學生關于學習經驗演講稿（精選31篇）
學生關于學習經驗演講稿 篇1
大家好!我是初三(1)班的李紅。
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激-情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊!但是，作為21世紀的現代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經驗。
一.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激-情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發生。
二.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節，細節決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節。
三.學會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調節自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!
學生關于學習經驗演講稿 篇2
親愛的同學們：
大家上午好，我是xx學院大二的學生。今天我跟大家分享一下我的學習經驗。
能選擇法學這個專業進行學習，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責任，張明楷老師說過：“法學是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學科。”所以肩挑重擔的我們應該不斷提高專業素養，努力成為一名合格的法律人。
首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否則它形同虛設。”陳鑫老師也在課堂上反復強調，法學歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標準答案，但在更深更遠的法學學習中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的基本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學本科學習的結果。
我們會去大量閱讀法學大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義服務的;也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上;也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家;也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內心最深處的純粹的正義感才是指導我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學先驅們的思考的同時，將自己的正義感激發出來，從而樹立對我們產生終身影響的價值觀。
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇3
掌握科學的學習方法一：
要有明確的目標
無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：
掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三
抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
學生關于學習經驗演講稿 篇4
老師們，同學們：
你們好!
今天，我很榮幸能站在這里和大家一起切磋切磋學習體會。
對于學習，我的看法是，踏踏實實地學，學習是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經過了風雨才可以見到美麗的彩虹。
掌握正確的學習方法不僅可以提高學習效率，也可以幫助你走向學習成功的大門，以下幾點是我個人認為很重要的，大家都應該做到的：
1.合理安排時間，做到不使學習方生忙亂。
2.上課認真聽講，做好課堂筆記。我經常一邊聽課一邊記重點。
3.做到學得活，記得牢，用得上。
4.學習互助，我經常和同學們一起討論學習中的難題;有時，我還在網上查閱資料，尋求解決問題的方法。解題過程就是一種心得交流。
5.多讀一些如《讀者》《青年文摘》等雜志，這些雜志具有濃厚的文學色彩，有助于提高文筆。
同學們，我們應該在學習實踐中不斷總結，找到適合自己的學習方法，養成好習慣，就會終身受益。
我的講話完了，謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!
首先非常榮幸，能有這樣一個機會，與同學們一起交流學習的心得與見解。
在我們平時的學習生活中，如何才能做到完全理解與消化知識呢?其實很簡單，上課認真聽講就行了。其實說簡單卻又不簡單，課堂上又有哪幾個人能真正做到一節課四十五分鐘，不開小差，用腦子，用心去聆聽老師所傳授的知識呢?上課，必須“寸步不離”地跟著老師的思路走，可能你一走神，一個新的知識點可能已與你擦肩而過了。
至于復習和預習，我反倒認為是次要的了，但并不是不重要。“溫故而知新”嘛，其實我們每天在做家庭作業時，就是對知識很好的復習與運用。所以我建議，每天回家先把各科知識看一遍，把書拿出來讀，然后在做作業。最后可以預習一下明天要學得知識。同時，我也想強調一點，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自己變成書呆子。要注意勞逸結合，壓力可以化為動力，但不能太大，適當給自己減減壓。可以定一些關于學習的趣味報刊，讓自己多笑笑，別整天塌著臉，心情好，學習效率自然高。前不久，學校舉行了一場期中測驗，相信還有很多人對這次的成績耿耿于懷。我認為，考試分數、名次固然重要。但自己對錯誤的發現與糾正更重要。在你還在為某些細節扣了分而懊惱不已時，別人可能已經開始認識錯誤，努力學習了。這樣，你已經被甩在后面了。我們必須要知錯就改，不要一直糾結在卷面分數上。
每一次的考試，我們可以不和別人比，就和我們自己比，看看進步了沒有，如果退步了，得想想錯在哪里，下次要注意。學習本來就是一個發現自己潛能，不斷超越自己的過程。雖然很漫長，但不能急躁，要認真走好每一步，步子不要邁太大，不然反倒會摔跤。寧可一小步一小步，穩穩地，腳踏實地地走。只要有一個良好的學習態度，總會成功的。
學習有苦，更有樂，是一個苦樂交織的過程。學習固然枯燥，但我們要學會尋找學習中的樂趣。希望大家能多看到學習快樂、有趣的一面，拋開煩惱和不愉快，真心投入到學習中。
這些是我對學習的個人見解和建議，希望對同學們有幫助，畢竟每個人的思維都不同，只要每個人找到屬于自己的學習方式，認真刻苦地學習。我相信，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就一定能收獲肥碩的果實。
我的演講完畢，謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇6
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！
我是龍瑞小學四4班的xx同學，出生在人杰地靈的沙溪沃土上，正是沙溪濃郁 的文化氛圍，我們學校優良的校風熏陶了我，讓我對學好文化知識充滿自信。 我從小的夢想就是當一名科學家。有一次，我如饑似渴地閱讀一本課外書，名叫《科學家的故事》。里面介紹了許多關于科學家的事跡，其中，我最敬佩的`就是華羅庚教授，他十分熱愛學習，而且發明了許多原理。我從小就立志要向他學習。
我覺得學習就是一種享受，只要你明確學習目的，認真學習，用心去鉆研，你就可以獲得成功。但是你如果不努力，抱著僥幸的心理，想獲得好成績，你只能以失敗告終。“一分耕耘，一分收獲。”我認為學習首先要有學習目標，有了目標才會有學習的動力，才會為自己的夢想去拼搏。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的自信心。其次，上課的四十分鐘要認真聽講，開動腦筋，跟著老師的思維去思考。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分每秒的寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，要通過不懈的努力，逐步培養耐心、恒心、信心。自從我上了小學以來，我的成績名列前茅。在語數英三科當中，我學得最好的是數學科，要學好數學，關鍵是課堂上要掌握數學規律，及解題思路，認真計算。其次就是老師布置的作業，我都是一絲不茍地去完成，以鞏固當天所學到的知識。當學習上遇到困難，我從不退縮，我會和同學一起思考，如果實在解決不了就去請教老師，這樣不僅能提高思考能力和分析能力，還能培養學習的毅力。深后認真復習和提前預習書本，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就明白了。
千里之行，始于足下。目前雖然我取得了較好的成績，但不能驕傲。我還要繼續努力，為實現夢想，迎接新的挑戰。我相信，終有一天，我的夢想一定能夠實現。
學生關于學習經驗演講稿 篇7
大家下午好，她是來自13級國際經濟與貿易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西她是感興趣的，比如西方經濟學，老師上課的方式可以吸引她，抓住她們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候她也會
覺得有些課不對口，這時，她會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。 其次，平常大家會用的基本的學習方式她也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得她高中老師有一次和她們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。
