有關小學生演講稿范文集錦（通用18篇）

有關小學生演講稿范文集錦 篇1

　　從小到大，媽媽一直教育我要做一個誠實守信的孩子，每次我都會按這個原則去做人做事。因此，我受到了朋友們的信任。

　　前不久的一個星期天，我的好朋友小兵約了我和幾個小伙伴于上個星期六去參加他的生日宴會，我欣然答應。還拿出了自己的壓歲錢買了一個風箏，準備作為生日禮物送給小兵。然而就在上個星期五，我放學回到家時發現表哥表姐在我家，他們很突然的就從無錫來了。我高興又很驚訝，高興的是我有機會可以盡情地和他們玩耍，驚訝的是他們事先并沒有和媽媽打招呼。他們來干什么?原來他們想趁這個雙休日同我一起去恐龍園玩。我左右為難，因為恐龍園是我朝思夜夢的地方。聽說那里有許多大小不一，形狀各異，種類繁多的恐龍，還有各種各樣的娛樂項目供我選擇，由表哥表姐帶著我玩，一定會很開心。可是我已經答應參加好朋友的生日宴會了，如果不去，他們會怎樣看待我?他們會說我說話不算數，他們以后還會和我玩嗎?他們還會把我當朋友嗎?我想來想去，最后決定不去恐龍園，而去參加朋友的生日宴會。因為恐龍園可以以后再去，而朋友的生日一年只有一次，更重要的是朋友間的那種信任。我把我的想法告訴了表哥表姐，他們雖然感到遺憾，但還是為我選擇了朋友間的誠信而高興。

　　在朋友小兵的生日宴會上，我把自己放棄去恐龍元而來為朋友賀生日的選擇告訴大家。大家都說我是個恪守誠信的人，我也為自己而高興。我更加的明白了誠信比什么都重要。

有關小學生演講稿范文集錦 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　同學們,我們都是班級中的一員,給班級貢獻出一份力量是我們應該做的,我們應該為班集體爭榮譽,有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”.一個班級的發展也是如此啊!

　　也許你現在就在思索,我該怎樣為班級爭榮譽?其實為班級爭榮譽并不是一件很難的事,為班級爭榮譽只需要我們從身邊做起,平時多注意一些細節,當你發現地上有紙屑的時候,彎一彎腰;當你發現電燈沒關的時候,動一動手指;當你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候,動手挪一挪.也許就因為你彎一彎腰,動一動手指,動手挪一挪,就能使你們班是日常行為規范中的第一名,那不就是為班級榮譽嗎?

　　其實,我們大家都默默地在為班級作貢獻.比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來出黑板報,為教室添加光彩;有的同學帶一些圖書捐給班級圖書角,讓我們有更多的課外書;有的同學在廁所看見水龍頭漏水時,悄悄地把它擰緊,節約用水;有的同學參加比賽時不怕苦,一遍一遍地練習,那樣就算你沒有取得第一名,你也為班級爭了光.

　　我的演講完畢，謝謝大家

有關小學生演講稿范文集錦 篇3

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!我給大家演講的題目是。

　　一次偶然的機會，我在書架上找到了一本，里面講述的是xx市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫里摳錢，不為自己，而為他人”的爺爺;認識了“愛超越界限，把學生作為兒女來撫養”的xx老師;認識了“九年義務燒茶，萬松山上的不老松”諸老人。翻看著他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學校、在我們同學當中卻存在不道德的現象：校門口，有些同學隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學摔到了無人理轉載自課堂上，有些同學考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為啊!在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。x年x月x日的清晨，曾上演了一幕令人心痛的悲劇：一位小孩掉進湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數百，卻無一人相救，居然有人提出“出價一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆!伸出你的手，足以使一個生命復蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現。

　　老人曾說：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。

有關小學生演講稿范文集錦 篇4

　　我的同桌是我的榜樣，因外他的眼上架著眼鏡所以同學們稱他小博士，他在同學們眼在很有名望。

　　小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的。同學都津津有味地聽還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想這家伙肯定又要為同學們講故事看。我借此機會，考他幾個問題，他要是打不出來，嘿嘿，他可要當眾出丑了。于是我走過去，把書拿了過來說：“我來考你關于宇宙的問題，如果你答不上來，這本書借我看一個月。”他毫不猶豫的答應了我，于是我拿起書問他了試幾個問題，他一個個都解答了出來，同學們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。

