激勵演講稿（精選25篇）

激勵演講稿 篇1

　　像草一樣活著和像樹一樣活著

　　像草一樣活著和像樹一樣活著

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

　　容忍

　　你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功我們未來生活最重要的一個能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個偉大的目標而奮斗的時候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設想一個場景，假如說你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫院躺了一個月，你的生命就被醫院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無禮，他還能揍你嗎?還能打你嗎 他馬上就會說說我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個世界上，你只有忍辱負重才能發展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的事情。

　　水的精神

　　我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的退步或者說膽怯，你可能慢慢的就會像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

激勵演講稿 篇2

　　有多少教科書就有多少種關于團隊的解釋，1994年，管理學家斯蒂芬·羅賓斯首次提出了“團隊”的概念：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個體，為了特定目標而按照一定規則結合在一起的組織。百度把團隊定義為：由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協同工作，解決問題，達到共同的目標。還有人說：團隊就是為了實現共同目標而相互協作的個體組成的工作群體。下面，我們來尋找這些概念的交集——目標、協作、個體、共同體，合并同類項后我們可以把團隊濃縮成這樣一個概念：有著共同目標的個體通過相互協作組成的一個共同體。

　　1.關于目標：

　　首先，團隊應該有一個既定的目標，為團隊成員導航，知道要向何處去，沒有目標這個團隊就沒有存在的價值。對于每一個目標，你需要設定一個你認為合適的時間框架。這就是你的十年計劃，五年計劃，還有你的一年計劃。其中一些目標因為你的年齡、健康、經濟狀況等可能會有“擱置期” ，這些你需要花一些人力、精力和時間來輔助達成。

　　關于目標管理有這樣一個寓言故事：

　　唐太宗貞觀年間，有一頭馬和一頭驢子，它們是好朋友。貞觀三年，這匹馬被玄奘選中，前往印度取經。

　　17年后，這匹馬馱著佛經回到長安，便到磨房會見它的朋友驢子。老馬談起這次旅途的經歷：浩瀚無邊的沙漠、高聳入云的山峰、熾熱的火山、奇幻的波瀾……神話般的境界，讓驢子聽了大為驚異。

　　驢子感嘆道：“你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的路途，我連想都不敢想。” 老馬說：“其實，我們跨過的距離大體是相同的，當我向印度前進的時候，你也一刻沒有停步。不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠的目標，始終如一的按照目標方向前行，所以我們走進了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一直圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出狹隘的天地……”團隊精神演講稿馬和驢子最大的差別就在于目標的不同，最終導致了不同的結果。這則寓言啟示我們：無論個人或是團隊都應該有明確的目標，同時，企業或團隊有目標不等于有好目標。好目標一定要結合企業的長遠發展和員工的特點來制訂。彼得·德魯克說：“目標并非命運，而是方向。目標并非命令，而是承諾。目標并不決定未來，而是動員企業的資源與能源以便塑造未來的那種手段。”

　　如何在日常工作中訂立“聰明”的目標，我們必須通過科學的制度和程序，來明目標、立責任，通過正確、合理的方法達到目標。團隊的目標必須跟組織的目標一致，此外還可以把大目標分成小目標具體分到各個團隊成員身上，大家合力實現。同時，目標還應該有效地向大眾傳播，讓團隊內外的成員都知道這些目標， 激勵所有的人為這個目標去共同前進。

　　2.關于協作

　　團隊還應該是一個團結協作、奮發向上的共同體。“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。”團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生驚人的效果。

　　同心山成玉，協力土變金。成功，不僅需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

　　每一個團隊都是一個整體，五音要調，才能步調一致;五味要和，才有美味醇香。

　　3.關于共同體

　　團隊作為每個個體組成的一致行動的共同體，如何實現集體價值最大化呢?這里，我想套用北京精神的影響力，詮釋一下我心中應有的團隊精神。如果說所有生活在北京這個城市的我們是個大團體，北京精神賦予我們每個個人的是“愛國 創新 包容 厚德”，那么對于每一個工作、生活中的小團體，團隊精神賦予我們的又是什么呢?——我想，它會是“熱愛團隊之家、力爭創新團隊、包容你我、厚德載物” 愛團隊：團隊應該是每個個體的歸屬感所在，愛團體才能有共同為實現整個團隊目標所共同奮進的原動力。熱愛我們賴以生存的集體，把團隊利益放在首位，你才會有團隊的自豪感、榮譽感、責任感、幸福感。在中海陽，我們每一個部門中每一個小小的團體其實都在一齊為中海陽這個大的共同體增添光熱，只有對每個小團隊充足的愛與希望，凝聚成對這個大家庭最真實的愛，心甘情愿的奉獻我們個人的每一分力量，才能同心協力的為它的發展壯大添磚加瓦。

　　團隊創新：創新之于民族，它是一個民族的靈魂，一種民族精神。創新之于團隊，它是一個團隊的精髓，一種團隊生命力。隨著科學技術日益更新，無論是科研領域還是生產部門，每一項新成果的誕生，都是集體智慧的結晶，都體現著創造者的靈魂和精神。創新分為兩個階段：創意的產生和創意的實施。最初的創意往往來源于個人，卻是在團隊的實施行為中將其實現。所以說，創新源于團隊，完美于團隊。

　　創新需要每個成員充分發揮個人潛力，鼓勵創新、允許矛盾、充分民主、極大限度的發揮自我，使團隊逐漸形成一套屬于我們自己的管理體系和工作氛圍。在培養團隊成員個人創新性的同時極大的培養團隊整體創新精神，才能使我們的團隊逐漸形成有效的戰斗力。所以，從現在開始，1、鼓勵并給團隊成員充分的空間發揮自己的專長特長，慢慢建立技能互補、各有所長的團隊。2、打造良好的團隊工作氛圍，形成積極向上的團隊愿景、團隊文化。3、建立一套適合自己團隊的管理制度，在有約束的同時顯示著充分的自主性，賦予團隊成員適度的自由發揮空間，盡情展示其風采。包容：我們的團隊協作精神，要充分信任同事和工作團隊中的每一個人，信任別人本身就是一種美德。在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，共事者的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時，和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。

　　人性化的管理模式，積極寬松的工作環境，有助于員工的個人成長和團隊建設，在相互交流中協調問題，在共同探討中提高認識，把工作的主動性與前瞻性結合起來，把解決問題的針對性和實效性統一起來。這樣不僅能夠形成良好的工作氛圍，也有利于提高工作效率。同事之間、上下級之間應該多一些理解和寬容：在日常工作中既要有團結協作的意識，也要有克己容人的處世態度。你是愿意對他人一味地求全責備、讓越來越多人對你敬而遠之、沒有人愿意和你共事，還是愿意讓良好的人際關系滲透在日常工作和管理的每一個環節里，使人人都坦誠相見、彼此理解、相互信任呢?想想，您的團隊凝聚力在哪種情境下才能得以增強。

　　厚德載物： 厚德是北京人傳統精神、首善精神之魂，是用寬厚的德行來容載萬眾、萬象、萬事、萬物。我們提倡團隊的團結協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，同心協力，取長補短，群策群力，創一流的企業團隊。同時，我們要避免惡性競爭，消除同門相害，力戒猜疑妒忌和相互拆臺，這就是厚德載物。

　　漢高祖劉邦平定天下以后，設宴款待群臣時說：“運籌帷幄，決勝千里之外，朕不如張良。治國、愛民和用兵，朕不及蕭何。統帥百萬大軍，百戰百勝，朕不及韓信。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以朕能得到天下。反觀項羽，對唯一的賢臣范增反而不加以信任和團結，這才是他失敗的原因。”

　　團隊共事中，牢記企業團隊宗旨，心往一處想，勁往一處使，每個人都能發揮特長、發揮優勢，尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人;甚至團結那些與自己有不同意見的人，承載你我，包容丑惡及一切繁瑣雜碎之事，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟，共渡難關，而不是樹倒猢猻散。只有這樣才能超越個體認知以及個體力量的局限性，發揮集體的通力協作作用，產生1+1>2的效果。

激勵演講稿 篇3

　　尊敬的各位領導：

　　大家好！首先謝謝各位領導給予我這次表現自我及鍛煉能力的機會，我現在心情非常的激動，深深的感受到領導及大家對我的信任,以及肩上所賦予的責任。

　　今天我要演講的內容是：如何管理好護理團隊并提高護理質量護理職業本是一個崇高而又辛苦的職務，尤其是在我們科，在醫、護、患比例失調、護理工作繁重、報酬相對較低的情況下，要管理好一個科室的護理工作是相當不易的。

　　因此，要管理好護理團隊，特別像我們科室的這種特殊團隊結構，我認為應該著重從以下幾點做起：

　　一、要有科室的整體觀念

　　，充分發揮集體精神。善于挖掘護士的潛質,觀察了解護士們平時工作中一言一行，并及時地幫助他們解決各種困難，并密切聯系和配合好醫生，處理協調好醫、護、患之間的關系，建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關系。讓大家充分發揮個人力量、在協同工作中取得成績。

