀書;還需要多走走，正所謂“讀萬卷書才能行萬里路”嘛!

　　當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講“365夜故事”;當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽一邊講故事，一邊還和我一起看《嬰兒畫報(bào)》。我是聽著媽媽的故事長(zhǎng)大的。打小，我便愛上了書。

　　書，就像我的良師益友，陪伴著我度過美好的時(shí)光。每天臨睡前，我總要捧起一本書來讀。同學(xué)們，你們知道嗎?那一本不只是書，而是知識(shí)的寶庫，美麗的畫卷。就說那《三國(guó)演義》，讀著它，就好似翻閱一軸歷史畫卷。擁有百萬雄兵，視天下為無物的曹操;草鞋出生，卻雄才蓋世的劉備;躬耕南陽，卻才華橫溢的諸葛亮;騎兵出擊，英勇善戰(zhàn)的關(guān)云長(zhǎng)，讓我讀了還想讀，百讀不厭啊。

　　還記得《夏洛的網(wǎng)》嗎?從小豬威爾伯到豬圈里生活開始，蜘蛛夏洛就一直陪著它。當(dāng)聽老羊說威爾伯將要被宰了的時(shí)候，夏洛便決定救威爾伯，在蜘蛛網(wǎng)上織了“了不起”三個(gè)字，讓所有的人都認(rèn)為威爾伯是多么了不起的豬。在威爾伯參加比賽時(shí)，為了能讓威爾伯得獎(jiǎng)，夏洛竭盡全力，在臨死前為威爾伯織了生命中的最后一次網(wǎng)——“光彩照人”。比賽結(jié)束，威爾伯得了銅獎(jiǎng)，而夏洛卻去世了。“夏洛的網(wǎng)”其實(shí)就是一張友誼之網(wǎng)，一張愛的大網(wǎng)。愛讓威爾伯的死亡不再存在;愛讓夏洛的生命有了延續(xù)。愛永恒，愛會(huì)讓世界更安詳，讓未來更美好。

　　同學(xué)們，每一個(gè)春夏秋冬，書，給予我知識(shí)，引領(lǐng)

　　我明理，陪伴著成長(zhǎng)，是我永遠(yuǎn)的好朋友。我喜歡它!

2024故事演講稿 篇20

　　我大學(xué)畢業(yè)走上了教師崗位，那時(shí)的我滿臉稚氣，面對(duì)著54個(gè)人的一個(gè)班，讓我這個(gè)沒有管理經(jīng)驗(yàn)的新老師不知該如何去做。從早到晚埋頭在作業(yè)堆里，面對(duì)學(xué)生一遍遍不斷重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我沒有感受到初為人師的喜悅，也沒有感受到教書育人的幸福，當(dāng)時(shí)的我滿腦子想的是如何教好學(xué)生，如何讓學(xué)生不再出現(xiàn)錯(cuò)誤，如何提高學(xué)生的成績(jī)，那時(shí)我認(rèn)為只要學(xué)生的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，我才能從中體味到教師的成功感，幸福感。可是執(zhí)教一年來，我發(fā)現(xiàn)教師的成功不僅于此，自己能得到學(xué)生感謝，自己的學(xué)生能得到其他人的肯定也能成為我的幸福。經(jīng)商的人以收獲到“第一桶金”為成功，而我以收獲“第一桶幸福”為成功。

　　那天我第一天面對(duì)學(xué)生，學(xué)生們就給我了一個(gè)嚇馬威，那天我明白了什么是“雞飛狗跳”。開學(xué)第一天，學(xué)生們只顧高興和打鬧，把一個(gè)暑假?zèng)]有打掃過的教室弄得是“狼煙四起”，“掃帚亂飛”。進(jìn)班之后，因?yàn)槭切吕蠋煟瑳]有一個(gè)學(xué)生理我，更糟的是沒有一個(gè)學(xué)生知道開學(xué)第一天的第一件事應(yīng)該是打掃衛(wèi)生。我用了很大力氣讓學(xué)生安靜下來，然后要求衛(wèi)生委員領(lǐng)著學(xué)生去打掃衛(wèi)生。可是問題又出現(xiàn)了——衛(wèi)生委員轉(zhuǎn)走了，無人領(lǐng)導(dǎo)這群學(xué)生，再加上我又不熟悉學(xué)生，只好臨時(shí)分派，學(xué)生們干得是亂手亂腳。經(jīng)過那一天，我就想我一定要盡快熟悉學(xué)生，制定班級(jí)管理公約。

　　真正步入了教學(xué)軌道，我就著手改選班干部。其實(shí)很多班干部都是原來的，只有衛(wèi)生委員要再選一個(gè)。那天班干部競(jìng)選大會(huì)上，衛(wèi)生委員的職位沒有人競(jìng)選，等了好久，終于有一個(gè)女孩子站起來走到講臺(tái)上競(jìng)選這個(gè)職位。可是她一走上講臺(tái)，下面嘩聲一片，有幾個(gè)搗蛋的學(xué)生還說起了風(fēng)涼話，嘲笑這個(gè)女孩子不行。面對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我既生那些搗蛋學(xué)生的氣，又佩服這個(gè)女孩子的勇氣。那個(gè)女孩子上臺(tái)之后面向全班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，說明了自己競(jìng)選的原因，然后是全班投票，因?yàn)闆]有其他競(jìng)選者，她就理所當(dāng)然地成為“衛(wèi)生委員”。也就是那一天，“吳慧敏”這個(gè)有勇氣，有魄力，皮膚黝黑的女孩子引起了我的注意。

　　有勇氣歸有勇氣，可是這個(gè)女孩子在管理班級(jí)衛(wèi)生方面是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，每周一的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比，我們班總是落后于其他班。其實(shí)她很有責(zé)任心，每天早上打掃衛(wèi)生時(shí)，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)地通知每個(gè)組長(zhǎng)，如果有些學(xué)生來得比較晚，她就會(huì)親自拿起掃帚幫著打掃衛(wèi)生，可是每天檢查衛(wèi)生時(shí)，我們班的衛(wèi)生總會(huì)被扣分。看到這種情景，我也替她感到委屈。

　　其實(shí)，做為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，讓她去管理一個(gè)班的衛(wèi)生的確不容易，況且她沒有任何經(jīng)驗(yàn)，她現(xiàn)在所做是只是去模仿以前的衛(wèi)生委員。任何人在做一件事時(shí)，初期全憑自己的滿腔熱情，熱情一過，信心就會(huì)大減，如果再?zèng)]有成績(jī)，就會(huì)陷入絕望的旋渦，進(jìn)而會(huì)懷疑自己的能力，如果是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的孩子，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)疚感，惡性循環(huán)下去，就會(huì)影響這個(gè)孩子的人格發(fā)展。看到這種情況，我覺得我有必要提醒她一下。

　　終于我選了一天，和她討論了這個(gè)問題。

　　她也很苦惱：為什么她這么用心，但是衛(wèi)生狀況還是沒有提高?我聽了只是笑笑，我問了她3個(gè)問題：“一天一個(gè)組打掃衛(wèi)生，有哪些學(xué)生會(huì)記得自己是哪一天該打掃衛(wèi)生?組長(zhǎng)既要收作業(yè)，還要領(lǐng)著學(xué)生打掃衛(wèi)生，誰能分得開身?組員今天負(fù)責(zé)掃地，明天負(fù)責(zé)倒垃圾，后天負(fù)責(zé)灑水，有哪個(gè)組長(zhǎng)有心思一天一個(gè)花樣地給你分配任務(wù)?”

