生命價值的演講稿600字初中（通用20篇）

生命價值的演講稿600字初中 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　人，最寶貴的是生命。生命對于每個人僅有一次。這僅有一次的生命應如何度過，才能體現生命的價值?

　　奶奶年紀大了，便和叔叔、阿姨住在一齊。

　　鄰居家的老人們的生活是那么愜意。早晨很早就醒了，打開收音機，聽聽新聞、天氣預報。起床后到公園里活動筋骨。回來后，一碗豆漿、燒餅油條便是一頓早餐。之后就掃掃地，曬曬太陽。時間早就出門逛逛，買些點心。午飯后，看看電視，翻翻報刊，聽聽京劇。晚上很早就休息了，他們有兒女陪伴，時常和朋友拉拉家常，日子過得也挺舒心。

　　而奶奶卻“與眾不一樣”。奶奶最愛看的電視是體育頻道與新聞頻道，最愛做的事便是讀書和勞動。

　　奶奶每一天把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。每一天買菜做飯，叔叔、阿姨們下班回到家時，桌上已經擺著色、看、味俱全的飯菜。時常看見奶奶戴著老花眼鏡專注讀書、學習的身影，只見她手里握著一支筆，書上標滿了記號。

　　奶奶的“不懂享樂”讓我百思不得其解。上學的時間，我幾乎除了學習還是學習，每一天有一大堆的作業。忙得我不亦樂乎，還時常欠下一大堆的“債”。如果我是奶奶，豈不“歡樂似神仙”?

　　最終，我抑制不住心中的好奇，問奶奶為什么還要這樣認真學習、勞動?奶奶語重心長地說：“我寧可從頭忙到尾，也不愿意每一天無所事事，那樣生活多么無聊。此刻我每一天勞動、學習、關心國家大事，我覺得活得很歡樂。老驥伏櫪，志在千里。人老了，也要找點事情做做。”

　　奶奶的話讓我感動，讓我醒悟。對!老了又怎樣?難道要安于寧靜，安于回憶嗎?老了也要找點事情做做。東隅已逝，桑榆非晚。老當益壯，窮且益堅!

　　時間就是改變。抓住了時間，改善自我，改善環境，改善世界，就是生命的價值。

生命價值的演講稿600字初中 篇2

　　敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　雖然人們都欣賞“生命誠可貴，感情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”的人生哲學，但生命卻是人們最初的真愛，唯有生命的存在，才有可能言及其它。

　　善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應當讓周圍的人感到幸福，而不應當讓別人意識到他僅僅活著而已。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，想象你一樣擁有同樣的生命。你的生命是偉大的，因為你用行動維護了它的`尊嚴。

　　而你靠不義之財想得到別人的敬仰，只能遭人唾棄。名和利雖好卻身帶劇毒，要仰制名利，像陸羽一樣品茶洗滌自我的生命，感染著身邊的每一個人。不為名，人本身生命便精彩，它在別人心中地位更高;不為利，那也是一筆無價的財富，它比金錢更貴重。

　　生命的高貴不是體此刻金錢和權利之上，而是體此刻能夠善待生命之上。金錢不能改變一個人的生命，有人卻想用金錢彌補生命的缺點，卻不知，這是越弄越糟，要相信僅有淡泊名利、修身養性之人才能得到完整的一生!

　　生命一個人僅有一次，這誰都明白，可明白生命的真理的人并非誰都重視。拿生命當兒戲，將生命安全問題棄之不顧的人大有人在。如今，報紙、電視上播出的安全事件還少嗎?

　　人們總把安全問題掛在嘴邊，可一但禍從天降，就僅有悔恨的分兒了，有的甚至還沒“哎喲”一聲，恐怕早已命喪黃泉。生命就這樣隨風而逝。失去生命，又怎樣可能去言說感情的完美，自由的可貴呢?失去了生命，一切愿望將成為夢中的泡影。失去了生命，生命的意義就更無從談起。所以，我們要善待生命。

　　珍惜生命、善待生命，要讓生命活的精彩!活的有價值!

