幸福是什么演講稿（精選18篇）
幸福是什么演講稿 篇1
大家好!
有人認為能吃到山珍海味就是幸福;有人認為能穿上綾羅綢緞就是幸福;有人認為能開個名牌轎車就是幸福。乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認為喝個酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認為找到一份穩(wěn)定的工作就是幸福……而我認為，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我坐公交車去縣城，車上十分擁擠。好在，我是在始發(fā)站乘車的，所以有位置。路上，我望著窗外美麗的風(fēng)景，醉人的春陽，心里十分愜意。這時，車子在一個小站停了下來，又上了好幾位乘客。
這時我隱約聽到前門那臺刷卡機報了一聲：“老人卡。”我向前門望去，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在刷卡。他大概是正急著趕車，累得氣喘吁吁，汗流浹背。我想：車上這么擁擠，老爺爺年齡又大又勞累，怎么能承受沿途的顛簸呢?于是，我便想給老大爺讓位。在思考間，老爺爺已擠過人群，來到我的位子旁，站住了，因為我這里還有一點點空間。爺爺伸手想去抓上面的扶手，但沒有成功。畢竟老爺爺有些駝背。老爺爺搖搖頭，抓住了車子座位旁邊的欄桿。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺一聽，先是愣了一下，但馬上就反應(yīng)了過來，連忙道謝，我忙應(yīng)道：“不用客氣。”老爺爺安穩(wěn)地坐到了位子上，長舒了一口氣，臉上表露出輕松的神情。周圍的人向我投來贊許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
路上，車子顛顛簸簸，我的身體也不時搖搖晃晃，幾次都想摔倒。我的手扶得也酸了，腳站得也麻了，但我始終沒有后悔，沒有一絲怨言。因為，我看到老爺爺安詳?shù)刈谧簧希樕狭髀冻龃认榈男θ荩睦锩雷套痰摹＼囃獾年柟獍橹腋５囊舴边_我的心底，演奏著美妙的幸福。
現(xiàn)在，你若問我幸福是什么?我會毫不猶豫地回答，幸福是一種感覺，是你在幫助別人，為別人分憂，那種快樂的感覺。幸福只是一個細小的動作，心頭花朵開放的聲音，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇2
大家好!
幸福是什么?每個人有不同的感想和體會，對于我這個年齡來說，我并不知道，但當(dāng)媽媽推薦我看了一張照片，我深切的感受到了幸福。
照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當(dāng)成自己的“精神樂園”。
看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習(xí)班，有些同學(xué)還請了外面的老師來家里教課。
在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們?nèi)ネ饷尜徺I自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊!他做夢都想多給一本書!他渴望學(xué)到知識啊!他也想穿著整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學(xué)習(xí)知識啊!可是老天爺沒有眼，世間也很殘酷，就因為他很窮，沒有錢，所以不能讀書，況且他沒有家人，只能自食其力，他就只能撿垃圾掙錢，來填飽肚子、養(yǎng)活自己。
從這張照片中我們知道了什么?難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?可是現(xiàn)在，有些同學(xué)身在福中不知福，寫作業(yè)叫苦叫累;吃飯時揀三撿四;有些同學(xué)買一個玩具就等于一家難民吃一年的飯菜;所以我們要珍惜，也許就是一兩塊錢，那個少年就能改變命運，也許就是一兩塊錢，一個貧困學(xué)童就能上學(xué)，也許……
我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?每個人有不同的感想和體會，對于我這個年齡來說，我并不知道，但當(dāng)媽媽推薦我看了一張照片，我深切的感受到了幸福。
照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來破書，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺，而把垃圾堆當(dāng)成自己的“精神樂園”。
看到這里，我的眼睛濕潤了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補習(xí)班，有些同學(xué)還請了外面的老師來家里教課。
在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們?nèi)ネ饷尜徺I自己喜愛的書籍，電影光碟。這都是那個少年夢寐以求的事情啊!他做夢都想多給一本書!他渴望學(xué)到知識啊!他也想穿著整潔的校服踏進寬闊的教室，跟我們一起學(xué)習(xí)知識啊!可是老天爺沒有眼，世間也很殘酷，就因為他很窮，沒有錢，所以不能讀書，況且他沒有家人，只能自食其力，他就只能撿垃圾掙錢，來填飽肚子、養(yǎng)活自己。這就是他的命運。
從這張照片中我們知道了什么?難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?可是現(xiàn)在，有些同學(xué)身在福中不知福，寫作業(yè)叫苦叫累;吃飯時揀三撿四;有些同學(xué)買一個玩具就等于一家難民吃一年的飯菜;所以我們要珍惜，也許就是一兩塊錢，那個少年就能改變命運，也許就是一兩塊錢，一個貧困學(xué)童就能上學(xué)，也許……
我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。
謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇4
“幸福在哪里，朋友們告訴你，她在……”每個人都會唱這首歌，那么幸福到底在哪里?我認為幸福就在我們身邊。
愛是幸福，有一次，我想：媽媽每天晚上都很晚才回來，可是媽媽回來以后到底在干什么?我左思右想，終于想出了一個好主意，我等到媽媽回來的時候，然后裝睡，看看媽媽到底在干什么。過了一會兒，媽媽回來了，我趕緊上床，蓋上被子裝睡，只見媽媽進了門，把桌子上整理干凈了以后，然后又把地板拖了一下，準(zhǔn)備上床睡覺。我故意把被子蹬了下去，媽媽看見了，又打開燈，把被子給我蓋上。我想：原來媽媽是那么的關(guān)心我呀!這就是幸福。
分享也是幸福。有一次，我和我的好朋友——許松松，一起去我姥姥家玩兒。我們到了小河邊，我們在水里捉魚。到了中午的時候，我們累了也餓了。我對松松說：“我們吃飯吧!”松松說：“我忘帶食物了。”我說：“我?guī)Я耍覀円黄鸪园?”我們吃得津津有味。我想：這就是幸福。
幸福就在我們身邊，你能發(fā)現(xiàn)嗎?
