感人演講稿（精選35篇）
感人演講稿 篇1
楊愛軍，他為了不影響工作，耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后，只對同事提出了一個要求：“就是不要把病情告訴任何人！”
十五年來，他大部分的時間都擔任班主任工作，并且連續(xù)多年擔任初三班主任。無須講他對學生的教育教學的無微不至；也無須講為了學生他對家人的諸多虧欠；單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。
他曾在120多天的時間里，走訪了300多戶次家庭，而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯，到“西極”的西獐村后馬灘屯，從“南極”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵達的獐子島管轄的三個外島，十幾平方公里的海島，幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離，丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋；為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶；為了家訪他又不知餓了多少回肚子，走了多少里夜路，摔過多少次跤……
記得有一次他長途跋涉一個多小時，費盡辛苦才找到學生家。但見到家長時卻連一個也說不出來，因為他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送，家長和學生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長不在家，他干脆留下來為學生生爐子做飯。家長回來后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄，當時又沒有路燈，他一不小心，從高達近十米的崖上跌落下來，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。
譚千秋——大愛無聲鑄師魂
大愛無聲鑄師魂
追記在汶川地震中護衛(wèi)學生的英雄教師譚千秋
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋！”
村里有名的“大孝子”
1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實善良，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。
譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學習非�？炭啵迕穸紝⑺鳛椤扒趯W楷�！苯逃⒆印閷W好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師。
1978年夏，譚千秋考上了湖南大學。1982年大學畢業(yè)，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學當了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還花錢為家里裝了電話，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷，花去了幾千元醫(yī)藥費。舊債未還，又添新債。譚千秋聞訊后，立即給弟弟寄來XX元錢，還寫信安慰弟弟，只要人沒事就好，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大，但為了生計，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟，還在信中夾寄了40元錢。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房，譚千秋給每位弟弟資助3000元。
XX年6月，父親不幸患上骨髓癌。譚千秋立即回老家召開家庭會，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧！”兄弟們拗不過他，只好同意，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔。
譚千秋工資不高，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買，口干了他便到附近找井水解渴。他幾年才回家一次，因車費太貴，來回一次要多元，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人。
“到祖國最需要的地方去”
譚千秋為人正直，富有愛心，很有正義感。還在念小學，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學時下雨，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學，自己則淋著雨回家。
巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學同班同學，關(guān)系很好。一次，譚永生和另一個同學打架，他正好路過，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來，不但沒幫譚永生，反而將他們拉開：“都是同學，不好好相處，打什么架啊！”隨后，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和。
高中畢業(yè)后，村里許多村民不識，他便向村干部建議，辦起了掃盲夜校。他主動當起了教師，白天出工，晚上義務(wù)為村民上課，手把手地教村民寫，學文化，他讓不少一不識的村民能看懂報紙，懂得如何科學種田。
譚千秋多才多藝，會吹笛子，拉二胡，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊，晚上自編自演文藝節(jié)目，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事，批評賭博、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”。有一天晚上，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯，便帶上兩個紅薯：“來，快吃，我剛從家里吃過了�！钡诙�，譚永生才從他弟弟那里得知，他當晚在家里根本沒吃晚飯。
譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路、建校，他都捐了款。他對學生非常關(guān)心，哪怕是操場上有一顆小石子，他都要撿開，怕學生玩耍的時候摔倒。哪位學生有困難，他就盡力相助；學生沒吃飯，他會將學生叫到自己家里做飯給學生吃；學生身體不舒服，他會掏錢帶學生去醫(yī)院看病，被同事們譽為“最疼愛學生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學！他的人格魅力還深深地影響了下一代，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學法學院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。
譚千秋經(jīng)常教育學生：“做人最重要的是要有社會責任感�！�1982年6月大學畢業(yè)后，學校準備讓他留校任教。當學校領(lǐng)導征求他的意見時，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去！”“學校也需要人才啊�！鳖I(lǐng)導反復做他的工作。當他得知四川東方汽輪廠職工大學急需教師時，便立即申請到那里去，一個月后，他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔９ぷ鳎谀抢镆桓删褪?7年。
1996年，一個朋友準備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu)，被他婉言拒絕。父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來，他便耐心地對父母說：“湖南培養(yǎng)了我，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧�！焙髞�，汕頭、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土。
張開守護的翅膀
5月12日，一個黑色的日子！
清晨，天空陰沉沉的。
下午2點多鐘，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時12分，譚千秋終于被找到。“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學生的形象，是他這一生永遠忘不掉的�！暗卣饡r，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上�！被貞洰敃r的情景，獲救的學生神情仍然緊張。
同在一所學校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng)，她輕揉著丈夫的手指，痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習慣的發(fā)型：“我的愛人，讓我給你細細擦去手上的污泥，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣，更給了大震中四個孩子生命的新岸。男子漢也會累嗎，你怎么躺下就不再起來？讓我跪下來，依然和你保持最近的距離，讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒。地震前一天，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子，她還問丈夫為什么一下子買了這么多，誰知，這似乎就預示了陰陽永隔。
“他肯定舍不得我們一家。”張關(guān)蓉說，將丈夫送到殯儀館火化時，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸。
汶川大地震發(fā)生后，譚千秋不少在湖南的老同學都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后，既感到悲痛又為他自豪。同班同學、湖南大學馬克思主義學院院長柳禮泉追憶說：“1978年，我們一道考進湖南大學。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學金完成學業(yè)的。他經(jīng)常對我說，沒有國家的助學金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學業(yè)？畢業(yè)后，他主動要求去邊遠不發(fā)達的地區(qū)，一干就是27年，直至生命最后一刻。”
中南大學教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學生被稱為‘天之驕子’，單位搶著要。可是，譚千秋卻選擇了‘支邊’，是那樣的瀟灑飄逸，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅�！�
感人演講稿 篇2
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個多月了，但相信每一個中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命；那一天，它凝聚了13億中國人的心；那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭一——一個堅強好學的女孩
你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自于一個被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險，忘記了孤獨，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅持頑強，無不顯示網(wǎng)著中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。
鏡頭二——一位無私奉獻的老師
……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地他首先想到了學生，他毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛，用血肉為學生筑起一道永生的長城，用自己的行動，為學生上了最深刻的一課。
鏡頭三——一位救人心切的戰(zhàn)士
他哭了，雷雨如下，泣不成聲；他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個，我還能救一個！”因為強烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了。他心有不甘��！
他只是一個典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染，在遇到難題時，心中有著頑強不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動地的'不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來吧！
點評：經(jīng)典究竟是什么？小作者獨具慧眼，將視角鎖定在那震撼人心的三個鏡頭里，這三個鏡頭即使眾所周知，但讀罷仍催人淚寫，這或許就是經(jīng)典的魅力。
感人演講稿 篇3
尊敬的各位的領(lǐng)導、各位來賓：
大家晚上好！
我今天演講的題目是《感動，只因有愛》。
在演講之前，請大家和我一起來分享一個小小的魔術(shù)。
剛才大家看到了這一根小小的鐵鏈，在魔術(shù)師手中，可以讓它瞬息萬變。魔術(shù)師是這樣，我們教師又何嘗不是？為了讓每一位學生健康成長，我們細心呵護、百般關(guān)愛，并且還扮演著：父母、演員、保姆、醫(yī)生、法官等各種角色，付出的勞動與汗水不言而喻。我們大多數(shù)教師，因為平凡，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信，我們每一位平凡的教師在平凡的崗位上肯定有著許多不平凡的故事留在記憶里。
王冠林，一個眾所周知的名字，一個比我們校的超級明星“黃耀祖”更出名的孩子，一個讓所有領(lǐng)導、老師及同學頭疼的孩子，各位家長對他的投拆、各位老師例舉的劣行，各位同學哭訴的訴訟，各位領(lǐng)導殷切的期盼，我知道身上的責任與使命。每天我都對他使出渾身懈術(shù)，處理他的事讓我筋疲力荊在此次家長會籌備中，我有意給他安排了一個《我是禮儀小標兵》的節(jié)目。雖然我知道他的各種行為動作實在稱不上是“文明之星”，我也深知家長會上節(jié)目的重要性。
一次次，看著他做著我們認為簡單、而他卻做得極為別扭的動作時，看著他自以為是的向別人炫耀自已的壯舉時，看著他不知悔改的態(tài)度時，我真有點懷疑我此次的決定。但我仍決定試試。家長會當天，他的表現(xiàn)讓我出乎意料，一整天的行為習慣都像真正的文明標兵靠攏。表演節(jié)目時，動作雖然仍有點別扭，但從他額頭上冒出的顆顆汗珠可以看出，他真的是很認真的在完成每個動作。一曲感恩的旋律響起，孩子們都拿著自己寫給爸媽的信讀給家長聽，教室里彌漫著感動的氣息，只聽見“哇”的一聲，王冠林跪倒在她媽媽身邊，失聲痛哭起來，“媽媽，我錯了，媽媽，我不該在學校不聽話！”轉(zhuǎn)身又抱著我說：“miss王，謝謝你！以前我錯了，我不該讓你這么為難，不該總讓你這么生氣，不該讓你為我這么操心！”幾句“不該”，讓我心之顫抖，淚流滿面。
隨之而來的第三次月考，他跟我說：“miss王，這次我一定好好考，爭取上90分。”我只當是一句他的大話，心想，只要你能及格我就高興了。而考后第二天，當我拿著他的成績時，我真的不敢相信，一張96.5的試卷擺在我面前，卷面干凈、整潔，我真的為之震驚了！雖然我也是像以前那樣一個一個的教、一個一個的認，但我沒想到一次家長會的舉動會讓他有如此大的改變。利用午休時間，我把他叫到了一處沒人的地方，給他看了這張試卷，當他看到試卷上的分數(shù)時，吧嗒吧嗒的眼淚滴落了下來，我輕輕的將他攬入懷中，他輕聲的嗚咽著，低聲的呢喃著：“miss王，謝謝你！”我知道，此時的份量有多重，我知道，此時的話語有多真，我知道，此時的眼淚有多甜，我知道，此時的付出有多值，我知道，此時的我有多么的欣慰……
一次感悟恩情的家長會讓孩子領(lǐng)略到了親情的可貴，懂得了知恩回報。一張張淚流滿面的臉龐，在我眼前晃動。孩子們真情的流露，給父母老師的感恩之情，伴隨著“老師，謝謝你”的旋律，聽著孩子們稚嫩的的表白，那是世界上最動聽的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，我在宏遠外國學校工作已近二年。這期間曾有不少老師問我：“王老師呀，你為什么天天都是精神抖擻，有用不完的勁？”今天我可以明確地告訴大家，這一切都要歸功我的學生們。課堂上，注視著他們那渴望求知的目光，我為之感動；聽著他們那清脆流利的口語，我為之感動；望著他們那得到老師認可與稱贊之后，滿意開心的神情，我為之感動；課下，學生們小鳥般地圍著我嘰嘰喳喳地訴說生活瑣事，我為之感動；這些感動，化作了我前進中的總動力，這些感動，化作了我向?qū)W生們無悔播撒愛的催化劑，這些感動，無處不在，只因有——愛……
各位老師，讓我們銘記愛與責任，在我校切實加強師風師德建設(shè)、大力弘揚師風師德的熱潮中釋愛心、比責任、育新人。讓愛灑滿校園的每個角落，讓我們的責任造就社會的更多有用之材。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感人演講稿 篇4
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家上午好，首先在這里向大家拜個晚年，祝大家新春快樂，萬事如意。今天為大家演講的是河北特色關(guān)愛教育學校曹曉燕校長，她有感于國內(nèi)外素質(zhì)教育的差異，城鄉(xiāng)教育的差異，曹曉燕校長本著愛是成長中最好的養(yǎng)分，她提出“以愛的理由拒絕孩子的錯誤思想，即使最普通的孩子，只要教育得法，也能成為不平凡的人�！绷⒅景呀逃d國作為自己的奮斗目標。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和教育孩子的經(jīng)驗，在全國各地巡回演講，實際訓練，《讓世界充滿愛》，每次演講，都是交織著淚水和激情，撥動著一個又一個青少年的心弦，我相信今天曹校長來到我們的演播現(xiàn)場，也會用她充滿激情的聲音，用一個個真實而感人的故事，告訴我們怎么樣才能成為最好的自己，接下來我們就用熱情的掌聲，有請曹曉燕校長為我們的心靈解碼，為智慧加油，掌聲有請.........曾經(jīng)在我們中國有這樣一個人，在他年輕時說了這樣一句話：為中華之崛起而讀書。是啊，是我們偉大的周恩來，周恩來在他年少時就說出了這樣一句話，所以后來就成為一代偉人啊，所以今天我要和我的朋友們來交流的時候，我想第一件事，就是想和我的同學們談一談為什么要“為中華之崛起而讀書”。而中華需要怎樣才能崛起呢？中華是需要一種精神才能崛起的，同學們，一個國家，一個民族，一個政黨，如果沒有一種精神，一種信念，他就不會發(fā)展壯大；一個企業(yè)如果沒有一種精神，他就不會在競爭中求得生存；一個人，如果沒有一種精神，那你就用永遠也不會長大......