生命價值的演講稿600字初中 篇3

　　草雖不及大樹高，但仍能點綴大地；小溪沒有大海那么洶涌澎湃，但依然可以無休止地流淌；明月雖不如太陽耀眼，但仍能照耀星空。總之，人生的價值不是別人給的，而是自己給的。

　　人生的價值來源于自信。

　　人要有自信，不能盲目否定自己，即使有缺陷，也能過上有價值的生活。有一個和尚，每天提著一個漏水的木桶挑水。木桶漏水使路邊的種子發芽開花。漏的木桶自信有價值。不應該更自信一點嗎？

　　大自然創造魔法，沒有什么是無用的，不要害怕自己的缺點。我不怕缺點，但我怕自己因為缺點而失去信心，變得自卑。

　　生命的價值來源于堅持。

　　不是所有的人都有好的四肢和好的聽力。弓箭手——林董賢，他的視力只有0。1、在別人眼里就像瞎子；帆船之神許李佳一只眼睛看不見，而且她有先天性聽力缺陷。在別人眼里，她和瘸子沒什么區別。他們真的是沒有價值的人嗎？當然不是。他們靠的是自己的堅持和不服輸的態度。努力工作，刻苦訓練。付出的汗水是常人的數倍，執著的堅持背后有無窮的能量。你可以讓自己的價值浮出水面。所以，生命的價值來源于堅持。

　　人生的價值來源于夢想。

　　夢指引我們驅散黑暗；夢想激勵我們找到自己的價值。以前黑人在白人眼里一文不值。馬丁，他也是黑人。但是他一直有一個夢想，黑人應該有享受國家平等的權利。為此，他到處發表演講。倡導人人平等的理念。如果你有夢想，你就有奇跡。有了奇跡，不是很容易實現自己的價值嗎？

　　自信從何而來？你自己。

　　堅持從何而來？你自己。

　　夢想從何而來？你自己。

　　歸根結底，人生的價值來自于自己。

生命價值的演講稿600字初中 篇4

　　大家好！我是一年級七班的雷。

　　今天我演講的題目是《生命的價值》。

　　生命的價值是什么？人生是什么？什么是價值？

　　每個人都只有一次生命。有的人輕視生命，生命價值很小。有些人在隱忍，在堅強，在實現夢想，在過著美好的生活。它們的價值很大。

　　農民的價值在于一年的收成；工人的價值在于精心生產的產品；醫生的價值在于返老還童的本事；科學家的價值在于攀登科學的高峰。

　　就像著名科學家宋健一樣，從一個窮小子到現在成為著名科學家，為我國導彈控制系統設備和反彈道方案的設計，以及通信衛星的發射和定點過程做出了重要貢獻。他用自己的成就和貢獻詮釋了人生的價值。

　　魯迅老師也說過：“在人生的道路上，一滴一滴地滴血喂飽別人，自覺變得越來越瘦，也覺得幸福。”生命只有一次。我們不必活得轟轟烈烈，但我們總要活在打地板里。

　　相信大家一定見過蝴蝶。當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你有沒有想過蝴蝶的一生來之不易？上帝是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空自由飛翔；但上帝是殘酷的，他讓蝴蝶有了翅膀，也讓它們歷經磨難。蝴蝶化蛹了。當它們在蛹中掙扎時，它們會把血液擠到翅膀里。沒人能幫得上，只有它努力。蝴蝶不掙扎是飛不起來的。蝴蝶之美是一種悲劇美。他們用奮斗和成功詮釋生命的價值。

　　人生的價值在于用不懈的努力實現自己，用全部的努力證明自己。如果你能活得像夏花一樣燦爛，死得像秋葉一樣美麗，那么你這一生就沒有遺憾了。

　　蝴蝶的生命因為重生而更加強大，更加美好。花的生命因風雨而嬌艷，受到世人的贊美和贊賞；蜜蜂的一生，因為它的辛勤勞動，更加勤勞和功勛。我們呢？同學們，我們生命的價值在哪里？