　　二、要充分發揮每位護士的積極性和創造性，以人為本，關心愛護尊重理解護士。在對工作中嚴格要求的同時，要充分尊重每一位護士的人格，堅持按照“對事不對人”、“單獨批評，公開表揚”的原則進行獎懲，使護士感受到被尊重，更感受到自己的責任和義務，讓護士身心愉快的投入到工作中去。使她們在為病人提供人性化服務的過程中，更加充滿自信并報以燦爛的笑容。

　　三、落實各種規章制度，明確各班職責，善于用制度和標準管理。建立量化的護理質量考核標準和護士評價標準，用數據說話，通過考評可以了解護理中存在的薄弱環節，掌握各級護理人員的作用，在我們科護理隊伍相對年輕化，業務水平參差不齊，工作經驗相對不足的實際情況下，認真檢查及時示范是全面提高護理人員整體素質的一個有效方法，要善于幫助低水平的護士，而不是一味地批評，自身的模范作用比批評更有影響力。

　　四、強化以病人為中心的理念,努力提高服務水平.給病人以人文的關懷，一切從病人的角度去想問題，關心尊重病人，熱情、溫暖、理解、同情病人，從點滴做起，使病人感到親切自然。只有這樣，病人才會滿意而成為醫院的忠實顧客，并且口碑相傳提升醫院的形象提高醫院的知名度，擴大病患醫院的就診率和復診率，增大醫院的市場份額。

　　五、不斷強化安全意識，安全是病人工作的重要組成部分，也是護理人員護理病人的重要環節，因此做好安全護理，不僅能保障護患雙方的安全，而且也能提高醫療護理質量。為此要嚴格要求護士必須掌握病情、尊重病人、了解病人的心理變化，重視心理和精神關懷，密切巡視病房，嚴格執行各項規章制度，加強對病室各種設施物品的管理以及對病人家屬的安全教育。

　　綜上所述，要提高護理質量，首先要管理好護理團隊，當好科室的帶頭人，其次學習再學習是個人和集體成長永遠的主題，在加強我院的相關規章制度學習的同時，更要抓好科內及院內業務學習，提高在職人員的整體素質，讓護理質量上一個新臺階。

激勵演講稿 篇4

　　我親愛的孩子們：

　　大家下午好！今天我站在這里，在中考前哨，在你們人生第一次轟轟烈烈的戰場上，在新區二中這塊孕育著希望和光明的地方，我要跟你們說一說囑托的話。這些話起于使命，關于堅持，終于成功。

　　還記得在去年你們十四歲的青春儀式上，我祝福你們能在青春的河流里乘風破浪，揚帆遠航。現在，人生的第一場攻堅戰就在你們面前。是攻城拔寨，還是繞道遠行？是義無反顧還是繳械投降？是準備享受揮灑汗水的快樂還是渾渾噩噩隨波逐流？我想大家都會選擇第一種。因為戰斗的鐘聲已經敲響，父母為你們備好糧草，老師們已經給你們收拾好行囊。剛才嘹亮的國歌聲已經奏響。我特別喜歡聽國歌，幾乎每一次都會潸然淚下。每次聽到“每個人被迫著發出最后的吼聲”這一句的時候，我總是痛苦。是我們這個民族覺悟太低，每一次都是被外界壓迫著奮起，在蔑視和欺侮中成長，在羞辱和傷害中強大。所以聶耳憤怒了，田漢憤怒了，我們這個民族再也不能這樣了。所以我們終于置于死地而后生，終于開始絕地反擊，終于有了中國人民站起來的那一刻。想到這里，我也感到欣慰，因為我們沒有成為異族的奴隸，沒有成為世界上的弱勢群體，就是靠我們最后還存著的斗志。所以，即便是被迫反擊，即便是被動戰斗，即便曾經輸的片甲不留，我們也要站成一個少年應該有的姿態，站成一個戰士應該有的風骨，站成一個勇士應該有的風景。

　　讓那些不堪回首的過往見鬼去吧，讓那些疲憊、慵懶、失落、兒女情長見鬼去吧，讓那些叛逆、孤獨、懷才不遇統統見鬼去吧！從此時此刻開始，你就是一個斗士，一個無所畏懼、勇往直前的斗士。

　　孩子們，當你們厲兵秣馬的時候，作為長輩，作為朋友，我還有很多話想對你們說。這六十多天，是你們生命中最美的亮色，未來的你們，一定會感謝這六十多天里戰斗的自己。但是，你一定要相信，這六十多天，一定是困難重重的六十多天。因為每一次蛻變都是辛苦的，每一次升華都是灼熱的。我想跟你們說的第一個關鍵詞是堅持。

　　行百里者半九十，失敗多半是由于自己的放棄。古來成大事者必定持之以恒，一絲不茍。1999年，馬云創辦阿里巴巴，很多人對電子商務不屑一顧，認為沒有出路。但是馬云對夢想從不放棄，頑強的意志讓他成為今天的首富，今天的人們看到他會紛紛“剁手”表示敬意。現在想來，這種頑強的意志正是求學階段養成的。我們知道馬云上的是一般大學，想到哈佛留學也沒成功。可以說，讀書路途上的挫折造就了今天的馬云，是困難給他搭建了成功的階梯，是堅持給他的未來建立了可能。同樣，荷蘭的畫家梵高，他的作品在生前沒有受到世人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，最終成為世界頂級畫家，世世代代受后來者膜拜和瞻仰。堅持成就一個人，塑造一個人，改變一個人。遺憾的是，很多人半途而非，最終功虧一簣。兩個月前，中國年輕的導演胡遷在自己的寓所放棄了自己的導演事業，放棄了自己父母，放棄了自己的生命。生活的重擔，事業的挫折對于他來說太難了。可是，在他去世后的柏林電影節上，他的作品卻獲得了“費比西國際影評人獎”，這個獎項對于中國導演來說很難企及，甚至空前絕后。設想一下，如果胡遷再堅持那么一點點，世界或許就此大不同；如果胡遷再自信一點點，人生從此就大不同了。

　　堅持，是對困難的藐視；堅持，也是對挫折的態度。但是孩子們，光有堅持還不夠。所以我送你們第二個關鍵詞：效率。這六十天彌足珍貴，分秒是金；但這六十天也是白駒過隙，似水流年。你們要在查漏補缺中彌補自己的弱點和不足；要在勞逸結合中調節身心的和諧發展；要在憂傷和喜悅中平衡自己的心態；也要在鼓勵和打擊中積蓄自己的動力。但是正是這樣經過磨練，你們瘦弱的肩膀才能扛得住未來人生的驚濤駭浪，你們才會游刃有余地面對將來的坦途或者崎嶇。用六十天的效率換回幾十年后的人生質量，這筆買賣很劃算；用兩個月的光陰塑造一生的人格，這個便宜我們賺大了。

　　孩子們，我知道這一切很難，但是你們一定要相信：方法總比困難多。你們一定要相信，你們的父母永遠在后面支持著你們，就像明月照耀著溝渠；你們的老師永遠支持著你們，就像春風撫愛著柳枝；你們的未來支持著你們，就像甘泉滋潤荒漠。辛棄疾說，了卻君王天下事，贏得生前身后名。我們要用行動為自己正名；用努力為學校正名，用優異成績為父母正名。

　　滄海一聲笑，滔滔兩岸潮。二中學子強，揚眉劍出鞘！孩子們，加油！

激勵演講稿 篇5

　　康德曾說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”

　　而今，我們仰望蒼穹，天空依然摧殘明朗，而俯察內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。比如誠信。

　　早在兩千多年前，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本，是人類發展之本……至今，延綿數千年，其偉大的精神早已深入人心，誠信的火炬一直被人們高高舉起，代代相傳，燃遍中華大地的每個角落，并作為東方文明的精髓傳遍全世界。因而，我們今天談誠信，絕不是突發奇想，而是有歷史淵源的。

　　孔子說：“人而無信，不知其可也”!詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”民間說：“一言既出，駟馬難追。”都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于耳，廣為流傳。可見，誠信自古是中華民族的傳統美德，是經過漫長、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。

　　著名的海爾集團曾有過一次這樣的經歷：在與客戶簽發合同之后，由于種種原因，公司延誤了發貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。總裁自豪的說：“我們之所以成功，是因為寧可失去所有的財產，也不愿失去信用。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。

　　大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂為了一句：“沒有司令的命令絕不離開”而去做一個哨兵站到第二天嗎?做人，就應該像他們那樣，把誠寫在臉上，把信裝在心里。我曾笑過華盛頓的笨，笑過戴高樂的傻，直到后來，一位老學者告訴我：“誠信和諾言不僅僅是幾句話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。”

　　上了大學，大家都懂得講誠信的重要性，卻又遭到了社會的物質沖擊，以至屢屢發生為了利益而背棄誠信的事情。

　　如今，大學生的誠信問題日益嚴峻。為什么?老實的人吃虧，說假話的人當道，是我們大學生的價值觀發生了傾斜。而教育的惡性競爭，滋生了大學生的投機心理。考試除了衡定、評判、甄別大學生的學業成績外，在選拔性的考試中，更是一種競爭。社會普遍的浮躁心理，使得我們大學生學風浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時不努力，臨時抱佛腳，甚至作弊。在座的這么多同學，有多少人能站起來，坦然的說：“我考試從未作過弊!”很遺憾，我不能這么坦蕩的對自己說，即便只有一次，我還是欺騙了自己。

　　誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;

　　誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴;

　　誠信沒有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

　　我不是一個悲觀主義者。可當我聽到那些冒用別人公司大名的人，津津樂道發財之道時，我恨得咬牙切齒;當我看見學術界出現東拼西湊的專著，東拉西扯的體系和博士生導師的剽竊現象以及假新聞、假文憑、假證書的泛濫時，心里不免有些悲涼。真的，如果將“爾虞我詐”用在商業運作或人際交往中，我只有變成悲觀主義者了。

　　也許我們只是路旁的一株小草，無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但也絕不可丟棄誠信這做人之本，立事之根!

