有關努力的演講稿（精選30篇）

有關努力的演講稿 篇1

　　各位老師，各位同學，大家好！

　　我是來自（x）班的學生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。

　　一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想象那個悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……

　　今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷凄清。在這個普通的日子里，歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事：歷史的風，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷于內憂外困之中。

　　這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

　　他們，中華的優秀兒女挺身而起。

　　他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了*的妥協。

　　他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

　　他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

　　我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。

　　高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有奉獻精神的兒子。

　　他們讓我想起了五四時期的一首歌：

　　中國男兒中國男兒

　　要將雙手撐天空

　　……

　　歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。

　　先輩們向我們詮釋了什么是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節。“挑戰極限，勇創一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優秀傳統。

　　那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？處于二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢？

　　對此，我只想說兩個“努力”！

　　我相信，每一個有理智的，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。

　　那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。

　　努力的學習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實現，對祖國母親的回報。

　　朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著的向前走，前方便是海闊天空。

　　朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬于我們的，未來屬于我們的。

　　謝謝！

有關努力的演講稿 篇2

　　人生在世，有寒窗苦讀后的功名利祿，也有漠視一切的自由自在;有姹紫嫣紅的良辰美時，也有安貧樂道的無拘無束;有名利場上的勾心斗角，也有平淡生活中的鶯歌燕舞……選擇什么，是你的自由。

　　選擇正直，你能感受生活的真真切切;選擇信任，你能暢享人與人之間的真誠;選擇自由，你能因生活的無與倫比而微笑;選擇勤奮，你能品味不懈努力后成功的喜悅;選擇深沉，你能靜觀世事的變遷……

　　莊周放棄了楚相的高位，放棄了權利與富貴，選擇了他鐘愛的自由，沒有人說他的選擇是錯的;董仲舒卻放棄了自由，放棄了無拘無束的生活，選擇了埋頭苦讀，助漢武帝實現了文化上的大一統，也沒有人敢肯定的說他的選擇是對的。因此，請你不必猶豫，也不必彷徨，肆無忌憚的選擇你喜歡的，只要你能為它付出行動，付出汗水，便足夠了。

　　如果有一天，你走在自己選擇的路上，面對接踵而至的困難、打擊與挫折正要退縮時，請堅定的對自己說：“自己選擇的路，跪著也要走完!”

　　“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是岳武穆的選擇;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是龔自珍的選擇……那么，告訴我，你的選擇是什么?

　　讓我們用付出伴奏，以選擇為弦，奏一曲無悔的歌!

有關努力的演講稿 篇3

　　很興奮，因為是除了在賽場上，我又在一個不一樣的現場，能夠跟這么多的精英見面，我并不緊張，我可能也習慣了吧。

　　第一次接觸臺球是因為我爸爸。當時我們家樓下有個小賣店，店里面有兩張北方的那種球臺，一開始看大人們玩，我不知道這是個什么東西，看不懂規則，我就知道把那球打進去，就挺好玩的，后來我也想上去試試，但是我肯定不會跟他們玩。然后我就去邊上那張壞的臺子，拿一桿就往那一捅。后來也是聽我父親說的，我完全沒有印象。他說我幫他打了一盤球，把他那個朋友打贏了，這個我一點印象都沒有。我爸爸是聽了朋友的一些建議，他說這小孩對球的感覺特別好，希望我爸爸能夠讓我去學習一下，去練一下，看看怎么樣。緊接著我爸爸就把我帶到那種正規的俱樂部，我那時候就接觸上了斯諾克。那臺子好大好大，我基本上就是踮著腳才能打球。

　　直到兩年以后，我在十歲的時候打了第一桿過百。當時，在宜興也開了個球房，我爸爸希望給我有個更好的訓練環境。后來為什么去廣東，因為斯諾克臺球最大的影響來自于香港。隨著它慢慢地轉到大陸來，再從廣東那邊傳過來的。國內的所有的打得最好的選手，基本上都會去到廣東那邊參加比賽，在那邊練球，所以說那邊的氛圍是最好的。我1999年就到了東莞，當時我不知道什么叫辛苦，再回想以后，我就覺得非常地艱苦。我們一家子人住在一張床上，就是三個人都是很擠，都是側著身睡覺的，每天吃飯都是每個人兩塊錢的那種標準，我并不覺得這是一種苦。每天能夠給我一張桌子，給我一根桿、一副球，我就能很快樂的。剛去廣東那時候，也是有讀書的，但是由于參加比賽，學校里落了很多堂課，我媽經常會幫我去請假，當時那個老師可能不是很友好，經常跟我媽說，你兒子整天不來上課，希望我直接退學。我覺得作為一個老師不應該這么說話，其實每個人都應該尊重別人的理想。

　　我父親對我比較嚴格，他不茍言笑，對我永遠都是板著個臉。我跟我父親說，我說，我可能我不想上學，我想把自己的所有都投入到臺球這個事業上去。他想了一會兒，他也沒說話，就是沉默。他說，你確定是你要選擇這條路走下去，我說是的，然后他也沒說什么，就這樣。很簡單的一些對話，這樣就結束了。然后我們第二天沒有再說別的事情了，第二天早上他就把我拉起來了，直接拉到球房里，就這么開始了我的修行之旅，其實并不是那么簡單，就說開始了就開始了。他對我更加嚴格了，盯著我打的每一個球。他不允許我有任何的一個錯誤，有一點點打得不對的地方，他就在那里跟我糾結，在那幾年沒日沒夜地訓練，一天訓練時間都是在12個小時，除了吃飯睡覺就是訓練。童年的記憶就完全就是在臺球上，不是很清晰，沒有過正常小朋友的一些童年生活。不過我覺得，當你在為了自己的理想努力，而去專注地去做一件事情的時候，你會失去很多別的東西，你不需要跟人家比較，我沒有這個，我沒有那個，因為你正在朝著你自己的理想去努力。當時就是這么想的吧。謝謝。

　　說了那么多，可以說一下在16歲之前是不能夠打職業賽的，我在__年轉職業，那時候我好興奮，我終于可以一個人跑出去了，我終于不用再受父親的管教了。那時候就是很期待，一個人跑到國外去，無拘無束地，就是自己想干嗎干嘛嗎。其實當時給我的感覺是我不知道為什么會那么來勁，我見到英國選手，我就想打敗他們。前幾年在打資格賽的時候，我一見到他們，就特別狠，我一見到他們就心中有一股火，我就想把你們打敗。然后確實也打得非常好，在第一年能夠留在職業賽上，對我有很大的鼓勵，也在那一年也賺到了一些獎金。因為在之前的那些時候，家里都是把一切都投在了我身上。那些年父親天天陪著我，這種陪伴的滋味，多少我也懂一些，完全沒有自由，所以說在去了英國以后，是能夠希望自己的父母能夠過上更好的日子，因為我可能兩塊錢的飯吃多了吧，對于這種生活上的要求不是很高。當時去的時候，在一年下來把所有的積蓄都寄到家里去。

　　當然在這些年打職業，我也有不好的時候，就是__到__年，這兩年吧，特別地迷茫。因為在平時訓練，訓練的時候效果不是很好，訓練沒有效果的話，比賽就更不用說了，所以說那時候，我很害怕比賽。這種感受很難說，很難想象。當對手在打球的時候，你坐在那里看他打球的那種心情，就是自己犯了一個很簡單的一個錯誤，然后把這個果實讓給他，看他在那里啃，我覺得我就想一把搶過來，然后自己就塞嘴里了。就那種感覺，很不愿，很不情愿，而且它不是那種隨時就能夠回到自己這邊來的。我碰到慢的選手，我就在那里坐上三四十分鐘，我就在那里看著他，我都快睡著了，這種就是太折磨人了，甚至碰到這種比賽，在__到__年，我直接從第一盤開始，我就不想進行比賽了，我想趕緊輸完就趕緊回家了。但現在這種心態就可能不會再發生了，因為我已經從那個時候走出來了，希望自己能夠在以后能夠做得更好吧。謝謝。