　　我的演講結束了，謝謝。

生命價值的演講稿600字初中 篇5

　　一滴水有用嗎？

　　也許它不能打濕一片花瓣，也許它不能產生任何漣漪，也許它不能沖走泥濘的泥土和污垢，但你有沒有見過沙漠里饑渴的旅人在期待著它？你有沒有聽過大海的咆哮，充滿了它的吶喊！一個在孤兒院長大的男孩，經常悲觀地問院長：“像我這樣一個被人嫌棄的孩子，活著有什么價值？”院長總是笑而不答。有一天，院長給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場上去賣，但這不是‘真正的銷售’。記住，不管別人出多少錢，你絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買下這塊石頭，價格越來越高，越來越多的人索要價格。回到醫院，男孩興奮地向院長匯報，院長笑著讓他明天把它拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出價比昨天高十倍來購買那塊石頭。最后，院長讓男孩帶斯通去寶石市場。結果，石頭的價值比昨天增加了十倍。因為男孩沒有賣，所以被當成“稀世珍寶”傳播。男孩興奮地把石頭抱到孤兒院，把這一切告訴了院長。院長看著男孩，慢慢地說：“我們就像這塊石頭。只有我們重視自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價值。”

　　上天賦予了我最終使用的天賦。每一朵花都有自己獨特的顏色，每一顆星星都有自己的光彩，每一縷清風都帶來新鮮感，每一滴露珠都滋潤著心靈，就像每個人都有自己的人生價值，都有自己在社會中的重要地位。

　　歌德說：“要愛自己的價值，就要為世界創造價值。”愛因斯坦甚至說：“一個人的價值應該取決于他貢獻了什么，而不是他獲得了什么。”相信你的價值不小。也許，在一次慈善捐贈中，你給了，卻承受不起任何尷尬；一次環保活動，你盡力了，還是沒有幫助；一場熱情的演出，你上臺了，卻沒有得到掌聲和鮮花.這些都不重要，重要的是在這個過程中，你提升了自己的價值。斯蒂芬霍金——

　　——本世紀享有國際聲譽的偉人之一，被稱為最偉大的科學家。他的魅力不僅在于他傳奇般的身體天賦，更在于他令人信服的堅強生活。他坐輪椅40年了，全身只有三根手指能動。語音和答題只能通過語音合成器來實現。但他的科學論著《時間簡史》卻擁有全世界無數的讀者，他充分發揮了自己的個人價值…

　　在這個瞬息萬變的地球上，你需要充分展現迷人的色彩，睜開理性的眼睛，邁出矯健的步伐。你還在等什么？找到自己的路，在奮斗中展現自己的價值。

　　不是每一滴水都流入大海，但卻能生出綠色的氣息；不是每一朵花都聚焦在每個人的眼中，但卻能裝點群山；不是每個人都站在人生的最高點，但是相信你的價值不小！

生命價值的演講稿600字初中 篇6

　　人，最寶貴的是生命。每個人的生命只有一次。我們應該如何度過這一生一次的人生來體現人生的價值？

　　奶奶老了，就和叔叔阿姨住在一起。

　　附近的老人生活太舒適了。清晨醒來，打開收音機，聽新聞和天氣預報。站起來，在公園里伸展身體。回來后一碗豆漿油條就是早餐。然后掃地曬曬太陽。該出去買些零食了。午飯后，看電視，看報紙，聽京劇。他們晚上很早就休息了。他們由孩子陪同，經常和朋友聊天。他們生活舒適。

　　奶奶“與眾不同”。奶奶最喜歡的電視是體育頻道和新聞頻道，最喜歡的事情是讀書和工作。

　　奶奶每天打掃房子干凈整潔。每天買菜做飯。叔叔阿姨下班回家，桌上已經有好吃的飯菜了。經常看到奶奶戴著老花鏡，專心看書學習。我只看到她拿著一支上面全是記號的鋼筆。

　　奶奶的“沒有快感”讓我困惑。上學的時候，除了學習，幾乎每天都有很多作業。我太忙了，經常欠很多“債”。如果我是奶奶，我不會像仙女一樣幸福嗎？

　　最后，我抑制不住好奇心，問奶奶為什么那么努力的學習和工作。奶奶語重心長地說：“我寧愿從頭忙到尾，也不愿每天無所事事。我的生活多無聊啊。現在每天工作學習關心國家大事，感覺生活很幸福。老人騎在馬上，志在千里。人老了，總得找點事做。”