　　讓我們都做誠信的人，讓我們呼喚誠信的春風吹綠每個人的心田!因為誠信是生命中最絢麗的色彩，是我們屹立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一點浩然正氣，千里快哉風!

　　聽!有個聲音大聲地說：道德是做人的準則!有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界才會有美好的結果。讓我們同祝道德之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響!

激勵演講稿 篇6

　　現在已是六年級最后一學期的我，在這即將告別小學，走入我人生的第二課堂初中的時候，我心潮起伏，我為自己設想了許多人生目標，我想努力學好各門功課，取得好的成績，升入理想的初中。學好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。回報社會，造福人類! 

　　我想看遍所有的書籍，成為一名出色的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。我還想看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。

　　我想學好科學知識，將來做一名科學家。制造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。

　　我還想學好英語知識，讓我的英語水平無人能比，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。

　　我的人生目標有很多很多……我想在我的學習之余，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》里的人物重新認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說。六年級是升初中的關鍵，我重任在肩，不能有一點松懈!我要面對一切競爭，面對一切挑戰，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭……

　　要實現我的目標，現在必須努力拼搏!沒有付出就沒有收獲，現在必須刻苦學習，才能實現我的人生目標!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家……

　　我一定要好好學習，努力拼搏!人生的道路是艱巨的，但你必須去面對!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會得到回報!只要付出努力，才會有成功!只要付出努力，我的人身目標就一定會實現!

激勵演講稿 篇7

　　大家好！

　　每個人都有青春，有青春就有夢想！一個人年輕的時候要有顆年輕的心！

　　既然選擇了學校，就要不辜負自己的選擇，努力灌溉自己，裝修自己，讓自己的心情在這里安頓下來，不要太浮躁。外面的世界很繁華，生活很美好，氣息很時尚，未來屬于你！我們現在失去了一些東西，但我們沒有失去最寶貴的青春，所以我們不應該辜負我們的青春，因為我們在用汗水見證成長，用奉獻見證價值，舉手寫下我們的青春，讓我們的青春見證在年輕的時候不被浪費。

　　在這里，希望每個學生都能按照自己的方向定位自己，施展才華，展示能力。祝所有的同學都能在這個世界上找到屬于自己的精彩。讓自己的明天永遠燦爛！

　　謝謝。

激勵演講稿 篇8

　　大家好！

　　如果說，生活是一首波瀾壯闊的詩歌，我們就是落下最后一個擲地有聲的韻腳；

　　如果說，青春是一曲高亢嘹亮的樂章，我們就是挑起一處婉轉深沉的音符！

　　不管生活報我以什么，我對青春報以自己最虔誠的態度：我的青春，我做主！

　　做什么事，都不能畏懼困難，要有長遠的眼光，多想想以后，才能明白腳下的路究竟該邁向哪個方向。所以，完善自己，無疑是的應對就業難題的方法。

　　在青春的舞臺上，我們專注、堅持，我們自立自強。用最洪亮的嗓音，朗誦一首生活的贊美詩；用最婉轉的歌喉，唱一曲青春的勝利歌！

　　在這個講臺上，我們依然也要自信地對所有的老師、同學，勇敢的宣布自己的誓言：我愛我的生活，我愛我的青春。我的青春，我做主！

　　謝謝。

激勵演講稿 篇9

　　我告訴自己，放下一些東西，全力去追尋我的夢想，成功的人，一生都在做一件事!他們的執著令他們成功。人生要有取舍!舍不得放下一些東西，我就得不到一些東西!

　　我告訴自己，如果我今天偷懶，寶貴的一天就會過去，我生命里的這美好的一天再也無法找回!我會失去很多的機會，該做的事沒做，該說的話沒說，該拜訪的客戶每拜訪!成功是靠一點一點積累的，失敗也是如此!人生要把握住今天，今天是昨天的延續，是明天的基礎!

　　我告訴自己，每個男人都應該背負家的重擔，我不要試圖去逃避，逃避是沒用的，要勇敢起來!人生總是會遇到各種各樣的痛苦，但請不要將痛苦延續，與其痛苦的逃避著，讓痛苦一天天的撕裂自己，不如讓痛苦一次來臨!也許從此以后，我就會有免疫力!

　　我告訴自己，昨日的輝煌，已經成為過去，一切都是零，我要從零開始，唯有我不停的去實現自己的價值，方能證明的我的存在!人生就像時鐘，開始了，就不會停止，直到我人生的終點!所以，我要在這有限的百年，去證明，這個世界我曾經來過，并且活的充實，我無怨無悔!

　　我告訴自己，我不必考慮的我的結局，我只要做好每一件事，并且讓它盡善盡美，在生命的終結之時，我會微笑，告訴我的世界，我的親人，我的愛人，我的朋友，我的同事，我的伙伴，我為我自己感到的欣慰，我為自己感到自豪!人生就是單程的一次旅行，死亡是終點，這樣的結局每個人都知道，既定的事，我為什么去考慮呢，何必去自尋煩惱?

　　我告訴自己，每天的清晨，我有兩個選擇面對這一天，一個是快樂，一個是悲觀!我要選擇快樂!因為快樂會給我無窮的動力，給我力量，給我信仰，讓我去面對這獨一無二的今天!而悲傷只會給我消極的情緒，讓我看到了寒冷，讓我感到痛苦，讓我感到失望，我會失去這美好的今天!人生是有昨天，今天，明天組成的，昨天已經過去，明天還沒有到來，只有今天，是我能把握的，我要快樂的去工作，快樂的去生活!選擇快樂的今天，我的人生就會快樂的一生!

　　我告訴自己，身上背負著親人，朋友，愛人的希望，你的每一步，都包含親人的關懷，朋友的祝福，愛人的擔心，請小心的去呵護這些，他們是你前進的動力，是你在這個世界，得到最真的東西!無論我處于什么樣的位置，請告訴這些人，我時刻的掛記著你們!

　　我告訴自己，總是聽到父輩們說，這個世界多么的復雜，多么的爾虞我詐!但，我從不懷疑，這個世界還有美好的一面!所以，我要真誠的對待每個人，無論我曾經得到過刻骨銘心的傷害!我要一諾千金，無論我曾經處于被騙的一無所有的境地!我相信，那是少數的!我要用我的愛，去愛每個人，去理解每個人!然后帶著愛，繼續去追尋自己的夢想!就好像我從未受過傷!

　　我告訴自己，夢想與現實相差太遠，而縮短他們之間距離的唯一方法：就是拼搏，拼搏，在拼搏!

　　我告訴自己，閉上眼睛，我可以擁有整個世界，但是睜開眼睛，還要面對現實!

　　我告訴自己，我一定要做到這些!

　　我告訴自己，等這些做到了，我就成功了!

　　我告訴自己，成功的路在腳下

　　所以，勇敢的邁開腳步吧!

　　謝謝大家!