　　人生就像一場比賽，不能賭只能搏。人們都叫我天才，但是我覺得我是一個努力的天才。一句話吧，終生勤奮，便成天才。謝謝大家。

有關努力的演講稿 篇4

　　人的一生會面臨很多選擇，就因為一個選擇，一個人的一生就會發生翻天覆地的變化。

　　選擇，就像你在走一條路，突然，路的前方出現了分叉。這時的你，就要為自己做出一個選擇。也許，你會矛盾，不知向左，還是向右。還或許，你會往回走。如果你選擇了的三者，那么，你就是一個生活的失敗者，永遠不會成功，也沒有人能幫你。在這個路口，你必須做出一個選擇，在選擇之前，你也應該好好思考。

　　人生的選擇，只有一次，選擇了，就不能重來。選擇了，就要一直走下去，不能半途而廢。

　　當你選擇了一條路，你肯定會想起另一條路。因為，你不知道另一條路上的風景。但，既然選擇了，就不要再眷戀另一條不屬于自己的路。

　　“世上本沒路，走的人多了，也就形成了路。”

　　記住這句話，選擇亦如此。

有關努力的演講稿 篇5

　　我是熱愛我的生活的，我一直在為它努力著。我常會仔細端詳我的房間，那書桌上攤開的書本，飛舞的筆，是我在努力呀;那琴鍵上跳動的音符，流暢的旋律，是我在努力呀;那滿墻的笑臉，微笑的空氣，是我在努力呀……那么多那么多我努力的影子呀。

　　媽媽說我從小就是一個努力的孩子。才剛幾個月大，就愛在地上玩，看見其他的孩子爬來爬去，感覺特新奇，于是小小的我不服輸的努力起來了。可笑的是，我兩手一撐地，慢慢往后退，媽媽跑來幫我糾正姿勢，但我始終不會爬。看著其他那些快樂的爬的孩子，我努力的練習。我從來不哭，因為我要靠努力來完成這項任務呀。再后來，我很快學會了走路，盡管我始終沒有嘗試過爬的滋味，但是我努力過了，我的每一次后退，不正代表著一次前進嗎?

　　后來長大些，生活中很多事情在變。但唯一不變的是，我在努力。那時的我，也許還對未來一無所知，但我努力著，因為我相信，未來雖遠，但定會漂亮，就在于我努力著。

　　6歲，我報名參加了電子琴級別考試。準備的那段時間，對我來說至今刻骨銘心。一天不知要練多少個小時，身邊有媽媽在監督，樓下不時傳來小伙伴嬉戲的聲音。我努力著，一遍又一遍，把那些干擾我的聲音排除在外。我給自己下了軍令狀，拿到優秀!我瘋了一樣的努力，每彈錯一個音，我就用針在自己手上扎，白嫩嫩的小手漸漸變得滿是傷痕。媽媽心疼的叫我別折磨自己，我哇的一聲哭了起來，是呀，我也懂得疼，但是我得努力呀!

　　現在的我仍然在努力，常會捧一本書，坐在樹下靜靜讀，抬起頭，看見球場上跳躍的身影，瞧見天上紛飛的鳥兒，聞見花朵靜靜的開放，聽見溪水肆意的流淌，他們，在努力著呢!

　　我合上書，閉上眼，看見那條伸向未來的路，路上，是我努力的身影。

有關努力的演講稿 篇6

　　也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當你細心觀察后才會發現，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。

　　攀登時，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會溢滿你的整個心。只有你一步一步地登上高山，才會給大山留下深刻的印象。

　　所有的成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會換來成功。成功永遠只會降臨在努力的人的身上，只有努力才會離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會。在我二年級的時候，媽媽送我去練書法，說這樣可以戒掉我焦躁的脾氣。于是，我天天練，在老師家練，回到家還練。日復一日，直到有一天，我終于堅持不住了，突然有一天，我對媽媽說：“我不想去練字了，說什么我也不去了!”媽媽便也答應了。現在，我后悔萬分，當初的決定，讓我白白流失了許多機會。看著原先和我一起練字的同學，他們現在都能寫出一手好看的字，真是讓我羨慕。我有時候想：如果我堅持下去，也許現在也能寫得這么好看呢!”

　　努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節中體現出來。譬如說做數學題吧，只有反復得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。

　　在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取。可以說幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。“你想成為成功的人嗎?但愿你首先學會努力”。讓我們銘記屠格涅夫的格言，努力奮斗，在艱難的人生道路上獲得成功。

有關努力的演講稿 篇7

　　愛因斯坦說過：“人們把我的成功，歸因于我的天才，其實我的天才只是刻苦耐勞罷了。”這句話告訴了我們，任何人想成功都要付出很大的努力，天才也不例外，他們也是努力過后，才能實現理想，享受成功的甜美。　　

　　每個人都有過努力的經驗，而努力過后，雖然不一定會成功，但是至少會是一次特別的`經驗。七年級時，我曾經參加過科展，好不容易成為了能夠代表學校參加市科展的隊伍之一，不過結果無法如我所愿，不幸落敗了。我們那組沒能繼續晉級，剛知道這件事情時，我的心情當然很哀傷，但經過仔細思考后，我發覺我還有機會，而且有了這一次經驗，只要下次更努力，成功將不再只是遙不可及的夢想，一定有機會成功。　　

　　經過科展那件事后，雖然已經知道明年還有機會能卷土重來，不過說完全忘記那份憂傷，是騙人的，想起時，還是會有點莫名的、淡淡的哀傷，不過這樣更讓我堅定起那份下次一定要成功的心情，讓我能化悲憤成力量，更努力把實驗做得更完美、更好，就算最后還是失敗了，也不會有遺憾。　　

　　豐收，需要很多的努力，農夫在努力耕耘后，才能收割飽滿的稻穗;音樂家經過無數次練習，才能在表演中大放異彩;科學家也是實驗、觀察了無數次，才發現其中的奧妙，所有人都是經過努力，才的以成功，不管是名留青史的偉人，亦或是默默無名的小人物，哪個人不是努力過后才得以成功?又有哪個人能夠毫無付出就能享受豐收的滋味?

有關努力的演講稿 篇8

　　生活就像是一面鏡子,你做了什么,它就回報你什么,你對它表示憤怒,她就對你表示咆哮;你對它表示歡樂,她就你對表示微笑;你在它前面努力奮斗,她就對你報以精彩.

　　閱讀一直是我的弱項,身為副班長,我可不能讓閱讀扯了我的后腿!我決心要在寒假中好好學習閱讀文章.

　　光說不練假把式.

　　我拿來一些名著、書籍,又拿來了本子,就開始學習了.

　　可剛開始我就遇到了麻煩.光看書有什么用呢?還得自己提出問題,自己答!的確,我曾經動搖過,但我好強的一面很快占了上風.