　　聽了這些問題，她似乎明白了一點(diǎn)。

　　我又接著問她：“負(fù)責(zé)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你還發(fā)現(xiàn)了哪些問題?”

　　這問到了她的心里，她的話多了。從教室內(nèi)的垃圾沒有人倒，說到衛(wèi)生區(qū)人員太多，人力資源浪費(fèi);從大掃除時(shí)沒有人聽他分配任務(wù)，到班級(jí)衛(wèi)生工具損壞嚴(yán)重;從某些學(xué)生不打掃衛(wèi)生，到某些組打掃速度太慢，影響檢查成績(jī)。看來她的苦惱的確很多，她真的是對(duì)這份“工作”很用心。

　　最后，她用很無奈的眼光看了我一眼，問我：“老師，我該怎么辦?”

　　我告訴她說，“你的工作你負(fù)責(zé)!有困難我可以幫你，但是問題還得靠你解決。我可以給你一點(diǎn)建議：首先，打掃時(shí)間和打掃次數(shù)不是固定的，只要能解決問題，我們的打掃習(xí)慣可以改;其次，為什么組長(zhǎng)非得負(fù)責(zé)那么多任務(wù)，班里沒有其人了嗎;然后，任務(wù)每天換，學(xué)生誰會(huì)記得，如果讓他們形成習(xí)慣，都適應(yīng)了，還用等著組長(zhǎng)分配任務(wù)嗎?最后，你是衛(wèi)生委員，你的工作只是負(fù)責(zé)檢查，如果你把組長(zhǎng)和組員的工作都干了，那他們做什么工作?你回去之后可以把你遇到的問題寫下來，然后每一個(gè)問題想一個(gè)解決辦法，把這些辦法寫下來，就能找到解決辦法了。”

　　她真是個(gè)聰慧機(jī)靈的孩子，第二天就交給我一張表，上面寫著十幾條方法，而且最后還給我寫了幾條建議：每個(gè)組添加一個(gè)衛(wèi)生組長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生;每個(gè)組負(fù)責(zé)打掃一周，每個(gè)組長(zhǎng)給每個(gè)組員分配任務(wù)，任務(wù)一旦分好就不再更改;給每個(gè)組長(zhǎng)說明要打掃的范圍及容易失分的區(qū)域，讓組長(zhǎng)們打掃時(shí)注意：衛(wèi)生區(qū)打掃很容易，就不必要分配太多的人手;衛(wèi)生委員的任務(wù)是檢查打掃的結(jié)果，在衛(wèi)生委員檢查之前，衛(wèi)生組長(zhǎng)也要檢查之前，保證沒有衛(wèi)生死角……

　　看著她給我寫的建議，我發(fā)現(xiàn)吳慧敏的管理能力其實(shí)很強(qiáng)的，她在管理方面的不足其實(shí)只是缺乏一點(diǎn)提醒，如果我能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給她一點(diǎn)提醒，她就能根據(jù)問題找到答案，雖然她的年齡小，但邏輯思考能力一點(diǎn)也不差。如果我一開始就給她說你作為衛(wèi)生委員應(yīng)該怎么做，那么她就會(huì)把管理的重?fù)?dān)推給我，即使這次問題解決了，下次遇到問題她還會(huì)依賴我，那么作為一名班干部，她永遠(yuǎn)不能靠自己的能力解決，她又怎么能成為老師的幫手?

　　這件事之后，她還改革了大掃除的制度，按要打掃的范圍給每個(gè)學(xué)生分配任務(wù)，每個(gè)學(xué)生打掃完衛(wèi)生由她負(fù)責(zé)檢查，檢查合格之后再走，而且還把每個(gè)學(xué)生的打掃情況記錄下來，這個(gè)記錄將和期末的獎(jiǎng)評(píng)相聯(lián)系。最后她還形成表格，張貼在了班級(jí)的墻壁上。從那以后，大打掃時(shí)再也沒有人會(huì)逃避自己的任務(wù)。

　　看著班級(jí)衛(wèi)生一天天好起來，我感到既欣慰又幸福。

　　今年的教師節(jié)我收到了她自己做一張卡片，上面寫了一句話：“老師，我很感謝你讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，在這一年中我學(xué)到了很多。謝謝你!”雖然很簡(jiǎn)單，但讓我感到這句感謝真是從她內(nèi)心發(fā)出的。原來的吳慧敏因?yàn)槠つw黑，總被男生嘲笑，自從那一次走上講臺(tái)競(jìng)選衛(wèi)生委員成功，她就把那份“工作”看成是了自己的責(zé)任。在這一年的工作經(jīng)歷中，她成功地解決了班級(jí)衛(wèi)生存在的問題，而且還形成了一套系統(tǒng)的衛(wèi)生制度，班級(jí)的衛(wèi)生狀況一點(diǎn)點(diǎn)好了起來，她不僅證明了自己做這個(gè)工作是很成功的，而且還樹立了自信心，現(xiàn)在不僅她自己認(rèn)為自己的成功的，連其他老師也都交口稱贊，說她是一個(gè)能力很強(qiáng)是學(xué)生。

　　其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有各自的潛力，需要的只是一點(diǎn)提醒和點(diǎn)撥，學(xué)生總要長(zhǎng)大，有些能力一定要培養(yǎng)，如果有這種機(jī)會(huì)，老師就要盡可能地把這個(gè)機(jī)會(huì)貢獻(xiàn)出來，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中學(xué)會(huì)。如果當(dāng)初是我一字一句地教她如何去做，班里的衛(wèi)生可能會(huì)有所改善，但是她的能力，她的性格，她的自信心卻不一定會(huì)有所提高和改變，那么現(xiàn)在我所見到的吳慧敏就絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)自信，活力，有沖勁兒的學(xué)生。

　　我的“第一桶幸福”就這樣不期而至了，雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話，但是我感受到了只有一個(gè)新老師才能體會(huì)到的幸福。在教師這個(gè)崗位上我還有很長(zhǎng)的一段道路要走，在這條道路上我還會(huì)收獲更多桶的“幸福”，但我相信我的幸福會(huì)一桶比桶重，一桶比一桶寶貴……