在很早以前，一屆奧林匹克運動會上，那一年剛好是非洲國家第一次走進奧林匹克，當一個非洲的，一個黑人走進運動場時，所有的人投來了鄙視的目光，奇怪，黑人有什么資格和我們一起比賽，組委會頂著巨大的壓力和這個團隊商量，你們這個團體只能選派一名代表，參加一個項目的比賽，最后經(jīng)過大家的推選，他們終于選出了一個男孩子，一個黑黑瘦瘦的男孩子，這個小男孩準備的項目是馬拉松，為了準備這場比賽，他足足用了五年的時間，當他被選出來以后，他的隊友們和他擁抱在一起，兄弟啊，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來，一定要讓全世界看到，我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因為黑人的血也是紅色的！.........（掌聲）
小黑人告訴他的隊友們，你們放心吧，我一定會努力的。發(fā)令槍響了，黑人選手一路領(lǐng)先，那些白人選手，被他遠遠的拋在了后面，大家不理解阿，他們不知道為什么一個黑人可以跑得這么快，大家感到驚訝呀。他們哪里知道，這個男孩心中裝的是他的祖國，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在他跑道上渲染的是他整個民族的一種精神。一個以為發(fā)生了，不知道是誰突然在賽場一個彎道的角落處，一下子投進了一個罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來。他趴在賽道上久久不能站起來，當他抬頭向上望時，看到那些白人的選手們，一個一個地從他的身旁跑過去，冠軍的夢破滅了。然而這時，這個黑人男孩并沒有退出賽場，他堅強地從賽道上爬了起來，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場走去，他想我是一名運動員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國啊，我不可以不到終點啊，他堅強的一步一步的鄉(xiāng)里邊走著，就在比賽場的終點，第一名，第二名，第三名已經(jīng)產(chǎn)生了。按照奧林匹克的規(guī)矩，當前三名已經(jīng)產(chǎn)生的時候，頒獎儀式就可以開始了，可這時主持人突然宣布：各位觀眾，我們的頒獎儀式將稍后進行，因為我們還有一個運動員在賽道上沒有回來，賽場的大屏幕上突然出現(xiàn)一個黑人男孩在那里堅強走動的身影，他非常艱難地，一步一步地向里走動，這短短的不到二百米的路程，對于別的運動員來講是多么的輕松，而對此時此刻這個黑人男孩來講，
竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來，他看他不能再爬起來，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點了終點的工作人員，不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影，一個白人的教練跑過來，想要扶起他，他用別人聽不懂的語言對他說：你別碰我，我是一名運動員，你一碰我我就犯規(guī)了，今天我雖然不能拿到冠軍，但是我不能不到終點啊！他的手高高地舉起來，朝終點那根線撲了下去，就在他倒下的一瞬間，他握到了那根線；就在他倒下的一瞬間，他對著他祖國的方向大聲地喊著：祖國，媽媽，我到終點了！...（掌聲）
親愛的同學們，南京的小同學們，老師想對你們說：我們的國家建設(shè)需要大量的人才，我們的共和國需要大量的人才啊！我相信今天到會的每一個同學，都有可能成為祖國的棟梁，每一個人都可以為祖國的發(fā)展做出貢獻。親愛的小同學們，既然有人可以，那為什么不是你呢！......
在國外生活，有一次當我行走在維也納的街頭的時候，忽然間我聽到遠處飄來了一個音樂，一個很熟悉的音樂，讓我整個的血液都沸騰了，（國歌起）是我們中華人民共和國的國歌，在奧地利的大街上，為什么會有中國的國歌響起來，我順著那聲音跑過去了，原來是一個賣彩電的地方，在一個電器行那里，電視上正播放著一幅畫面，是我們中國的物象全能運動員，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運動員在那里頒獎，他們在流淚啊，我跑過去，我站在那里對著我們國旗在敬禮，所有的人指著我說；這是中國人！同學們，國歌是一個民族偉大的音符，是一個民族精神的靈魂哪！在場的小同學們，我想問大家一下，你們對我們的國歌熟悉嗎？那就讓我們在今天上午這個時刻，我們一起來感受一下，我們中華人民共和國國歌，好不好？（國歌起）
（國歌停）小同學們，回答老師一個問題：你們是哪國人？你是中國人嗎？剛剛老師對你說過，國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊！在西方，在任何一個國家，當他的國歌響起的時候，他的公民，開車的人會停下來，談話的人會停下來，所有的人都會站起來，向自己的國歌來行禮啊！我們南京的同學們，當你聽到國歌響起的時候，還能默默地坐在那里的時候，老師的心在流淚啊，你們是祖國的未來啊，當你們這一代人就要接過前一代人接力棒的時候，孩子們，一個民族的靈魂，就要在你們這里邊把它展現(xiàn)出來，我們要展示出我們中國人一種精神，小同學們，如果你回答我你是中國人，當你的國歌響起，你都不懂得站起來，你大聲地回答我：你錯了沒有？錯了沒有？孩子們，從今以后，老師要告訴你記住一件事，在你的心里牢牢的記住，每當我們的國歌聲響起，作為中國的一個青少年，你應(yīng)該第一時間站起來，向我們的國旗敬禮，少先隊員們，要行你的少先隊員禮，親愛的同學們啊，能不能做到？我不知道今天在場的又沒有我們的音樂老師？有一位，在這里我想對大家說，中國在進步，我們已經(jīng)入世了，我們現(xiàn)在已經(jīng)加入WTO，中國每天都在向前發(fā)展著，每天在各個角落里不同的地方，都有很多來自西方的眼睛，在注視著中國的發(fā)展，我現(xiàn)在邀請了一位音樂老師，我想讓她帶領(lǐng)著我們大家，把我們的國歌高唱出來，好不好？（唱國歌）
同學們，為了我們中華的強大，為了我們中國民族精神的展現(xiàn)，給我們自己熱情的掌聲鼓勵吧！各位請坐，接下來我想問同學們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？“愛...”從心理學來講，當一個人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是洪亮的，當一個人講話口是心非的時候，說出來的話就是拖著長音的，再一次回答我：你愛你的老師嗎？“愛”。但你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話：才怪呢。同學們，我理解你，因為我也和你們一樣，在這樣的年紀里面，從學校里走出來，在談?wù)撨@個話題之前，老師給你講一個語言，曾經(jīng)有一個
年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風嗖嗖地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了，突然，他聽到夜空中傳來了一個聲音，那聲音不知道從哪里來，那聲音對他說：年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的，他感到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來，年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的，最后那聲音幾乎在哀求了：年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會有用的！他想我還是照做吧，于是彎下腰，隨隨便便撿了幾個石子放在手里，就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般的引導他走出了大山，天亮了，年輕的商人很想知道，這手里攥著的是什么，借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金，他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好，他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了，當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里有這樣的事啊，同學們，今天老師想告訴你的是：如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角，在今天我們這個社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了。孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁，不停的在你的耳邊響起，那時你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話：孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上，起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學們，今天這社會上，有很多不正常的現(xiàn)象，不只在我們南京，廣州、北京、上海、重慶，許多大城市我都去過都看到，一些同學走到街上，碰到自己學校的老師，會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應(yīng)付一下：老師好。有的小同學背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說：我的老師真壞啊，今天又留了那么多作業(yè)。更有甚者，有的小同學在自己筆記本后面，還花自己老師的漫畫像，我不知道你是否曾經(jīng)做過，然而，我要告訴你什么，老師像你媽媽一樣，老師是你生命的恩人，每當你放學以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么？老師還在教研室里邊備課，當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著一盞燈下，是你老師啊，還在批改著全班同學的作業(yè)，老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里面不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己的孩子在一起，老師是不容易的，每一個當老師的，當他選擇這個職業(yè)的時候，就意味著一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。
曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她的名字叫李靜，李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子渴望學習的愿望，李老師留下了，她想：一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻。然而沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在在艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的，每當過年過節(jié)，她都在流淚啊。她想著上海街道上的繁華的霓虹燈，想著自己的爸爸媽媽，想著自己的同學和朋友，終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了，她沒有告訴任何人，她悄悄的打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山，她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上，來到山頂時，她突然聽到了后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥暎豪蠋煱�，請你留下來，老師，我們需要你�?/p>
老師，你不要走啊，所有李老師教過的孩子，打著赤腳跑到山上來，他們緊緊地跟著李老師，齊刷刷的跪在那里，孩子們背著李老師教的歌謠：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。李老師被感動了，孩子們，咱們回學校吧。李老師留下了，她在那大山里一干就是十幾年哪！她成為全國優(yōu)秀老師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸，在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里，同學們都來捐款，一元兩元，一毛兩毛都拿來了，孩子們，你們知道嗎，山區(qū)的一個孩子拿出一元錢，有多不容易啊，你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪，在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學費，李老師明白，她想，我不能再讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要給我的同學們講我生命中的最后一堂課，就這樣，李老師說服了校長、老師、同學，她在校長、老師、同學、家長的陪同下，李老師再次回到了她執(zhí)教的班級，當她站在講臺上，所有的同學一起站起來，對她說老師好的時候，李老師流淚了，她說：孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的，就是我的同學們哪，當我死去以后請你們把我葬到學校對面的大山上，我要看著你們成長，每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我，當有一天當你們成為北大清華學子的時候，你要告訴老師我成功了！李老師那天用他顫抖的手在黑板上寫上幾個大字，講了她生命中最后一堂課：為中華之崛起而讀書。（音樂起：愛的奉獻）同學們，一個人民教師把她生命中最后一點光斗照給了我們的孩子們，老師是不容易的，今天我們的全社會有多少人民教師阿，為了自己的孩子，甚至連生命都舍棄了。當我今天站在南京的時候，我不能不提到啊，就在我們江蘇，三月三十一號，江蘇省金壇市城南小學，二一班班主任，殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師阿，當她帶領(lǐng)全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車瘋狂的沖過來，殷老師沒加思索就撲過去推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊，當市長、教育局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價，要搶救殷老師的生命，可是這位可愛的老師，她還是離開了我們，就在四月五號那一天，為殷老師送行的時候，金壇市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可愛的，送走了這位可愛的人民教師，親愛的朋友們，當全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時；當全社會都在贊美一位女教師的行為時，今天我要在這里向全社會大聲地呼吁：各位家長同志，各位人民教師、同學們，這何止是一個老師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊，同學們你大聲地回答我：你愛不愛你的老師�。俊皭邸�！你們用最大的音量告訴我：你愛不愛你的老師��？“愛”！今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱烈的掌聲表示感謝呢？（掌聲響起來，愛的奉獻起）