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇5
幸福是一杯濃烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是兩情相許，心心相印。追求理想的人，幸福是實現(xiàn)理想。幸福之于莘莘學(xué)子，就是考上名牌大學(xué);幸福之于科學(xué)家就是科研成果之問世;幸福之于農(nóng)民就是多打糧食。
人人都在追求幸福，又似乎都在經(jīng)歷不幸。越來越多的人發(fā)現(xiàn)，即使擁有更多的物質(zhì)與金錢，并不能保證因此獲得更多的幸福。近幾年，我們經(jīng)常聽到一個詞“幸福指數(shù)”。經(jīng)濟在快速增長，幸福也跟著在增長嗎?
長期以來，人們總希望能夠找到打開幸福之門的鑰匙。關(guān)于什么是幸福的問題，從古到今，人們一直爭論不休。
我想：做為一介人類靈魂的工程師，最大之幸福莫過于桃李滿天下，為社會培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)高，能力強的頂尖人才。
教師的幸福也稱教育幸福。
教師的幸福有其自身的特點：精神性、關(guān)系性、集體性、無限性。
孟子曰：“君子有三樂”，“父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。”
將“得天下英才而教育之”與“父母俱存、兄弟無故”的天倫之樂、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之樂相并列，而稱之謂“三樂”，明顯含有對教育勞動的精神審美意蘊。教師只有擺脫了職業(yè)感的束縛，不把教當(dāng)成謀生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那樣以得天下英才而教之為樂，那么他才能在教的活動中自由地、有創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的全部才能和力量，達到‘孔顏樂處’的境界。”
(一)教師的幸福能力及其培養(yǎng)實際上就是教師幸福的實現(xiàn)問題。
幸福不是物質(zhì)欲望得到滿足的自然性、即時性的快感。幸福是人之為人意義實現(xiàn)所給予主體的精神性愉悅。
幸福能力需要培養(yǎng)另外一個理由是大量幸福病態(tài)的存在。
日本社會學(xué)家千右保曾經(jīng)在一些國家作對比調(diào)查，問題為：如果有足夠的錢供你一生享樂而無須工作，那么你是去享樂還是去工作?1987年千右保說“根據(jù)大約二十年以前的調(diào)查，基本上沒有人回答靠玩過日子。美國的比率為2—3%，日本竟不到1%。然而近年來，‘玩派’驟然增多”。“根據(jù)1983年世界青年意識調(diào)查對11個國家提問的結(jié)果，‘玩派’比率最高的是瑞士，占39.8%;日本為19.8%，美國為21.8%”。“到了1987年，日本的玩派占到26.9%，四年時間增加了7.1個百分點”。至于中國，千右保寫道：“令人難以掩飾驚訝的是中國的數(shù)字。玩派著著實實接近半數(shù)，占49.8%，創(chuàng)世界最高記錄”。
在這樣的狀態(tài)之下，幸福等同于俗福。俗人很難體會真正的幸福。
(二)幸福能力的培養(yǎng)，需要教師具有良好的精神品位和德性。但是創(chuàng)造幸福的能力卻不僅取決于精神品位和德性，它還要求創(chuàng)造或?qū)崿F(xiàn)幸福的其他條件，幸福能力就是主體實現(xiàn)目的和自由所需的主觀條件。
首先，教師應(yīng)當(dāng)具有良好的知識結(jié)構(gòu)。包括本體性知識、背景性知識和條件性知識三類。本體性知識是指教師所教科目的學(xué)科專業(yè)知識。背景性知識實際上是教師應(yīng)有的綜合性的文化涵養(yǎng)。條件性知識是指教育學(xué)、心理學(xué)知識，包括對教學(xué)過程規(guī)律性的認識，對教育對象的了解等等。教師的知識不僅是“心理學(xué)化”了的學(xué)科知識，而且必須是“文化化”、“生活化”的知識。沒有對學(xué)生及其學(xué)習(xí)機制的切實了解，沒有民族和世界文化的整體支撐，不能將學(xué)術(shù)語言生活化，一個教師即便能夠從事教育教學(xué)工作，他也是一個枯燥乏味、沒有成效的教師。這樣的教師“學(xué)生聽其課味同嚼蠟，躲其課不以為害，評其課嗤之以鼻”。失敗的教師當(dāng)然是不能收獲教育幸福的。
