優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級十篇
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《點(diǎn)滴身邊事，爭當(dāng)好少年》。我生活在素有“浙西明珠”之美稱的柯城，這兒有風(fēng)景秀麗的爛柯山，有濃郁文化氣息的衢州一中，有充滿朝氣的衢州學(xué)院。這兒還有甜美的柑桔、豐富的竹林、豐盛的水殖產(chǎn)業(yè)和蔬菜產(chǎn)品。是父輩們創(chuàng)造了柯城輝煌的今天，柯城美好的未來更需要我們這一代——柯城好少年們來建設(shè)。
少年是祖國的未來、民族的希望。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。爭當(dāng)“柯城好少年”應(yīng)當(dāng)做到熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn);品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健、活動開朗;遵紀(jì)守法、樂于助人;尊老愛幼、講究衛(wèi)生、舉止文明、誠實善良;明辨是非、區(qū)別善惡。
這讓我想起了全國道德小模范馬鵬飛哥哥的故事。從8歲起，馬鵬飛六年如一日，每天早上5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床，先燒兩壺開水，晾成溫水，再灌到暖壺里，留著給奶奶白天喝。然后照顧奶奶穿衣服、洗漱、打針、吃藥，接著做飯，不僅要做出早上的飯，還要把奶奶中午的飯菜做好，收拾好碗筷后才去上學(xué)……
生活的艱辛并沒有壓倒馬鵬飛，他在日記中寫到：“要努力學(xué)習(xí)，將來要以最優(yōu)異的成績，考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活，回報那些幫助過我的熱心人，盡全力回報社會，報效祖國!”
多么敬老孝親，又知恩圖報的好少年啊!馬鵬飛，你是好樣的!你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!是啊!爭當(dāng)“柯城好少年”應(yīng)該用實際行動來證明，不做轟轟烈烈的大事，人人都從身邊的小事做起。
我們爭當(dāng)文明好少年首先應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國的振興昌盛而讀書，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，考出好成績;團(tuán)結(jié)友愛，幫助別人，快樂自己，要品德優(yōu)良、活潑又開朗;我們爭當(dāng)文明好少年，還應(yīng)學(xué)會自己的事自己做，做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生要樣樣都會干。在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，時時處處從身邊的小事做起，彎下腰，拾起地上的垃圾;拿起布，擦去墻上的污跡;停住腳，收回踐踏草坪的腳步;伸出手，擰緊滴水的龍頭.同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，擔(dān)起建設(shè)柯城的重任，使它更加繁榮富強(qiáng)!少年強(qiáng)，心飛翔。讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，用自己的實際行動，爭做柯城好少年，為中華之崛起而讀書，為祖國為家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛、更加強(qiáng)大而奮斗吧!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇2
尊敬的各位老師，同學(xué)們，大家好:
我叫石月艷，是五年級一班的學(xué)生。我成長的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學(xué)們對我的鼓勵。在成長的過程中，給我幸福、快樂的是父母，把我從無知的孩子，培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀學(xué)生的是老師。
一直以來，做“市級三好學(xué)生”就是我努力的目標(biāo)和追求。因此，德、智、體全面發(fā)展成為了我成長的坐標(biāo)。我肯定自己，相信自己，鼓勵自己，超越自己，爭取做到最好。
我身為一名五年級的學(xué)生，已經(jīng)懂事了，已經(jīng)長大了;不再小孩子氣了，不在傻乎乎的什么也不懂了。我團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心班集體。無論班里有什么事，我都會盡我最大的努力協(xié)助老師做好。例如:我們班的黑板報和外面的展示窗，都是我做的。我遵守校規(guī)校紀(jì)，待人有禮貌，自覺遵守小學(xué)生規(guī)范，深得老師與同學(xué)們的好評。我有一顆愛心，喜歡幫助他人，同學(xué)們也都看在眼里、記在心里，因此我得到了許多同學(xué)的信任;我樂于學(xué)習(xí)、不恥下問。遇到難題時，我從不輕易放棄，而是千方百計地去攻破它，去解決它。所以每次考試，我都能名列前茅;我興趣廣泛，在業(yè)余時間還大量閱讀了許多課外書籍，不斷地增長自己的知識才干。我知道，我并不是十全十美的，但遇到挫折，我都能勇敢地去面對它。盡管我不是大家心不中的最好，但我也在拼命地努力著。
在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。我的座右銘就是：堅持是成功的開始，放棄就等于失敗。每一次我遇到什么困難，都是這句話一直鼓勵著我，讓我堅持下來。不論遇到什么困難，我都相信堅持到底，就會勝利。我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足于現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此時此刻做的更好。船的力量來自于帆和槳，人的力量來自與信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。