2024故事演講稿 篇21

　　公元20xx年6月2日森林王國(guó)要舉辦一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。小動(dòng)物聽到這個(gè)消息都很興奮，你追我趕地來報(bào)名參賽。胖胖的小豬、可愛的小鴨、調(diào)皮的猴子、力大無窮的獅子、兇猛的老虎，都來報(bào)名了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦方宣布這次比賽的項(xiàng)目是蹲馬步。賽前準(zhǔn)備時(shí)選手們都十分緊張。小羊不停地在座位旁走來走去;小猴在短短半小時(shí)內(nèi)已經(jīng)跑了四趟洗手間了;小鴨一會(huì)兒撓撓耳朵一會(huì)兒抓抓腦袋。

　　比賽終于開始了，選手們個(gè)個(gè)雙腳分開，與肩同寬，膝蓋彎曲，呈半蹲狀，腰挺得像松樹一樣直，手握拳向前平伸，一動(dòng)不動(dòng)。觀眾們也都屏聲靜氣地看著選手們的反應(yīng)。過了一會(huì)兒，小豬的圓乎乎的臉蛋憋得像熟透的西紅柿——火紅火紅的;小羊的臉也頓時(shí)紅了起來，額頭上冒出了細(xì)密的汗珠;突然，小猴的腿一軟，像泄了氣的皮球一樣倒了下去，被淘汰了;小雞的雙腿不停地在顫抖著看，它的樣子顯得好辛苦;小鴨則突然累暈了過去，重重地倒在了擂臺(tái)之上;剩下的選手們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，不肯放棄……

　　時(shí)間一分一秒地過去，臺(tái)上的選手逐一被淘汰了。最后，臺(tái)上只剩下了老虎和獅子了。他們倆像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)的，眼睛目視著前方。他們誰也不讓誰，都不愿意認(rèn)輸。經(jīng)過臺(tái)下評(píng)委的討論，決定讓他們并列冠軍。

　　接著，老虎和獅子迎來了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮，就這樣，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)在觀眾的呼喚聲和熱烈的掌聲中落下了帷幕。

2024故事演講稿 篇22

　　當(dāng)我沖過終點(diǎn)線的那一刻，雖然已經(jīng)疲憊不堪，我的心里卻充滿了無限的喜悅。因?yàn)椋�我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!

　　雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了一天，但卻熱鬧依舊。來到操場(chǎng)，雖然時(shí)間還早，卻已是人山人海，無論是看臺(tái)上還是操場(chǎng)上，都擠滿了人，真是好不熱鬧!

　　此時(shí)此刻，我又緊張又激動(dòng)，沒有一刻平靜過。

　　到了操場(chǎng)，換上跑鞋，我便和伙伴一起活動(dòng)了幾圈。壓壓腿、活動(dòng)活動(dòng)胳膊，生怕比賽時(shí)，稍有不慎受了傷。

　　“參加男女甲組800米的選手請(qǐng)速到檢錄處檢錄……”什么?這么快就要檢錄了?我和同伴迅速整理好東西，便直奔檢錄處。

　　在檢錄處，這里可是“高手如林”。我見到了各校“過五關(guān)斬六將”選出的精英們，與他們相比起來，我顯得尤為弱小……

　　……

　　我們是甲女第二小組，觀看完第一組的比賽之后，我不禁打了個(gè)哆嗦——唉，不愧是訓(xùn)練了三四年了，跑得就是快!

　　……

　　要我們上場(chǎng)了!我們跟隨裁判員老師，來到了起點(diǎn)處。我發(fā)現(xiàn)，在這17個(gè)人當(dāng)中，我是最不占優(yōu)勢(shì)的一個(gè)，誰叫我不走運(yùn)，被安排在了最外道?雖說是可以搶道，卻比起內(nèi)道的選手來說，多跑了好些路呢!

　　我的心里不禁敲起了小鼓，心“撲通撲通”地跳，就像揣了只兔子……

　　“預(yù)備——砰——”只聽發(fā)令槍“砰——”的一聲響，我們都像離弦的箭沖出了起點(diǎn)……

　　“砰——”又是一聲。不好，有人搶跑了!我回到起點(diǎn)，心里又多了份緊張……

　　“預(yù)備——砰——”發(fā)令槍又一次響起，成敗與否，全都在我的手中，我一定要把握住機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝自己……

　　想到這兒，我豁然開朗，不緊張了。見把外校選手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我充滿了信心，我一定能贏!

　　經(jīng)過了我的努力，200米的路程已經(jīng)化為曾經(jīng)。可“對(duì)手”似乎越來越強(qiáng)，好幾位選手都像一個(gè)閃電，從我身邊閃過……

　　可我并沒有放棄，仍在堅(jiān)持著向前沖……

　　跑著跑著，我便打開了想象力——自己好像是一匹駿馬，腳下的不是跑道，而是一望無際的大草原，天空是那樣湛藍(lán)，鳥兒的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)。我在大草原上呼吸著新鮮的空氣，自由自在地在那遼闊無垠的草原上奔跑……

　　跑完了一圈，我已是汗流浹背。老師和同學(xué)們都在為我加油助威。我聽了這些吶喊聲，心中充滿了無限的力量，不禁加快了步伐……

　　距離終點(diǎn)只剩下200米的路程了，要沖刺了!于是，我卯足了精神，在最后的幾步路超過了四五位“對(duì)手”，以2分58的成績(jī)沖進(jìn)了小組前三……

　　面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我是怎么也不能相信，本以為訓(xùn)練時(shí)3分9秒的成績(jī)已經(jīng)難以突破了，可就在今天，我又一次刷新了心中沉睡已久的記錄!

　　今天，我超越了自己，創(chuàng)造了奇跡!

2024故事演講稿 篇23

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　從小時(shí)候起，我就聽過許多與感恩有關(guān)的故事，其中有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎，老虎向他張開了大嘴，但是卻沒有咬他，只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺，明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口，把木刺拔了出來。后來，老虎不但沒有吃他，還經(jīng)常叼來山雞、野兔放在樵夫的門口表示感謝。你看，這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!

　　還有一些故事是相反的。在伊索寓言中，有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》：蛇在路上凍僵了，一個(gè)農(nóng)夫看它可憐，就放在懷里暖，蛇倒是活過來了，可是它活了之后馬上就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事，就是《東郭先生和中山狼》：狼遭到獵人的追殺，東郭先生把狼救了，可是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào)，心腸是多么歹毒啊!

　　這些故事告訴我們：一個(gè)人，假如不知道感恩，知恩不報(bào)，甚至恩將仇報(bào)，那就與蛇、狼之類沒有什么區(qū)別了，說是“禽獸不如”也不為過。因?yàn)槿思依匣⑦�懂得報(bào)恩呢!