其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和她說‘"現在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態對于學習也是很重要的。她不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰斗來打，她想所有人也是，但是要在你狀態好的時候去做對于自己而言有挑戰性的事，發現自己不在狀態時學會調節，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續太久，學習忌諱煩躁，所以心態要好。
思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。
學生關于學習經驗演講稿 篇8
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
掌握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目標
無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實現，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的學習方法二：掌握科學的記憶方法
記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
掌握科學的學習方法三：抓好學習環節的關鍵
學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。
預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際情況而定，可以在學習曰擠時間，也可以在周末，還可以在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。
復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。
作業：作業要獨立完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧。
學生關于學習經驗演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
很高興今天有機會能夠同大家歡聚一堂，一起分享我的大學學習生涯和生活經驗。我是08數本班楊揚。
記得2年前的這個時候，剛入大學的我也和同學們一起坐在敞亮的大教室里，靜靜的聆聽學長學姐們給我們講述他們的體會與經驗，那時的我們都很懵懂，也挺羞澀，我們似乎懂了又似乎不懂。時間過得好快!轉眼間，我馬上就要畢業實習了，我漸漸懂得我們的前輩們的良苦用心，更堅定了我對電子商務熱愛。其實每個人都是自己生活真諦的，希望我自己的經驗能夠給你們帶來一些幫助。
經過接近3年時間的大學學習生活，我出以下幾點：
1.大學生要有自信。自信是做好任何事情的根本，不要因為自己的家境優劣而驕傲或自卑，不要發出“我本來應該進一流大學”之類的埋怨。連皇帝都有可能被篡位，所以沒有人天生應該成為什么。生活是自己選擇的。三年前你們的選擇，決定了今天你們坐在這里，而今天你們的選擇，將決定四年之后的你們。四年后等著你們的，也許是一份滿意的工作，也許是繼續深造的機會，但也許，什么都沒有;
2.大學生要有責任。高中到大學的距離，絕對不是一張火車票就可以到達。我們已是成年人，一定要學會獨立面對所有問題。老師和父母可以幫助，但不是監督，更不是替我們做。大學有大把時間由你支配，有各種誘惑向你招手。所以，請準備好做一個有責任、能承擔、主宰自己的人，男生更是如此;
3.Don't take anything for granted(永遠不要想當然)，沒有人必須為我們做什么。絕大多數老師和同學都會給我們無私的幫助，一定要對他們心存感激;萬一沒有幫到你，也不要心存怨恨。沒有人應該或必須為我們付出什么，況且，有些事情，其實應該我們自己先弄清楚狀況。我們需要團隊、需要合作，但是請記住，靠誰都不如靠自己;
4.家里、宿舍和學校機房的電腦，千萬不要當成男生的游戲機、女生的DVD。工具是用來提高效率的，不要沉迷于絡游戲，不要沉迷于QQ聊天，不要執著于只有在虛擬絡中才能找到自信或真愛。做真實的自己;
5.不要只在沒錢的時候，才想起給家里打個電話。在父母生日的時候，打個電話說“我愛您”;在自己生日的時候，打個電話說“謝謝您”;在沒有人過生日的時候，打個電話說“我很好”。完全“報喜不報憂”固然不對，但也沒必要遇到一丁點兒問題就依賴父母來解決。如果我們覺得父母喜歡嘮叨，請一定把那些不耐煩忍著，父母那是在關心我們;
6.不要羨慕“必修選逃，選修必逃”的所謂“瀟灑”。可以追求自由，但我們沒有逃課的權利。要珍惜別人的勞動成果。每個老師，只要站在講臺上，就一定有值得我們學習的地方。可以因為喜歡一個老師而喜歡上一門課程，但決不要因為討厭一個老師而放棄一門課
7.考研、考證、就業、的問題，現在討論還為時尚早，不要盲目崇拜某些成功案例，不要熱衷于做太多長期規劃。第一年，要學習的除了專業課程、“自主學習”的能力之外，更重要的，就是“認識你自己”。多問自己“Who am I,what I want ?”等到了大二，再認真思考真正適合自己的發展方向也不遲。
大一是個過渡時期，大家要在大一的時候調整好自己的心態，盡快適應大學生活。作為新生，要注意角色的變化，雖然現在還是學生，但是大學的生活跟高中的生活是不同的。大一的課程一般都是基礎課程，所以大家不要覺得這么可能沒用，要在大一的時候養成良好的學習習慣，把握這來自不易的學習機會和學習環境，使自己一天天進步，逐漸走向成熟和完善。
大二開始就會有很多的專業課程，比如：數據庫原理、電子商務物流、電子商務安全與支付等等。這些課程我們必須熟練掌握，能夠達到精通的程度。我們學校的圖書館，是湖北省的。多去那里坐坐，即便是隨便看看什么書，都是好的。要學會充分利用現在的資源，上課完了，多去圖書館找找資料，用知識來武裝大腦。看書的時候，要甘于寂寞、享受孤獨、體會寧靜。而且，很多書現在不讀，就一輩子再也沒有機會去讀了;
大三是非常關鍵的一年，這一年不僅要學習專業知識，同時必須確定自己的目標。在這一年，我建議大家要做好職業生涯規劃，制定近五年近十年的計劃。大三是決定我們方向的時候。這時候可以適當參加一些社會實踐活動，注意要與我們的專業相關。在這里，我推薦大家可以加入淘寶實驗室，這是一個校企合作的團體，他是學校的一個組織，但是請外面的公司來運營，聘用電子商務及相關專業的在校學生以“頂崗實習”的模式到公司實習。在這里能夠為學生真實的實習環境，改進了以前的實訓模式，我們可以知道電子商務的學生在電子商務類企業所需的專業技能。
大四也就是馬上面臨著畢業，所以我們要做好就業準備，充分收集各方面的就業信息。同時，有一部分同學會選擇考研，考研的同學必須在大三的時候就開始準備，如果到了大四才開始準備，那可能時間有點晚了。考研的話，也不能盲目追求，不要因為看到寢室的其他同學都在考研，自己也打算考研，其實我們可以兩手準備，在準備考研的同時，也可以關注一下就業，如果我們考研沒考上，但是找到了一份比較理想的工作，那我們還是成功的。
由于時間關系，不講那么多。歡私下里有什么需要幫助的盡管找我幫忙，我的電話是。在這里，我送給你們我一直喜歡的一句名言“夢想不足以讓我們到達遠方，但是到達遠方的人一定是有夢想的”。
最后愿10級的學弟、學妹們大學生活充實、快樂，學業有成，前程似錦!
祝老師們身體健康，事事順利!
祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌!
學生關于學習經驗演講稿 篇10
親愛的同學們，敬愛的老師們：
從預習講起，預習大致就分為讀和寫兩部分，讀，就是閱讀，理解和記憶一些較重點的內容，使在腦中有印象，寫就是寫疑問，方便第2天提問。很多時候是當時有問題，但如果不及時問就忘記了，所以如果不能夠及時向老師提問，最好就去記下來，第2天再問。
接著就是上課，上課嘛，簡單的說兩個字就足夠，就是聽講，但如果講得個細致呢，就是首先要聽重點，就是昨天讀的那部分，鞏固提升，接著就是聽昨天寫的問題，解決疑難然后有些時候老師會講書上沒有的重點，所以這部分的時候也要認真聽，順便做筆記。
最后就是復習。在這方面我做的也是極差的。都是老師讓復習再復習，所以呢，這里也沒有什么資格為大家講該怎么做，但據老師推薦，該每天晚自習都系統地復習了一遍這樣的.效率最高。
我的方法就是這些，老套，而且還有很多不足的地方，但是通過交流，我也會修正自己的學習方法，還是那句話：適合自己的學習方法才是最好的學習方法，聽別人的經驗固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的學習方法，謝謝大家！
學生關于學習經驗演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是11級地理2班的溫偲敏，很榮幸也很感謝學院給我這一次機會，站在這個舞臺上與大家見面！
前面的師兄師姐都講到自己就業、科研、競賽方面的相關經驗與信息了，而我主要側重的是考研方面的東西。
我考取的是華南師范大學學科地理專業，本次考研的初試成績是376分，本專業排名第五。剛剛進入大學，我完全沒想過要去考研的，我知道你們大一的當中可能也有這種情況，覺得考研很辛苦，不想去考研的。而大一開始，家人就叫我去考研，當時我是拒絕的，到了后來才慢慢發現，其實考研也是一件很不錯的事情。欲想知道我為什么會改變想法，請耐心聽聽我接下來的大學四年經歷與感受吧！