其次，教師必須具有高超的教育能力。這里的教育能力是教育勞動的實踐能力。韓進之教授認為包括教學(xué)能力，語言表達能力，教育觀察能力，注意分配能力，思維的系統(tǒng)性、邏輯性和創(chuàng)造性、教育想象能力和教育機智。林崇德教授概括為“教師的自我監(jiān)控能力”，包括對教育活動的計劃安排，對這一活動的監(jiān)察、評價、反饋，以及對教育過程的調(diào)節(jié)和校正能力。林崇德教授還認為，“優(yōu)秀教師=教育過程+反思”。我們知道，教育活動的特點是一種心心相印的主體際性的交流活動。教育過程中充滿變數(shù)。因此教育不僅是一個嚴謹?shù)闹R授受過程，也是一個充滿靈活性、創(chuàng)造性的藝術(shù)過程。沒有包括自我監(jiān)控能力在內(nèi)的實際工作能力的教師就不會收獲教育的成功，更不會體驗教育幸福。
最后，教師還應(yīng)當(dāng)具有審美的素養(yǎng)。幸福能力從某種程度上講就是一種對主體自由的審美能力。幸福感就是一種生活的美感。因此缺乏美感的人也一定缺乏幸福感。要收獲教育幸福，教師既要有較高的精神境界，創(chuàng)造性的教育能力，還應(yīng)當(dāng)具有對教育活動過程以及教、學(xué)雙方的審美能力。這一審美能力既是樂教、樂學(xué)的中介環(huán)節(jié)，也是激發(fā)進一步創(chuàng)造性的重要因素。教師應(yīng)當(dāng)自覺掌握教育的審美評價尺度，學(xué)會以審美的心態(tài)看教育、看學(xué)生、看自己。審美是發(fā)現(xiàn)幸福、創(chuàng)造幸福的重要法寶。這一點，正是作者本人近年來不斷呼吁建立教育活動第三標(biāo)準(zhǔn)的重要原因。
幸福需要靠似乎與幸福無關(guān)的能力去獲得，這是一個悖論。但是這正是幸福和幸福能力的辯證法。教師的幸福實現(xiàn)與否取決于作為教育主體的教師在多大程度上成為一個真正大寫和全面發(fā)展的人。
其實一個人想要生活得更好，只要獲得幾種能力就行，教師也不例外：一是自然能力，二是技術(shù)能力，三是知識能力，四是與社會和人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。
幸福是什么演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
何為幸福?幸福是“臨行密密縫，易恐遲遲歸的牽掛”;幸福是“安能折腰事挫折，直掛云帆濟滄海”的拼搏;幸福是百思不得其解時老師教導(dǎo)后的恍然大悟。其實幸福就是那么簡單。
有的人常常抱怨，我們苦苦追求幸福卻時常遭受痛苦，幸福如海市蜃樓般恍惚，又像北極星那般遙不可及。其實并非如此，幸福就在身邊，只要用心品嘗。
學(xué)會理解，才能感受幸福。
“理解”是一個復(fù)古又流行的詞眼。人與人之間需要相互理解。回望歷史的長河，哥白尼推翻日心說時，畢加索畫荒誕怪異的《格爾尼卡》時，盡管沒有得到人們的立刻理解，但隨著社會的發(fā)展，人類的進步，他們最終得到理解與贊揚，那些理論與名畫成為歷史上永放炫彩的光芒，是全世界人民的幸福。這時幸福是被理解的滋味!
學(xué)會細心觀察，才能品味生活中的幸福。
人的幸福是蘊含于科學(xué)與勞動之中的。學(xué)習(xí)生活中，遇到難題絞盡腦汁百思不得其解時因得老師或同學(xué)的迷津指導(dǎo)，頓時恍然大悟的欣慰，這是一種幸福，這種幸福來源于思考。這時幸福是一種快樂學(xué)習(xí)的滋味!在花朵開放的季節(jié)里，日子亮麗得如同花一般，欣賞著這樣一份美好，這也是一種幸福，這種幸福來源于自然美。學(xué)會細心觀察，幸福將不再是像北極星那般遙不可及，而事事有幸福之時，時時有幸福之事。
學(xué)會拼搏，才能體驗幸福。
俄國著名作家屠格涅夫說過“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。”居里夫人夜以繼日地潛心在實驗室研究了十四年，發(fā)現(xiàn)新元素—鐳，被授予諾貝爾物理學(xué)獎，這是她一生工作以來最大的幸福;司馬遷博覽史書嘔心瀝血十四年，寫成有“史家之絕唱，無韻之離騷之”評的《史記》，是中國史學(xué)樂章中幸福的一曲;林徽因一帶病工作，二不顧生命危險搶救學(xué)生，三積勞成疾完成中國解放軍紀(jì)念碑的巨大工作，這三次拼搏為新中國留下了寶貴的財富。所以說拼搏吧!拼搏是帶引你我駛向幸福港灣的羅盤，這時幸福是拼搏成功的滋味!
