教學分析會演講稿（通用3篇）

教學分析會演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導，老師，大家：

　　晚上好!

　　今天，我的教學質量分析的主題是——夯實基礎 增強意識 全面提高

　　質量是學校的生命線。教學質量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。上學期，我校全體教師，堅持以教學為中心，全面完成了教學任務，在全體師生的共同努力下，我校教學質量有了突破性的提高。但是，我們應該清醒的看到，我校的個別班級、個別學科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為進一步強化質量意識，提高教學效益，為新學期教學工作提供科學的依據，確保我校教學質量穩步提升，現對--XX學年度第二學期教學質量作如下分析：

　　一、總體情況

　　從語文成績來看，學生基礎知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運用，學生大多已掌握。具體表現為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句、按課文內容填空、課內閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強。經統計，全校語文及格率為92.89%，優秀率為46.1%。和上一學年相比略有提高。

　　從數學成績來看，大多數學生對運算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強;對基本的概念、關系、性質已基本理解和掌握，并能應用這些概念、性質、關系解決一些簡單的實際問題，具有簡單的統計能力和簡單的幾何作圖能力。全校數學及格率為89.1%，優秀率為40.4%。和上一學年相比略有提高。

　　從英語成績來看，大多數學生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強，全校英語及格率為26%，優秀率為7.7%。

　　1、一至五年級語文、數學成績統計表

　　2、三至五年級英語成績統計表

　　3、一至五年級語、數、英年級第一名統計表

　　4、六年級全縣抽考成績統計表

　　二、個體情況（六年級）

　　1、 六年級在全縣抽考中，語文、數學、英語三科總分名列全縣第9，

　　其中語文平均分74.15，全縣排名第3，高出全縣平均分1.53分；

　　及格率89%，全縣排名第5，高出全縣總及格率(87%)2個百分點

　　優秀率40%，全縣排名第4，高出全縣總優秀率(33%)7個百分點

　　(一)語文平均分

　　(二)語文及格率

　　(三)語文優秀率

　　2、六年級數學平均分78.49，全縣排名第7，高出全縣平均分1.77分；

　　及格率85%，全縣排名第6，高出全縣總及格率(81%)4個百分點

　　優秀率52%，全縣排名第7，高出全縣總優秀率(50%)2個百分點

　　(一)數學平均分

　　(二)數學及格率

　　(三)數學優秀率

　　3、六年級英語平均分46.89，全縣排名第14，低于全縣平均分9.59分；

　　及格率28%，全縣排名第13，低于全縣總及格率(45%)17個百分點

　　優秀率3%， 全縣排名第11，低于全縣總優秀率(15%)12個百分點

　　(一)英語平均分

　　(二)英語及格率

　　(三)英語優秀率

　　4、縱向相比，兩項總評名次有所提升

　　在—XX學年度第二學期全縣六年級抽考中，語文、數學兩項總評名列全縣第6，而在—XX學年度第二學期全縣六年級抽考中，語文、數學兩項總評名列全縣第5，可見語文、數學的成績一直很穩。 如下表：

　　三、命題特色

　　本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數試卷 、3-5年級的英語試卷中各抽取10張作為樣卷進行分析。

　　試卷以教材為載體，立足基礎，覆蓋面全，難易適中，形式靈活多樣，梯度明顯;試題既具有綜合性，又突出重難點,既注重了雙基，又注重了知識與能力的拓展;注重了系統分析問題和解決問題的能力考查，使學生充分體會到了學以致用的重要性。

　　語文試卷特點(1)突出基礎(2)注重情趣(3)體現靈活(4)彰顯創新

　　數學試卷特點(1)突出基礎知識與基本技能(2)注重生活實際與探究能力(3)強化應用意識

　　英語試卷特點(1)注重基礎(2)體現了聽力和筆試并重(3)著重考察學生在語境中運用英語的能力

　　四、存在的問題

　　本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數試卷、3-5年級的每個班英語試卷中各抽取10張作為樣卷進行分析。從這次抽取的樣卷上來看：

　　1、語文方面

教學分析會演講稿 篇2

　　親愛的同志們：

　　大家好!