　　我決定發揚“螞蟻啃骨頭”的精神,我又一次開始艱難的攀登.我耐下心來,一篇文章,一篇文章地讀,寫問題,自己答.有時候盡管每個問題都答出來了,但那篇文章的意思還是不懂,這時,我只能根據上下文的意思,努力地去猜測,終于讓我找到了恰當的,說得通的意思.有時候聽著窗外傳來的鞭炮聲,看著外面陽光燦爛的天空,我也會動搖.媽媽見了,笑著對我說：“婷婷,文科方面的東西是碎的,是散的,是要靠平時的積淀,才能在應用的時候崛起的.你看那珠穆朗瑪峰經過了上千萬年的地殼運動才有現在這么高.你難道就這么沒恒心嗎?”

　　我聽了,羞愧的低下了頭.心里的暗暗下定決心：我一定要把閱讀學好!

　　白天,我不再浮躁;夜晚,我不再受電視電腦的誘惑.終于,在閱讀了十幾篇文章后,我越發有了語感,對文章的領悟能力有了很大的提高.

　　我的頭腦中儲存了許多新的成語,掌握了許多的文言詞匯,知道了幾個新的道理,新的典故,像個饑餓的人飽餐了美食后,頭腦清醒,目光犀利.

　　在學習閱讀文章后,它陶冶了我的情操,熏陶了我的素質,淵博了我的知識,增廣了我的見識.這一切,都因奮斗過而得來的.

　　留心生活,我發現了很多這樣的公式：持之以恒+奮斗=成功;樂觀向上+奮斗=成功;積極進取+奮斗=成功……

　　我想我是個好強的人,我不會只甘于現狀,我要奮斗,挑戰自己!使我未來的生活更加精彩!

有關努力的演講稿 篇9

　　在心之角落，蟄伏著好多的渴望。隨著年齡的增長，我們的心愿也在“與時俱進”。就拿我來說吧，在已過的13個年頭里，我的心愿就不停地作著改變。

　　五歲時我的第一個愿望，就是長大能當一名偉大的歌唱家。因為幼兒園阿姨的歌喉實在太好聽了，到現在我還記憶猶新。可惜的就是我的嗓音條件不是很好，于是，這個愿望我只能深深的埋藏在內心深處。

　　七歲時我上小學一年級了，當時的第一個愿望就是個子長的很高很高。因為在六歲時，媽媽帶我去學校報名，那學校的負責人說我個子太矮了，還是等一年個子長高些再上吧。當時我很生氣，我心想：哼，怎么那么瞧不起人，我雖然個兒矮，但我很有“才華”(指腦袋很聰明)你們就這樣藐視嗎?當時我的第二個愿望就萌生了：那就是快點長高，反正一定要比那個負責人高，那個負責人看上去有1米60，可是身高不是自己可以決定的，于是這個愿望在今年還是沒有實現，不過，我相信自己在來年一定可以長的老高老高，哼￣到時候我一定要讓她看看。作文

　　隨著時間的不斷推移，我上三年級了，這時，我們剛剛學會寫作文，那時我們班作文最好的是張曉鈺，大家紛紛向她投去羨慕的眼光，老師也夸她天賦很好，于是，我暗下決心，一定要把作文寫好，趕上她，之后在我這幾年不斷的努力中，我的作文還會被老師當范文，我的第三個愿望實現了，我非常開心，因為我靠自己的努力贏得了成功。

　　在幾年的時間里，我的愿望被我一個個實現或埋藏于心底，終于，我步入了畢業班，開學的第一天，老師讓我擔任班長，我一聽，打心眼里一百個愿意，這一年里，我的愿望就是能真真正正幫到老師，我一直努力著，我渴望再次成功，同時我對自己充滿信心，我一直堅信努力就會成功。作文

　　在我實現了一個又一個心愿的時候，我欣喜，我為自己感動，它證明我是很棒的，只要我肯努力，沒有我辦不到的事!而今，我除了目前這個愿望外還有一個偉大的理想：那就是寒窗四年，沖進重點高中，然后考取名牌大學!

　　在這里，衷心祝愿每一個懷揣夢想的孩子，乘風破浪，勇往直前!

有關努力的演講稿 篇10

　　遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空翱翔的翅膀;一顆璀璨無比的珍珠也必然經歷蚌的肉體無數次的蠕動和無數次風浪的打磨。

　　一個真正有追求有志向的人不都是經歷了無數次的拼搏才取得成就的嗎?既然是水，就應該有波浪，既然是土，就應該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅實的身軀去拼搏去奮斗，才可能有成功的機會。

　　吏角生傷了雙腿，永久地坐上了輪椅，這對任何人來說都是一個極大的打擊和摧殘。但是他的母親鼓勵他去拼搏，去熱愛生命，去找回生活的信心。最后，他用自己的大腦和雙手表達了對生活的無限熱愛。

　　貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。

　　冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎?愛迪生為了發明最好的電燈絲，做了n多次的實驗都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，為人類作出了巨大貢獻。

　　過去的中國人被外國人稱為“東亞病夫”，時至今日他們才知道中國人了不起。這個民族從來不缺乏仁人志士，為爭取民主、自由而為之奮斗，為之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮斗才獲得了如今的和平與繁榮。為了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，為實現民族富強而東征北伐的孫中山，為挽救麻木不仁的中國人棄醫從文的魯迅，為中華之崛起而讀書的周恩來……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。

　　如今被稱為“媽媽級”的柔道女子冼東妹，在退役后生下一個女兒卻作出了復出的決定，憑著她頑強的拼搏和堅忍不拔的意志最終在北京奧運會上勇奪冠軍。

　　堅守拼搏，是飛往成功的最佳之路;

　　堅守拼搏，是通向光明的五彩橋梁;

　　堅守拼搏，是點燃青春蠟燭的火花。

　　朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天!

有關努力的演講稿 篇11

　　暑假于多數人而言是走進世外桃源大好時機，當我們告別城市的喧囂，拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進今天，去聆聽來自大自然的嘆息，那宛如母親般慈愛的呼喚，那悠悠白云在炎日下帶來的徐徐微風，那碧波蕩漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調宣告自己的主權，裊裊炊煙似夢境彌漫天空，哦，那是我夢想的地方，令我流連忘返，卻觸不可及的仙境。

　　對于一個即將升入九年級的學生來說，暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書，若一個人的記憶力有限，那么我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫，將它們壓縮。在這個暑假到來之前，我們早已從老師那兒對它有所了解，是的在這個競爭激烈的社會中，若你沒有本事那么有多少好心人愿意對你的一生給予看護呢?若是一個本生就輸在起跑線上的人，又有多少人對你的不幸表示同情呢?或許沒有帶來嘲笑，譏諷便是幸運之極了。我永遠都不會忘記老師說過的話：“你在春天播下種子，也許秋天并沒有帶給你好的收成，但是若你春天沒有播下種子，到了秋天就不會有好的收成。”一次的努力并不能成為豐功偉績，但多次的努力一定會給自己帶來驚喜。因此于我而言無疑暑假是一個巨大的壓力。就像是當年被壓在五行山下的孫悟空，任他精通七十二變，可上天入地。卻終究逃不過大山壓頂。這么說吧，一個人他自己有多少本領，他心知肚明，但若是要他在幾分鐘內闡述清楚這些本領及作用，那么就無從說起了。

　　我深知，人無完人金無足赤，但世人卻追求完美，當我在學習的巔峰與別人拉下一大截時我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水，當八月的驕陽烘烤大地使我背汗淋漓，我卻絲毫感覺不到那片凍土融化成為小溪滋潤心河。曾幾何時，我想像雄鷹一樣自由翱翔在無邊的天際，看那似乎伸手便可劃破的天空，觸摸柔軟如雪的白云，感受清風像河流一樣泛濫，拂過我身旁，掀起自然里泥土的芬芳......我不想做笨鳥，但我不得不承認，我就是。沒有靈丹妙藥可以讓一個人長命百歲，同樣，沒有偏辟捷徑讓我攀上頂峰。但我從不服輸，正如貝多芬所說“我要扼住命運的咽喉”。我不能如少數能人異士那樣飛檐走壁，但我有堅持不懈的信心，與刻苦的勤奮，我想要成為愛迪生口中的天才：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感。”一步一個腳印，我可以像嬰兒那樣在純真質樸中蹣跚學步，牙牙學語卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸，在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復一日年復一年的潮起潮落，卻樂此不疲.....