我對班集體的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著一股執(zhí)著的精神。我在二、三、四年級，連續(xù)被評為區(qū)級三好學(xué)生;在三、四、五年級，連續(xù)被評為市級文明學(xué)生;在20__年校級開展的“放飛快樂童年，和諧春滿校園”“十好”文明學(xué)生評比活動中，榮獲百名童星稱號;在20__年校級舉辦的“慶建國60周年，創(chuàng)節(jié)能性校園”剪紙大賽中榮獲一等獎;在20__年，學(xué)校開展的“十好爭星”活動中，被評為“十佳文雅學(xué)生”。
我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次考試都名列前茅。無論是普通考試，還是期末考試，我的成績都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名班干部，我不僅成績優(yōu)異，而且還能主動幫助其他的同學(xué)。
我深知，被選為三好學(xué)生是一種榮譽(yù)，更是一種鞭策。回顧自己的成長經(jīng)歷，我深深的感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有了競選市級三好學(xué)生的資格。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是四年級一班的，非常感謝大家給我這樣的機(jī)會展示自己，我 非常愿意為同學(xué)們服務(wù)，并從中鍛煉和提高自己。
我尊重老師，見面主動問好，并當(dāng)好老師的小助手，配合老師完 成各項工作;學(xué)習(xí)上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，在班里我的成績名列前茅，課上不亂講話、不做小動作，認(rèn)真聽講，積極 舉手回答問題;課下我會做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，并堅持做到平時作業(yè)晚六點(diǎn)前完成，周末作業(yè)周五晚上完成;在家里，我很少看電視、玩電腦， 有時間我會看看書，幫父母干些力所能及的家務(wù);我愛好廣泛，擅長跳舞、繪畫、體育，真誠的希望同學(xué)們支持我，鼓勵我!
其實，我并不完美，也有不足的地方，學(xué)習(xí)上有時馬虎，生活中 有時愛耍小脾氣，但是我堅信自已可以改掉這些壞習(xí)慣。我相信我會 把所說的付諸于現(xiàn)實。老師們，同學(xué)們，請相信我，支持我，并把你們寶貴的一票投給 我!我會發(fā)奮圖強(qiáng)，努力做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，以此來回報大家對我的信任。謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇4
尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好!
大家對我十分熟悉，因為你們都是我的老、老同事。在過去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持。張書記一向關(guān)心我政治上的進(jìn)步，還親自做我的入介紹人；王廠長、李主任等，曾手把手教我業(yè)務(wù)技能……各位的恩情，我必須銘記在心，永世不忘。這天借此機(jī)會，我對你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
分析：對以前幫忙、關(guān)心過自己的老、老同事表達(dá)感恩之情，是很有必要的，但是，務(wù)必看清楚場合再開口。站在競聘演講臺上說這番話，怎樣聽都像是在“套近乎”，老會感覺這個人“現(xiàn)用現(xiàn)交，不可靠”，老同事會感覺這個人“不失時機(jī)地討好，不怎樣樣”即便是真情，也變成了假意，得不償失，弄巧成拙。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇5
老師同學(xué)們好！
在上臺之前我有些猶豫，是否上臺競選？是否競選這個勞動委員？剛聽完左老師的講話我明白了一個道理，上臺只是表達(dá)自己的誠意和責(zé)任心。前兩天發(fā)生的事實我記憶猶新。我們班被學(xué)校戴上了一頂“帽子”——值日差勁。為什么因為值日生不倒垃圾，因為“懶”就是見垃圾桶里的垃圾少，偷懶，影響到學(xué)校衛(wèi)生，從而影響了我們班的榮譽(yù)。
班榮我榮，班辱我辱。053班是我“家”榮辱是大家，如果我競選上了勞動委員，那是同學(xué)們對我的信任，我一定不會辜負(fù)大家對我的期望。我一定和大家一起共同把這頂帽子摘掉，還大家一個整潔干凈的教室。、
勞動創(chuàng)造了美，勞動創(chuàng)造了文明，讓文明美麗之花在我班開放，讓勞動鍛煉我們的意志，讓我們有一個健康的體魄，擔(dān)當(dāng)起美好的明天。
假如我沒選上，沒關(guān)系，說明我的能力不夠，我還需努力，爭取下一屆班干。路慢慢，吾將上下而求索。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇6
敬愛的老師·親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自四年級三班的李小暢，是班里的學(xué)習(xí)委員，一個愛好廣泛自信堅強(qiáng)的女生。幾年來，在老師的支持和同學(xué)們的信任下，我始終以優(yōu)秀班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，當(dāng)好老師的左膀右臂和同學(xué)們的橋梁紐帶，在為同學(xué)們服務(wù)上更加積極自信。今天，我非常感謝老師和同學(xué)們能給我參加大隊干部競選的機(jī)會。無論成功與否，我都會在開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)這片熱土上灑下辛勤的汗水。
我最想競選的是學(xué)習(xí)部委員，因為我非常熱愛學(xué)習(xí)，我從學(xué)習(xí)中體驗到了成長的快樂，品嘗著探索知識奧秘的甘甜。因此，每學(xué)期我的成績都名列前茅，多次被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)模范”·“優(yōu)秀學(xué)生”·“優(yōu)秀隊員”·“書香少年”“英語之星”。作文曾在全市征文比賽中獲過二等獎。對了，我還是聊城晚報的優(yōu)秀小記者呢，不到一年的時間，發(fā)表了近20篇文章，投稿數(shù)量名列全市前三名。
