平凡鑄就美麗演講稿_演講稿（精選5篇）
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿 篇1
尊敬老師X：
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的。小時候，我就有一個夢想，那就是站在三尺講臺上，讓手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠！十年的工作經歷，使我深深懂得：大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著祖國明天的太陽！
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的”老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張天真爛漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
刻師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中我經常默默的思考。10多年前，我當了教師時間不長，有次得病一下子住盔了醫院。我所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把學生分散到年級的其他班里去上課。有一天，我覺得病情好轉了一些，就從醫院跑了出來，到學校去看看。一進教室，我一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了。我還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲。原來，學生們發現自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧！”那一刻，當著所有孩子的面，我的眼淚奪眶而出。因為，我無法在世界上最真誠的呼喚面前抑制住自己的淚水。這呼喚永遠的留在了我的心里，變成了我的信仰，也注定將影響了我的一生。我想，作為一名教師，職責之外，我們還給予了孩子們更多的東西，母性的愛，最純潔的感情。
我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。我們將用慈愛呵護本真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。用心寫下忠誠，生生不息，奮斗不止，在平凡中演奏最動人的旋律，在平凡中書寫人生最華彩地樂章！
謝謝大家！
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發現而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉的原野上。“千篇一律”成了這里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣；圍巾；帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優雅有獨特的氣質。看！那畫得像一位位亭亭玉立的少女：有的含苞待放，羞羞答答；有的已是燦爛盛開，自信無比；更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
再細看那梅花。為了從石頭中尋覓生機，也為了牢牢的抓住絕壁，以低于不期而至狂風的撕扯與催折，他們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終以不可思議的生命力穿人了堅如鋼鐵的石頭。細心便能看到，這些跟在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么花有如此頑強的生命力呢？
梅花，它像一個戰士站立在冬日中人跡罕至的地方，在荒峰野嶺的極頂；在下臨萬丈深淵的懸崖峭壁；在兇險莫測的絕境，常常可以看到三兩，甚至只有一顆孤梅，身份奪目的立在那里，他們彼此情態各異，也姿態各異：或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠的望著他們，會心生敬意；但他們——只站在那些高不可攀的地方，讓人只能遠觀而不能褻瀆……
確實，梅花生長的地方著實平凡，但是，正是這“平凡”襯托出了從中所創造奇跡的美麗！平凡中也有美麗，生命中更有奇跡。梅花通過它那不可抗拒的生命力在平凡的石山上彰顯了美麗。而我們又何嘗不能通過自己的努力創造生命中的奇跡呢？
平凡中也有美麗，只要我們細心觀察，就能發現別人所沒有發現的美。或許，正是這些美，給了我們啟迪，變為我們成功的“墊腳石”幫助我們通向成功的大門！
平凡中的美麗演講500字篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當今世界中，各式各樣的人均有千種萬種的特長。雖有些時候，那些平凡的人會被人嫌棄或討厭，但我認為平凡是另一種美。
那是一個平常的下午，我正在以專業刷機的速度一秒5個字快速地寫題。忽地，我的前兩桌發生了一點動靜，隨之就來了他的“哀求”。
實際上，他是一個極其普通的人，成績平平，相貌平平，特長不明顯，可謂“普通的平庸”。班上除他之外個個均有千奇百怪的特長，具體的如果列舉出來，可以寫成第二本詞典。但他，竟擠不進去。
安靜的教室中忽然傳出一聲嚎叫，不免或多或少的會有一點騷動。我也抬起頭來看情況：我前一桌拿著一把剪刀在剪他頭發。她或是稚氣未盡罷，3歲開始我就不玩這些惡作劇了。亦或是我成熟得太早了，當時我看了一秒鐘不到，就繼續寫作業。但不會兒，又傳來他的一聲喊：“不要剪了！”遂又低頭下去寫他的作業。正好下課鈴響了，我原以為他會向她罵一些話語，來宣泄自己的憤怒，這也情有可原。
但竟沒有，這引起了我的疑惑，倒是把我嚇了一跳，而心里正暗暗驚嘆：如此大度，也不怪為什么有許多人為他助威了。平凡的人，也總有不平凡的活法，這是活標本。
那依然只是一個普通的下午，但我卻學到許多東西。
平凡的人并不平凡，僅僅只是表面上平凡，閃光點被塵埃封存。世上本無平凡之人，僅僅是人們強加的定義，我們須贊美那一些“平凡”的人。為什么？因為，他們并不平凡，相反，我們才是真正平凡的人。
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位評委：