　　今天，是農歷正月初十，在此大家歡聚一堂，共同舉行新春團拜活動，我謹代表學校黨支部、校委會向全校教職工拜年，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意。

　　回首20xx年，我們豪情滿懷。實中在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局直接關心和支持下，經過全校教職工的共同努力，各方面工作再上新臺階。

　　以全面實行免除雜費為標志，新的義務教育保障機制全面實施，真正意義上的義務教育開始實現。

　　以創建平安校園，全年安全事故率為零為標志，學校校風建設安全管理不斷加強。

　　以中考優異成績為標志，學校教育質量穩步發展。

　　以二運會團體操成功上演和運動會奪冠為標志，學校素質教育呈現新的亮點。

　　以教壇新秀評選和“綜合閱讀”課題成功揭題為標志，學校教師適應新課程和教科研能力有較大的提高。

　　以新的廁所建成和后操場圍墻建設工程為標志，學校辦學條件年年出現新的.改觀。

　　以民主評議和廉政建設進校園活動為標志，學校努力創建人民滿意教育，努力構建和諧、民主、廉潔校園氛圍。

　　以走出去，請進來大力培訓教師隊伍為標志，教學管理水平不斷增強，教師隊伍素質不斷提高。

　　展望20xx年，我們信心百倍，在新的一年里，學校將圍繞“創建市級示范學校”、“創建市級語言文字示范學校”，大力開展創建活動，這一年，我們將定為“創建示范年”，在這一年里，學校將圍繞以下幾個方面開展工作：

　　一、以創建平安校園為重點，加強學生體育工作，大力開展“講文明，樹新風，講規范，促和諧”教育活動，全面開展學生行為規范教育，圍繞青少年思想道德建設，開展系列教育活動，著力加強 校風建設，健全班級量化和班主任考核體系，形成文明、健康、勤奮向上的校園風氣。

　　二、以創建市級示范學校為契機，全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，努力規范辦學行為，切實提高教育質量，真正辦人民滿意的教育。

　　三、以創建市級語言文字示范學校為抓手，大力推廣普通話和使用規范字，努力使普通話成為教學用語、校園用語。

　　四、以教學工作為中心，加強常規教學管理，改革教學評價方式，加大教師培訓、培養力度，重點加強教師適應新課程、新教材能力的培訓和運用遠程教育能力的培訓，建立考核教師業務檔案，完善教師評價體系，大力表彰和獎勵教學業績突出的教師。

　　五、以民主治校為目的，制定《學校管理章程》，規范日常管理程序，召開教代會，完善學校管理規程及管理制度，學校重大事項，實行校務公開，充分發揮教職工當家作主的管理職能，努力構建和諧民主的管理團隊。

　　六、以完善科技樓工程和償還“普九”債務為目標，積極爭取長效機制建設項目資金和償還“普九”債務資金，將科技樓建設成為集實驗室、微機室、圖書閱覽室等為一體的綜合大樓將學校債務完全化解。

　　七、以后勤服務中心為基地，努力構建為師生生活服務中心，努力讓師生滿意、社會滿意。

　　八、以黨建、宣傳、計生、校志編寫等工作為支點，統籌兼顧，夯實基礎工作，發揮骨干作用，努力實現各項工作全面進步。

　　老師們，新的學期序幕已經拉開，讓我們帶著飽滿的激情啟航。希望全體教職員工發揚過去光榮傳統，再接再厲，奮力拼搏，再創新的輝煌。

　　最后，祝全校教職工在新的一年，快快樂樂，圓圓滿滿，心想事成。

教學分析會演講稿 篇3

　　本學期來，我們學校在教育主管部門的正確領導下，在鎮委、鎮政府的親切關懷下，在全校師生員工的共同努力下，積極倡導“規范辦學、提高質量、促進素質教育”的教育理念，以提高學生綜合素質為目標，遵循學校工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們全體師生弘揚團結拼搏、求真務實的創業精神，致力于課堂教學改革和教育質量的提高，推動學校工作沿著科學軌道持續穩步前進。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。