　　他常常看一些科普知識一類的書，所以他對宇宙也比較了解，記得有一次課間休息，同學們都在操場上游戲，我上樓找水喝，看見小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認認真真的讀書，仿佛沒有聽見叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。

　　小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進步的階梯，所以我們一個懂得博覽群書才能開擴知識，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學習，學習他努力讀書，學習他不貪玩。

有關小學生演講稿范文集錦 篇5

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　"自信是成功的第一秘訣。"自信是幸福的基礎，努力是幸福的源泉。在生活中，我們總是希望得到幸福，但只有當我們對自己有信心時，別人才會對我們有信心；只有對自己有信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。

　　阿倫尼烏斯是瑞典科學家，他建立了物理化學的理論橋梁。但是，他年輕的時候想出了電離理論，告訴了母校的老師，卻被老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿倫尼烏斯的自信。他把自己的理論寫成學術論文，提交學校的學術委員會討論，再次遭到拒絕。他沒有放棄，依然堅持自己的觀點，繼續豐富自己的電離理論，因此獲得了諾貝爾獎。正是因為他內心有極大的自信，這種珍貴的情感才讓他享受到相信自己，不斷嘗試的樂趣。

　　——我在學習中長大。

　　學啊學啊，用拼音讀香山紅葉，看白發碧水飄天鵝，讀今朝詩書，在杏花春雨中驅車入江南，渴望王維松林間清泉。從前，我以背誦乘法公式為榮，但今天，我探索代數方程，在幾何的變幻莫測中找到樂趣。

　　《書里的金屋》這本書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書陪伴了我一年又一年，我在書里漸漸長大，在學習中找到了夢想的方向，感受到了成長的快樂

　　——我在挑戰中長大。

　　面對挑戰，有壓力，有緊張，有挫折，但帶給我們更多的是品嘗收獲帶來的喜悅和快樂。初中是一個新的競技場，在這里我找到新的對手，在挑戰和比賽中磨礪自己的優勢，自信地面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。

　　同學們，前面還有很長很長的路要走，前面還有很多很多的挑戰。但是，人在旅行的時候，難免會遇到荊棘和坎坷。我們會勇敢地跨過人生的坎，永不退縮。因為我們相信，夜晚過后，會有絢爛的日出。暴風雨過后，會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！

　　成長是歡笑和煩惱的合奏，是學習和嘗試的畫面。

　　親愛的同學們，讓我們開始冷靜思考，在歡笑中成長，在幸福中成熟。讓我們握手，握著自信，握著青春，握著夢想，讓我們插上翅膀，讓成長載著幸福前行！

有關小學生演講稿范文集錦 篇6

　　同學們：

　　當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

　　翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。

　　作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望。

　　我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

　　同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇

有關小學生演講稿范文集錦 篇7

　　同學們：

　　“時勢造英雄”是一些人常講的一句話。講這句話的人堅信英雄之所以成為英雄，關鍵在于他們反握住了時代所賦予他們的機遇；又以人類幾千年的文明史和涌現出的許多卓越人物認為成功就是因為有了機遇。如果沒有機遇，邱吉爾只不過是皇家軍事學院一名普通的學生；如果沒有機遇，達爾文也可能在父母的逼迫下，成為一個不稱職的神父。因此，得出結論＿＿“機遇出人才”。

　　難道有機遇就都能成為人才嗎？為什么在同樣的.機遇下有的人成功了，而有的人卻失敗了？最簡單而又最明顯的例子，莫過于高考了。大家都是經過高考過來的，在這個人生的重要轉折點上，社會對每個青年學生都提供了公平競爭的機會。可以說，這對每個青年學生都是難得的機遇，這個機遇在每個青年學生面前是平等的。然而，在這“千軍萬馬過獨木橋”的過程中，有的人順利過橋，有的人卻掉在水里。過橋者之所以順利通過，關鍵是自己在過橋前刻苦學習了，已經做好了過橋的準備，因此機遇一旦來臨，他有能力去駕馭機遇而獲得成功。所以說，機遇只是成才必不可少的條件，而要真正把握機遇成才，還要有準備。也就是說，有了成才的準備，才能得到機遇的偏愛，充分利用機遇而成才。