　　奶奶的話讓我感動，讓我清醒。對！年紀大了怎么辦？我們應該滿足于和平和記憶嗎？年紀大了就找點事做。還不算太晚。變老，變窮，變強！

　　時間就是變化。抓住時間，提升自己，改善環境，改善世界，才是人生的價值。

生命價值的演講稿600字初中 篇7

　　雖然大家都很欣賞“生命可貴，愛情更貴，如果是自由，兩者皆可拋。”人生哲理，但人生是人的原始真愛，只有人生的存在，才有可能談及其他的東西。

　　善待生活，就要讓生活有意義。一個人的存在應該讓身邊的人感到幸福，不應該讓別人意識到他只是活著。當你做出巨大的貢獻時，人們會欽佩你，想和你過同樣的生活。你的人生很偉大，因為你用行動維護了它的尊嚴。而你要想靠不義之財被別人羨慕，那只能被唾棄。功名利祿雖然好，但是有毒，要像魯豫一樣支持功名利祿，品茶洗面，感染身邊的每一個人。沒有名氣，人自己的生活會很精彩，在別人心中會有更高的地位；不是為了盈利，也是無價之寶，比錢還值錢。生活的高貴不體現在金錢和權利上，而是體現在對生活的善意上。錢改變不了一個人的生活，但有人想用錢彌補生活的不足，卻不知道越來越糟。我們要相信，只有那些淡泊名利，修身養性的人，才能獲得完整的人生！

　　每個人都知道一個人只活一次，但不是每個知道生活真相的人都重視它。有很多人玩弄生命，拋棄生命的安全。現在報紙電視上播出的安全事件很少嗎？人們總是談論安全問題，但當災難從天而降時，只有遺憾，有些人甚至沒有說出“哎喲”。恐怕他們已經死了。這就是生活，隨風飄蕩。沒有生活，怎么談感情的美好，談自由的價值？沒有生活，所有的愿望都會變成夢想的泡沫。沒有生命，生命的意義就更難談了。所以，我們要善待生活。

　　珍愛生命，善待生命，讓生命過得精彩！活得有價值！

生命價值的演講稿600字初中 篇8

　　我不敢說生命是什么？

　　引用冰心《談生命》的開頭

　　但是生命很奇妙，往往在于你不經意，他便來到這個世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機……

　　表達自己對生命的認識

　　當一顆種子，歷經風雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。

　　以一顆種子破土而出來感受生命

　　當聽到一個孩子，剛生下來時，“嘩，嘩，嘩”大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。

　　從一個孩子的角度來感受生命

　　生命的價值是什么呢？

　　追問生命的價值

　　有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。

　　若生命的價值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價值？

　　生命的價值應該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。

　　生命的價值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態面對人生，汲取經驗教訓，從頭開始，抱著一種信念，堅持，堅持，堅持……

　　針對有的人的錯誤觀點提出自己的觀點

　　生命的價值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對的，不會覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。

　　每個人都應該認識到生命的價值，才會做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……

生命價值的演講稿600字初中 篇9

　　看電影《不能沒有爸爸》，帶著一絲不安，一縷不平的哀愁，一顆震驚的心。

　　《不能沒有爸爸》講述了一個愛家愛子的父親，一年到頭不知疲倦的工作，失去了工作能力的故事。可悲！家庭失去了一根支柱，整個家庭生活一片黑暗。我媽工作掙的那點小錢只是九牛一毛。家里最小的建偉，毅然肩負起了在家里生活的重擔。他冒著生命危險上山采藥，彌補家庭開支，幫助妹妹小燕上大學。建偉堅信山上的靈芝可以救父親的病。有一次，他因為采藥從懸崖上摔了下來，染上了熱病。建偉和小燕到的時候爸爸病重，走了.