同學們，跟著老師大聲地喊出來，我要用我們的心，去感謝我們的人民教師，你能不能做到？“能！”跟老師大聲地準備好，今天到會的有沒有我們南京的人民教師在��？請我們的人民教師站起來，讓我們用熱烈的掌聲邀請我們的老師到臺上來吧，各位老師，請你們過來，請你們過來，同學們，讓我們用我們的掌聲請老師到前臺來，老師，老師你辛苦了
所有的同學們，跟著我一起大聲地喊出來：老師，您辛苦了；老師，我們永遠感謝你！同學們，請你們站起來，所有的小同學們，如果你是有良心的，如果你是愛你的老師的，今天，在前面的，我們每一位人民教師，如果她是你的班主任，她教過你的，請你到她面前來，給她鞠一躬，你對她說：“老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝你！”去吧，孩子們！去感謝你的老師！今天到會的家長同志們，也讓我們伸出手來，向我們的人民教師致一聲：“您辛苦了！”老師是不容易的，教育是雙方面的責任，我們不要以為把孩子交給了學校就萬事大吉
了，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心，給你的老師鞠一躬，大聲的告訴你的老師：“老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝你！”去感謝你們的老師吧！對老師說：“您辛苦了，老師，您辛苦了，老師我們永遠感謝你！”
如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續(xù)呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？愛老師吧，同學們，感謝你的老師，大聲的對你的老師說，一起跟你的老師喊出來：“老師，您辛苦了！老師，我們永遠感謝您！”
愛老師，花兒開放時會對園丁微笑，市場經(jīng)濟環(huán)境中長大的一些孩子卻不小心丟失了對老師的感恩之心。愛老師應(yīng)成為全社會的行為。
愛父母誰言寸草心，報得三春暉
同學們，你媽媽對你很好，你每天有問候過你的爸爸和媽媽嗎？你從小到大，你對爸爸媽媽連一聲對不起你都很少說，這個社會上有多少孩子，并不理解父母的辛苦；有一些孩子對我說：老師啊，我跟我爸爸媽媽沒法溝通，她什么都不懂，連上網(wǎng)都不會，同學們，我也是一個家長，我的小孩兒也和你們的年齡差不多，我們做家長的，為什么要送你到學校里來讀書��？你是我們?nèi)依镒畲蟮囊还P開支啊，我們送你到學校里來讀書，就是感覺爸爸媽媽自己文化少，想要你努力超過我們，而今天當你在學校里學到一點知識，再回頭看不起你的爸爸媽媽的時候，你知道媽媽心里有多寒心嗎？我多么希望我們的小同學，能通過我們今天短短的一個小時的報告，有一點改變，孩子們，當你回家以后，你一定要和你的爸爸媽媽說一句：媽媽你辛苦了，爸爸你辛苦了！你一定要和你的爸爸媽媽去問候，每天早晨你不要讓她來叫你，你要知道他們很不容易��！
�。ㄓH情與生俱來，在我們成長的歲月里，家是為我們這風擋雨的地方：在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，挑剔苛求的地方。意識到家的好，親情的珍貴，總是在人生經(jīng)歷了一番坎坷之后...）
自立自強：如果沒有學會做人，沒有一種奮斗精神，種子會霉爛，花蕾會凋謝，千里馬會終老槽櫪之間。
要學會自立自強，雖然你的年紀不是很大，但是你要懂得用自己的手去打造自己的未來，爸爸和媽媽每天努力，每天打工打拼，他們心中最大的愿望，有一大半都是為了你啊，今天在場的各位小同學們啊，你到什么時候才能讓你的爸爸媽媽扶著你的肩膀?qū)δ阏f：孩子啊，你終于長大了！同學們，在這里老師送給你們一句話：流水遇到斷崖，方能顯現(xiàn)出瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍天，才能見到大地的遼闊！
讓世界充滿愛，讓生命充滿愛，我們永遠牢牢地記在心里，愛祖國，愛老師，愛父母，自立自強，
天行健，君子自強不息！
感人演講稿 篇5
各位同學們，老師們下午好！
今天我演講的主題是；母愛撐起生命的天空。在人生的旅途中，給你快樂的也許是你的朋友，令你充實的也許是你的事業(yè)，但令你溫暖的一定是母親，曾經(jīng)有二位母親讓我很受感動。
其中一位母親是在5.12大地震中，搶救人員發(fā)現(xiàn)她時，她早已死了，是被倒塌下的房子壓死的，搶救人員透過那一堆廢墟的空隙可以看到她死亡的樣子。她的懷里還有一個孩子。經(jīng)過努力，人們把廢墟給清開了。她身下的孩子，用小被子包著。因為母親的庇護，他毫發(fā)未傷，隨隊的蓬亂把孩子接過來打開小被子，里面有一部手機，手機上定：親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住我愛你。在場的人都哭了。
另一位母親是20xx年感動中國十大人物之一——陳玉蓉。她是一位暴走母親，她今年55歲，患有脂肪肝，然而為了割肝救子，她從20__年2月18日開始，風雨無阻，每天暴走1公里，每餐只吃拳頭大的飯團。青菜只用水煮，不放一點油。7個月后，陳玉蓉的體重從66公斤減至60公斤，脂肪肝消失了，醫(yī)生稱“簡直是一個醫(yī)學吏上的奇跡”。母愛齊天，這是一場命運的馬拉松。陳玉蓉忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍去血肉，付出艱辛，守住信心，因為她是母親，所以她一定要贏，她有腳步為人們丈量出一偉大的親情。
這是一個個奇跡！是母親用她所有的愛創(chuàng)造的，是母親讓她們的孩子獲得了重生的希望。是母親以最堅強的姿勢撐起了一片生命的天空。
想起母親，我們熱淚滾滾，那是愛的點滴，讓我們無法忘懷；想起母親，我們熱淚滾滾，它所帶給我的是一次次心靈深處的震撼。
我的演講完畢，謝謝大家！
感人演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、評委、老師們：
大家好！
在這里我講一個小故事給大家聽。 在很多年以前，有一天，一個上山砍柴的農(nóng)民不小心從上山落下來，摔死了，他的妻子聽到這個噩耗跑到山上，望著愛人掉下去的地方，她想就這樣跟他去吧，可在這時候，她突然想到自己腹中的孩子，這孩子是我們愛的結(jié)晶，無論如何都要把這個孩子生下來，才對得起我的愛人。她咬著牙回到了家，一個山區(qū)的單身女人養(yǎng)大一個孩子有多不容易啊!她要忍受多少正常女人不能忍受的東西，一個男孩呱呱墜地，也許正像人們所說的窮人的孩子早當家。那孩子刻苦讀書，非常用功，每天照料著自己的媽媽，母子二人省吃儉用，孩子真的很出息呀，他竟然奇跡般的成為他們縣唯一一個考上清華大學的孩子，這簡直是一個奇跡啊!媽媽高興的快要瘋掉了。這一天，媽媽和兒子拿著入學通知書，來到愛人的墳前，母子二人把通知書擺在墳頭，跪在那里放聲大哭：“老公啊，你安息吧，我們的孩子有出息啊，他考上了全國最高等學府清華大學！”
然而回到家的時候，媽媽望著入學通知書上那高昂的學費，母親幾乎絕望了，到哪里去搞這筆錢給這個孩子讀書��！ 媽媽一咬牙把家里唯一的一頭牛也賣了，兒子不理解地問：“媽媽你把牛賣了，那地里的活誰干？” 媽媽笑著說：“孩子，你去吧，家里有媽媽啊。”牛賣了，錢還是不夠啊，縣政府下了一個通知，要保送這孩子去清華，可是生活費路費還沒有。這天一大早，媽悄悄地起來。走了三十多里的山路，來到了龍巖縣縣城，她來到縣城醫(yī)院找到了醫(yī)生，挽開自己瘦弱的臂膀：“醫(yī)生，請你抽我的血，抽多少都可以，你給兩百塊錢就行�！贬t(yī)生問她為什么，她說我的兒子考上清華大學了，沒有生活費。醫(yī)生感動了，掏了兩百塊錢給媽媽，那媽媽撲通一下子跪在那里：“醫(yī)生啊，我的孩子將來會有出息的，我會讓他兩千，兩萬，二十萬來報答你。”
醫(yī)生說不用了，你的孩子是我們縣唯一一個考上清華的孩子，我們怎么會不支持呢。媽媽手里攥著醫(yī)生給的兩百塊錢，艱難地朝回家的路上走去，那三十多里的山路啊，下著瓢潑大雨，媽媽深一腳，淺一腳地踩在泥水里，她的兩只手緊緊地捂著那錢， 放在胸口上怕被雨水淋濕了， 那是兒子的路費呀!她暈倒在山路上。她是餓的，她一天都沒吃東西啊，手里面握著兩百塊錢都舍不得花一塊錢買個面包，一瓶汽水。一個做媽媽的，為了自己的孩子讀書，都快把命拼出去了。第二天一早，當鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時候，兒子撲通一下跪倒在媽媽跟前：“媽媽，你為什么去啊 為什么你到縣醫(yī)院不告訴我，我在家里一夜沒睡，我不知道到哪里接你回來�！眱鹤釉谀抢锎舐暤睾爸�: “媽媽，我不讀書了，我不上清華了，我陪你一輩子!”
母親伸出手來，重重地打了自己兒子有生以來第一個耳光:”你個沒出息的東西啊!當年如果不是為了你，我早就跟你爸爸走了�！眱鹤幼吡耍瑡寢尠鸭依锼兄靛X的東西全部賣掉了，她打了一張去北京的火車票，她要到北京給孩子賺生活費啊!買不起臥鋪，硬座人多，一個山區(qū)的可憐的母親夾著一個包裹蹲在列車的角落里，用了兩天兩夜的時間來到了北京城。有誰會收留這樣一個沒有文化的女人呢，媽媽找不到工作，萬般無奈做了最后的選擇，從此，在北京的大街小巷的垃圾桶旁，就多了一個撿破爛的女人。每當有人拎著垃圾跑來的時候，媽媽瘋一樣地沖上去，在那里翻騰著，他可以換回來一點點錢。他給自己的兒子寫信說：“兒子啊，讀書身體要緊，別舍不得花錢，媽媽會給你寄生活費的 。”那孩子并不知道媽媽的錢是怎么賺來的，他在學校不用功了，開始談戀愛了，和女同學到咖啡廳一次消費就是三十幾塊，他哪里知道這三十幾塊是他媽媽拼上一周有時都賺不到的。
這一天他領(lǐng)著自己的女朋友去王府井玩�；貋淼穆飞�，看到一個街邊垃圾桶那里圍了好多人，他也擠到前面去，原來一個撿破爛的女人中暑暈倒在那里，他擠到前面，驚呆了，天哪!那是自己的媽媽呀!他突然知道媽媽的錢是哪里來的了，這可憐的孩子因為身邊有他的女朋友，他不敢過去叫一聲媽媽，他怕丟人，就這樣咬著牙走開了。半夜的時候，他一個人回到這里，沒有找到自己的媽媽，他對著垃圾箱磕了三個頭。
從此，這孩子沉默了，他開始用功讀書了，他見不到自己的母親啊，母親寫信告訴他：“學業(yè)無成你就見不到你的媽媽�！焙枚嗪枚嗄赀^去了，他大學畢業(yè)了，他讀研究生，他考上博士生，就在那一年，清華大學頒發(fā)學士學位證書的時候，校長讀到這個孩子的名字時，人們沒有見到他，這時人們看到在會場大門的最后，一個穿著博士生服裝的人，扶著一個蓬頭垢面的女人走進了會場，當保安去阻攔時，那個孩子把保安一下推到旁邊：“你別碰她，這是我的母親!”孩子把媽媽扶上前臺，他撲通一下子跪在那里，對全場所有的人說：“校長，老師，同學們，這就是我的媽媽�！逼吣陙�，就是這樣一個來自福建山區(qū)的母親，在北京的垃圾桶旁供養(yǎng)了一個清華的博士。
同學們，母愛就是這樣，你見或者不見，它就在那里！不衰不減！
感人演講稿 篇7
同學們：
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。
只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩�？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)�！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪保松谑�，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。
送走了五谷豐登的金秋，我們迎來了雪花飛舞的冬天，將近年末，回首這一年來，生活給予我們的仍然是無盡的收獲與感動。我感謝生活賜予我的幸福和甜蜜，也感謝工作帶給我的一個又一個驚喜。
有這樣一則故事：一位剛剛畢業(yè)的大學生到一家企業(yè)去應(yīng)聘，負責招聘的考官問他：你給母親洗過腳嗎？他回答：沒有。“那么，希望你下個星期再來應(yīng)聘，但有個條件，回去試一試�！边@位大學生感覺挺納悶，回家后他把應(yīng)聘的經(jīng)歷講給母親聽，并且要求為母親洗腳，為了成全兒子的`心愿，讓兒子能夠到這家大企業(yè)去工作，母親第一次把雙腳伸進了兒子端來的洗腳水中，當兒子摸到母親那雙瘦得像麻桿、粗糙的象樹皮一樣的腿時，他忍不住流下了眼淚，他想起，自已的大學學業(yè)，不就是靠母親這雙腿四處奔波，打工賺錢來完成的嗎？每到月初，他都在學校心安理得地等著母親寄錢來，卻從未想過母親籌錢有多么困難。從那一天起，他每天都堅持給母親洗腳，一個星期后，他再次來到那家企業(yè)，那位考官問了他同樣的問題，他使勁地點點頭，考官問他：我們公司這么要求你，你還愿意來嗎？他的回答是這樣的：能不能被貴公司錄用，對于我現(xiàn)在已經(jīng)不是最重要的了，重要的是，我從您這兒學到了以前沒有學到的東西——那就是做人的道理，非常感謝您！這則故事對我啟發(fā)很深，以至于每每想起，都會觸動我的心弦，教我時刻懂得感恩。
也許，你很能忘記那位已經(jīng)頭發(fā)花白但仍然和藹可親的老師，因為是他，帶領(lǐng)你開啟知識的大門，指明你前進的方向；也許，你經(jīng)常會想起剛參加工作時的那位師傅，因為是他，手把手引領(lǐng)你認識公司、熟悉業(yè)務(wù)、精通技能；也許，偶爾你也會想起宿舍門房的老大爺，當你下夜班回家時，他佝僂著身子，為你開門并且叮囑你早點休息；也許，此刻你腦海里又浮現(xiàn)出臨行前夜母親為你整理行囊的身影……打開記憶的閘門，生活中的點滴都會令我們感動。