　　可是，并不是所有的人都懂得感恩。我聽過這樣一個(gè)笑話：

　　說的是有一位好心人，看到他家和近的一個(gè)乞丐非常可憐，所以經(jīng)常施舍錢給那個(gè)乞丐，這樣過了兩三年。有一天，在他又一次把錢遞給乞丐的時(shí)候，乞丐對(duì)他說：“先生，有個(gè)問題我憋了很久了，我想請(qǐng)問你：前年的時(shí)候，你每次都給我十塊錢;去年減為一次給五塊，到了今年，一次只給兩塊了，這是為什么呢?”這位好心人就解釋說：“因?yàn)閮赡昵埃�我還是個(gè)單身漢，所以有能力多給你些錢。可是去年我結(jié)婚了，今年家里又添了一個(gè)小朋友，家庭負(fù)擔(dān)就重了，所以只能節(jié)省一些。”這個(gè)乞丐一聽，氣憤地說：“你怎么可以拿我的錢，去養(yǎng)活你的老婆小朋友呢?”

　　各位同學(xué)，你們?cè)谛Φ臅r(shí)候肯定在想：這個(gè)乞丐也太不知道好歹了。他對(duì)接受施舍習(xí)以為常，把受人恩惠看作理所應(yīng)當(dāng)，沒有一顆感恩的心。

　　可是，聽過之后，請(qǐng)大家想想我們自身，是不是也有一顆感恩的心呢?

　　最后，請(qǐng)讓我用兩句詩來結(jié)束：

　　假如我是一汪清泉，

　　我要感謝源頭活水;

　　假如我是一棵小樹，

　　我要感謝根下沃土。

2024故事演講稿 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家下午好！

　　我是來自x科的護(hù)士：。我非常榮幸能夠參加星級(jí)服務(wù)的評(píng)選活動(dòng)。很感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，可以將我在工作中得到的一些體會(huì)與收獲與大家分享。

　　我于20xx年來到、進(jìn)入xx科室工作。剛進(jìn)入工作時(shí)我也像其他人一樣覺得護(hù)士只是輸液、扎針而已，但是在我工作的這幾年里，我不再是這么認(rèn)為。我們每天面對(duì)著患者并且為為其服務(wù)，所以說當(dāng)今社會(huì)服務(wù)對(duì)于我們來說越來越重要，而對(duì)于服務(wù)的理解每個(gè)人都不盡相同，照我的理解，服務(wù)當(dāng)然就是讓患者滿意。

　　在我工作的幾年來，對(duì)于服務(wù)我深有體會(huì)。在我初到單位時(shí)，每位患者來到科室后，我沒有主動(dòng)去迎接患者，而是比較被動(dòng)地由患者提出自己的問題之后才開始回答。剛開始也沒有思考太多，也沒有覺得不對(duì)。但是通過護(hù)理部每個(gè)月組織的護(hù)士例會(huì)，我們開展了主動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，然而，剛開始面對(duì)患者的時(shí)候，問好的.話還是說不出口，所以護(hù)士長(zhǎng)鼓勵(lì)我、教誨我把患者當(dāng)做朋友、家人并且每次都以身作則向患者問好。所以我也有所提高。之后的工作中，在患者來到科室的時(shí)候，我會(huì)微笑服務(wù)、向患者問好，細(xì)心地解答患者的各個(gè)問題，偶爾也會(huì)得到患者的表揚(yáng)，那時(shí)我心里也會(huì)很高興。

　　在工作中，其實(shí)我有很多不足，但是人不怕有缺點(diǎn)，就是怕知道缺點(diǎn)而不知道改正，有了不足才能激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，讓自己有突破自我的改變。

　　在以后的工作中我會(huì)不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及服務(wù)水平讓患者從心理上感覺溫暖和安心，得到真正意義上的滿意。我將更加努力、更加勤奮的工作，以更高的目標(biāo)，更高的起點(diǎn)來要求自己。

　　謝謝大家！

2024故事演講稿 篇25

　　本人從小便是一個(gè)書迷!不瞞大家，就因?yàn)闀�，我得了近視眼，落了“四眼仔”的稱號(hào)。

　　人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我讀書倒也不是為了“黃金屋”，“顏如玉”，而是興趣所致。

　　從小時(shí)起，我接觸的第一本書則是《寓言故事》，精美漂亮的圖畫吸引了我，在聽到媽媽給我講了內(nèi)容之后，從此對(duì)書之愛一發(fā)不可收拾。

　　我收集的書不算多：作文集幾十本左右，寓言故事二十七本，格林意話七本，世界名著四本……堆起來有小山高。

　　我愛讀書的毛病怎么也改不了，爸爸媽媽為此責(zé)罵了不少次，因?yàn)槲遥?/p>

　　有一次，考試在即，爸爸不準(zhǔn)我再看課外讀物。天!要知道，我才買了本《魯濱孫漂流記》!正想慢慢的欣賞、欣賞。可無奈爸爸下了禁書令，真是心癢難耐!于是，我借上廁所之故偷偷地帶上書。在里機(jī)一待就是半個(gè)小時(shí)，爸爸媽媽催促時(shí)才猛地一驚，急忙把書塞到一旁的架子邊，才慢吞吞地步了出去。老爸殺人則所，5分鐘后，則拿著書，黑著臉從則所里出來。我只能眼睜睜地看著心愛的書落入“狼”手。

　　還有一次，媽媽叫我看好正在煲的湯，而我正在津津有味地看著新借的《作文大全》，根本沒聽到媽媽叫我做什么就胡亂的點(diǎn)頭。在媽媽出門后的一個(gè)小時(shí)后，我才滿意的合上書，閉著眼回味一個(gè)個(gè)精彩的故事。鼻子驀的聞到一股焦味。啊——完了!我快速的關(guān)上火，看著干黑的壓力鍋想……

　　諸如此類的事多不勝數(shù)，我卻不想一個(gè)個(gè)地娓娓道來，因?yàn)樘珌G人了，不過……

　　讀書好處也很多。閱讀《十萬個(gè)為什么》，我明白了宇宙的存在，黑洞的形成，UFO的存在;閱讀《動(dòng)物趣聞》我了解了蛇為什么要冬眠，什么是彈跳魚;閱讀《感恩生活》中，我知道了一個(gè)個(gè)感人的故事，知道做人要學(xué)會(huì)感恩……

　　書的故事說不完，書的好處道不盡。書，是我最好的朋友!