　　什么是機遇？機遇也就是機會，是指恰當的時間、地點、條件等因素。機遇的產生與存在有隨機性、瞬時性和突發性等特點。因此，它決定了只有有準備的人才能抓住機遇，取得成功。機遇的到來往往是難以預料的，具有很大的隨機性。在每個人的一生中，機遇女神都或多或少地敲過他的門，但可惜的是當時大多數人都在隔壁的屋子里。機遇是稍縱即逝的，“機不可失，失不再來”，要想把握機遇獲得成功，必須要“藏器于身，待機而動”（老子語），期待機遇來臨，利用機遇的意識。在我們的日常生活中，在學習訓練間隙，機遇說不定什么時候就來光顧。例如演講比賽、辯論會、指揮唱歌、文藝演出等。有準備的人經過長期的準備，具有一定的能力，從不會輕易放棄每一個鍛煉自己、提高能力的機會，因而不斷進步。而無準備的人面對眼前的機遇，束手無策，徒嘆奈何？生存競爭，給每一個競爭勝利者以相同的機率，而打有準備之仗的一方，必然是勝于無準備的一方。在不同的環境里，同樣的一種因素會產生不同和機遇。有準備的人由于基礎扎實，即使在這個環境里錯過了機會，在另一種條件下，他同樣會駕馭機遇。可見，機遇是多么偏愛有準備的人，“有準備”是多么重要。但就機遇本身而言，它又是公平的、客觀的、正如高考的錄取分數線一樣對每個學生都是平等的。同樣的機遇，在具有不同層次素質的人面前，它的獲得率卻不同：有無準備、充分與否，造成了機遇針對不同人的不公平。假如我們隊現在需要樹立一個學習標兵，那么我們隊199人的機率是公平的。但你準備得如何，你具不具備當標兵的素質，就決定了你獲得的百分率。可是，這199人共同生活在相同的環境條件下，各人長期準備的過程和條件則是公平的。因此，無準備則無駕馭機遇的那種能力。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。準備是重要的，同時又是長期的、艱苦的，是一種積累。沒有機遇，便是最好的機遇是你臥薪嘗膽，提高自己的機遇。實際上，“有準備”也不外乎就是具有一顆求知上進的心靈，有一種強烈的自我成才意識，一種積極要求增長能力，主動鍛煉自己素質的愿望。因此，表現在各項活動中參與意識很強，珍視每一次鍛煉機會，不讓青春付水流，時刻準備去迎接挑戰，也準備去迎接挑戰，也準備去接受成功與失敗的洗禮。準備是長期的，而機遇則是稍縱即逝，一旦機遇來臨，好似“久旱逢甘露，”這樣才能把握機遇，鍛煉成才。

　　現實的我們要成為有準備的人，一是從一點一滴做起培養自己駕馭機遇的能力；二是從意識上增加抓住機遇的心理；三是腳踏實地去做好每一件事；四是由雄厚的綜合能力做基礎。只有這樣，才能不至于與機遇失之交臂。衷心希望每一位同學都能成為有準備的人，得到機遇的偏愛，成為“時勢”造就的“英雄”。

有關小學生演講稿范文集錦 篇8

　　老師們,同學們:

　　你們好,我是四年級三班的.

　　我演講的題目是:勿忘國恥,珍惜和平.

　　4月16日,星期六,在徐老師的帶領下,我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領導,老紅軍,老干部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園,憑吊革命先烈.

　　今年是抗日戰爭勝利60周年,也是膠東半島解放60周年,我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義.

　　長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名,他們為了中國人民抗日戰爭和解放戰爭的勝利,不惜拋頭顱,灑熱血.沒有他們的犧牲,就沒有革命的是勝利,就沒有我們今天的幸福生活.先烈們,你們安息吧!21世紀的少先隊員,一定會銘記你們的豐功偉績,繼承你們的遺志,勿忘國恥,珍惜和平,為了中華民族的偉大復興,我們一定會好好學習,報效我們偉大的祖國.

　　同學們:讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天,珍惜今天的一切,為了美好的明天努力奮斗吧!