激勵演講稿 篇10

　　各位領導、各位大學生村官：

　　下午好，今天我演講的題目是：情系農村，青春飛揚。

　　四十四年前，一大批知青轟轟烈烈的來到農村，與農民兄弟一起戰天斗地，在中國歷史上揮寫了濃厚的一筆。四十四年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時候，“大學生村官”，這樣一批新時期的知識青年，肩負起了推進社會主義新農村建設的嶄新使命。

　　回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。褪去在校學生的外衣，離開學校這座象牙塔，才發現，在20幾年的生命里，一直重復著被動、逃避和索取。直到半年前，我終于結束了畢業后的迷茫，接受了大學生村官這個使命，選擇在農村這個別樣的舞臺上揮灑汗水，釋放青春。

　　曾記得，第一天進村，各村委的熱情接待和鼓勵;曾記得，第一天上任，那特意打掃過的配備齊全的辦公室;曾記得，第一次參觀全村，村民們打招呼時真心的笑臉。。。這就是農村，區別于城市的冷淡，充斥著熱情和善良。

　　在感慨村民的淳樸的同時，也訝異于農村發展的迅猛。寬敞的水泥路，整潔的河道，剛整修完的大橋，隨處可見的綠化帶以及正在建造中的別墅群都在顯示著稅務場村在新農村建設上的成就和繼續前進的腳步。作為這樣一個發展建設中的農村的村官，我倍感壓力，回頭看看自己留下的腳印，雖然工作有時會很辛苦，但是我清楚的明白只要心里裝著村民，做事想著百姓，盡自己所能，不斷學習和吸取經驗，終究會獲得成功。

　　這半年里，在響應街道號召，完成街道布置的科學發展觀、新型農村合作醫療、各方面排查任務等各項任務的同時，力所能及地協助村委、幫助村民解決了許多大大小小的困難。

　　猶記得，稅務場村創建寧波市和諧小康村和文化宮的時候，繁瑣的臺帳資料，零碎又多的需購買的物品，各種各樣的準備工作，曾讓我手足無措，一次次的修改，一次次的購買，一次次的重來，在通過上級領導考核那一刻，充斥于心的滿足感讓我體會到了辛苦換來的成功是如此美好。

　　不是高山能夠銘刻因歲月流逝所帶來的沉重與思索;

　　不是大海能夠涵蓋所有基于開拓之上的輝煌與浩瀚。

　　當群山與森林在歲月的日記中消失，當眼前的風景在時間的長河中漸漸變得模糊，當一切的色彩都在時間的河流中漸淡;

　　總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念;

　　也許時間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河，

　　但有種激情永遠閃耀著光輝，有種精神成為歷史的永恒，

　　這就是我們當代大學生村官鑄就的精神

　　這就是國家和人民賦予我們當代大學生村官的使命和責任

　　這就是意氣風發、敢于拼搏的大學生村官——情系農村，青春飛揚。

激勵演講稿 篇11

　　各位同仁：

　　大家好! 明天我們就要迎來開業慶典，這是我們近一年來夜以繼日、共同奮斗的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹道一聲：你們辛苦了!

　　我感謝你們為公司的創業做出的貢獻!一個企業的創立，離不開積極勤奮、風雨同路的創業伙伴;企業的發展，更 需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰 撞、互相激勵，才能成就一番事業。我們的企業好像一個大家庭，以她廣博的胸懷，接納、包容了在場的每一位。你們家境、品性不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業經驗各異， 但在企業中卻扮演著不同的角色，你們都是企業的驕傲，都是企業的主人公! 我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們為我們的企業默默的奉 獻著!時常縈繞在我腦海的是為了健康城順利開業不分晝夜辛勤工作的所有同 仁——這里沒有職位高低之別，不分是指揮若定的高管、現場管理的中層還是勤 勤懇懇 默默奉獻的普通同仁 只要為我們企業作出過貢獻 我們同樣不會忘記!企業的發展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，你們的付出并不總 是得到自己所滿意的回報;但是，我們要相信，只要企業發展了，我們個人才能 得到發展的空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是，我們要知 道，企業是一個相互配合的有機整體。企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻!為此，我再一次向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意! 我也代表企業向全體同仁的家屬致以衷心的感謝和敬意!正是您們在幕后 的默默支持，使我們無后顧之憂，努力工作、勇往直前!

　　我衷心期待全體同仁與我們企業共同成長，期待全體同仁的家屬對我們企業 繼續予以大力支持! 作為大家庭中的一員，我想對你們說：公司的每一位同仁都是公司最寶貴的 財富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰，更關系到你們家庭的幸福。 我衷心希望每位同仁在為企業努力工作的同時，都能關注健康，珍愛生命，一同 創造我們企業明日的輝煌，共同分享奮斗的成果! 愿每一位同仁在企業度過激情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立業，與企業 一道走向成功! 勝利的榮耀屬于我們企業，屬于企業的全體同仁! 最后，我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬事如意!

激勵演講稿 篇12

　　各位同仁： 大家好!

　　從青田搬廠到目前我們工作和生產已經正常，這是我們兩個月來 夜以繼日、共同奮斗的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹道一聲：你們辛苦了!我感謝你們為公司的創業做出的貢獻! 一個企業的創立，離不開積極勤奮、風雨同路的每位優秀員工;企業的發展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵，才能使我們的創新思維領 先、科學管理領先、誠信經營領先和做全球第一汽車標準件的目標。 我們的企業好像一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在 場的每一位。你們家境、品性不同，年齡、愛好不同，文化程度、社 會歷練、從業經驗各異，但在企業中卻扮演著不同的角色，你們都是 企業的驕傲，都是企業的主人公!我深深的知道，正是你們的主人翁精神，支持著你們為我們的企 業默默的奉獻著!時常縈繞在我腦海的是為了健康城順利開業不分晝 夜辛勤工作的所有同仁——這里沒有職位高低之別，不分是指揮若定 的高管、現場管理的中層還是勤勤懇懇、默默奉獻的普通同仁，只要為我們企業作出過貢獻，我們同樣不會忘記!企業的發展壯大，需要資金的積累和不斷的投入。也許，你們的 付出并不總是得到自己所滿意的回報;但是，我們要相信，只要企業 發展了，我們個人才能得到發展的空間。也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是，我們要知道，企業是一個相互配合的有機整體。企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻! 為此，我再一次向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和 敬意!正是您們在幕后的默默支持，使我們無后顧之憂，努力工作、勇往直前!通過大家的不斷努力和良好的工作生活環境，

　　我們預計今年的全年生產量要比去年翻 10 倍，銷售量過億，質量做到精益求精并 確保沒有退貨，因為機械是人類的延續品質是企業的生命，我衷心期待全體同仁與我們企業共同成長，期待全體同仁對我們 企業繼續予以大力支持，和工作方面的配合。作為大家庭中的一員，我想對你們說：公司的每一位同仁都是公 司最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰，更關 系到你們家庭的幸福。我衷心希望每位同仁在為企業努力工作的同 時，都能關注健康，珍愛生命，一同創造我們企業明日的輝煌，共同 分享奮斗的成果! 愿每一位同仁在企業度過激情燃燒的歲月，在健康快樂中建功立 業，與企業一道走向成功! 勝利的榮耀屬于我們企業，屬于企業的全體同仁!

　　最后，我衷心祝愿全體同仁及家屬工作順利、生活愉快、萬事如 意!

激勵演講稿 篇13

　　大家好！

　　奮斗是實現崇高理想的堅實階梯；奮斗，是實現自身價值的出路！出路出路，走出來才是路！除了奮斗，我別無選擇！

　　山的高大，是因為有廣闊的草原；弄潮兒的無畏，是因為腳下有滾滾的波濤。駱駝的堅韌是因為有浩翰的沙漠，雄鷹的矯健是因為有無際的藍天，瀑布的美麗是因為有碧綠的水潭。既然選擇了遠方就要風雨兼程，既然選擇了太陽，留給地面的就是陰影；既然了顛峰，就要勇敢攀登；既然了天空就要振翅翱翔；既然了彼岸，就要力挽狂瀾；既然選擇了人生，就要付出赤誠！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！相信自己，選擇永遠大于努力！人生曲折起伏，必須真誠面對，從容解決，走好人生每一步！沒有理由更不須借口。想擁有先付出，想成功先目標，低著頭，一直往前沖……靠實力贏得自尊！

　　除了奮斗，我別無選擇！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

激勵演講稿 篇14

　　尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸作為教師代表在決戰中考誓師大會上發言。中考沖刺是什么概念？中考沖刺相當于萬米賽跑進入了最后的百米加速階段，也像是小麥生長過程中的灌漿期，非常的關鍵。我們的學習已進入了長知識、出成績的關鍵時期。

　　回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經后悔。是老師的鼓勵，是同學的安慰，是父母的囑托，是自己的堅持，讓我們走到今天。現在，在這節骨眼上，我們有退路嗎？絕對沒有，我們別無選擇！我們不能做逃避困難的懦夫！“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人后”！

　　緊張充實的初中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號？機會在每個人面前都是平等的，關鍵看你能否抓得住。這短短的中考沖刺階段，有人把危機變成機遇，有人把機遇變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都在看著我們呢！我們唯一能做的就是苦戰百天，決戰中考。同學們，請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌，發起沖鋒，全速起航！排除一切干擾，挑戰一切困難！注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

　　同學們，我們九年級的全體老師一定會和你們并肩作戰。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。請相信，我們將是你們最堅實的后盾，希望中考后你們將會是我們最大的驕傲。我堅信，平凡的生活定會在同學們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。

　　同學們，中考沖鋒的號角已經吹響。成功在向我們招手，勝利在向我們微笑。充滿著熱情和活力的你們，一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關愛和期待的你們，一定能用毅力去實現自己的承諾；滿懷著希望和夢想的你們，一定能用行動抒寫人生嶄新的篇章！

　　最后，衷心祝愿九年級全體同學在20xx年的中考考試中旗開得勝，金榜題名。六月的太陽一定會因為你們而更加燦爛！

　　謝謝大家！

激勵演講稿 篇15

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家早晨好！

　　對于我們每個人來說，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程，它充滿著對未來的憧憬、對個性的張揚、對生活的豪放。我們涌動活力的身體，在激情四溢的思想帶領下，可以天馬行空，云游四海、體會生活、尋找理想。

　　青春就在當下，別等錯過后追悔莫及，時間的長河永不停息，青春的歲月亦會隨之流逝，同學們讓我們為青春行動起來吧，一起為青春喝彩。

　　“少年強則國強”，青春少年時，我們需要什么？我們該怎么做？青春飛揚是我們當下的風華，同樣也昭示著我們肩上亦無旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實自己，讓自己變得足夠強大。

　　“花有重開日，人無再少年”，古至今人無不感嘆：春去春會來，花謝花會開，但是青春年華一去不復回。正如所說“青春豈不惜，行樂非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著青春優美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風帆，航向理想的彼岸。

　　同學們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個人的，讓我用夢想將它點綴一新，讓我們用激情將它變成歡樂的海洋。

　　讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢想，讓青春飛揚吧！

　　謝謝大家！

激勵演講稿 篇16

　　尊重的各位領導、敬愛的職工同道們：

　　大家好!