2024故事演講稿 篇26

　　親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這花開時(shí)節(jié)，腐花的殘軀下，也會(huì)有嫩芽鉆出.我們來到了這陌生又將熟悉的xx中學(xué)，并將在這里伸展出，我們?nèi)崮鄣闹�體。我們或許會(huì)默默無聞的虛度這3年的光陰;又或許會(huì)臭名昭著的度過，但我相信，我們都不想用以上2種方式去度過這關(guān)鍵的初中時(shí)段，更是不會(huì)想混日子的混過這3年。

　　在這初生的季節(jié)里，我們除舊布新，可能我們?cè)��?jīng)是腐花敗柳，但是那一點(diǎn)也不影響，我們個(gè)人對(duì)未來的期許和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。“去日不可追，來日猶可期。”我們?cè)谌松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們可能會(huì)走進(jìn)死胡同，可能有很多選擇、坎坷。但我們的人生還長(zhǎng)，有足夠的時(shí)間去重新開始。不要讓一次失敗抹殺了成功。

　　我們還處于豆蔻年華，對(duì)于情感的認(rèn)識(shí)還不能說是完全健全，對(duì)友情，親情，甚至愛情都還不能做出良好的分類和處理。貿(mào)然的相信主觀的判斷，通常是莽撞。

　　對(duì)于嘲笑和批評(píng)、綽號(hào)和別稱，我們要想著“己所不欲,勿施于人”，要開始學(xué)會(huì)換位思考，先想想本身如果在那種情況或聽到某些話時(shí)，自己的心情。開始學(xué)會(huì)‘三思而后行’。但也不能過多的縝密思考，那是多余的，會(huì)錯(cuò)過令自己扼腕的關(guān)鍵。

　　當(dāng)此時(shí)，同學(xué)風(fēng)華正茂，是時(shí)候馬力全開的投入學(xué)習(xí)，拒絕外來的誘惑，認(rèn)清自身的身份，定位要清楚。不能覺得自己還小，不懂事，來搪塞錯(cuò)誤造成的破洞。“在家當(dāng)好孩子，在校當(dāng)好學(xué)生，在外當(dāng)好青年”

　　綜上所述，希望大家從此刻開始，合理的規(guī)劃未來3年的進(jìn)步，期待同學(xué)們能在未來的3年描繪一片美好的藍(lán)圖，預(yù)祝大家在初中畢業(yè)時(shí)，能夠成功的歡聚微笑。

2024故事演講稿 篇27

　　尊敬的各位，老師：

　　大家好！

　　到XX年，我的教學(xué)生涯就要踏上第20個(gè)年頭了。在近20年間，我和學(xué)生之間的故事每天都在不斷的發(fā)生，有快樂的、有傷感的、有令人振奮的、也有讓人無奈的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得這些故事的價(jià)值在于影響我對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的理解、幫助我在教師崗位上成熟、成長(zhǎng)起來。

　　說來也奇怪，記憶最深刻的，卻是離現(xiàn)在時(shí)間最遠(yuǎn)的，剛踏上工作崗位第一年發(fā)生事情。

　　18歲那年，我踏上了工作崗位。因?yàn)樽约嚎瓷先ヒ蚕駛�(gè)大孩子，很擔(dān)心班級(jí)里的學(xué)生不服自己，當(dāng)時(shí)我想我必須在氣勢(shì)上鎮(zhèn)住他們，所以每次上課，我總是擺出一幅很嚴(yán)肅的面孔，在課堂上，不茍言笑，而且總是不厭其煩的指出和糾正學(xué)生所犯的各類錯(cuò)誤，還免不了的批評(píng)幾句。開始我還沾沾自喜，因?yàn)檎n堂紀(jì)律特別好，學(xué)生看到我也很"恭敬".可是一段時(shí)間后，我開始覺得課堂上哪里不對(duì)勁了，課堂氣氛越來越沉悶。看到有的學(xué)生在課堂上麻木的表情，任你怎么啟發(fā)，他就是不動(dòng)的情況，我開始著急了。我試圖要改變這種狀況，可是總是不得要領(lǐng)。

　　一天，正好輪到我在新教師培訓(xùn)組內(nèi)開課，沒想到這節(jié)課上學(xué)生發(fā)言非常積極，思維也很活躍，我還沒有來得及細(xì)想，第二天，這個(gè)班級(jí)的班主任找到我，說"你知道嗎，同學(xué)們說，你昨天上課的時(shí)候，心情特別好，從上課一直面帶微笑到下課，要是每節(jié)課都這樣該多好。他們還說，你笑得時(shí)候真好看。"聽了這番話，我一下子明白了我的問題的癥結(jié)所在。當(dāng)同學(xué)們看到老師一直嚴(yán)肅的表情，經(jīng)常被老師指出錯(cuò)誤的挫敗感，課堂上怎么可能還會(huì)有積極的氣氛，怎么可能還會(huì)有良好的教學(xué)效果。老師的情緒會(huì)感染學(xué)生的情緒，上課時(shí)老師的一個(gè)微笑，一個(gè)肯定對(duì)孩子來說是多么重要，這是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力，這也是孩子們用積極的態(tài)度對(duì)待各種事物的基礎(chǔ)。謝謝我的孩子們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津，使我糾正了教學(xué)中第一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

　　從那以后，我改變了我的教學(xué)方法。上課時(shí)經(jīng)常面帶微笑，耐心的聽完學(xué)生的回答，不吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，一段時(shí)間后，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的改變。我和學(xué)生們的距離也拉近了，下課后，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)主動(dòng)地跟我交流，有問在課堂上沒聽明白的知識(shí)的、有讓我解答一些比較難的數(shù)學(xué)題目的，也有跟我說說班級(jí)里的一些情況的。由此，產(chǎn)生了下面一個(gè)小故事。

　　一天，一個(gè)很神秘的對(duì)我說：高老師，你知道嗎，我們班好幾個(gè)都有一個(gè)像你這樣的帶著鈴鐺的小戒指。當(dāng)時(shí)，我就愣住了，要知道90年時(shí)候，物質(zhì)不像現(xiàn)在這樣豐富，要買到這樣一個(gè)玩具戒指還是很不容易的。后來經(jīng)過我的了解，才知道是我班的幾個(gè)發(fā)動(dòng)了其中一名開小禮品店的家長(zhǎng)，跑遍了上海的許多小禮品市場(chǎng)后，才買到的。這雖然是一件小事，但是，對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。以前一直聽我的老師、比我年長(zhǎng)的同事說作為老師一定要注意自己的言行，要言傳身教，通過這件事后，我有了切身的體會(huì)。在孩子們的眼中，老師的一切都是美好的，學(xué)生們雖然小，但他們確是用心在觀察著老師，他們不僅會(huì)從老師那兒學(xué)到知識(shí)，還會(huì)學(xué)到老師的種種特點(diǎn)。有的班級(jí)甚至于學(xué)生寫的字都很像他們的語文老師。我想這是學(xué)生們潛意識(shí)里模仿的結(jié)果。我要感謝我的孩子們，使我第一次真正體會(huì)到了作為老師的言傳身教的重要性。

2024故事演講稿 篇28

　　Look at the Sky from the Bottom of a Well

　　There is a frog. He lives in a well and he never goes out of the well. He thinks the sky is as big as the mouth of the well.