有關小學生演講稿范文集錦 篇9

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　3月5日什么日子？沒錯，是學雷鋒日，也正是“向雷鋒同志學習”毛主席題詞發表的紀念日，因此整個三月，就成了我們學習雷鋒的傳統文明月。四十多年過去了，雷鋒離開我們越來越久了，但是他的精神卻永垂不朽，在雷鋒精神的照耀下，我們一代代青少年實踐著自己的人生價值，努力的學習，為社會做出巨大的貢獻。今天，站在這莊嚴的國旗下，我們要談的主題就是：學雷鋒，揚新風，養成文明行為習慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學雷鋒樹新風。

　　“雷鋒”這兩個字，每一個中國人都知道。他是一位普通的中國士兵，他無私，他愛崗，但是他的生命卻僅僅走過了短暫的22年，他以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

　　我曾經看過這樣一個童話故事：一個在一片草地上玩耍時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她輕輕在捉起她，然后又小心翼翼將蝴蝶翅膀上的刺拔掉，又讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我最想要的是快樂”。于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

　　同學們，這個故事看起來很小，但是卻告訴我們，向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片果皮紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助需要幫助的同學，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤學勤問，你就是一個愛學習的小標兵；見到老師、長輩問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；再過兩天就是三八婦女節了，你送給媽媽一本字跡清秀的作業，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一點一滴的事情，看起來雖然很小，但卻都是學雷鋒的具體表現。做好這些小事，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

　　在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻自己的愛，我們的世界才能永遠充滿快樂!

　　各位同學們，從小事做起，從你我做起，就讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

有關小學生演講稿范文集錦 篇10

　　最近，我開始學習《弟子規》，看了錢忠文解讀弟子規。一開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸地，我明白了里面深刻的含義。

　　學習、踐行《弟子規》已大概有一個星期了，它的每一處、每一字都有著不同尋常的意思。“入則孝”讓我懂得了孝順父母;“謹為信”讓我懂得了做人要守信用……

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”讓我感受最深的是：讓我明白了誠信對于我們的重要性。誠信，是做人的必備元素，也是做一個人的重要職責，它不僅可以改變一個人的命運，還可以測試出一個人的道德行為標準。換道理來說，誠信不但可以制作出一切，也可以摧毀一切。其實，在生活中，誠信無處不在。記得有一次，我到奶奶家附近的肉餅店去買肉餅。我清楚地記得那天店里的客人特別多，店主忙得不可開交，本來應該找給我10元錢，可那位阿姨卻毫不猶豫地遞給我20元。當時，我的腦子里迅速閃過一個念頭，這錢到底要不要呢?兩個想法在我心里“打起了架”。邪惡小人高興地說：“哈哈，這回你可發大財了，有了這些錢，你就可以買好多東西了，頭飾店里的那款韓版發卡很吸引你吧!還有……”突然，我想起了媽媽對我說的話：“孩子，無論遇到什么，應該誠實才對，不義之財不可得，誠信無價。”我將多余的錢還給阿姨時，她一臉的疲憊被燦爛的笑容所代替，店里的客人們也紛紛夸我是個誠實的孩子。那天的肉餅格外香，因為我吃到了最可貴的誠信的味道。

　　誠信，是沙漠上的一汪清泉，是寒冬臘月怒放的一枝臘梅。《弟子規》教會了我誠信，那么，我也會永遠做到以誠對人。

有關小學生演講稿范文集錦 篇11

　　時間：x年x月x日

　　周次：第x周

　　主講者：

　　講話主題：心中有他人

　　老師們、同學們：

　　大家好!大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《心中有他人》。

　　同學們，老師首先給你們講一個故事。一個盲人在夜晚走路時，手里總是拿著一盞明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢?”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞著我。這樣既幫助了別人，也保護了自己不是很好嗎?”同學們，你們聽了這個故事，有什么感想呢?是啊，它告訴我們：遇到事情，一定要肯替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。

　　上星期一早晨，馬路上有一個比較大的塑料袋子在隨風移動，同學從它的旁邊經過，就是沒有人彎下腰去撿。二年級同學有一條粉紅色的圍巾落在了馬路上，好多同學經過也都沒有拾起來，后來是一個幼兒園的小朋友拾起來交到值周老師手中。

　　同學們，我們是幸福、幸運的一代。父母、親戚、朋友對我們關愛有加，家庭生活很優越。生

　　讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗! 謝謝大家!