　　今天我要演講的標題是《點燃工作的豪情》。

　　最近，我重復研讀了《你在為誰工作》一書，該書深入闡釋了世界500強企業推重的優良員工思維理念。在瀏覽過程中，我進一步體會到比爾·蓋茨的一段話：“如果只把工作當作一件差事，或者只將眼光停留在工作自身，那么即便是從事你最愛好的工作，你仍然無奈長久地保持對工作的激情。但如果把工作當作一項事業來對待，情形就會完整不同。”“每天凌晨醒來，一想到所從事的工作和所開發的技巧將會給人類生活帶來的偉大影響和變化，我就會無比高興和沖動。”這段話闡釋了他對工作的激情。因而我們就不難想象為什么堅持工作激情的理念成為了微軟文明的一個中心，并像基石一樣讓微軟王國在IT世界傲視群雄。

　　激情是一直鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作布滿高度的激情，可以使我們不害怕現實中所碰到的重重難題和妨礙。可以這么說，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。是否成就一番事業，保持工作激情最為主要!在我看來，一個造詣事業的人，最重要的素質是他(她)對工作的激情。

　　假如一個人終日垂頭喪氣、心神恍惚;或老是循序漸進，敷衍湊付;再就是平平淡庸，舊調重彈，始終抱著“不求有功、但求無過”的思維……這樣的人， 你能設想他會敢于冒危險、頂壓力、戰勝種.種艱苦引導一個團隊邁向勝利嗎?

　　沒有激情就沒有動力，沒有能源就不可能全身心腸投入工作，不可能發明性地解決工作中的難題，更不可能有創業的力氣和勇氣，也就不曉得工作著的快樂，而指望他成為團隊的首領更是妄圖。

　　沒有激情的人，就不可能有真正切實的舉動。沒有激情的人容易志短，并且往往受制于人。迫于生計，良多的時候只能妥協，這一讓步又于無形中湮沒了自己的才干，錯過了發展的良機，最后只好中流砥柱。

　　對沒有激情的人，“工作著、快樂著、功成名就著”，就只能是一種奢望，因為他基本體會不到工作中的樂趣，不會為了晉升自己的工作才能和職業遠景去努力發掘潛力，他只把工作當作營生的手腕。

　　人活著需要激情，工作著更需要激情!激情是活氣的源泉，是性命價值的體現，更是發展自我、展示自我的催化劑。我們有什么理由不好好工作并快樂地生活呢?

　　其實，只要想象目前就業局勢這么嚴格，要是在目前崗位上不盡力進步自己各方面程度的話，很有可能被那些懷中揣著本科、碩士學歷的“子弟”們“搶”了手中的飯碗。看著學弟學妹們“虎視眈眈”的樣子，“整天混日子”確定是絕路一條。要想自己救自己，只有迫使自己樹破起使命感，以禁止自己走下坡路。

　　如果你是一位領導職員，但是當眾作講演又是你最心慌的事件，那就每天迫使自己對著鏡子訓練演講;如果你是一位業務銷售人員，偏偏自己性情又很內向的話，那就迫使每天主動與業務單位進行接洽、溝通;如果你是一位網管工作人員，就不得不硬著頭皮迫使自己當真學習最新的IT常識……

　　一旦在工作中建立起使命感，你就會自動地為自己出點兒難題，每天都有困難處置，你天然就會活得空虛，堅定不移下去，你就能發明本人每天都在提高，天天都會覺得快活。

　　說到這里，想必大家必定會很憧憬這種在工作時激情四射的狀況吧?然而在座的各位是不是經常感觸到工作中宏大的有形或者無形的壓力呢?是不是也跟著對工作新穎感的消散而變得身心疲乏呢?

　　那么我們該如何恢復工作激情呢?書中援用美國有名鼓勵巨匠博西·崔恩的五點倡議給了我們很好的謎底。我們應當認真領悟其中的真理。我也把自己學習過的相干知識進行了演繹總結，提煉出多少點主意，供大家參考。

　　首先，保持工作的激情，就需要把斗爭目標是非聯合。

　　在奔馳的進程中，咱們常常會有這樣的領會：如果你的目標地太過遙遠，很輕易就會損失自負。確實，在事實生涯中，有很多目標看起來一時難以實現，但你可以把它們分成若干個能夠很快實現的小目標，而后集中精神想措施逐個實現這些小目標。當這些小目標全體實現時，你的大目的也就實現了。

　　光輝的人生不會一揮而就，它是由一個個并不起眼的小目標堆砌起來的。讓我們把目標化整為零，用一個個小的勝利博得最后的大成功吧。

　　興許，我們無法一下子救命或者轉變自己，但我們可以一步一步地保持下去，終有一天會有所播種，傷感。

　　其次，保持工作的激情，就須要擅長發現工作中的樂趣。

　　許多時候，你只要換一個角度去思考，就會對自己的工作充斥樂趣。發現工作的樂趣，恰是保持工作激情的不二法門。

　　在工作中，只有調劑了心態，你的心境就能拋開不景氣的暗影，借鑒一片格式。其實，世上有許多的人，因為他們發現了樂趣，總會表示出與凡人不一樣的激情。

　　再次，保持工作的激情，就需要平衡你的工作和生活。

　　工作跟生活，看似相互抵觸，實在相輔相成。這就猶如去畫一道弧線，要害在于學會均衡!平衡掌握得好，那就是一道完善勻稱的弧線;反之，則會扭曲變形，變得奇形怪狀。弧線是漂亮的，恰似武俠小說中刻畫的圓月彎刀揮出時的那一霎時，如同羚羊掛角，壯麗而又無跡可尋。由于它在過程中已經孕育和包涵了所有的變更，從一個點動身后，仿佛成果仍是要回到這個點的。然而，事實上我們終極并不看到一個圓的呈現。

　　我們要在工作中成長，在生活和工作之間找到來之不易的平衡，從而讓自己達成更大的奔騰。

　　讓我們獨特把工作的激情點燃，讓激情的火焰肆意蔓延，讓我們在工作中獲取快樂無邊，獲取自信滿滿，激情成績妄想，幻想培養將來，有夢的人生才最為絢麗!

　　我的演講結束，謝謝大家!

激勵演講稿 篇17

　　高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?

　　你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有?看著數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢?

　　一、努力

　　作為一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來，還弄的自己不斷發牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎?”

　　孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態來面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數;倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?

　　你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢?

　　二、再努力

　　你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢?就一定是你。

　　你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復強調這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復出了問題呢?”

　　高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎?

　　所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。

　　三、還要努力

　　孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒有汗水呢?

　　高考難!太難了!對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼;不難的話，那還能稱作高考嗎?不難的話，你將來的就業怎么辦呢?

　　孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎?

激勵演講稿 篇18

　　各位親愛的同事們：

　　下午好!

　　因為工作原因，很長時間沒跟大家近距離交流了，但是大家的動態我和董事長都是時刻關注的!有在座各位精英加入，是我一直倍感自豪和榮耀的事，特別是了解到全體新員工心態積極、執行力強的信息后，我對我們整個事業未來的發展更有信心，因為人才是我們的核心競爭力，持續的、強有力的團隊建設是我們未來發展的基石。

　　對所有加入員工，我一直心懷感恩。那么如何回報，我覺得最好的方式是制造員工成長的制度、組織與環境!猛虎只能生存于森林，雄鷹只能飛翔于天空，優秀的員工只能生存于良好的制度與文化中。所以，對猛虎最大感恩與回報就是更遼闊的森林，對雄鷹最大的感恩與回報就是更廣闊的天空，對員工最大的感恩與回報就是更公平的制度、組織與文化環境!為此，我將作出最大努力!當然，這也離不開在座各位的支持，你們愿意支持我嗎?