　　正如老師所說，九年級是關鍵的一步棋，是人生的第一個轉折點，成功與否取決的是當別人用汗水滋養心血的種子，你又對希望播種了多少努力;當舊事已過，新事已來你是否還迷戀于那井底的“大千世界”，久久駐足卻不肯創新;當繁花落盡，枝干壓低了枝頭，你是否仍然愿意重振旗鼓，撒下另一片繁華?

　　這個暑假帶給我的不是歡聲笑語，它叫刻骨銘心，一份所有人都在學習的成長道路......

有關努力的演講稿 篇12

　　童年的我們是多么的快樂，那時的我們就像一汪清泉。我們從不隨外界而變幻。在童年我們可以隨著自己的高興而哈哈大笑，自己的悲傷而痛哭流涕，但這些來得快去的也可快，轉眼間就煙消云散了。那時我們的世界就像個童話王國一樣，我們的旅途一帆風順。我們愛的和愛我們的人永遠會守護我們…

　　但現實卻是殘酷，人生的道路并不像小時候想象的那樣一帆風順。那些我們愛的和愛我的人終將離我們而去。時間老人，也不會像偏愛彈玻璃珠的小孩一樣偏愛我們。而我們也因為父母的期望，朋友的信任不能逃避。我們為了他們漸漸的真實的自我隱藏。我們因為骨子里太脆弱，所以表現的格外堅強;因為內心自卑，所以表現的格外自信;因為太在乎，所以表現的格外不屑;因為單純善良，所以總是壞壞的…

　　我們總是為理想奮斗，為已過的時光惋惜，但卻很少有人會珍惜今天。我們內心有一個聲音總在對我們說你已經做的夠好了，但比我們好的人仍然比我們好，而不如我們的人卻在努力。在課堂上老師會告訴我們“冬天來了，春天還會遠嗎?”可是總有同學和老師唱反調，說：“如果我們在冬天就被凍死了，那春天的我們也只是一堆白骨了。”但如果我們堅持下去等待我們的就會是一個美麗的春天了。

　　有時打工的我們被房價羞辱，戀愛的我們被世俗拆散，求職的我們被權威漠視，平凡的我們被平庸折磨，但即使這樣我們任應該為理想說走就走。當我們迷茫時;當我們失望時;當我們想要放棄時，回頭看看，那是我們一路走來的印記，那有我們的汗水，我們的辛酸，我們的快樂和我們的初衷。即使等待我們的一定成功，但我們一定不會后悔。因為當我們老去時，我們可以自豪的說我曾為理想努力過

　　在這浩瀚的宇宙之中，有無數的星星，而比星星還渺小的存在那便是我們小小的我們雖然不能改變這浩瀚的宇宙，但我們卻能改變自己，改變我們生活的地方，改變地球—如果我們努力。

有關努力的演講稿 篇13

　　尊敬的領導、敬愛的老師、各位同學：

　　大家好!

　　很高興今天的晨會我能夠站在這里，開學快兩個月了，我和我們班集體的每一位成員都相片的很愉快，已經基本適應了高中繁重的學習生活規律。和初中有著很大不同的是：現在的學習需要我們有更高的自學性和更強的自學能力。在這方面，由于老師和同學的幫助，我逐漸克服了以前單純依賴老師課堂授課以及課后復習鞏固不足的缺點。不僅能夠做到課堂上認真聽講，而且在課后也能夠及時復習，遇到疑難問題及時向老師同學請教。正是緣于你們的幫助，在這次月考中我才取得了一定的成績。在此，我謹向你們表示我最忠心的感謝，并懇請你們能在今后的學習過程中，一如既往地給予我支持和鼓勵。我也會盡自己所能幫助其他需要幫助的同學，爭取和大家一起共同進步。

　　我們所取得的每一點進步，每一項成績都凝聚著老師們的心血和汗水。從上課內容和效果就可以看出我們的每一位任課老師在備課過程中，都灌注了自己大量的心血和精力，也正因為如此，課堂中的那些重難點問題，在你們的諄諄教導之下，我們覺得是那么通俗易懂和便于掌握。不僅僅如此，在課后針對同學們的疑問，老師們也能做到不厭其煩，認真細致地給予解答。尤其是晚自習，有多個老師上堂，使我們有更多的機會向老師詢問一些難于掌握的知識點，盡管這樣會占用你們很多的休息時間，但你們不但沒有絲毫怨言，反而鼓勵大家要勤思考，多提問。你們這種誨人不倦的深深地感動了我們，也激發了我們刻苦學習，不斷進步的念頭。

　　學校領導更是為了我們不惜花費大量時間、財力、物力和精力，不僅為我們提供了各種完善的硬件設施，保證我們的學習能順利進行而且在校風、校紀、師資力量等建設上也不遺余力地為我們創造了一個良好的學習環境和氛圍。校領導還規定晚自習不得授課，這樣就給予了我們更多的自主學習的時間和窨，讓我們真正領略到了在學校什么是家的感覺，什么叫主人的意識，你們所給予的每一份關愛，我們都會銘記在心。

　　“旭日，在升高郵湖畔，英才，輩出某某校園”。我們學校雖建校時間不長，沒有悠久的歷史，卻有著讓人羨慕不已的光榮傳統，我們一定會秉承羅炳輝將軍的遺志，發揚革命先烈的艱苦奮斗和拼搏的優良傳統，結合自身實際，努力提高學習成績，為學校爭光，給某某添彩!

　　“今天以某某為榮，明天某某以我為榮”親愛的同學們讓我們以此為目標，攜起手來共同努力吧!尊敬的領導，敬愛的老師這是我們對你們的承諾，也是我們所能給予你們的最好回報，請看我們的行動吧!

有關努力的演講稿 篇14

　　年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中，我們也許會受傷，當我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，也同樣肩負著拿不掉的責任。

　　在這個過程中，我們也許會很累，會想放棄，可當你有這個想法的時候，你有沒有想過你的父母親，他們在冒著嚴寒酷暑，為了我們而不分日夜的努力，就為了能讓我們的生活過得更好一點，讓我們能在別人面前抬得起頭來。

　　我們充滿活力，手里握著大把的青春，為何不去努力?為何不去拼搏?年輕就是我們的資本。《天演論》里說，“物競天擇，適者生存”，如果我們不努力、不拼搏，就連與別人競爭的資格都沒有。對，我們是農村的孩子，但這并不代表我們不能走出大山，只要我們肯努力，就一定不比城里的學生差。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，從這句話中，我體會到了詩人的決心。面對困難，只有勇敢的迎接，才能成長;只有經歷磨難與挫折，我們才能飛得更高。

　　不知不覺中，時間竟過得如此之快，我們在中考備考之路上已經與時間牽手走過了八個春秋，褪去了以前的幼稚，轉向成熟。以前的我們，無論過得多么“瀟灑”，也該收一收心了，為了不辜負家人的期望，為了不辜負老師的期望，為了不辜負自己，不辜負自己八年來的努力，奮斗吧!時間會證明一切。