幸福是什么演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福是燈光下安靜的陪伴，是一起翻閱一本書帶來的滿足感;幸福是一起出游時的背影，走牽著手一路歡笑的時光。
生活中的幸福無所不在，而為我們創(chuàng)造幸福的人也常常為我們帶來感動。
我記得幾年前的一件事。那一次，我考試考了100分，蹦蹦跳跳地回家，迫不及待地把試卷拿出來給媽媽看，果然，媽媽也和我一樣高興。媽媽馬上拿出手機，把試卷平鋪在桌面上拍個照，配了一行字：“軒軒的禮物”，接著又把我的試卷粘在墻壁上，好讓來我家的客人能看到我的“光榮事跡”。媽媽又滿足地看一看試卷，拉著我的手說：“走，我們?nèi)コ院贸缘?”媽媽把我?guī)У缴虉觯o我玩了平常她不舍得給我玩的娛樂項目，還帶我吃了美食，我吃得痛快，玩得開心。我忍不住問媽媽：“媽媽，你怎么像變了一個人似的?那么大方?”媽媽笑著說：“因為你的努力呀!”我這才知道我的努力能讓媽媽如此快樂，如此滿足!既然如此，我還有什么理由不努力呢?這一天，我一直沉浸在幸福當(dāng)中。
這樣讓我感動的事多如牛毛。有一天下午，我放學(xué)回家，肚子也有些餓了，推開家門，我聞到一股濃濃的飯菜香，走前一看，居然看到一桌子豐盛的飯菜，特別是那一整只雞和那碟牛肉，真是讓人垂涎三尺。這時，我看到了媽媽在廚房里忙碌的身影，只見她一會兒切菜一會炒菜一會放調(diào)料，豆大的汗珠從她的額頭流了下來……這一頓飯，讓我吃得格外的香、格外的久，即使刷完牙后，嘴里居然還有一股幸福的味道。
如果說世界上還有哪一種愛是無私的，那就是母親對兒女的愛;如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對兒女的愛。因為有母愛在身邊，我時時能聞到幸福的味道。
幸福是什么演講稿 篇8
今天站在這里，我們首先想問同學(xué)們一個問題：你知道，幸福是什么嗎?
我想說，幸福是早上睜開眼睛，看到陽光灑滿了房間，我能嗅出陽光和早晨的味道;
幸福是陽光明媚的上午，我抱著本自己喜歡的書，坐在露天的陽臺上，享受風(fēng)吹過，文字劃過;
幸福是小雨淅瀝的午后，我在雨中，看見了舞蹈的小草，聽見了雨滴落在地面的聲音;
幸福是華燈初上的傍晚，我走在回家的路上，聽到一首熟悉的老歌，回憶在腦海里逐漸清晰;
幸福是“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適，是令我經(jīng)常“驀然回首”的微笑。
可是，今天在這里，我們還想說，幸福也是和爸爸媽媽擁抱的瞬間。上期期末的家長會是令我們終身難忘的。那天是個平凡的日子，但因為我們的家長會卻讓那天不再平凡與單調(diào)。我們每個人手牽手，唱起了《聽媽媽的話》的歌，每個人都給爸爸媽媽寫了一封信，站在臺上念給他們聽。我們的歌聲和真心話讓爸爸媽媽們潸然淚下。我們知道那是他們欣慰的、幸福的眼淚。最后，我們將信交到爸爸媽媽的手里，并給了他們一個大大的擁抱。那一刻，我們突然發(fā)現(xiàn)擁抱竟有如此神奇的力量，瞬間拉近了我們和爸爸媽媽的距離。于是，從那天開始，我們班發(fā)起了“給爸爸媽媽一個擁抱”的活動，要求每天離開家或者回家時，都先給爸爸媽媽一個擁抱。這學(xué)期，爸爸媽媽們也給我們每個人回了一封信，每周三易老師都會念給我們聽。一封封愛的感言，我們和爸爸媽媽學(xué)會了相互理解與體諒。在周五見到他們的瞬間，再回給他們一個擁抱，讓他們也體會這種幸福。
我們常感覺其實“被愛”是一種由衷的幸福，尤其是我們正被很多人愛著。除了自己的爸爸媽媽，還有老師，同學(xué)，以及班里其他同學(xué)的爸爸媽媽。五年來，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏唷Ｎ覀儼嗬钣贶堑膵寢尳o全班帶來了美國的風(fēng)土人情，讓我們感受來自迪斯尼的快樂;池翔的媽媽給我們講述了美麗的寶島——中國臺灣，在課中她成了親切、熱心的導(dǎo)游;賈淘淼的媽媽給我們講述了女生的青春期，讓我們在青春期到來時不再恐懼;范梓愉的爸爸帶我們?nèi)昙壨瑢W(xué)去了一次熊貓基地，讓我們感受大熊貓的可愛;王安琪的爸爸帶我們?nèi)チ丝萍拣^，讓我們體會到4D電影的神奇;陳俊輝的媽媽每次活動，都為我們提供道具;演講彭瑞其的爸爸每次出國，都給我們帶回英語科學(xué)的書等等，被這么多爸爸媽媽們愛著，我們怎能不感到幸福?
幸福也是我們走向成功與自信的過程。五年前，我們剛走入校園時，都還是靦腆的孩子，不敢在公共場合講話，也不敢站在這里給大家做演講。可是經(jīng)過一次次的班級活動的錘煉，我們變得自信與勇敢。每周兩次的晨讀演講，每周一次的小老師活動，每周一次的主題隊會，這么多的活動讓我們在忙碌中自信而快樂。我們喜歡在假期后與同學(xué)一起分享趣聞;喜歡在才藝秀中展示自己的技能;喜歡用學(xué)過的英語舉行卡拉OK比賽，朗誦比賽;喜歡推薦自己喜歡的書，并分享自己的讀書心得;喜歡和同學(xué)們探討歷史史實，在歷史的長河中徜徉;喜歡看同學(xué)們精心彩排的各種小品短劇……每當(dāng)看見臺上神采飛揚的同學(xué)，我們都能感受到成功的喜悅。這怎能不說是一種幸福?
幸福是什么?幸福是即將到來的六一，我們在臺上展現(xiàn)出的優(yōu)美的舞姿;是收到的一份小小的，卻暖暖的禮物;是努力學(xué)習(xí)后換來的“甜美的果實”;是假期和爸爸媽媽去游覽壯麗的河山后，讓悠久的文化鐫刻于心間……
其實，只要我們用心體會，用心感受，我們身邊的點點滴滴都是幸福。
幸福是什么演講稿 篇9
幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;
幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;
幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛;
幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
幸福是什么?
幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
有人說過：“真正的幸福是不能描寫的，它只能體會，體會越深就越難以描寫，因為真正的幸福不是一些事實的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說無關(guān)，重要的是自己心中充滿快樂的陽光，也就是說，幸福掌握在自己手中，而不是在別人眼中幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂的。
幸福就是當(dāng)我看不到你時，可以這么安慰自己：能這樣靜靜想你，就已經(jīng)很好了。幸福就是我無時無刻不系著你，即使你不在我身邊。
幸福就是每當(dāng)我想起你時，春天的感覺便洋溢在空氣里相思本是無憑語……
幸福：就是不管外面的風(fēng)浪多大，你都會知道，家里，總有一杯熱騰騰的咖啡等著你
幸福就是當(dāng)相愛的人都變老的時候，還相看兩不厭。幸福就是可以一直都在一起，合起來的日子是一生一世，從人間到天堂……
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇10
大家好!
幸福是什么?幸福是一江碧綠的春水，蕩漾在心中;幸福是一盞紅艷的燭火，映亮我們的眼前視界。幸福可以是一首詩、幸福可以是一句話、幸福可以是一個畫面……幸福的本質(zhì)是一種美好的感覺。
我嘗過幸福的味道。每當(dāng)放學(xué)回家，嗅到從廚房里飄出來的飯菜香，就仿佛陷進了一個溫暖的懷抱。菜端上桌，只消嘗一口，就能感受到濃濃的甜蜜。溫和從舌尖纏綿到舌根，整個口腔充滿了醇香的氣體。總之，幸福可以是濃濃的、粘稠的奶茶，柔軟、甜膩。幸福可以是一杯半冷熱的牛奶，口感平滑、恬淡而沁口的。幸福且濃且淡。
我見過幸福的模樣。每當(dāng)翻看著舊時一家人共聚的合影，那一張張明媚的笑臉如滿園桃花般潤澤，把我的心房拉向了芬芳的園林;每當(dāng)看著真情滿溢的感人故事紀(jì)錄片，那人間的善心匯成的一幅幅定格的畫面，就仿佛驕陽般的和熙，把我的心神帶往蔚藍的天空;每當(dāng)在中秋夜觀賞明月，那冰潔的玉輪同樣讓我心曠神怡……幸福的樣子且華麗且平凡。
幸福無處不在。她不分時間、不分地點、不論是誰。幸福是一種快樂而滿足的感覺。它在與親人的情、朋友的誼等情分中產(chǎn)生。我們有生活，但我們的生活中不一定產(chǎn)生幸福。但過得幸福，生活就一定灑滿了希望曙光!
幸福就在我們身邊。她并不只是依附在富人身上，錢財?shù)膶捲：托腋５漠a(chǎn)量不能夠成正比，什么人都能夠得到幸福。那些迷惘于追求幸福的人，你們要認清擁有幸福的條件，那就是：努力、知足、不貪婪。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好。
我一直覺得我是最幸福的人，我有愛我的親人，有理解我的朋友，有團結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來。
我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫道：“我要做一名宇航員，我要遨游太空!”那個孩子當(dāng)然也和我一樣，充滿希望地夢想著的未來，相信自己會幸福。可和我不同的是，她的生命就在大地震中過早地結(jié)束了……我們都曾幻想以后的自己，但又有誰在作文中會寫“不久后的我是一具尸體，一具沒有夢想的被壓在石塊底下的尸體“?于是我真正地意識到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人啊!他們和我們一樣，都有著對未來美好的幻想，可是他們的夢想，他們的未來呢?
是的，我很幸福，我應(yīng)該大聲地說出：“是的，我很幸福!”因為和那些失去未來的人們相比，誰不幸福呢?剛結(jié)婚那陣，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;這樣的生活多么美好!但是，有時候，也曾遇到過挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺幸福一天天的遠離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇車禍險些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。車禍發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著他們相識相戀的故事，表情是那么的平靜;前去探望的親友無不感動著，不愿打擾這讓人心痛的場面，探望完畢隨即默默離去。正是著浸著愛的關(guān)懷，使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來，最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語，一旁的孩子活蹦亂跳······
幸福是什么?原來，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅強，不會輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長大，對我疼愛有加的外公，第一次面對生離死別!我才明白它是如此脆弱，如此的`不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福!
看著老人枯瘦的臉頰和身體,看著他被癌細胞折磨的痛苦的表情,看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨,看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆,看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了!
曾經(jīng)自己也總說生老病死是人生的自然規(guī)律,是不可逆轉(zhuǎn)的事實,也曾不止一次地聽到別人失去親人的消息,但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠體會不到其中的滋味,任何一種事情-----或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷,也許經(jīng)歷過就會讓人成熟一些,就會讓人更深刻地領(lǐng)會到生命和幸福的真諦!