剛開始來到湛師（那時還沒改名的哈~），我對未來的一切都充滿著希望，立志要當一名合格的地理教師。大一時候的我，延續著高考的那股學習的勁頭，對每一門科目都很投入，稀里糊涂地就拿了個一等獎學金，那時候根本沒想過獎學金這回事的，只是覺得能學習是一件很快樂的事，每天都能過得很充實。在擔任干部方面，很可惜沒能進入我們學院的機構擔任干事，說實話我們11級的同學們都太強大了，我競爭不過他們啊~沒事，院不行，那我去學校的機構試試吧~剛開始有去面試校社聯的，有進入復試，但在復試環節我放棄了爭取的機會，因為我發現我可能不適合那里的工作氛圍；于是，最后我進入了校公寓管理協會，也就是現在的校學生會宿管部，在那里當一名干部。那里的工作確實輕松，工作氛圍真的很好，我那時的苑區老師也很好人，真的讓人覺得有家的感覺。在宿管部中，我也認識了其他學院的同學，鍛煉了與他人溝通交流的能力，我以前是一個不愛說話，有點內向的人，自從上了大學后，在宿管部干過之后，我的性格確實改變了不少，現在與別人都能很快混熟了。所以，我想說的，大一的學業也不太重，找點機會去鍛煉自己的交際能力與工作能力，無論是院的機構還是校的機構還是班干，只要能當上一官半職，總會有收獲的。同時學業也得兼顧好，因為大一開始就要有為四年后的工作做準備，無論你考不考研，都要重視自己的績點。
到了大二，我意識到自己大一里對班做的貢獻實在太少了，所以我競選了我們班的學習委員的職位，想為班里的同學服務，好好地再鍛煉自己的責任感與工作能力。我個人覺得啊，班長，團支書，學習委員真的是挺鍛煉人的，在這些職位上學到了東西真的很多很多。與其說我在宿管部鍛煉到了與他人溝通交流的能力，那我在學委這一工作中更是鍛煉了與上級溝通的能力和責任心，考慮問題會變得更加全面，工作能力上也有大大的提升。急性子的我，在學委這份工作中碰到了很多困難，發現很多事情是急不來的，一定要靜下心來好好干，現在我的性子沒以前那么急了。在學習上一如既往地堅持我的目標，績點保持在3.8以上就好了，而這目標也完成了，也順利拿到二等獎學金。說實話，大二這一年真得很充實，學委的工作很忙很忙，雖然時間都被塞得滿滿的，但很清楚自己每天的目標，每天的任務，所以，我真的很懷念當時充實的生活。
好啦，大二完結后，從學委上退了下來，整個人感到迷茫了，迷失了方向，忘記了自己最初的夢想，不知道自己下一步該往哪走。而到了大三這時候，也正是我開始了解考研的時候，考研訊息滿天飛。那時候我還是沒想到要往考研道路上走的，直至14年考研報名前一個星期，我被一位師姐說服后才開始往這條路上走的。我一直挺感謝那位師姐的，沒有她的指路，我也就不會站在這里。她和我說，她其實挺后悔自己之前沒選擇考研，感覺現在出去工作了就是一輩子了，讀書的機會很少了，尤其是女孩子，一出去工作后面臨的也是婚姻大事了，想留點時間給自己去增值增值，恐怕也很難實現了！讀研其實是一個挺好的過程，接觸各種各樣的高層次、高學識的人，對自己以后的生活也會有所改變的，人生觀上也會有所不同！當時，她的說法的確沖擊了我，我也就真的下定決心要考研了，我和家里面說我要考研時，爺爺奶奶很是支持，爸媽也尊重我的決定。從下定決心要考研的那一刻起，我就沒想過要給自己放棄的機會，我一直鼓勵著自己，過程雖艱辛，但是堅持走完全程，一定能學到東西的，而且我一想到能讀上研，學習更多的知識來充實自己，就非常興奮~
那么選擇了考研呢，也就要抵擋住很多誘惑，一定要靜得下心來學習，做好計劃。我的一個很重要的考研經驗就是每天做好計劃，每天要看哪些書，做哪些題，自己心里要清楚，對于自己考研的各個階段要有所規劃。
對考研感興趣的師弟師妹呢，我給大家的考研建議是，
第一，首先真的要好好問問自己考研的目的是什么。如果只是單純為了能找到一份好工作，我覺得你可能會堅持不下去，因為現在研究生出來競爭還是那么大，研究生還是要和本科生同一起點競爭一個職位，到了考研后期就業信息的逐漸襲來，你可能會有動搖的情況，所以必須端正自己的考研目的。
第二，早點確定區域與院校。選擇院校上最好不要扎堆，能走出廣東的盡量往外走。其實外面的世界很不錯，到外省讀書還能見識多一處地方，增長見識。這個區域與院校是越早確定越好，那么你的心定下來了，復習也目標明確。
第三，收集目標院校專業課資料與考上目標學校專業研一的師兄師姐的聯系方式。考研拼的就是資料，與你收集信息的能力。上一屆的邵志斌師兄也曾在這舞臺上說過這樣的話，而他考取的是華中科技大學。他的經歷與經驗也讓我深深的佩服，他只用了半年左右的時間就考取了他的第一志愿華中科技大學，他復習的竅門就是懂得去搜刮資料。而當他選擇了考研后，還參加各種師范生技能比賽，獲得了全國師范生技能比賽一等獎、全國教具設計大賽二等獎、廣東省教師技能比賽二等獎，他的這些經歷也深深地激勵著當時正在考研中的我。而我最遺憾的就是沒能在大三時參加師范生技能比賽，沒能好好地鍛煉自己的教學技能，現在真是感到很可惜。所以大家要向我們的曉霞師姐學習，向她取取經，抓住機會鍛煉自己的教學技能，為自己的師范生學習畫上完滿的句號。考研期間該干嘛時就干嘛，別讓考研成了你的牽絆。
第四，懂得勞逸結合，考研其實沒想象中難。我考研期間的春節、暑假一樣回家玩，平時也愛看綜藝節目，因為我覺得適當的放松是可以的，有時候退一步是為了讓自己更好地前進兩步，該努力學習時就該狠狠地學，勞逸結合很重要。千萬別把考研看的很難，用輕松的心情去應對考研路上一切的挑戰，所有的困難都將不是困難。
第五，考研考得也就是兩個字，我想大家都知道的，那就是“堅持”！今年我們班考研調劑的有很多，從他們身上我更是體會到了“堅持就是勝利”的含義，基本上堅持走完考研全程的都能讀上研究生，而且我們班很多同學調劑的學校也不錯。在考研路上總會有想要放棄的時刻，但當你差不多要放棄時，一定要告訴自己，只要再撐一下下就好了，很快就會到達勝利的彼岸，堅持就是勝利！所以，各位想要考研或者已經在考研路上的，都要加油~
我的大學四年生活即將結束了，我見證了湛師改名為嶺師，看著學校不斷地變化，心里由衷地感到喜悅，我也希望我們物理院會越來越好，考研的隊伍越加壯大~考研是個不錯的選擇，你值得擁有喔！謝謝
學生關于學習經驗演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先代表東風校區的同學歡迎學弟學妹們來到鄭州輕工業學院，我也是機械設計制造及自動化的，能跟你們聊聊我很高興！
下面我就將結合我自己兩年多的大學生活分享下我的一點小經驗。
跟你們一樣，都是經歷十幾年寒窗苦讀，才坐到這里的，也都逐漸習慣了逐步適應越來越苛刻的學習的管理模式，然而，大學卻是新的生活、學習階段，大學的生活是不同以往的，至少我想大家能感覺的到自己有了更多的自由和管理自己生活的主動權。
宏觀上講，我給大學的定義是：以學習為本職工作的社會活動。因此我的第一個小建議是：有一個自己大學生活規劃。這個規劃應該是動態的根據自己的實際情況和認識而調整，以使計劃更切實際，
大家剛上大一，也有一段時間了也逐步適應了大學模式，可是內心總是有點迷茫的，剛進大學的校門咱都有自己的一個遠大的目標，當給了我們更多的自由和選擇權時，比如咱的課程安排再也不像高中時天還沒亮就上課，天老黑了，還沒下課，很久也不放次假，可現在呢？如果一整天都上課，那簡直是件奇怪的事情，周六、周末、法定假期、寒暑假，一年能上170多天就不錯了，而能專心搞學習的時間就更少了。所以我建議大家做的規劃兩點是不能變的，一點是：學習永遠是第一位。只有做好學習這本職工作正如農民種好地，工人好好生產一樣，不能放松這一點我覺得大家剛上大學做的都是比較好的，可是在自由的大學生活中能堅持下來確實不易！另一點是大家一定要證實自己的目標，是考研，考公務員，還是就業等，要有一個清晰明確的方向，當然部分同學是迷茫的，還正在考慮中，那我建議你在你考慮的基礎上選擇比較高的，比如你不確定是否就業，你就照著考研的方向努力，沒錯的！
說到具體的學習方法，我想人人不同，每個人都有適合自己的學習方法，既然大家能坐到這里，說明你的學習方法是可行的，都是聰明人，我就不再多說了，我的第二個小建議是：提高效率，做到上課認真聽講，下課認真獨立完成自己的作業，考前好好復習，期終考試就能取得較好的成績。有的同學問我怎樣才能不掛科，我倒想問問他“怎樣才能掛科？”大學的課程比高中的簡單多了，你要你玩成你的基本任務你就一定不會掛科！
下面我就聊聊大學除了學習課程之外的那點事。的確，大學時一個社會，在這里鍛煉自己做一個社會的人也是和學習同等的重要的，在這里學會生活，學會交流學會融入社會將是我們在大學里的另一個重要的任務，學習并非是大學生活的一切，只要你能在學習上用點心，提高效率，通過考試順便那個獎學金什么的是很easy的事情。因此我的第三個建議是：規劃管理自己的生活。
在大學里一定要鍛煉自己、發掘自己的潛質學點終身受用的東西，老是玩真的是一件很沒勁的事，我最后的一個小建議是：不要把事艱難浪費在沒意義的事情上，做任何事情之前想象結果。
由于時間的關系，我想聊得就先是這些，大家覺得合理的就思考一下，能帶來一點點幫助，我就很高興了，
最后祝愿大家能度過一個充實的大學，就這樣吧？就這樣了，謝謝大家！
學生關于學習經驗演講稿 篇13
尊敬的老師，叔叔、阿姨：
我是楊錚，我將告訴你我現在的學習經歷。眾所周知，我曾經被人批評作業沒做完，但是現在我可以很快做完作業，有時間做其他事情，每天打乒乓球，訓練到六點，七點做完作業。秘密是注意力的位置。當我寫作業時，我應該把所有的心思都放在作業上。寫作業之前，我應該先想想寫完作業的快樂和慢慢寫作業的痛苦。然后，當我爬過去的時候，我可以找到一個天堂。但是我已經很快完成作業了！看，我現在每天都很開心，說話也很自信。即使我之前犯過很多錯誤，但這些錯誤都成了絆腳石的墊腳石。北宋名將狄青因少年犯罪被捅了臉。后來他學習刻苦，勇猛善戰，受到皇帝器重。這是什么意思？說明一個人不怕犯錯。重要的是犯錯后的行動。一點瑕疵掩蓋不了一個人的本來面目。今天我可以站在這里和你分享我寫作業的快樂。我要感謝兩個人，一個是大名鼎鼎的彭將軍——彭老師，一個是我爸爸和天天電話遙控我的同志。在我失意的時候，是彭老師給了我信心。當我完成作業時，我爸爸給了我鼓勵。我就是在這種雙重支持下長大的。
我來說說我的課外閱讀吧。大家都知道我是個書蟲。我媽經常說我不看和我年齡不匹配的書。比如《易經》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭先生和他的父親堅決支持。于是我看完了。同時也給我帶來了很多收獲和思考的深度。為什么這么說？看易經的時候，太極八卦讓我明白了萬物的規律，六十四卦讓我明白了做人的道理。讀《資本主義的代價》的時候，我明白了當今社會的經濟現狀。閱讀時結合《易經》的原理，我得到了更深的含義。學起來更容易，看書更容易，最重要的是學以致用。讀書不要只看它的三部曲，更要看它的內在真實，“知其所以然，亦其所以然”。其實還有一點，就是學習的時候，要把以前學習或者讀書時的感受聯系起來。
謝謝大家。就是這樣！
學生關于學習經驗演講稿 篇14
各位領導、老師、同學們:
大家下午好!