有關努力的演講稿 篇15

　　望著窗外朦朧朧的雨，四處散發著煩悶的氣息。將英語書一手扔到地上，想著我是中國人為什么要學英語，躺在床頭哭了起來。

　　學習有什么好?望著67分的試卷心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語重心長地教育我，這比打我、罵我更為難受。

　　吱的一聲，門開了。爸爸大步走到我的旁邊。放下包包將我擰到床旁罵了起來還不經打了起來，還說起了他的長篇大論我聽得頭都炸了。我覺得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒把學習搞好。

　　回憶學習時，上課時老師講的我認真的聽懂了，而考起試來卻不會應用。面對這失敗我常想：我該放棄嗎?回憶起自己每晚挑燈夜戰，回憶起自己放棄周末的休息，在各個補習班之間來回奔波，我疑惑了：難道這便是結果嗎?這便是我費心費力掙回來的結果嗎?我應該放棄嗎?我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。

　　我該放棄嗎?我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找著答案，尋找著，一個讓我堅持下去的理由。我的目光停駐在一棵樹上，風瘋狂地撕扯著它的葉片，而那些葉子卻緊緊地攏在一起，發出陣陣嗚咽，仿佛在乞求著風的寬恕。沒有用的，你什么也改變不了。我同情地望著。一片葉子落了下來。它打著旋兒，隨著風左右搖擺，如同在用生命去舞一支優美而莊重的舞蹈。然后，它跌落在地，沒有任何悲哀、失望，只是安詳地等待著，等待著化作春泥更護花，等待著下一個春天。

　　這時，我忽然明白了：正如明天早上的太陽依然要升起;明年春天，葉子還要變綠一般。無論失敗與否，它都將成為過去，而明天，又是新的一天。如果永遠將目光看向昨天，那么希望之神的火炬將永遠不會照亮你的眼睛。

　　忽然，一縷陽光穿過層層樹枝照到了我的身上，我抬起頭，原來，天空竟那般湛藍。我明白了學習是不可以放棄的，要勇于面對失敗并不斷堅持。

　　我常對我自己說努力，努力就是成功!

有關努力的演講稿 篇16

　　有人說：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個目標不斷努力，就一定會成功。”果真如此嗎?

　　從前有個漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個漁夫不是沒有目標，而是目標不切實際。所以人生目標要選擇。

　　如果盧浮宮著火，你救哪幅畫?很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。

　　我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優秀的學生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產的。一想到我的目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。

有關努力的演講稿 篇17

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　夢想不是遙不可及的，一步一步腳踏實地終會到達成功的彼岸。有位名人說過：“如果你真的愿意去努力，你人生最壞的結果不過是大器晚成。”

　　作為學生，刷題是家常便飯，刷了無數題的我們終于迎來了考試，因為是小考，許多題型都見過，我們做起來才得心應手，到了最后一個壓軸題，它果然不負眾望難住了我，看著題目，我不認識它，它也不認識我，看了半天，手在頭上不停地抓。我感受到深深的絕望，就在我放棄它而檢查前面的題目時，突然想起了一種很少用的方法，由于很少接觸記憶不深，想了很久才想起來。

　　這可能就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”所謂的厚積薄發，功到自然成。

　　生活中難免遇到各種各樣的挫折。在社會中想走捷徑不肯吃苦不肯努力的人依舊很多，他們注定與成功無緣。但與之相反，從古至今還是有許多成功的人。

　　西漢著名史學家司馬遷年少時就十分好學，經常到各地游覽，向老人請教古事，經常翻閱書籍，查閱歷史。后來因得罪皇上而入獄，在獄中飽受宮刑之苦，想尋死卻因一句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”而重新認識自己，用長達十多年完成了一部永遠閃耀著光輝的巨著——《史記》。

　　沒有踏實努力肯吃苦的精神，怎會“有史家之絕唱，無韻之離騷”，更不會有“青蒿素之母”。

　　屠呦呦發現了青蒿素并因此獲諾貝爾獎，在此之前，她并不為人所知，默默的在研究所做實驗，在經歷了上百次失敗后，她用愛迪生的事例激勵自己，終于找到了成功的鑰匙。

　　失敗并不可怕，可怕的是你害怕失敗。成功是留給有準備的人的，而踏踏實實努力刻苦正是做準備所必要的因素。

　　當你做足了準備，打實了基礎，不必著急成功，因為你人生的最壞結果不過是大器晚成，總會有發光發亮的時候。

有關努力的演講稿 篇18

　　社會就像是嚴峻的高地，我們就是那一只只弱小的雛鷹，學著能夠在高地上生存，也在學著比別人飛得更高更遠。有時會有暴風雪的出現，也會有天敵虎視眈眈，我們一不小心就會失去飛翔的緣分。所以，我們要努力訓練自己，讓自己的爪子更加鋒利，讓自己的翅膀更加堅硬，這樣我們才能成功。

　　我曾經失敗了很多次，每一次都讓我刻骨銘心，最讓我忘不了的還是那一次……

　　“同學們，下周星期一就是期中考試了。希望同學們更加努力，考出自己最好的成績。”當這句話在教室里回蕩，同學們就開始討論，有的同學說：“我最近都沒有復習，肯定考不好，我爸爸會說我的，怎么辦。”有的同學在說：“這次馬家威肯定又是年級之星，別人那么厲害。”我沒有說話，我在心里默默地想：“這次我一定要努力了，我不僅不能辜負老師和媽媽給我的期望，還要證明自己的實力。”

　　回到了家里，我就和媽媽說了這件事。媽媽沒有說什么，只是說了：“沒事，你不要太放在心上，媽媽不要求你當上年級之星。如果你沒有當上也沒關系，絕對不要喪氣，機會還多著呢……”我很生氣，心里想著：“我都還沒考試媽媽就否定了我，簡直就是看不起我，難道我就是那么差勁嗎?”但我又轉念一想，我是失敗了第幾次了……我的自信又銳減了一半。

　　我開始努力了。在早上到校的時候，我在背復習資料;上課的時候，老師講一點我記錄一點;在等車公交車的時候，我在溫習老師講的知識。我就這么持續了一個星期，磨了那么久的刀，就為了用時。

　　到了考試的那一天了。我以12分的精神投入到里面去了，有時停筆想一想，有時在計算本上列著公式。那時，世界好像都頂住了，腦子里就剩下之前背的復習資料和答題方法了。

　　過了幾天，英語老師拿著一大疊試卷和一本本子。英語老師說：“已經有很多人問自己的成績了，大家應該都很期待自己的分數吧。”教室里一片歡騰。英語老師開始念分數了：“___88.5，___87，__73分……”白色的試卷在老師和同學的手里騰飛，有的同學滿臉笑容，有的同學低下了頭。我的心在“碰碰”地跳著，呼吸也不覺變得急促了起來。

　　忽然，有一句話在我的耳邊回響“陳宇帆94.5.”我茫然地走上了講臺，當試卷在我的手里時，我的心里又多了幾分苦澀。又是一個聲音穿了出來“馬家威97分!”我更是重重地低下了頭。

　　到了家里，媽媽并沒有問我的分數，而是把飯菜放在了圓形的桌子上。當我草草地吃完了飯以后，媽媽終于開口了：“宇帆，這次的分數怎么樣?”我小小聲地回答：“我這次……考了……94.5。”媽媽說：“沒事的，媽媽早就說過了，我不在乎你的成績。就是你要知道，努力了多少，就會收獲多少，這是成比例的。”我很開心媽媽不在乎我的成績，我也有想媽媽的話，心里更加的堅強了。