　　相比去年創業之初的艱辛，今年我們為大家提供了更優越的環境、更好的福利待遇以及更多的就業機會，也希望大家能夠珍惜與企業之間的緣分。在培訓的這一個月時間里，除了提升自己的職業形象、學習專業知識，還要提升自己的情商，做任何事情要用心去思考，不輕易被別人的情緒左右。再次給大家強調，如果大家一如既往的表現優秀，專業過關，公司的大門永遠為你敞開。如果你認為自己有可能被淘汰，繼而消極、懈怠， 那么，不給你機會的將是你自己!機會永遠掌握在自己手中，大家認可嗎?認可的話給自己最熱烈的掌聲!

　　從大家來應聘的第一天起，我就問過很多人未來幾年的規劃，很多同事比較迷茫，那么以我幾年的經驗，給大家提個建議：

　　1-2年你們需要解決吃飯、活著的問題,技能在這個階段是重要的,能干活是必須的,否則技能就會消失掉。

　　2-3年你們需要解決定位、職位問題,這個階段學習、積累、提升自己是重要的, 經驗和能力都是一步步積累來的; 5年內解決機會、積累、發展、創造更多價值是重要的。有夢想非常重要，有了夢想每時每刻的為之努力更重要，讓我們一起，為夢想而努力，在舞臺上，成就最卓越的自己，你愿意嗎?

　　好，謝謝大家，希望大家在接下來的培訓中，時刻自我調整狀態，相信企業、相信你的領導、更重要的相信自己的選擇，共建、共愛、共享、共贏!

激勵演講稿 篇19

　　親愛的老師、同學們：

　　你們好！

　　困難是挺拔的大山，那我就是勤勞的愚公，挖山不止；困難是堅硬的磐石，那我就是那晶瑩的水滴，水滴石穿；困難是那洶涌的大海，那我就是那高揚的云帆，直達彼岸。

　　除了奮斗，我別無選擇！

　　貧窮，可以鍛煉人的性格，磨練人的意志。我是土生土長的農家娃，父母用他們的血汗供我讀書，用美德教育我做人。我不指望什么出人頭地，使得自己取得多大的成績，有多大的作為，只想盡自己的努力，對得起生我養我的那——天地間最善良、最真誠、最無私的父母心！

　　生而貧窮并無過，死而貧窮才遺憾！不能做有錢人的子孫，但是我們可以做有錢人的祖先。窮是我奮發向上的動力，樂是我精神食糧的寶藏，值是我今生拼博的汗水。窮則變，變則通，通則達！唯其行動，方能結出碩果；唯有奮斗，才會變得富有。除了奮斗，我別無選擇！

　　謝謝。

激勵演講稿 篇20

　　各位同仁： 大家好! !

　　從 20xx 年到 20xx 年，這些年我們公司得到了很 大的發展，這是我們共同夜以繼日、共同奮斗的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹們道一聲：你們辛苦了! !

　　我感謝你們為公司的發展做出的巨大貢獻!一個企業的創立與發展，離不開積極勤奮、風 雨同路的每位優秀員工，企業的長期發展，更需要新 血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的 人才薈萃，沖擊碰撞、相互激勵，才能使我們的創新 思維領先、科學管理領先、誠信經營領先和成為世界 一流的磷化工制造商和供應商。我們的企業好像一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場的每一位。你們家境、品行不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業經驗各異，但在企業中卻扮演著不同的角色，你們都是企業 的驕傲，都是企業的主人翁!企業的發展壯大，需要資金的積累和不斷的投 入。也許，您們的付出并不總是得到自己所滿意的回報;但是，我們要相信，只要企業發展了，我們個人才能得到發展的空間;也許，你們從事的未必是自己 最喜歡的工作;但是，我們要知道，企業是一個相互配合的有機整體，企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻!為此，我再次向為企業辛勤工作的全體同仁表示 衷心感謝和敬意!

　　作為企業的領導人，我沒辦法承諾讓所有員工都 能得到自己滿意的職位，拿到自己滿意的薪水，但至 少可以保證給予大家一個公開、公平、公正的競爭環 境和一份相對穩定、合理的報酬。我們既要讓每一個 員工感受到競爭，真正讓那些德才兼備、群眾公認，想干事、能干事、愿干事的員工脫穎而出，真正做到 “攬有用之才、育可塑之才，用敬業之才” ，今天，也許你還是一個默默無聞的員工，明天，也許你就成為 企業的棟梁，華鑫的未來及一切可能，屬于我們所有的員工。

　　同仁們，我們不難發現我們的企業此時也同樣 面臨著前所未有的困難.面對周圍商圈日益激烈的競 爭與全球金融危機的巨大影響.整個銷售業都為之困 惑，此時的我們就更加需要這種積極進取的工作態度 和“專注、實干、服務、高效”的企業精神，在工作 中不斷充實自己，永不懈怠。曾經有人把員工與企業 的關系比著魚和水的關系，魚 因為有水而得以生存。水，因為有魚而更具活力，為了讓我們的企業更具活 力，我們一定要共同努力，大家眾志成城，我相信再 大的困難都能迎刃而解。我們落實員工的薪酬福利，規劃員工的職業發展，提供公平的競爭環境，肯定員 工的成績，實現員工的價值成長。

激勵演講稿 篇21

　　老師們、同學們：

　　大家中午好！

　　今天，我們滿懷著美好的憧憬，在這里隆重舉行大保當初級中學中考百日沖刺誓師大會。這足以證明學校抓質量的決心和對大家的殷切期盼。在此，我謹代表學校向前來參加會議的家長代表表示衷心的感謝，向廢寢忘食、辛勤耕耘的全體畢業班老師表示崇高的敬意！向銳意進取、奮發苦讀的同學們致以美好的祝愿！一百天，很短，在人的一生中，猶如滄海一粟，也不過彈指一揮間；一百天，又很長，對于有心人來說，它長得足夠改變一個人的命運。如果把初中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現在已經沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最艱苦。剛才，老師們的表態、同學們的錚錚誓言，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的毅力，破釜沉舟的勇氣，奮力拼搏的斗志和誓創我校校今年中考新輝煌的堅定信心！我們大保當中學近幾年的中考成績逐步提高，贏得了社會各界的認可，家長、社會和各級領導對我們的期望也越來越高。今天的誓師大會，既是我們九年級全體師生中考前的一次精神展示，也是我們攻打中考大戰的戰前總動員。借此機會，向你們提出五點希望和要求：

　　一、張開嘴問一問對手是誰，我是誰，知己知彼。

　　全縣3590名考生同臺競技，你的實力怎樣。以普高招收一半算，1800名之后的學生將無緣上高中。英語數學模考雖然兩科也可以參考出自己的位置。全縣前五名為220.5、220、220、218.5、217。

　　二、抬起眼看一看方向在哪兒，目標明晰。

　　制訂時從大到小，由遠及近，實施時反過來。神中、四中、七中、職中由高到低給自己準確定位，然后制定詳細可行的措施，把目標具體到每周每天每節課。并且時刻檢查自己的目標達成情況，已達標的打個鉤，沒達標的想辦法擠時間盡量完成，同學們一定要咬定目標不放松，不達目標不放手。在不斷的設定目標完成目標的過程中提升自我，成就自我！

　　三、拍拍胸掂量一番自己信心足不足。

　　拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。“行百里者半九十”。此時此刻，我們最重要的信念就是要堅持，堅持，堅持，再堅持。請大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，春風吹，戰鼓擂，沖刺中考誰怕誰？初三苦，初三累，百日沖刺不后退！我們堅信，我努力，我就行；我堅持，能行。做的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！

　　四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地上。

　　奮力拼搏，勤奮惜時。勤奮認真是成就夢想的基石。付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。不僅上課要認真聽，練習要認真做，考試要認真考，而且衛生也要認真打掃，內務也要認真整理。處處認真，認真就會內化為一種習慣，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的成功。因此，剩下的100天里，也許老師們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，同學們要認真正確的理解。

　　五、撓撓頭想一想有沒有科學的學習方法。

　　中考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這100天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，構建知識體系；增強規范意識；強化訓練解題能力。突破知識的盲區，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效，就一定能取得理想的成績。

　　家長代表同志、老師、同學們：竭盡全力備戰中考是我們初三工作的當務之急。今天會議的目的就是要喚起我們初三的教師行動起來全身心的投入到中考備考復習中；喚起我們初三的全體學生行動起來以正確的方法，飽滿的激情，全身心的投入到中考復習中來，也喚起全體家長同志肩負起家教職責，全力支持備考工作。讓我們一起共同努力，奮戰百日，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，去創造屬于你自己的奇跡。讓成功的鮮花，綻放在六月的校園！在這一百天里，我會注視大家的奮力拼搏，會給你們加油鼓勁！