今天，我給各位同學交流一下個人的學習方法。高三最大的特點是時間不夠用，有的人每天埋在書海中可惜卻收效甚微。其實真正會學習的人，在時間的把握上并非雜亂無章的。
下面我就給大家聊聊本人在學習方面的一些小技巧，僅供大家參考。
第一，切忌掛羊頭賣狗肉。例如明明是上數學課，有的同學還端著一本語文書背古文，或者圍繞著一道物理題打轉。得不償失的道理，想必大家都懂，但放在心上的卻不多。
第二，切忌拆東墻補西墻。睡覺是必須的，只要你不覺得自己精力總是過剩的話，還是不要把睡覺的時間擠出來學習，不然將來一定會適得其反。而中午呢?我認為不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的時間可以復習上午的課程，鞏固一下知識點。
第三，切忌在浮躁時強迫自己繼續鉆研，比如做一道數學題，做了很長時間總是算不出答案，心里自然會很焦慮、煩躁，這時我認為應該跳出題目寫寫別的題目找找感覺，等到心情評定下來后再繼續思考。興許你會發現解決那道題的新思路。
第四，切忌眼高手低，一看就會、一做就錯。這是班上不少同學的通病，說不會吧又都會那么點，卻總是做不好。這就是平時沒有養成良好學習習慣的苦果，有思路不等于有答案，動手試了才知道。
第五，切忌揚長避短。偏科是個很熟悉的字眼。我們班一些男生在英語方面可謂是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也還“短著”。“6-1=0”的道理想必大家應該都懂吧!六門學科里，不管哪一門差都不行，只有各科平衡發展才行。所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議：
1、碰到自己弱項科目的題目時不要畏懼。如果在心理上就被題目嚇到的話，那么你與題目的較量已經輸了一半，也就更難將其答對了。
2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門。正如一根鐵鏈的強度取決于最薄弱的一環，因此大家要主動多擠出一些時間對待自己覺得不好的那一門學科。
關于偏科現象我就說到這里。最后，再給同學們一個建議：力求速解。做題一定要講求速度，考試成敗的關鍵往往也就在于答題的速度上。如何做題速度快?那還是取決于我們平時的多練，有句古話說得好：“熟能生巧”，只有多做題才能讓你在考試中立于不敗之地。
以上就是我在學習中頓悟到的一些小技巧、小方法，希望能帶給大家一些啟發，就當作拋磚引玉吧!
學生關于學習經驗演講稿 篇15
大家好！
首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方，還應該繼續努力。再者，在座的各位班主任中，年長一些的都有著豐富的班級管理經驗；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級管理理念，作為我來說，如果不努力的話，仍然趕不上大家。所以，如果讓我談經驗，真叫做班門弄斧。今天，我把自己的一些想法、做法拿來和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議。
班主任，是班級工作的領導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業心，責任感，更需要一顆愛心，愛是教育的營養，沒有愛，就沒有教育的成功。
今年我第一次擔任小學一年級的班主任工作。看著一個個活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人陶醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪。看著一雙雙清澈的眼睛，想著家長信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對孩子們的付出中，我對工作著并快樂著有了深深的體會。
我們知道，在班級里，無論是學習方面，還是其他方面，都有一些表現好的孩子。在老師和學生的眼里，他們都是優等生，老師寵著，同學敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語。可我覺得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，平時我會更加嚴格的要求他們，當他們犯錯誤的時候，我會不留情面的批評他們，使他們知道自己也有錯的時候，自己沒有特權，應極力改正自己的缺點，只有這樣才能使自己更完美。
“金鳳凰”固然可愛，但是“丑小鴨”更需陽光。對于表現差的學生，更需要我的耐心、寬容和關愛。我班有一個很好動的學生叫代楷，上課時一刻也閑不下來，不是隨意走動，就是轉過身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實習老師在上美術課時，他跑到講臺上然后又竄到座位上，老師批評了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況，我聽了也不知怎么辦才好，后來有一次上語文課，他書寫非常工整、漂亮，我當著全班同學表揚了他，從那以后，只要他有了一點進步，我就使勁表揚他，只要我瞄到他在動，我就提醒他要堅持，堅持到最后就是勝利者，慢慢地，這個孩子的自控力較以前有了很大的進步，雖然有反復，改變很慢，維持的時間很短，但我相信只要給予他無私的關愛，充分的信任和耐心的引導，相信對于他的轉化不是很困難了。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，深深地影響著每一個孩子的成長，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我。
學生關于學習經驗演講稿 篇16
很高興今天有機會能夠同大家歡聚一堂，一起分享我的大學學習生涯和生活經驗。我是08數本班楊揚。
記得2年前的這個時候，剛入大學的我也和同學們一起坐在敞亮的大教室里，靜靜的聆聽學長學姐們給我們講述他們的心得體會與經驗，那時的我們都很懵懂，也挺羞澀，我們似乎懂了又似乎不懂。時間過得好快！轉眼間，我馬上就要畢業實習了，我漸漸懂得我們的前輩們的良苦用心，更堅定了我對電子商務熱愛。其實每個人都是自己生活真諦的，希望我自己的經驗能夠給你們帶來一些幫助。
經過接近3年時間的大學學習生活，我總結出以下幾點：
1、大學生要有自信。自信是做好任何事情的根本，不要因為自己的家境優劣而驕傲或自卑，不要發出“我本來應該進一流大學”之類的埋怨。連皇帝都有可能被篡位，所以沒有人天生應該成為什么。生活是自己選擇的。三年前你們的選擇，決定了今天你們坐在這里，而今天你們的選擇，將決定四年之后的你們。四年后等著你們的，也許是一份滿意的工作，也許是繼續深造的機會，但也許，什么都沒有；
2、大學生要有責任。高中到大學的距離，絕對不是一張火車票就可以到達。我們已是成年人，一定要學會獨立面對所有問題。老師和父母可以幫助，但不是監督，更不是替我們做。大學有大把時間由你支配，有各種誘惑向你招手。所以，請準備好做一個有責任、能承擔、主宰自己的人，男生更是如此；
3、Don't take anything for granted（永遠不要想當然），沒有人必須為我們做什么。絕大多數老師和同學都會給我們提供無私的幫助，一定要對他們心存感激；萬一沒有幫到你，也不要心存怨恨。沒有人應該或必須為我們付出什么，況且，有些事情，其實應該我們自己先弄清楚狀況。我們需要團隊、需要合作，但是請記住，靠誰都不如靠自己；
4、家里、宿舍和學校機房的電腦，千萬不要當成男生的游戲機、女生的DVD。工具是用來提高效率的，不要沉迷于網絡游戲，不要沉迷于QQ聊天，不要執著于只有在虛擬網絡中才能找到自信或真愛。做真實的自己；
5、不要只在沒錢的時候，才想起給家里打個電話。在父母生日的時候，打個電話說“我愛您”；在自己生日的時候，打個電話說“謝謝您”；在沒有人過生日的時候，打個電話說“我很好”。完全“報喜不報憂”固然不對，但也沒必要遇到一丁點兒問題就依賴父母來解決。如果我們覺得父母喜歡嘮叨，請一定把那些不耐煩忍著，父母那是在關心我們；
6、不要羨慕“必修選逃，選修必逃”的所謂“瀟灑”。可以追求自由，但我們沒有逃課的權利。要珍惜別人的勞動成果。每個老師，只要站在講臺上，就一定有值得我們學習的地方。可以因為喜歡一個老師而喜歡上一門課程，但決不要因為討厭一個老師而放棄一門課
9、考研、考證、就業、創業的問題，現在討論還為時尚早，不要盲目崇拜某些成功案例，不要熱衷于做太多長期規劃。第一年，要學習的除了專業課程、“自主學習”的能力之外，更重要的，就是“認識你自己”。多問自己“Who am I,what I want?”等到了大二，再認真思考真正適合自己的發展方向也不遲。
大一是個過渡時期，大家要在大一的時候調整好自己的心態，盡快適應大學生活。作為新生，要注意角色的變化，雖然現在還是學生，但是大學的生活跟高中的生活是不同的。大一的課程一般都是基礎課程，所以大家不要覺得這么可能沒用，要在大一的時候養成良好的學習習慣，把握這來自不易的學習機會和學習環境，使自己一天天進步，逐漸走向成熟和完善。
大二開始就會有很多的專業課程，比如：數據庫原理、電子商務物流、電子商務安全與支付等等。這些課程我們必須熟練掌握，能夠達到精通的程度。我們學校的圖書館，是湖北省的。多去那里坐坐，即便是隨便看看什么書，都是好的。要學會充分利用現在的資源，上課完了，多去圖書館找找資料，用知識來武裝大腦。看書的時候，要甘于寂寞、享受孤獨、體會寧靜。而且，很多書現在不讀，就一輩子再也沒有機會去讀了。
大三是非常關鍵的一年，這一年不僅要學習專業知識，同時必須確定自己的目標。在這一年，我建議大家要做好職業生涯規劃，制定近五年近十年的計劃。大三是決定我們方向的時候。這時候可以適當參加一些社會實踐活動，注意要與我們的專業相關。在這里，我推薦大家可以加入淘寶創業實驗室，這是一個校企合作的團體，他是學校的一個組織，但是請外面的公司來運營，聘用電子商務及相關專業的在校學生以“頂崗實習”的模式到公司實習。在這里能夠為學生提供真實的實習環境，改進了以前的實訓模式，我們可以知道電子商務的學生在電子商務類企業所需的專業技能。
大四也就是馬上面臨著畢業，所以我們要做好就業準備，充分收集各方面的就業信息。同時，有一部分同學會選擇考研，考研的同學必須在大三的時候就開始準備，如果到了大四才開始準備，那可能時間有點晚了。考研的話，也不能盲目追求，不要因為看到寢室的其他同學都在考研，自己也打算考研，其實我們可以兩手準備，在準備考研的同時，也可以關注一下就業，如果我們考研沒考上，但是找到了一份比較理想的工作，那我們還是成功的。
由于時間關系，不講那么多。歡迎大家私下里有什么需要幫助的盡管找我幫忙，我的電話是。在這里，我送給你們我一直喜歡的一句名言“夢想不足以讓我們到達遠方，但是到達遠方的人一定是有夢想的”。
最后愿10級的學弟、學妹們大學生活充實、快樂，學業有成，前程似錦！
祝老師們身體健康，事事順利！
祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌！
學生關于學習經驗演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是曾詩佳。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經盡了全力。我堅信，如果繼續努力下去，一定能考好。
月考結束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業。在做作業中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的。我一定還能發揮出更大的潛力，實現自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經過我校老師的教學培養，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優異的成績，實現自己的夢想。
學生關于學習經驗演講稿 篇18
各位老師、叔叔阿姨大家好：
我叫，是五二班的學生，今天我給大家匯報和交流一下我的學習心得體會。在本學期期中考試后，對照我的各科成績，我認為學習成績是平時學習的一種集中體現，但這也不能完全代表平時的學習情況。
從新學期開始我就給自己樹立了幾點學習計劃：
1.學習語文：上課要認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。
2.學習數學：上課要認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題，擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到認真審題，從容不迫。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查。
3.學習英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外英語輔導書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
4 針對副科：上課要認真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內容，做好標記，如果有時間和興趣，還可以查閱相關資料，了解更多相關內容的事物。
我想：不論學習什么科目，首先我們應該端正自己的學習態度，能夠做到上課時認真聽講，自覺(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問，虛心向老師請教。“學而不恥下問”就是我的學習原則。對于每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長幫助講解，特別是以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，知道問題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯誤 。
就這樣，我改進了以前的學習方法，擴展了學習的內容。我沒有浪費老師的一片心血，這學期我的考試成績受到了家長的表揚，我心里非常高興!