　　在經過那次的煩惱之后，我明白了很多。只有我們努力去奮斗了，才有可能會成功。就算我們輸了，心里也是好過的。以后，我要更加努力地去學習，才能讓自己飛得更高更高……

有關努力的演講稿 篇19

　　選擇比努力更重要，人生就是一個選擇，我們總是在做選擇。因為有不同的選擇，所以會有不同的結果，會有不同的生活。人們總是在選擇中前進。

　　選擇是在各種可能性之間搖擺的最終決定。因為結果是未知的、不可預見的，所以它使人優柔寡斷、左右為難。

　　選擇，是因材施教的睿智和遠見。所以，學會選擇就是學會審時度勢，揚長避短，把握機遇。人雖然是自由的，但只有選擇的自由，而沒有自由的選擇。

　　對于一個特定的人來說，本質決定了選擇;選擇定義本質。

　　選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇…一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇意味著放棄。

　　從前有個傻大姐，媒婆問她:“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地回答:“那就西家臥而東家食吧”傻大姐真是傻得可愛，想利益均沾，殊不知魚與熊掌不可兼得。

　　當鳥兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負累。

　　因此，選擇也意味著放棄，卸下生活的重擔，淡定、從容地等待生活的轉折，走過人生的跌宕起伏;懂得放棄，有了成熟，就會活得更充實，平靜而放松。

　　生活總是充滿選擇。猶豫不決的人一定會錯失良機，后悔莫及。

　　人生的道路是不可逆的，也就是說，是不可以重新選擇的。即使不滿足，或無奈，也只有硬著頭皮繼續。

　　只有那些徹底明白選擇和放棄玄機的人，才能對人生有一個透徹的理解，才能笑看人生，才能擁有廣闊的人生境界。

有關努力的演講稿 篇20

　　我無法想象一個人沒有了堅強會如何的懦弱與不堪一擊，所以我渴望它快些來到我的靈魂深處。

　　我渴望堅強，是因為靈魂深處早已經只剩下了一片稀疏的草地，培育它們的，只有我的淚水以及無法掩蓋的懦弱。靈魂深處的小草們呼喊著，呼喊著需要堅強，需要堅強來照耀他們成長。而我，又何嘗不是像他們一樣，無聲的呼喊著堅強，可是它卻遲遲沒有到來，沒有到我的靈魂深處，去照耀那些可憐的小草。我渴望他的到來。我渴望著。

　　我渴望堅強，是因為我不想成為溫室中的花朵，我渴望像站在風雨底下的大樹一般，不懼風雨，英勇無畏，筆直的抵抗暴風雨的打擊，大喊著：“我不怕!”。可我不得不面對的事實是，我缺少了一份堅強，因此我不能像大樹一樣無所畏懼的抵抗暴風雨。正是因為如此，我渴望那份我缺少了的堅強，我一直渴望著。我渴望著。

　　我渴望堅強，是因為我日記中的每一點每一滴都記錄著自己的不安與懦弱，它每一秒每一刻都在向我耀武揚威著，舉著勝利的白旗，白旗上很顯眼的五個大字：姚樂很懦弱。我不想被懦弱的淚水與做作的笑容掩蓋自己的堅強，我想讓它重新回到我的身邊來，替現在懦弱的我與內心的不安戰斗，成為新的自己，成為勇敢的自己，成為更好的自己。我渴望著。

　　我渴望堅強，是因為人生僅有一次，就像郭敬明所說的：“人生只有一次，何不活的飛揚跋扈。”對啊，人活著，哭著是一輩子，笑著也是一輩子，為什么不用自己最美麗的微笑與最閃耀的堅強去應對這只有一次的人生呢?人只有一次的機會，這一次之后，就不容許你再后悔什么了。眼睛一睜一閉，一天過去了。你快樂了，結局就是你快樂了;你哭泣了，結局就是你哭泣了——這是誰也無法改變的定理。即使是上帝。所以，我渴望那份本來屬于我的堅強，來牽著我走向我不會后悔的道路。我渴望著。

　　我渴望堅強，是因為自己早已被淚水淹沒，就像淹沒在海底的可悲的人，沒有任何救命的機會，那種時候，是多么渴望有一根救命草來救你啊。我就是那么渴望著堅強來拯救被淚水淹沒的自己，讓自己變成不易悲傷，不易落淚，永遠笑哈哈，沒有煩惱的自己。我渴望著。

　　我渴望堅強，是因為很渴望自己變得堅強與堅如磬石。

　　我渴望著，那個站在陽光下的女孩，能變的陽光與堅強。

　　你呢。

有關努力的演講稿 篇21

　　我的眼里被蒙上了一層白色，走過長廊是那么的寂靜。一扇門是安靜的開著的，是明亮的。偶爾你會聽到急促的腳步聲，是深沉，是鎮定。也許空氣中殘留著什么，再或許會聽見滴答的聲音。

　　那兒有白天和黑夜，但卻只有這兩種顏色。

　　努力地打開一扇窗戶，嘻嘻唰唰的雨點漸連成一天直線。深吸口氣，空氣是冰涼的，它淋濕了石板路，打亂了平靜的江面，烏蓬船上空無一人，靜靜地停留在江中心。細雨從房間的間隙中直直地飄進房間，淡藍的窗簾濕潤了，輕撫在白色的床單上。像天使在為痛苦的人們落淚，一股股涼風急促涌進房間，帶走的卻是一絲溫存。

　　向前向左向右一直走，兩旁挺立著百年老木，秋葉為道路鋪上了金色的地毯。沒有一絲光亮。向左向右一條黑色的走廊。路程雖短暫卻像是柏拉圖那樣的永恒。這條走廊是悲傷，是解脫，是麻木，是淡淡的愁。

　　后邊僅僅只有一扇小小的門出口照亮著一末陽光。

　　花兒在那兒努力的開放。

有關努力的演講稿 篇22

　　進入初三，就意味著開始人生第一個挑戰，激烈、競爭中的壓力時時來襲。為了我們的夢想，全力拼搏著。可我們曾知道，在我們前進的路上，我們親愛的老師也在緊隨著我們前行。

　　他們是良師。在我們學習的過程中，他們看著我們一點點的進步，在我們犯了錯時，他們嚴厲的批評并糾正我們的過錯。可能有時會對我們太過苛刻和嚴格，但這都是對我們好。這是對我們的高度負責，如果老師都對我們不負責，那又還會對我們負責呢?雖然遭到我們的不理解、甚至謾罵，但他們一直都選擇了包容。

　　他們更是益友。學校展開心理輔導交流活動，是為了能讓學生和老師更好地接觸，讓我們敞開心扉與老師交流。就像我們和自己的同齡人一樣，他們雖說是老師，但有時卻像個孩子一樣和我們玩耍，在生活上，更是無微不至的關心我們。

　　俗話說得好，滴水之恩當涌泉相報。我們的老師為了我們付出了這么多，我們一定要加倍的努力，不斷的超越自己，用20__年中考的輝煌成績來回報他們。

有關努力的演講稿 篇23

　　下午的品德課上，老師說：“有一個喜報，周婧的作文獲得了池州市一等獎。”聽到了這個消息之后，喜悅立即涌進我的心頭，有點不敢相信自己的耳朵，感覺像似做夢一般。

　　此時，只聽“啪啪啪”掌聲從我耳邊響起。我興奮極了，心里美滋滋的，哇!太棒了，我的作文獲獎啦!太不可思議了，爸爸說的話果然沒錯，努力就會有收獲，回家得趕緊把這個消息和爸爸媽媽分享。

　　回到家，我神秘地對爸爸說：“今天又個特大的好消息。”“什么好消息啊?”爸爸帶著一臉的笑容好奇地問道。“我的作文獲得了一等獎。”我興致勃勃地說。“真得，你真棒!”爸爸驚訝地夸著我。

　　如今，我的努力并沒有付諸東流，要想有收獲，就必須付出努力，因為付出努力就有意想不到的事發生。

　　我的作文進步與獲獎，當然也離不開老師的精心指導和自己的努力，才會有今天的收獲。

有關努力的演講稿 篇24

　　“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

　　勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

　　少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!