　　One day a crow comes to the well. He sees the frog and says, “Frog, let’s have a talk.” Then the frog asks, “Where are you from?” “I fly from the sky,” the crow says. The frog feels surprised and says, “The sky is only as big as the mouth of the well. How do you fly from the sky?”

　　The crow says, “The sky is very big. You always stay in the well, so you don’t know the world is big.”

　　The frog says, “I don’t believe.” But the crow says, “You can come out and have a look by yourself.”

　　So the frog comes out from the well. He is very surprised. How big the world is!

　　坐井觀天

　　有一只青蛙住在井底，他從來沒有去過井外面。他以為天空就和井口一樣大。 一天， 一只烏鴉飛到井邊，看見青蛙，就對(duì)它說：“青蛙，咱們聊聊吧。”青蛙就問他：“你從哪里來?”“我從天上來。青蛙驚訝了，就說：“天空就只有這井口這么大，你怎么會(huì)從天上飛來呢?”

　　烏鴉說：“天空很大。只不過你一直呆在井里，所有不知道世界很大。”青蛙說：“我不相信。”烏鴉說：“你可以出來，自己看看嘛。”

　　于是青蛙來到井外。他十分驚訝，原來世界這么大!

　　英語故事演講稿篇3

　　Three Foxes

　　Once there were three foxes, they worked together. They lived a happy life. Little by little, the youngest fox became lazy, and often quarreled with the other foxes. The eldest had to leave, and the second fox was driven off, too. Looking at the warm house with a lot of good food in it, the youngest fox smiled. The eldest fox opened a new hill again. The second eldest fox dug a pool. Two of them because rich soon. The youngest fox ate up the food left by the other two foxes. In the end it felt so cold and hungry that it could not stand up.

　　三只狐貍

　　從前有三只狐貍，他們愉快地工作和居住在一起。最小的狐貍又懶又壞，經(jīng)常同其他的兩只狐貍爭(zhēng)吵，氣走了它的大哥和二哥。最小的狐貍得意地住在溫暖的房子里享受著豐富的食品。老大重新開了一塊小山坡種地。老二挖了池塘，不久他們過上了富裕的生活。最小的狐貍吃完了那些狐貍留下的所有食物，最后又冷又餓連站也站不起來。

2024故事演講稿 篇29

　　A Good Boy

　　Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?"

　　"I gave it to a poor old woman," he answered.

　　"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?" "She is the one who sells the candy."

　　好孩子

　　小羅伯特向媽媽要兩分錢。

　　“昨天給你的錢干什么了?”

　　“我給了一個(gè)可憐的老太婆，”他回答說。 “你真是個(gè)好孩子，”媽媽驕傲地說。

　　“再給你兩分錢。可你為什么對(duì)那位老太太那么感興趣呢?”

　　“她是個(gè)賣糖果的。”

2024故事演講稿 篇30

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好!

　　春天，繁花似錦，生機(jī)盎然;夏天，樹木蔥蘢，百草豐茂;秋天，碩果累累，天高氣爽;冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，我們的生活多美麗!然而，在我們無憂無慮生活的時(shí)候，我們是否意識(shí)到，危險(xiǎn)就潛伏在你我他的身邊，說不定什么時(shí)候會(huì)向我們襲來，讓我們的生命安全遭受意想不到的威脅，甚至在那一眨眼的瞬間，我們脆弱的生命就會(huì)突然消失。這絕不是危言聳聽。請(qǐng)聽我講講，發(fā)生在我們身邊的、有關(guān)我們生命安全的故事吧!

　　大家都還記得吧，早幾年，五一放假前夕，一個(gè)叫胡曉明的女孩，才13歲，吃過午飯，騎著自行車到學(xué)校上學(xué)，在經(jīng)過交叉路口時(shí)，被一個(gè)喝得醉暈暈的汽車司機(jī)開車猛撞，胡曉明同學(xué)當(dāng)時(shí)就離開了人間。那時(shí)我雖然還上著小學(xué)，但一想起那慘不忍睹的情景，就不寒而栗……

　　在我八歲那年，發(fā)生在我鄰村的一件悲慘的故事至今讓我心寒：一個(gè)10歲的哥哥領(lǐng)著8歲的弟弟，去折樹上的枯枝當(dāng)柴燒。村外地頭有口機(jī)井，機(jī)井周圍栽了幾棵樹，樹上有些枯枝。機(jī)井井口四周長(zhǎng)滿了野草，將井口覆蓋。8歲的弟弟只顧仰著臉看樹上的枯枝，踏在覆蓋井口的野草上，掉進(jìn)了機(jī)井里。哥哥嚇得哭著跑回家，聲音嘶啞地告訴了爸爸媽媽。人們聞?dòng)崳�立即去打撈搶救，可是，等到人們把孩子打撈出來之后，孩子已�?jīng)沒有生命特征，一個(gè)鮮活的孩子，就這樣，被機(jī)井吞噬了!

　　還有，四五年前，我的鄰村一家三口誤服了毒藥毒鼠強(qiáng)，造成全家中毒，盡管在發(fā)現(xiàn)后立即去醫(yī)院進(jìn)行搶救治療，可是，仍有一個(gè)年僅3歲的男孩搶救無效而死亡，這是多么讓人痛心的事情啊!

　　前年，在外打工的表姐告訴我，她的一位同事，因在過交叉路口時(shí)，聽到手機(jī)發(fā)出聲音，便打開手機(jī)查看微信，可是，萬萬沒有想到，在那一瞬間，一輛大卡車飛馳而過，將她撞倒，從她身上碾壓過去，殷紅的鮮血灑了一地，慘景目不忍睹。她才十八歲啊，生命之花，就這樣凋謝了!

　　這一樁樁悲劇，在我的幼小的心靈上，烙下了深深的印痕。每當(dāng)聽人們說起、或從報(bào)刊上看到“安全事故”之類的詞語時(shí)，就本能地抽搐打顫。可是，悲劇并沒有因我這少女的畏懼而終止，也沒有因無數(shù)人的祈禱而消失!

　　就在前不久，又一樁悲劇發(fā)生。一個(gè)11歲的男孩逃學(xué)上網(wǎng)，連續(xù)幾天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，最后竟然猝死網(wǎng)吧!父母撕心裂肺，爺爺奶奶昏倒在地。天啊!一個(gè)十幾歲的孩子溘然而逝，這是誰之過?是誰殺害了這年幼的生命!

　　然而，惡魔仍在逞兇，悲劇仍在上演。6月5日晚上8點(diǎn)33分，就在我們商丘，神火大道與宜興路交叉口，發(fā)生一件重大交通事故，一家三口被一輛黑色越野車撞飛，女的當(dāng)場(chǎng)死亡，男的重傷，肇事后車輛迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。我的耳邊至今還響著3歲的孩子揪心的哭聲!