感恩是種歌唱生活的方式，懷著感恩的心去工作，你就會發(fā)現(xiàn)工作著是美麗的。因為在工作中，我們可以找到自信，曾經(jīng)遇到的困難也變得微不足道；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標人生就有了前進的航向。當然，無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但我們要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
朋友們，讓我們學會感恩，感恩于生養(yǎng)我們的父母，感恩于教導我們的恩師，感恩于關(guān)心我們的領(lǐng)導，感恩于支持我們的同事，感恩于身邊的人和事，感恩于生活中的每一天，讓感恩充盈于我們的美好心靈、幸福生活與快樂工作中吧！
感人演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好！
明天是農(nóng)歷九月九，同學們，我想問問大家，你們知道農(nóng)歷九月九我國傳統(tǒng)節(jié)日中什么節(jié)日。
農(nóng)歷九月九日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日重陽節(jié)，是個值得慶賀的吉利日子。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收獲的黃金季節(jié)，所以人們對這個節(jié)日歷來有著特殊的感情。
而現(xiàn)在的重陽節(jié)，又被賦予了新的含義。，我國把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節(jié)。人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗，老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦、辛勤勞動了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富和財富，哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應(yīng)當繼承和發(fā)揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
同學們，記住關(guān)愛你們的長輩，多陪陪他們，讓老人的笑容綻放。有一天你也會老，想想那會是什么樣子，人生是一面鏡子，對照人生，尊重老人，愛護老人是傳統(tǒng)的美德，也是社會的責任。讓老人笑在重陽，笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人！
我的完畢，謝謝！
感人演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍惜生命，關(guān)注交通安全》。
這幾年，全世界人民都飽受了災(zāi)難帶來的痛苦。那些撕心裂肺的哭喊，無不見證著一個事實——活著，是多么幸福�。≡谶@些突發(fā)的災(zāi)難面前，人們開始再一次審視生命的意義和價值。平安，不僅是幸福，更是責任。對自己的生命負責，就是對自己的家人負責，對愛自己、關(guān)心自己的人負責。當居高不下的交通事故，成為生命的一大殺手時，我要在這里說：珍惜生命，關(guān)注交通安全。
自從世界上有了第一輛機動車，100多年以來，全球死于交通事故的人數(shù)已達3000多萬人。現(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)已達60多萬人，受傷的人數(shù)已達1000多萬人，而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低等原因造成的交通事故更是頻發(fā)。
作為中學生，我們往往以行人的角色出現(xiàn)在馬路上，所以我們更要明白行人應(yīng)遵守的交通規(guī)則。“紅燈停，綠燈行”、“過馬路要走人行橫道”、“不要隨意穿越馬路”等，這些想必大家已聽過無數(shù)次了，可是能做到嚴格遵守的，又有幾人呢？正是這些或僥幸或疏忽的心理使無數(shù)個鮮活的生命消逝在了車輪之下。如果你缺少應(yīng)有的警惕，如果你忽視起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，你將會后悔莫及。本可逃離的厄運，卻總在意料之外，客觀之中發(fā)生了，事后萬分的后悔，都抵不過事前一分的清醒。
大地蘇醒，春風又綠，我們每個人把平安的種子播種在自己的心田，當它發(fā)芽、開花、長成參天大樹，我們必將收獲祥和、幸福、安寧的果實。
感人演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
有誰知道這個今天是什么節(jié)日嗎?沒錯，今天是是一年一度的重陽節(jié)，那么又有誰對重陽節(jié)有所了解呢。
重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。每年的重陽節(jié)，人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給生活增添了無限樂趣。重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，首先有登高的習俗，金秋九月，正是秋高氣爽、山青云淡的時節(jié)。此時登高遠眺，使人心曠神怡，有益于人們的身心健康。如今有許多地方都在這期間舉行登山會。
吃糕，取步步登高的吉祥之意。
重陽日，歷來就有賞菊花的風俗，所以古來又稱菊花節(jié)。九月初九，也正是菊黃蟹肥時。菊花一團團、一簇簇，競相開放，千姿百態(tài)，非常逗人喜愛。人們喜愛的不僅僅是她美麗的容顏，更值得稱贊的還是菊花剛強的氣質(zhì)。
在深秋的冷風中，唯有菊花爭奇斗艷，使秋日多了生氣，多了艷麗的色彩。也正因如此，賞菊的風俗一直保留下來。在蕭瑟的深秋，一些地方的公園里還舉辦菊花會、菊展，那一派不是春光勝似春光的情景，吸引著眾多的游客。
由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動，因此重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。我希望小朋友們都能夠尊重長輩，愛自己的爺爺奶奶，在生活中自己的事自己做，要多體諒爺爺奶奶的辛苦，幫他們做些事。
謝謝大家!
感人演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好!今天，我在國旗下演講的題目是《學會感恩，孝敬父母》
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當?shù)南硎苤@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
的確，的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之恩，羊有跪乳之義，不懂感恩，就失去了做人的道德基礎(chǔ)。所以，學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。學會感恩，是每個人都必須具備的道德素養(yǎng)。
我的父母都是普普通通的人，他們沒有做過驚天動地的大事，一件又一件的生活小事里，我從他們身上看到的是孝敬，我從他們身上學到的是感恩。他們平時工作很忙，有時周末也不能休息，但每周他們都抽出時間去看望爺爺奶奶，帶他們?nèi)ド⑿�，請他們來吃飯，冬天到了，媽媽給他們買來棉衣，天氣變了，爸爸趕緊打電話送去問候父母不光用自己的行為教我學會感恩。生活里他們又把無私的愛給了我們。這些愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
當我們遇到困難，能傾注一切我們的人，是父母。
當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母。
當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的人，還是父母。
父母的辛苦是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己煮的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的.心。我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！
少年智則國智，少年強則國強。年11月19日，“最美鳳城少年”表彰大會銀川舉行。劉婕、勉佳怡、丁譽軒、司博宇、任菡、謝春艷、王煊赫、周雄岳、徐若婷、安子暉10名中小學生獲得了“最美鳳城少年”的稱號，他們面對逆境自強不息，他們孝老敬親，誠實守信，他們刻苦學習，勇于創(chuàng)新，他們是全市廣大中小學生踐行社會主義核心價值觀的典型代表，是黃土地上盛開的最美的馬蘭花，更是溫暖冬天，感動銀川的熊熊火炬。讓我們以他們?yōu)榘駱�，感恩父母，努力學習，成為父母、老師和同學眼中的好少年，社會的好公民。我的演講完了，謝謝大家。
感人演講稿 篇12
大家好！
冰心老人說：“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蹦敲�，再讓真誠作伴，用我們的愛心為病人撐起一片希望的藍天吧!!
護士節(jié)是我們護士最美麗的日子，今天，我們歡聚在燦爛的陽光里，團聚在自己的節(jié)日里，我用樸素的情懷，感慨的文字為大家獻上我真誠的心愿。
我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”，還在我剛剛受到醫(yī)學的啟蒙教育時，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了奉獻。畢業(yè)后，便成了“白衣天使”中的一員，可那種對護理事業(yè)美好的憧憬和向往，隨著那單調(diào)而乏味的工作已變得虛幻而飄渺，每天周而復始的重復著同樣的工作反而覺得自己更象只陀螺旋轉(zhuǎn)不停，便開始迷惘“提燈女神”的那份美麗。
從第一次進病房起，我才明白這“白衣天使”稱號背后的要求是嚴格而近乎苛刻的。只要工作開始，什么都得置身度外。只有親歷其境的人才能體會到護理工作的艱難。一個盡職的護士僅巡視和處理病人，一天就要走上十幾公里甚至更長的路程。遇上搶救病人更是眼觀耳聽，手腳并用，全力以赴與死神抗爭，忘卻了時間和空間，忘卻了自己，那緊張，那忙碌，那繁重，那瑣碎。——打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，喂飯，擦身抹背，倒屎倒尿……我們似乎都有理由抱怨工作的苦和累，身心的疲憊甚至厭倦更甚至麻木，但是是誰在迎接著生命的誕生，又是誰護送生命的回歸，輕叩患者的心扉，更是誰在你身邊解除疾病痛苦?讓你體會到人間真情，是誰沒有假日天天地守候在這個沒有硝煙的陣地上啊!有把從死神手中奪回病人的生命更讓我們驚天動地的嗎?有把健康還給病人更讓我們開心的嗎?在苦中感受著呵護生命的快樂;在累中把握著生命輪回的航舵。
病人在住院過程中接觸最多，感受最真切的是護士，護理工作的好壞直接影響到患者的病情和醫(yī)院的聲譽。正是這種艱辛平凡的工作與護士默默奉獻的精神給病患者帶來了生命的春天。
每當來到病房，為病人做晨間護理或巡視病房時，我們總是微笑的問聲：“您好!今天感覺怎么樣?晚上睡得好嗎?”一句輕聲的問候，為病人送去第一縷清風和陽光;每當患者因為疾病折磨得疼痛難忍時，我會靜靜的守在病人的身旁，輕輕的握著病人的手，悉心照顧，精心護理，為病人減輕病痛;每當患者面對疾病感到疑惑無助時，我們會耐心詳細地為病人講解疾病的有關(guān)知識，與病人全面的交流，以贏得病人及家屬的共同配合，為病人的康復提供健康指導。
護理工作是平凡而偉大的，她的平凡在于細微與實在，它的偉大在于對于生命的呵護與延伸!正是這些平凡細微的工作，撐起了人間最亮的天空，也營造了人世間最溫暖的情懷。她們愿將自己的青春與病人的痛苦聯(lián)系在一起，每天穿梭在圣潔的長廊里奔走于患者的病床間。耕耘著無影燈下的責任田，有苦有樂。當一整天泡在手術(shù)室為搶救外傷病人加班加點弄得滿身血污的時候，我們知道了什么是臟;當搶救結(jié)束，手術(shù)成功了病人安返病房時，我知道了什么叫欣慰;當手術(shù)室深夜燈火通明，同事們?nèi)怨ぷ髟跓o影燈下時，我們知道了什么是感動。正是這感動與欣慰中，我知道了奉獻.將自己的理想，抱負和知趣與護理事業(yè)聯(lián)系在一起，融為一體.因此我由衷地喜歡著護理，喜歡著護理這一門精細的藝術(shù)，喜歡在無影燈下為病人忙碌穿梭，喜歡這份職業(yè)帶給我的神圣.寒來暑往，青絲到白發(fā)，無影燈錄下我們?nèi)諒鸵蝗盏钠D辛與忙碌，手術(shù)臺記載我們救死扶傷的忠誠和幟愛.當柔和，聚焦的無影燈打開時戰(zhàn)斗也就開始了。手術(shù)物品準備充分，手術(shù)器械傳遞及時，無菌操作一絲不茍，新型設(shè)備駕輕就熟的使用┅┅一切都靜悄悄的進行，但這一切無不凝聚著臺下他們所付出的勞動，網(wǎng)絡(luò)上有他們鼠標箭頭的游走，護理網(wǎng)頁上留下了他們的稿件，手術(shù)室網(wǎng)絡(luò)管理的鍵盤上留下了他們熟練敲擊鍵盤的聲音，而多媒體演示廳里有他們qc發(fā)表會上自信的英姿。他們深知時代在進步，作為一名新時代的護士，他們將在自己平凡的崗位上扮演著更多為病人服務(wù)的角色，努力、開拓、進取，與世界接軌是他們的對自己事業(yè)的態(tài)度。創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。無影燈下的背影因此而絢麗多姿。
在激烈的市場競爭環(huán)境下，努力提高自身文化素質(zhì)是取得優(yōu)勝劣汰勝利的有效途經(jīng)，我深深地意識到，“生物—心理—社會”完整系統(tǒng)的醫(yī)學護理模式，要求我們護士除了要滿足病人疾病方面的需要，還要多與病人溝通、交流，及時地發(fā)現(xiàn)病人心理的變化，尋找解決問題的方法，達到有效的、系統(tǒng)的整體護理。只靠微笑服務(wù)與任勞任怨已不能適應(yīng)當前患者日益增長的健康需求，必須利用業(yè)余時間，加強理論學習并善于總結(jié)，不斷更新，跟上飛躍發(fā)展的先進醫(yī)療技術(shù)的配合要求。我們查找資料、閱讀書籍，與大家共同探討，不僅要拓展視野，豐富知識，還要將新吸收的知識運用到實際工作中。要多站在病人的角度為其著想，堅持從點滴做起�！坝焉啤⑽⑿Υ∪�;細心、信心獻病人;真心真意為病人。”冰心老人說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！蹦敲矗妥屨嬲\做伴，用我們的愛心為病人撐起一片希望的藍天吧!