　　影片中很多人讓我震驚！建威的實力；小燕的孝順；老師的好；買藥的人的愛。建偉從小就敢于上山采藥，冒著掉崖被蛇咬的危險，用稚嫩的臂膀頑強支撐著家人。面對草藥醫生的施舍，他不動心，一點也不動心。他從年輕的內心散發出金色的光芒，折射出與眾不同、頑強不屈的品質。他不向命運低頭，而是勇敢地挑戰社會不公！在他堅持不懈的勇氣中，我學會了堅強。

　　小燕多次提出退學，但都被建偉拒絕。要知道，上大學是小燕多年的夢想！她那么愛她的學習，那么愛校園，而他甚至提議停止學習，放棄自己的未來，只為了讓父親活著。做出如此不可思議的決定，她需要多大的勇氣和孝心！在她倔強的話語中，我體會到了孝順是無價的。

　　在校園里，老師只是一個無私奉獻、教給學生知識的園丁，劇中的老師卻和劍威一起去山上采藥。多么善良可敬的老師啊！他不僅是建偉的好老師，也是建偉的好朋友。從她的一舉一動，我感受到了籠罩在她身上的善意。

　　一個卑微的草藥醫生身上有這樣的愛。因為同情建威一家，他毫不猶豫的拿出雙倍的錢買建威草藥。這樣的人真的很少見！從他的舊紙幣里，散發出無限的愛！最讓我難過的是我的父親，他的家人想盡一切辦法去幫助，但都無濟于事。

　　這是一個被忽視的群體生活在不公平的生活中，堅定地站在社會上的故事，是一群具有高尚品質的人的故事。它啟示了我們生命的價值：堅強！善良！孝順！愛！

生命價值的演講稿600字初中 篇10

　　"人本來就是死的，或重于泰山，或輕于鴻毛."這是中國古代文學家司馬遷曾經說過的一句話。耶！人生的價值在于自己。死于腦癱的23歲女孩凱西庫坦吉克(Kathy Kutanjik)無法用數字來解釋自己生命的價值和意義。

　　據英國媒體報道，23歲的凱西庫坦吉克(Kathy Kutanjik)因顱內腫瘤破裂猝死。按照她的遺愿，家人捐獻了她所有的器官，包括腎、胰腺、肝臟、心臟瓣膜、皮膚、骨骼和肌腱。據醫院估計，至少有20名患者將從中受益。據悉，同一個捐獻者的器官會被這么多人共用，這在英國還是首例。

　　這是一篇發表在網上的報道。當我讀到這篇報道時，“永生”這個詞出現在我的腦海里。內心深處，我也很感動，也很震驚。看著她在同意書上簽字的照片，眼神里流露出決心；看著她進手術室的照片，安龍兒熟睡的臉，抿著薄薄的嘴唇，讓人肅然起敬。

　　每個人的人生都是一樣的，只是意義和價值不同，可以自己掌握。有的人臨死還想著如何茍且偷生；而有些人在思考死后如何造福他人。不同的生死觀決定了他們生命的意義和價值。世界上有多少人能像凱西庫坦吉克那樣無私奉獻？一樣有愛？如果每個人都能像她一樣讓這個世界充滿愛，而不是勾心斗角，幸災樂禍，那么我們的社會會變得更加美好！

　　其實只要付出就會有回報。奉獻一份愛，就像一場雨，帶來彩虹，滋潤大地，收獲豐收的喜悅，得到的只有無盡的幸福。雖然“凱西庫坦吉克”還活著，但人們的祝福從人間傳到了天上，傳到了她的耳朵里。那份愛將永遠被世人銘記！

生命價值的演講稿600字初中 篇11

　　生命很寶貴，每一個生命的源泉都是媽媽給的。我們應該好好珍惜生命，充分利用生命，讓生命變得有價值。

　　人生，你可能會在一個短暫的瞬間結束自己的生命。我以前有過這樣的經歷。今年開學第一天，我們都開開心心上學，我也不例外。早上，我們都玩得很開心。中午放學，爺爺來接我，我笑得滿臉都是。下午爺爺帶我去學校，我還在想下午我和同學會怎么樣。這時，意外發生了。

　　有一個開長城汽車的人向我開過來。我被車撞了，滿臉笑容。突然，他們都哭了。我哭了。沒想到會有不幸的遭遇。爺爺和施暴者在爭吵，但我記得我們從生活和生活中學到的教訓。我突然明白人生是多么短暫。有時候，一瞬間，可能是你。

