八年級我的進步演講稿學生（通用3篇）

八年級我的進步演講稿學生 篇1

　　著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書中蘊含著無窮無盡的奧秘，可讓你不出門便曉天下事。書是智慧的源泉，書是知識的海洋，書是想象的翅膀，書是生活的方向盤。

　　《三國演義》為我講述了一段三國英雄的豪情義氣，《紅樓夢》使我如臨其境的體會到了一場封建大家族的凄美愛情;《水滸傳》讓我不經嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀;《西游記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中。《假如給我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫。凱勒用堅強創造的傳奇人生;《愛的教育》又讓我看到了家長與孩子心靈的溝通，真情的對話。

　　許許多多的名著故事讓我沉浸在書中流連忘返。每天晚上，習慣性的打開臺燈，從陳列著一本本花花綠綠的書的柜子上抽出一本，像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像一只書蟲，不停歇的啃著，進行我晚間的“美味大加餐”。每當合上書，閉上眼睛，我的心靈卻還深深著迷著書中的點點滴滴，思索著，想象著，微笑著，我進入了甜美的夢鄉。夢中，依然回憶著書中引人入勝的情節。

　　詩圣杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”果然如此!有了我每晚在臺燈下與書的“親密接觸”，我的作文水平有了大大提升。從以前看著作文本愁眉緊鎖，一竅不通，接著嘩啦嘩啦拿起筆東拼西湊，亂寫一通到現在看見題目后仔細研究，然后靈感源源不斷地涌來，經過一番奮筆疾書一篇美文就大功告成。如此巨大的變化都要功歸于無所不能的書。所以我想說：“讀書好!”

　　讀書的好處在生活中隨處可見，她就像一位熱心助人的老師，有問題隨時解答。有一次，我蹲在樓梯口拿著放大鏡專心致志的觀察著螞蟻的“搬運軍隊。”我驚訝的看見每兩只螞蟻來回穿梭時都用觸角輕輕碰一下對方的觸角，動作輕巧而快捷。我頓時滿腔疑惑：“這是為什么呢?”我冥思苦想，卻也沒有答案。我決定去問媽媽，媽媽說：“好像是在傳遞什么。”“傳遞?傳遞什么啊?”我打破砂鍋——問到底。“這個，我也不清楚。去請教你的小老師吧!”對啊!我忽然想起。扭頭一看，《十萬個為什么》在沙發上躺著，好像熱情的向我招手，我拿起書，如獲至寶，快速地找到答案，我津津有味的讀著：“螞蟻互相觸碰觸角是在傳遞信息，它們的信息源在觸角上，必須通過觸碰才可獲得。”哦!原來如此!我恍然大悟。我撫摸著《十萬個為什么》微笑著說：“多虧了你啊!真是我的好老師!”大家要學我一樣“好讀書”哦。

　　雖然讀書好，但是我們不能什么書都讀，一定要“讀好書。”我看見有的同學抱著《阿衰》、《豌豆》之類的漫畫癡迷的讀著。其實這些書，只是看的時候圖個開心，過后來想，根本沒有什么實際性的意義。但是如果為了娛樂適當地看一些，也不礙事。可如果把看漫畫的時間用來看一些名著，比如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，既豐富了知識，又把時間合理地運用，豈不是兩全其美嗎?

　　如果在一個烈日炎炎的下午，你心煩意亂。讓我告訴你一個清涼好去處——圖書館。當你懷著急躁的心情邁入圖書館，一陣陣清爽的書香撲鼻而來。讓你情不自禁的渴望讀書。當你懷著略帶舒暢的心情走進圖書室，在書柜前徘徊不久后，抽出一本《淘氣包馬小跳》，靜下心來，慢慢地讀。在圖書室安靜氣氛的襯托下，在書中妙趣橫生的語言的吸引下，相信你不一會兒就會忍俊不禁，或者還會笑得前仆后仰。當你又懷著愉快的心情走出圖書館，書中一個個令人著迷的故事又會誘惑著你再去光臨。

　　書是人類的精神糧食，在你快樂時，它伴你左右;在你沮喪時，它鼓勵你打起精神;在你悲傷時，一句句溫馨的話語，又會讓你破涕為笑。

　　“書讀百遍，其義自現。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，像一股清涼的風，能陶冶你的情操;書，像一臺智能機器，能幫你整理繁亂的思緒;書，像天使的翅膀，給你勇氣和自信，讓你探索遠方的奧秘;書，又像一雙溫暖的手，打開你心靈的的窗戶，讓你與世界友好的溝通。書的好處數之不盡，我送大家九個字：“讀書好，好讀書，讀好書!”

八年級我的進步演講稿學生 篇2

　　朋友，你喜歡讀書嗎?書拉近了時間的距離，縮短了時空的間隔;書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴你走向了理想的征途，引領我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。

　　然而，在現實生活中，有人總不想讀書，認為讀書比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無成。

　　“書籍是人類進步的階梯。“書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。“生活里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。“

　　在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟。“我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄--保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動，讓我震驚。我在這本書上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅強，什么叫奮斗。是這書教會了我這一切。

　　面對書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這說明，只要我們多讀，就會有收獲。這叫“開卷有益“。

　　舉世聞名的物理學家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那么，朋友，請把人生的杠桿，放在書的支點上，讓它托起你遠大的理想吧!

八年級我的進步演講稿學生 篇3

　　有一次，我爸爸向我提了一個要求，那就是：教我寫作文。寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。

　　第一次在家里習作的時候來了。我在書桌前絞盡腦汁，過了一會兒，終于想到了一個題目——爸爸的愛。我寫了好久才寫完，可讓我想不到的事情卻發生了，我數了數自己寫作的字數，竟然才二百三十八個字。但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說：“兒子，你寫的字不好，重寫。”我只好再次把字寫好，在在里面添了幾個成語，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說：“不行，不行…… 。”我打斷了老爸的話說：“要重抄嗎?。”“是的。”老爸說。我抄了一遍。兩遍，想：這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說可以了。 ……經過了幾次這樣的訓練之后，考試來到了，考完后，我萬萬想不到的是這次我語文既然考了96分，我高興極了!這時我說了一句：“這就是父愛吧!”

　　是的，這就是父愛，父愛讓我的作文水平提高了!