大家好，我演講的題目是《平凡崗位，綻放美麗》。我是一名普通的人民教師，今天站在這里，讓我有稍許的恐慌，因為我沒有什么轟轟烈烈的大事來宣講，也沒有什么豪邁的語言來謳歌自己的職業。回首兩年前，我是一名剛剛邁出師范大門的學生，和許多年輕人一樣，我也想到外面闖一闖，成就自己的一番事業，證明自己的價值。但是父親的一句話徹底的改變了我的想法：“你是農村培養出來的孩子，現在我們的家鄉各行各業正在搞建設、快發展，你應該回來出一份力，做一些貢獻。”在父親和家人的鼓勵支持下，我光榮的成為了一名人民教師。
兩年前，第一次踏上膠萊這片熱土，第一次走進自己的工作單位，映入我眼簾的是一條條荒涼的沙石路，成片成片的磚瓦房，破舊的課桌，以及那泛著白光的黑板，我茫然了，這使我一個住慣了高樓大廈的年輕人感到了一些不知所措。但是當我看到教室里那一張張天真的面孔和一雙雙渴望的眼眸，我被震撼了，這也使我更加堅定了自己的信念。但是時光荏苒，兩年，僅僅是兩年的時間，卻使我見證了膠萊教育行業日新月異的變化和這個小鎮突飛猛進的發展。兩年前陳舊和落后是這所老校的主旋律。但是看看現在，五萬多平米的校區，一條條水泥硬化路縱橫交錯，一座座寬敞明亮的教學樓拔地而起。一輛輛先進的校車，整裝待發;即將完善的各種先進教育設施更加的讓我們拭目以待;從高效率、現代化的農業中心到引領科技的工業園區。一座現代化的小鎮正在慢慢拉開它的帷幕，一幅百姓安居樂業、生機盎然的美麗畫卷也正在悄然向我們展開。
我們繁榮富強的祖國即將迎來63歲華誕，我們引以為豪的膠萊舊貌換新顏僅用兩載，這是科學發展的輝煌成就，這是黨領導人民開創未來的壯舉。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。雖然我從事的職業很平凡，但是我一直深信：“將平凡的事情做好，我將變得不平凡”。身為教育工作者，要承受著各種各樣的壓力，因為我們承載著孩子的期盼，因為我們肩負著家長的厚望。所以我們要不畏困難，所以我們要勇往直前。帶著一身的病痛，兜里裝著藥，卻仍然執著的站在講臺上;親人病重在床，卻沒有時間照顧，舍不得請一天假;年過半百，卻仍然孜孜不倦，學習新的創新理論，學習信息技術，這一幕幕感人的畫面，都在為我們詮釋一個真理，這是使命的凝聚，這是信仰的力量。他們用自己的青春和生命來捍衛職業的圣潔，用講臺和粉筆來闡述師德的真諦。在這個平凡的世界里，因為有了千千萬萬個奮戰在平凡崗位上的你們：所以她變的不平凡，下村入戶時堅定的腳步，作業本上恰切的批注，講臺上的每一句談吐，額頭銀亮的汗珠，手中蒼勁的筆觸……這些都在為我們講述新膠萊人的堅持和拼搏。
大椒之鄉、象棋之鄉、紅色搖籃，這是一個新城向我們展示的實力，干凈的街道，成排的高樓，美麗的校園，這是一個新城為我們展示的活力。因為有了我們的存在，美麗的新膠萊注定是不會平凡的，因為有了我們的堅守，他會像閃電一樣的耀眼，因為有了我們的辛勤耕耘，他會像花兒一樣的綻放。釋放激情、仰望旗幟、放聲歌唱，迎著黨的即將鋪就的光明大道闊步前進。相信在不久的將來，你們，將在膠萊的宏偉藍圖上留下深深的印記，為新膠萊美好的明天添上濃墨重彩的一筆。讓我們團結起來、行動起來，用我們的執著，用我們的奮斗，用我們的愛去承載新膠萊美好的明天。
謝謝大家!
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是
《平凡中的美麗》。
隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，
5月12日四川汶川突發8級大地震，無數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。掩卷沉思，一位位樸實無華的老師已經逝去，但開在我們心中的奇葩永遠不會凋謝，他們永遠是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無情物，化作春泥更護花，像他們這樣的老師在我們學校又何嘗少呢？我們不也是一朵朵美麗的花嗎？
清晨7點10分冒著嚴寒趕來早讀，晚上6點多在黑夜中穿梭，日復一日，年復一年，我們把10多個小時的時間奉獻給了我們的學生。外來民工子弟越來越多，學習基礎越來越差，我們的老師把有限的休息時間讓給了學生的訂正重默。面對學生的思想行為越來越差，我們的老師沒有放棄，而是耐心細心的做著每一位后進生的工作。師者傳道受業解惑也。我們的老師為了學生學會做人，為了學生學會學習，付出了比名牌學校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學校，扎根講臺，不言后悔；我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地撲在教學工作上，癡心不改；我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細致地做著德育導師的工作，被導學生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書寫著動人的詩篇，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
平凡鑄就美麗演講稿_演講稿 篇5
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
掩卷沉思，一位位樸實無華的老師已經逝去，但開在我們心中的奇葩永遠不會凋謝，他們永遠是我們教師的驕傲。同樣是平凡的師者，同樣是落紅不是無情物，化作春泥更護花，像他們這樣的老師在我們學校又何嘗少呢？我們不也是一朵朵美麗的花嗎？
清晨7點10分冒著嚴寒趕來早讀，晚上6點多在黑夜中穿梭，日復一日，年復一年，我們把10多個小時的時間奉獻給了我們的學生。外來民工子弟越來越多，學習基礎越來越差，我們的老師把有限的休息時間讓給了學生的訂正重默。面對學生的思想行為越來越差，我們的老師沒有放棄，而是耐心細心的做著每一位后進生的工作。師者傳道受業解惑也。我們的老師為了學生學會做人，為了學生學會學習，付出了比名牌學校老師更多的青春。我們的鄧曉艷老師把青春年華甚至家都安在了學校，扎根講臺，不言后悔；我們的謝紅老師不顧身體的疲倦，全身心地撲在教學工作上，癡心不改；我們的高云云老師如慈祥的奶奶一般，細致地做著德育導師的工作，被導學生從初一遍及到初三。像這樣的好老師有很多。他們猶如辛勤的農夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書寫著動人的詩篇，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
我的演講完畢！