真正的美麗的演講稿（精選3篇）

真正的美麗的演講稿 篇1

　　朋友們：上帝曾問一個女人：“金錢、名譽、地位，你要什么？”女人說：“我要美麗�！饱是�。愛美之心，人皆有之。在全社會都在追求文明與進步的今天，我們始終追求的何嘗不是美？大千世界，女人就像一朵花，一只鳥，一首詩，千千萬萬個美麗的女人組成了一個爭奇斗艷的美妙的世界，使人爽心悅目。可是，有一件事卻使我對美麗的女人有了新的思考。鞘俏矣幸淮緯霾睿在車上遇到一位打扮入時的俊俏小姐，面如桃花，窈窕俏麗，一上車就幾乎吸引了所有人的目光，連我這個不算自卑的女人也自慚形穢、悄然嫉妒起來……

　　恰在這時，“哧”的一聲，司機的急剎車把我從沉思中驚醒，正想看看前面到底發生了什么事？只見那漂亮小姐回過頭朝一位農民模樣的老人大吼一聲：“你這個死老頭，踩我的腳干嗎？”接下來竟是破口大罵。這時候，我覺得先前對她那種美好的印象霎時蕩然無存，反而感到陣陣惡心。由此看來，美麗的女人雖然裝點了這個世界，使它五彩斑斕，絢麗多姿，但外表美并不代表美的全部含義。美麗的女人應該是外表美與內心美的和諧統一。我羨慕美，羨慕美的事物，美的天使。我以為陽光是美的，因為它給人類一個繽紛的世界；斷臂的維納斯雕像是美的，因為它曾使窮困潦倒的俄羅斯鄉村女教師凈化了靈魂，擺脫了迷惘，產生了對美好未來的向往；肖邦那寧靜的小夜曲也是美的，因為它使正在吵架的鋼琴家梅區爾夫婦和好如初，升起他們對青年時代傾心相愛的甜蜜的回憶。一個女人的美，不僅僅在于長相、裝扮，更重要的是在于她存在的價值！在于她對國家、對社會、對人民作出的貢獻！“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗�！痹谖覀兘處熽犖橹�，就有這樣一位因為可愛而美麗的女人：她叫陳士芬，是毛湖淌鄉湖淌小學的民辦教師，是全國“希望工程”園丁獎獲得者。她就像山上的青松一樣扎根在貧瘠的山坳里，一干就是19年。

　　19年來從校長，到老師，到炊事員，只有她一個人；三個年級的七八門課程，只有她一個人；給學生做飯、燒開水，縫補破了的衣服，只有她一個人；挨家挨戶地做“普九”動員，讓適齡孩子都入學，也只有她一個人。她把全部的身心都交給了山區的教育事業，卻無暇顧及七旬的老母、年幼的兒子和病床上的丈夫。也許，因為貧困她沒有漂亮的首飾和衣服的裝扮；也許，因為操勞她會顯得過早地衰老，但她是美的！她的美就在于她對教育事業執著的追求；她的美，就在于她對家鄉人民無私的奉獻；她的美就在于她的勞動培育出了一代又一代合格的美的新人！我們枝城，物華天寶，人杰地靈。美麗的女人，不止她一個，也不止是教師！我們有許許多多像她這樣的文明的使者在傳播著文明，在農村，有含辛茹苦、勤勞純樸的賢妻良母；在醫院，有救死扶傷勝似親人的白衣天使；在工廠，有開拓進取，艱苦創業的巾幗俊杰；在服務行業，有熱忱待人，賓至如歸的服務小姐。

　　如此眾多的社會女性和家庭婦女，她們立足本職，盡職盡責，主宰了半個世界，甚至男人的功績也有她們的一半。正是她們，這些文明的使者們，塑造了現代女性美的形象，裝點出我們這個五彩繽紛的世界，使這個世界美麗、富饒、文明、進步！女性朋友們，在我市爭創文明衛生城市的今天，在世界第四次婦女大會的喜慶鞭炮聲中，我們要英姿蓬勃，再展風流，為創造女性真善美而努力，為家鄉的繁榮富強而奉獻。我們要做真正美麗的女人，我們要做文明的使者，和男性朋友一道，用我們的自信、自尊、自愛煥發出來的巨大動力去推動兩個文明建設，創造更加文明的明天！謝謝大家！

真正的美麗的演講稿 篇2

　　尊敬的各位領導，員工朋友們：

　　大家好!