我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!
學生關于學習經驗演講稿 篇19
各位老師、同學：
大家好!我是高一(16)班的，今天站在這里，其實我的內心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過是高中三年學習生涯中很普通的一次考試，我偶獲了一點成績，但我深知實際上在座各位中很多人比我學習能力強，經驗豐富，特別是剛剛聽了幾位同學介紹，我自感還有很多不如他們的地方。
和大家一樣，我只是一名普通的高一新生，面對已經開始的高中學習生活，仍處于一個新奇認知階段，經驗倒談不上，我想和大家分享一下這一個月來對高中學習的感受。
一、學會改變自己
學習成功的經驗往往都是相似的，而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心，懷疑過，最后我還是選擇了面對現實，總結自己失敗的原因，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時間取得最好的成績，貪玩怕累，有興趣的科目深入學習，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認識到學習這件事真的是沒有捷徑可走，新學期開始以來，課程繁多，如何兼顧成了首要問題，我并不給自己過早的定學理學文，我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現階段的目標，就是盡力學好每一科，合理安排好各科學習深度、廣度，不斷提醒自己堅持才能有收獲。通過這次月考的檢驗，也證明了自己及時改變方向是對的。我也知道今后還會遇到無數的失敗和挫折，但我再也不會驚慌，因為我已學會了改變自己。
二、課堂永遠是第一戰場
雖然我在學習方面并不是最優秀的，但一直以來也不曾落后，一個主要的原因就是我向來把課堂看成第一學習陣地，不管作業多少，睡眠再怎么不足，甚至下課還在睡覺，上課時必須打足十二分的精神聽課，力爭做到認真認真再認真，不是所有的科目我都會喜愛，不是所有的老師講課風格我都欣賞，但是我相信無論是哪一位老師，他們在現階段的知識儲備一定是遠比我要豐富的， 從老師的每一句講解中我一定會得到正收益，甚至老師隨意的一句話可能就是一個考點。
對于記筆記，一定要有選擇性。選擇的過程實際上就是思考的過程甚至是復習的過程，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握，幾近裸考，因為每個人的時間是有限的，精力也是有限的，如果上課時能精耕細作，最大程度的掌握知識點，那么課后考前會很輕松。
如果說上課認真聽講是最基本的保障的話，課堂上與老師互動一定會讓你有所提高，哪怕只是眼神交流，讓老師了解你的聽課狀態，洞察你對知識點的掌握程度，就會更有針對性的講解;另一方面，老師講課的積極性也會提高，會有更進一步講深講透的意愿，你的收獲也會以幾何速度遞增。
三 、在每一分鐘里抓緊
上高中以后幾乎所有的人都會跟我說抓緊時間，不能浪費時間。是的，時間對于每個人都一樣的，每天除了課堂時間、睡覺吃飯時間，你能掌握的也就是那6個小時左右，抓緊了每一分鐘在手上，不如在每一分鐘里抓緊，向時間要效率，向效率要成績。
中午將近2個小時的時間，我每天都會用半小時瀏覽國際國內新聞，對科技新聞、社會熱點問題多加關注，同時對自己喜愛的體育賽事也會很關心，還有半小時看看英語雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時是下午聽課以及晚上學習的保障。當然每個人的生物鐘并不一樣，白天必須安排一定時間休息，放松，做到有張有弛。
晚上放學后，我選擇的是在家自習，每天晚6點半至11點4個半小時，做好各科作業(作業盡量在每天的最后一節自習課完成全部或一部分)，安排至少2門課程的課外題，文理搭配，對自己弱的課程花的時間稍微多一些，課外題買上1到2本，一定要買適合自己程度的課外題，一本精做，一本選做，做完一定得訂正，否則就別做，在錯的地方做標注，典型的錯題剪貼在錯題本，考前翻看。
盡量做到不熬夜，熬夜的后果相當于第二天帶病聽課，我家里11點家長關燈，我在11點前必須完成當天所有學習計劃，只能在每一小時每一分鐘里抓緊。
另外我每周會花上2個小時打羽毛球或游泳，既起到鍛煉身體的目的，又能放松自己，如果時間很緊也可以縮短成一個小時。
我還想說一下關于平衡興趣愛好和學習的時間問題，有時就是一個小游戲玩著玩著2個小時就過去了，更不要說那些大型網游，根本停不下來。追上美劇韓劇，一看就是上百集，所以周一周五絕對不花時間在游戲追劇上，雙休日在完成所有本周計劃的基礎上花少少的時間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看，順便加強英語聽說能力。
以上是我上高中一個多月的學習心得，所有的學習習慣，并無絕對的好與壞，而要自己有心思考，逐步摸索，貴在持恒，持續努力，好的結果一定會出現。
最后我要感謝我的班主任王燕老師，她把我們16班的每一個同學都看成最好的學生，使我有了一顆平常心，同時也增加了自信心。
學生關于學習經驗演講稿 篇20
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法，其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎，所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經輸在了起跑線上，但終點線在前方，沒有人沖過那條線，就代表你還有機會第一個沖過去。大家應該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性，高中二年級是最容易掉隊的一年，也是最容易讓人放棄的一年，所以大家更應該努力。
許多同學也許和我以前一樣，現在還抱著高三再去趕的心態，希望那時自己能夠趕上去，那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學并且學好，那恐怕比買彩票中頭獎概率還校你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了，你不用讀書了，去買彩票吧!
所以說還是找個適合自己的學習方法，踏踏實實的走向高考，下面介紹一下我的學習法：
語文、英語、物理、數學的學習是一場持久戰，所以平時要用更多時間學習，最重要的是每天都要堅持學，這些科的學習效果在短期內很難見效，所以關鍵還要自己能夠堅持，化學和生物的學習效果相對見效快一些，只要用心學習半個月到一個月成績便上來了，所以建議大家多搞一下那四科，化學和生物到高三好趕一些。
理綜和數學在平時學習時要多做題目，不是盲目的去做，要有一定的目標，自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力，做過的題目要弄明白，不要沒弄懂就扔一邊，那題目做再多也沒用，關鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下，多記一下，還要多留意生活。當然，題目也要做，這兩門學科有一個不斷積累的過程，只有積累量達到了，分數才會上升，所以面對這兩門學科，不要急于求成，也不要輕易放棄，要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習，遺忘是每個人都存在的問題，并且遺忘程度還與時間有關，所以我們要在自己只遺忘了一小部分時，就去復習一下，把記憶的部分補上來，這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。
學習的時間安排也非常重要，特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來，因為早上記憶力好一些，可以學習一下語文和英語，如果早自習是英語，那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文，如果是語文早自習，就背一下英語，這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。吃完早飯到上第一節課的時間也比較長，我們可以利用這段時間學習一下生物和化學，這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間，這段時間分為兩部分，一段時間進行學習物理、數學，還有做課堂作業，后面半小時就用于休息。適當的休息是必要的，這是為下午更好的學習做準備，下午第四節課如果沒做特定要求，可以學習半節課，然后出去活動半節課，因為現在畢竟才高二，不能用自己的身體去拼，即使學習再行，在高三的時候身體垮了的話，你的努力也將付之東流，所以在
保證身體健壯的情況應盡量抓學習，上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了，自己需要學習什么就學習什么時候，可以做未完成的作業，復習前面學習的知識，就是盡量別去背，因為這時記憶力不好也可能打擾到別人，課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預習一下下節課的內容，也可以對上節課未弄明白的弄明白，畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
我也經常考差或學習出現困難，開始時心中也只是非常著急和傷心，常常問自己：我已經努力的學習，為什么還是這么差，而有的人學習時間沒有我長，卻每次考的比我好，為什么呢?每次都只是這樣去想想，并沒有從中去分析失敗的原因，后來我漸漸發現只是這樣空想，不付出實際行動是不行的，別人學習時間比你短卻比你學的好，是因為他的學習效率比你高，所以我學會了從失敗中找原因，去尋找適合自己的學習方式，盡量提高自己的效率，例如在高二上學期期考試時，我的名次是年級32名，考試試卷發下來后也不是去想如何悲與喜，只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要與行動同步的，不能只是去幻想，這樣最終只會一事無成。
下面我把以上的方法為八點：
一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;
二、有主動學習的習慣;
三、要有課前預習的習慣;
四、上課要有記筆記的習慣;
五、有及時完成作業和練后積累錯題的習慣;
六、要有課后復習與時常的習慣;
七、要多與老師、同學交流;
八、學習、生活要形成一定規律。
學生關于學習經驗演講稿 篇21
各位老師，各位同學：
大家好!我是初三(13)班的李。
談到學習，或許有些同學會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學會激情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都達到了學習的最高境界啊!但是，作為21世紀的現代青年，處處講究的是科學，科學的方法，科學的時間，正如權哥所言，三好三好，所謂的三好學生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧?但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學，所以，“學習”這個辭藻就誕生了。
言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結出來的學習建議與學習經驗。
一.杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現偏科情況的同學應該及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前這個關頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結果還是個悲劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲劇的發生。
二.注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重老師講課時的一些不被注意到的細節，細節決定成敗，認真聽老師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應手，因此，注重筆記，注重細節。
三.學會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目;考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上;小考大考時因某科考砸了而導致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊!無數的事實證明，冷靜，很重要!特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學會調節自己的心情與情緒，沉著·冷靜·從容。
這個學期又過半了，距離中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好!為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的未來不是夢!加油!