　　我不忍心再講下去了，我知道，我的淚水，我的呼喚，不能將失去的生命召回。然而，我的淚水還是止不住地往外涌流，我還要情不自禁的發(fā)出吶喊：“珍惜生命，拒絕危險(xiǎn)!”

　　同學(xué)們，以上所講的絕不是個(gè)案。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委和公安部的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)每年有近5萬名0到14歲兒童死于意外傷害，其中僅僅因溺水身亡的兒童高達(dá)2萬名。這血淋淋的數(shù)字，都是用生命寫下的啊!

　　同學(xué)們，朋友們，讓我們警醒吧!我們的生命是父母所賜，生命對(duì)于我們只有一次，它是無比的珍貴。為了更好地領(lǐng)略人生的美好風(fēng)景，為了成就美好的事業(yè)，為了為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為了報(bào)答生養(yǎng)我們的父母，讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)!讓我們的生命之花盡情綻放，結(jié)出豐碩之果吧!

2024故事演講稿 篇31

　　尊敬的各位，親愛的老師：

　　大家好！

　　有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一道風(fēng)景線最為靚麗，那就是師魂，今天，我演講的題目就是“鑄師魂、頌師德”能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。我想借這一方講臺(tái)，講講我身邊的人和事，講講鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂——或許，她只是教師集體中最微不足道的一個(gè)，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了艱難的基礎(chǔ)教育。

　　一、對(duì)待集體：

　　一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。

　　語文組的老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念，常常這堂課聽到那堂課，教研活動(dòng)更是如火如荼，數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生，下課也被學(xué)生圍的水泄不通，英語組的老師也不甘示弱，課外活動(dòng)更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)什么新點(diǎn)子而要保留什么，每個(gè)老師真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個(gè)性”，什么叫“創(chuàng)新”……鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個(gè)熔爐，生活在這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大家為了不斷豐富自己的世界，提升自己的教學(xué)風(fēng)格，在上備課——做電子備課，上查資料，建立自己的博客，上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課……是啊，十年樹木，百年樹人，教師尤其是要樹立好自己，要讓個(gè)人立于不敗之地，就是讓這個(gè)集體是一個(gè)有活力的集體，蒸蒸日上的集體，鄉(xiāng)賢街小學(xué)的和老師深深懂得這一點(diǎn)，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平，豐富自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的人格素養(yǎng)，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去。

　　二、對(duì)待工作：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星，不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下，教師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：40上班，可是六年級(jí)的老師已經(jīng)在7：30之前就到了教室里，指導(dǎo)早讀;每天下午2：00就有很多老師已經(jīng)進(jìn)了教室。他們辦公桌上的備課本，本、作業(yè)本、本、七彩語絲本、學(xué)習(xí)筆記本，如果堆積起來，不會(huì)比小山矮多少，而老師們的修改，確實(shí)絲毫也不馬虎;課堂上，為了激活學(xué)生思維，老師們較勁了腦汁，想盡了辦法;晚上，又在備課，查資料，或和家長(zhǎng)聯(lián)系，一點(diǎn)也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時(shí)，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效，只知道目前的狀況里離學(xué)校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……因?yàn)槲覀冎�道教師是一份有關(guān)夢(mèng)想的職業(yè)，是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)！面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力，要加油，要成為學(xué)生受歡迎的好老師。我們?cè)�做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們?cè)敢庾鼍G葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。

2024故事演講稿 篇32

　　親愛的朋友們：

　　人類，是地球上最聰明的動(dòng)物，被列為高級(jí)動(dòng)物，可我卻常常想，人類真的是最聰明的動(dòng)物嗎?那為什么他們還任意踐踏自己賴以生存的家園呢?如果人人從自己做起，為地球獻(xiàn)出一份自己的力量，地球該有多么棒啊!就拿環(huán)境來說說吧!現(xiàn)在的環(huán)境較差。

　　人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們?cè)诳奁�，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們�(cè)撚卸嗫蓱z啊!來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水;牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴;漫天飛舞的白色塑料袋，他在尋找回家的路……人們破壞生態(tài)環(huán)境。

　　人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各式各樣的工具，可卻破壞了大自然贈(zèng)予人類的'”生命之被“;人類創(chuàng)造了無數(shù)酒樓和工廠，雖然這方便了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環(huán)境;人類無休止的浪費(fèi)水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益逼近;人類為一己私欲獵殺珍惜動(dòng)物，同時(shí)也在破壞自然界的生態(tài)平衡。龍卷風(fēng)的來臨，是風(fēng)爺爺?shù)呐叵�，他在�?duì)人類的污染表示不滿;海嘯的發(fā)生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她恐懼了。人們制造噪音。

　　許多人開著汽車，在大馬路上”嗒嗒“的直按喇叭，仿佛這是件十分光榮的事，按得還十分有勁兒呢!甚至還閑著沒事在馬路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢!在家的居民們每天都聽著這”交響曲“他們好受嗎?多吵呀!別只顧著自己呀!假如人人獻(xiàn)出一份力，世界就會(huì)很美好。

　　所以我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)該從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團(tuán)、水果皮……小路上，街道上，就會(huì)少許多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家里開心的”笑“……大家都不再污染環(huán)境，堅(jiān)持步行，還能鍛煉身體哩!沒有了噪音，城市是不是安靜了許多?在家里的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒服了呢?世界有了環(huán)保才會(huì)美麗。

　　嫩綠的小草在地上舞動(dòng)，在跳”民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的飛翔，時(shí)不時(shí)地為一朵可愛的小花朵采蜜;大樹挺立在風(fēng)中，仿佛在保護(hù)著這”一草一花一蝴蝶“，保護(hù)著這美麗的環(huán)境。我們期待我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹成蔭;我們期待我們的地球永遠(yuǎn)春意盎然、生機(jī)勃勃。是的，我們只有一個(gè)地球，愛護(hù)我們的家園，用心付出、用心感受，把環(huán)保的樹種在我們的心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!