于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會很容易地永遠停止,前一刻還在睜著的雙眼也會在突然間永遠地合閉,前一刻還顫動著的嘴唇也會在一剎那間永遠地失去聲音,前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會突然永遠地消逝......從此陰陽兩隔,永不相見,讓人的心永遠地走向思念的路途,直到自己也離去的那一刻.·····
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認識到：活著就是一種幸福!12演講稿：活著就是一種幸福
活著，不管我們是窮是富，我們都是幸福的，因為我們至少還有生活的希望;活著，不管我們是快樂的，還是痛苦的，我們都是幸福的，因為我們還有體味的機會;活著，不管是健康的，還是病態(tài)的，我們都是幸福的，因為畢竟我們還有生活的權(quán)利!活著，不管我們是困境還是逆境，我們都是幸福的，因為我們還有追求的時間!是啊!學(xué)會細細體味，快樂是幸福，痛苦也同樣是一種別樣的幸福：學(xué)會細細體味，順境是一種安逸的幸福，逆境又何嘗不是一種堅毅，美麗的幸福?著名的女作家冰心曾說過：“我體味著生活的快樂，它是一種幸福;品味著生活的痛苦，它又何嘗不是一種幸福?”
是啊，無論生活給了我們什么，無論我們曾經(jīng)經(jīng)歷和面對了什么，只要我們活著就是一種無比的幸福。所以我們還有什么理由不珍惜身邊的每一個人,每一件物,不珍惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因為生命原本就是一種美麗和幸福,我們還奢求什么呢?要為一些瑣事而煩躁,不要無謂地同別人爭吵,不要忘了善待身邊的每一個人,不要忘了閑暇時多關(guān)愛一下自己的父母親人-----因為和死亡相比任何事情都變得微不足道，活著就是一種美好,在自己的有生之年要活出價值,不留遺憾!
那篇小作文的作者永遠地失去了未來，和我敬愛并想念的外公一樣的人們也失去了生命的權(quán)利和幸福，可是，我們的未來還在，當(dāng)我們奮力追求的時候，幸福在心里;當(dāng)我們經(jīng)歷痛苦的時候，幸福在手中。就讓我們細細體味生命中每一分每一秒帶給我們的幸福，讓我們?nèi)樽约海瑸閯e人創(chuàng)造更多的幸福!，
幸福是什么演講稿 篇12
大家好!
幸福是什么大家或許沒想過，問到了大家或許隨口說：每天有零食，很多的零用錢，不用上學(xué)……
可如果真的那樣，帶你長大以后或許你會怪你的父母。怪他們當(dāng)初過度溺愛你，讓你現(xiàn)在變成只會不勞而獲，沒有一技之長無法生存下去。這父母太冤了，父母生你養(yǎng)你付出的心血換來了你對他們的責(zé)怪，要怪應(yīng)該怪你當(dāng)初對“幸福”這個理念理解錯誤。
我的理解“幸福”應(yīng)該是在家的時候幫父母做家務(wù)勞動是聽到父母笑嘻嘻地說：“我們的孩子長大了，會幫我們做家務(wù)勞動了!”看見父母那臉上的笑容燦爛。這時是最幸福的。
“幸福”是在馬路上遇見盲人摻他過馬路，旁人向你投來贊賞的目光，盲人感嘆到“世上還有活雷鋒呀!”你會感到這比吃了蜜還甜。
“幸福”還是把你在遇到困難時，朋友過來給你指點迷津，你頓時開悟感謝他是他說：“謝什么呀，朋友之間不必言謝。”心真的很暖和。
這就是“幸福”“幸福”在一件小事上就能體現(xiàn)出來。“幸福”就這么簡單!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇13
大家好!
很小的時候，就常常聽到大人們說：現(xiàn)在的孩子多幸福啊!什么都不愁，飯來張口，衣來伸手。可在我在的心中，總也沒體會到那一刻。總覺得一切生活都是自然的，自己也沒享受到與別的孩子不同的待遇。
前幾天，我們學(xué)了一篇課文——《凡卡》，這篇課文對我影響很大，也讓我對幸福有了一種新的認識。相對于舊社會的兒童來說，我們是多么的幸福。凡卡的爺爺忍痛把自己唯一的孫子送入城里，凡卡整天都過著吃不飽、穿不暖，還要飽受折磨的生活。而對于我們來說，每天都在蜜罐里，倍受親人的呵護，這種幸福凡卡可能永遠感受不到了。
有時，幸福就是父母一句關(guān)懷的話語。記得有一次，我早上起來晚了，媽媽先去上班，爸爸一邊催促著我快一點兒，一邊幫我準(zhǔn)備早飯，但我越著急，越是手忙腳亂。等一切都準(zhǔn)備好，爸爸一臉嚴肅地對我說：“今天，你自己去上學(xué)吧!”當(dāng)時，我心里憋著氣，懷著沉重的心情走下樓。在樓下的人行道上，我心里一邊想著心事，一邊踢著路邊的小石頭。“啪，啪”，石子撞在路面上，聲音顯得非常沉悶，我望著路上來來往往的人，向?qū)W校的方向看了看，繼續(xù)往前走。突然，我的耳邊響起了一個熟悉的聲音，原來是爸爸在窗戶里探出身來對我說：“過十字路口時注意紅綠燈!”聽著這句話，我心中的怨氣立刻拋到了九霄云外，一股幸福的暖流涌上了我的心頭。
其實，幸福就在我們的身邊，只是我們沒有去深入體會和感受;幸福就在我們的心中，心中有幸福的人才會感恩。父母給予我們的關(guān)愛，讓我們感到幸福;同學(xué)之間相互幫助時，讓我們感到了幸福;擁有一個美好的家庭，讓我們感到了幸福。