　　謝謝大家！

激勵演講稿 篇22

　　到了六年級，很快，我們即將升入初中，告別童年，是時候樹立你的人生目標了。

　　人生目標是想去做的，可能是這輩子不做會后悔的事兒，可能實現也可能實現不了。

　　許多人不明白，什么叫人生目標，因此，他們便樹立了一些“英雄”的目標，什么為人民做出杰出貢獻啊，什么為人類獻身啊，什么盡最大的努力為人類做出貢獻啊，總之，太遠太遠，我們完全不可能完成。

　　只有學會正確地樹立人生目標，才有可能實現你的夢想。

　　每個人都有自己的目標，我所說的人生目標是：作為一名有志之士對自己的長期規劃。也可以說，是一個人對自己人生的規劃，這個規劃在某種意義上是比較人文化，社會化的。

　　你的人生大目標并不一定要詳細精確。只要有個較明確的方向和大致程度要求就可以，例如立志做個卓越的科學家、立志做個大企業家或是立志做個改變世界的政治家等等。

　　但是，這些對于我們這些六年級的同學來說，有目標固然重要，但是，如果僅僅是樹立一個目標，并不去實踐，那么你永遠不可能有所成功。如魯迅的一句話：光是說不行，要緊的是做。你要給自己樹立一個遠超過你原來的預想的目標，盡力去實現，等你累了時，早已超過了你的預想，這就是成功的捷徑。

　　目標能夠使你看清自己的使命;目標能讓你安排事情的輕重緩急;目標引導你發揮潛能;目標使你有能力把握現在;目標有助你評估事業的進展情況;目標為你提供了一種自我評估的重要手段;目標使你未雨綢繆;目標使你把工作重點從工作本身轉到工作成果上;目標能使你認識到自己的人生價值

　　世上無難事，只怕有心人。盡力去實現你的人生目標吧。加油!

激勵演講稿 篇23

　　我的發言很簡略，就是與同學們一起探討幾個問題，一是高考考什么?二是高考是什么?三是談幾點建議。或者能引起同學們的思考，對同學們的備考有一點點輔助。

　　一、高考考什么?

　　一是考考生的學習素質。考知識的同時重視考能力。重要考核考生的“三基”：即基本知識、基礎能力、根本方式，這些占80%以上。新課改后，高考命題由本來的以“常識破意”為主轉變為以“才能立意”為主，然而，辯證地講，能力是以知識為載體的，所以對絕大多數同窗來講，首先，進一步夯實基礎，完美知識構造依然是十分必要的。第二，在下一階段的溫習備考中，在老師的領導下，有抉擇的有針對的增強練習也是必做的作業，由于能力是練出來的。

　　二是考考生的身體素質。好身材是一切的成本，有了好身體才有好的精神，才有剛強的意志，才有良好的心態，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅持體育錘煉，練出一個好身體，練出一份好心態，練出一個好成績。

　　三是考考生的思維、心理和心態。考思惟就是考你對高考的正確認識與懂得，考你對高考的尋求與斗爭;考心理，就是考察你的心理蒙受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考進程中，在高考考場上沒有良好的心理素質，平時學的再好，也不一定考得好。所以，我們要應用僅有的100天的緩和復習，利用每一次模仿考試，訓練自己的心理素質，提高心理承受能力，為高考做善意理籌備;考心態，就是考察你的情商，很多走過來的人，都有親身領會，考前復習備考和考試時的心態往往決議著你高考的成敗，心態決定所有，好心態就象征著成功。有此可見，高考中考生的心態、心理承受力起了要害作用。某高考狀元的教訓是：自信、意志、毅力。所以，倡議大家建立準確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，每天都領有一個良好的心態。

　　四是考考生的籌謀謀劃能力。一是考考生考前復習備考的策略技巧，二是考在高考時的應試策略與技巧。所以，建議同學們在最后100天的復習備考中要有目標，有打算，有針對性，有策略地復習備考，在提高復習效率上，動頭腦想措施;通過幾回大型考試，有目標地訓練自己的應試策略與技能，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那局部，后做那部門，時光怎樣掌握才拿分最多。這就要求我們認真對待每次訓練和測試，就像高考那樣。

　　綜上所述，高考考的是考生的綜合素質。

　　二、我對高考的意識

　　高考是一種機會，也一種取舍，而且是人生的一大決定。挑選高考，就是在人生旅途中，初步斷定自己的方向，給自己性命生存與發展的空間定向和定位。定向，是根據社會需乞降個人程度、專長跟喜好，選定學校與專業。定位，則是按照自己的冀望和努力，將會肯定在哪個批次、哪個區間錄取。高考的成就，說白了，是通往自己生存與發展途程的坐標。分數越高，坐標就越前置，自我選擇和發展的空間就越廣闊。這就是事實，就是高考，也就是競爭!

　　高考是人生的一次難忘的閱歷。不單單是為了考上怎樣怎么的大學，高考是人生的一次休會，你將畢生難忘，永遠值得回想，我至今還記得我當年加入高考時的情景，記得考后那輕松高興的心境。當然還記得拿到錄取告訴書時無以表白的喜悅。

　　高考是你人生當中第一次重大的考驗。方才我已經談了高考是在考我們的綜合素質，是在考我們的意志品質，是在考我們的心理承受力，所以我講高考是對我們的一次重大的考驗，經歷了這樣的考驗，你會更加堅強起來，你會更加成熟起來。

　　三、多少點提議(送給同學們的幾句話)

　　1、有夢想，有自信，并為妄想而竭盡全力!

　　有這樣一個故事：在美國西雅圖一所有名的教堂里，有一位喪盡天良的牧師——戴爾·太勒，一天他向班里的學生許諾：誰要是能背出《圣經·馬太福音》第五章到第七章的全體內容，他就邀請誰到西雅圖“太空針”餐廳參加免費聚餐會。(勵志名言)要背誦的內容幾萬字，而且不押韻，成年人也很難背的下來。而幾天后，一個11歲的孩子一字不差，一字不漏地背了下來，背到后來幾乎成了生情并茂的朗讀。

　　比爾·蓋茨：我全力以赴，因為我非常等待那份免費的午餐會。

　　這個故事告知我們的正向林語堂先生曾經說過的“人生不能無夢，無夢則無望，無望則無成”。就是說人生不能不理想，沒有幻想就沒有盼望，沒有愿望就沒有前進的能源。其次還告訴我們，自負是成功的條件，第三有告訴我們為實現幻想要竭盡全力。

　　2、最后階段的備考要：動搖、保持、謹嚴、專一。咱們看百度詞典上對這四個詞的說明：

　　“堅定”：意志頑強，不動搖。其反義詞是：“松散、屈從、搖動、退縮”。

　　我們要堅定的是：堅定的信念，堅決的目標，堅定的意志。

　　“堅持”：意志堅強長久，百折不撓。其反義詞是：“放棄、退縮、松懈、動搖。

　　實在，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會兒的努力之中。

　　“嚴謹”：周密謹嚴，精打細算。其反義詞是：“急躁、馬虎、敷衍”。

　　嚴謹是一種境界，是一種品德，是成功者必需具備的精神品質。

　　“專注”：一心注意，聚精會神。其反義詞是：“心不在焉,心不在焉，渙散”。

　　孔子畢生收了3000弟子，他在“自主招生”時出了個翻新試題：請求學生犁田，同時在旁邊部署鼓樂隊，還在地里埋上金元寶，考核同學們的注意力。一些同學被鼓樂或金元寶吸引，從而廢棄犁田，這就是“孺子不可教也”;一些同學受到干擾，遲疑片刻，持續犁田，這就是“孺子尚可教也”;只有對干擾不為所動的同學，才終極通過測驗，成績了功名，這便是“孺子真可教也”。

　　在備考的最后100天里，同學們必定要學會抵抗煩擾，集中留神力，做到聚精會神。

　　3、講求策略，注重方法，提高復習效力。

　　高考備戰要保持蘇醒的頭腦，千萬不要拼膂力、熬時間，而要講究效率、追求后果。因而，要注意勞逸聯合，堅持充分的體力、清醒的腦筋和機動的思維。更要講究備考策略和方法，例如要強化提分空間大的學科，盡量去掉學科劣勢;再比方要充足用好錯題本、典題本，確保錯過的題目不再錯，確保堅固把握主要專題、典范題型、典型題目，總結解決這類典型題目的法則方法;再如，將按標題得分不同分類解決提分的問題，對于靠記憶得分的題目，一定強化記憶，毫不丟分;靠積聚、考形象思維得分的題目，要總結答題套路，控制規律方法，靠邏輯思維是得分的重點，要重點沖破。再如，最后階段不要盲目地陷入題海，否則會淹逝世在題海之中。要在老師指點下，有選擇、有重點地做題，把一套好的材料做三遍要遠比做三套資料給力的多。另外，

　　這個階段，仍舊要注意養成勤于思考的好習慣，如堅持進行總結、反思、增分：天天都能找到一道好題;每禮拜收拾一次錯題;每半個月總結一次自己的學習辦法;每個月反思一次自己參加高考的義務心;每個月進步一次自己的分數段。

　　我信任，二心向著本人目的前進的人全部世界都會給他讓路!只有你當真看待每一天、每一節課、每一分鐘、每一個習題，全身心的投入到備考中去，你的潛力總能發掘出來，榮幸之神就會來臨到你的頭上。

　　最后一句話：高考的勝利是我們的目標，天道酬勤是我們的信心，永不言棄是我們的精力!只要你盡力，備考就會給力!高考就一定會給力!祝同學們20xx年高考全面給力!金榜落款!