最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了還是個悲劇。
謝謝
學生關于學習經驗演講稿 篇22
尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟學妹們：
大家上午好!我是來自###系###班的###，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學弟學妹們分享我的學習經驗。通過兩年經驗的積累，我個人的體會是：第一，要調整良好的心態，樹立正確的奮斗目標。我相信到這所學校來，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個新環境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能，還要學會勇于面對我們的學習生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目標行動，我相信，三年之后，你們一定會有一個滿意的收獲。
第二，注意培養自己的興趣愛好和善于發現生活和學習的樂趣。學校的生活是眾所周知的單調一些，但是如果能適應這種單調和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。現在，我首先向大家建議：如果你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內容，甚至成為我們的一種生活態度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上它可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價值所在。
第三，學會度過一個健康的生活。首先，我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一個合格的學生，我們理所應當的應該自覺抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習慣。其次，我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業和我們將來人生事業的基本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多道理。
下面，我要和大家聊一聊我的學習心得和經驗。希望能給你們今后的專業學習帶來一些幫助。第一是計劃，要對于自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達到何種效果都要清楚，而且對于給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶惰;第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學習;第三是永不言棄，學習就應該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，以全身心地耕耘來換取豐碩的成果。
在我的演講快要結束的時候，希望大家都能在學習和生活中，找到自我，實現自我，超越自我!因為，我堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結果。最后，再次感謝領導對我的信任和給我這次寶貴的機會，使我有幸有機會跟你們交流。祝愿大家在今后的生活中身體健康，學習進步，心想事成!
我的發言完畢，謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇23
“一個真正懂得學習的人，一定會有他(她)自己的學習方法。”這是我的一位老師說的。其實，每個人都有自己的學習方法，我的學習方法是這樣的：上課的時候認真聽老師講課，作業要按時完成，一定要復習好當天的知識，因為“溫故而知新”，除了復習，還要預習好第二天要學的知識。“不懂就要問!”如果遇到不懂的問題，我想許多同學都會上網找答案，但我卻不會這樣，不到萬不得已，我也不會上網查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會，我就問老師、家長或同學。我還會多看課外書，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
在六年的學習中，我一直都離不開“五多”：“多看”——看書，“多問”——遇到不懂的問題要刨根問底;“多聽”——聽英語，“多說”——多與別人交談;“多寫”——寫作文、日記。
許多同學都問我，我讀書的秘訣是什么。其實，我覺得學習的好與壞并不是最重要，重要的是你有沒有努力地學習，更重要的是你是不是一個可以團結同學、尊重老師的好學生，是不是一個孝順父母的好孩子，是不是一個講道德的好少先隊員!
隨著年齡的增長，每一個同學都在不斷地進步，我們也將小學畢業了，將要到人生學習的另一個拐點了，我祝愿所有的同學都能取得好的學習成績報答我們的老師、家長，也希望六年級所有的同學都能把我當作朋友，把你們的學習心得說出來與我交流、探討與分享!我的演講完畢，謝謝大家!
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于即將參加高考、渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
學生關于學習經驗演講稿 篇24
尊敬的各位，各位老師，各位同學：
大家好！
我是來自A0811班的歐陽一一，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學習經驗，由于這是我第一次面對這么多同學談自己的大學學習生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。
現在我就自己這一年多來的大學學習生活感悟和一些學習上的經驗與大家共同分享一下。在來學校之前，我和許多同學一樣有很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學生活多么多么地美好，當真正踏入大學這座象牙塔之后才感覺現實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們現在開的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，現在我感覺念大學比高中還累，因為高中只要學習好就萬事OK了，可是大學不一樣，不僅要學習好，更重要的是培養各種能力，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學是一個小社會，要學會處理好各種關系。
現實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學生活”成為我們每個同學都要考慮的問題。是崇尚“六十分萬歲”呢，還是志向“政法學院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進大學校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當時這樣的選擇的確是有點功利心，也有點自大，這可能是源于我好強的性格吧？！因為我記得當時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學習交流會，會上很多學長、學姐的優秀表現激起了我學習的熱情。當時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經驗。當時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相對比較陌生的學習生活環境里，很多東西都不了解，不能快速的適應，再就是沒有一個合理的學習，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大，這種功利心變成了一種學習的激情。
說到這里，我就歸納自己的四點學習經驗和大家一起分享。剛才我已經談到了第一個我非常信奉的學習方法——“要有目標，要有信念”，因為有了堅定的目標，才會有為之付出努力的不竭動力。當然這里有個很重要的形容詞——堅定，這個目標不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅定，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到現在，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經過努力我如愿考進我們九江學院，成為了政法學院A0811班的一員，才有機會成為你們的學姐。現在我仍然朝著這個目標努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它豐滿起來。所以有個堅定的目標是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家能夠有個堅定的目標，指導你們的大學學習和今后的人生之路。
有了目標，就有了動力，但是僅有遠大的目標是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目標，可以是每日的，一周的，一學期的亦或是一個學年的。這種短期目標是實現了一個再定一個的，因為趕不上變化，我們的短期目標要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來說，我這個學期要求自己通過英語四級考試，下個學期再過六級，但是說不一定我今年連四級都過不了，那后面那個目標不就是白定了嗎？！所以現在還覺得大學無聊、空虛的同學，是不是該為自己定個目標了呢？
除了目標，另一個非常重要的學習經驗就是認真聽講，首先申明一下我不是某些老師請來的說客，這點經驗的確是根據我自己的切身體驗出來的，很多同學可能不信或者質疑“自己自學，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學，自學的確能夠鍛煉他們的獨立性和學習的自主性，同時這樣的學生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學到更好的自學方法，更重要的我想是能夠大大提高我們的學習效率。這一點我深有，我除了期末學習強度高一點外，平時除了上課，自主學習。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內容自己已經知道個大概，了解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些內容基本可以不看，這樣我要掌握的專業內容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己發展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學的學習不止是專業知識的學習，更多的還是其他素質的提高，學習做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，老師就把重點難點講過了。
當然，認真聽課的另一個好處可能是自學的同學很難達到的，那就是老師會著重涉及一些大家在考試或者在專業學習中容易忽視的細節，而這些細節可能就決定了你這章內容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節是同學們自學時無法把握的，所以使得大家在專業水平或者各項考試中拉開了差距。
第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節約課余時間還是真心想學好專業知識都能夠積極參與到課堂上來。今年是我們學校的校風建設年，而學風是校風的重頭戲，而一個學校學風的好壞，最能體現在課堂上，希望大家都能為我們九江學院的校風建設貢獻自己的一份力量，上好每一堂課！
接下來，我要跟大家交流第三方面的學習經驗。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學習上的時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。當然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試如果能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得新東方沒有把你請去幫助英語求學者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學習時間。
學生關于學習經驗演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。很高興能在這里與大家交流關于學習經驗、工作和校園生活。