幸福是什么?幸福就像春天里的小雨，潤物細無聲。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇14
幸福是什么?每當(dāng)我用健全的雙腿、雙手，騎著單車哼著小曲上學(xué)時，這就是幸福。
幸福是什么?每當(dāng)我座在明亮寬敞的教室里，認真地聽講，流利地回答了問題，受到了老師的表揚，這就是幸福。
幸福是什么?每當(dāng)我扶起一個摔到的小朋友去醫(yī)務(wù)室時，不等他開口說“謝謝”，就像風(fēng)一樣的跑回教室，這就是幸福。
幸福是什么?每當(dāng)我考試不理想時，媽媽爸爸的安慰，哥哥姐姐的鼓勵，都讓我重新振作起來，這就是幸福。
幸福是什么?是弟弟用雙手抓住了一只嘰嘰喳喳的小麻雀;是妹妹自己動手做了一個可愛的布娃娃;是哥哥工作勤奮受到了表揚;是奶奶對爺爺一句?u寒問暖的話;是媽媽在爸爸工作勞累時，送去的一杯咖啡，一件保暖的大衣;這就是幸福。
幸福是什么?究竟是什么?幸福是一種心態(tài)，一種感悟，一種體驗，一種付出，一種回報……幸福就是無處不在的氧先，滋潤著人心，幸福是一件大衣，給你無限的溫暖……
朋友，幸福就在我們的身邊，只要我們用眼去觀察，用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)生活處處有幸福。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇15
幸福，人人都會向往，都在追求，都在為之奮斗，可是誰又能說自己是真正的幸福人士呢?從古至今，人們都愿意幸福，都想讓自己成為幸福的人，可是幸福的真諦是什么，什么又是真正的幸福呢?下面就讓我來給你慢慢道來。
在廣東普寧市有一個億萬富翁，名叫楊俊茂。他是村里人們公認的成功者，幸福、美滿等詞語都是在他身上的常用詞，然而，在20xx年2月26日的事情卻讓人們改變了看法。怎么回事呢?事情是這樣的：
那是一個夜黑風(fēng)高的夜晚，楊家的人們齊聚在楊俊茂的家中，一同賞月、看在楊家門前的煙花。煙花都很昂貴，也很漂亮，因此引起了村里需對孩子的注意，許多孩子都前來觀看煙花，楊家人們也都沒有說什么。放煙花時，行動不便的楊母坐在門前板凳上，看孩子們放煙花。而兒子楊俊茂則在距離母親20多米外的一張功夫茶桌旁，和請來的朋友一邊看煙花，一邊喝茶聊天。此時的人們不管是誰，都在其樂融融地談話、嬉笑、玩耍。可是，誰也不知道：死神已向他們慢慢逼近……
突然，不知因為什么原因，也許是煙花放得不太正，它射偏了。這引起了人群騷亂，眼看年邁的母親處在危險之中，老六楊俊茂立即起身撲向坐在凳子上的母親，當(dāng)他正準(zhǔn)備抱起母親逃離現(xiàn)場時，門前堆放的大量煙花被引燃發(fā)出震耳欲聾的聲響，楊俊茂和母親當(dāng)場被炸死在門前。還有21個老鄉(xiāng)死亡，48人受傷。
這不僅是一場慘劇，更是為不注意安全的人們敲響的警鐘!難道我們不應(yīng)該重視它嗎?難道它不重要嗎?
其實，這樣的例子還有很多，那些人那些事以血的教訓(xùn)給我們不斷地拉響警笛!我們?yōu)槭裁匆阉z忘?為什么要因為自己的僥幸心理而逃避對它的思考?為什么要假裝對此不知不曉?人們的這種行為，無疑是在把自己漸漸引向死亡之路。如果是這樣的話，我看到過的一個漫畫也許就會在不久的將來實現(xiàn)：
小孩子說：“爸爸，恐龍好大啊!”
父親說：“小朋友，恐龍雖然大，大腦卻很小，幾百萬年前，隕石把他們毀滅了。”
幾百萬年后……
小蟑螂說：“爸爸，人類好大啊!”
老蟑螂說：“小蟑螂，人類雖然大，大腦卻很笨，幾百萬年前，自己把自己毀滅了。”
這雖然只是一個漫畫，一個玩笑，但是依然引起了我的深思：如果不注意安全，這遲早會成為事實吧!我的心里在苦笑著，但不得不承認它的可能性。在座的各位應(yīng)該也感同身受吧。
因此，安全，看似生活中個人的一件小事，卻往往是關(guān)系到社會的大事!無論對個人，對家庭，還是對國家!因為個人的安危關(guān)系到家庭的穩(wěn)定，家庭的穩(wěn)定關(guān)系到社會的和諧，社會的和諧又關(guān)系到國家的安定和發(fā)展。有句俗語說的好：安全你我他，幸福千萬家!
幸福是什么演講稿 篇16
任靜付笛生有這樣一首歌寫到——你是幸福的，我就是快樂的。那么我想請問大家幸福是什么呢?幸福又在哪兒呢?其實它就在我們的身邊。大家還記得20__年9月11日化工一廠裂解新區(qū)的那次著火嗎?我的愛人就是化工一廠系統(tǒng)車間的一名設(shè)備員，那天他剛好在現(xiàn)場。當(dāng)時我剛剛懷有兩個月的身孕。那一天當(dāng)我吃過中午飯從廠里食堂出來，發(fā)現(xiàn)許多人在向化一的方向吃驚的望著，我回頭一看化工一廠的廠區(qū)火光沖天，我的心頓時揪成了一團，如果沒有旁邊的同事的攙扶我一定會攤倒在地，同事提醒我快打電話，電話接通了，他很快接聽了電話：老婆，我很安全你放心，我馬上要去開消防泵，你自己要注意安全，照顧好咱孩子、話音未落，電話掛斷了。我的心就這樣提著，直到晚上聽到鑰匙開門的聲音，我的心才算放下。握著他冰冷的雙手，望著他疲憊的面孔，我流著淚說對他說：老公，你是平安的，我就是幸福的!他對我說：能夠平平安安的回到家，看見你，摸摸肚子里的寶寶，我就是幸福的。是的，這就是幸福!幸福就在這里!