激勵演講稿 篇24

　　各位尊敬的老師，親愛的同學們

　　大家上午好!

　　今天我演講的題目是《積蓄力量做最后的沖刺，力排艱險到理想的彼岸》!

　　時光飛逝，歲月荏苒。三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷的希望，堅定地邁進了奮中校園。今天，我們在這里，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書;今天，我們在這里吹響號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

　　驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念和堅不可摧的意志。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

　　如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，今天我們已進入最后的沖刺。

　　如果說之前的十二年是勤懇的耕耘，今天我們已面臨夏秋之交的更迭。我們早已拉滿弓，上好箭，奮斗20天，拼搏20天。

　　任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們是勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。我們已經具備了成功的基本條件。我校全體領導和高三年級的老師們在我們向目標行軍的路途中，給過我們細微而無私的關懷，充實而殷切的思想激勵。每次模擬考試的考前、考中、考后，都有老師給我們診斷、把脈、調整心態，指點方法，找出問題，尋求解決方略;校領導還專門安排了心理健康教師為我們排憂解惑;高一高二的學弟學妹們也在為我們吶喊助威;我們的家長甚至比我們還著急，他們既做好了充足的物質保障，也在密切關注我們的身心變化。家校互助，師生合作，眾志成誠!試想，有這樣好的領導、家長、老師和同學們，再加上我們自身不懈的拼搏和努力，我們還有什么不能克服的難關，還有哪些沖不破的堡壘?在前進的道路上，我們有極大的助力;在搏擊的浪濤中，我們在充足的養分;在成功的彼岸上，有燦爛的鮮花和功勛獎杯在等待著我們。

　　20天，給自己一個目標，讓生命為它激情燃燒。20天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

　　同學們，永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情燃燒的勇氣，可以讓未名湖，博雅塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。

　　同學們，雖然不能說，這20天的拼搏將會決定我們的未來，但完全可以確定，我們的未來將會因這20天而更加絢麗多彩。讓我們奮斗20天，智慧和夢想就能在六月盡情綻放;奮斗20天，汗水和淚水就能在六月結晶閃光。

　　同學們，父母養育了我們，老師教育了我們，在奮中這片沃土上，我們獲得了學業與成才雙豐收的養分，在最后的20天，雄鷹已經展翅，駿馬已經騰飛，讓我們拼盡全力，用精細的目光審視以往學習的漏洞，用科學的思維判別現在失識的誘因，用智慧的頭腦應對考場做題的技巧，用處變不驚的心態面對剩余時間的考驗，因健康而盡力不出問題的體魄走出泥潭和沼澤，頑強拼搏，樂戰不怠，邁向成功的康莊大道!

激勵演講稿 篇25

　　一、教師在變

　　1、新課程的理念已逐步被廣大教師所接受

　　廣大教師逐步樹立起新的教育教學觀。這些觀念主要體現在學生觀、課程觀、教學觀上。

　　新課程以“一切為了每一位學生的發展”為最高宗旨和核心理念，突破和超越了學科本位的觀念，反映在教師身上，就是學生意識的形成。我們要求教師首先要有學生本位意識。一切以學生為本，心中裝著學生，裝著每位學生的喜怒哀樂、身心健康、人生幸福。其次，要有學生的主體意識。把學生看作是學習的主體，學習的主人。

　　再次，要有學生個性意識。要尊重學生的個性，珍視學生的獨特個性的培養。在課程觀上，我們新課程改變了教師僅把講授教科書或科目的觀念。教師不再是課本知識的解釋者、忠實的執行者，而是與學生一起構建新課程的合作者、參與者。因此，在教學中我們不再以書本為本，把教材當作“圣經”解讀，而注重將書本知識向生活回歸、向學生的經驗回歸。這種學生主動認識、主動構建的過程，不僅培養了學生的學習興趣，而且提高了學生的學習能力。

　　2、教師間的合作精神加強了

　　新課程信息量大，知識面廣，特別和生活、社會、其他學科橫向聯系較大。教師原有的專業知識已滿足不了新課程的需要，這就需要教師除加強自我充電外，更多的依靠教師間的合作，集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。

　　二、課堂教學在變

　　新課程的課堂教學已經開始由傳統的知識性教學轉向現代化的發展性教學。這個變化主要體現在課堂教學目標、課堂組織的形式等方面。

　　新課程確立了知識和技能、過程和方法、情感、態度、價值觀三位一體的課程與教學目標，這就是發展性教學的核心內容。他與傳統的課堂教學只關注知識的接收和技能的訓練是不同的，它注重追求知識和技能、過程與方法、情感、態度、價值觀三個方面的整合，突出了過程與方法的地位。

　　在傳統的教學中“悶課”是較為普遍的現象，教師照本宣課、滿堂灌，學生則聽得很乏味。新課程實施后，課堂教學活躍起來，教師的教學方式也發生了巨大的變化。

　　首先，教師的課程設計變了。課程設計由“怎樣給出知識”轉向“怎樣引起活動”。教師進行課程設計時，不僅考慮知識的引入，更多地考慮怎樣引起活動，讓學生在活動中獲得知識。新課程教學不是教教材，重要的是用教材，在全體教師中已形成共識。

　　其次，教師越來越注重學生的自主、探究、合作的學習方式。教師逐步的由重視教學結果轉為重視教學過程。課改前，教師往往把自己活動范圍限定在講臺上，講臺就是活動的空間。受制于此，教師自身也就不由自主地把自己置于“獨尊”的位置上，大部分教師的教學方式以“講授”為主，向學生“灌”知識，致使“教與學”、“學與做”相分離。新課程實施后，大部分教師采用了讓學生自主、探究、合作的學習方式，有的還突破了“課堂教學就是教室里上課”的傳統觀念，許多學科把課放到實驗室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去，學生學習活動的對象也不再限于有字的教科書，而是延伸到整個自然界和社會這部“活”的無字書。過去常見的“教師講，學生聽”的單向交流方式和“教師問，學生答”的這種雙向交流方式減少了，取而代之的是師生間的相互對話、共同探索、共同討論、共同實驗的探索性、合作性的教學方式。教師鼓勵學生通過自己的思考、表演、實踐、交流去獲取知識，而不是把結論告訴學生。

　　三、學生在變

　　實施新課程后，學生變得愛學習，喜歡學習了，學習成為學生的內在需求。這種變化，首先是由學習方式的改變帶來的。以前，課堂總是力求整齊劃一，而新課程要求學習方式由單一性轉向多樣性，提倡學生讀中學、玩中學、做中學、聽中學、在思考中學、在游戲中學、合作中學，讓學生身體更多的器官參與學習，從而獲得學習中的樂趣與全面和諧的發展。其次，是評價的變化帶來的。用發展的眼光看待學生，關注學生的成長過程，注重、肯定、贊賞學生的點滴進步，讓學生感到學習成功的快樂，在他們的心中喚起自豪感和自尊感，能夠成為學生的動力。

　　在新課程教學中，我們倡導探究學習，鼓勵學生在探究發現活動中學習，把學習過程的發現、探究、研究等認識活動突現出來，使學生過程更多成為學生思考、質疑、批判、發現、求證的過程，學生的能動性、創造性得到發揮，批判意識和懷疑精神得到培養。培養學生的動手能力，能夠有效的提高學生的學習質量。現在學生動手不僅在綜合實踐活動課，生、理、化課，而且已發展到其他學科的教學中。由于教師在教學設計時刻意創設了讓學生動手的機會，學生通過親身體驗，動手實踐能力得到提高。

　　四、課堂教學的管理意識在變

　　課堂教學的管理意識在變，這主要體現在對教師課堂教學的評價上。

　　以前聽課、評課著重看教師的基本功、“兩基”的落實情況、對知識點講解的清晰度、教學內容的正確度等。新課程實施后，除知識與技能外，根據教學評價全面性原則主要從三個角度進行課堂教學評價：

　　在教師的主導方面，主要評價教師是否真正調動學生的積極性，是否真正體現學生的主體地位。

　　在學生的主體方面，主要評價學生的參與的狀態、參與的程度、參與的面。

　　在教學過程方面，主要評價課堂教學的民主、合作、學生的情緒、師生的互動情況。

　　對教案 除看知識與技能外，主要看通過設計怎樣的活動來引導學生進行研究、探索，讓學生在活動過程中獲得知識。

　　總之，新課程的實施，使我們深深地感受到學校教育教學正在發生深刻地變化，這種變化將塑造一代新型的教師，將使素質教育更好的落到實處，學校也將得到更快、更好地發展。