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小學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-06-25

小學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的演講稿(通用3篇)

小學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的演講稿 篇1

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好

  我是來(lái)自二(2)班的參賽選手,今天就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走入我們班的集體生活,一起去感受《民族團(tuán)結(jié)一家親》的感動(dòng)故事。

  還記得6歲的我隨母親剛來(lái)新疆,第一次步入校門的那一刻。第一次見(jiàn)到班上的哈族、維族小朋友時(shí)的情景,他們的皮膚那樣白皙,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙清澈、明亮的大眼睛總含著笑美麗極了!我對(duì)他們充滿了好奇。上課的第一天,老師就告訴我們:我們的祖國(guó)叫中國(guó),我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,匯聚了56個(gè)民族,56種希望,56顆熾熱得愛(ài)國(guó)之心。在我們這個(gè)班集體,共匯聚了漢、維、哈、回、土家5個(gè)民族的同學(xué)。雖然族別不同,但同在一個(gè)班集體,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),親如一家!

  至今我還清楚地記得,一年級(jí)時(shí)我班轉(zhuǎn)來(lái)一名哈族同學(xué)叫葉爾森。由于不同的文化差異和習(xí)慣,曾經(jīng)給幼小的他生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的困難。他不會(huì)說(shuō)漢話,害怕老師不喜歡他,怕同學(xué)欺負(fù)他,但他的疑慮馬上就在班主任老師的幫助下打消了。幫他學(xué)拼音,教他寫漢字、幫他說(shuō)好漢語(yǔ)……后來(lái)在老師的影響下同學(xué)們都開(kāi)始默默地幫助他。在學(xué)校這個(gè)大家庭里,在我班這個(gè)溫暖的集體中,葉爾森就像一棵努力汲取營(yíng)養(yǎng)的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)著。后來(lái)因?yàn)榧彝ピ,他不得不轉(zhuǎn)學(xué)走了。在還來(lái)不及道別時(shí),他那雙水汪汪的大眼睛,寫滿了對(duì)老師、同學(xué)的不舍。

  我班的民族團(tuán)結(jié)之花,并沒(méi)有因葉爾森的`離開(kāi)而枯萎。相反民族之花開(kāi)得更加鮮艷。

  二年級(jí)時(shí),我班又轉(zhuǎn)來(lái)一名維吾爾族同學(xué)古麗娜爾。轉(zhuǎn)來(lái)我班時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,但老師沒(méi)有嫌棄她,同學(xué)們沒(méi)有嘲笑他。老師知道她對(duì)漢語(yǔ)的有些意思不能完全理解時(shí),總是想辦法解釋給她聽(tīng),同時(shí)還讓班里的同學(xué)幫助她。很快,古麗娜爾就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在老師的關(guān)心鼓勵(lì)下,她還參加了學(xué)校第二課堂的展演活動(dòng),自信的笑容在她的臉上綻放,正應(yīng)了她的名字“古麗”花一般的美麗。

  提起我班的哈族班長(zhǎng)艾達(dá)娜,班上的同學(xué)都會(huì)不約而同地豎起大拇指。艾達(dá)娜是一個(gè)“熱心腸”。班里的桌凳壞了,她總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn),并盡量修好;班里誰(shuí)學(xué)習(xí)有困難,她總是第一個(gè)前去幫助。每周儀表檢查,她總是自帶指甲刀,為班上的同學(xué)剪指甲;每天早上她會(huì)第一個(gè)來(lái)到班里,擦門窗、灑水、澆花,督促來(lái)校的同學(xué)早讀。每天下午放學(xué),她總是幫助值日生把班級(jí)打掃的干干凈凈,關(guān)好門窗最后一個(gè)離開(kāi)教室。因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。艾達(dá)娜我們的好班長(zhǎng),她正像一只雛鷹展翅翱翔在藍(lán)天,她是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,也是民族團(tuán)結(jié)的“新模范”。

  讓我們用這些平凡的小事,來(lái)銘記我班民族團(tuán)結(jié)的不平凡。這將使我們更懂得“民族團(tuán)結(jié)”的偉大意義,爭(zhēng)做一個(gè)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好公民。

  謝謝大家!

小學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的演講稿 篇2

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭(zhēng)光。我參加的項(xiàng)目是集團(tuán)跳長(zhǎng)繩。這一天,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,而我卻顯得有些悶悶不樂(lè)。

  正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩可我卻因?yàn)槔K搖得太快而不敢,跳進(jìn)去又跌著了,隊(duì)員們紛紛埋怨我,怪我拖了大家的后腿,我心中很不爽:難道都是我的錯(cuò)了嗎?即使我跳不好,那你們更多的應(yīng)該是鼓勵(lì)而不是埋怨呀!于是,我氣呼呼地走開(kāi)了。這時(shí),老師叫住了我:“如果你真是這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,你還能做好同學(xué)們的榜樣嗎?”聽(tīng)了老師的話,我心想:對(duì)啊,以前那個(gè)不服輸、什么事都要爭(zhēng)個(gè)先的我哪去了?我一定要振作起來(lái),不讓她們小看!

  老師似乎看穿了我的心思:“她們埋怨你是不對(duì),可你就因此而泄氣嗎?其實(shí)你就是認(rèn)為自己害怕,所以才不敢跳過(guò)去,但你跳得很好啊,不信,你試試看。記住,你是最 棒的。”老師的一番鼓勵(lì),如一團(tuán)明火,點(diǎn)亮了我心中的勇氣,令我重燃信心。我加入了隊(duì)伍中間,跟緊前面一個(gè)人,然后輕松一躍,過(guò)去了!

  接著,又跳的幾輪,我不但沒(méi)有死繩,而且都連上了,隊(duì)員們都為我的表現(xiàn)鼓起了掌,一聲聲“加油、努力”流入我耳里,我感到了前所未有的幸福,我才明白,以前,的確是我錯(cuò)了,回想起訓(xùn)練時(shí),我被繩子打傷了,隊(duì)員們都在關(guān)心我,問(wèn)我疼不疼;我跳死繩了,隊(duì)員們都來(lái)幫助我,給我找原因。原來(lái),他們都是擔(dān)心我不能為集體爭(zhēng)光而急成這樣的。比賽那天,我們個(gè)個(gè)身輕如燕,五分鐘內(nèi),竟跳出466個(gè)的好成績(jī)。

  人世間最 可貴的就是團(tuán)結(jié)的力量,團(tuán)結(jié)在一起,沒(méi)有什么可以阻擋。團(tuán)結(jié),就是勝利!

  謝謝大家!

小學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的演講稿 篇3

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話,可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢?能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象,它們只是微不足道的螞蟻。

  那天,我親眼目睹了這一幕:一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息,恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了,幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻,那幾只螞蟻被它擊敗了,便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了,心里忍不住惋惜起來(lái):螞蟻啊螞蟻,這可是一只垂死掙扎的蒼蠅,你們?cè)趺淳头艞壛四兀?/p>

  沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒,那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了,不一樣的是,它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦,原先這些螞蟻將軍去找自己的軍隊(duì)了。

  這一次,它們顯然都是計(jì)劃好了的:螞蟻士兵們,都整齊地排好隊(duì),輪流去攻擊那只大蒼蠅,當(dāng)然,蒼蠅不停地跳起來(lái),到了之后,它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了,它再也沒(méi)有力氣去了,最終,螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去,一些咬蒼蠅的翅膀,一些咬蒼蠅的四肢,一些咬蒼蠅的身體,直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎,它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

  小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng),何況我們?nèi)祟惸!如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團(tuán)結(jié)一致,那么,還有什么困難不能克服呢?

  謝謝。

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