今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護理改革，需要我們每一個醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新，讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里，努力弘揚南丁格爾精神，護理不倦，奉獻不已，讓生命之樹永遠青翠!我將繼續(xù)與病人的生命同行，執(zhí)著于生命的守候!
感人演講稿 篇13
人生在世，以德為本。一個人，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該有良好的職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德，是教師為人的圭臬，行為的準則。只有具有良好師德的教師才能完成好教書育人的任務(wù)，才能在學生心中永駐其崇高的人師形象。
為人師者，首先要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境。教師的勞動是平凡的，卻又孕育著偉大，印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著安的綠蔓�！碑斀處�，就要樹立起這種從平凡中見偉大的綠葉精神，的確，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，當教師就要排除追逐名利拈輕怕重心理的干擾，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
為人師者，要有熱愛教育、獻身教育的奉獻精神。教育是開啟民智，繼往開來，提高全民族素質(zhì)的大事，是關(guān)系祖國未來的鑄魂工程。我們既然選擇了教師這個職業(yè)，就要矢志不渝，貫徹始終來迎得桃李滿天下。許多扎根邊遠山區(qū)的老師，守著清貧，克服重重困難改善辦學條件，用知識的甘泉澆灌祖國花朵的感人事跡，豈不令我們個別“站三尺講臺，想四方生意”的為人師者感到汗顏?
為人師者，要有熱愛學生，誨人不倦的崇高品質(zhì)，每個學生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富。手心手背都是肉呀!眾所周知，當前我們正面臨著抗擊“非典”的嚴峻時期。做為老師我們要更加的關(guān)注學生愛護學生不僅要做好宣傳和教育工作，還要時時刻刻注意學生的身體情況。我們都應(yīng)該一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔，怎能有輕重之分，親疏之別呢?不需家長禮包相送，也不必家長酒席謝師，師心明如鏡，豈能容纖塵?
為人師者，要有遵紀守法，為人師表的良好形象。榜樣的力量是無窮的，教師的一言一行總是為學生所關(guān)注著，您上課遲到、早退，能要求學生不曠課、逃學?您模牌，能要求學生不進游戲機房?您篷頭垢面，不修邊幅，又怎能要求學生文質(zhì)彬彬、禮貌待人呢?古人說好“嚴師出高徒”，除了嚴格要求學生這層意思外，恐怕更重要的是老師要先嚴格要求自己吧!“身正堪稱范”，具有良好師德的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力!朋友們，我們是二十一世紀的人民教師，我們肩負著歷史賦予的培養(yǎng)人才、振興中華的重任，讓我們高舉建設(shè)有中國特色社會主義理論的偉大旗幟，一起去奮斗、拼搏，讓我們用熱汗和心血，去培植希望的奇葩，用豪情與信念，去點燃理想的火炬;用我們靈巧和堅強的雙手去托起那輪更加火紅的太陽。
感人演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們大家好：
我是高三(2)班的陸春柳。很榮幸能在神圣的十八歲成人儀式上發(fā)言。
今天，是一個特殊的日子。我們聚集在這里，向我們過去的十八年揮手告別，轉(zhuǎn)身走向新的征程。然而，正在轉(zhuǎn)身的我們，我們要學會感恩。
我們應(yīng)該感謝為我們辛勤付出的父母，面對可親可愛的父母，我們沒有理由去揮霍時光，去安享生活，我們要盡自己最大的努力，讓父母欣慰，用實際行動證明我們已經(jīng)長大!我們應(yīng)該感謝給予我們知識與教誨的老師。感謝您用如歌的聲音播灑愛的陽光;感謝您用溫柔的雙手撫慰我們不安的靈魂;感謝你用自己的偉岸形象鑄造了我們挺立的身姿。在這相處最后的幾個月里，我們多想留下
每一個感動的瞬間，多想抓住每一個生動的細節(jié)。親愛的老師，無論我將來會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您致敬!
我們還要感謝身邊的朋友，感謝他們給我們的生命以溫度。我們還要感謝繽紛的世界和多彩的社會，感謝他們給我們的生命以廣度。我們還要感謝人類博大的文化和深邃的科學，感激他們給我們的生命以深度。
同學們，十年寒窗苦只剩下不到五個月了，就像萬米賽跑到了沖刺的時候。加速前進的嘹亮號角已經(jīng)吹響，從現(xiàn)在起就要以滿懷的信心投入競賽，以百倍的精力投入復習，以充足的毅力投入決戰(zhàn)。為了心中的追求，為了山頂?shù)臒o限風光，為了實現(xiàn)自我的價值，那就讓我們亮出一種勇氣和魄力，一種豁達和豪氣，一種壯志和氣概。我們要準備好身體，最后時刻也能沖得起來;我們要準備好心理，調(diào)節(jié)好心態(tài)，每天都有好心情;我們要準備好知識與能力，這是我們的實力之所在。要認真地聽課，認真地做好每一道題，認真地對待每一次考試。認真地做好每一件事，就是要把“認真”內(nèi)化為一種素質(zhì)，從而以最充分的準備，最充足的底氣，迎接人生的挑戰(zhàn)!
十八歲不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經(jīng)的門檻，它更是一本哲思無限、永無止境的書，一份沉甸甸的責任，“修身，齊家，治國，平天下”的責任。同學們，號角已經(jīng)吹響，讓我們牢記自己的使命揚帆遠航!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
感人演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自二年級五班的，今天我演講的題目是《父愛如山》。
父愛，不像母親的愛那樣細膩溫柔，他的愛更像是山，高大而巍峨，深沉而穩(wěn)重、廣博而偉岸。作為家的脊梁，他又像是一棵樹，時刻在用無聲無息的愛為孩子們遮風擋雨，讓孩子們懂得堅強。
或許在生活中，我們感受到的父愛，總是表達在無聲處。
父愛是一片寧靜的港灣，當我們被學習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時，是父親給我們信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。生活中，教我們堅強、教我們自立、教我們樹立雄心壯志的常常是父親。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，他們?yōu)槲覀儍A注了無數(shù)心血，而我們又是否記得他們的生日，體會過他們的辛勞，又是否察覺到低垂在鬢角的那縷縷銀絲，蔓延在額頭的一絲絲皺紋。
鮮花感恩雨露，因為雨露給它滋潤;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;鮮花感恩土壤，因為土壤讓它絢爛。誰言寸草心，報得三春暉，烏鴉反哺，羊羔跪乳，為了父母的滋養(yǎng)，鳥獸亦擁有了基本的人情。
同學們，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。在父親節(jié)即將來臨之際，我發(fā)出倡議，讓我們牢記父母的囑托與教誨，勤奮學習，挑戰(zhàn)自我，用感恩的心來面對生活，以日益完美的自己來面對父母日漸老去的背影。鑄就自己的良好品質(zhì)，踏實認真學習。古語有云：參天之木，必有其根，懷山之水，必有其源。
讓我們牢記父母的恩情，以勇于追求自己夢想的那份執(zhí)著、堅韌和勇氣，不懼風雨，砥礪前行!
謝謝大家!
感人演講稿 篇16
父愛如傘，遮風擋雨;父愛如雨，你洗滌心靈;父親像路一樣愛你，陪伴你走過一生。在恐懼中，父愛是墊腳石;失去時，父愛是一盞明燈;當精疲力盡時，父愛是生命之水的港灣;努力的時候，父愛是精神支柱;當你成功時，父愛是一種鼓勵和警醒。這幾年我都沒好好謝過父親。今天是父親節(jié)。我想為我父親做點什么。
晚上，因為他太累了，不能去上班，他父親帶著疲憊的身體回來了。他慢慢走向沙發(fā)，然后躺在上面。看到爸爸這么累，我想到了網(wǎng)上看到的洗腳的好處：人體的內(nèi)臟在腳上有相應(yīng)的部位。經(jīng)常洗腳，按摩腳趾和腳底，可以預防和治療許多局部和全身疾病。炎熱的夏天，洗完腳后，可以感覺清涼爽口，提神醒腦，補氣解暑。想到這里，我決定給父親洗腳，讓他消除一些疲勞。
我先找了一個盆，小心翼翼地把水管里的熱水接好，然后拿到爸爸的腳邊。我父親看起來很好奇，對我說：“為什么把足球帶到那邊?”“爸爸，今天是父親節(jié)，我來幫你洗腳吧�！碑斘腋赣H聽了我的話，他的眼睛被感動了，他把腳伸進了足球里。
我問爸爸水溫怎么樣，他卻舒服地笑了笑，又看了看自己的腳。兩只腳都蛻皮了，一只左腳還裂著。我用手摸了摸父親的腳，很粗糙，像松樹皮。
我用手按摩父親的腳，讓他更舒服。給爸爸按摩完腳，我讓他泡腳。過了一會兒，我拿來一條干毛巾，小心翼翼地把爸爸的腳都擦干，把洗水倒了出來。這一刻父親很開心。他對我說：“這是我在父親節(jié)收到的最好的禮物。謝謝你，我的好兒子。
聽了父親的話，我的心甜如蜜。祝世界上每個人父親節(jié)快樂。
感人演講稿 篇17
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為：
首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置�？鬃釉唬�“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
感人演講稿 篇18
敬重的：
時至今日，我還一向牢牢銘記取大學年代的誓詞：我自愿犧牲醫(yī)學，熱愛祖國，忠于公民，我決心盡心竭力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的純潔與榮譽，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的開展和人類身心健康奮斗終身!不需要驚天動地的豪言，卻一定要兢兢業(yè)業(yè)的干，不需要望洋興嘆的慨嘆，卻要用滴水石穿的信仰前行，這是我無悔的挑選。
進入醫(yī)院以來，我一向在門診部擔任導醫(yī)作業(yè)。說起來導醫(yī)，很多人都不會去注意她們的存在。來院治病，無非都是垂青醫(yī)院的專家、技術(shù)之類的�；蛟S沒人會去重視她們，這群美麗心細的姑娘們，盡管不是醫(yī)師、不是專家。但她們的存在也是無可替代的。門診導醫(yī)禮儀隊，一群年青的美麗姑娘，天天都是笑容滿面，堅守著自個的作業(yè)崗位。只需您一進到醫(yī)院，就能感受到她們?nèi)玢宕猴L般的淺笑。咱們天天都會為患者供給一流的導診效勞，處理各種患者投訴，為咱們供給最好的就診環(huán)境。患者擁堵時，協(xié)調(diào)各個部門添加窗口效勞，減少患者的排隊等待時刻;患者病況變化時，及時上前問詢，為急危重患者注冊綠色通道;為老弱病殘供給全程陪診效勞等等。
作為一名導醫(yī)，不只要效勞到位，還必須熟練掌握各種搶救技術(shù)。由于在門診大廳，天天有近4000人，隨時可能發(fā)生突發(fā)狀況，要熟練掌握各種應(yīng)急預案及急救技術(shù)，為患者供給及時的救助。3月12日，一患者在門診二樓突發(fā)疾病暈倒在地，聽到呼救后，我和劉曉攀及時奔赴現(xiàn)場，推搶救車，查治患者，告訴急診科。合作醫(yī)師采納各種急救辦法，分秒必爭，將患者從鬼門關(guān)口奪了回來。此刻，我為我是一名導醫(yī)而感到自豪。
殊不知，咱們大都是年青的90后，在大我們眼里咱們或許都是做事沒耐性、浮躁的孩子，但咱們卻能在門口一站站一天，或許咱們的小腳早已經(jīng)麻痹，或許咱們瘦弱的身體已沒有起先的那么聳立，但是咱們臉上依然洋溢著淺笑，哪怕患者的一句“謝謝”，都會給我?guī)頍o盡的歡喜。由于醫(yī)院為我供給了這么一個完成人生價值的渠道，而我所能做的即是貢獻我悉數(shù)的光和熱，為醫(yī)院長臉添彩。
導醫(yī)禮儀隊是我院的效勞窗口，是將最美醫(yī)院人展如今社會面前的窗口之一。為了合作導醫(yī)品牌文化建設(shè)，作為一名導醫(yī)，不只要為患者供給正確的分診，還要學習各種禮儀接待和信息解說作業(yè)，2020xx年末，正逢新社�？ㄉ暇�，省人社廳領(lǐng)導、市衛(wèi)生局領(lǐng)導，中國銀行領(lǐng)導一起來我院調(diào)研新社保卡運轉(zhuǎn)狀況，作為導醫(yī)的我，全程伴隨并為各個單位的領(lǐng)導做了運轉(zhuǎn)狀況的介紹，獲得了領(lǐng)導們的贊揚。此刻，我為我自個是一名導醫(yī)而感到自豪。我能夠在醫(yī)院給我供給的渠道上發(fā)光發(fā)熱，用我的盡力，為醫(yī)院長臉添彩。
在上一年迎接等級復審的作業(yè)中，門診辦李建仁和張璐兩位主任對我信賴有加，讓我擔任門診部的材料收拾作業(yè)。在迎評作業(yè)開端之初，我對于怎么預備等級評定、怎么收拾材料知之甚少，不時憂慮自個能否完成任務(wù)。但兩位領(lǐng)導誨人不倦地給為我解說評定細則，帶我參加各種會議，給予了我極大的支撐和鼓勵，他們不只讓我知道了怎么去做，并且讓我知道了為何要這么去做。在這一起，我也充沛的表現(xiàn)主觀能動性，認真學習細則條款，盡力吃透規(guī)范精力，總算將所需的材料收拾了出來。在評定時，評定專家組在門診部查閱了大量的材料，對材料表示十分滿足。我僅僅一名小小的導醫(yī)，但我能夠在醫(yī)院給我供給的渠道上發(fā)光發(fā)熱，用我的盡力，為醫(yī)院長臉添彩。
作為一名導醫(yī)，接觸最多的還是患者。當時，一些患者在進入醫(yī)院，面臨繽紛的環(huán)境和雜亂的各種就診查看流程時，具有激烈的生疏感和恐懼感。為了便利患者就診、縮短就診時刻，門診部引進了“微導診”電子導診效勞體系，在全市首先推出了“醫(yī)院微導診”效勞，患者只需動一動手指，即可輕松治病，創(chuàng)始了微信年代全新醫(yī)療效勞渠道。微導診上線之初，很多患者還不會運用，我天天會為患者進行解說，教會患者怎么運用微導診，為患者供給一流的導診作業(yè)，讓患者治病變成享用。我僅僅一名小小的導醫(yī)，但我能夠在醫(yī)院給我供給的渠道上發(fā)光發(fā)熱，用我的盡力，為醫(yī)院長臉添彩。
小小導醫(yī)臺，人生大舞臺。我不是醫(yī)師，能夠和病魔奮斗，也不是護士，能夠看護患者生命，我僅僅一名小小的導醫(yī)，“有困難找導醫(yī)”是咱們的效勞主旨，踏踏實實認真作業(yè)，為患者效勞好，讓老百姓滿足，這才是我終究的目的。我是醫(yī)院的一分子，醫(yī)院即是我的家，我愿為醫(yī)院的開展長臉添彩，貢獻自個菲薄的力氣，期望醫(yī)院的明日愈加夸姣!