其實，對我們每一名石化工人來說平安就是幸福!因為只有有了平安我們才能鑄造起堅實的幸福堡壘，只有有了平安我們的生命才能盛開出美麗的花朵，也只有有了平安我們才能為子孫后代構(gòu)建穩(wěn)定和諧的家園!那血淋淋的事故現(xiàn)場不愿再看，那一筆筆巨額的經(jīng)濟損失不愿再提，那一個個催人淚下的傷心故事更不愿再講，就讓我們一起努力用平安來創(chuàng)造幸福吧!
從生產(chǎn)一線盡展的風(fēng)采，到后勤保障高唱的勁歌，從崗位競賽的春潮，到巾幗建功的熱浪。石化人在平安中創(chuàng)造著一次次企業(yè)騰飛的輝煌，大化人在幸福中上演著一幕幕闔家歡樂的景象。人是關(guān)鍵，人最重要，以認為本的安全理念，倡導(dǎo)著石化行業(yè)的本質(zhì)安全。沒有一件事情比安全更重要，公司的每一項工作都與安全有關(guān)，安全第一的工作宗旨，貫穿在日常管理的方方面面。強三基，反三違，整改習(xí)慣性違章，大力宣貫《安全要則》的各項條款，所有的安全事故都是可以避免的。
幸福是什么演講稿 篇17
大家好!
幸福是什么?我經(jīng)常這樣問自己。人生在世，追求的是名利?金錢?榮耀?還是……可我覺得人生在世追求的應(yīng)該是幸福。幸福，它沒有代表性事物，不像愛情，代表的是紅玫瑰。所以人對幸福很迷茫，不知道自己到底擁有了它還是沒有。
有一個關(guān)于幸福的說法：幸福是個玻璃球，破碎了。每個人都去撿，想得到更多的幸福。可是破碎的玻璃球卻在人們拾起來的那一刻消失。而有一個人他卻說：“當(dāng)你賣力地去撿幸福的時候，幸福就會隨著你的貪婪而消失。相反只有你放寬心，幸福就會越來越多。”
這句話給我的觸動很大，那你盲目的去追求幸福的同時，到不如坐在一旁，靜靜的等待幸福女神的回報。不要害怕失去幸福，其實幸福就在你的身后。
當(dāng)我看到媽媽那飛快的針線時，爸爸那焦急的盼望時，突然覺得我是世界上最幸福的人。原來我一直被幸福包圍著，幸福并不是輝煌的宮殿，不是滿地的金銀財寶，而是那一次次平凡的事件，感人的瞬間。
幸福是什么?哦，現(xiàn)在我知道了。幸福是父母細微不致的關(guān)心，是老師的愛護，是朋友的關(guān)照。哦，我真是一個幸福的人!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
幸福是什么演講稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家好!
最近，我在書上看到這樣一個小故事：有一個富人，十分有錢，不但有令人驚羨的事業(yè)，還有十分愛他的三個孩子和妻子。但是富人還是不滿足，覺得自己還是不幸福，于是，有一天，從天降落一個神仙，對富人說：“你許一個愿望，我會幫你實現(xiàn)。”富人欣喜若狂，說：“我想要幸福。”神仙聽后，把富人所擁有的一切都消失了。富人目瞪口呆。三天過后，神仙又來見他了，不等神仙說話，富人就對神仙說：“啊!我終于明白了，我以前所擁有的一切多么幸福。”
讀后，我感悟極大。幸福，是經(jīng)歷坎坷的磨難后，而又重新看到陽光大道的喜悅;幸福是經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬后，看到風(fēng)和日麗天空時的滿足;幸福是挫折與磨難后的歡樂與感慨……
幸福，其實時時刻刻都在你的身邊發(fā)生。例如：當(dāng)你在路上不小心摔倒了，有一個陌生的好心人伸出手拉起你時，這就是幸福;是一位好心人對你幫助時的幸福;例如：當(dāng)你覺得寒冷時母親為你送來一條棉被，這就是幸福;家人關(guān)懷時的幸福;再例如：當(dāng)你覺得孤獨時好友送來了一封充滿友誼的信，回想和好友在一起的歡樂場面，這也是幸福;被朋友關(guān)懷的幸福……
換一個角度來說，幸福還是永不放棄的目標(biāo)。不是有這樣一句話嗎?“幸福并不在于享有幸福，而是在于爭取幸福、追求幸福。”果園里果農(nóng)們精心照看著果樹，為什么?為的是看到果實又大又紅那一刻時的幸福;奧運健兒們，都十分努力的訓(xùn)練著，為什么?為的是永不言謝的目標(biāo)，為的是實現(xiàn)自己的愿望，這就是幸福。
幸福，是單純的;是快樂的;是時刻都在的。
謝謝大家!