有關小學生演講稿范文集錦 篇12

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我是五（5）班的，今天我想談談當上大隊長的感受。

　　光陰似箭，日月如梭，在華一小生活和學習已經有5年時間了。在這幾年的時間，在各位老師的幫助下、各位同學的支持下，我很榮幸在加入大隊的第二年當上了大隊長并有如下心得：

　　首先，“誰要是害怕走崎嶇的山路，誰就只好永遠留在山腳下”，我現在的心情很忐忑，害怕辜負大家的信任與支持，但在忐忑之下我更體會到一種責任感。作為一名大隊長，我首先需要以身作則，只有多做實事，才能得到同學們和老師們的認同。只有認真嚴謹對待大隊工作，努力完成老師交待的各項任務，才對得起隊長這個職務。我愿意為大隊逆水行舟，愿意為良好班風、校風建設貢獻自己的力量。

　　其次，“精彩完美的人生，是懷著感激的人生”，感謝老師們一直支持我，感謝同學們你們一直幫著我。今天，我想在這里說：謝謝你們。每一次活動，都需要太多的投入和心血，每一次開心的背后，都是勞累和感情的積累，每一次成功的喜悅，都是付出澆灌的回報……我將更好的服務大家，以實際行動感謝大家！

　　最后，希望大家在今后的工作中多多支持、多多幫助、多多建議！

　　謝謝。

有關小學生演講稿范文集錦 篇13

　　甲：親愛的小伙伴們，二十五中校園之聲和你們見面了！我是五（2）中隊的魏湘君。

　　乙：大家好！我是五（2）中隊的黃云浩。

　　甲：今天，讓我們一起走近“水果家族”，了解一下他們的成員吧！

　　乙：魏湘君，我先出個謎，你來猜猜看？

　　甲：好哇，你說！

　　乙：聽好嘍！瞧一瞧，你樂了；聞一聞，你醉了；咬一口，你心兒甜透了！你猜，水果家族的哪個成員能有這么大的魅力呢？

　　甲：哦！我知道！這當然是大名鼎鼎的蘋果嘍。

　　乙：“一天一個蘋果”，是人們熟知的健康口號。的確，蘋果含有豐富的糖類、有機酸、纖維素、維生素、礦物質等營養物質，被科學家稱為“全方位的健康水果”。那么，到底是哪些保健作用讓它贏得了這樣的美名呢？

　　甲：降低血脂：日本果樹研究所的人體試驗表明，每天吃兩個蘋果，3周后，受試者血液中的甘油三酯水平降低了21%，而甘油三酯水平高正是血管硬化的罪魁禍首。蘋果的果膠進入人體后，能與膽汁酸結合，像海綿一樣吸收多余的膽固醇和甘油三酯，然后排出體外。

　　乙：預防癌癥：日本弘前大學的研究證實，蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增殖。而芬蘭的一項研究更令人振奮：蘋果中含有的黃酮類物質是一種高效抗氧化劑，它不但是最好的血管清理劑，而且是癌癥的克星。

　　甲：假如人們多吃蘋果，患肺癌的幾率能減少46%，得其他癌癥的幾率也能減少20%。法國/國家健康醫學研究所/最新研究還告訴我們，蘋果中的原花青素能預防結腸癌。

　　乙：減肥：蘋果會增加飽腹感，飯前吃能減少進食量，達到減肥的目的。

　　甲：蘋果除了有“健康水果”的美稱外，還有一個美名——記憶之果。

　　乙：咦？為什么要稱它為“記憶之果”呢？

　　甲：聽我給你慢慢道來：蘋果含有豐富的糖類，維生素和人體需要的微量元素鋅，而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸和蛋白質不可缺少的元素。所以人們親切地稱蘋果為“記憶之果”。