謝謝咱們!
感人演講稿 篇19
親愛的20__屆畢業(yè)生同學們：
你們好!
首先，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同學們，在華中科技大學的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長征路上的經(jīng)歷;我記得你們在各種社團的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學為“學位門”、為光谷同濟醫(yī)院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么?還能為華中大學子做什么?
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意;但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。
同學們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及�！币苍S你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關(guān)系;請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事;請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實;請記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，華中大，你的母校�！笆裁词悄感�?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟!
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
感人演講稿 篇20
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是一(1)班的洪佳琪。
相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。
“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。
“文明交通，從我做起”，我們小學生也向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
感人演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在我們?nèi)松校袃煽么髽洌恢倍荚谖覀兩磉�，在我們悲傷哭泣的時候有母親的溫柔關(guān)懷，在我們調(diào)皮搗蛋的時候，有父親的嚴厲訓斥。正是有這兩個棵大樹讓我們可以茁壯的成長起來。
我們應(yīng)該心懷感恩，感謝有爸媽的養(yǎng)育，有爸媽的陪伴，我們正是因為有他們的照料，有他們的幫助呵護，我們才能夠一直成長到現(xiàn)在，或許有時候他們嚴厲，對我們非常嚴格，經(jīng)常要我們做這樣那樣的事情，但是事實上都是想讓我們變得更加的優(yōu)秀。
如果說世上對我們最無私的人是什么人，那就是我們的父母，他們對我們充滿了關(guān)愛充滿了友善永遠都站在我們的這一邊，不管我們是聰明還是愚笨都不會拋棄我們，永遠都是那么的認真耐心的照顧我們只希望我們有朝一日能夠成長起來有一天可以健康長大這就是他們對我們的要求。
永遠都是那么的無私，那么的微不足道，永遠都是以我們?yōu)橹行�，卻忘記他們自己的苦與累。很多人認為現(xiàn)在我們能夠享受的一切都是理所應(yīng)當?shù)�，那都是錯誤的，我們能夠上學，能夠買零食，能夠去玩了旅游等等都是因為他們在我們不知道的時候默默的付出，用自己的汗水和努力去不斷的掙錢給我們學習和成長，他們微笑的臉龐他們疲憊的'神色。
為什么他們很少跟我們說這些，為什么他們只喜歡付出而不求回報，原因只有一個那就是我們是他們的子女，他們在心中沒有任何的雜志，那是純粹的愛，母愛如水，溫柔細膩。父愛如山，高大巍峨。正是人生中有這么兩個優(yōu)秀的人為我們遮風擋雨我們才能夠茁壯的長大，成為一個真正的棟梁。
或許有些時候爸媽對我們過于嚴厲，讓我們心中反感，因為我們太調(diào)皮了，路走偏了爸媽希望我們重新走上正途希望我們重新回到正確的位置，用嚴厲規(guī)勸我們向前，讓我能明白如何繼續(xù)走下去，如果堅持下去，這就是對工作的認真和堅持。對我能的呵護。
在爸媽身邊我們有微笑也有哭泣，但是都部門掩蓋爸媽對我們的愛，對我們的關(guān)懷，我們應(yīng)該永遠都記住爸媽的好，記住他們多我們的恩情，心中懷有感恩，以后長大去孝敬自己的父母去照顧他們關(guān)心他們，讓他們快快樂樂的生活這就是我們未來該做的，所以請所有同學記住一點父母恩一身難以償還。做一個孝順的子女讓我們的爸媽開開心心可好。
謝謝大家！
感人演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我演講的主題是“感恩父母”
《論語。述而》中有這樣一句話，子夏曰：“事父母，能竭其力；與朋友交，言而有信�！币馑际牵悍铕B(yǎng)父母要竭盡心力；與朋友交往，要言而有信。對父母“孝順”，對朋友“誠信”，做人就要要做這樣的人。
孝道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，孔子把孝道作為人生修養(yǎng)的第二要著�！鞍偕菩橄龋牟辉E，原跡貧家無孝子�！边@句話的意思是：所有善的品質(zhì)中，孝順應(yīng)放在第二位，孝順不光體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在用心，如果只看重物質(zhì)的'話，窮人家豈不沒有了孝子？比如一個很窮的人，他想盡孝，但實在沒有錢，因此心里很痛苦，便立下遠大志向，要通過努力來讓父母過上好日子。只要有這個心，只要這份情感是真的，我們就不能說他不孝。
曾經(jīng)有沒有過，學習了、考試了，整天勞累、身心疲憊，回到家看到媽媽早早準備好的豐盛的晚餐，你默默吃完就關(guān)上房門一句話也沒說？你是否知道媽媽也勞累了一整天？面對她的辛苦，如果你笑笑，說句“嗯，真好吃”，這簡簡單單的一句話，媽媽是不是會開心得很多呢？
曾經(jīng)有沒有過，你挑燈夜讀，正在為解答一道復雜的數(shù)學題而冥思苦想的時候，媽媽給你端上一盤削好的水果，囑咐你要放松一下精神。那你有沒有因為被打斷了思路而不耐煩，只是擺擺手說“知道了，知道了”呢？
人總是容易在失去的時候才懂得珍惜，所以請懷著一顆感恩的心去就面對自己的父母吧。有這么一句話令我深深感動，父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。孝敬父母，愛父母其實很簡單——一句話，一句問候，一條短信，一束鮮花，一個擁抱……甚至只是一個微笑，也會讓父母感動。
孝敬父母，也體現(xiàn)在時時刻刻的小小細節(jié)方面。比爾蓋茨聞名于世的是他的能力和財富，但是或許你不知道，蓋茨接受意大利《機會》雜志記者采訪回答“不能等待的事情是什么”時并沒有透露什么財富、機遇的秘密，而是說：“天下不能等待的事情莫過于孝敬父母！”
父母是我們生命的源泉，他們把畢生的心血傾注在我們身上，在他們忙碌的身影后面，我們得到了溫暖，得到了寶貴的愛，要報答父母、敬愛父母，甚至要超越父母。俗話說，青出于藍而勝于藍。所以，真正地愛父母，就要不斷進取，“好好學習，天天向上”，這就是報答父母的好的禮物。
感人演講稿 篇23
各位評委、老師：
大家好!今天我的演講題目是《愿自己是一棵樹》。
春天，吐一山淡淡的香味——讓自己散發(fā)著無窮的人格魅力;夏天，灑一抹如泉的涼蔭——給學生帶去安寧，做他們靈魂的休憩站;秋天，舉一樹甜甜的青果——在教育教學上結(jié)出碩果累累;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢——不斷充實自己，超越自我!作為一名教師，這就是我終生不懈的追求!
今年暑假，我不間斷地培訓了2天，這期間的疲累、緊張與收獲真是一言難盡。有些老師的講座趣味橫生，旁征博引，能引起大家的深刻思考，促進我們自身的專業(yè)成長;可也有一部分老師的講座毫無新意，味同嚼蠟，讓你如坐針氈，度日如年。己所不欲，勿施于人。由此及彼，我就想到我們的孩子們長年累月地坐在教室里，聆聽我們喋喋不休的教誨，他們又有何辛酸的感受呢?我們所講的是不是他們所需要的呢?每當看到學生們上課走神或者竊竊私語的時候，我們往往輕則是怒目相向，重則是大加撻伐，卻鮮少有人從自身找原因。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?為什么我們的孩子會不認真聽講?為什么我們的課堂吸引不了學生?我想一旦你真地做了這樣的思考與分析，并用于指導教學實踐，長此以往，我們的教學水平肯定會有所提高，人格魅力也會于無形中大大提升。曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”我們作為教師更當如此，只有多一分反思，才會多一分成長。
說到這里，我想給大家講一件真實的事情：XX年5月，四川汶川發(fā)生了大地震。記者采訪了一位在此災(zāi)難中失去雙親的15歲的孩子。為了不讓這個孩子的`心靈充滿灰色的記憶，記者有意地問道：“地震有沒有使你感到不痛苦的記憶?”這個孩子回答的是什么呢?他說：“有的，可以不用上學了�！边@就是一個孩子對教育的感受。何以會如此?身為教師，我們不感到一種悲哀與震撼嗎?我們的教育讓孩子感到快樂和成功了嗎?所以我認為我們老師欠缺的還有很多，我們應(yīng)該不停地修煉自身，提升自我的人格魅力，把我們的孩子緊緊吸引在自己的周圍，教化萬物于無形，真正做到德高為師，身正為范。
現(xiàn)在請大家想一想，在我們的求學時代，你喜歡的老師都有哪些?你為什么喜歡他們?然后你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，讓我們敬服的老師往往不是因為教給我們多少知識和技能，也不是源于高超的教學藝術(shù)，而是因為我們能夠感覺到那位老師對我們由衷的關(guān)愛。在我們困惑迷惘的時候，是老師溫柔的話語，為我們指點迷津;當我們無助的時候，又是老師伸出有力的臂膀，給我們力量。這樣走進孩子們心靈的老師，學生又怎能不喜歡?我們就應(yīng)該做這樣的教師，用我們的心去愛孩子，愛他們的淳樸，愛他們的善良，愛他們的聰明，愛他們的頑皮，甚至愛他們那些小小的錯誤。有了對學生的愛，還要有引導學生走出迷途的巧妙方法，在孩子們浮躁茫然的時候，為他們帶去安寧，熨貼他們的心靈，讓他們感到幸福，讓他們充滿力量，大步向前行!