　　其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

　　明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

　　現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮;業精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

　　人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

　　是的，作為學生，我們不能像體育健兒那樣為祖國勇奪金牌，讓國歌一次又一次唱響世界;不能像孔繁林、任長霞那樣用自己的滿腔熱血和生命去奉獻社會、奉獻人民;更不能像革命先烈那樣“拼將十萬頭顱血，卻把乾坤力挽回”，為祖國而甘愿犧牲一切。

　　那么，我們究竟該如何去愛國呢?

　　在這里，我想問：同學們，你熱愛自己的父母、孝敬自己的父母嗎?你熱愛尊敬自己的老師嗎?你熱愛團結自己的同學嗎?你熱愛祖國的語言文字嗎?你有堅強的意志、不服輸的精神嗎?你有知錯就改、勇于承擔責任的品質嗎?你有……

有關努力的演講稿 篇25

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　路無盡頭，但人生卻短短數十載。無論怎樣度過，都只有一次。可我知道沒有悔恨那便是完美的人生。

　　追求自己喜愛的，每個人都會做這樣一件事但結果五花八門，有失敗后的黯然神傷，有成功后的喜笑顏開，還有那抹嘴角微微上揚的15°弧度，每個人有思想腦袋里也不都是一樣的，但目標一樣，追求那絲縷弱弱的成功，飛蛾撲火是為何?她渴望光明，渴望熱量，寧愿獻出自己的生命，它后悔?答案肯定是否定。為了追求自己心中所向累苦沒什么，結果也不重要，過程才是人生領悟。

　　一次次努力，一次次跌倒后的站起，遍體鱗傷卻還在堅持，這便是人生，跌巖起伏，坎坷不斷，定要有山阻擋，我定夷為平地，有海攔道，我定填石為路的那種拼搏。困難險阻不可怕，可怕的是自己的內心，患得患失，畏畏縮縮，世人就是這樣，害怕失去，那為什么不能換個角度，去想想那個過程，傾盡全力，“粉身碎骨渾不怕”，努力過為什么后悔?

　　不屬于自己的永遠得不到，何必為了自己的那點可憐的自尊而堅持，人還不可自卑，好比樹不可無枝干，鷹不可無翅膀，追求心中所向，卻無功而返，那只是選錯了路，走錯了人生，自己的人生會成功，會輝煌，并沒有免費的午餐，餡餅也不會從天而降，成功的背后一定是汗水，心血，辛酸。人生的路上不會輕易成功，自己選的路那就走吧。人生的岔路口，每個人走向不同的路，走在那條沒有捷徑的路，來不得半點虛假，沒有任何回頭余地，向前走，去尋找那縷希望。

　　跌倒了咬牙站起來，流血了忍著痛也要走，努力的過程不好受，沒有痛也沒有結果。不經歷風雨，怎能見到彩虹?誰也不想碌碌無為，沒有自己的價值，那么去努力吧!

　　我們喜歡一個人或一種人生，不是因為要得到什么，而是價值或意義上的賦予，讓我們可以振作起來，當有種人為失去而哭泣的時候，明明為貪欲所苦，卻說為情所困，為事業所累。

　　活著，現在活著，就要成功，那就要像人在相愛，鳥在展翅，海在咆哮，蝸牛在爬。人生不過數十載，所有的將就都是浪費光陰，去爭取自己最想要的一切，不要將就，不要屈從，不想成為替代品。因為我努力過，不會后悔!

有關努力的演講稿 篇26

　　努力，是一種優秀的品質。愛迪生說過——天才是百分之一得靈感加上百分之九十九的努力，可見努力多么重要。

　　小學的時候，我的成績一直名列前茅，導致我的自信心過度膨脹，不太努力。直到升入初中，我才在壓力下省悟，不努力怎么行呢?

　　月考我考入了前百名，于是我又懈怠起來，休息的時候老看小說，小說中一句話點醒了我：努力的人可能成為天才，不努力的人肯定成不了天才。于是，我開始認真復習，迎接期中考試。臨時抱佛腳的用處不大，還是退步了。于是，在平時，我努力積累，認真聽老師講課，仔細地做好上課筆記。終于，期末考試到了，我緊張地走進考場，迎接考試。

　　我的努力沒有白費，進步了二十幾個名次。這幾次考試讓我明白：即使你是天才，不努力，也將變成庸才。

　　魯迅我們都知道，他的文章有不少進入了我們的語文課本。他為什么如此出色?因為他把別人喝咖啡的時間用在了工作上，日復一日，年復一年，他能不比別人出色嗎?付出難道沒有回報嗎?

　　在開學典禮上，一位初三的學姐給我們講了一個故事——她的一位學長，初一、初二時不努力，到了初三，面臨著中考的壓力，他開始后悔，后悔為什么要虛度光陰。他開始努力，發奮讀書，在畢業考試中，他考上了長沙的南雅中學。他在南雅中學里也毫不懈怠，終于，在高考中，他考上了南京大學。最后，這位學姐語重心長的是說：“努力吧!現在還不晚。”是啊，只要肯努力，什么事完不成呢?

　　努力，是人生的財富，是通往成功的必經之路。它是一把金鑰匙，帶領我們打開了成功的大門，精誠所至，金石為開，只要你努力了，就有回報。

有關努力的演講稿 篇27

　　下雨的時候我看到一只蜘蛛在織網，可是它總會被雨水打穿破。我一直看著蜘蛛失敗一次它就在也不做了。可是蜘蛛堅持著一直把網織好了，蜘蛛這樣的精神深深的把我感動了。在動物界里有堅持不懈的蜘蛛，在社會上同樣有蜘蛛一樣勤懇的人。

　　愛迪生在發明電燈的時候也失敗了許多次，可是愛迪生沒有放棄，每天一直做實驗到深夜，廢寢忘食了還是沒有發明出來。在有一天，愛迪生終于發明出來電燈，為人類發明了許多有益的東西。

　　我也努力過，只是我常常半途而廢。我在作業多的時候就有應付的方法。我在被老師批評后努力過，時間一長又是老油條了。我在老師和爸爸媽媽的鼓勵下而努力過，但不能持之以恒，我要像蜘蛛一樣地鍥而不舍。定目標堅持到底，一定要把它做好為止，也要像愛迪生一樣，每件事都不屈不撓，不怕困難，遇到挫折積極想辦法解決，而不是放棄。比如，我在被課文的時候有許多課文沒有背出，我就要堅持不懈的把課文背出。