　　我想說的是，生活不僅要保護好自己，還要照顧好別人的生活，因為它永遠不會讓你安心。有時候，可能沒人在意，覺得在路上自己看路就夠了，因為可能會有人在他心不在焉的時候打你。所以，再次提醒各位司機。不要開累了，這樣可以保證自己的安全和別人的安全。我們是一個大家庭，相當于一條命。如果失去一個人，這個大家庭就再也不會在一起了。生活對我們來說是一切，對我們來說是最重要的。讓我們一起保護和熱愛生活，這樣我們才能有一個美好的未來。讓我們的世界有更多的歡樂，而不是更多的淚水。

生命價值的演講稿600字初中 篇12

　　很小的時候，“理想”一詞就出現在我的生活中。別人詢問時，我并未細細想過，只是隨意的回答。喜歡作畫時，揚言要當畫家;數學略有起色，便叫嚷著要成為數學家;偶爾寫出一些好詞佳句，就認為大作家非我莫屬……各種各樣的職業、任務從我腦中飛去，卻從未有一項是我真心喜歡熱愛的。

　　直到幾個月前，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》書中有這樣一段話：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑惡劣、生活庸俗而愧疚。”

　　是呀!人的生命只有一次。能把握生命價值的，只會是自己。所以，我的理想是：無論我將來做什么，我都要把它做好。無論我站在什么崗位上，我都要盡自己的全力，做好每一件事，體現出生命的價值。

　　如果將來我是一位老師，我會努力把全部的知識教授給我的學生;如果我是一位醫生，我會照顧好每一位病人;如果我是一位清潔工，那么我會保證：在我打掃的區域不會出現任何垃圾;如果我沒有工作，僅僅是以為家庭主婦，那么我會打理好家務，認真管教孩子，讓他們長大后成為對社會有益的人;如果我是一位歌唱家，那么我會用心靈去歌唱，讓所有聽到歌聲的人們感受到快樂和幸福;如果我是一位畫家，那么我會畫出人世間的悲歡離合，讓人們感受到人情味的美……

　　因為有這么多的選擇，所以我要在未來的路上立起一支理想的標桿，永遠朝著這個目標去努力奮斗。在每一次的成功或失敗中汲取經驗與教訓。朝著前方的路，勇敢地走下去。不僅僅是精神上的追求，我也要有實質的付出。注重德智體美勞的全面發展，提高自身的能力。學習更多的知識，并養成良好的學習習慣。這樣才能一步步地接近夢想，實現夢想。

　　生命的價值在于奉獻，不管你是默默無聞的底層工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罷，只要你對家庭、對社會有付出，有奉獻，那么你就完成了生命的價值。這種奉獻，不分大小，只要去做了，就是好的。雖然很多人都熱愛光環、熱愛名利，但是做一個平凡人去付出，就開出了平凡的花朵，那也是美的，同樣是光彩奪目的。完成了生命的價值，生命也就無畏于其它了。

　　花兒有花兒的夢，因為它要開出絢麗的花朵;鳥兒有鳥兒的夢，因為它要自由自在的飛翔;大樹有大樹的夢，因為它要茁壯成長;清風有情風的夢，因為它要吹走人們心頭的煩惱;而我，有我的夢;因為我要完成生命的價值。我的理想就是：無論做什么都要把它做好，不僅對朋友，對親人，對社會，都要付出微薄卻真摯的力量!

生命價值的演講稿600字初中 篇13

　　一滴水有用嗎?

　　也許它潤不濕一片花瓣，也許它興不起半點漣漪，也許它沖不走濁泥與污垢，但你可曾看見，沙漠中干渴的旅人正把它企盼?你可曾聽到，大海的咆哮滿是它的吶喊!有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這種沒人要的孩子，活著究竟有什么價值呢?”院長總是笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高，問價的人愈來愈多。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍。由于男孩怎么也不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩，徐徐地說：“我們就像這塊石頭，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意義，才有價值。”

　　天生我才必有用。每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤心田，正如每個人都有自己的人生價值，在社會上都有自己的重要位置。

