青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)

發(fā)布時間：2022-09-07

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué)（通用5篇）

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué) 篇1

　　這是一個真實的故事：20__年9月的一天，大連市公共汽車聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公共汽車駕駛員，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也許并不驚天動地，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。這是一個普通公交司機的責(zé)任!

　　責(zé)任，這兩個字很好讀，一點也不拗口，可當(dāng)你輕啟唇瓣，吐出這一平一仄音時，可曾想過它背后深藏的卻是驚天地泣鬼神的恢弘氣魄!

　　責(zé)任到底是什么，責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。

　　有人說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做責(zé)任。”生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。或許有人反駁：“學(xué)習(xí)是我個人的事，根本不需要對誰負(fù)責(zé)!”可當(dāng)我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行，提供學(xué)費是履行了他們的責(zé)任;老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任，國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的共同責(zé)任。而我們在享受了責(zé)任給予的這種權(quán)利之后，難道不該對父母負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)、對國家和社會負(fù)責(zé)嗎?

　　責(zé)任是必須堅守的，是要有勇氣，要付出努力，付出艱辛甚至生命的。當(dāng)船在海上發(fā)生船難時，船長擁有發(fā)出棄船命令的權(quán)力，同時船長又承擔(dān)最后離船的責(zé)任。泰坦尼克號下沉?xí)r，史密斯船長不僅履行了堅持到最后的責(zé)任，甚至悲壯地選擇了與船一起沉入大海。

　　請同學(xué)們想一想：在學(xué)習(xí)生活中，你是一個有責(zé)任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

　　做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家，對社會負(fù)責(zé)。

　　畢竟，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué) 篇2

　　年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當(dāng)事情因我們的錯誤而釀成大禍時，我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉!數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問，我們到底對自己負(fù)過多少責(zé)任?

　　一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔(dān)子自然要比以前加重。有時候?qū)ι磉叺囊磺卸几械絽挓憛捤械氖挛铮兆娱L了，我便成了現(xiàn)在這樣，上課總是不自覺開小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉!我也不知道自己怎么了。那天晚自習(xí)，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看著別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了!我將所有的情緒強壓在手中的書上，肆意地亂翻著，這時，八個字的出現(xiàn)，克制了我的沖動：“天下興亡匹夫有責(zé)”。

　　對啊!國家的興亡，是匹夫的責(zé)任，那個人的未來興亡又是誰的責(zé)任呢?是不是就如同這八個字一般“未來興亡，自身有責(zé)”呢!這時接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對我的教誨：“你要對自身負(fù)責(zé)”，“你要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)”，“你要對生活中的一切負(fù)責(zé)”……

　　是啊!每個人都有責(zé)任。不是嗎?爸爸的責(zé)任就是掙錢養(yǎng)家，媽媽的責(zé)任就是勤儉持家，他們的共同責(zé)任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任是不負(fù)家人的期盼努力學(xué)習(xí)，爭取為自己贏得一份好前程。但轉(zhuǎn)頭看看我，我做到了嗎?我又負(fù)責(zé)過嗎?我還不是一陣陣地在心里擔(dān)憂，卻從未付諸在行動上!不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。

　　思緒逃離，我又回到了現(xiàn)實，突然間感覺手中的書本無比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得著那么溫柔的撫摸嗎?”我轉(zhuǎn)頭笑笑說：“它是我盡自身責(zé)任的第一步。”言畢，一頭扎進(jìn)幾天來累積的作業(yè)中。

　　不要再整天滿臉詫異的“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學(xué)習(xí)的馬達(dá)勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責(zé)任做到了完美!

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué) 篇3

　　青春是一只流浪的風(fēng)鈴!風(fēng)鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾;青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直;美麗如藍(lán)天白云，綠水青山;青春的艷麗，青澀熱烈，生機勃勃。是的，青春就是這樣張揚而又充滿活力。陽光、白雪，細(xì)雨屬于我們!青春就是這樣浪漫而充滿了詩情畫意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動!我們感嘆花開花落，我們坐在門前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春!