　　乙：除了蘋果，我們還可以從哪些水果中獲取健康呢？

　　甲：吃香蕉能幫助內心軟弱、多愁善感的人驅散悲觀、煩躁的情緒，保持平和、快樂的心情。這主要是因為它能增加大腦中使人愉悅的物質的含量。

　　乙：吃草莓能培養耐心。但因為它屬于低矮草莖植物，生長過程中易受污染，因此，吃之前要經過耐心清洗：先摘掉葉子，在流水下沖洗，隨后用鹽水浸泡5～10分鐘，最后再用涼開水浸泡1～2分鐘。之后，你才可以將這粒營養豐富的“活維生素丸”吃下。

　　甲：梨是令人生機勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含維生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能維持細胞組織的健康狀態，幫助器官排毒、凈化，還能軟化血管，促使血液將更多的鈣質運送到骨骼。但吃梨時一定要細嚼慢咽才能較好的吸收。

　　乙：柚子是保證人體健康，使心血管系統健康運轉的水果。它含有的果膠能降低/低密度脂蛋白，減輕動脈血管壁的損傷，維護血管功能，預防動脈硬化和心臟病。研究者還發現，吃8只柚子/能明顯促進運動中/受傷的組織器官/恢復健康。

　　甲：經常情緒激動，會增加患心臟病、高血壓和中風的危險。哈佛醫學院的專家們/常吃橘子/來降低這些患病概率。但需注意，每天不要吃超過4個，否則可能出現中醫所說的“上火”表現，如長口瘡等。

　　乙：水果，深受男女老少的歡迎，那什么時候吃水果最好呢？

　　甲：吃水果最好不要飯前空腹/以及/飯后立即食用。吃水果的時間最好在飯后兩小時或在餐前1小時左右。魚蝦和水果最好分開食用，至少應在吃魚蝦兩小時后吃水果。

　　乙：為什么要選這個時機吃呢？

　　甲：人們一般習慣在飯后食用一些水果，這樣做其實很不科學。人吃飽飯后食物進入胃內需要經過1—2小時的消化過程，才能緩慢從胃中排出，飯后如果立即吃進很多水果，即會被食物阻滯在胃內，在胃內如果停留時間過長，就會引起腹脹、腹瀉或便秘等癥狀，天長日久，將導致消化功能紊亂。

　　乙：如果正餐吃的是一些富含鈣質的水果，飯后即吃水果，尤其是柿子、石榴、山楂、葡萄、黑棗等水果，魚蝦中的鈣質就會與水果中的鞣酸結合生成一種堅硬的物質——鞣酸鈣。這不僅會降低魚蝦的營養價值，而且還會影響胃腸的消化能力，甚至會發生腹脹、腹瀉、腹痛、惡心、便秘等不適感覺。

　　甲：看來，我們平時不但要多吃水果，而且還要掌握正確的吃法！

　　乙：是啊！這樣，我們才能獲得能全面的營養，才能使自己的身體更棒！

　　甲：在節目的最后，請收聽歌曲。

　　乙：親愛的同學們，讓我們下周一再見！

有關小學生演講稿范文集錦 篇14

　　敬重的教師，親愛的同學們：

　　咱們好!

　　今日我國旗下講演的標題是“誠信做人，誠信考試”。 風來了又走，花開了又落，又是一秋富貴!韶光飛逝，不經意間，本學期的學習已被時刻消逝了一半，咱們迎來了期中考試。 自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人 誠信考試”，說出來就像是不移至理一般往常。

　　誠篤守信是每個學習者所應恪守的原則。自古以來，讀書人都是以節操為本，以誠信為基。我校學生更應該傳承民族美德，建立品德新風。

　　記住有人從前說過：“這世界上只要兩種東西能引起人心深深的轟動。一個是咱們頭上絢爛的星空，另一個是咱們心中崇高的品德。”當今，咱們仰視天穹，天空依然明亮，心里那些崇高的品德規律，有些卻需求咱們再次呼喊。誠信便是其間之一。

　　李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”描述誠信的重量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能幻想的”。盧照鄰說“ 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提高到了一個立身于世無它不行的境地。

　　誠信如此重要，咱們更應倍加愛惜，假如僅是為了相對美麗的分數，或是躲避一時的尷尬，而在自己的回想里留下了不光彩的一筆，豈不行惜 ?