關于怎么學習?我想在座的同學有很多不同的學習方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學習方法。
第一，一日之際在于晨。早晨對于開口發音是很有好處的。每天6點起床，6點30到教室里大聲朗讀課文，有利于對課文的了解，也有利于身心健康。因為我是學日語的關系，而且又是零起點，所以我剛開始很怕自己會跟不上優秀的同學，我只能笨鳥先飛。我能堅持那么久是因為大一時，我們外語系有位名叫馬楠的學長，我們都是在他的影響下，早晨去教室讀書的。，掌握日語知識并通過2級的考試很有幫助。
第二，上課的時候，我喜歡專課專用。也許這個現象在同學之間比較常見，就是在上一門課的時候，底下放著其他的書籍。我覺得這樣會影響你上課的效率。也許是我比較懶的緣故而且我不是很聰明，所以我一心一意聽講，跟著老師的步伐走，這樣又省時又省力。在底下看別的書的話，我總會有罪惡感，覺得對不起老師的辛苦備課。
我想強調好好上課的重要性。有的同學有時會覺得老師江的沒用，其實恰恰相反，老師講的東西十分精練，對我們無論在學習上還是在生活中都會有很大幫助。
我覺得自己能取得現在的成績，主要是上課的聽課效率較高。課上應盡量作好記錄和重點的批注。當然不是每節課都是你的強項，都是你喜歡的科目，關鍵在于你怎么想。我在遇到自己不太感興趣的課時，會勤動筆，和老師作好交流互動，哪怕是一個肯定的眼神，慢慢地，你也會對自己不感興趣的課有所改觀。
第三，平時的時間利用。有的同學認為讀的好書的人都是很無趣，平時不參加任何活動;或者有的同學認為，學生干部做事行但書讀不好，更有的同學認為作了學生干部就讀不好書了。我覺的這些想法都有一定偏差。拿我自己來講，大一的時候是班里的團支部書記，又參加櫻花日語社;大二至今是外語系的學生會主席，又是班里的團支部書記，同時還參加院擊劍隊。我的活動和工作都是比較大量的。但我不認為它們嚴重影響了自己的學習成績。
怎樣做好學習與工作之間的關系?說難不難，說簡單又很難。我還在摸索階段。我認為這與個人的毅力有著很大的關系。想想看，你是否能充分利用好每個早晚自習?是否能充分利用每節自修課?是否能充分利用好晚自習到熄燈的那段時間?如果你的答案是肯定的話，那么下次坐在這里的人一定就是你。
看上去不難，做起來就很難講了。難就難在你是否能堅持。時光有可能就在你與寢室同學聊天中滑過。時間很寶貴，你可以和同學交談，但不要每天每時每刻都用于交談，畢竟我們不是空想主義者。我沒有身邊同學聰明，只是比較勤奮。因為勤奮是我唯一能做到的。
關于工作方面，應該是以效率來衡量，而不是以“忙”來判斷。怎樣快捷、有效地完成工作，這是我們在平時的工作中一點一點積累，慢慢形成的。
第四，有不懂的地方就要問。日語中有句俗語“聞くのは一瞬の恥、聞かぬは一生の恥。”中文翻譯過來就是：“問是一時的恥辱，不問是一生的恥辱”的意思。很多同學進了大學以后就放松了對于學習的嚴謹性，不在意一個，兩個不懂得地方。其實不然。在學習中，總會遇到不懂不會的問題，那時千萬不要把它拋之腦后，能弄懂的就盡量自己給弄懂，不行就問老師。我們現在的老師，有很多都是各方面的專家，所以不問是你吃虧哦。而且虧大了。
第五，怎樣調整自己的思想低潮期。每個人學習，復習的時候到一定的時期都會有倦怠感。有的同學可能沒注意到，或者只把它當作自己的心情不好。原創：
我在建橋學院生活的兩年，思想低落期很多。那時我就暫時放下書本，聽聽音樂，寫寫日記，外出走走，多和朋友交流，多和父母交流，慢慢地就會好起來。估計這個過程不會超過5~~7天。如果超過了，或者長時間的處于思想低潮的話，我建議你可以去心理咨詢室或找個心理醫生咨詢一下。
以上就是我的學習心得，與大家交流，有不對的地方請大家給予指出。
我的發言完了，謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
很高興今日有機會能夠同大家歡聚一堂，一齊分享我的大學學習生涯和生活經驗。我是。
記得2年前的這個時候，剛入大學的我也和同學們一齊坐在敞亮的大教室里，靜靜的聆聽學長學姐們給我們講述他們的心得體會與經驗，那時的我們都很懵懂，也挺羞澀，我們似乎懂了又似乎不懂。時間過得好快!轉眼間，我立刻就要畢業實習了，我漸漸懂得我們的前輩們的良苦用心，更堅定了我對電子商務熱愛。其實每個人都是自我生活真諦的，期望我自我的經驗能夠給你們帶來一些幫忙。
經過接近3年時間的大學學習生活，我總結出以下幾點：
1.大學生要有自信。自信是做好任何事情的根本，不要因為自我的家境優劣而驕傲或自卑，不要發出“我本來應當進一流大學”之類的埋怨。連皇帝都有可能被篡位，所以沒有人天生應當成為什么。生活是自我選擇的。三年前你們的選擇，決定了今日你們坐在那里，而今日你們的選擇，將決定四年之后的你們。四年后等著你們的，也許是一份滿意的工作，也許是繼續深造的機會，但也許，什么都沒有;
2.大學生要有職責。高中到大學的距離，絕對不是一張火車票就能夠到達。我們已是成年人，必須要學會獨立應對所有問題。教師和父母能夠幫忙，但不是監督，更不是替我們做。大學有大把時間由你支配，有各種誘惑向你招手。所以，請準備好做一個有職責、能承擔、主宰自我的人，男生更是如此;
3.永遠不要想當然，沒有人必須為我們做什么。絕大多數教師和同學都會給我們供給無私的幫忙，必須要對他們心存感激;萬一沒有幫到你，也不要心存怨恨。沒有人應當或必須為我們付出什么，況且，有些事情，其實應當我們自我先弄清楚狀況。我們需要團隊、需要合作，可是請記住，靠誰都不如靠自我;
4.家里、宿舍和學校機房的電腦，千萬不要當成男生的游戲機、女生的DVD。工具是用來提高效率的，不要沉迷于網絡游戲，不要沉迷于QQ聊天，不要執著于僅有在虛擬網絡中才能找到自信或真愛。做真實的自我;
5.不要只在沒錢的時候，才想起給家里打個電話。在父母生日的時候，打個電話說“我愛您”;在自我生日的時候，打個電話說“多謝您”;在沒有人過生日的時候，打個電話說“我很好”。完全“報喜不報憂”固然不對，但也沒必要遇到一丁點兒問題就依靠父母來解決。如果我們覺得父母喜歡嘮叨，請必須把那些不耐煩忍著，父母那是在關心我們;
6.不要羨慕“必修選逃，選修必逃”的所謂“瀟灑”。能夠追求自由，但我們沒有逃課的權利。要珍惜別人的勞動成果。每個教師，只要站在講臺上，就必須有值得我們學習的地方。能夠因為喜歡一個教師而喜歡上一門課程，但決不要因為厭惡一個教師而放棄一門課
9.考研、考證、就業、創業的問題，此刻討論還為時尚早，不要盲目崇拜某些成功案例，不要熱衷于做太多長期規劃。第一年，要學習的除了專業課程、“自主學習”的本事之外，更重要的，就是“認識你自我”。多問自我“WhoamI，whatIwant”等到了大二，再認真思考真正適合自我的發展方向也不遲。
大一是個過渡時期，大家要在大一的時候調整好自我的心態，盡快適應大學生活。作為新生，要注意主角的變化，雖然此刻還是學生，可是大學的生活跟高中的生活是不一樣的。大一的課程一般都是基礎課程，所以大家不要覺得這么可能沒用，要在大一的時候養成良好的學習習慣，把握這來自不易的學習機會和學習環境，使自我一天天提高，逐漸走向成熟和完善。
大二開始就會有很多的專業課程，比如：數據庫原理、電子商務物流、電子商務安全與支付等等。這些課程我們必須熟練掌握，能夠到達精通的程度。我們學校的圖書館，是湖北省的。多去那里坐坐，即便是隨便看看什么書，都是好的。要學會充分利用此刻的資源，上課完了，多去圖書館找找資料，用知識來武裝大腦。看書的時候，要甘于寂寞、享受孤獨、體會寧靜。并且，很多書此刻不讀，就一輩子再也沒有機會去讀了;
大三是十分關鍵的一年，這一年不僅僅要學習專業知識，同時必須確定自我的目標。在這一年，我提議大家要做好職業生涯規劃，制定近五年近十年的計劃。大三是決定我們方向的時候。這時候能夠適當參加一些社會實踐活動，注意要與我們的專業相關。在那里，我推薦大家能夠加入淘寶創業實驗室，這是一個校企合作的團體，他是學校的一個組織，可是請外面的公司來運營，聘用電子商務及相關專業的在校學生以“頂崗實習”的模式到公司實習。在那里能夠為學生供給真實的實習環境，改善了以前的實訓模式，我們能夠明白電子商務的學生在電子商務類企業所需的專業技能。
大四也就是立刻頭臨著畢業，所以我們要做好就業準備，充分收集各方面的就業信息。同時，有一部分同學會選擇考研，考研的同學必須在大三的時候就開始準備，如果到了大四才開始準備，那可能時間有點晚了。考研的話，也不能盲目追求，不要因為看到寢室的其他同學都在考研，自我也打算考研，其實我們能夠兩手準備，在準備考研的同時，也能夠關注一下就業，如果我們考研沒考上，可是找到了一份比較夢想的工作，那我們還是成功的。
由于時間關系，不講那么多。歡迎大家私下里有什么需要幫忙的盡管找我幫忙，我的電話是。在那里，我送給你們我一向喜歡的一句名言“夢想不足以讓我們到達遠方，可是到達遠方的人必須是有夢想的”。
最終愿學弟、學妹們大學生活充實、歡樂，學業有成，前程似錦!
祝教師們身體健康，事事順利!
祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌!
學生關于學習經驗演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好，我是，我很榮幸代表學生在這里講話：
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，四年級第一學期的學習生活已經過去了，新的一學期又開始了。過去的一學期里，在老師和同學們的關心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，借此機會談談我的點滴體會和感受。
第一，以學為先
學習是正事，正事理應先于娛樂。學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的問題吃清吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思，并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗，這樣能夠對相關的問題有一個清晰的思路。還有就是要認真做好復習，課后一定要復習，而且要循環往復地復習，因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習的扎實牢固。
第二，隨處學習，學習別人
可以在和家人談話之中記憶英語單詞，通過電視學，電腦學，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學習時間堅持不懈。孔子曰：“三人行必有我師”，別人總會有比自己強的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應該想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學習別人的主要方法。不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應該向他們學習，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學習的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因，就不要學，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學習抓好的同時也要適當參加學校的活動，全面發展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學習效率。安排適當的自由時間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網時間，節假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結合。
第四，學會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內學到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格學習心得體會演講稿3篇。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關系重大。考得不好，說明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態。
學習有法，學無定法，要因人而異，因學科而異。正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學習必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學習不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學生”的標準嚴格要求自己，刻苦學習，修身養性，用優異的學習成績，優良的思想道德品質，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會!
謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇28
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好，很高興今天能在這里談談我的比較膚淺的學習經驗。
一是在學校要保持一種陽光朝氣積極向上的心態，只有保持這種心態，在學校生活就不會覺得累，覺得苦。上課才不會走神，老師講的話才會覺得很有意思，不懂就會問，否則你胡里糊涂的聽下去，別談提高成績，能保持原來的成績就已經很不錯了。
二是上好預習課。課前預習對于學習新的知識十分重要,如果沒有先預習,就無法跟上老師同學講解的思路,會常常聽得一頭霧水,所以說上好預習課是學習中重要的一環。如果你對要學的內容進行預習,就會有利于提高學習的效率。上預習課時,應該采用邊閱讀邊思考邊做題的方法,把內容的要點,層次,聯系劃出來或標上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定展示課要解決的問題,這樣可以在展示課上緊跟老師同學的思路和步伐，才不會出現偏差。
三是展示課上要全心聽講。聽課時,一方面要專心致志地聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。課上的聽講，是和老師同學進行交流的過程。理解同學展示和老師精心點評的內容, 積極思考，踴躍質疑答疑對抗，做課堂的主人，就得得到更大的收獲。聽課時還要隨時用雙色筆記好筆記。把同學老師講課的要點和補充的內容與方法寫下, 要記難點，記要點，記重點。課下整理筆記和導學案，梳理所學內容，以備復習時使用。
四是抓好課后的復習。 復習和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看課堂筆記便于理解和掌握知識。如果有問題長時間還得不到解決,就要請教老師或同學。聽懂了有時并不等于掌握了，所以課下多做一些練習也是十分必要的。課后做練習可以促進對知識的鞏固,有利于加深理解和學會運用。我們要認真對待每一道作業題，做到耳到、眼到、口到、心到、手到，踏踏實實，一步一個腳印，逐步鞏固知識。如若還有時間，可補一補自己的偏科，來彌補學習上的不足。這樣一天反反復復地記憶，當天所學知識就能記憶于心，同時也感到充實和有意義。
五是要合理安排學習時間，勞逸的結合。學習需要勞逸結合,下課時放松一下自己，看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有精神,更能集中注意力。加強體質的鍛煉也是非常有益的，一個人沒有好的身體，那么不管是幾加幾都是等于零。
我的發言完畢，謝謝大家。
學生關于學習經驗演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!我是來自x班的。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學習經驗，分享學習心得。
不知不覺，我的大學時光已過去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快。可以說這兩年多經歷了很多也思考了很多。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段，大學時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學習、探索、總結、反思，儲備足夠的知識，必要的經驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。
而作為學生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢?其實很簡單，那就是依靠學習。在這里，我想要聲明的是，學習不僅指學習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今后發展有用的東西。
今天，在這里，我不準備說什么關于學習方法的條條框框和大道理，我只就個人在學習中經驗給大家分享幾個關鍵詞，它們是“心態”，“思考”和“計劃”。
首先，我要說的是“心態”，可以說好的心態是學好必不可少的要素，沒有好的心態就難以學好，即使學好了也難以考好。可以毫不夸張地說，心態決定一切!良好的心態不僅可以幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至于一蹶不振，成功時不至于沾沾自喜。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。談到心態，我首先給大家講一個真實的故事。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創下了雜技生涯的一個又一個奇跡。他是這樣總結自己的成功經驗的，他說：“我走鋼索時，不想目的地，只想著走好腳下的每一步。”然而天有不測風云，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顧這段痛苦經歷時說：“我預感這次很可能要出事，因為他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切。”后來，人們就把這種不專心做某事，而過度關注這件事的意義，患得患失的心態叫做“瓦倫達心態”。這個故事告訴了我們什么呢?答案很簡單，即三個字，“平常心”，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠學好。學習就只是單純的學，學習只是因為自己的興趣，是想學，而不是為了攀比，為了拿獎學金。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性，不應該患得患失。你要明白，學習的真正目的，只是為了完善自己。
說完“平常心”，再說說關于心態很重要的一點，那就是自信心。在我看來，有了克服困難的信心，就能最大限度的發揮自己的潛能，取得意想不到的成績。這里，再給大家講個小故事。1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師布置給他的每天例行數學題。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。當窗外露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題。作業交給導師后，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的?你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才!我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。”
多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我是不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數學王子高斯。這個故事告訴我們，很多時候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時候，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心。說到信心，讓我想起了我初中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的，“你們當中的好多人都是背著書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度，你就會體會到學習的真諦。”過了這么多年，我越發覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役，而是做學習的主人，以強大的自信心來駕馭知識，讓學習為我所用，充分發揮自己的主觀能動性，勇敢的去探索，最大限度的發揮自己的潛能。其次，我要說的是“思考”。學習不應該死學，而是應該思考著去學，要學會學習。平時，要觀察知識之間的相關性、相似處、不同處，分析對比，提高學習效率，不做無用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰術。要聰明的學習，大學吧，不要求你做到課前預習，課后復習，但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節課的時間來講一個知識點，那么你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對于一些老師反復講解，甚至反復提問的問題，你可要當心了，因為他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了。對于這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識，你只需大致了解即可。學會思考著去學習，還要求我們把握科學規律，并運用于自身的學習中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人為我所用呢?在我這么多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發現艾賓浩斯是偉大的。考前一周所有要背的東西你都要過一遍，之后一周時間內做到時常復習，哪怕只是讀讀，上了考場，你就會發現你比你想象的要記得多而且效果好。這里在跟大家分享一個小技巧啊，那就是利用早上剛起床和睡前一小段時間來背東西，效果往往會很好。這是為什么呢?我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時此刻輸入腦中的信息的'完整性、準確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有后攝抑制的影響也是這個道理。大家下去可以試試，體會體會啊！
最后，我要說的一個關鍵詞就是“目標”。可以說大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢?最好的方法就是設立目標了。你要想想你將來是工作還是考研呢?此時此刻的你應該有個大致的規劃，要盡早的樹立你的長遠目標。同時，還要著手于現階段的具體目標，開始準備，一點一滴的積累，促成你最終目標的實現。現在想起來，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓啊，什么計算機證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現在就完全可以著手準備并把它拿下，不要非拖到大二大三，因為那時你還有那時的任務。
說了這么多，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考。最后祝愿大家有一個充實愉快的大學生活，謝謝大家!
學生關于學習經驗演講稿 篇30
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
一、預習
即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯系與區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。
二、練習
練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創新之處；并把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦
首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。
再次，還要注意各科的學習交叉進行。
四、積極參加討論
“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發興趣
我認為，學習是幫助我們開發智力，培養能力，了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志
參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。七、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。
學生關于學習經驗演講稿 篇31
大家好！我是七年級三班的嚴玉清。今天，我很榮幸有機會與大家討論和分享學習方法。希望對大家的學習有幫助。
隨著時間的推移，我們迎來了第一次大規模的考試，——的期中考試。緊張認真之后，我們總結了這兩個月的學習成果。
首先我想提醒大家：不要被分數搞糊涂了。不管成績好壞，保持平衡的心態。成績好，不要得意忘形，仔細回想那些錯題，告訴自己：那些題應該不會錯，下次我會做的更好！如果你對自己的成績不滿意，不要氣餒。告訴自己，失敗是成功之母。想從錯誤中尋找經驗，吸取教訓，謹防下次犯錯。一句話：態度決定一切！
其次，要掌握復習方法。眾所周知，學習三部曲就是課前認真準備，課中認真學習，課后耐心復習。認真、認真，每個人都必須理解它的含義，并且可以在老師的指導和監督下完成。耐心是什么意思？許多學生從小就沒有復習的習慣。比如我從初中開始因為不經常復習吃了很多苦。復習很重要，可以讓我們“古為今用”。有同學覺得復習特別枯燥，枯燥，沒有效果，所以很討厭。這是不耐煩的表現，也說明他沒有抓住重點和核心復習，只是漫無目的的閱讀背誦，自然沒有效果。其實可以通過日常的寫作記錄和練習來鞏固學習知識，也可以多找一些課外的練習來做，這樣學完就不怕忘了。
當我們成為中學生的時候，我們也增加了很多科目。雖然沒有各大學科那么重，但也是相當重要的。有的同學偏科，認為語言、數學、英語都要保持好成績。其實小科目也能帶給我們更廣闊的知識，提升我們的體驗。有些學生覺得記小科目很難，其實不然。我們需要和應用的是理解記憶方法。把內容嚼碎，把意思理解透徹，就能輕松背下來！
最后，我想告訴你的是：合理安排你的作息時間。時間是公平的。它把智慧留給勤奮的人，但懶惰的人呢？剩下的只有遺憾。經常看到一些學生花很多時間不做一些與學習無關的事情，最后后悔的太晚；經常看到一些同學，把老師布置的任務推遲到最后期限，然后在那里忙等等。這些都是懶惰，不正確，不利于學習和發展。最基本的就是完成當天的工作，然后利用業余時間去做其他事情，這樣會比較好學。
這是我的建議，希望所有同學都能從中得到共鳴。最后祝大家學習進步，天天向上！