　　歌德說過：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”愛因斯坦更說：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。”要相信，你的價值并不渺小。可能，一次公益捐款中，你施贈了，卻泛不起任何漣漪;一次環保活動，你盡力了，卻依然于事無補;一次熱心演出，你上場了，卻收不到掌聲與鮮花……這些都不重要，重要的是在這過程中你又提升了你的價值。史蒂芬·霍金———本世紀享有國際盛譽的偉人之一，被稱為最偉大的科學家，他的魅力不僅僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而，他撰寫的科學論著《時間簡史》在全世界擁有無數的讀者，他把他的個人價值發揮得淋漓盡致……

　　在這個高速運轉的地球，需要你充分展現迷人的色彩，睜開你理性的雙眼，邁開矯健的步伐，還等什么?去尋找自己的路，在奮斗中體現你的價值。

　　不是每一滴水都匯入大海，但它可以催生綠的氣息;不是每一朵花都聚焦眾人的目光，但它可以裝點山間;不是每一個人都站在人生的至高點，但要相信，你的價值并不渺小!

生命價值的演講稿600字初中 篇14

　　大家好!今天演講的題目是：生命的價值。

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

　　在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

　　生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

　　謝謝大家!

生命價值的演講稿600字初中 篇15

　　今天演講的題目是：生命的價值。

　　對于生命的價值，用錢財去衡量的人是淺薄的;用知識去衡量的人是呆板的;用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價值并不像金銀財寶一樣可以等價交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進行標價是對他的貶低和不尊重。生命的價值從不可以等價交換。

　　在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅守的孤傲和無奈的寂寞。她——伊莎多拉·鄧肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅守值不值，只要有夢想，人生的價值就會在追逐夢想的過程中得以實現。

　　人生因為夢想色彩的涂抹，而變得更加斑斕，人生的價值在寂寞的堅守中實現了。

　　煙籠長空，聲震大地;星隕大地，魂歸長天：16秒的時間，他三次放棄逃生的機會，終隨飛機的爆炸而長眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他——李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機無法轉彎，他卻讓自己的生命軌跡轉了彎。別去問值不值，只要有責任心，人生的價值就會在履行責任的過程中得以實現。

　　人生因為責任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價值在偉大的奉獻中實現了。

　　溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個卻為此犧牲了。他們——南京大學的大學生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個孩子的生命。別問值不值，因為生命的價值從來都不是用交換來體現的。只要有愛心，人生的價值就會在奉獻的過程中得以實現。

　　人生因為愛心音符的跳動，而變得更加動人。人生的價值在自覺的付出中實現了。

　　或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎?他們用自己的行動來衡量自己生命的價值，卻不計較可能的代價。

生命價值的演講稿600字初中 篇16

　　大家好，我是五年一班的__,今天演講的題目是：生命的價值。

　　清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在?”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

　　“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什么?”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什么?”“你?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧!其實，你要善于發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不作過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦!”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心里舒暢多了，心中的煩悶已煙消云散。

　　我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁。“百合姐早!”“小河，有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什么了。我招招手向它告別。

　　往后的日子里，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。

　　我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪?別再猶豫，趕快行動起來吧。

生命價值的演講稿600字初中 篇17

　　生命，是非常寶貴的，每一個生命的來源，都是母親給的，要好好的珍惜生命，把自己的一生好好的，充實的利用起來，這樣，才會讓生命變得有價值。

　　生命，可能短短的一瞬間，你就結束了生命。我曾經就有過那樣的經歷。就是今年，開學的第一天，我們每個人都高高興興的去上學，我也不例外，一上午，我們過得都很開心，中午放學，爺爺去接我，我也是滿臉帶著笑容，下午，爺爺帶我去上學，我還在想下午我會和我的同學們會是怎么樣呢，就在這個時候，意外發生了。

　　有一個開著長城汽車的人，迎面沖著我就開過來了，我被汽車給撞到了地上，滿臉的笑容，頓時，全都化成了淚水，我哭泣了，沒有想到自己也會有不幸的遭遇，爺爺和那個肇事者正在爭吵，而我卻想起了我們學過的生命生命這一課，我忽然明白了，原來生命是多么的短暫，有時候，就在一瞬間，可能是，你不經意的一瞬間，你就一睡不醒了，生命不光要珍惜，更加要保護，生命有的時候很堅強，但有的時候也很脆弱。