　　或許有些同學的考試成果的不是太滿意，但是即便自己的成果不抱負，也不要在考試中采納不正當的競爭手段，咱們應當做一個光明正大的人。做一個誠信的人!贏要贏得他人心服口服，即便輸也要輸的坦坦蕩蕩。

　　假如你想在考試中做弊，想在考試中投機。那么我想試問，你將會拿著經過丟掉自己的莊嚴而得到的高分去夸耀嗎?仍是捧著那經過違反自己品格的而拿到的榮譽去譏諷他人的.誠信!在那時間短的虛偽謊言下，一切的一切都是虛無縹緲的，生命不行能在謊言中開出絢爛的鮮花，你只會在其間蛻化之后再蛻化，好像啃咬著毒，一點一點的吞噬你自己的精力你自己的人生!

　　蘭生幽谷，不為莫服而不芳;正人行義，不為莫知而止休。誠信是最質樸的質量，它不像英勇那樣受人敬佩，也不像聰明那樣讓人仰慕，她是那樣的平平，那樣的質樸，靜靜的完美著咱們的品格，凈化咱們的魂靈。他人不知道，咱們有時自己也不知道，但是又有誰想過沒有誠信的英勇或許變成暴力，而沒有誠信的聰明很有或許變成狡猾。

　　假如把咱們的人生比做一條河，那誠信便是河里的水，平常人們都只管賞識河邊的景色，垂涎河里的水草魚蝦，有誰想過去維護河里的水，不讓水丟失，要知道，河里沒水，剩余的只要干燥的河道，相同，人一旦失掉誠信，剩余的只要空無的人生。

　　誠信若水，讓咱們讓誠信的甘泉香甜咱們的人生吧!

有關小學生演講稿范文集錦 篇15

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我是六（5）班的陳木英。今天由我來為大家介紹我學習英語的經驗，我感到非常榮幸。

　　以下的幾點是我學習英語的幾點經驗與方法，今天與大家互相交流，希望能夠使大家的英語更上一層樓！

　　1、課前預習：在課前要養成預習的好習慣，對內容能夠有一個初步的了解與印象。為接下來的正式學習做好準備。

　　2、制訂目標：可以為自己制定一個學習目標，在不斷的激勵下去努力奮斗，爭取達到預期的效果。

　　3、認真聽講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內容理解、掌握。積極發言，不要擔心回答錯了，只有積極發言，老師才會知道我們哪里沒有掌握，從而進行輔導。

　　4、做好筆記：對于老師所強調的重點內容，如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的，只有在理解的基礎下才能做筆記。否則卻只會適得其反，錯過老師所講的其他的重點。

　　5、課后復習：對于老師布置的作業一定要認真完成，因為那是對所學知識的鞏固；還要經常復習筆記，做到“溫故而知新”。

　　6、多做練習：可以自己選擇做一些好的習題，在練習中提高。

　　7、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機、磁帶聽讀10－20分鐘，加深對課文的印象。

　　8、背誦課文：老師說過：“背誦課文是學英語最好的方法之一。”現在我介紹一下的背誦課文的方法：

　　①理解而后能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內容，弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等。

　　②先聽后背：要反復聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進：不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。所以說急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，背誦課本就會越來越容易。

　　④背課文一天之際在于晨：早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。

　　⑤注意重點句型和單詞：在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

　　⑥及時復習，多多重復：背誦的東西要及時重復，一般要重復到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重復，及時復習

　　9、聽寫單詞：可以同學之間相互聽寫單詞，錯誤的一定要改正，這樣堅持可以掌握的更加熟練。

　　10、多看英語課外書：購買一些英語小讀物，在閱讀中增加詞匯量以及對短文的理解。

　　11、多說：不能光會寫、讀，還要會說，在平時與同學多用英語對話。

　　以上這些是我在學英語時總結出來的一些經驗，希望通過此次交流對大家有所幫助，同時也祝愿同學們共同進步，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

有關小學生演講稿范文集錦 篇16

　　老師，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《謝謝您，老師！》鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的老師，在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我…

　　六年前，我牽著媽媽的衣襟站在老師您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自您從媽媽的手中接過我手，就一直領著我在知識的海洋里暢游……

　　老師，您還記得嗎？剛上學的我特別害羞，特別膽小，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。就算是起來回答了問題，說不到兩句，臉就紅得像個番茄，更不用說拋頭露面。可您知道，是什么讓我的變如此之大嗎？是您的關懷，是您的鼓勵，是您的微笑。