　　一、學校管理規范化

　　本學期，我校本著“科學規范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。首先是健全制度、規范管理。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發積極性”的原則，對原來的教學管理制度進行了系統的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發和調動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道。

　　其次是加大對課堂教學改革的引領力度。通過業務會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。再次是強調團結協作、和諧發展。學校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創設教育教學的和諧氛圍。例如：我們開展文明班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規教學檢查制度。在總結評比中，我們突出幫助落后和激勵先進，以煥發教師熱愛教育，奉獻教育事業的工作熱情。

　　二、狠抓教學常規管理

　　常規教學各環節落實到位，是提高教學質量的重要保證。本學期學校在常規教學管理中，將狠抓教學各環節管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規教學各環節都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業務總結內容結構的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學校活動各環節有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規教學切實到位，保證教學工作各環節的質量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規教學檢查。本學期學校共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規教學在不斷發揚優點、改進缺點的前提下規范、有序地發展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質量的提高。

　　三、重視教育科研，促進課堂教學

　　本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質量”的宗旨，積極倡導教育科研之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步形成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。學校成功地組織開展了語文、數學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后積極評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數學、三五年級英語等科組集體備課活動，老師們都積極參與研討，互相學習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優質課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還積極投稿參加市級優秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。

　　四、強化教師培訓，提高專業素養

　　針對我校教師青年教師和代課教師多的現狀，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;通過實施“一幫一”結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

　　其二，立足校情，通過校本培訓，開展師德規范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習、研究、借鑒別人教學經驗提供了信息資料保證。其四，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，本學期共派出學習聽課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門的領導下，認真學習和落實科學發展觀，參與創先爭優活動，明確懲治“庸懶散貪”的關鍵所在，努力提高自身的思想覺悟，爭當一般教師和學生的楷模。

　　五、注重養成，強化德育

　　為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規范》，我校立足本校實際，校長室、教導處把習慣養成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質的全面和諧發展。其一，開展一系列的養成教育活動，致力于養成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣。例如：初步養成了學生的讀書習慣、自主完成作業的習慣、愛護環境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質疑的習慣、文明守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。

　　其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到發展和完善。學校在教學樓前安置了兩塊板報欄，通過報欄，及時傳遞學校的管理意見、先進事跡、主題教育等教育，最大限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。其三，持續開展了“讀經典名著，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統節日和紀念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動，致力于培養學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創新的時代精神。其四，舉辦了多種集體性教育活動。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領巾心向黨、學先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學生進行愛國主義教育，引導學生樹立遠大的革命理想。其五，開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學生硬筆書法賽、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活，激發了學生的學習興趣。

　　六、做好安全和穩定工作

　　在安全和穩定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范能力，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育。其二，拉網式排查師生集中活動區域的安全隱患。其三，大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發生。其四，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發生，妥善地處理了幾起突發事件，保證了學校的安全和穩定。

　　七、搞好體育衛生工作

　　我們學校堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉，保證了學生每天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質”放到學校的中心工作中去，經常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練，同時抓好了畢業班中考體育考試。利用學校廣闊的體育運動環境資源，抓好學生的體育訓練和體質測評工作。加強學生的健康教育。提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質的健康發展。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。

　　八、成績與不足

　　我們學校今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學以優異成績考進文昌中學，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學以優異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高，平均分全市排名第19名。兩位達到文昌華僑中學統招分數線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取。

　　我們學校的教育教學工作雖然取得了一定的成績，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規范學校內部管理問題;如何促進學校班子成員之間的協調合作問題;如何調動教師的工作積極性問題;如何激發學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等，還有待我們繼續去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學期，我們一定在上級教育主管部門和地方政府部門的關心和指導下，開拓創新、與時俱進、勵精圖志，再創輝煌。