　　早晨，媽媽端來了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍恰⒎劢z、晚會。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對夜色KTV充滿遐想。青春是一個多么美好的字眼!我們享受生活，我們享受青春!直到高二的成人儀式，才讓我們對青春的看法有了質(zhì)的改變。

　　當(dāng)我們點起蠟燭，舉起右手莊嚴(yán)宣誓：我們跨進(jìn)了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責(zé)任同在!我的心莫名動了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過于矯情?為什么在我的大幅青春的篇章中沒有孝敬父母，沒有感恩生命?但這樣的念頭也只是一閃而過，我并沒有過分在意，日子依舊平靜地滑過一天有一天!

　　5月12日14時28分，世界人民永遠(yuǎn)難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉(zhuǎn)眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢?我們拋棄悲傷，我們行動起來了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說更多的人關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們聲討漠視生命的小人!我們小小的身影忙得不亦樂乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責(zé)任。是的，青春的我們感到了責(zé)任。

　　如果說是成人儀式讓我們的心靈受到了震動，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，它才會顯得厚重深沉。讓青春在責(zé)任的天空中放行，放青春在責(zé)任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責(zé)任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章!

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué) 篇4

　　不知不覺，我已經(jīng)成為了一名初中生，回想以前那無憂無慮的生活是多么讓人羨慕，可羨慕又有什么用呢?再也無法像小鳥一樣自由飛翔，有時還真的挺羨慕小鳥的，在天空中自由翱翔，無憂無慮，無拘無束，自由自在，我曾幾何時，也想像小鳥一樣翱翔，有白云藍(lán)天作伴，嬉戲時有動聽的歌聲作伴，累了時有美麗的森林作伴，入夢時有人……

　　可時間每天都在提醒我，你是一名初中生，你有你更重要的責(zé)任。

　　我從未忘記過我的責(zé)任，從我剛進(jìn)入初中時，我就告訴自己，今天我多了一份責(zé)任，我再也不可能像小時候那樣被父母呵護(hù)從而成長的小女孩，而是一個將挑起重?fù)?dān)的人。

　　我無數(shù)次在心中默念：加油!我一定能行，我一定要用自己的雙手推開屬于我的大門，走入屬于我的傳奇人生。

　　因為這段話，我一定會更加的努力學(xué)習(xí)，爭取在屬于我的門中開創(chuàng)出屬于我的路來，而我的責(zé)任則是努力學(xué)習(xí)，將來報答爸爸媽媽，因為我知道沒有他們就沒有今天的我，所以無論以后有多么艱難，我都會一直無怨無悔的走下去，直到走到最后一刻。

　　青春期如十字路口，而我一定會找到正確的指向標(biāo)聽，時間在，滴滴嗒嗒的前進(jìn)，我們將告別又一個昨天，但我仍然不會忘記我的責(zé)任我肩上背負(fù)的責(zé)任爸爸媽媽，我無法將你們的白發(fā)變成青絲，但我會讓你們，永遠(yuǎn)幸福快樂的生活，無論肩上的擔(dān)子有多重，我都會咬著牙，敲著這沉重的擔(dān)子，勝利地走過這條艱難坎坷的路途。

青春責(zé)任奉獻(xiàn)演講稿中學(xué) 篇5

　　大家好，我是孫戀萍，今天演講的題目是：愛心·責(zé)任·奉獻(xiàn)。

　　我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實并積極進(jìn)取，在媒體報道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財富，沒有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因為那樣就代表大家都過上美好的生活。但現(xiàn)實是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇才是我們要學(xué)習(xí)的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗。”

　　我也很欣賞一類人，懂得奉獻(xiàn)并付出行動的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學(xué)的教導(dǎo)主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識，而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。她又是不甘平庸、不斷進(jìn)取的，在完成好教學(xué)工作的同時，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。