有關努力的演講稿 篇28

　　一個人路就讓一個人來完，不需要別人的幫助，不需要別人的關心我們也可以走過去。你經常對我說：“不要總是想一個小孩子一樣。”而我總是要和你頂上兩句：“不要再叫我小孩子了好不好?我已經長大了。”一直以為自己已經長大了，沒有別人的陪伴一樣可以生活的很好。往往是口是心非，沒辦法社會讓我低下了頭，生活讓我彎下了腰。而我卻只能在這兩者之間徘徊。社會讓我知道了有道德和法律約束我們的行為，生活讓知道了錢的重要性。為了錢，有人拋開了那些所謂的道德，去做低賤的妓女，去販賣兒童一切的一切只是為了那可以使鬼推磨的錢。我沒有對某一個職業有偏見，因為都是為了生活，只是每個人的方法不同而已。我并沒有瞧不起她們的意思，因為以后我活的還不一定有她們好。今天看了同學錄，我很感動，謝謝他們的關心和祝福。以后的事我們誰也不可能預料。有了理想，就為自己的理想而努力;有了目標，就為自己的目標而奮斗。“每個人的成功都不是偶然的”，不要妄想著天上掉下一塊不要錢的餡餅。不要想著不勞而獲，我們沒有資格再繼續享受。念書的時候我們已經享受過這中待遇了，而現在是我們受苦的時候了。小時候總希望自己可以快點長大，現在真正的長大了才知道一切并不向小時候想的那樣。小時候和他們一起玩耍，現在長大了，小時候的伙伴現在很難遇見了。長大了要學會遺忘，遺忘友情，遺忘親情，最后再變的麻木不仁。

　　戀愛的兩個人彼此都說對方是完美的，世上真有完美的人嗎?沒有吧。一切都只是他們一廂情愿的想法而已。在繁華的城市里看天空，心里卻想著早點找自己到另一半。在繁華的都市里，總感覺自己與周圍的環境是那么的格格不入。每天都聽到小妹對我說“又被她爸爸給拉去瞧別人介紹的男朋友了”，每次聽到的時候我都只是笑，一個剛剛20歲的女孩卻要在別人的強迫下去相親，可笑至極。都說現在是男的多女的少，再少也不能這么少吧?一個剛剛20歲的女孩就結婚，看來這社會還真是缺少女的。一直希望哪天愛情會降臨到我的頭上，真當輪到我的時候卻猶豫了。因為要考慮好多東西，所以我不敢直接接受。我可以過沒有肉吃的生活，她也可以嗎?“執子之手，與子偕老”，不是一個人的事，是兩個人共同的努力。

　　每個人都應該為自己的將來努力，不只是為你自己，還有她。

　　努力!

　　加油!

有關努力的演講稿 篇29

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　小時候的我，因母親要照顧年邁的外公外婆，只有父親獨自帶著我在外生活。我常常站在窗邊，看著樓下嬉戲的伙伴們，看著馬路對面的小廣場上陪著孩子玩耍的父母們，心中有著無法言說的失落。我想，父親是一個壞人，他不像別人的父親有時間陪我玩，甚至常常丟下我孤零零地一個人面對那空蕩蕩黑漆漆的房子。

　　不記得是哪一個晴空萬里的日子，我鼓起勇氣將自己心里憋了好久的秘密向我的朋友說了出來：

　　“你說，為什么我爸爸不多抽時間陪陪我呢?”

　　她歪著腦袋認真想了想，看著我的眼睛，語氣有些猶豫：

　　“嗯……大概他不是很愛你吧。”

　　我宛如遭到了晴天霹靂，爸爸不愛我嗎。我強掩住眼中浮現的落寞，對她笑笑：“我開玩笑呢!我爸爸很愛我的。”又像是對自己說。

　　隨著時光的飛逝，我和父親漸行漸遠，我們就像兩根平行線，雖然都住在一棟紅房子里，卻像是生活在兩個世界的人，他忙他的，我玩我的，從來沒有交集，儼如兩個陌生人。

　　曾幾何時，我變得叛逆了，變成一頭試圖掙脫束縛的小象;我變得消極了，變成一個在黑暗中摸索卻看不見一縷陽光的人。我開始放縱自己，不寫作業、頂撞老師、跟同學打架。最初，老師只是提醒我要認真完成好作業，努力學習，由于我屢教不改，老師只好把父親叫到學校：

　　“您的女兒最近總是不按時完成作業，您作為家長知道這件事嗎?”

　　“可能我工作有點忙，平時對她的關心不夠。不過請老師放心，我以后一定多抽時間管管我家女兒，一定每天都督促她認真完成好作業。”

　　我在一旁冷笑：豈止是有點忙，分明是非常忙，忙到連見女兒的時間都沒有。

　　當我一次次不寫作業，當父親一次次被老師叫到學校，這樣來回了好幾次，父親抑制了良久的脾氣終于爆發。

　　“你不寫作業!老師天天叫我去學校!全辦公室老師都認識我!讓我丟凈了臉!不孝子!”父親眼睛里幾乎燃起了憤怒的熊熊烈火，他不顧鄰居奶奶的拼命阻攔和極力勸說，把我像拎小雞一樣一把扔在床上，拿起一根鐵衣杈，重重的一下一下打我的屁股。我沒有反抗，反而沉默地有些恐怖，我不是沒話說，只是不屑于跟他說。我和父親的關系就是那只精疲力竭的駱駝，而這件事將是壓垮駱駝的最后一根稻草。像是過了半個世紀，父親的怒氣消了，我連衣服都沒顧得上穿就走在了大街上，我寧可凍死在大街上，也不愿意回那個所謂的家。夜里的風真冷，可再冷終究抵不過心涼，街道上來來往往的人很多，熱鬧非凡，也給這個寒冬帶來許多暖意，反倒我形影單只走在其中有些格格不入。正在我被風凍得瑟瑟發抖朝著手心哈暖氣的時候，有個人給我披上了一件厚實的大衣，溫暖撲面而來，我轉身一看，是爸爸。他用他的手包住我的手拉我往回走，這時我可以清楚的感覺到父親那粗糙大手上布滿的厚厚的繭子，我隱隱看到了父親臉上還未風干的淚痕，俗話說男兒有淚不輕彈，打在我身上，卻痛在父親的心上。

　　我忽然意識到自己太任性驕縱了，總是以為父親沒有給我足夠的關心和愛，總是以為父親欠我太多太多;卻不知道，父親對我的關心愛護都融在給我的出色條件里，卻不知道，父親每天很晚下班回來都會到我房間看看我有沒有踢被子。父愛是深沉的，這句話很對，我的父親是一個不善言辭不懂表達的人，卻像春雨一般無聲地滋潤我、澆灌我，將愛融化在我身邊，只是從前的我太遲鈍，竟從未察覺。

　　霧漸漸消散，有幾束陽光透過樹葉之間的縫隙照射在我心里深處。

　　從那以后，我要將父親當作一本書，學會去了解他，試著靠近他，理解他，可能我在情感方面還略微迷糊，但我可以努力，用更多的時間研究父親這本飽含深意的書。

有關努力的演講稿 篇30

　　我叫付為偉，今年10歲，在杭州市育才教育集團第二實驗學校三(4)班讀書。今天，我是一名光榮的運動員，有幸地參加集團11屆田徑運動會。這是我讀小學以來第一次參加運動會，心情特別激動而又緊張……

　　“參加三年級組100米比賽的運動員請到點名處點名”，喇叭里發出了叫聲，我的心跳就加快了。由于是第一次，當裁判員老師叫到我的號碼是我還沒反映，呆呆地站在那兒。后來屈老師指點我：“付為偉，叫你呢，還不快去?”

　　我終于站在跑道線上，心跳得更厲害，臉都紅了起來。老師看見了，安慰我說：“別緊張，相信自己是最棒的!”我聽了點點頭。

　　“各就位……預備……砰”的一聲，我立刻拔腿就跑。眼看別人就要追上了，“付為偉加油!付為偉加油!”我奮力向前沖，得了小組第一名。班上的同學和老師為我祝賀，為我高興!

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我會永遠記住這句話的，我會繼續努力的，爭取在決賽中取得更好的成績，為班級爭光!