魯迅曾經(jīng)說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！敝灰覀冇辛藢逃虒W不倦的思索，有了對工作無悔的付出，還有對學生真摯的熱愛，那么肯定會換來一份甜美的收獲。參加工作以來，我取得了一些成績，也獲得了一些榮譽。但愈是如此，我愈是清醒地意識到自己的差距與無知。我深深地懂得“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的道理，因此我從未停止過學習，向書本學習，向網(wǎng)絡(luò)學習，向同行學習，凡是可以促進我專業(yè)成長的，我都甘之如飴。在教育教學的征途上，我為自己的每一點進步而欣喜，為自己的每一點失誤而憂傷，一如每一個眷戀教育的人一樣。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
感人演講稿 篇24
我是__年級__班的___同學，這天我演講的主題是：“父愛如山”。
文學作品中有關(guān)母愛的比父愛的多得多，日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中，就連6月的第三個星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的，而且父親節(jié)也沒有母親節(jié)那樣隆重熱鬧。但是回想我們生命中走過的每一步，父親真的沒有母親給予我們的更多嗎也許當我們遇到困難和無助的時候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅定自信甚至是嚴厲的目光才是我們重新踏上征程的動力。教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是期望和信心的后盾。當我們被學習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。
如果說母愛似海，細膩而包容，那么父愛如山，深沉而堅毅。作為家的脊梁，他時刻在用無聲無息的愛，為孩子們遮風擋雨，時刻在用無聲無息的愛，讓孩子們懂得堅強。同學們，愛我們的父親吧!烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也就應(yīng)像它們一樣知恩感恩，用心中的愛回報父母呢?
父親節(jié)將來了，期望我們每一位同學能夠在以后的學習、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路，奮斗才有動力。
這天距離期末考試的時間越來越近，初一、初二、高一、高二的同學和學長們，你們準備好了嗎閉上眼睛問問自己每一天的行為舉止是否得體，每一天的學習是否刻苦，每一天我們的所做所為對得起愛我們的父母嗎問問自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了的力量，為了學習，為了家人，為了自己的青春，你到達瘋狂的狀態(tài)了嗎同學們該拼命了。
感人演講稿 篇25
尊敬的：
草，打開春天的門；鮮花，打開夏天的大門；碩果累累，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，打開智慧之門。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像明亮的燈光，在我們迷茫的時候指引我們前進的方向；有人說，老師就像是一劑強心針。當我們在挫折和困難面前徘徊時，它們給了我們前進的動力和勇氣。耶！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學生取得優(yōu)異的成績，為社會做出貢獻。
老師，雖然有孩子，但更關(guān)注我們。每天回家的時候孩子已經(jīng)睡著了，每天上班的時候還在睡覺。談?wù)撁恳晃焕蠋煹慕?jīng)歷都讓人感到興奮。在辦公室里，老師努力備課，努力把教案做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最溫暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽�！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學和無私奉獻的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”，無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長過程中，有著強烈的師愛。教師是嚴冬的炭火，炎夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的燈塔。老師用知識的甘露孕育美味的果實，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，我們的心里都是草和花。
在這里，我想真誠地對你說：“謝謝你，親愛的老師們�！�
感人演講稿 篇26
親愛的老師們，親愛的學生們：
早上好!
唐代詩人孟郊的《游子吟》《慈母手中的線，為任性的男孩做衣裳，小心翼翼地縫制，徹底地修補，我害怕下次再來》詩詞把母愛表達的淋漓盡致。的確，母愛是世界上最偉大最無私的。但世界上還有另一種愛，像母愛一樣偉大無私。
可能有人覺得父愛遠不如母愛偉大，但我覺得這些人很不對。因為父愛和母愛一樣，是我們生活中不可缺少的，是我們旅途的護航。以我爸為例。
我父親是一個和藹可親的人。他29歲的時候，他媽媽生了我。我的到來讓父親非常高興，因為我是他的第一個孩子。父親視我為掌上明珠，從小就很愛我。
記得有一次，我寫作業(yè)寫晚了，外面一片漆黑，仿佛路燈要被黑暗吞噬，月亮孤零零地掛在天上。我在王偉時根本沒有“太輕而易舉，除了我的同志，明月”的閑情逸致，因為此時我正在遠離工作，完成一天的“債務(wù)”。抬頭看表，已經(jīng)深夜了。還好有父親陪伴，我沒有月亮那么孤獨。往邊上看，看見父親平靜的看著我。不知怎么的`，他的眼神過去看起來并不嚴厲，反而很溫柔。他臉上寫滿了辛苦和熬夜的疲憊，瘦瘦的臉在平日顯得更有棱角。想著這是我的“債”，為什么要讓父母一起“償還”，于是我說：“你先睡吧，我馬上就完�！卑职终f：“沒事，我不累，快寫吧�！边@句話雖然不算大聲，但是很堅定，他一直在催我寫完作業(yè)。
夜里越來越深，我躺在床上，久久不能入睡，父親的鼾聲早已響起——，他太累了。這時候我的心都泛酸了，他的每一聲鼾聲都像是催淚彈，我的眼淚一滴一滴的流下來。我暗暗對自己說：“爸爸，你辛苦了，謝謝你，謝謝你一直陪著我完成作業(yè)，謝謝你為我們努力，謝謝你為我的成長努力，謝謝你為我做的一切。請相信我，我會努力學習，不辜負你的期望，用最好的結(jié)果回報你的好�！边@就是父愛，沉默的父愛，偉大的父愛，堅定無私的父愛。所以，懷著感激之情，我們要充分體會父親對我們的執(zhí)著之愛，好好學習，長大后報答他們。
謝謝大家!
感人演講稿 篇27
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩，大學生感恩演講稿：愛在左，感恩在右。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。
提到感恩，我們首先應(yīng)該想到的是父母，是他們賦予了我們生命。他們用汗水與皺紋換來今天的我們�，F(xiàn)在我們都已經(jīng)成年了，不是那個衣來張口飯來張手的小孩了，我們該去感恩父母了。先要學會如何做人，如果連最起碼的父母的養(yǎng)育之恩你都不懂得去感謝，那么你還能贏得誰的尊重呢？
擁有一顆感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅；擁有一顆感恩的心，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報；擁有一顆感恩的心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞，你的心中也因此會多一抹春日的陽光。
一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還，。乘客中有一位專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他一生中最深刻的記憶是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒有一人來向我道謝。”
這兩個故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該以一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。
感謝那些曾傷害過我們的人，是他們讓我們懂得了成長。感謝你的競爭者，是他們讓你更加的努力向前。感謝你有一個健全的身體健康的體魄；我總會告誡自己，如果我總是懷著一個感恩的心去對待每個人每件事，那么我的人生會更加多些快樂與成功。感恩無處不在。哪怕是一個眼神，一個微笑，一句謝謝。
如果你是一個懂得感恩的人，象這樣的點滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請你們打開記憶的閘門想一想類似的細節(jié)吧，你會愈發(fā)地感受到來自朋友、來自家庭、來自社會的關(guān)愛，會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……愛在左，感恩在右，帶著它們前行，你不會失去平衡，你的明天會更加絢麗多彩。
感人演講稿 篇28
各位老師、同學們：
大家好！
老師就像勤勞的園丁。整天站在花壇前，孜孜不倦地澆灌著祖國的花朵，默默無聞地履行著自己的職責。老師，您踏踏實實、忠心耿耿地做好自己的工作，就像一個嚴格的美學家，毫不留情地刷去花枝上的每一個污點，把自己一生的心血化作千萬顆晶瑩的水珠，無私地灑在花朵上。
記得小學的時候，因為作業(yè)寫的不認真，被班主任黃老師留下下午放學抄了三遍，一直到六點才寫完。抄完之后黃老師找我談話，我才知道老師讓我抄三遍不是為了懲罰我，而是為了吸取這一課，認真完成作業(yè)，再也不做了。其實老師可以5:20回家，早點休息，但是因為等我，他6:00才回家。想到這，我不禁感到很愧疚。
為了祖國燦爛美麗的花朵，你拋棄了世間的榮華富貴，像一個慈祥的老人，守花多年，又像地下的花生，從不顯露自己。你是蠟燭。為了照亮我們，你讓你的`生命默默燃燒。你用行動創(chuàng)造了完美的形象。你們真是教育人的好園丁，“人類靈魂的工程師”！
感人演講稿 篇29
今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實的語言最適合普實的我。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼參加工作已經(jīng)十幾年，在這些年的工作中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導的信任、同事的關(guān)懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng)，快樂的成長著。
還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了一個目標，就是做學生喜歡的好老師。因為我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學生喜歡并不難，難的是讓學生一直喜歡自己。還記得我班的陸云博同學曾私下對我說：“老師，你知道嗎?學生都在說你‘上學期像天使，下學期卻變成了魔鬼’”，當時我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學生一直的愛呢?接連幾天，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學生能告訴我，就說明學生對我還有希望，對我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己，爭取學生一直的喜愛。所以，從那以后，我注重與學生的交流和溝通。我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進課堂，我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。
記得二年級剛開學的第一周需要班主任每天都要看晚自習，那晚我剛走進教室，就看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。于是，全班同學一齊關(guān)注起來。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個很平凡的舉動，竟然收到了意想不到的效果，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。
有人說：“只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心”在平凡的工作中，我用真心去關(guān)心和愛護我的孩子們，也讓我和孩子們建立了深厚的感情。那是一個秋天，天氣有點涼，尤其早晚還會感覺有些冷。早晨去上課走的比較倉促，沒有穿外套，一出門就覺得冷冷地，但卻懶得回去換了，想著進了教室就暖和了。剛走上講臺，從門口吹來一陣涼風，不禁打了個寒顫，我條件反射地搓搓胳膊，說：“好冷!”下課時，我們班個子最小的袁帥跑過來拉起了我的手，我奇怪地問道：“怎么了?有事嗎?”她說：“老師，你不是很冷嗎?我?guī)湍阄嫖媸帜憔筒焕淞?”我拉著她的小手說：“老師的手大，你的小手是捂不熱的!”她聽完我的話后立刻掀開自己的衣服指著肚子說：“老師，這里可以放下你的大手!我凍手的時候我媽媽都是這樣給我暖手的······”我的眼睛模糊了，緊緊地擁抱著她說：“謝謝你!謝謝你孩子，老師不冷了!”
孩子的心是金子做的，他們能把已蒙塵的成人的心也變得透明。他們的心靈世界是那么的純真、爛漫、溫暖而美好，從他們明亮的眼睛里，我看到了光，看到了亮，看到了本真和希望!看著孩子們一雙雙純真而明亮的眼睛，聽著孩子們一句句淳樸而溫暖的話語，我被感動了，被我的學生深深地感動了!
今天站到這里，雖然我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實的我會用心灑盡光和熱，做一個平凡的營養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山蓄積力量;做一個平凡的導航員，為孩子們飛越大山導航;做一個平凡的孩子王，和孩子們一起在新課程中展翅飛翔!
感人演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是一年級2班的__，在這個激動人心的時刻，能夠代表新隊員講話，我感到非常的光榮。從今天起，我們這些一年級的小學生就是真正的少先隊員了。看到眼前飄動的紅領(lǐng)巾，我們感到無比的幸福和自豪。
從今天開始，我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下認真學習、快樂成長。
我代表全體新隊員向老師保證：今后，我們將更加熱愛學習、關(guān)心集體、團結(jié)同學、努力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，為校爭光!
感人演講稿 篇31
重陽節(jié)為農(nóng)歷九月初九，兩九相重故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)也就是老人節(jié)。
晚上我給媽媽洗腳，首先，我先端來一盆熱水，讓媽媽八角伸進水里泡泡，然后我就開始給媽媽搓腳了。由腳趾到腳背，之后再搓腳底，最后用干毛巾把腳搽干，就可以了。不只是我給媽媽洗腳還是媽媽太累了，一直說舒服，晚上媽媽睡了一個很安穩(wěn)的覺。
感人演講稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
請允許我在講自己的故事前先和大家分享一個發(fā)生在國外的小故事。 紐約的冬天十分寒冷, 暴 風雪使交通癱瘓�？晒⑿W卻總是照常開課。有家長質(zhì)問學校為何如此。校長說：停課的話，很多窮人孩子就不能享受暖氣和免費午餐，回家會挨餓受凍，所以不 能停課。家長說：那只接送窮人家的小孩不就行了嗎?校長說：不行，我們不想讓孩子知道自己是被救濟的對象，因為幫助別人的最高原則是維護受施者的尊嚴! 每想起這個故事，總有一種觸動心靈的感覺。 記得那年，我班成立了一個“詩歌”悅讀會。里面的“詩歌”是孩子們智慧的結(jié)晶。
一天，我發(fā)現(xiàn)上面有這樣一句話：“我恨他們，我恨這個金錢的世界!!!”短短一句話寫滿一張紙，每個字都是那么的鏗鏘有力，如此憤世嫉俗的話，怎么會出自一位三年級孩子的手呢? 我馬上查找。啊?!是楠楠。楠楠平時很活潑，很好強，各方面都很優(yōu)秀，深得老師和同學們的喜愛。這么個品行良好的學生怎么會有這樣的想法呢?我百思不得其解，決定找家長問個究竟。
后來，從家長口中得知，楠楠的奶奶得了重病，要馬上動手術(shù)，可楠楠家怎能付得起昂貴的手術(shù)費呢?向親戚朋友借，又能湊到多少呢?每天看著疼愛自己的奶奶，躺在床上呻吟，楠楠怎能不傷心，不苦惱? 就是在這樣的情緒中，楠楠寫下了這句話。 回想起楠楠上課時的沉默，我不禁一陣心酸，我想我應(yīng)該要做點什么。 第二天，我倡議全班同學一起幫助楠楠，并帶頭拿出一套學習用品和50元，同學們非常踴躍：1元、兩元、5元、一支筆、一本書、一包餅干，很快，同學們的愛心凝聚在了一起。 當我把同學們的愛心交給楠楠時，她卻含淚念道“我不要，謝謝大家的關(guān)心。”楠楠眼神里分明就是哀怨，我心痛啊! 回到辦公室，我靜靜地反思，我又想起了那個故事。 楠楠雖小，卻很要強，有著超于同齡人的敏感和自尊。我的做法，非但沒有幫助她，反倒使她背負了許多額外的心理壓力，這種“愛”傷害了她的自尊，我好心辦了壞事。 我明白了：呵護尊嚴，才是對弱者最好的幫助!