　　記得有一次，我被安排做國旗下講話，面對全校一千多雙眼睛，我膽怯了，好似一只熱鍋上的螞蟻——急得團團，我很清楚地記得，那時的我，多么緊張，多么想打退堂鼓呀！您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試。”您溫柔的目光讓我增加了勇氣，當我看到您那充滿鼓勵的微笑時，頓時，一切緊張都蕩然無存，是您的微笑給了我勇氣，給了我自信！我堅持下來了，獲得了成功，我又一次看到了您欣慰的笑。老師，當我想起您一遍又一遍，不厭其煩地給我講解難題；當我想做錯事時，您耐心地幫我排憂解難，卻沒有責罵；當我想起自己一次又一次獲得成功，您臉上露出舒心的笑容時，您讓我感受到了第二份親情。望著您，我真想說：“謝謝您，老師！”

　　有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。我要說，照亮別人的火焰會永遠燃燒；有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說，鋪筑大路的石子與青山一樣不老。您知道嗎？我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。”讓我向我們尊敬的老師真誠地說一聲：老師，謝謝您！此時此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（ 唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

　　我的演講完了，謝謝大家！

有關小學生演講稿范文集錦 篇17

　　老師、同學們：

　　大家好!我演講的題目是《廬山的云霧》。

　　朋友，你到過廬山嗎?如果你到過廬山，它秀麗的風景一定給你留下了美好的印象。你最喜歡的也許是“險峰”，也許是“花徑”，也許是“仙人洞”。而我最喜歡的卻是廬山的云霧。你聽了會發笑，云霧誰沒見過，不就是迷蒙一片嗎?不，我所見到的廬山云霧卻是別具一格的。

　　我隨爸爸媽媽來到廬山腳下，抬頭向上仰望，啊，多美呀!一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向游人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上向上奔馳。車才行到半山腰，天忽然變得陰沉沉的，如絲的細雨飄了下來。這時，山上起了霧，到處變得迷蒙蒙一片，整個廬山好像披上了一層層薄薄的白紗，真給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。

　　霧越來越大，天地像被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中，游人雖然近在咫尺，也只聽到聲音而不見人影。山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚、叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中回蕩著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鉆進了霧里，消失了身影。濃霧使空氣變得濕潤而清涼。我們來到山頂，雨過天晴。蔚藍的天空中飄著幾朵白云。我向遠處眺望，不禁吃了一驚，難道我是誤人仙境?那對面山上的云霧幾乎把山淹沒了，隱隱約約露出一點山頂。

　　云霧好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀。我覺得傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在這云海上行駛。幾位年輕人看到這壯觀的景色，興奮得一蹦三跳，歡呼著，奔跑著。誰知，更有奇觀在后頭，轉眼間，那云霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似的迅速向一側移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在游人面前。

　　啊，廬山的云霧真是千變萬化，奇妙莫測，令我久久不能忘懷。

　　謝謝大家!

有關小學生演講稿范文集錦 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天我的演講主題是：學會寬容。寬容是做人必備的美德，不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內涵。同時，在一個促進多元文化發展、鼓勵民主對話的新世紀，寬容已從我們身邊走向世界。

　　人能具有寬容是不容易的，首先要從看得見摸得著瑣事做起。

　　當人們遇到矛盾的時候，往往找別人的毛病，推卸自己的責任。老師批評一個學生，這個學生首先想到如何為自己辯護。老師表揚一個學生，其他學生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責任，誰都不從別人那里找長處。如此這般，何處尋寬容？諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的。很多人在經歷了磨難之后才明白這個道理。

　　苛刻會把簡單的事情變的復雜，而寬容則可以把復雜的事情簡單化。我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的復雜，然后再用復雜的辦法去解決，結果越來越復雜。世界上的事情也是如此，本來可以通過談判解決的矛盾，非用針尖對麥芒的方法以武力對待，結果問題就越發難以解決。

　　包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬物煥發新的生機每個生命都在以不同的方式表達自己。存在的獨特性、多樣性便構成了大千世界、萬般人生。生命相關相連，維系你我他和萬物的，便是人類離不開的，對今天也對未來的--寬容.