　　我想說的是，生命不但要好好的保護自己的，也要愛護別人的，不要去奪取別人的生命，因為那樣會讓自己永遠都不會心安的，有的時候，可能沒有人會去在意，覺得，自己在馬路上自己看好路就可以了，那僅僅是不夠的，因為，可能會有一些人他在走神的情況下去撞你，所以說，我再此要提醒一下各位司機們，不要酒后駕駛，不要疲勞駕駛，這樣既能保證自己的安全，也能保證他人的安全，我們是一個大家庭，相當于是一條生命，如果有一個人失去了，大家庭就永遠的湊不團圓了。生命是我們的一切，也是我們最重要的東西。讓我們大家一起保護生命，愛護生命，讓我們有一個美好的未來。讓我們的世界有更多的歡樂，而不是有更多的眼淚。

生命價值的演講稿600字初中 篇18

　　各位領導、評委，朋友們：大家好!

　　今天我演講的題目是《用青春和激情詮釋生命的價值》。

　　青春是江河里奔涌的波濤，天地間回蕩著她澎湃的激情;激情是沉默中的爆發，是讓生命蓬勃的動力;奉獻是心靈深處的一曲人生交響，是忠于職守、愛崗敬業的靈魂。當奉獻成為一種時尚，敬業成為一種需求，所需要的正是青春的激情。然而青春只是人生的一個短暫旅程，如何在有限的青春年華里綻放出七彩斑斕的生命之花?如何讓平凡成就偉大，讓短暫獲得永恒?

　　林業工程師，用實際行動給出了一個很好的回答!他30年如一日地將“激情、敬業、奉獻”濃縮進了平凡的技術

　　林業系統外曾有三個單位點名商調去他們那里工作，雖然待遇要厚、環境要好，但他依然沒有心動。有人說，“有輕松活你不干，有白米籮你不跳，你多傻!”他總是坦然一笑：“我熱愛林業，既然選定了，就永遠不會放棄!”

　　“前世造了孽，今生搞林業，白天山里跑，晚上找鋪歇。”用這句話來形容林業技術工作的艱辛，一點也不夸張。然而，對待這項工作，卻始終有著無窮的動力和熱情，常常白天晚上連軸轉，沒有星期天，沒有節假日，是個出了名的工作狂。30個春秋里，全縣*個村他沒有摞下一個，200余萬畝林地他沒有丟下一處，有時還得一次又一次地重復著，山坡溝壑，平川河灘，田間地頭，到處都留下他永不停歇的足跡!

生命價值的演講稿600字初中 篇19

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!我是高一七班的張睿。

　　今天，我要演講的題目是《生命的價值》。

　　生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

　　每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子無所事事的就過去了，碌碌無為，這些人的生命價值是渺小的;有些人隱忍、堅強，實現了自己的夢想，活出了精彩，它們的價值是偉大的。

　　農民的價值，在于一年一度的耕耘收獲;工人的價值，在于精心制作的產品;醫生的價值，在于妙手回春的醫術;而科學家的價值，在于對科學頂峰的攀登。

　　正如著名科學家宋健，他由一個貧窮的小男孩，到如今成為了著名科學家，為我國的導彈控制系統設備和反彈道的方案設計，以及通信衛星的發射和定點過程中，作出了重要貢獻。他，用成就和貢獻詮釋了生命的價值。

　　魯迅先生也說過：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”生命只有一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。

　　相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。它們，用奮斗和成功詮釋了生命的價值。

　　生命的價值在于用不懈的努力去實現自己，去用一生的付出證明自己。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生也無憾也。

　　蝶的生命，因破繭重生，更加堅強與美麗;花的生命，因歷風雨而嬌艷，更受世人稱贊與欣賞;蜂的生命，因辛勤工作，更加勞苦與功高。那我們呢?同學們，我們的生命的價值又體現在哪兒呢?

　　我的演講完畢，謝謝大家。

生命價值的演講稿600字初中 篇20

　　在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現各自的價值。

　　很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎?世界只是一個人的嗎?世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣?

　　是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責任就是實現并幫助他人實現價值。

　　每個人都有自我的價值：他人幫助我們種植糧食;他人為我們治療疾病;他人生我們養我們……難道不是嗎?難道我們能沒有他人的幫助?

　　完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮!

　　每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。