于是，我把同學們的愛心成立了一個自強基金，用來獎勵。當楠楠拿到獎品時，她高興地說：“謝謝老師，謝謝同學們，我會更加努力的!”此刻的她，眼中不再是哀怨，卻是堅毅和坦然。 因為有愛，所以幫助，因為尊重，所以溫暖。 作為老師，我們傳道、授業(yè)、解惑;作為班主任，還要在更深的層面上影響學生的心理和生活，乃至整個人生。
讓愛與尊重同行吧!
感人演講稿 篇33
尊敬的各位、各位老師：
大家好!
5月12日，山搖地動、天花板砸下來的瞬間，四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教導主任譚千秋老師，在教學樓坍塌之際，用自己的身體護住4個學生，孩子最終獲救，他卻獻出了自己51歲的生命……
地震時男同學要堅強女同學要堅韌
譚千秋大喊："同學們，地震了，快跟著我往樓下跑!"同學們在他的指揮下，沿著樓梯蜂擁而下。這時，有學生喊："教室里還有幾個人!"譚千秋一聽，立即轉(zhuǎn)身從三樓返回四樓。這時，他看到高二(1)班教室里，劉紅麗等4個學生正嚇得直哭，不知所措，連忙沖著他們大喊："不要哭了，快跟著我下樓!"
就在此時，已經(jīng)被劇烈震動搖了約1分鐘的大樓中間突然裂開一條長長的縫，樓體剎那間裂成兩半，而這道裂縫，正好在樓梯邊，逃生的路被堵死了!譚千秋見狀，急忙叫孩子們躲到課桌下面。
由于太驚慌了，孩子們躲進桌子下時，將課桌擠翻了。隨著震動，水泥天花板發(fā)出可怕的"嘎嘎"聲，眼看就要砸向孩子們的頭頂，譚千秋奮不顧身地撲了上去，扶正課桌，用自己的身體護住了孩子們。就在這時，水泥預制板塌了下來，砸在譚千秋的身上……"不要喊，也不要哭!哭喊只會增添恐怖!"不知過了多久，劉紅麗聽到了譚千秋老師夢囈般的聲音，"不要哭，男同學要堅強，女同學要堅韌!"譚千秋說，堅強、堅持，是成功獲救的基本條件，在無法自救的情況下，保存體力等待救援是最佳且唯一的求生之道。聽了譚老師的話，孩子們不再哭喊了。
天色漸漸暗了下來，被深埋在廢墟中的譚千秋和4個學生努力地堅持著。從絕望和恐懼中漸漸平靜下來的劉紅麗這才發(fā)現(xiàn)，譚老師用手臂護著他們，課桌沒有倒，水泥板和爛磚沒有傷到他們，但譚老師的手卻被壓住了。幸運的是，兩個水泥板呈三角形擠在一起，形成了一個小小的空間，譚老師才能夠跟他們說話，給他們打氣。
廢墟中如果有意外這就是最后一課
譚老師就要虛脫了，他很困，很渴。擔心自己失去知覺后學生們更恐懼，他努力堅持著!堅持著!
就在這時，又一次余震發(fā)生了，劉紅麗的大腿被一塊突然擠過來的尖利物品刺破了，很疼，她驚叫著哭喊起來。"紅麗，紅麗，你傷得很嚴重嗎?"聽見劉紅麗的哭聲，譚千秋焦急地問道。劉紅麗心驚膽戰(zhàn)地說："不是很嚴重，老師，我怕!""不要害怕，只要傷得不嚴重，就要忍著，冷靜，堅持，就有生的希望!"
怕劉紅麗和田剛他們堅持不住，譚千秋時不時地鼓勵他們，給他們打氣。但幾個學生發(fā)現(xiàn)，老師的聲音越來越弱了，田剛感覺到，一股熱熱的'、粘粘的液體從什么地方流下來，滴在他的臉上。"譚老師，您受傷了啊?"譚千秋平靜地回答："我手臂給蹭破了，受了點兒小傷，不要緊。這么大的地震哪能不受點傷呢?你們要沉住氣，保存體力，等待救援!"
譚千秋越來越虛弱了，聲音也越來越小聲。這時，劉紅麗和田剛似乎預感到了什么，連忙問譚千秋感覺怎樣。"我沒事，就是有點困，有點渴!"譚千秋輕聲笑道，"你們都能堅持，我當然更得堅持了!"
劉紅麗說："老師，您困的話就睡一會兒吧，睡一會精力會好些!"但譚千秋卻說，他不能睡，他要堅持，要與他們一起跟恐懼戰(zhàn)斗，等待救援。為了不睡著，他還讓劉紅麗、田剛他們幾個不時地叫他一聲，以趕跑"瞌睡蟲"。然而，譚千秋的精力越來越差了，聲音也漸漸聽不到了。劉紅麗和田剛哭出了聲："老師啊，您一定要堅持啊!"見老師沒有回答，他們便用手敲擊課桌，直到老師發(fā)出聲音。
天黑了，暴雨，寒冷，殘垣斷壁不停地坍塌、斷裂……"孩子們，我沒事的，放心……"譚千秋努力地回答著，"你們要堅持!記住我的話!如果老師有什么意外，這權(quán)當是老師給你們上的最后一課吧!"
又一次大的余震發(fā)生了，又一塊水泥板砸向了他們，隨著一聲沉悶的巨響，他們再次驚慌地哭喊起來。待他們停止哭喊之后，卻突然發(fā)現(xiàn)，譚老師沒有安慰大家，沒有叫大家鎮(zhèn)靜!"譚老師!譚老師!"然而，譚老師再也沒有回答他們……
被拯救堅持到底一定要活著走出廢墟
"同學們，別哭了，譚老師為保護我們，已經(jīng)犧牲了，他用自己的生命換來了我們的生命!"哭喊了好一陣子，田剛強忍悲痛，對另外三個同學說，"譚老師讓我們堅強、堅持，我們一定要聽他的話，努力堅持，保存精力，等來援救!我們一定要活著走出廢墟，把譚老師的故事告訴天下人!千秋老師的故事一定會感動千秋!"
災(zāi)情發(fā)生后，公安部消防局局長郭鐵男少將在第一時間趕到東汽中學垮塌現(xiàn)場，指揮搶險救人�，F(xiàn)場的慘狀讓所有人吃驚：4層高的教學樓只剩下幾面隔墻;二樓以上的水泥板僅由斷續(xù)的細鋼條連著，齊刷刷豎著懸掛在傾頹的殘壁上;二樓以下，幾乎完全呈粉碎狀堆積;旁邊的主樓也嚴重變形，許多空洞洞的窗口外，懸著破碎的窗簾……地震救援隊、廣東武警某部官兵先后趕來，參與救援。
5月12日晚9時許，當救援人員挪開一塊斷裂的預制板時，他們看到了一個頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的漢子，趴在一張已被砸得變形了的課桌上，而課桌下，是4個已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學生。他們連忙將孩子們救出，迅速送往臨時醫(yī)院搶救。
這4個學生，就是因譚千秋用身體保護而逃脫死神之手的劉紅麗、田剛、付強和余建，那位趴在課桌上的漢子，就是譚千秋老師。
謝謝大家!
感人演講稿 篇34
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
太陽收斂起耀眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤，慢慢地墜下山去了，那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開展的感恩活動。此刻，老師教導我們的話語縈繞在我的腦海里：“要孝敬長輩，做一個懂得感恩的孩子�！�
對呀！今天是農(nóng)歷九月初九，是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無情歲月殘留下來的痕跡呀！平時，爺爺是那么愛我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了�？墒牵覐膩頉]有為爺爺做過一件事，我是不是應(yīng)該感恩爺爺，回報爺爺，孝順爺爺呢？對了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報的習慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開心呀！
晚飯過后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發(fā)上看報紙。我連忙跑進廚房，燒了一壺開水，又取出一個茶杯，放入爺爺最愛的大紅袍，再用開水沖泡。
頓時，一股清香撲鼻而來，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍！我小心翼翼地端著茶杯來到爺爺身邊，恭恭敬敬地說：“爺爺，請您喝茶吧！”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦！”我笑著說：“是的，爺爺，快喝茶吧！您要再不喝的話，這茶就涼了！”爺爺忙放下報紙，接過我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀！
真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好茶！好茶！”說著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開眼笑地說：“今天，太陽打從西邊出來啦！孫女兒給我泡茶樓！”“哎呀，爺爺，您平時那么疼愛我，我卻沒有為您做過一件事今天是重陽節(jié)，我正想借今天這個機會來孝敬您！”爺爺樂得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說不出來的興奮。
窗外，風輕輕搖動樹枝，葉兒輕輕呢喃，在風中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……
此致
敬禮
感人演講稿 篇35
當高中的莘莘學子們踏入高考教室的那天，也正是我到公司報到的日子，那是一個值得紀念的日子，六月八日。
有的時候，人生就是一次又一次的選擇所組成的，選擇學校，選擇專業(yè)，選擇工作，是在大城市發(fā)展還是在小城市發(fā)展等等。特別是作為一個欲在外打拼的人來說，脫離父母，就意味著很多東西，比如說獨立。
驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，我已在六月的30天中悄然地度過了自己的職場生活，自己在新的環(huán)境中翻開了人生中新的一頁。其間，有困惑，也有改變;有茫然，也有灑脫。更是自我的成長。
成長，包含了太多太多。成長，你珍重他，他便在你的身后長出綠茵，結(jié)出沉甸甸的果實;你漠視他，他就化成輕煙，消散的無影無蹤。正因為你是試著走出第一步，而不是跟著走出第一步，所謂的“成長”才顯得尤為的重要。有時短暫的一瞬間會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里，如剎那間的煙火那樣駐留人心;有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印，如同煙消云逝歸于平靜。這正是因為你的或行或止。一粒不起眼的種子，也能破土而出，最終綻放美麗的花朵;一條平凡的小溪，也可奪路而下成為壯觀的瀑布;一座緘默的火山，也可剎那間噴發(fā)，豪情四射。也許我，也許你，就是一粒種子，一條小溪，一座火山，只要你我愿意接受蛻變。剛來時，上級領(lǐng)導就曾經(jīng)反復強調(diào)，公司已經(jīng)為我們提供了平臺，究竟在臺上舞出怎樣的風采，關(guān)鍵在于我們自己。個中涵義也許就是這樣吧。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！憋L吹萬葉婆娑，湖水漾起萬千漣漪，生命萌芽破土，歲月靜默流淌。時間在流逝，歲月在積淀。新的歷史起點上，征途漫漫，時不我待。誰也無法描繪出成長的面目，但世界上處處都能聽到他的腳步。
知道父母的不易，懂得生活上勤儉節(jié)約，知道他人的不易，懂得在待人時寬容大度;知道自己的不易，懂得在做事時量力而行;知道未來的不易，懂得在前路上徐步向前。所以，我們才會懂得珍惜眼前此情此景，踏實努力工作，付出自己的心血和汗水。夜色漸濃，茶香漸淡，歲月漸遠，沉淀在心底的卻是頓悟般的甘甜。
實現(xiàn)自己未來的目標，力量源泉在哪里?關(guān)鍵在于堅擁夢想的翅膀，矢志不渝!關(guān)鍵在于挺身擔當，完成使命!未來，其實就在你我手中!笑而不語。
其實在你我自己手中!