中小學生命的演講稿（精選4篇）
中小學生命的演講稿 篇1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
人的生命是有限的！
當一天中的太陽從地平線緩緩升起時——它代表了一個生命的降臨；太陽旁邊的云朵是白色的——它代表了新生命沒有煩惱，沒有困惑。
當太陽慢慢升高——它代表了一個生命從幼年變成兒童；太陽旁邊的云朵出現了淡淡的灰色——它代表了兒童時期慢慢出現了一些煩惱。
當太陽慢慢靠近垂直地面的時候，會使身邊的“東西”感到太陽發出的熱量——它代表了一個生命從兒童變成了青少年，青少年的熱情與學習緊張產生的激情使其他年齡的人感到青少年的辛苦與“難受”；太陽旁邊的云朵出現了一些黑色——它代表了青少年時期出現的煩惱。
當太陽升到人們頭頂上的時候會讓人們感到炎熱和“窒息”——它代表了青少年變成青年人和青年人為事業、為家庭而奮斗、拼搏，讓其他時期的人們感到青年人的“風暴”；太陽旁邊的云朵逐漸變得渾濁——它代表了青年人的煩惱變得多起來。
當太陽接近地平線時他的光芒只能照亮大地的一部分的時候它的熱量慢慢降低——它代表了青年人變成壯年人；太陽旁邊的云朵變成了黑色——它代表了壯年人為事業、為家庭操心，煩惱也頻繁起來。
當太陽與月亮“換班”時——它代表了壯年人逐漸變成老年人，這時的老年人只能靠自己的生活經驗來照亮自己孩子的路，雖然很微弱但也能為自己的孩子照亮前行的路；月亮旁邊的云朵逐漸變成深黑色，開始飄雨，后來越下越大直到遮住大地——它代表了老年人由于病痛和煩惱與自己的親人與世長辭。
人的生命是短暫的，所以我們要好好珍惜！
中小學生命的演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
小時候，我常仰著頭問媽媽：生命是什么?媽媽總是含笑著搖搖頭，輕柔地撫著我的頭，說著讓我長大后自己尋找答案。于是，憑著對生命的模糊印象，我一直不斷尋找答案。我見識到很多事物，卻始終不明白，生命，到底是什么。
小學的最后一次考試，我考得差強人意。緊緊攥著那張羞恥的`成績單，我等待著父母的“唾沫轟炸”。意外的是，父母竟只看了一眼，輕哼一聲。沒有斥責，我的心卻像被撕我在不經意間明白了什么。
它嘗試了很久很久，我一直在暗處默默守候著它。忽然，它像發現了什么，猛地撒開細小的雙腿沖上前去。我驚異，它的前方，是一只兇悍的家狗!它想干什么?一瞬間，我迷惑了。這可是白白送死啊!然而，我想錯了。它飛起來了!在家狗兇狠地撲過去時，它飛起來了!輕盈的身子笨重地在半空盤繞了下，隨即消逝在漆黑的夜里。那一刻，我沉醉了，為它轉瞬即逝的美麗身影;那一刻，我領悟了，之前一直模糊的對生命的理解。
這只雛鳥，它不漂亮也不可愛，但，可敬。在它身上，我領悟了：生命就是不斷向上，不斷挑戰啊!我為自己因一次小小的挫折就灰心喪氣而慚愧。面對絕境，雛鳥的潛能爆發出來了。那么，面對困境的我應該做的，不應該是在角落自怨自艾，而應該借鑒教訓，激勵向上，更努力學習呀!
月光傾瀉下來，淡淡地，溫柔包圍了一切。原來，我一直忽略了躲在黑暗背后的那個月亮。一直忽略了這月光下的美好。悠遠動聽的歌聲從遠方傳來，月亮光光照地堂……風一吹，歌聲飄散到各個角落。真美!
中小學生命的演講稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最終的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最終終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數。誰也無法更改。
雖說都明白人生如戲，也都明白歲月無情，生命易逝，但每個人在自我的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自我的主角塑造好。但有時候你的生命是一場杯具，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎樣樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不明白，所以無法事先明白所有的情節和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區別。
生命是一個迷，我們永遠不明白下一步會是怎樣樣，會出現一個怎樣樣的局面，那么就讓我們做一個優秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的.時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自我的主角完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不明白什么時候無意的輕輕一碰，便會嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們在未碎之前盡情的展現我們最美的風姿吧，以一個最佳的姿態去應對命運之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福。”是的，生命只是一個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們為了追求那醇美如酒的歡樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創新，在追求中超越，最終給了生命一個最美的詮釋。
人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的。死亡之際就是燈熄之時，但仔細想想，其實死亡并不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢
所以死亡并不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應當珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們該追求的，才是能讓我們真正歡樂的是物欲是名利還是靈魂的清明和安寧
讓我們用心聆聽天籟圣潔的歌聲，永葆一個清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中簡便安然的走完一世的紅塵!
中小學生命的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
我來這世上也不過區區十幾年的光陰，不敢妄談生命本質是什么，只能說些對生命有限的理解。
當我們都搭乘生命的列車，開始遠行時。雖然最后的歸宿都一樣，但旅途中的種種經歷，使每個人都擁有別樣的精彩，也可能會使一些人活著與死了無異。
在生命的列車啟動時，我們就是純真的孩童，好奇的打量周圍的一切。貪婪得不肯放過一絲新奇的事物。前方路遙迢，沒有人知道前方會有什么出現，也沒有人知道他們將面臨怎樣的境況，所以想要旅途中有別樣精彩的乘客們，都蠶吃桑葉般的吸收前人的智慧、經驗以便可以更好的應對不可知的未來。
長長的旅途中，有許多站臺。這些站臺有的披著華麗的`外衣，卻兇險難測;有的其貌不揚，卻流露智慧的柔光……每一次停站，都會有一大批人一擁而出，也會有一群人蜂擁而上。
他們輾轉奔波于各個站臺之間，只為搭上更好的班次，有一個好走的未來。
有人說泥濘路上留下的腳印最深，試想，生命走在一馬平川的大道上，那腳步會不會太過輕浮?路邊的好風景不會留下生命曾走過的痕跡。艱難跋涉于泥濘的路上，雖負重拖泥，身心俱疲，但融融的月光鐫刻了你厚重的足跡。即使時光流轉，撫平了粗糲，那深深地凹痕不可磨滅，也許某日回首過往，我們會驚奇地發現那深深地足跡中塞的滿是智慧，足以與日月爭輝。
當我們以為生命山窮水盡時，只要記得放飛一只名叫夢想和勇氣的蝴蝶，生命就會因此改觀。正如寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。若是生命沒有任何意義，那就趁早結束沒有靈魂相伴的旅程。
踏上生命的旅途，留下深深地足跡。放眼未來，前方風景正好。