競選大隊干部不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是一個人責(zé)任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)。假如我當(dāng)選，我將會進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)。用一顆純潔和真誠的心以及實際行動，來感染帶動隊員們。假如我當(dāng)選，我將嚴(yán)于律己，以身作則，按照學(xué)校老師的要求組織活動，使同學(xué)們在活動中取樂，在活動中受益，使他們感受到集體的溫暖和榮譽(yù)。
我的競選宣言是：今天您投我寶貴的一票，明天我還您百分的精彩！請大家給我個機(jī)會，我會用行動證明我行！我一定會做一個最優(yōu)秀的大隊委！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇7
“一分耕耘，一分收獲”，在這個學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績?但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力;走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳;課堂上，老師在講課，聽不見一點(diǎn)兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲;做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉;深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進(jìn)。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇8
尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：
我是六（2）班的，我演講的題目是《我愛我的學(xué)校》。
我愛我的學(xué)校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇；我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛科學(xué)家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發(fā)了對科學(xué)家的熱愛，并榮獲一等獎。在xx周年校慶之際，讓我真誠地道一聲：小，生日快樂！老師，您辛苦了！”
我愛我的學(xué)校，因為學(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個學(xué)生有一個快樂求知的童年。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校，同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中放松了心情，鍛煉了身體，音樂課上額外開設(shè)了口琴吹奏，同學(xué)們既陶冶了情操，又學(xué)得一技之長；每周四學(xué)校為同學(xué)們免費(fèi)開設(shè)了各類興趣班，在此我學(xué)會了敲小鼓，學(xué)校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現(xiàn)場繪畫比賽、手抄報制作、航模表演等等。讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮。我愛我的學(xué)校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。
我愛我的學(xué)校，我為我是小的學(xué)生感到自豪！愿我們在令人自豪的學(xué)校出色的成長起來，將來成為學(xué)校的驕傲！
謝謝大家！
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
成功學(xué)的創(chuàng)始人說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。”也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點(diǎn)：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿六年級 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《自信，成功的階梯》。
人生如歌，因為自信而變得高昂；人生如酒，因為自信而變得醇厚；人生如畫，因為自信而變得華麗......
同學(xué)們，你們知道自信是什么嗎？自信是人生航船的燈塔，指引前進(jìn)的方向，照亮前進(jìn)的路程。自信就是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；自信就是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅持；自信就是“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的決心。
毛澤東主席，當(dāng)年，為了能統(tǒng)一中國，他不畏艱難，率領(lǐng)的紅軍跨過了13個省，中途經(jīng)過了五嶺，烏蒙，岷山。一路上他高唱“頭上高山，風(fēng)卷紅旗過大關(guān)”“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”······從小熱愛音樂的貝多芬，在他的世界里，到處都充滿著悅耳動人的旋律。但事事難料，上帝讓他失聰了，使他通往成功的道路上，又增添了一堵厚重而嚴(yán)實的墻。但他并不因為這種種磨難而自卑，而是以積極的態(tài)度去接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他堅持不懈的創(chuàng)作，終于贏得了人們由衷的贊賞。是什么讓他們意志堅定，最終取得成功的？是自信！因為他們堅信，他們能做到，因為他們肯定，他們終究是會取得成功的！
自信，是一把鑰匙，打開我們的心扉；自信，是一股清泉，澆灌我們的品質(zhì)；自信，是一束陽光，照亮我們的心靈；自信，是成功的階梯，讓我們擁抱自信吧！
同學(xué)們，讓我們帶著自信，通向成功的階梯！
謝謝大家！