　　我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。也就是這份愛與執著，讓女性綻放出真正的美麗。

　　我之所以選擇了這個職業，源自于我的家庭，我出生于一個教師世家，我的外公、外婆、媽媽、舅媽都是教師，現在連我和妹妹也是教師，從小我們就在長輩們的教育和熏陶下愛上了這個職業，從而選擇了這個職業。記得小時候我們是很愛美的，羨慕美，羨慕美的事物，美的天使。媽媽經常教育我們：一個女人的美，不僅僅在于長相、裝扮，更重要的是在于她存在的價值!人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。從媽媽身上我們感受到了女性的真正的美麗，她從事小學教師 30年了，每天早出晚歸，晚上回來還要備課、修改作業，有時候周末還幫學生補課，連續幾年被評為優秀教師，是一名深受學生歡迎的好老師。也許，因為工作繁忙她沒有漂亮的裝扮;也許，因為操勞她會顯得過早的衰老，但她是美的!她的美就在于她對教育事業執著的追求;她的美就在于她的勞動培育出了一代又一代合格的新人!就是她對教育事業的執著感染了我，讓我在畢業的時候毫不猶豫的選擇了這個神圣的職業。

　　在從事這個職業四年來，經歷了風風雨雨，嘗過了為人師者的種種滋味之后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業。 作為一名教師，我愛我的學生，當學生生病的時候，我關心他們;當學生思想上出現疙瘩的時候，我引導他們;當學生遇到困難的時候，我和他們一起想辦法解決; 當學生遭遇挫折的時候，我鼓勵他們……記得20xx年剛剛開始工作的時候，我帶的第一批學生是剛入學的新生，在一個寒冷的夜晚，有一個學生突然得了急性闌尾炎，宿舍同學打電話給我，當時我很緊張，第一時間就把學生送到了大學城醫院，并在那里守了一夜。第二天，當這位學生做完手術之后對我說了這樣一句話：老師，謝謝你!是你讓我在離家之后又感覺到親人的溫暖。學生的一句話讓我堅定了要在這片土地上默默耕耘的信念。我愛我的事業。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我這個職業。無論是這個職業選擇了自己，還是。自己選擇了這個職業，都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把學生教育好!如果我的'學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵; 如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我本是一個極平常的人，因為做了一名教師，我的人生才有了不平常的意義。因此，我會執著的追求我的事業，并為之而奮斗。

　　今天，在座的各位在教壇上教書育人、甘為人梯的女性同行們，你們當中有的雙鬢抵不住風霜的洗刷，有的風華正茂，處處洋溢著熱血青春。但在你們的眼中都共同閃爍著一種孜孜不倦的求索，兢兢業業育才的執著。我想，你們和我一樣，為這個太陽底下最光輝的事業勇往直前，盡心盡責，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳，塑造現代女性美麗的形象。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

真正的美麗的演講稿 篇3

　　尊敬的：

　　中國的語言文字歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

　　漢字，一種表意文字，統一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風骨。從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字，撰寫著中華民族發展的一條線索，也成為牽拉中華民族發展的一根繩纜。漢字，意蘊悠遠，悠遠的意蘊，正是其魅力之所在。

　　漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”字一字無雷同，或蒼勁，或雋永，或飄逸，或灑脫。使人甘愿化于它的神韻之中。“詩圣”杜甫立志“語不驚人誓不休”，他的“三吏”“三別”是詩，是史，體現出詩人運用祖國文字的匠心獨具，鬼斧神工。漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個漢字都蘊藏著一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現、描摹著這個世界;每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界……

　　漢字，槍的射口，刀的刃，為探索生活的真善美，仁者顛沛流離，為鞭撻世界的假惡丑，義士的坎坎坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎，漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

　　漢字，五千年唱出的一聲船工號子，五千年寫就的一篇世界精典。漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。

　　謝謝大家!