2024故事演講稿 篇33

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　人們都說，小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，那么，班主任就是奠基人。我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中培養(yǎng)習(xí)慣，在一聲聲教誨中點(diǎn)化思想，在一件件瑣事中引領(lǐng)成長(zhǎng)。沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動(dòng)地的壯舉值得宣揚(yáng)，但我們是在用人格魅力感染教化，用一言一行潤(rùn)物無聲，就是這種日復(fù)一日的堅(jiān)持，就是這份承載生命的責(zé)任，讓班主任的肩膀扛起了人生的山；讓班主任的愛撐成了一把傘；讓班主任的言行樹成燈塔，指引前程無限！

　　我想，我和學(xué)生宋偉東的故事就是很好的證明。十三年前，那時(shí)的宋偉東剛上一年級(jí)，小得可憐，自理能力差得可憐。冬天的時(shí)候，常常急著上廁所卻不會(huì)解棉褲的扣子。沒辦法，我只好領(lǐng)著他到廁所門口，解開了扣子再讓他進(jìn)去，出來再給他系上。小學(xué)班主任不就是這樣嗎，既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽，用母愛的情懷呵護(hù)一顆顆幼苗，用喜愛和贊賞給予他們力量，播下的是關(guān)愛，收獲的是信賴；播下的是柔軟，收獲的是堅(jiān)強(qiáng)！

　　漸漸地，在老師的精心培養(yǎng)下，他自理能力不斷地增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高。有一次語文考試，他得了一百分！卷紙上沒有一個(gè)錯(cuò)別字，好完美的答卷啊！他沾沾自喜，家長(zhǎng)樂得合不攏嘴，我心里也充滿了成就感。可是后來知道，他偷偷照書抄了一個(gè)字。雖然只是一個(gè)字，孩子啊，這怎么可以！我鄭重地和他談話，告訴他，一百分的品德，比一百分的分?jǐn)?shù)更重要！在面對(duì)孩子的每一天，我踐行著“教書育人率先垂范”的誓言，遵守著這樣的育人原則：播種行為，才能收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，才能收獲性格，播種性格，才能收獲命運(yùn)！

　　我們升入高年級(jí)了。我引領(lǐng)他們把視野從課本中延伸出來，閱讀名著，暢談未來，交流思想。教科書上的內(nèi)容只是一扇窗，閱讀和生活會(huì)為我們打開更多的寶庫之門。每當(dāng)我講起這樣的話，宋偉東的眼睛里就會(huì)閃閃發(fā)亮，他如魚得水地投入到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，我知道，他的手中，已經(jīng)握緊了那把打開知識(shí)寶庫之門的鑰匙。這更是班主任應(yīng)該做的啊！不要只盯幾道題的對(duì)錯(cuò)，要把教育的內(nèi)涵擴(kuò)得寬些，再寬些，給孩子裝上熱愛學(xué)習(xí)的馬達(dá)，插上扶搖直上的翅膀，孩子才會(huì)在你放手的那一刻，向著高空飛翔！

　　宋偉東小學(xué)畢業(yè)了。上中學(xué)了，考高中了，再后來，我失去了他的消息。我呢，仍舊守著三尺講臺(tái)，帶著另一群小孩子，日復(fù)一日，學(xué)知識(shí)，學(xué)做人……

　　去年的教師節(jié)，我收到了一封電子郵件，原來是他，費(fèi)盡周折找到了我的郵箱地址。信中有這樣一段：……不知道是不是您的形象感染了我，讓我走進(jìn)了哈爾濱師范大學(xué)：學(xué)高為師，身正為范，敦品勵(lì)學(xué)，弘毅志遠(yuǎn)。也許將來我也會(huì)走上教師這個(gè)崗位，有你的樣子，相信我也能成為一名好老師，即使不做老師，也已學(xué)會(huì)做人，請(qǐng)老師放心……我欣慰，當(dāng)年的棵棵幼苗終成大樹，我滿足，我的育人準(zhǔn)則終能影響孩子的人生之路；我幸福，因?yàn)榻裉旌兔魈欤�我還在從事著這樣偉大的事業(yè)！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，沒有什么比學(xué)生的進(jìn)步更讓我們滿足，沒有什么比學(xué)生的成長(zhǎng)更值得我們歡笑，沒有什么比奠定一個(gè)孩子的人生更能引發(fā)一位老師的驕傲和自豪！

　　這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不凡的人生！

　　謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！

2024故事演講稿 篇34

　　因?yàn)樾∝i生下來就笨，所以人們對(duì)豬就不重視，我就很喜歡小豬，因?yàn)樾∝i很可愛，所以我一直有一個(gè)愿望就是去農(nóng)村去看看我喜愛的小豬。

　　這只小豬叫可愛，耳朵像一把小扇子，兩顆黑黑的大眼睛像夜明珠一樣亮，鼻子就像一個(gè)噘起來的小嘴，你知道它因?yàn)槭裁唇锌蓯蹎?因?yàn)樗�的兩個(gè)小臉蛋胖胖的很可愛，所以它的爸爸媽媽給它取名叫可愛.

　　它的主人對(duì)它們一點(diǎn)也不好，慢慢地小豬長(zhǎng)大了，它決定好好地懲罰一下它的主人.有一天，小豬把主人的臉盆里放了一些水，又把洗衣粉倒到他的洗面奶里，第一步就完成了.可愛把主人的牛奶里撒了一點(diǎn)胡椒粉，又撒了一些麻醬，第二步完成了.小豬知道每天主人要騎馬去森林轉(zhuǎn)一圈，小豬把馬繩上撒了一泡尿，主人剛進(jìn)馬棚就聞到了一股臊味，躲在一旁的小豬咯咯地笑起來.

　　小朋友們小豬可愛、聰明嗎?

2024故事演講稿 篇35

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　在這無奈的寒假中，在家里只有書陪伴著我，無論我哭，我笑，它一直默默無聞地為我加油。我認(rèn)真地讀了《駱駝祥子》這本著名的書。讀后感想頗深。不僅為老舍先生樸實(shí)、優(yōu)美的語言功底所震撼，而且為主人公的命運(yùn)而傷心。

　　在這本書中顯露出了舊時(shí)代的黑暗，同時(shí)也為我們展示出了一幅幅觸目驚心的世界畫面。祥子雖是一個(gè)鄉(xiāng)下青年，但是為了生活，來到了北京干活。他不知干了多少體力活，最后把拉車作為自己的職業(yè)。剛開始時(shí)，他勤勞節(jié)儉，就是為了他心中的一個(gè)理想——有朝一日買一輛屬于自己的車。

　　時(shí)間如流水一般，三年靠自己的辛苦掙來的錢，買來了一輛屬于自己的車。可是，買車后沒多久，因當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，車被繳了，還把自己抓進(jìn)了兵營(yíng)。祥子受盡磨難，牽著幾匹駱駝逃跑了。在路中遇到了好人，把駱駝買了三十五塊大洋。這與理想還相差甚遠(yuǎn)，便把錢放進(jìn)了蘆管里了。后來被亂兵連長(zhǎng)孫偵探給了敲了去。緊接著，他又嫁給了虎妞。用虎妞的錢買了輛新車，后來又因虎妞的難產(chǎn)而賣掉給虎妞埋葬。

　　《駱駝祥子》這本書告訴我們，在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，人們很難過上自己想要的生活。在如今這個(gè)和平繁榮的社會(huì)，我們要珍惜這來之不易的和平，同時(shí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)駱駝為理想而奮斗的精神。理想是支撐一個(gè)人生活的最高信念，只有為了理想而不懈努力，才能成為一個(gè)有所作為的人。

　　無理想者難成事，無愛心無朋友，讓我們以祥子為榜樣，學(xué)習(xí)他為了實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的精神，同時(shí)讓我們伸開雙手來保護(hù)家園，珍惜眼前。